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語文趣味故事(必備15篇)
語文趣味故事1
“打牙祭”一詞的由來
“打牙祭”就是吃肉的意思。吃肉為什么叫“打牙祭”呢?首先得從“祭”字講起。祭,就是祭奠、祭祀。過去人們在逢年過節(jié)時(shí)總要個(gè)性想法子弄點(diǎn)好吃的。那時(shí)候,所謂好吃的,最高境界就是吃點(diǎn)豬肉。有好吃的'首先當(dāng)然要記住祖先,要先獻(xiàn)給祖先——祭祀。由于祭祀只是個(gè)儀式,所以只切不大一綹,放在神龕面前,點(diǎn)上冥幣、蠟燭表示表示而已。祭了祖先之后便將這一小坨肉切細(xì)“祭”自我的牙齒,于是便有了“打牙祭”之說。
語文趣味故事2
在舊時(shí)代,“死生有命,富貴在天”的宣傳,成了束縛人們思想的桎梏。此聯(lián)大聲疾呼:“休言萬般都是命!泵鞔_指出:“事在人為”要自強(qiáng)不息。
事在人為,休言萬般都是命
境由心造,退后一步自然寬
我國是茶的故鄉(xiāng),人們自古就有飲的習(xí)俗,茶被列入“開門七件事”之一。這里介紹幾副回味無窮的茶館回文聯(lián)。
趣言能適意,茶品可清心。
意適能言趣,心清可品茶。
何淡如的.廣東話對聯(lián):
有酒不妨邀月飲。
無錢何必食云吞。
四面云山誰作主?
一頭霧水不知宗。
諸葛亮,字孔明。三國蜀漢政治家、軍事家。這一副對聯(lián)上聯(lián)嵌入了一至十的數(shù)目字,下聯(lián)卻對以“五行”和“五方”
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。
取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里演木金土屬卦爻,水面偏能用火攻
以下這聯(lián)以數(shù)字入句,獨(dú)具雅趣,用以贊美教師,更別有韻味
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思,十霜教必有方,滴滴汗水,誠滋桃李芳天下
十卷詩賦,九章勾股,八索文史,七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅,一心誨而不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血,勤育英才澤神州
老舍在1962年為自己寫了一副春聯(lián),句為:
付出九牛二虎力
語文趣味故事3
題詩
傳說,清朝末年,慈禧太后請一位著名的書法家為她的`扇子題詩。那位書法家寫的是唐朝王之渙的詩《涼州詞》:
黃河遠(yuǎn)上白云間,
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,
春風(fēng)不度玉門關(guān)。
由于疏忽,書法家忘寫了“間”字。慈禧大怒,要?dú)⑺D俏粫壹敝猩,連忙解釋道:“老佛爺息怒,這是用王之渙的詩意填的一首詞!辈(dāng)場斷句,讀給慈禧聽:“黃河遠(yuǎn)上,白云一片,孤城萬仞山。羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)。”
慈禧聽了,轉(zhuǎn)怒為喜,連聲稱妙。
語文趣味故事4
糊涂縣官
一天,一個(gè)農(nóng)夫擊鼓含冤。縣官升堂問案:“你因何喊冤?”農(nóng)夫說:“我明天會(huì)丟一頭牛,這天特來報(bào)告。”糊涂縣官一聽,驚堂木一拍:“呔!大膽刁民!你明天丟牛為啥明天不來申冤?”兩邊的衙役一聽哄堂大笑,縣官一看衙役笑了更火了,又拍了一下驚堂木:“嘟!膽大的.衙役!你們笑什么?牛必須是讓你二人偷去了。”當(dāng)差的一聽驚慌失措,急忙把衣服扣解開說:“大老爺不信請搜!”
語文趣味故事5
柳公權(quán),中唐書法家,擅長楷書,以骨力清勁著稱于世。公權(quán)的書法以王羲之書法為入手起步,后又廣泛涉獵隋唐諸名家的作品,然后融會(huì)貫通,醞釀變化,最后自出新意,卓然成一大家。他平生致力經(jīng)學(xué),對《詩》、《書》、《左氏春秋》、《國語》及《莊子》等,都有較深的研究,此外還精通音律。
柳公權(quán)在入仕之初,便被書法所累。穆宗時(shí),柳公權(quán)以夏州書記入奏,皇上一見到他便說:“朕嘗于佛廟見卿真跡,思之久矣!庇谑蔷桶菟麨橛沂斑z侍書學(xué)士。他在這一低微的職位上經(jīng)歷了穆宗、敬宗、文宗三朝,做官期間,他仍然保持著正直的性格。相傳穆宗曾經(jīng)問他用筆之法,他回答說:“心正則筆正,乃可為法!敝率够噬稀案娜,悟其以筆諫也”。這也就是歷史上著名的“筆諫”故事。
柳公權(quán)的書法,由于帝王的.賞識(shí),在他在世時(shí)就已彌足珍貴。一次,文宗和學(xué)士們聯(lián)句,文宗說:“人皆苦炎熱,我愛夏日長。”一時(shí)續(xù)的人很多,但文宗卻偏獨(dú)賞識(shí)柳公權(quán)的“熏風(fēng)自南來,殿閣生余涼”,以為“詞情皆足”,并“命題于殿壁”。柳公權(quán)遵旨持筆,一揮而就,字體很大,約有五寸,精美非凡,文宗贊曰:“鐘(繇)王(羲之)無以尚也!绷⒓催w他為少師。又有一次,宣宗叫他在御前寫楷書“衛(wèi)夫人傳筆法于王右軍”,草書“謂語助者,焉乎哉也”,行書“永禪師真草千字文得家法”等29字,令軍容使西門季玄捧硯,樞密使崔巨源拿筆,寫完后倍加贊賞,且又“賜以器幣”。后來,此事傳開,大家便都爭著向他求字,以致一時(shí)形成了“當(dāng)時(shí)大臣家碑志,非其筆,人以子孫為不孝”的局面,連外夷入貢,也都特地帶了專款,并說:“此購柳書!
柳公權(quán)的詩也做得好,并有過一段以詩救宮嬪的佳話。武德時(shí),皇上曾遷怒一宮嬪。后來皇上對柳公權(quán)說:“我責(zé)怪這個(gè)宮嬪,但如果能得到你的一首詩,我就放了她!闭f完就把視線移往案頭的幾十幅蜀產(chǎn)箋紙,以示讓他作詩。這時(shí),只見柳公權(quán)提起筆來,略加思索,頃刻之間便作成七絕一首:不忿前時(shí)忤主恩,已甘寂寞守長門。今朝卻得君王顧,重入椒房拭淚痕;噬峡春笮闹写髳,當(dāng)即赦免了宮妃。
語文趣味故事6
一天,一個(gè)農(nóng)夫擊鼓含冤?h官升堂問案:“你因何喊冤?”農(nóng)夫說:“我明天會(huì)丟一頭牛,今天特來報(bào)告。”糊涂縣官一聽,驚堂木一拍:“呔!大膽刁民!你明天丟牛為啥明天不來申冤?”兩邊的衙役一聽哄堂大笑,縣官一看衙役笑了更火了,又拍了一下驚堂木:“嘟!膽大的'衙役!你們笑什么?牛一定是讓你二人偷去了!碑(dāng)差的一聽驚慌失措,急忙把衣服扣解開說:“大老爺不信請搜!”
語文趣味故事7
古羅馬劇作家普勞圖斯的喜劇《一壇黃金》,第一次用了“三只手”一詞。該劇第四幕第四場中,老吝嗇鬼龍克利奧懷疑仆人偷了
他家一壇金子,他要仆人伸出手來查看?戳艘恢唬挚戳硪恢,卻不甘心,還要看“第三只”。從此,小偷的代名詞就是“三只手”,至今如此。
語文趣味故事8
唐朝時(shí)有一位到京城應(yīng)考的讀書人,有一次他到城南郊外游玩,看到一間小屋很不錯(cuò),就找借口走進(jìn)去看看。沒想到一看就看上了屋里一位美麗的'姑娘。第二年清明節(jié)他又回到那間屋子,卻看見大門鎖著,人已經(jīng)不知道搬到哪里去了,于是就提筆寫了一首詩:“去年今日此門中,人面桃花相映紅,人面不知何處去?桃花依舊笑春風(fēng)!比缓缶突厝チ。
過了幾天,不死心的他又回到那個(gè)地方,這一次大門不但沒深鎖,還看見姑娘的父親,姑娘的父親傷心地告訴他說:“我女兒因?yàn)榭戳怂麑懙脑娨虼说昧讼嗨疾,沒想到竟因此而死了!彼犃酥蠓浅ky過,情不自禁抱著姑娘大哭,沒想到這時(shí)姑娘卻醒了過來,原來她只是昏倒而已。不久后,身體漸漸痊愈的姑娘就和讀書人結(jié)成了夫妻。
語文趣味故事9
“桃李”一詞的由來
人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學(xué)生稱作“桃李”,把老師教育。培養(yǎng)了眾多學(xué)生稱作“桃李滿天下”。為什么要把學(xué)生稱為"桃李"呢?有這么一段故事:春秋時(shí),魏國有個(gè)大臣叫子質(zhì),他得勢的時(shí)候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,之后因?yàn)榈米锪宋何暮睿悛?dú)自跑到北方去。
在北方,子質(zhì)遇見一個(gè)叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自我培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天能夠在樹下休息納涼,秋天還能夠吃到果子;但是你春天種下的.是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅僅不能利用它的種子,秋天長出來的刺還會(huì)刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要象種樹一樣,就應(yīng)先選準(zhǔn)對象,然后再加以培養(yǎng)!
爾后,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。
語文趣味故事10
誰對誰錯(cuò)
從前有個(gè)旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留!币晃宦每妥呱蟻,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告:‘下雨天,留客天,留客?不留。’”客人說:“我看見了。廣告說得清楚:“下雨天,留客天。留客不?留!”
其實(shí),這句話還有另外兩種讀法:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留!
你讀出來了嗎?用好標(biāo)點(diǎn)真的很重要!
“一字千金”的由來
兩千多年前,秦國的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金。
不知是因?yàn)檫@書實(shí)在編得好還是人們畏懼呂不韋的權(quán)勢,據(jù)說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎(jiǎng)金”。于是,這個(gè)故事引出了一個(gè)“一字千金”的成語。用來形容一篇文章的價(jià)值很高,或者稱贊一篇文章在修辭上特別出色,字字珠磯,不可多得。通常我們用來形容文章的'價(jià)值或修辭的美妙比較妥當(dāng)。
燈謎聯(lián)難倒君臣
有一年元宵節(jié)前夕,乾隆帝讓每位大臣都糊一盞燈,上面寫好謎語、對聯(lián)或詩文送進(jìn)宮來,讓大家一同欣賞,共度元宵佳節(jié)。
到了元宵節(jié)這天,各式各樣的彩燈掛滿了御花園。乾隆與文武百官在御花園里走動(dòng),就好像是在燈海里暢游。他們每到一盞燈前,或賞詩,或猜謎,或?qū)洌粫r(shí)發(fā)出一陣陣酣暢的笑聲。
文武大臣眾星捧月般地陪著乾隆帝來到紀(jì)曉嵐獻(xiàn)的彩燈前,只見上面掛著一副燈謎對聯(lián),上寫:黑不是,白不是,紅黃更不是;和狐狼貓狗仿佛,既非家畜,又非野獸。詩也有,詞也有,論語上也有;對東西南北模糊,雖為短品,卻是妙文。
滿朝文武看了這副燈謎對聯(lián),立刻收斂了笑容,皺起眉頭,他們都被難住了。既愛對句又喜猜謎的乾隆帝,這時(shí)也沒了轍。君臣一起,搜腸刮肚,絞盡了腦汁,但猜來猜去,還是不知所云。最后,只得讓紀(jì)曉嵐自己揭開謎底。
原來,謎聯(lián)是打兩個(gè)字,上聯(lián)是“猜”,下聯(lián)是“謎”。
“座右銘”的由來
“座右銘”的由來有很多種說法,其中一種說法是講東漢書法家崔援年輕時(shí)好意氣用事,他因哥哥被人殺害,大怒之下殺了仇人,只身逃亡。幾年后遇朝廷大赦,才回到故鄉(xiāng)。崔援自知因一時(shí)魯莽惹起大禍,吃足苦頭,就作銘(文體的一種)放在座位的右側(cè),用以自戒。以后凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的,就叫做“座右銘”。
“孺子!钡挠蓙
據(jù)《左傳·哀公六年》記載:“鮑子曰:汝忘君之為孺子牛而折其齒乎?而背之也!边@里所說的孺子,是指春秋時(shí)期齊景公的幼子——荼。
齊景公特別寵愛他的孺子,有一次,齊景公趴到地上,嘴銜繩子,裝作牛,讓荼當(dāng)牛騎。荼正玩得高興,不小心從“牛”背上躍了下來,繩子把齊景公的牙齒折斷了。
顯然,當(dāng)年的“孺子牛”是指齊景公對他幼兒的寵愛。魯迅《自嘲》詩里:“俯首甘為孺子!,是用這個(gè)典故,注入了全新的內(nèi)容,表示了他甘為人民大眾的牛的高貴品質(zhì),表達(dá)自己對人民大眾的無限忠誠。
“桃李”的由來
人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學(xué)生稱作“桃李”。把老師教育、培養(yǎng)了眾多學(xué)生稱作“桃李滿天下”。
為什么要把學(xué)生稱為"桃李"呢?有這么一段故事:春秋時(shí),魏國有個(gè)大臣叫子質(zhì),他得勢的時(shí)候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,后來因?yàn)榈米锪宋何暮,便?dú)自跑到北方去。
在北方,子質(zhì)遇見一個(gè)叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自己培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天可以在樹下休息納涼,秋天還可以吃到果子;可是你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅不能利用它的種子,秋天長出來的刺還會(huì)刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要像種樹一樣,應(yīng)該先選準(zhǔn)對象,然后再加以培養(yǎng)。”
爾后,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。
馬克·吐溫的妙答
美國現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫,在一次宴會(huì)上,與一位女士對坐,出于禮貌,說了一聲:“你真漂亮!”那位女士不領(lǐng)情,卻說:“可惜我無法同樣地贊美您!”馬克·吐溫說:“那沒關(guān)系,你可以像我一樣說一句謊話!毖赞o委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。
智慧的反駁,比激烈的否認(rèn)更能得到別人的尊重。
世界上最短的信
法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時(shí)間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內(nèi)容只寫了:“?——雨果!焙芸欤闶盏揭环獬霭嫔绲幕匦,內(nèi)容也只有:“!——編輯室。”過了不久,轟動(dòng)世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。
這封信,被稱為“世界上最短的信。
語文趣味故事11
馬克·吐溫的妙答
美國現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫,在一次宴會(huì)上,與一位女士對坐,出于禮貌,說了一聲:“你真漂亮!”那位女士不領(lǐng)情,卻說:“可惜我無法同樣地贊美您!”馬克·吐溫說:“那沒關(guān)系,你可以像我一樣說一句謊話!毖赞o委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。
智慧的反駁,比激烈的否認(rèn)更能夠得到別人的尊重。
世界上最短的信
法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時(shí)間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內(nèi)容只寫了:“?——雨果!焙芸,他便收到一封出版社的回信,內(nèi)容也只有:“!——編輯室!边^了不久,轟動(dòng)世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。
這封信,被稱為“世界上最短的信。
魯迅與“孺子!钡挠蓙
據(jù)《左傳·哀公六年》記載:“鮑子曰:汝忘君之為孺子牛而折其齒乎?而背之也。”這里所說的孺子,是指春秋時(shí)期齊景公的`幼子——荼。
齊景公特別寵愛他的孺子,有一次,齊景公趴到地上,嘴銜繩子,裝作牛,讓荼當(dāng)牛騎。荼正玩得高興,不小心從“!北成宪S了下來,繩子把齊景公的牙齒折斷了。
顯然,當(dāng)年的“孺子!笔侵庚R景公對他幼兒的寵愛。魯迅《自嘲》詩里:“俯首甘為孺子!,是用這個(gè)典故,注入了全新的內(nèi)容,表示了他甘為人民大眾的牛的高貴品質(zhì),表達(dá)自己對人民大眾的無限忠誠。
“座右銘”的由來
東漢書法家崔援年輕時(shí)好意氣用事,他因哥哥被人殺害,大怒之下殺了仇人,只身逃亡。幾年后遇朝廷大赦,才回到故鄉(xiāng)。崔援自知因一時(shí)魯莽惹起大禍,吃足苦頭,就作銘(文體的一種)放在座位的右側(cè),用以自戒。以后凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的,就叫做“座右銘”。
“桃李”的由來
人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學(xué)生稱作“桃李”。把老師教育、培養(yǎng)了眾多學(xué)生稱作“桃李滿天下”。
為什么要把學(xué)生稱為"桃李"呢?有這么一段故事:春秋時(shí),魏國有個(gè)大臣叫子質(zhì),他得勢的時(shí)候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,后來因?yàn)榈米锪宋何暮,便?dú)自跑到北方去。
在北方,子質(zhì)遇見一個(gè)叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自己培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天可以在樹下休息納涼,秋天還可以吃到果子;可是你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅不能夠利用它的種子,秋天長出來的刺還會(huì)刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要像種樹一樣,應(yīng)該先選準(zhǔn)對象,然后再加以培養(yǎng)。”
爾后,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。
“一字千金”的由來
兩千多年前,秦國的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能夠增刪一字者賞給千金。
不知是因?yàn)檫@書實(shí)在編得好還是人們畏懼呂不韋的權(quán)勢,據(jù)說,竟沒人能拿走這筆高額的“獎(jiǎng)金”。于是,這個(gè)故事引出了一個(gè)“一字千金”的成語。用來形容一篇文章的價(jià)值很高,或者稱贊一篇文章在修辭上特別出色,字字珠磯,不可多得。通常我們用來形容文章的價(jià)值或修辭的美妙比較妥當(dāng)。
誰對誰錯(cuò)
從前有個(gè)旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留。”一位旅客走上來,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告:‘下雨天,留客天,留客?不留。’”客人說:“我看見了。廣告說得清楚:‘下雨天,留客天。留客不?留!’”
其實(shí),這句話還有另外兩種讀法:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留!
語文趣味故事12
誰是冠軍
一場足球賽的戰(zhàn)報(bào)寫道:“這一場激烈的足球賽的結(jié)果山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì)獲得了冠軍!
第一個(gè)人看后說,這場足球賽山東隊(duì)贏了。公報(bào)寫的是:“這一場激烈的足球賽的結(jié)果,山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì),獲得了冠軍。”另一個(gè)人說,不對。戰(zhàn)報(bào)上明明寫的是:“這一場激烈的足球賽的結(jié)果,山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了,北京隊(duì)獲得了冠軍!
誰對誰錯(cuò)
從前有個(gè)旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留!币晃宦每妥呱蟻,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告:‘下雨天,留客天,留客?不留。’”客人說:“我看見了。廣告說得清楚:‘下雨天,留客天。留客不?留!’”
其實(shí),這句話還有另外兩種句讀方式:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留!
馬克·吐溫的妙答
美國現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫,在一次宴會(huì)上,與一位女士對坐,出于禮貌,說了一聲:“你真漂亮!”那位女士不領(lǐng)情,卻說:“可惜我無法同樣地贊美您!”馬克·吐溫說:“那沒關(guān)系,你可以像我一樣說一句謊話!毖赞o委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。
世界上最短的信
法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時(shí)間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內(nèi)容只寫了:“?——雨果。”很快,他便收到一封出版社的回信,內(nèi)容也只有:“!——編輯室!边^了不久,轟動(dòng)世界的.《悲慘世界》便與讀者見面了。
這封信,被稱為“世界上最短的信!
先生的字據(jù)
從前,有個(gè)財(cái)主非常吝嗇。一次他為兒子請一位教書先生。在講待遇時(shí),先生知道他平素對人很刻薄。就動(dòng)了心思,和他立了個(gè)字據(jù),上面寫道:
無米面亦可 無雞鴨亦可 無魚肉亦可 無銀錢亦可
財(cái)主看了非常高興,他想先生用膳不講究,而且不用掏學(xué)費(fèi),感到是占了大便宜。到了年底,先生要找財(cái)主算賬。財(cái)主哪里肯給,二人就一同到縣衙去打官司。縣官讓財(cái)主將字據(jù)念了一遍;財(cái)主就按所立的字據(jù)念了一遍,先生卻按標(biāo)點(diǎn)的停頓念了一遍,這樣就念成了:
無米,面亦可;
無雞,鴨亦可;
無魚,肉亦可;
無銀,錢亦可。
財(cái)主一聽傻了眼,只得將學(xué)費(fèi)和飯錢付給了先生。
當(dāng)而而不而=應(yīng)該用“而”字的時(shí)候卻不用“而”字,
不而而而而=不該用“而”字的時(shí)候卻偏用“而”字,
而今而后=從今以后,
已而已而=算了算了
第一個(gè)而,是名詞。
二個(gè),是連詞,表轉(zhuǎn)折。
三個(gè),名詞動(dòng)用
四個(gè),名詞
五個(gè),是連詞,表轉(zhuǎn)折
六個(gè),名詞動(dòng)用
七,八,介詞
九個(gè),名詞
十個(gè),名詞動(dòng)用
某秀才作文好用“而”字,主考官見其文中“而”字泛濫,極不恰當(dāng),便以牙還牙批閱:“當(dāng)而而不而,不當(dāng)而而而,而今而后,已而已而!倍潭18字,用11個(gè)而字,精妙至極。
應(yīng)當(dāng)用而字時(shí)卻(而)不用而字,不應(yīng)當(dāng)用而字時(shí)卻(而)用了而字,從(而)今以(而)后,算了(已而)算了(已而)
語文趣味故事13
徐文長手對知府
徐渭(1521年~1593年),字文清,后改字文長,號(hào)天池山人,青藤道士,又別署田水月,山陰(今屬紹興)人,明文學(xué)家、書畫家,也是晚明時(shí)期思想解放運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。他一生作聯(lián)很多,《徐渭集》載有對聯(lián)118副,這在明代是很少見的',而所寫40字以上的長聯(lián)就有12副,在明代幾乎沒有第二人。尤其是他最先突破百字長聯(lián),為紹興開元寺大殿題的140字長聯(lián)至今猶存。至今徐文長還有一些作聯(lián)故事在浙江流傳。
徐文長十四歲時(shí)來到杭州。當(dāng)時(shí)的杭州知府目中無人,他得知徐文長在杭州賦詩作畫,頗受人們贊賞時(shí),大為惱火,認(rèn)為一個(gè)小毛孩子竟敢在他的轄區(qū)內(nèi)舞文弄墨,真是不知天高地厚,便派衙役將徐文長召來對句。威脅他說如對不上,就驅(qū)逐出城。徐文長鎮(zhèn)定自若,滿口答應(yīng)。知府帶徐文長到西湖邊,指著六合塔,說出上聯(lián):“六塔重重,四面七棱八角!
徐文長沒有開口,只是揚(yáng)了揚(yáng)手。知府以為對不上,暗自高興。他得意忘形地指著保俶塔,又出了個(gè)上聯(lián):“保俶塔,塔頂尖,尖如筆,筆寫四海。”徐文長還是一言不發(fā),而是用手指了指錦帶橋,向知府拱拱手,然后,又兩手平攤,往上一舉。
知府見徐文長還是沒有回答,就神氣十足地說:“連一句也對不出,還算什么神童!”立即下令:“快把他趕出去!”這時(shí),徐文長卻理直氣壯地哈哈大笑:“休得無禮,下聯(lián)早就對好了!”知府怒氣沖沖地說:“你敢無理狡辯,愚弄本府?”徐文長解釋說:“你是口出,我是手對。”“手對!是什么意思?”知府追問道。 長答道:對第一聯(lián)揚(yáng)了揚(yáng)手,就是說“一掌平平,五指三長兩短”;對第二聯(lián)拱拱手,兩手平攤,往上一舉,是說“錦帶橋,橋洞圓,圓似鏡,鏡照萬國九州”。知府聽了啞口無言,只好悻悻而去。
語文趣味故事14
人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學(xué)生稱作“桃李”。把老師教育培養(yǎng)了眾多學(xué)生稱作“桃李滿天下”。為什么要把學(xué)生稱為“桃李”呢?有這么一段故事:春秋時(shí),魏國有個(gè)大臣叫子質(zhì),他得勢的時(shí)候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,后來因?yàn)榈米锪宋何暮,便?dú)自跑到北方去。 在北方,子質(zhì)遇見一個(gè)叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自己培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天可以在樹下休息納涼,秋天還可以吃到果子;可是你春天種下的`是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅不能利用它的種子,秋天長出來的刺還會(huì)刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要象種樹一樣,應(yīng)該先選準(zhǔn)對象,然后再加以培養(yǎng)!
后來,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。
語文趣味故事15
世界上最短的信
法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時(shí)間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內(nèi)容只寫了:“?——雨果!焙芸,他便收到一封出版社的回信,內(nèi)容也只有:“!——編輯室。”過了不久,轟動(dòng)世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。
這封信,被稱為“世界上最短的信。
誰對誰錯(cuò)
從前有個(gè)旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留!币晃宦每妥呱蟻恚笞〉。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告:‘下雨天,留客天,留客?不留!笨腿苏f:“我看見了。廣告說得清楚:“下雨天,留客天。留客不?留!”
其實(shí),這句話還有另外兩種讀法:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留。”
你讀出來了嗎?用好標(biāo)點(diǎn)真的很重要!
“一字千金”的由來
兩千多年前,秦國的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金。
不知是因?yàn)檫@書實(shí)在編得好還是人們畏懼呂不韋的權(quán)勢,據(jù)說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎(jiǎng)金”。于是,這個(gè)故事引出了一個(gè)“一字千金”的成語。用來形容一篇文章的價(jià)值很高,或者稱贊一篇文章在修辭上特別出色,字字珠磯,不可多得。通常我們用來形容文章的價(jià)值或修辭的美妙比較妥當(dāng)。
燈謎聯(lián)難倒君臣
有一年元宵節(jié)前夕,乾隆帝讓每位大臣都糊一盞燈,上面寫好謎語、對聯(lián)或詩文送進(jìn)宮來,讓大家一同欣賞,共度元宵佳節(jié)。
到了元宵節(jié)這天,各式各樣的彩燈掛滿了御花園。乾隆與文武百官在御花園里走動(dòng),就好像是在燈海里暢游。他們每到一盞燈前,或賞詩,或猜謎,或?qū),不時(shí)發(fā)出一陣陣酣暢的笑聲。
文武大臣眾星捧月般地陪著乾隆帝來到紀(jì)曉嵐獻(xiàn)的彩燈前,只見上面掛著一副燈謎對聯(lián),上寫:黑不是,白不是,紅黃更不是;和狐狼貓狗仿佛,既非家畜,又非野獸。詩也有,詞也有,論語上也有;對東西南北模糊,雖為短品,卻是妙文。
滿朝文武看了這副燈謎對聯(lián),立刻收斂了笑容,皺起眉頭,他們都被難住了。既愛對句又喜猜謎的乾隆帝,這時(shí)也沒了轍。君臣一起,搜腸刮肚,絞盡了腦汁,但猜來猜去,還是不知所云。最后,只得讓紀(jì)曉嵐自己揭開謎底。
原來,謎聯(lián)是打兩個(gè)字,上聯(lián)是“猜”,下聯(lián)是“謎”。
“座右銘”的由來
“座右銘”的由來有很多種說法,其中一種說法是講東漢書法家崔援年輕時(shí)好意氣用事。他因哥哥被人殺害,大怒之下殺了仇人,只身逃亡。幾年后遇朝廷大赦,才回到故鄉(xiāng)。崔援自知因一時(shí)魯莽惹起大禍,吃足苦頭,就作銘(文體的一種)放在座位的右側(cè),用以自戒。以后凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的,就叫做“座右銘”。
“孺子!钡挠蓙
據(jù)《左傳·哀公六年》記載:“鮑子曰:汝忘君之為孺子牛而折其齒乎?而背之也!边@里所說的孺子,是指春秋時(shí)期齊景公的幼子——荼。
齊景公特別寵愛他的孺子,有一次,齊景公趴到地上,嘴銜繩子,裝作牛,讓荼當(dāng)牛騎。荼正玩得高興,不小心從“!北成宪S了下來,繩子把齊景公的牙齒折斷了。
顯然,當(dāng)年的“孺子!笔侵庚R景公對他幼兒的寵愛,魯迅《自嘲》詩里:“俯首甘為孺子!,是用這個(gè)典故,注入了全新的.內(nèi)容,表示了他甘為人民大眾的牛的高貴品質(zhì),表達(dá)自己對人民大眾的無限忠誠。
“桃李”的由來
人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學(xué)生稱作“桃李”,把老師教育、培養(yǎng)了眾多學(xué)生稱作“桃李滿天下”。
為什么要把學(xué)生稱為"桃李"呢?有這么一段故事:春秋時(shí),魏國有個(gè)大臣叫子質(zhì),他得勢的時(shí)候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,后來因?yàn)榈米锪宋何暮,便?dú)自跑到北方去。
在北方,子質(zhì)遇見一個(gè)叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自己培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天可以在樹下休息納涼,秋天還可以吃到果子;可是你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅不能利用它的種子,秋天長出來的刺還會(huì)刺人,所以,君子培養(yǎng)人才,要像種樹一樣,應(yīng)該先選準(zhǔn)對象,然后再加以培養(yǎng)!
爾后,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。
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