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      2. 部編版六年級下冊語文第三課知識點

        時間:2024-03-04 09:04:38 好文 我要投稿
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        部編版六年級下冊語文第三課知識點

          在我們上學期間,大家都背過各種知識點吧?知識點是知識中的最小單位,最具體的內容,有時候也叫“考點”。想要一份整理好的知識點嗎?下面是小編幫大家整理的部編版六年級下冊語文第三課知識點,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        部編版六年級下冊語文第三課知識點

        部編版六年級下冊語文第三課知識點1

          我會寫:

          侯hóu:侯爵公侯封侯侯門似海

          章zhāng:樂章篇章簡章蓋章約法三章

          泣qì:哭泣抽泣泣不成聲

          盈yíng:充盈豐盈盈利盈余熱淚盈眶

          脈mò:脈脈含情脈脈

          棲qī:棲息棲居棲身兩棲

          鴉y。簽貘f鴉片鴉雀無聲鴉片戰(zhàn)爭

          多音字:

          處:chù辦事處chǔ處理

          相:xiāng相處xiàng相貌

          傳:chuán(傳說) zhuàn(傳記)

          脈:mài(山脈) (mò(脈脈)

          纖:xiān(纖維) qiàn(纖夫)

          形近字:

          宮(宮廷)官(官員)

          侯(王侯)候(等候)

          棲(棲息)柄(把柄)

          問題歸納:

          1、《寒食》這首詩寫的是怎樣的景色?運用了什么描寫方法?

          這首詩運用了白描手法,詩的前兩句寫的是白晝風光,描寫了整個長安柳絮飛舞,落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風光;后兩句則是寫夜晚景象,生動地描繪出了一幅夜晚走馬傳燭圖,使人如見蠟燭之光,如聞輕煙之味。

          2、《古詩十九首》中運用了哪些疊字,有什么好處?

          答:“迢迢”,是星空的距離;“皎皎”,是星空的光線;“纖纖”,是織女手的形態(tài);“札札”,是織布機的聲音;“脈脈”,是織女凝望的神情。

          這些疊詞無論是描摹景物,還是刻畫人物、敘述情境,都在反復吟詠中創(chuàng)設著纏綿的情境。

          3、《十五夜望月》這首詩中點明了哪些意象?表達了詩人怎樣的情感?

          答:中庭,地白,樹、鴉,露,桂花,暗含了月的意象。

          表達了作者中秋望月思遠、想念好友的情感。

          部編版六年級語文學習方法

          首先要培養(yǎng)濃厚的興趣?鬃诱f:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!边@也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣,有興趣去學習,是學好的根本,學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣,才會發(fā)覺其中的樂趣,發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣,才有助于我們去持之以恒地學習語文,沒有持之以恒的精神,根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學,成績當然也就上不去,所以,興趣對學習來說是很重要的。

          其次,學習語文是一個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦,當我們空閑的時候,讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情。不過,不能只是讀,還要思考,我們應準備一個記錄與摘抄的本子,在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來,并不時地看看,讓它們變?yōu)樽约旱臇|西,當遇到疑點難點時,也要記下來,與旁人討論,聽取別人的看法。這樣才會有所長進,水平才會提高。

          部編版六年級語文學習技巧

          (1)了解?凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習”,看單元知識和訓練,了解了這些信息后,對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。

          (2)查相關的背景知識和掃除文字障礙。

          (3)獨立思考。重要的'是根據(jù)提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了,文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決,課后習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學,在“思考”方面要適當?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>

          (4)批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”,重點之處用“※”,課前自學批的字,最好用鉛筆,聽課后批的字可用鋼筆寫,以免時間一久,將自己的見解和老師的觀點搞混了。

          (5)質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問,這是成為一個批判型學習者的第一步,學生只有成為一個批判型學習者,才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺,同學們就應該想一想這可能嗎?如果不可能,作者又為什么這么寫?(6)記錄。就是做好讀書筆記。

        部編版六年級下冊語文第三課知識點2

          寒食

          [唐]韓翃

          春城無處不飛花,

          寒食東風御柳斜。

          日暮漢宮傳蠟燭,

          輕煙散入五侯家。

          注釋

         、賉寒食]寒食節(jié),在冬至后的第105天,清明節(jié)前1~2天,節(jié)日期間不能生火做飯。

         、赱春城]指春天的京城。

         、踇御柳]皇帝御花園里的柳樹。

         、躘漢宮]這里用漢朝皇宮來指唐朝皇宮。

         、輀傳蠟燭]寒食節(jié)禁火,但朝廷傳賜蠟燭給公侯之家,受賜的可以點火。

         、轠五侯]這里指天子寵幸之臣。

          迢迢牽牛星

          迢迢牽牛星,皎皎河漢女。

          纖纖擢素手,札札弄機杼。

          終日不成章,泣涕零如雨;

          河漢清且淺,相去復幾許!

          盈盈一水間,脈脈不得語。

          注釋

          ①選自《古詩十九首》。作者不詳,寫作時代大約在東漢末年。迢迢,遙遠。

         、赱河漢女]指織女星。河漢,銀河。

          ③[擢]伸出,抽出。

          ④[素]白皙的'。

          ⑤[札札]織機發(fā)出的響聲。

          ⑥[機杼]織機的梭子。

         、遊章]有花紋的紡織品,這里指整幅的布帛。

         、郲零]落下。

         、醄盈盈]形容清澈。

          ⑩[脈脈]用眼睛表達情意的樣子。

          十五夜望月

          [唐]王建

          中庭地白樹棲鴉,

          冷露無聲濕桂花。

          今夜月明人盡望,

          不知秋思落誰家?

          注釋

          ①[十五夜]農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。

         、赱中庭]即庭中,庭院中。

         、踇地白]月光照在庭院的地上,像鋪了一層白霜。

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