《保護(hù)青蛙》看圖寫話（范例15篇）
《保護(hù)青蛙》看圖寫話1
一天，小明放學(xué)了，他在回家的路上碰見(jiàn)了一個(gè)賣青蛙的`老伯伯。老伯伯笑瞇瞇地看著他面前的青蛙說(shuō)：“終于可以賣個(gè)好價(jià)錢了�！�
小明對(duì)伯伯說(shuō)：“你快把青蛙放了�！辈苌鷼獾貙�(duì)小明說(shuō)：“小屁孩別多管閑事�！毙∶鲗�(duì)伯伯說(shuō)：“你快把青蛙放了，青蛙是益蟲(chóng)，我們不要傷害它。”伯伯對(duì)小明說(shuō)：“除非你回家拿錢，我才把青蛙放了�！毙∶鲗�(duì)伯伯說(shuō)：“我這就回家拿錢，你在這等著我�！�
小明回家把存錢罐拿了出來(lái)，小明把存錢罐里面的錢倒了下來(lái)，并數(shù)數(shù)存的錢夠不夠。
小明就把錢給了伯伯，拿到青蛙就把青蛙倒進(jìn)小河里，小青蛙快樂(lè)地唱歌，發(fā)出呱呱呱，好像在對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你救了我們�！�
別的小朋友也是這樣嗎？也像這個(gè)小朋友一樣嗎？也能保護(hù)野生動(dòng)物嗎？
《保護(hù)青蛙》看圖寫話2
一天，放學(xué)路上，小明和小蘭看見(jiàn)有一位叔叔在捕捉青蛙。
小明大吃一驚，說(shuō)：“你不要捉青蛙，青蛙是益蟲(chóng)啊。”叔叔說(shuō)：“請(qǐng)你不要多管閑事，我要賣青蛙，你要是不買青蛙，你這小子就趕緊離開(kāi)�！毙∶骷奔泵γΦ鼗丶夷盟牧慊ㄥX去買青蛙，他買了青蛙，青蛙不知道小明要干什么，在網(wǎng)子里害怕地亂蹦亂跳。
小明急急忙忙地把青蛙放進(jìn)了小池塘里了。小青蛙非常開(kāi)心，和他說(shuō)了再見(jiàn)，它們呱呱地唱著歌一起游走了。
我要向他學(xué)習(xí)，也要保護(hù)可愛(ài)的小動(dòng)物。
《保護(hù)青蛙》看圖寫話3
春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到了人間，伴著一場(chǎng)春雨，“咕呱咕呱”青蛙們唱起了動(dòng)人的歌曲，捕蛙人也滿載而歸。
下午，小明走在回家的路上，走著走著聽(tīng)到了吆喝聲：“賣青蛙嘍，又大又胖的青蛙！”同時(shí)還聽(tīng)到了青蛙呱呱的`慘叫聲，好像在說(shuō)：“快救救我！快來(lái)救救我！”這時(shí)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“青蛙多少錢一斤？”小商販說(shuō)：“五元一斤�！毙∶髭s緊阻止說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，還能保護(hù)莊稼，我們不能讓它們成為人類的飯菜�！毙∩特溦f(shuō)：“可以吃，你不懂，你沒(méi)有錢，就別在這耽誤我賺錢！”小明說(shuō)：“你等我一下，我去拿錢�！毙∶饕宰羁斓乃俣扰芑丶�，拿出所有的零花錢，到小商販那買下了所有的青蛙。
小明帶著所有的青蛙，來(lái)到了小河邊，把青蛙放回了小河里。青蛙開(kāi)心地咕呱咕呱叫了起來(lái)，仿佛再說(shuō)：“謝謝你！”
《保護(hù)青蛙》看圖寫話4
初夏的一天早上，安靜的小院里，到處都是花兒的芬芳。不知從哪里傳來(lái)一陣歌聲，原來(lái)是豆豆正在哼著歡快的小曲兒呢！
只見(jiàn)他肩上扛著一根捕魚(yú)的.網(wǎng)，另外一只手提著一個(gè)大大的玻璃瓶，瓶子里裝著一只小青蛙，是他剛從池塘里抓到的。難怪豆豆這么開(kāi)心呢！原來(lái)他打算把青蛙帶回家當(dāng)寵物玩，還想讓青蛙每天給他“呱呱”地唱歌呢
一回到家，豆豆就迫不及待地逗起青蛙來(lái)，可是小青蛙一動(dòng)不動(dòng)的，它瞪著大大的眼睛看著豆豆，腮幫子一鼓一鼓的，仿佛在對(duì)豆豆說(shuō)：“我想回家！我想回家！”豆豆見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，心里想：“小青蛙不跳也不叫，真沒(méi)勁兒！有了，讓它聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧�！闭f(shuō)著，豆豆打開(kāi)桌上的收音機(jī)，聽(tīng)起廣播來(lái)。在聽(tīng)完一首兒歌《小跳蛙》后，廣播里傳來(lái)一句“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)！”的話。豆豆聽(tīng)了，趕緊關(guān)掉了收音機(jī)，一聲不吭地坐在沙發(fā)上，似乎在想著什么……
“我錯(cuò)了嗎？”只見(jiàn)豆豆起身跑到書房里，從書架上找到一本《動(dòng)物百科全書》。他打開(kāi)書，查了查關(guān)于青蛙的資料，這才明白了自己捉小青蛙是不對(duì)的。他還知道了青蛙是益蟲(chóng)，會(huì)捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
豆豆放下書，慚愧地低下了頭，小聲對(duì)著玻璃瓶里的小青蛙說(shuō)：“對(duì)不起，小青蛙，我馬上送你回家�！闭f(shuō)著，豆豆抱起玻璃瓶，三步并作兩步地跑到池塘邊，把小青蛙倒進(jìn)了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)“謝謝你！謝謝你！”看著小青蛙歡快地游走了，豆豆臉上露出了開(kāi)心的笑容！
《保護(hù)青蛙》看圖寫話5
一天星期四的下午，小明補(bǔ)完習(xí)回家，在路上看到了一個(gè)捉青蛙的老人，蹲在青蛙的旁邊，青蛙呱呱的`大叫起來(lái)，捕捉青蛙的老人很開(kāi)心，可小青蛙很難過(guò)，小青蛙心想：怎么跳出去呢？
小明想把青蛙放生，捕青蛙的老人說(shuō)：“這是我自己好不容易抓來(lái)的，為什么給你？”又說(shuō)：“想要，回家拿錢給我，才能把青蛙給你�！毙∶髡f(shuō)：“我拿錢給你，你要把青蛙放生。”捕捉青蛙的老人說(shuō)：“好�！毙∶髡f(shuō)：“你別走�！�
小明急忙回到了家，拿了錢給老人。老人很開(kāi)心，心里想：能賺上錢了。老人發(fā)出“哈哈哈哈”的得意笑聲。
小明把小青蛙放生了，老人看到了說(shuō)：“你為什么把我抓的青蛙放生？”小明懶得理他。小青蛙呱呱地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明。”
我們也要像小明一樣保護(hù)野生動(dòng)物。
《保護(hù)青蛙》看圖寫話6
星期日的上午，陽(yáng)光明媚。小明拿著早已準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)渲孟裨谡f(shuō)：“求求你了，快放了我們吧！我們要找媽媽�！毙∶骶拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽(tīng)廣播，聽(tīng)著聽(tīng)著，廣播里突然說(shuō)道：“青蛙是益蟲(chóng)，要保護(hù)青蛙�！毙∶髀�(tīng)后恍然大悟，青蛙就是蝌蚪變得啊，要趕緊放歸大自然。
說(shuō)放就放，小明二話不說(shuō)，就帶著瓶子急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過(guò)了一會(huì)兒，一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過(guò)來(lái)，它一邊和剛放生的'小蝌蚪們嬉戲，一邊對(duì)小明“呱呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我的孩子們放回來(lái)�！彼�，那只青蛙是這幾只小蝌蚪的媽媽，開(kāi)心地笑著回家了。
《保護(hù)青蛙》看圖寫話7
一天早晨，陽(yáng)光燦爛，白云在空中悠閑地散步。小明扛著一個(gè)大大的網(wǎng)兜，手里拎著一個(gè)玻璃罐子，準(zhǔn)備去池塘里捉蝌蚪玩。半小時(shí)后，他捉了一大罐小蝌蚪，興高采烈地回家了。
回到家，小明坐在沙發(fā)上休息。他打開(kāi)收音機(jī)，里面正在播放新聞：“我們要保護(hù)青蛙，它一天能吃掉八十多只害蟲(chóng)，一年能消滅一萬(wàn)五千多只害蟲(chóng)呢！農(nóng)田里有了青蛙的保護(hù)，莊稼不會(huì)被害蟲(chóng)咬壞，就能長(zhǎng)得更好。”小明聽(tīng)了，滿不在乎地想：我捉的又不是青蛙，應(yīng)該沒(méi)關(guān)系。
他隨手拿起桌上的一本書——《小蝌蚪找媽媽》，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。看完以后，他恍然大悟：小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙。小明看了看身旁的'蝌蚪，決定要把它們?nèi)挤派?/p>
小明小心翼翼地捧著玻璃瓶來(lái)到池塘邊，把小蝌蚪放回了池塘里。一只青蛙游過(guò)來(lái)，呱呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我的孩子送回來(lái)！”小蝌蚪們甩著尾巴，仿佛在說(shuō)：“我們長(zhǎng)大后也會(huì)像媽媽一樣，做一個(gè)抓蟲(chóng)小能手。”
《保護(hù)青蛙》看圖寫話8
我的課堂結(jié)構(gòu)是：講故事導(dǎo)入—看圖片—解圖意—說(shuō)故事寫話。
一、故事導(dǎo)入引起興趣
對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生，我會(huì)通過(guò)講這個(gè)故事吸引大家的注意力，激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長(zhǎng)大后就是青蛙的基本常識(shí)。
二、看圖片解圖意雙向交流
葉圣陶先生指出，教師指導(dǎo)學(xué)生寫作文，應(yīng)該從兩個(gè)方面下功夫：一使需之出一使樂(lè)其
業(yè)。所調(diào)“需之出”既學(xué)生有了表達(dá)的愿望，迫切的需要將自己的想法表達(dá)出來(lái)。這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達(dá)的機(jī)會(huì)，充分展示自己的想法。
三、自主表達(dá)講故事，提高口語(yǔ)交際能力
把同學(xué)們四人一坦自由分組，給大家五分鐘至八分鐘的.時(shí)間自由講故事，看連的改事講號(hào)更興
體，生動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的臺(tái)作學(xué)習(xí)，也給大家一個(gè)增高自己口語(yǔ)表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂(lè)，還可以把一些平時(shí)課外詞匯進(jìn)行運(yùn)用。
四、小練筆，把討論后的語(yǔ)句書寫在練習(xí)本上。
《保護(hù)青蛙》看圖寫話9
一天，小明在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)叔叔在捉青蛙，小明上前阻止，叔叔說(shuō)：“你管我干什么��？這些青蛙是我捉的.，你給我錢呀！”
小明連忙跑回家拿出他的錢去買那些青蛙。
小明買了青蛙，把青蛙放進(jìn)了池塘里，小青蛙迫不及待地跳到池子里。叔叔大喊大叫地說(shuō)：“你不是要這些青蛙嗎？”小明說(shuō)：“我要保護(hù)這些益蟲(chóng)�。 �
小明到了學(xué)校，老師就說(shuō)：“小明為什么遲到？”小明把事情說(shuō)給老師，老師就叫小明進(jìn)了教室，還夸贊了小明。
放學(xué)后回家，媽媽發(fā)現(xiàn)小明的錢沒(méi)有了，媽媽就說(shuō)：“小明，你的錢呢？”小明把事情給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽也夸小明：“你真是一個(gè)好孩子�！�
我們要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)小動(dòng)物。
《保護(hù)青蛙》看圖寫話10
一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明三步并作兩步跑回了家。放下書包，拿起網(wǎng)子和裝青蛙的瓶子，急忙跑到池塘邊捉青蛙。小明好不容易捉到幾只青蛙，累得滿頭大汗。幾只青蛙鼓著雪白雪白的大肚皮，眼睛大大的，圓圓的，里面的眼珠子，像幾顆黑寶石，真可愛(ài)��！小明越看越喜歡。
一回家，累得就坐在沙發(fā)上聽(tīng)廣播。他把裝有青蛙的`瓶子放在旁邊。忽然，廣播里傳出一條新聞?wù)f：“我們要保護(hù)青蛙，不能捕捉青蛙。”小明心里想：為什么不能捕捉青蛙呢？青蛙這么可愛(ài)。為了解開(kāi)自己心里的謎團(tuán)，他來(lái)到書房找資料。終于，找到了《動(dòng)物百科全書》，書上寫著我們要保護(hù)青蛙，它們是農(nóng)民伯伯的好幫手，青蛙是益蟲(chóng)。
小明知道了這些知識(shí)，十分慚愧，心想：我以后再也不捕捉青蛙了，我要告訴別人要保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。
幾只小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說(shuō)：“小明你真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子�！�
《保護(hù)青蛙》看圖寫話11
下午放學(xué)，小明背著書包在街上走著，他正準(zhǔn)備回家呢。
這時(shí)，他看見(jiàn)路邊有位叔叔拿著一網(wǎng)活蹦亂跳的青蛙在喊：“賣青蛙咯！賣青蛙咯！”小明心想：老師不是說(shuō)過(guò)，青蛙是莊稼的保護(hù)神嗎？我們應(yīng)該保護(hù)青蛙的。于是，小明走上前去說(shuō)：“叔叔，你不能賣青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥��！笔迨搴軆吹睾暗溃骸耙I就買，不買就走開(kāi)，不要打擾我做生意�！毙∶髦钡卣f(shuō)：“好，我回家拿錢來(lái)買�！�
小明飛快地跑回家，他拿出自己的儲(chǔ)蓄豬，毫不猶豫地拿起了錘子敲碎了它�？粗掷锏腻X，小明有點(diǎn)舍不得，這些錢都是好不容易存下來(lái)的，原本是要用來(lái)買自己喜歡的遙控飛機(jī)的。不過(guò)，現(xiàn)在我要拿這個(gè)零花錢去做一件更有意義的事。小明拿著錢，火箭般沖回叔叔那里，一口氣買下了全部的'青蛙。
小明拿著青蛙來(lái)到小河邊，將所有的青蛙放回了小河里。河里的青蛙好像在說(shuō)：“謝謝你救了我們，小朋友�！�
《保護(hù)青蛙》看圖寫話12
有一天上午，小明在放學(xué)回家的'路上，走著走著，他看到一名賣青蛙的漁民伯伯，小明心想：青蛙是益蟲(chóng)呀，不可以傷害它。
小明想向前阻止?jié)O民伯伯，漁民伯伯說(shuō)：“小屁孩，這是我賣錢的，想要這些青蛙就過(guò)來(lái)買！”小明說(shuō)：“我買了�！�
小明跑回家把所有的錢都拿了出來(lái)，給了漁民伯伯，然后把青蛙帶到小河邊了。
小明把青蛙放進(jìn)了小河里，青蛙“呱呱”地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明，是你救了我們！”小明不好意思地笑了。
我們也要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)青蛙和其它野生動(dòng)物。
《保護(hù)青蛙》看圖寫話13
星期二下午，小明放學(xué)回家的路上，路過(guò)小河邊才能回家。他看見(jiàn)那邊一個(gè)農(nóng)夫的漁網(wǎng)里有很多青蛙，他想：我要送青蛙回家，才能解救青蛙。
農(nóng)夫心想：我一定會(huì)賣很多錢吧！農(nóng)夫心里很興奮，興奮得心里都樂(lè)開(kāi)了花。小明對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“青蛙也是一條生命，請(qǐng)你放了它們吧！”農(nóng)夫說(shuō)：“多管閑事，青蛙用錢買才能給你�！毙∶髀�(tīng)見(jiàn)跑回家拿錢。
小明把自己的`錢都拿了出來(lái)，把錢給了農(nóng)夫，拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里，農(nóng)夫大叫著說(shuō)：“我辛辛苦苦捉的青蛙，你為什么把青蛙放了呀！”小明說(shuō)：“青蛙是有生命的，也是保護(hù)莊稼的朋友，不可以傷害青蛙�！�
我們要向小明學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。
《保護(hù)青蛙》看圖寫話14
春姑娘邁著輕快地步伐來(lái)到了人間，伴著第一場(chǎng)春雨，“呱呱呱”青蛙唱起了動(dòng)人的歌曲，補(bǔ)蛙人也滿載而歸。
中午放學(xué)的路上，小明路過(guò)到菜市場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)小青年在賣青蛙，“賣青蛙啦！賣青蛙啦！”小青年喊著。一個(gè)女人來(lái)買青蛙，問(wèn)：“你這青蛙怎么賣的'呀？”小青年還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，小明就說(shuō)：“你不行賣青蛙，青蛙是益蟲(chóng)！”要買青蛙的阿姨說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)得對(duì)，我很贊同，那我不買了。”小青年生氣地說(shuō)：“小屁孩兒，有你什么事，把我的客人都弄走了，你趕快走開(kāi)！”小明說(shuō)：“你不就是想要錢嗎？那你給我等著！”
于是，小明急忙地跑回家，拿出儲(chǔ)錢罐，把所有零錢都倒了出來(lái)，快速地裝到口袋里。匆匆忙忙地返回菜市場(chǎng)，把所有的青蛙都買回來(lái)了。
然后，小明來(lái)到了小河邊，把小青蛙放回了河里，小青蛙自由地在水里游著，好像在和小明說(shuō)：“謝謝你小朋友�！�
《保護(hù)青蛙》看圖寫話15
一天下午，小明在的路上，看見(jiàn)了一位叔叔捉了好多青蛙，小明要過(guò)去看看。
叔叔說(shuō)：“把小青蛙賣了，我不就掙很多的錢了嗎？”小青蛙亂蹦亂跳，極力掙脫，奮力掙扎，又十分驚恐。小明湊上去大吃一驚，心想如何解救這么多小青蛙呀！
小明說(shuō)：“你不能傷害青蛙，因?yàn)榍嗤苁乔f稼的'衛(wèi)士�！笔迨迳鷼獾卣f(shuō)：“關(guān)你什么事，有本事你買呀！”
小明飛快地跑回家把零花錢拿出來(lái)了，又飛快地跑回來(lái)。小明給叔叔錢就拿走了小青蛙，小明把小青蛙放回河里，叔叔看見(jiàn)了大喊大叫：“你怎么把青蛙都放了呀！”小明還是不理他。小青蛙在河里“呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！�
我們一定要向小明學(xué)習(xí)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
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