舟中讀書原文

舟中讀書原文

舟中讀書原文1

　　原文：

　　舟中讀書

　　清代： 宋琬

　　久拋青簡束行幐，白鳥蒼蠅甚可憎。

　　身是蠹魚酬夙債，黃河浪里讀書燈。

　　譯文：

　　久拋青簡束行幐，白鳥蒼蠅甚可憎。

　　總是背著行囊奔波在路上，已經(jīng)拋開書籍很久了；加上蚊子、蒼蠅的侵?jǐn)_，實(shí)在難以靜心讀書。

　　身是蠹魚酬夙債，黃河浪里讀書燈。

　　但我畢竟是一條書蟲，讀書是前世欠下的債，為了還債，在黃河壯奇雄闊的浪濤間，在小船窗前就著單薄的燭燈讀書。

　　注釋：

　　久拋青簡束行幐(téng)，白鳥蒼蠅甚可憎。

　　青簡：竹簡。古代用以書寫的狹長竹片。泛指書籍。行幐：行囊。幐，盛物的布袋。白鳥：蚊子。

　　身是蠹(dù)魚酬夙(sù)債，黃河浪里讀書燈。

　　蠹魚：這里指書蟲。

　　賞析：

　　這首詩前三句平平，詩人說自己已經(jīng)拋開了書籍很久了，腰束干糧袋四處奔波，加上路途上蚊子和蒼蠅之?dāng)_，其實(shí)也無法讀書，但他畢竟是一條書蛀蟲，讀書是他前世欠下的債，為了還這個(gè)債，——于是，結(jié)句“黃河浪里讀書燈”就跳出了！

　　“河出伏流，一瀉汪洋�！钡竭^黃河的人們，誰能不被它九曲橫空、萬浪嘯天的氣勢和力量所震攝？它那狂放無羈的暴烈和雄奇，也似乎只有同樣狂放無羈的詩仙李折，才足以揮動(dòng)如椽巨筆，為之寫照傳神——“黃河萬里觸山動(dòng)，盤渦轂轉(zhuǎn)秦地雷”“巨靈咆哮擘兩山，洪波噴流射東�！保ā段髟涝婆_(tái)歌送丹丘子》）！這就是李白描摹過的那水來“天上”，波顛萬里的壯奇黃河。

　　而今，正是從這一派震蕩天地的黃河浪影里，駛出了一艘傲岸不馴的行船，時(shí)令正當(dāng)秋夜，水天一片迷蒙。但在波涌浪疊的船窗前，卻可見到我們的詩人宋琬，正須髯飄飄，就著高燒的燭燈，執(zhí)卷誦讀！

　　倘若這是在廬峰月下，對茅窗孤燈，聆松濤千仞，那境界一定將格外清美幽渺吧？倘若這是在西子湖畔，仰修竹千竿，聽游魚唼喋，于執(zhí)卷吟賞之際，也一定會(huì)更添幾分韻致吧？但“黃河浪里讀書燈”之句，卻把這“讀書”的背景，轉(zhuǎn)換在了壯奇雄闊的浪濤之間，而且是在燭照浪影的艙間“燈”下，那境界又豈是上述這境所可比擬？

　　此刻的艙中當(dāng)然也是幽清的。幽清得連一只令人憎厭的蚊子蒼蠅都沒有。然而這幽清，又是以何其驚心動(dòng)魄的艙外之景為陪襯的啊：浩蕩的黃河在夜天下狂暴喧騰；熒熒的船火，還可照見一陣又一陣掀天濁浪崩裂眼前；濤聲隆隆，如疾雷碾過船之兩舷!正是在這樣的背景上，突然推出挑燈撫髯，執(zhí)卷而誦的詩人近景，那氣度和儀態(tài)，該帶有怎樣一種睥睨古今、笑傲萬浪的沉靜和瀟灑！

　　如果說“黃河浪”所蘊(yùn)含的，是極大的動(dòng)蕩之境；那么“讀書燈”所顯示的，則是迥然相異的靜謐之境。這兩者本來很難相容，詩人卻以身臨的浪舟讀書之興，將它們奇妙地組接在了一句詩中。大“動(dòng)”與大“靜”由此相反相成，雄奇的“黃河”夜浪之涌，與瀟灑的.詩人“讀書”身影，由此相疊相錢，輝耀了整首詩行。一個(gè)為前人不到的嶄新詩境，在行舟黃河的詩人宋琬筆底，就這樣興象崢嶸的創(chuàng)生了！

　　這詩境的創(chuàng)生雖說出于偶然，卻是宋琬悲苦生涯中哀憤之情的必然觸發(fā)。倘若不是在順治七年、康熙元年“兩度系獄”，飽嘗過宦海沉浮的險(xiǎn)惡“風(fēng)濤”；倘若不是憎惡于“白鳥（蚊子）蒼蠅”式讒人的陷害，厭倦于“久拋青簡束行幐”的仕途奔波，而向往著一種放浪無羈的自由生活——那么，宋琬又怎么會(huì)覺得，黃河的“掀天濁浪”，并不比“人間”的風(fēng)濤險(xiǎn)惡？又怎么會(huì)激發(fā)在“黃河浪”中化身“蠧魚”，挑燈誦書而一“酬夙債”的豪興？

　　由此反觀此詩之前三句，你便不會(huì)因?yàn)樗鼈兊耐抡Z平平而以為無足輕重了——其實(shí)，“久拋青簡束行幐”之卑陋，“白鳥蒼蠅甚可憎”之煩囂，恰都是運(yùn)筆上的一種鋪墊和反襯。它們之存在正是為了在結(jié)句中造成詩情的巨大逆轉(zhuǎn)，以翻出一個(gè)之與截然不同的人生境界。有了這卑陋和煩囂的反襯，“黃河浪里讀書燈”之境，便愈加見得雄奇瀟灑，超世脫俗，而令你無限神往了。

舟中讀書原文2

　　束書厚疆圉，自固恐自陷。心兵失铦铓，何藥與淬蘸。

　　十載伏髹幾，剝處澤可鑒。兩袖月補(bǔ)綴，布褐色為儉。

　　銳力辟志猛，強(qiáng)識(shí)得天欠。饞夫胃脾弱，嘔噦負(fù)咀啖。

　　齒牙寧不饕，胸腹卒難饜。精氣因迷謬，智慧墜昏墊。

　　終歲無逸獲，手眼役頗厭。去之日悠悠，此身殊泛泛。

　　吾師新安叟，相啖獨(dú)醇釅。坐我艨艟舟，目送覓觴濫。

　　久別俟新異，再見或播摲。詎謂歲月改，憂虞計(jì)罌甔。

　　阘?成坐廢，謀食類愚暗。學(xué)道我所欲，救死恐莫贍。

　　寒餓疾已痼，日待斗石砭。及茲春靃靡，而乃掛江帆。

　　得朋丐資斧，欲吐口喁噞。所識(shí)半窮乏，不免詫鬼瞰。

　　世路未可測，光景詎能纜。執(zhí)理不勝欲，倏忽營兩念。

　　納睛入胸膈，反目自鞫勘。可憐文字腹，呀然告虛歉。

　　饑腸時(shí)一鳴，苦心倏藏?cái)俊Ｒ云澐倥K府，奚待灶木?。

　　所嗟肝與膽，雪亮一古劍。本無機(jī)械巧，不畏穿窬舚。

　　對書識(shí)彌曠，當(dāng)仁意稍僣。浩然敵外鑠，自得足隱驗(yàn)。

　　灘渦移舊痕，岸樹坼新艷。及時(shí)彼誠能，流矚我亦暫。

　　觀物拾奇悟，識(shí)字增默懺。纖夫曳舟上，去波有余憾。

　　行當(dāng)悃圖史，朗誦越天塹。

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