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讀《綠山墻的安妮》后感
讀《綠山墻的安妮》后感1
安維利大街向下斜伸進(jìn)山谷的地方，四周長(zhǎng)滿了野生花草，一條小溪橫穿而過(guò)，源自老卡斯伯特家農(nóng)場(chǎng)的樹(shù)林，郁郁蔥蔥地快樂(lè)地生長(zhǎng)著。上游水流湍急，從樹(shù)林中蜿蜒奔流，暗藏著許多隱秘的潭水和小瀑布；但當(dāng)小河流到林德家門前的山谷時(shí)，卻變得安靜而規(guī)矩。
可愛(ài)活潑的紅頭發(fā)安妮，就住在這里。
簡(jiǎn)單的草綠色封皮上淡淡的印著一幅綠色主調(diào)的畫，畫上一個(gè)紅頭發(fā)女孩天真地笑著，臉上滿是濃濃淡淡，大小不一的雀斑，不知道為什么，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得難看。而且，它們毫不掩飾地將“這是一個(gè)活潑的女孩兒”的事實(shí)展現(xiàn)在我面前。
迫不及待地翻開(kāi)，書里有著的，是另一個(gè)世界，仿佛世外桃源般的愛(ài)德華王子島上，淳樸的居民，美麗的自然森林，還有，安妮。
安妮，便是主人公了。這是一個(gè)怎樣的女孩子呢？
一個(gè)滿臉小雀斑又枕于幻想，總是喋喋不休的紅頭發(fā)女孩。她來(lái)到綠山墻的事本來(lái)是個(gè)不甚完美的錯(cuò)誤：馬修患了心臟病，于是他和馬瑞拉決定從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，作為幫手，但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了這個(gè)十一歲女孩。從此，安妮開(kāi)始了她新的生活。
小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。她相信頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她認(rèn)為玫瑰會(huì)說(shuō)話，會(huì)給我們講許多有趣的故事；她還把影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，然后向她們?cè)V說(shuō)心事……
她會(huì)不停地把充滿奇思妙想的腦袋里想到的'一切不停地說(shuō)出來(lái)，會(huì)像一團(tuán)熱情的火焰一般深深地影響到周圍的人們，甚至嚴(yán)肅的林德太太；她會(huì)對(duì)一切看到的事物產(chǎn)生不同于一般人的奇妙想法；她會(huì)干一些明知不容易的事情，卻總是充滿好奇心和昂揚(yáng)的斗志；她會(huì)在不經(jīng)意間表現(xiàn)出自己的堅(jiān)強(qiáng)與善良；她珍視友誼，有一個(gè)和她形影不離的好朋友，戴安娜·巴里；她會(huì)由于自己的酷愛(ài)想象和“愛(ài)美之心”而惹來(lái)一連串的麻煩，不斷地犯錯(cuò)誤，也不斷地改正錯(cuò)誤。安妮在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，漸漸成為綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
安妮，纖細(xì)、敏感、樂(lè)觀開(kāi)朗。她的率直、真誠(chéng)和豐富的想象力常讓周遭的人哭笑不得，但卻也被她的個(gè)性所深深感染，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的純真，還有她的善良。
其實(shí)安妮長(zhǎng)得并不漂亮，紅頭發(fā)、矮鼻子，還有滿臉的雀斑，但她有一顆單純的心，有樂(lè)觀，愛(ài)幻想的個(gè)性。而這些，都是世上最美的東西。
我多希望能毫無(wú)負(fù)擔(dān)地前往愛(ài)德華王子島，只帶著一份探訪安妮足跡的，好心情。
讀《綠山墻的安妮》后感2
我相信讀過(guò)《綠山墻的安妮》這本書的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因?yàn)檫@本書讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
這本書確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的'感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。
她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她還有著神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個(gè)地方都取了很美的名字，比如：，“白色的歡樂(lè)小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
長(zhǎng)大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
這本書讓我懂得了，只要你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光；只要你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑，它會(huì)帶給你真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
讀《綠山墻的安妮》后感3
最喜愛(ài)《綠山墻的安妮》中那個(gè)紅頭發(fā)，臉上有雀斑，充滿想象的樂(lè)觀女孩，她像極了我。
“我就是安妮！”這是讀完書后我的第一反應(yīng)。我沒(méi)有紅頭發(fā)，只有稀少的黑發(fā)；沒(méi)有雀斑，只有紅紅的青春痘。我不漂亮，也常常被同學(xué)們?nèi)⌒�。我�?huì)難過(guò)，看著他們嬉笑的'嘴臉，我忍住出拳的沖動(dòng)，將委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜后，氣憤至極與他絕交時(shí)，我笑了，因?yàn)闀镉袀�(gè)“我”在反抗。
我也愛(ài)幻想，而這常常幫助我掩蓋自卑。母親與書中的瑪莉拉一樣，保守古板�？粗鴦e家女孩穿著亮麗時(shí)，我會(huì)別扭，心中有一種失落。自卑嗎？我想可能是吧。當(dāng)我看到安妮為自己自制的毫無(wú)款式的灰色上衣而自卑時(shí)，她會(huì)用奇特的想象力想象自己盛裝打扮。我笑了，因?yàn)椤拔摇辈辉僮员�，重又自信微笑�?/p>
親人是我最重要的陪伴，尤其是爺爺。即使嚴(yán)厲，但在我跌倒時(shí)會(huì)用微笑鼓勵(lì)我，在我迷惑時(shí)會(huì)給予我?guī)椭谖颐悦r(shí)會(huì)為我指點(diǎn)迷津�？赡悄�，噩耗傳來(lái)：爺爺去世了。五個(gè)字重重打在我心上。我哭了，用孩子的淚水宣泄心中的悲痛，我無(wú)助而彷徨。當(dāng)安妮失去一直欣賞她的馬修時(shí)，她也哭了，但她很快擦干眼淚，將悲傷化為動(dòng)力，用優(yōu)秀的成績(jī)悼念馬修。我笑了，因?yàn)椤拔摇痹趯W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著長(zhǎng)大。
我就是安妮！我在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，掙扎著想要逃出蛹的束縛，想要看一眼外面的世界，想要展翅飛翔。
“我”在讀書中成長(zhǎng)，在用心去愛(ài)。在生命的長(zhǎng)河中奮勇拼搏，學(xué)著反抗、自信與堅(jiān)強(qiáng)！
讀《綠山墻的安妮》后感4
這本書的主角安妮和我一樣，是個(gè)有主見(jiàn)，并且喜歡幻想和給事物起名字的女孩。她說(shuō)：“我認(rèn)為每個(gè)人都有名字，如果你被人稱作‘女人’或是‘婦女’，你也不會(huì)高興吧？”。聽(tīng)聽(tīng)，這話多么慷慨而又有道理��！
我覺(jué)得，安妮格外開(kāi)朗，還應(yīng)該說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)呢！不論什么困難，她就像掃地一樣將它“掃”得一干二凈。唉，我要是這樣該多好啊！我總是遇到一丁點(diǎn)的.小麻煩，就滿腦子里都“放棄”這個(gè)詞，心里總想試著把困難“掃”走吧，但總是放棄，這到底是為什么呢？難道我真是一個(gè)大懶蟲(chóng)嗎？仔細(xì)想想，平時(shí)我畫畫時(shí)，手畫得不好，我煩燥透了，可還是發(fā)誓將它畫好，于是，不厭其煩的一遍不行，兩遍，兩遍不行三遍，終于畫得很像了；還有一次，我上琴課，結(jié)果沒(méi)上成，只好在家里自己認(rèn)譜，總認(rèn)不好，感覺(jué)沮喪，經(jīng)過(guò)螞蟻背糖塊一樣不斷努力，最后終于認(rèn)好了，還得到老師的特別表?yè)P(yáng)呢！可是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)不好，竟然想放棄�，F(xiàn)在我想明白了，因?yàn)閺椙佼嫯嬍俏业膼?ài)好，我愿意為它付出努力，語(yǔ)文數(shù)學(xué)呢，一感覺(jué)到難度，就想退縮，不敢去面對(duì)挑戰(zhàn)，還堅(jiān)強(qiáng)呢，像縮頭烏龜還差不多！媽媽一直說(shuō)我是個(gè)開(kāi)朗又堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，同學(xué)也這樣評(píng)價(jià)我，我可得做得名副其實(shí)哦！否則就成了傳言了！呵呵。
我說(shuō)為什么安妮拒絕拿獎(jiǎng)學(xué)金呢，原來(lái)是因?yàn)椴幌腚x開(kāi)養(yǎng)育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會(huì)去拿了獎(jiǎng)學(xué)金，然后再回來(lái)陪媽媽。
怪不得連馬克吐溫都說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最最令人感到和喜愛(ài)的兒童形像！
我喜歡安妮！我要學(xué)習(xí)安妮！
讀《綠山墻的安妮》后感5
一天，我去知音書店看書，無(wú)意間看見(jiàn)了一本叫《綠山墻的安妮》的書。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這書充滿了好奇心：為什么作者要寫本書，這本書折射出怎樣的道理？這“安妮”是主人公嗎？如果是，那作者是怎么樣來(lái)寫呢，安妮是一個(gè)什么樣的人....我的腦海里不斷有疑問(wèn)出現(xiàn)，我懷著好奇心，看起了這書。
原來(lái)這是加拿大著名作家蒙格瑪麗寫的，故事中的主人公就是安妮。安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。盡管這樣她沒(méi)有被擊倒，還是很努力，考上了大學(xué)，但因?yàn)樯〉默旣�，放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
讀了這本書后，我覺(jué)得安妮是我學(xué)習(xí)的好榜樣，因?yàn)樗且粋�(gè)善良、直率、樂(lè)觀的`女孩。跟她比，我連螞蟻也算不上。我，只要遇到一點(diǎn)小挫折，就被打敗，以為天就要塌下了，事情再也沒(méi)有辦法挽回了，只有在老師的鼓勵(lì)下自信心才會(huì)慢慢地回來(lái)。就像上次英語(yǔ)考試，我只考了79分，是最差的一次。當(dāng)時(shí)我對(duì)自己完全失去了信心，一直責(zé)怪自己，罵自己，在《心情日記》上訴苦，宣泄自己的苦惱。當(dāng)時(shí)，我真的對(duì)生活絕望了，一個(gè)英語(yǔ)課代表，考了七十多，還有臉擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位嗎？我那種樂(lè)觀、活潑的性格一下子消失了，有空就泡在書店里看書，直到看到這本書，再加上老師的鼓勵(lì)，我才慢慢恢復(fù)自信�，F(xiàn)在我明白了在成功之路上，并不是到處都有鮮花的芳香，所以我們要像安妮那樣，用微笑迎接生活的考驗(yàn)，用信心躍過(guò)種種障礙！讓自己的生活充滿陽(yáng)光、充滿快樂(lè)！我還要學(xué)習(xí)她熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)所有美好的事物，始終樂(lè)觀而執(zhí)著地奮斗進(jìn)取、追求理想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。讓自己的生活充滿陽(yáng)光、充滿快樂(lè)！
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