- 相關(guān)推薦
黃鶴樓的傳說(shuō)
黃鶴樓的傳說(shuō)1
關(guān)于黃鶴樓的介紹
黃鶴樓(Yellow Crane Tower)位于湖北省武漢市長(zhǎng)江南岸的武昌蛇山峰嶺之上，為國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，享有“天下江山第一樓”、“天下絕景”之稱(chēng)。
黃鶴樓始建于三國(guó)時(shí)代吳黃武二年(公元223年)。唐代著名詩(shī)人崔顥在此題下《登黃鶴樓》一詩(shī)，使它聞名遐邇。黃鶴樓坐落在海拔61.7米的蛇山頂，京廣鐵路的列車(chē)從樓下呼嘯而過(guò)。樓高5層，總高度51.4米，建筑面積3219平方米。黃鶴樓內(nèi)部由72根圓柱支撐，外部有60個(gè)翹角向外伸展，屋面用10多萬(wàn)塊黃色琉璃瓦覆蓋構(gòu)建而成。
黃鶴樓樓外鑄銅黃鶴造型、勝像寶塔、牌坊、軒廊、亭閣等一批輔助建筑，將主樓烘托得更加壯麗。
主樓周?chē)�建有白云閣、象寶塔、碑廊、山門(mén)等建筑。整個(gè)建筑具有獨(dú)特的民族風(fēng)格，與蛇山腳下的武漢長(zhǎng)江大橋交相輝映;登樓遠(yuǎn)眺，武漢三鎮(zhèn)的風(fēng)光盡收眼底。黃鶴樓是武漢市標(biāo)志性建筑，與晴川閣、古琴臺(tái)并稱(chēng)武漢三大名勝。
關(guān)于黃鶴樓的傳說(shuō)
武昌靠近長(zhǎng)江有一座蛇山，山上有一棟尖頂飛檐、金碧輝煌的黃鶴樓。要問(wèn)這黃鶴樓的來(lái)歷，那還得從呂洞賓跨鶴飛天說(shuō)起哩!相傳，呂洞賓游玩了四川的峨媚山后，一時(shí)心血來(lái)潮，打算去東海尋仙訪友。他身背寶劍，沿著長(zhǎng)江順流而下。
這一天，來(lái)到了武昌城。這里的秀麗景色把他迷住了，他興沖沖地登上了蛇山，站在山頂上舉目一望，嗬!只見(jiàn)對(duì)岸的那座山好象是一只伏著的大龜，正伸著頭吸吮江水;自己腳下的這座山，卻象一條長(zhǎng)蛇昂首注視著大龜?shù)膭?dòng)靜。呂洞賓心想：要是在這蛇頭上再修一座高樓，站在上面觀看四周遠(yuǎn)近的.美景不是更妙嗎!
可這山又高，坡又陡，誰(shuí)能在這上面修樓呢?有了，還是請(qǐng)幾位仙友來(lái)商量商量吧。他把寶劍往天空劃了那么一個(gè)圈，何仙姑就駕著一朵彩云來(lái)了，他連忙把自己的想法向她說(shuō)了，何仙姑一聽(tīng)就笑了：“你讓我用針描個(gè)龍繡個(gè)鳳還差不多，要說(shuō)修樓，你還是請(qǐng)別人吧!”呂洞賓又請(qǐng)來(lái)了鐵拐李，鐵拐李一聽(tīng)哈哈大笑：“你要是頭發(fā)昏，我這里有靈丹妙藥，要修樓，你另請(qǐng)高明吧!”呂洞賓又請(qǐng)來(lái)了張果老，張果老搖著頭說(shuō)：“我只會(huì)倒騎著毛驢看唱本�！闭f(shuō)罷，也走了。呂洞賓想，這下完了，連八仙都不行，哪里還有能工巧匠呢?正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到從空中傳來(lái)一陣奇怪的鳥(niǎo)叫聲，他連忙抬頭一看，只見(jiàn)魯班師傅正騎著一只木鳶朝著他呵呵地笑呢。呂洞賓急忙迎上去，把自己的想法又說(shuō)了一遍。
魯班師傅走下木鳶，看了看山的高度，又打量了一下地勢(shì)，隨手從山坡上撿來(lái)幾根樹(shù)枝，在地下架了拆，拆了架，想了一會(huì)說(shuō)：“咱們明天早上再商議吧�！钡诙煸缟希u剛叫頭遍，呂洞賓就急急忙忙地爬上蛇山，只見(jiàn)一座飛檐雕棟的高樓已經(jīng)立在山頂上了。他大聲呼喊著魯班的名字，登上最高一層，可連魯班的影子都沒(méi)有看到，只看見(jiàn)魯班留下的一只木鶴。
這木鶴身上披著黃色的羽毛，正用一對(duì)又大又黑的眼睛望著他。呂洞賓非常高興，一會(huì)兒摸模樓上的欄桿，一會(huì)兒看看樓下的江水，又取出一只洞簫對(duì)著波浪滾滾的江水吹起了曲子。他一邊吹簫，一邊又看看木鶴，這木鶴竟隨著音樂(lè)翩翩起舞呢!他騎到了木鶴身上，木鶴立時(shí)騰空，沖出了樓宙，繞著這座高樓飛了三圈，一聲鶴唳，鉆進(jìn)白云里去了。
后來(lái)，人們就給這座樓起了個(gè)名字，叫黃鶴樓。
黃鶴樓的傳說(shuō)2
唐詩(shī)云：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！痹�(shī)中的“昔人”指的.大概是仙人王子安或費(fèi)祎。不過(guò)，到了宋朝，黃鶴樓又與仙人呂洞賓聯(lián)系到了一起。
傳說(shuō)，有一個(gè)姓辛的老板在蛇山上開(kāi)了一家酒店。一位道士常常來(lái)喝酒，但從不給錢(qián)。辛老板也不以為意。一次，道士臨走之前，用橘子皮在墻上畫(huà)了一只黃鶴，如果客人對(duì)著黃鶴拍手，黃鶴就下來(lái)翩翩起舞。如此一來(lái)，酒店的客人越來(lái)越多，生意也非常興隆。
十年后，道士再次來(lái)到酒店，從腰間取出笛子，吹出悅耳的音樂(lè)。黃鶴徐徐飛出墻壁，道士騎上黃鶴緩緩飛走。據(jù)說(shuō)，這位仙人就是呂洞賓。
為了紀(jì)念仙人和黃鶴，辛老板出資在山上興建了黃鶴樓。后人每每登高至此，總會(huì)想起這美妙的傳說(shuō)。
黃鶴樓的傳說(shuō)3
這個(gè)周末，我讀了一個(gè)中國(guó)民間故事《傳說(shuō)中的黃鶴樓》，故事主要講了從前有個(gè)辛家酒樓，有一年冬天來(lái)了一位奇怪的客人，他衣衫襤褸，經(jīng)常不付酒錢(qián)在酒樓吃飯喝酒，老板從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)他。為了表達(dá)他對(duì)辛老板的感恩之情，有一天他在酒樓的墻壁上用橘子皮畫(huà)了一只引頸凝望的黃鶴，并告訴辛老板說(shuō)只要一拍手，黃鶴便可變成活物。辛老板半信半疑地試著去拍手，果然這只黃鶴活了過(guò)來(lái)，并站在了辛老板的身旁翩翩起舞，姿態(tài)甚是美妙。
隨著黃鶴的到來(lái)，酒樓的'生意日漸紅火，許多遠(yuǎn)方的客人都慕名而來(lái)。過(guò)了十年后，這位奇怪的客人又再次來(lái)到酒樓，把黃鶴帶走了。辛老板為了感謝和紀(jì)念這位客人，用他多年經(jīng)營(yíng)酒樓的積蓄為他建了一座樓閣，起初人們稱(chēng)之為“辛氏樓”，后被人們稱(chēng)為“黃鶴樓”，并冠以“天下江山第一樓”的美譽(yù)。
讀完這個(gè)故事，我感覺(jué)到辛老板是一個(gè)十分善良有愛(ài)心的人，面對(duì)一個(gè)陌生人，沒(méi)有因?yàn)榭腿说呢毟F拮據(jù)而將他拒之門(mén)外，反之則是好好地對(duì)待客人。他注重的是待客之道，經(jīng)營(yíng)的是服務(wù)理念，“顧客至上，竭誠(chéng)服務(wù)”是服務(wù)性行業(yè)永遠(yuǎn)都要遵循的服務(wù)理念，這在追求利益最大化的現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，有著深刻的警醒意義。
許多文人墨客先后在黃鶴樓吟詩(shī)作賦，最為知名的就是崔顥的《黃鶴樓》：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！闭菍�(duì)這個(gè)故事的真實(shí)寫(xiě)照與詮釋。名氣盛大的黃鶴樓作為目前中國(guó)著名的旅游景點(diǎn)之一，與岳陽(yáng)樓、滕王閣、鸛雀樓一起，被稱(chēng)為“中華四大名樓”，成為了一個(gè)名傳四海的旅游勝地！
黃鶴樓的傳說(shuō)4
在很久以前，有一座樓里面有一對(duì)夫妻，夫妻喜愛(ài)黃鶴，因此他們養(yǎng)了15只黃鶴。黃鶴在屋頂看著天空，看著河流。
過(guò)了一年，夫妻倆因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題賣(mài)了這座樓，帶這群黃鶴一起去另一個(gè)城市，并住了下來(lái)。雖然黃鶴們還是可以在那里無(wú)憂無(wú)慮地生活，但再也看不到樓上那別出一格的風(fēng)景。
過(guò)了十幾天，有一只黃鶴受不了了，向其他黃鶴抱怨，想要回去，但其他黃鶴說(shuō)：“別異想天開(kāi)了，這不可能的�！钡侵稽S鶴卻說(shuō)：“我的名字叫勇敢，那么我必須勇敢，我一定要飛回去�！蹦侵稽S鶴飛著，別的.黃鶴沒(méi)辦法，就與其說(shuō)出了那座樓的方向。
那只黃鶴在天上不停地飛，看到小河就下去抓條魚(yú)，喝點(diǎn)水。到了夜晚就休息一下。但在這天，它卻迷路了。
這只黃鶴飛過(guò)一片樹(shù)林，它想下去休息一下，可就是這一休息，它在樹(shù)林里迷了路。它開(kāi)始向其他動(dòng)物求助，可是那些動(dòng)物都是迷路者，并說(shuō)：“這里有樹(shù)又有水，在這里住下吧！要是你想走，可以去問(wèn)問(wèn)猴子一族，它們族有一只猴子，在這里生活了三十多年，它一定知道。它就在最大的那棵大樹(shù)里面�！�
黃鶴就去了，黃鶴請(qǐng)教了老猴，老猴答應(yīng)了他，可是老猴卻想要黃鶴帶著它，它想去天上看一看，黃鶴答應(yīng)了它。不一會(huì)兒，黃鶴告別了老猴，又開(kāi)始向樓飛去。
又過(guò)了三天，黃鶴到了，它看了那座樓，現(xiàn)在那座樓成了一個(gè)酒樓。酒樓老板看到有只黃鶴天天在樓頂，便叫此樓：黃鶴樓。
黃鶴樓的傳說(shuō)5
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1、了解黃鶴樓的建筑特點(diǎn)，及其名字由來(lái)的傳說(shuō)。
2、能正確，流利地良讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓》
3、認(rèn)識(shí)課后11個(gè)生字。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀背誦能力。
情感目標(biāo)：了解黃鶴樓的建筑特點(diǎn)，及其名字由來(lái)的傳說(shuō)
內(nèi)容分析
教學(xué)重點(diǎn)：了解黃鶴樓的建筑特點(diǎn)，及其名字由來(lái)的傳說(shuō)
教學(xué)難點(diǎn)：
1、能正確，流利地良讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓》
2、認(rèn)識(shí)課后11個(gè)生字。
教學(xué)流程
一、假設(shè)情境：
由閱讀提示寫(xiě)入新課
二、閱讀課文，了解傳說(shuō)。
1、自由讀文，借助工具書(shū)讀準(zhǔn)字，讀通順。
2、默讀課文，課文哪些段落具體介紹黃鶴樓，哪 些段落寫(xiě)關(guān)于黃鶴樓的傳說(shuō)？理清文章結(jié)構(gòu)，劃分段落。
三、閱讀感悟
1、采用多種方式讀課文第一部分，小組交流。對(duì)黃鶴樓有了哪些了解。
2、用能喜歡的方式自由讀文第二部分，交流黃鶴樓的'名稱(chēng)是怎樣得來(lái)的？黃鶴樓為什么能夠聲名大振？讀這傳說(shuō)你有什么感想？
3、有感情地朗讀背誦《黃鶴樓》
4、假如你來(lái)到黃鶴樓，你會(huì)說(shuō)些什么，想些什么？
四、檢查識(shí)字
五、作業(yè)，查找資料
板書(shū)設(shè)計(jì)：
快樂(lè)讀書(shū)屋黃鶴樓的傳說(shuō)
黃鶴樓地理位置，歷史地位，經(jīng)歷建筑格局、規(guī)模
名稱(chēng)由來(lái)的傳說(shuō)
歷代詩(shī)人對(duì)它的題詩(shī)
【黃鶴樓的傳說(shuō)】相關(guān)文章：
《黃鶴樓》鑒賞05-06
黃鶴樓作文07-17
游黃鶴樓11-30
《黃鶴樓》作文10-05
【精選】黃鶴樓作文09-15
木牛流馬的傳說(shuō)05-03
游黃鶴樓作文07-30
登上黃鶴樓作文11-18
游黃鶴樓作文03-24
寫(xiě)黃鶴樓的作文08-15