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      2. 保護(hù)青蛙看圖寫話

        時(shí)間:2024-03-06 15:38:38 好文 我要投稿

        保護(hù)青蛙看圖寫話15篇(優(yōu)選)

        保護(hù)青蛙看圖寫話1

          一天下午,小明在的.路上,看見了一位叔叔捉了好多青蛙,小明要過去看看。

        保護(hù)青蛙看圖寫話15篇(優(yōu)選)

          叔叔說:“把小青蛙賣了,我不就掙很多的錢了嗎?”小青蛙亂蹦亂跳,極力掙脫,奮力掙扎,又十分驚恐。

          小明湊上去大吃一驚,心想如何解救這么多小青蛙呀!

          小明說:“你不能傷害青蛙,因?yàn)榍嗤苁乔f稼的衛(wèi)士。

          ”叔叔生氣地說:“關(guān)你什么事,有本事你買呀!”

          小明飛快地跑回家把零花錢拿出來了,又飛快地跑回來。

          小明給叔叔錢就拿走了小青蛙,小明把小青蛙放回河里,叔叔看見了大喊大叫:“你怎么把青蛙都放了呀!”小明還是不理他。

          小青蛙在河里“呱呱”地叫著,好像在說:“謝謝你,小明。

          ”

          我們一定要向小明學(xué)習(xí),要愛護(hù)小動(dòng)物。

        保護(hù)青蛙看圖寫話2

          春姑娘邁著輕快地步伐來到了人間,伴著第一場春雨,“呱呱呱”青蛙唱起了動(dòng)人的歌曲,補(bǔ)蛙人也滿載而歸。

          中午放學(xué)的路上,小明路過到菜市場,看見一個(gè)小青年在賣青蛙,“賣青蛙啦!賣青蛙啦!”小青年喊著。一個(gè)女人來買青蛙,問:“你這青蛙怎么賣的.呀?”小青年還沒來得及說,小明就說:“你不行賣青蛙,青蛙是益蟲!”要買青蛙的阿姨說:“小朋友,你說得對,我很贊同,那我不買了!毙∏嗄晟鷼獾卣f:“小屁孩兒,有你什么事,把我的客人都弄走了,你趕快走開!”小明說:“你不就是想要錢嗎?那你給我等著!”

          于是,小明急忙地跑回家,拿出儲(chǔ)錢罐,把所有零錢都倒了出來,快速地裝到口袋里。匆匆忙忙地返回菜市場,把所有的青蛙都買回來了。

          然后,小明來到了小河邊,把小青蛙放回了河里,小青蛙自由地在水里游著,好像在和小明說:“謝謝你小朋友。”

        保護(hù)青蛙看圖寫話3

          一天,放學(xué)路上,小明和小蘭看見有一位叔叔在捕捉青蛙。

          小明大吃一驚,說:“你不要捉青蛙,青蛙是益蟲啊!笔迨逭f:“請你不要多管閑事,我要賣青蛙,你要是不買青蛙,你這小子就趕緊離開!毙∶骷奔泵γΦ鼗丶夷盟牧慊ㄥX去買青蛙,他買了青蛙,青蛙不知道小明要干什么,在網(wǎng)子里害怕地亂蹦亂跳。

          小明急急忙忙地把青蛙放進(jìn)了小池塘里了。

          小青蛙非常開心,和他說了再見,它們呱呱地唱著歌一起游走了。

          我要向他學(xué)習(xí),也要保護(hù)可愛的小動(dòng)物。

        保護(hù)青蛙看圖寫話4

          一天,小紅和奶奶去菜市場買菜,忽然小紅看見一位老伯伯在賣青蛙,盆里裝著許多小青蛙,可憐的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外,它們呱呱地叫著,好像在說:“親愛的小朋友,救救我們吧!”小紅悄悄的對奶奶說:“奶奶,青蛙是保護(hù)莊稼的能手,是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。我們把青蛙買下來吧?”奶奶同意了小紅的'想法,于是買下了這些青蛙。

          小紅和奶奶來到了小河邊,把青蛙放進(jìn)了清澈的河水里,青蛙一邊自由自在地游著,一邊呱呱地叫著,仿佛在說:“謝謝你小朋友,我又可以保護(hù)莊稼捉害蟲了!毙〖t和奶奶都開心得笑了。

        保護(hù)青蛙看圖寫話5

          馬帥的家在一個(gè)淡水湖邊。馬帥一家住在淡水湖邊,那里生長著一大片蘆葦叢,擋住了淡水湖,就像是通往奇幻世界的大門。夏天一到,湖里就會(huì)出現(xiàn)“呱!呱!呱”的音樂。馬帥跟著聲音來到湖邊,發(fā)現(xiàn)了一大群青蛙,他小心地拿出玻璃瓶,快速抓了幾只帶回了家。馬帥回家后,閑著沒事,就把收單機(jī)打開聽故事,聽著聽著,就聽到了一句話;“青蛙是益蟲,我們要保護(hù)它們!瘪R帥心想;“那我們要怎樣才算保護(hù)他們呢?”馬帥好奇極了,他撓了撓了頭,又看了一下關(guān)著青蛙的.玻璃瓶,開始思考起來。

          馬帥開始對保護(hù)動(dòng)物的書籍有了深厚的興趣,等他看完那堆積如山的書后,他想:“原來保護(hù)動(dòng)物的意思就是讓他們自由呀,等過幾天,天氣好轉(zhuǎn)后,就可以放它們走了!瘪R帥開心地抱起了放著許多青蛙的玻璃瓶子,告訴了小青蛙這個(gè)好消息。馬帥等啊等啊,終于,馬帥在一個(gè)晴朗的上午,把小青蛙放回了湖邊,小青蛙們陸續(xù)跳上荷葉,呱呱呱地叫著;“謝謝你呀,謝謝你把我們從那玻璃瓶子里放出來,謝謝你!彼鼈円恢睂χR帥叫,好似在為他唱著有趣的歌曲,馬帥開心極了。馬帥再也沒有抓過小動(dòng)物了。

        保護(hù)青蛙看圖寫話6

          一天,小明放學(xué)的時(shí)候,看見農(nóng)民在賣青蛙。

          小明湊上去大吃一驚,心想:他為什么捉青蛙?

          小明說:“你為什么捉青蛙?”農(nóng)民說:“小屁孩,你管那么多干嘛!”小明說:“青蛙是益蟲,我們不要捉它們。”農(nóng)民說:“它們可以賣錢,你有錢嗎?”小明說:“我有錢,可是你很貪婪。”

          小明跑回家把存錢罐的錢一股腦地倒了出來,他的錢不夠,他把自己朋友的錢借了回來。

          小明把朋友和他的錢一起給了農(nóng)民,農(nóng)民把青蛙給了小明。

          小明把青蛙放在河里,青蛙好像在說:“謝謝你!鞭r(nóng)民說:“你把我好不容易抓來的青蛙放了干嘛?”小明聽見頭也不回地做自己的.事。

          我們要向小明學(xué)習(xí),愛護(hù)動(dòng)物,做一個(gè)善良、樂于助人的人。

        保護(hù)青蛙看圖寫話7

          一天早晨,陽光燦爛,白云在空中悠閑地散步。小明扛著一個(gè)大大的網(wǎng)兜,手里拎著一個(gè)玻璃罐子,準(zhǔn)備去池塘里捉蝌蚪玩。半小時(shí)后,他捉了一大罐小蝌蚪,興高采烈地回家了。

          回到家,小明坐在沙發(fā)上休息。他打開收音機(jī),里面正在播放新聞:“我們要保護(hù)青蛙,它一天能吃掉八十多只害蟲,一年能消滅一萬五千多只害蟲呢!農(nóng)田里有了青蛙的保護(hù),莊稼不會(huì)被害蟲咬壞,就能長得更好!毙∶髀犃耍瑵M不在乎地想:我捉的又不是青蛙,應(yīng)該沒關(guān)系。

          他隨手拿起桌上的一本書——《小蝌蚪找媽媽》,聚精會(huì)神地看了起來?赐暌院,他恍然大悟:小蝌蚪長大后會(huì)變成青蛙。小明看了看身旁的'蝌蚪,決定要把它們?nèi)挤派?/p>

          小明小心翼翼地捧著玻璃瓶來到池塘邊,把小蝌蚪放回了池塘里。一只青蛙游過來,呱呱呱地叫著,好像在說:“謝謝你把我的孩子送回來!”小蝌蚪們甩著尾巴,仿佛在說:“我們長大后也會(huì)像媽媽一樣,做一個(gè)抓蟲小能手。”

        保護(hù)青蛙看圖寫話8

          春姑娘邁著輕快的步伐來到了人間,伴著一場春雨,“咕呱咕呱”青蛙們唱起了動(dòng)人的歌曲,捕蛙人也滿載而歸。

          下午,小明走在回家的路上,走著走著聽到了吆喝聲:“賣青蛙嘍,又大又胖的青蛙!”同時(shí)還聽到了青蛙呱呱的慘叫聲,好像在說:“快救救我!快來救救我!”這時(shí),一個(gè)阿姨走了過來,問道:“青蛙多少錢一斤?”小商販說:“五元一斤!毙∶髭s緊阻止說:“青蛙是益蟲,還能保護(hù)莊稼,我們不能讓它們成為人類的'飯菜。”小商販說:“可以吃,你不懂,你沒有錢,就別在這耽誤我賺錢!”小明說:“你等我一下,我去拿錢。”小明以最快的速度跑回家,拿出所有的零花錢,到小商販那買下了所有的青蛙。

          小明帶著所有的青蛙,來到了小河邊,把青蛙放回了小河里。青蛙開心地咕呱咕呱叫了起來,仿佛再說:“謝謝你!”

        保護(hù)青蛙看圖寫話9

          一天,小明放學(xué)了,他在回家的路上碰見了一個(gè)賣青蛙的'老伯伯。

          老伯伯笑瞇瞇地看著他面前的青蛙說:“終于可以賣個(gè)好價(jià)錢了!

          小明對伯伯說:“你快把青蛙放了!辈苌鷼獾貙π∶髡f:“小屁孩別多管閑事!毙∶鲗Σf:“你快把青蛙放了,青蛙是益蟲,我們不要傷害它!辈畬π∶髡f:“除非你回家拿錢,我才把青蛙放了。”小明對伯伯說:“我這就回家拿錢,你在這等著我!

          小明回家把存錢罐拿了出來,小明把存錢罐里面的錢倒了下來,并數(shù)數(shù)存的錢夠不夠。

          小明就把錢給了伯伯,拿到青蛙就把青蛙倒進(jìn)小河里,小青蛙快樂地唱歌,發(fā)出呱呱呱,好像在對小明說:“謝謝你救了我們!

          別的小朋友也是這樣嗎?也像這個(gè)小朋友一樣嗎?也能保護(hù)野生動(dòng)物嗎?

        保護(hù)青蛙看圖寫話10

          一天,小明在上學(xué)的路上看見一個(gè)叔叔在捉青蛙,小明上前阻止,叔叔說:“你管我干什么?這些青蛙是我捉的,你給我錢呀!”

          小明連忙跑回家拿出他的錢去買那些青蛙。

          小明買了青蛙,把青蛙放進(jìn)了池塘里,小青蛙迫不及待地跳到池子里。

          叔叔大喊大叫地說:“你不是要這些青蛙嗎?”小明說:“我要保護(hù)這些益蟲啊!”

          小明到了學(xué)校,老師就說:“小明為什么遲到?”小明把事情說給老師,老師就叫小明進(jìn)了教室,還夸贊了小明。

          放學(xué)后回家,媽媽發(fā)現(xiàn)小明的'錢沒有了,媽媽就說:“小明,你的錢呢?”小明把事情給媽媽說了一遍,媽媽也夸小明:“你真是一個(gè)好孩子。”

          我們要向小明學(xué)習(xí),保護(hù)小動(dòng)物。

        保護(hù)青蛙看圖寫話11

          初夏的一天早上,安靜的小院里,到處都是花兒的芬芳。不知從哪里傳來一陣歌聲,原來是豆豆正在哼著歡快的小曲兒呢!

          只見他肩上扛著一根捕魚的網(wǎng),另外一只手提著一個(gè)大大的玻璃瓶,瓶子里裝著一只小青蛙,是他剛從池塘里抓到的.。難怪豆豆這么開心呢!原來他打算把青蛙帶回家當(dāng)寵物玩,還想讓青蛙每天給他“呱呱”地唱歌呢

          一回到家,豆豆就迫不及待地逗起青蛙來,可是小青蛙一動(dòng)不動(dòng)的,它瞪著大大的眼睛看著豆豆,腮幫子一鼓一鼓的,仿佛在對豆豆說:“我想回家!我想回家!”豆豆見它一動(dòng)不動(dòng),心里想:“小青蛙不跳也不叫,真沒勁兒!有了,讓它聽聽音樂吧!闭f著,豆豆打開桌上的收音機(jī),聽起廣播來。在聽完一首兒歌《小跳蛙》后,廣播里傳來一句“保護(hù)青蛙,人人有責(zé)!”的話。豆豆聽了,趕緊關(guān)掉了收音機(jī),一聲不吭地坐在沙發(fā)上,似乎在想著什么……

          “我錯(cuò)了嗎?”只見豆豆起身跑到書房里,從書架上找到一本《動(dòng)物百科全書》。他打開書,查了查關(guān)于青蛙的資料,這才明白了自己捉小青蛙是不對的。他還知道了青蛙是益蟲,會(huì)捉害蟲,保護(hù)莊稼,是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。

          豆豆放下書,慚愧地低下了頭,小聲對著玻璃瓶里的小青蛙說:“對不起,小青蛙,我馬上送你回家!闭f著,豆豆抱起玻璃瓶,三步并作兩步地跑到池塘邊,把小青蛙倒進(jìn)了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起來,好像在說“謝謝你!謝謝你!”看著小青蛙歡快地游走了,豆豆臉上露出了開心的笑容!

        保護(hù)青蛙看圖寫話12

          一個(gè)烈日炎炎的夏天,小明三步并作兩步跑回了家。放下書包,拿起網(wǎng)子和裝青蛙的瓶子,急忙跑到池塘邊捉青蛙。小明好不容易捉到幾只青蛙,累得滿頭大汗。幾只青蛙鼓著雪白雪白的大肚皮,眼睛大大的,圓圓的,里面的眼珠子,像幾顆黑寶石,真可愛。⌒∶髟娇丛较矚g。

          一回家,累得就坐在沙發(fā)上聽廣播。他把裝有青蛙的瓶子放在旁邊。忽然,廣播里傳出一條新聞?wù)f:“我們要保護(hù)青蛙,不能捕捉青蛙!毙∶餍睦锵耄簽槭裁床荒懿蹲角嗤苣兀壳嗤苓@么可愛。為了解開自己心里的.謎團(tuán),他來到書房找資料。終于,找到了《動(dòng)物百科全書》,書上寫著我們要保護(hù)青蛙,它們是農(nóng)民伯伯的好幫手,青蛙是益蟲。

          小明知道了這些知識(shí),十分慚愧,心想:我以后再也不捕捉青蛙了,我要告訴別人要保護(hù)青蛙,青蛙是益蟲。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。

          幾只小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說:“小明你真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子!

        保護(hù)青蛙看圖寫話13

          我的課堂結(jié)構(gòu)是:講故事導(dǎo)入—看圖片—解圖意—說故事寫話。

          一、故事導(dǎo)入引起興趣

          對于小學(xué)二年級(jí)的孩子來說《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生,我會(huì)通過講這個(gè)故事吸引大家的注意力,激發(fā)他們對這節(jié)課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長大后就是青蛙的基本常識(shí)。

          二、看圖片解圖意雙向交流

          葉圣陶先生指出,教師指導(dǎo)學(xué)生寫作文,應(yīng)該從兩個(gè)方面下功夫:一使需之出一使樂其

          業(yè)。所調(diào)“需之出”既學(xué)生有了表達(dá)的愿望,迫切的需要將自己的想法表達(dá)出來。這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達(dá)的'機(jī)會(huì),充分展示自己的想法。

          三、自主表達(dá)講故事,提高口語交際能力

          把同學(xué)們四人一坦自由分組,給大家五分鐘至八分鐘的時(shí)間自由講故事,看連的改事講號(hào)更興

          體,生動(dòng),這個(gè)環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的臺(tái)作學(xué)習(xí),也給大家一個(gè)增高自己口語表達(dá)能力的機(jī)會(huì),井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂,還可以把一些平時(shí)課外詞匯進(jìn)行運(yùn)用。

          四、小練筆,把討論后的語句書寫在練習(xí)本上。

        保護(hù)青蛙看圖寫話14

          今天星期六,在中午的時(shí)候,小明和小亮去公園畫畫。

          半路上,看見一位農(nóng)民在賣青蛙。

          他身邊有一群小朋友,有的在說:“我要一只青蛙!毙∶鞑幌肼犚娗嗤茉诖永镞蛇傻貞K叫,小明氣沖沖地走到農(nóng)民面前,大聲說:“快放了青蛙!”沒想到農(nóng)民是個(gè)貪財(cái)愛富的人,他看了小明一眼說:“小屁孩,有本事拿錢!”小明生氣地跑回家。

          他打碎了存錢罐,又跑回去把錢給了農(nóng)民,農(nóng)民把錢塞到口袋里,心里樂開了花。

          小明偷偷地把青蛙放生了,農(nóng)民看見了,大聲叫道:“我辛辛苦苦抓的'青蛙啊!”青蛙為了報(bào)答小明,呱呱地唱起了美妙的歌曲。

          我們要向小明學(xué)習(xí)保護(hù)野生動(dòng)物。

        保護(hù)青蛙看圖寫話15

          星期五下午,小飛一放學(xué)就回家了。

          他在路上歡快地走著。忽然,他聽到了一陣陣“呱呱呱”的叫聲。“咦,大馬路上哪兒來的青蛙聲?”小飛很疑惑,他循聲尋找,不久就看到了一個(gè)小販正在賣青蛙。買青蛙的人將攤子圍了里三層外三層,生意非;鸨P★w費(fèi)了吃奶的.勁兒擠進(jìn)人群里,看見漁網(wǎng)里的青蛙正拼命地四下亂撞,想要掙脫漁網(wǎng)。他擺著手著急地勸阻道:“叔叔,您不能賣青蛙!如果您賣了青蛙,誰來捉害蟲呢?”叔叔皺起眉頭,一邊推開小飛一邊說:“去去去,不買就走遠(yuǎn)點(diǎn)!”小飛見買青蛙的人越來越多,急得直跺腳。這時(shí),他眼前一亮,指著自己的家說:“叔叔,麻煩你等我下,我現(xiàn)在就回家拿錢,這些青蛙我都買下了!”

          話音剛落,小飛飛快地向家跑去。他到了家立馬跑進(jìn)房間,拿起存錢罐,打開蓋子,用力地?fù)u晃,錢就“嘩啦啦”地掉下來。他收起桌上的硬幣,像一陣風(fēng)似地向那位叔叔沖去!拔襾砹!我來了!”小飛毫不猶豫地把自己的零花錢塞給了叔叔。

          小飛一把抓起網(wǎng),用了九牛二虎之力才把漁網(wǎng)拎起來,他小心翼翼地來到河邊,解開網(wǎng)上面的結(jié),把里面的青蛙都倒進(jìn)了河里。小青蛙一只接著一只,“撲通撲通”跳入河中,對著小飛“呱呱”地叫,好像在感謝他呢!

          叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了這一切,非常慚愧,只好低著頭走了。

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