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      2. 黃鶴樓的傳說

        時間:2024-03-08 09:36:38 好文 我要投稿
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        黃鶴樓的傳說

        黃鶴樓的傳說1

          關(guān)于黃鶴樓的介紹

          黃鶴樓(Yellow Crane Tower)位于湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山峰嶺之上,為國家5A級旅游景區(qū),享有“天下江山第一樓”、“天下絕景”之稱。

          黃鶴樓始建于三國時代吳黃武二年(公元223年)。唐代著名詩人崔顥在此題下《登黃鶴樓》一詩,使它聞名遐邇。黃鶴樓坐落在海拔61.7米的蛇山頂,京廣鐵路的列車從樓下呼嘯而過。樓高5層,總高度51.4米,建筑面積3219平方米。黃鶴樓內(nèi)部由72根圓柱支撐,外部有60個翹角向外伸展,屋面用10多萬塊黃色琉璃瓦覆蓋構(gòu)建而成。

          黃鶴樓樓外鑄銅黃鶴造型、勝像寶塔、牌坊、軒廊、亭閣等一批輔助建筑,將主樓烘托得更加壯麗。

          主樓周圍還建有白云閣、象寶塔、碑廊、山門等建筑。整個建筑具有獨特的民族風格,與蛇山腳下的武漢長江大橋交相輝映;登樓遠眺,武漢三鎮(zhèn)的風光盡收眼底。黃鶴樓是武漢市標志性建筑,與晴川閣、古琴臺并稱武漢三大名勝。

          關(guān)于黃鶴樓的傳說

          武昌靠近長江有一座蛇山,山上有一棟尖頂飛檐、金碧輝煌的黃鶴樓。要問這黃鶴樓的來歷,那還得從呂洞賓跨鶴飛天說起哩!相傳,呂洞賓游玩了四川的峨媚山后,一時心血來潮,打算去東海尋仙訪友。他身背寶劍,沿著長江順流而下。

          這一天,來到了武昌城。這里的秀麗景色把他迷住了,他興沖沖地登上了蛇山,站在山頂上舉目一望,嗬!只見對岸的那座山好象是一只伏著的大龜,正伸著頭吸吮江水;自己腳下的這座山,卻象一條長蛇昂首注視著大龜?shù)膭屿o。呂洞賓心想:要是在這蛇頭上再修一座高樓,站在上面觀看四周遠近的.美景不是更妙嗎!

          可這山又高,坡又陡,誰能在這上面修樓呢?有了,還是請幾位仙友來商量商量吧。他把寶劍往天空劃了那么一個圈,何仙姑就駕著一朵彩云來了,他連忙把自己的想法向她說了,何仙姑一聽就笑了:“你讓我用針描個龍繡個鳳還差不多,要說修樓,你還是請別人吧!”呂洞賓又請來了鐵拐李,鐵拐李一聽哈哈大笑:“你要是頭發(fā)昏,我這里有靈丹妙藥,要修樓,你另請高明吧!”呂洞賓又請來了張果老,張果老搖著頭說:“我只會倒騎著毛驢看唱本。”說罷,也走了。呂洞賓想,這下完了,連八仙都不行,哪里還有能工巧匠呢?正在這時,忽然聽到從空中傳來一陣奇怪的鳥叫聲,他連忙抬頭一看,只見魯班師傅正騎著一只木鳶朝著他呵呵地笑呢。呂洞賓急忙迎上去,把自己的想法又說了一遍。

          魯班師傅走下木鳶,看了看山的高度,又打量了一下地勢,隨手從山坡上撿來幾根樹枝,在地下架了拆,拆了架,想了一會說:“咱們明天早上再商議吧!钡诙煸缟,雞剛叫頭遍,呂洞賓就急急忙忙地爬上蛇山,只見一座飛檐雕棟的高樓已經(jīng)立在山頂上了。他大聲呼喊著魯班的名字,登上最高一層,可連魯班的影子都沒有看到,只看見魯班留下的一只木鶴。

          這木鶴身上披著黃色的羽毛,正用一對又大又黑的眼睛望著他。呂洞賓非常高興,一會兒摸模樓上的欄桿,一會兒看看樓下的江水,又取出一只洞簫對著波浪滾滾的江水吹起了曲子。他一邊吹簫,一邊又看看木鶴,這木鶴竟隨著音樂翩翩起舞呢!他騎到了木鶴身上,木鶴立時騰空,沖出了樓宙,繞著這座高樓飛了三圈,一聲鶴唳,鉆進白云里去了。

          后來,人們就給這座樓起了個名字,叫黃鶴樓。

        黃鶴樓的傳說2

          唐詩云:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓!痹娭械摹拔羧恕敝傅.大概是仙人王子安或費祎。不過,到了宋朝,黃鶴樓又與仙人呂洞賓聯(lián)系到了一起。

          傳說,有一個姓辛的老板在蛇山上開了一家酒店。一位道士常常來喝酒,但從不給錢。辛老板也不以為意。一次,道士臨走之前,用橘子皮在墻上畫了一只黃鶴,如果客人對著黃鶴拍手,黃鶴就下來翩翩起舞。如此一來,酒店的客人越來越多,生意也非常興隆。

          十年后,道士再次來到酒店,從腰間取出笛子,吹出悅耳的音樂。黃鶴徐徐飛出墻壁,道士騎上黃鶴緩緩飛走。據(jù)說,這位仙人就是呂洞賓。

          為了紀念仙人和黃鶴,辛老板出資在山上興建了黃鶴樓。后人每每登高至此,總會想起這美妙的傳說。

        黃鶴樓的傳說3

          這個周末,我讀了一個中國民間故事《傳說中的黃鶴樓》,故事主要講了從前有個辛家酒樓,有一年冬天來了一位奇怪的客人,他衣衫襤褸,經(jīng)常不付酒錢在酒樓吃飯喝酒,老板從來沒有嫌棄過他。為了表達他對辛老板的感恩之情,有一天他在酒樓的墻壁上用橘子皮畫了一只引頸凝望的黃鶴,并告訴辛老板說只要一拍手,黃鶴便可變成活物。辛老板半信半疑地試著去拍手,果然這只黃鶴活了過來,并站在了辛老板的身旁翩翩起舞,姿態(tài)甚是美妙。

          隨著黃鶴的到來,酒樓的'生意日漸紅火,許多遠方的客人都慕名而來。過了十年后,這位奇怪的客人又再次來到酒樓,把黃鶴帶走了。辛老板為了感謝和紀念這位客人,用他多年經(jīng)營酒樓的積蓄為他建了一座樓閣,起初人們稱之為“辛氏樓”,后被人們稱為“黃鶴樓”,并冠以“天下江山第一樓”的美譽。

          讀完這個故事,我感覺到辛老板是一個十分善良有愛心的人,面對一個陌生人,沒有因為客人的貧窮拮據(jù)而將他拒之門外,反之則是好好地對待客人。他注重的是待客之道,經(jīng)營的是服務(wù)理念,“顧客至上,竭誠服務(wù)”是服務(wù)性行業(yè)永遠都要遵循的服務(wù)理念,這在追求利益最大化的現(xiàn)代社會來說,有著深刻的警醒意義。

          許多文人墨客先后在黃鶴樓吟詩作賦,最為知名的就是崔顥的《黃鶴樓》:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。”正是對這個故事的真實寫照與詮釋。名氣盛大的黃鶴樓作為目前中國著名的旅游景點之一,與岳陽樓、滕王閣、鸛雀樓一起,被稱為“中華四大名樓”,成為了一個名傳四海的旅游勝地!

        黃鶴樓的傳說4

          在很久以前,有一座樓里面有一對夫妻,夫妻喜愛黃鶴,因此他們養(yǎng)了15只黃鶴。黃鶴在屋頂看著天空,看著河流。

          過了一年,夫妻倆因經(jīng)濟問題賣了這座樓,帶這群黃鶴一起去另一個城市,并住了下來。雖然黃鶴們還是可以在那里無憂無慮地生活,但再也看不到樓上那別出一格的風景。

          過了十幾天,有一只黃鶴受不了了,向其他黃鶴抱怨,想要回去,但其他黃鶴說:“別異想天開了,這不可能的!钡侵稽S鶴卻說:“我的名字叫勇敢,那么我必須勇敢,我一定要飛回去!蹦侵稽S鶴飛著,別的.黃鶴沒辦法,就與其說出了那座樓的方向。

          那只黃鶴在天上不停地飛,看到小河就下去抓條魚,喝點水。到了夜晚就休息一下。但在這天,它卻迷路了。

          這只黃鶴飛過一片樹林,它想下去休息一下,可就是這一休息,它在樹林里迷了路。它開始向其他動物求助,可是那些動物都是迷路者,并說:“這里有樹又有水,在這里住下吧!要是你想走,可以去問問猴子一族,它們族有一只猴子,在這里生活了三十多年,它一定知道。它就在最大的那棵大樹里面!

          黃鶴就去了,黃鶴請教了老猴,老猴答應(yīng)了他,可是老猴卻想要黃鶴帶著它,它想去天上看一看,黃鶴答應(yīng)了它。不一會兒,黃鶴告別了老猴,又開始向樓飛去。

          又過了三天,黃鶴到了,它看了那座樓,現(xiàn)在那座樓成了一個酒樓。酒樓老板看到有只黃鶴天天在樓頂,便叫此樓:黃鶴樓。

        黃鶴樓的傳說5

          教學目標

          知識目標:

          1、了解黃鶴樓的建筑特點,及其名字由來的傳說。

          2、能正確,流利地良讀課文,背誦古詩《黃鶴樓》

          3、認識課后11個生字。

          能力目標:培養(yǎng)學生的朗讀背誦能力。

          情感目標:了解黃鶴樓的建筑特點,及其名字由來的傳說

          內(nèi)容分析

          教學重點:了解黃鶴樓的建筑特點,及其名字由來的傳說

          教學難點:

          1、能正確,流利地良讀課文,背誦古詩《黃鶴樓》

          2、認識課后11個生字。

          教學流程

          一、假設(shè)情境:

          由閱讀提示寫入新課

          二、閱讀課文,了解傳說。

          1、自由讀文,借助工具書讀準字,讀通順。

          2、默讀課文,課文哪些段落具體介紹黃鶴樓,哪 些段落寫關(guān)于黃鶴樓的傳說?理清文章結(jié)構(gòu),劃分段落。

          三、閱讀感悟

          1、采用多種方式讀課文第一部分,小組交流。對黃鶴樓有了哪些了解。

          2、用能喜歡的方式自由讀文第二部分,交流黃鶴樓的'名稱是怎樣得來的?黃鶴樓為什么能夠聲名大振?讀這傳說你有什么感想?

          3、有感情地朗讀背誦《黃鶴樓》

          4、假如你來到黃鶴樓,你會說些什么,想些什么?

          四、檢查識字

          五、作業(yè),查找資料

          板書設(shè)計:

          快樂讀書屋黃鶴樓的傳說

          黃鶴樓地理位置,歷史地位,經(jīng)歷建筑格局、規(guī)模

          名稱由來的傳說

          歷代詩人對它的題詩

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