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快樂丁小幸福娃-記敘文-高一
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢?以下是小編整理的快樂丁小幸福娃-記敘文-高一,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如有人問我:“你喜歡丁小嗎?”我會大聲地回答:“當然了!就像鳥兒眷戀藍天,魚兒酷愛海洋,我是丁小幸福娃,哪能不愛自己的家?”
假如有人問我:“你在丁小快樂嗎?”我就痛痛快快告訴他:“開心百分百!就像夏天盛開的向日葵,冬天獨放的雪梅花,我是丁小快樂娃,煩惱憂愁全拋下。”接下來,讓我們一起向著快樂出發(fā)。
當清晨的第一縷陽光灑向校園,丁小處處綻放著文明之花。校門口,志愿服務周的同學們,整齊列隊,身上佩戴著鮮亮的綬帶———“丁小歡迎您”。校道上,打掃衛(wèi)生的同學忙碌著,撿樹葉、擦櫥窗,校園干凈了,他們也笑了。教室里,書聲瑯瑯,師生共讀,一起走進知識的海洋。來到食堂,你還會驚奇地發(fā)現(xiàn):一群戴著廚師帽,系著紅圍裙的小幫廚,他們提桶子,拿勺子,穿梭在餐桌之間。哦,這是志愿者們在精心準備各班的早餐?鞓返囊惶,從服務大家開始。課堂上,老師們個個都是魔法師,揮動著魔法棒,吸引著我們探究知識的寶藏。他們和藹可親,誨人不倦,總是想方設法讓快樂在課堂飛揚。大課間活動開始了,師生們排開整齊的隊伍,踏著歡快的節(jié)拍:“我是丁小小學生,遵守道德好習慣,微笑待人有禮貌,誠實守信會感恩。”一套文明禮儀操就是一次心靈的凈化,老師陽光活力,學生朝氣蓬勃?,操場上,女同學跳皮筋、丟手絹、踢毽子、轉呼啦圈、跳竹竿舞。男同學打籃球、踢足球、打乒乓球呀!老師們大顯身手了:那個踢毽子高手是柳伯伯!那個笑顏如花的是馬阿姨!那個笨手笨腳的背影可能是我的老媽,看樣子回家我得教教她?鞓啡顼L,吹拂每個人心田。要是累倒了,笑歪了,就索性躺在綠茵茵的草地上,仰望著藍天,和白云說說悄悄話。
午后,陽光透過樹葉撒在后花園里,散成千百個跳動的圓盤,落在山茶花上,映出了紅,落在池塘里,映出了藍,落在我們的臉上,就成了金燦燦。這是我們的樂園,三五成群,嘻嘻哈哈,有時捉迷藏,過家家,總想著不要長大;有時吟誦一首小詩,哼一曲歌謠,又盼著走出去瞧一瞧。我們把心愿種在花壇里,陽光雨露開出鮮艷的花;我們把秘密系在青藤上,纏繞著樹干使勁往上爬,想要星星來作答。
夕陽西下,我還舍不得回家,牽著媽媽的手漫步在校園里,有著說不完的話。請不要笑我傻,在這個快樂的大家庭,我就是幸福的丁小娃。
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