春天來(lái)了看圖寫話15篇(薦)
春天來(lái)了看圖寫話1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上到處充滿了春天的氣息。
天氣漸漸地暖和了。小燕子帶著剪刀似的尾巴從南方飛回來(lái)了。它們?cè)谥︻^上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”
遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。山坡上的.樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條；各種各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紫色的丁香、粉色的桃花、白色的玉蘭、金色的迎春花、火紅的杏花……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。
近處草地上的小草也悄悄地探出頭來(lái)，它們嫩生生，綠油油的；小溪里的冰融化了，溪水歡快地流淌，歡快地鴨子在水里嘎嘎唱歌；成群的小蝌蚪尋找著自己的媽媽；青青的小蝦在水里你追著我我追著你，歡快地嬉戲。
小朋友們也都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝。
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)！我愛(ài)春天！
春天來(lái)了看圖寫話2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在感知春天的基礎(chǔ)上，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說(shuō)出圖里都有什么。
2、結(jié)合生活展開(kāi)想象，練習(xí)說(shuō)話。突出對(duì)春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。
3、能看圖寫幾句話，通過(guò)看圖寫話，激發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：按從上到下的'順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。
三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來(lái)寫。
四、課前準(zhǔn)備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⑶榫硨�(dǎo)入走進(jìn)春天，揭示課題
1、播放音樂(lè)《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。
2、口語(yǔ)表達(dá)
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽(tīng)明白地告訴同伴。
�。ǘ�、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
�。ㄈ�、整體觀察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺(jué)得哪兒美呢？
隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
師：色彩鮮艷的春景圖，誰(shuí)能用一句話來(lái)夸一夸春天的美呢？
師：剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的喜愛(ài)。它美在哪兒，需要我們具體說(shuō)說(shuō)，我們先來(lái)仔細(xì)地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰(shuí)來(lái)按順序說(shuō)一說(shuō)，圖上有哪些景物？
預(yù)設(shè)：天空、白云、燕子、柳樹(shù)、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備寫些什么？
總結(jié)：燕子 柳樹(shù) 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說(shuō)話
師：咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛(ài)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
春天來(lái)了看圖寫話3
“梨花雪白桃花開(kāi)，鴨子游泳燕子來(lái)”。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣漸漸暖和了，各種花兒都開(kāi)放了，迎春花、梨花、桃花都相繼開(kāi)放。
雪白的梨花點(diǎn)綴在樹(shù)上，開(kāi)了不少，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒地?cái)D在枝頭，有的躲在樹(shù)葉后面，和你躲貓貓；有的獨(dú)自挺立在枝頭，驕傲地沖著你笑；有的花的'花瓣已全部開(kāi)放，但有的還是花骨朵兒，飽滿的時(shí)刻都要炸開(kāi)似的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇雪白的梨花，就像一朵朵白云，在輕輕飄動(dòng)。
目光一移，便看到了桃樹(shù)上那粉粉的桃花，那桃花如同害羞的小姑娘，不肯綻開(kāi)那美麗的笑顏，而那些已經(jīng)開(kāi)放的桃花則擠滿了樹(shù)丫，掛滿了枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)翩翩起舞。
我仿佛看到了不久后樹(shù)上掛滿桃子的景象，口水不由自主地流下。
再向河里一看，一只鴨媽媽正帶著一群小鴨在水里歡快地游泳，小鴨子黃黃的毛茸茸的，扁扁的小嘴，在陽(yáng)光下閃著光，這時(shí)鴨媽媽一個(gè)猛子鉆下水去，小鴨子們不知所措，上下左右地尋找媽媽。
一陣?guó)B叫把我吸引過(guò)去，哦，是小燕子從南方回來(lái)了，燕子穿著黑白相間的禮服。
帶著剪刀似的尾巴，在空中自由飛翔，它們高興地說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天來(lái)了看圖寫話4
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，小草從地里把頭探出來(lái)了，好像在向我們招手。
所有的植物都萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)的枝葉發(fā)芽了，泉水叮咚叮咚的響，好像在演奏似的。
小花群芳吐艷，姹紫嫣紅，有紅色的、黃色的、白色的、綠色的、紫色的、金色的……。
�。恍〔莸念伾鼙叹G，郁郁蔥蔥的，河水里面的冰雪都融化了，河水清澈見(jiàn)底，天邊的彩虹五顏六色好看極了，柳樹(shù)的枝條像綠色的辮子一樣好看，太好看了，春天真是美麗�。√鞖馇缋实臅r(shí)候小朋友們不約而同的都來(lái)到平壩放各式各樣的自己喜歡的.風(fēng)箏，看小朋友們高興的笑臉就知道她們有多喜歡春天啦！
春天真是春暖花開(kāi)、春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放、鶯歌燕舞、春色滿園、柳綠花紅、萬(wàn)紫千紅、泉水叮咚、春風(fēng)佛面、姹紫嫣紅、群芳吐艷、郁郁蔥蔥、春意盎然、五彩繽紛、含苞待放。
花卉園的花開(kāi)了，有很多很多美麗漂亮的花，我都很喜歡，顏色不一很好看，看上去很惹人喜歡，去花卉園玩耍的人好多呢，都是帶孩子去玩的，讓孩子更親近大自然，觀賞大自然帶給我們美麗的春天，看著湖里的小船，我也想去坐，于是我就叫姐姐去買票，我們一起去坐船，小船飄蕩在小湖里感覺(jué)真是太好了，我當(dāng)船長(zhǎng)了，我開(kāi)船，前面坐著姐姐和我，后面坐著媽媽和大媽，我們四人就這樣高興地坐在船上，欣賞著小湖周圍的各種景色，心情好極了！
春天來(lái)了看圖寫話5
春天，碧空如洗，萬(wàn)物復(fù)蘇。
小燕子飛回了家鄉(xiāng)，他們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”次形。領(lǐng)頭的小燕子說(shuō)：“快點(diǎn)跟上，我們要回家了�！�
天上飄著朵朵白云，像一個(gè)個(gè)棉花糖，看得我直流口水。
春天的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的柳葉，它們隨風(fēng)飄動(dòng)著，舞動(dòng)著，好像他們?cè)跉g迎著春姑娘。
遠(yuǎn)處的`樹(shù)林里不時(shí)傳出清脆的鳥(niǎo)啼聲，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩嫩的枝葉。春天的桃花可美啦！他們穿上粉紅色的連衣裙，和野花比美草。地上小朋友們?cè)谟^察著春姑娘。
啊，春天真美！
春天來(lái)了看圖寫話6
春天來(lái)了，春風(fēng)吹在臉上暖暖的，春雨打在臉上涼涼的。布谷和燕子從南方飛回來(lái)了。桃花、梨花和杏花都開(kāi)了，小蜜蜂也過(guò)來(lái)采蜜了。一個(gè)小朋友拿著手帕在和小雨滴玩呢!另一個(gè)小朋友張開(kāi)嘴巴在吃雨呢!
春天真美啊!
春天來(lái)了看圖寫話7
春天來(lái)了!春天來(lái)了!寒冷的冬爺爺離開(kāi)了我們，春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我們的身邊。
春天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像春姑娘給天空鋪上了一層藍(lán)藍(lán)的被子，明媚的陽(yáng)光從樹(shù)葉透過(guò)去，瞧!那葉子都變成黃色了。
快看，那小草從大地媽媽的.懷抱中悄悄地探出可愛(ài)的小腦袋，慢慢地，小草全部長(zhǎng)出來(lái)了，就像春姑娘給大地媽媽穿上了一件碧綠紗裙。
小花也悄悄地在枝頭綻開(kāi)笑臉，有粉似霞的杜鵑花，還有黃似金的油菜花，一陣春風(fēng)，花兒們都搖搖晃晃，蝴蝶和蜜蜂都來(lái)到花兒們中間，有的采蜜，還有的正翩翩起舞。
小河旁邊正在梳頭的柳樹(shù)姐姐，她彎著腰對(duì)著河水梳著那又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，柳條上長(zhǎng)出了碧綠的葉子。
我和小朋友一起放風(fēng)箏，我們一直往前跑，風(fēng)箏越飛越高，都飛得比小燕子還高了。
春天真美啊!我非常喜歡春天。
春天來(lái)了看圖寫話8
春天來(lái)了，小朋友們到公園里找春天。小草都長(zhǎng)出了小腦袋，毛絨絨的一大片，好像春天的綠毛衣。
一排排小柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，就像是一粒粒春天的小紐扣。一處處綠油油的灌木叢仿佛是傳統(tǒng)的.背心。小朋友們?cè)谶@美麗的景色中找到了春天，他們連忙拿起照相機(jī)拍了下來(lái)。
春天來(lái)了看圖寫話9
春天來(lái)了，一片生機(jī)勃勃的景象。那我和小伙伴兒來(lái)到田野里玩。春天的景色真美！小燕子從南方飛回來(lái)了，柳枝長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在風(fēng)中搖擺。小樹(shù)穿上了綠衣裳，還有桃花都笑紅了臉。
我被春天的美景陶醉了，小綠在放大鏡觀察醒來(lái)的'昆蟲(chóng)，小明在放風(fēng)箏……春天真美�。�
春天來(lái)了看圖寫話10
小紅很久沒(méi)有去旅行了，看著樓下的.小樹(shù)吐出了嫩芽，小花長(zhǎng)出了花骨朵，她很想要好好出去玩一下，好好去欣賞一下春天的美景。
一天，小紅做完了作業(yè)，就去睡覺(jué)了。慢慢地，她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，她來(lái)到了一個(gè)美麗的公園。公園里，青草如茵，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，不時(shí)有蝴蝶、蜜蜂在花叢中無(wú)拘無(wú)束地飛舞。小紅高興極了，忍不住快樂(lè)地奔跑起來(lái)，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。
這時(shí)，她醒了。“哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!”小紅說(shuō)，“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)告訴爸爸媽媽，改天我們來(lái)一次真正的旅行�！�
春天來(lái)了看圖寫話11
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，特別溫暖，暖暖的春風(fēng)吹在身上，真舒服呀！
我和媽媽走在田野里，看見(jiàn)這一大片一大片金燦燦的油菜花，芬芳撲鼻，吸引來(lái)了許許多多勤勞的小蜜蜂和可愛(ài)的小蝴蝶；水溝里的小蝌蚪，你追我趕，像在捉迷藏一樣。
我們走在田埂上仔細(xì)地看，我發(fā)現(xiàn)小草探出頭來(lái)，還有一些不知名的小花也綻開(kāi)了笑臉。
農(nóng)民伯伯也開(kāi)始翻地，灑種子了。
我家后門有一棵梨樹(shù)，梨樹(shù)和以前不同了，它長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)白色的小花苞，我數(shù)了數(shù)，有四十多個(gè)呢！看著它們，想著未來(lái)的的豐收美景，我的心里特別高興。
桃樹(shù)也不落伍，它可比梨樹(shù)快多了，它已經(jīng)開(kāi)出了粉紅色的花，在微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)下，一搖一擺，好像在跟我打招呼似的`。
家鄉(xiāng)的小河邊，楊柳抽出了嫩綠的枝葉，在柔柔的春風(fēng)吹拂下，翩翩起舞，美極了！
春天真美�。�
我真想給大自然照一張照片��！
春天來(lái)了看圖寫話12
一個(gè)天氣晴朗的下午，靈靈穿過(guò)一個(gè)花叢，來(lái)到了一片廣闊的草地上，一陣清爽的涼風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，散開(kāi)的樹(shù)葉像一把扇子在空中揮舞。美麗的蝴蝶在嬌艷的花朵上翩翩起舞。蜻蜓在草叢中自由飛翔，時(shí)而往上飛，時(shí)而往下飛，十分自在。
靈靈贊嘆著說(shuō)：“多美麗的春天啊!花兒綻放，小草發(fā)芽，萬(wàn)物復(fù)蘇。”靈靈望著這風(fēng)景如畫的'景色，沐浴在春日之中，盡情地享受大自然的美好，心情無(wú)比舒暢。
春天來(lái)了看圖寫話13
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉，公園里一片生機(jī)勃勃，小紅脫掉厚厚的棉襖，穿上涼爽的春裝，興高采烈地來(lái)到公園里找春天。
她看到小草悄悄地探出了小腦袋，好像給大地披上了綠色的春裝。河岸邊的柳枝發(fā)芽了，輕輕拂過(guò)水面。紫色的喇叭花伸著細(xì)長(zhǎng)的脖子，吹著喇叭，仿佛告訴小紅：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”火紅的'玫瑰花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放�；▋喊汛禾齑虬绲煤苊利�。
她陶醉在春天的美景中，一會(huì)兒和蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)兒與蜻蜓在樹(shù)林里高興地玩捉迷藏。
春天給大地穿上絢麗多彩的衣服，還給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
春天來(lái)了看圖寫話14
師：有的同學(xué)說(shuō)春天來(lái)到草地上，為什么呀？誰(shuí)能按這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。春天來(lái)到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？
�。�1）出示句式二：春天來(lái)到草地上，______________________________ 。
�。�2）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)（春天來(lái)到草地上，小草綠了。春天來(lái)到花園里。花兒紅了……）。
（3）學(xué)生學(xué)寫幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹(shù)______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師：相機(jī)指導(dǎo)，將話說(shuō)完整，說(shuō)具體，說(shuō)生動(dòng)。
師：畫面是靜止不動(dòng)的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動(dòng)感的畫，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹(shù)又是什么樣子的.呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會(huì)聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細(xì)地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)，如果能用上你自己的詞語(yǔ)就更棒了。自己練著說(shuō)說(shuō)，把句子說(shuō)完整、說(shuō)通順。
師:指名說(shuō)、學(xué)生相互交流。
師:出示填空內(nèi)容：
春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說(shuō)：“（ ）”柳樹(shù)（ ），風(fēng)兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開(kāi)了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開(kāi)了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫！
師:填空，集體讀一讀：
(四）、指導(dǎo)寫話
師：同學(xué)們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。
(五)、講評(píng)
師：誰(shuí)愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？
指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
師：請(qǐng)按照老師的講評(píng)對(duì)自己的寫話進(jìn)行修改。
(六)、總結(jié)
師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
板書設(shè)計(jì)：
春天來(lái)了
有順序地看
有根據(jù)地想
這是我班谷浩然的作品：春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，地面上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美�。�
六、教學(xué)反思：
每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語(yǔ)句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。
春天來(lái)了看圖寫話15
今天紅紅在家里悶得慌，突然她想：“我可以到附近的.小山崗?fù)嬉粫?huì)兒，去呼吸新鮮空氣。”
一路上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了小山崗。眼前的小山崗是一片生機(jī)勃勃的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹(shù)姑娘梳洗著秀發(fā)，風(fēng)輕輕一吹，滿頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，紅、白、粉三色桃花互相襯托，點(diǎn)綴著小山崗，顯得格外美麗。紅紅不禁自言自語(yǔ)道：“這里真是世外桃源啊，下次一定要帶爸爸媽媽來(lái)玩。”
紅紅在花叢中跳舞，在柳樹(shù)下唱歌，心情特別愉快，美麗的景色讓紅紅流連忘返。不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，紅紅戀戀不舍地回家了。
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