“盲人”趕“鴨子”

“盲人”趕“鴨子”

“盲人”趕“鴨子”1

　　201教室傳來(lái)了“嘎嘎！快來(lái)趕��！”到底是怎樣一回事情？哦！原來(lái)是作文班的同學(xué)正在做“盲人”趕“鴨子”游戲呢！

　　戴澤鵬同學(xué)自告奮勇地來(lái)當(dāng)趕鴨子的“盲人”，其余的小朋友來(lái)當(dāng)一群貪玩的不肯回家的小鴨子。首先，“盲人”的`眼睛被老師用紗布蒙住，再讓“盲人”在原地轉(zhuǎn)三圈。這下，小明可真的成了“盲人”啦，什么也看不見(jiàn)了，這時(shí)“盲人”可以去趕鴨子了。

　　“預(yù)備——開(kāi)始！”我們的小小發(fā)令員一發(fā)令，小“鴨子”們就你追我趕地在戴澤鵬身邊晃來(lái)晃去，一邊學(xué)著鴨子“嘎嘎”地亂叫。可是戴澤鵬就是不聽(tīng)使喚，個(gè)個(gè)鴨子都像狡猾的小泥鰍，在盲人身邊左躲右閃。盲人走到那邊，鴨子就跑到這邊；盲人追悼這邊，小鴨子就閃到那邊�？吹酱鳚声i無(wú)可奈何，我們都笑了，老師也來(lái)幫助，只見(jiàn)戴澤鵬先穩(wěn)穩(wěn)地站在中間，讓那群小鴨子放松注意力，沒(méi)想到那群小笨鴨真的放松了注意力，正當(dāng)這時(shí)，戴澤鵬來(lái)了一個(gè)措手不及，向后夢(mèng)撲上去，捉住了一只小笨鴨。這只小笨鴨只好自認(rèn)倒霉。就這樣，你追我趕，一些調(diào)皮的小鴨子還在“盲人”旁邊晃來(lái)晃去呢！

　　看到“盲人”無(wú)可奈何，我們的心里可是樂(lè)開(kāi)了花。

　　我們覺(jué)得今天玩得真痛快！

“盲人”趕“鴨子”2

　　今天早上，我和小伙伴們?cè)跇窍峦�，可我們誰(shuí)也不知道該玩什么？唉，捉迷藏昨天早上玩過(guò)，開(kāi)鎖子前天下午玩過(guò)、過(guò)家家呢太幼稚了……能想到的游戲都玩過(guò)了，到底玩什么好呢？正在大家苦思冥想之時(shí)，王西鷗突然想到我們有好久沒(méi)有玩“盲人”趕“鴨子”了。于是就向大家宣布：“我們來(lái)玩‘趕鴨子’吧！”我們聽(tīng)了一致贊同。

　　我自告奮勇地先來(lái)當(dāng)趕鴨子的“盲人”，其余的小朋友來(lái)當(dāng)一群貪玩的不肯回家的小鴨子，他們要東躲西藏，來(lái)躲避我的“追趕”。小伙伴們先用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙著，再讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，這下我可真的成了“盲人”啦，什么也看不見(jiàn)了，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)鬼主意，我趁他們不注意，悄悄地動(dòng)了一點(diǎn)手腳，把紅領(lǐng)巾朝上移了移，這樣，我就對(duì)他們的“行蹤”了解得一清二楚了，我心里暗暗自得，我老張不愧被大家稱為“機(jī)靈鬼”，真是名不虛傳。“one—two—three—four—開(kāi)始！”我們的小小發(fā)令員一發(fā)令，小“鴨子”

　　們就你追我趕地在我身邊晃來(lái)晃去，一邊學(xué)著鴨子“嘎嘎”地亂叫，就是不聽(tīng)使喚，我摸馬可，馬可一躲，我抓王瑩瑩，王瑩瑩一閃，個(gè)個(gè)都像狡猾的`小泥鰍，我想：那又怎么樣？你們躲的過(guò)初一，躲不過(guò)十五。我想以靜制動(dòng)應(yīng)該是最好的辦法了，于是我呆立著不動(dòng)，故意放松他們的警惕，誰(shuí)知他們這么好騙，不但放松了警惕，還唱起了流行歌曲——“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”我趁著這千載難逢的好時(shí)機(jī)，像餓虎撲食似的一下子逮住了馬可這只“小黃鴨”。我一把把紅領(lǐng)巾扯掉，故意假惺惺地說(shuō)：“呦，原來(lái)是馬鴨子呀？”馬可沒(méi)辦法，只好聳聳肩，伸出舌頭，自認(rèn)倒霉地認(rèn)輸了，接著，我如法炮制把大家依依趕到了“家”里。

　　隨后我們又開(kāi)始了新的一局……我們就這樣玩呀玩，一直玩到中午吃飯了，才戀戀不舍地像快活的小鳥(niǎo)似的“飛”回了家。

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