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蘇教版八上《美麗的西雙版納》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、朗讀課文,體會文章富有感情的語言。
2、對照手法的運用
3、了解文章中介紹的西雙版納的自然景觀和人文景觀。
【重點難點】
1、朗讀課文,體會文章富有感情的語言。
2、對照手法的運用
3、了解文章中介紹的西雙版納的自然景觀和人文景觀。
【自主導(dǎo)學(xué)】
1.查字典,解釋下列成語。
心馳神往:
輕描淡寫:
善男信女:
得意洋洋:
2.在下列橫線上選填適當(dāng)?shù)脑~語。
遮掩 掩映 映襯
⑴他們的村寨大多坐落在平壩、江邊、湖畔,一座座竹樓 在翠竹叢林中。
、浦駱峭庑蜗褚恢豢兹,又想一頂巨大的帳篷 于藍(lán)天綠水之間。
、乔嗌骄G水 下,那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。
3.“有一個美麗的地方,那里彩云在飄蕩。”當(dāng)我們深入到《美麗的西雙版納》的藝術(shù)境界時,我們會為西雙版納的自然景觀和人文景觀所陶醉,是說說你讀后的整體感受。
【自主合作探究】
4.課文主體部分的前四個片段分別扣住標(biāo)題中的“樹”“竹”“谷”“水”等景物進(jìn)行描寫。有人認(rèn)為,第五個小標(biāo)題應(yīng)與它們一致起來,將描寫的主要景物“廟”嵌入標(biāo)題中。你會寫出這個標(biāo)題嗎?
5.文章以一句歌詞“有一個美麗的地方,那里彩云在飄蕩”開篇,有什么作用?
6.文章開頭的一段文字是全文的引子,概括了全文的內(nèi)容,請從該段中找出一個能概括西雙版納景物特征的短語。接下來的五個片段則從兩個方面向我們介紹西雙版納,你知道是哪兩個方面嗎?
7.本文多處運用比喻等修辭手法把景物描寫得生動形象、賞心悅目,字里行間洋溢著作者的深情。你能說說下列各比喻句的作用嗎?
(1)竹樓外形像一只孔雀,又像一頂巨大的帳篷遮掩于藍(lán)天綠地之間。
(2)主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著自制的雪茄煙,一縷陽光正好照在他布滿皺紋的臉上,活像一尊塑像。
(3)青山綠水映襯下,那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。
8.小林去考導(dǎo)游證,其中一道考題是將《美麗的西雙版納》一文簡縮成一篇250字左右的解說詞,小林很為難,你能幫助他嗎?
【反饋檢測】(15分)
9.用小標(biāo)題建構(gòu)文章有何好處?(3分)
10.作者在文中寫道“當(dāng)我來到傣家做客時,熱情好客的傣族人又是殺雞,又是宰魚,把家里最好的東西拿出來招待我”,表現(xiàn)了傣族人的熱情好客。在我們已學(xué)過的古詩文中也有不少表現(xiàn)熱情好客的淳樸民風(fēng)的句子,請寫出其中的一句。(3分)
11.試舉例說明對照手法的運用(4分)
12.請仿照“這次,我終于飛到了西雙版納,在那醉人的暖風(fēng)中,觀熱帶雨林,涉瀾滄碧水,登傣家竹樓,拍下了一張張珍貴的圖片,留下了一串串彩色的記憶……”,概括你游覽一處名勝的經(jīng)歷。(5分)
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