校園的春天

校園的春天通用（15篇）

校園的春天1

　　你聽(tīng)，校園里書(shū)聲瑯瑯；你看，校園里芳草如茵；你聞，校園里芳香撲鼻。校園的春天，真是迷人！

　　春天，各種花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，紅的，粉的，紫的……好看得很！課間休息時(shí)，我從窗戶望去，只見(jiàn)小花園里飄蕩著幾朵粉色的“云霞”。這時(shí)的我，會(huì)拉上好朋友迫不及待地奔到樓下。嗬！那朵朵“云霞”原來(lái)是一團(tuán)團(tuán)的桃花啊。我們湊近桃花，使勁嗅了嗅，淡淡的，帶著點(diǎn)甜香。

　　桃樹(shù)的旁邊，有一座小假山。不知什么時(shí)候，石縫處已萌生出茸茸的青苔，綠得亮眼。伸手去按了按，濕濕的感覺(jué)。假山下面是一個(gè)不大的圓形水池，同學(xué)們有時(shí)候會(huì)揀起飄落的桃花放在水面上，看上去就像一條小精靈的船隊(duì)。我不禁想象，如果真的有小精靈在上面，那一定很可愛(ài)吧？

　　這片小花園里除了桃花和假山，還有潔白如雪的白玉蘭。花期正盛，花兒像勺子，像碗，像小酒壺，還像一盞盞小燈……也許，白玉蘭夜里還能給路人們照亮回家的'路呢！

　　除了這些花，地上還有隨處可見(jiàn)的小草，成片成片的，顯得是那么生機(jī)勃勃！顏色有的是淺綠，有的是嫩綠，細(xì)看每一株都讓人滿心憐愛(ài)。

　　信步來(lái)到禮儀廣場(chǎng)，也是滿眼春色。你瞧！西邊緊鄰運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)的那一帶灌木叢，嫩紅的葉間密密地開(kāi)著紫紅色的小花，它們比大廚手中的蘿卜絲還要細(xì)，我們都愛(ài)把它喚作蘿卜絲花，其實(shí)學(xué)名叫“紅花檵（jì）木”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的草地上，也冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽，再晚一點(diǎn)的時(shí)候，那里就會(huì)開(kāi)出一叢叢黃色的花朵。體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們一定會(huì)跑去那里玩耍�？墒悄愕眯⌒呐�，那么多花肯定引來(lái)蜜蜂的，一個(gè)不小心，它會(huì)蜇到你呢！

　　徜徉在這樣的校園里，難道你不想和春天也來(lái)張合影？

校園的春天2

　　今天，周老師帶我們?nèi)タ纯葱�園里的春天。都說(shuō)春天很美，那么我們的校園的春天又會(huì)是怎樣呢? 我們一起出發(fā)。

　　從教學(xué)樓下來(lái)后左拐，這里有一大片綠油油地草地，因?yàn)檫�沒(méi)有完全長(zhǎng)出來(lái)，換上新衣服。摸上去有點(diǎn)刺，還有一下些已經(jīng)干枯了。相信在經(jīng)過(guò)工人修剪后、鏟鋤后，會(huì)更加生機(jī)勃勃。旁邊還有一些雜草、小花，花開(kāi)得很鮮艷，煞是美麗。再往前走就是一個(gè)水池，要是你隨便一看還瞧不出什么名堂，但你如果仔細(xì)一看，小青蛙、蛤蟆、小蝌蚪就會(huì)進(jìn)入你眼前，它們好自由、快活地在游來(lái)游去。如果在這里建造一個(gè)噴水的池，在音樂(lè)的陪伴下，清澈的泉水時(shí)而急，一下子沖到高高的樹(shù)頂；時(shí)而緩，好像在叮叮咚咚的演奏；時(shí)而又很弱，還沒(méi)上升就星星點(diǎn)點(diǎn)地往下落，像一個(gè)耷拉這腦袋、無(wú)精打采的孩子正打著瞌睡；時(shí)而又忽高忽低，忽快忽慢地“跳躍著”，肯定能變出很多花樣，讓大家看得著了迷。

　　欣賞了水池后，又繼續(xù)向前左拐，是一片郁郁蔥蔥的竹林。有些竹葉開(kāi)得可綠了，綠的可以和綠染料比較，有些卻有枯黃的葉子，可能是還沒(méi)掉光，但還是發(fā)出了淡淡清香，摸一摸，硬硬的，我想起冬天，他們還是翠綠的，難怪被稱為“歲寒三友”之一呢！啊！真是美妙無(wú)窮!

　　欣賞完竹林，我們邊掉頭去欣賞美麗的花朵，這些花我一時(shí)記不起來(lái)，好像是茶花，它們顏色不同，形狀不同，大小就更不同了。它們有的粉色；有的紅色；還有的是白花。這些花朵開(kāi)得正艷，它們中間有的花已經(jīng)掉了，有的'已經(jīng)越來(lái)越大；有的還是花骨朵兒；有的已經(jīng)爛掉了，這里不知怎么的，還中著幾棵大青菜，為春天添了幾分生機(jī)。

　　��！原來(lái)校園里到處都是春天的痕跡，我們才找到了幾處，有機(jī)會(huì)，不是，是從今天就開(kāi)始繼續(xù)尋找校園里的春天！

校園的春天3

　　清晨，美麗的校園，靜寂極了，不時(shí)傳來(lái)幾聲小鳥(niǎo)清脆的歌聲。

　　進(jìn)了學(xué)校大門，繞過(guò)走廊，就來(lái)到了玉蘭樹(shù)下。玉蘭花真白呀，像一群穿著白色紗裙的小仙女；玉蘭花真香呀，香得仿佛那是一罐散發(fā)甜味的蜂蜜；玉蘭花真多呀，想沙漠里的沙子一樣，數(shù)也數(shù)不清。

　　順著走廊繼續(xù)往前走，一條綠蔭小路出現(xiàn)在眼前，路邊挺立著一棵眉清目秀的柳樹(shù)。柳樹(shù)姐姐可會(huì)保養(yǎng)了，只要一下雨，她就會(huì)大口大口地喝著清涼甘甜的雨水。大概是因?yàn)樗�保養(yǎng)得好，她有著一頭又長(zhǎng)又順的秀發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。每當(dāng)微風(fēng)吹拂，柳樹(shù)姐姐就會(huì)微笑著向我們招手，邀請(qǐng)我們來(lái)到她的身邊，細(xì)細(xì)欣賞她的美貌。

　　在小路的另一邊，幾朵迷人的山茶花映入眼簾。山茶花小姐在家花了不少時(shí)間打扮自己，只見(jiàn)她身穿一襲紅色長(zhǎng)裙，腳踏一雙綠色平底鞋，頭戴一頂紅色帽子，那模樣真是好看極了！

　　小路的'盡頭，便是學(xué)校的櫻花角了。櫻花真白呀，像一大團(tuán)誘人的棉花糖，讓人忍不住去親近她。走近細(xì)看，櫻花可真有趣，有的大膽熱情地下來(lái)和我們打招呼，纏著我們的腳跟不放手；有的卻害羞地躲在樹(shù)枝上，讓我們和她玩捉迷藏。

　　櫻花樹(shù)下藏著貪睡的小草弟弟，它正在舒舒服服地睡大覺(jué)。春風(fēng)姑娘輕輕點(diǎn)著他的小肚皮：“小懶蟲(chóng)，睡了一個(gè)冬天，該起床嘍！”聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)姑娘的呼喚，小野花也打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，從枝頭鉆了出來(lái)，換上了嶄新的春裝。

　　春天的校園真美呀！我愛(ài)美麗的校園！

校園的春天4

　　漫步校園中，看到春日的余暉灑落。

　　抬頭望，只見(jiàn)光芒打在銀杏的葉子上，綠油油的葉反射著太陽(yáng)的光，竟然是金燦燦的。微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí)，葉子翩然起舞，像抖動(dòng)的音符。

　　櫻花也開(kāi)了。粉中摻著些許白，像極了害羞小姑娘的臉頰�？拷�聞一聞，撲面而來(lái)的香氛，不像牡丹的濃郁，而是酷似丁香的清新，讓人陶醉其中。

　　繞過(guò)教學(xué)樓，就看到真正的丁香了。那丁香，一簇一簇緊湊在一起。細(xì)看一朵，四片小花瓣對(duì)稱分開(kāi)，有紫色的，白色的。而我最喜歡紫丁香。雖說(shuō)白丁香看起來(lái)更干凈，更純潔，但卻讓我覺(jué)得有些樸素。紫丁香，淺淺的紫，看起來(lái)更可愛(ài)，更賞心悅目。丁香的味道，清新不濃郁，閉目，竟有身處異境的幻覺(jué)！

　　想起了戴望舒先生的'《雨巷》：撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘……

　　再細(xì)看這花，雖是纖瘦了幾許，但我還是不明白戴望舒先生為何要說(shuō)結(jié)著愁怨的姑娘像丁香一樣。在我看來(lái)，那夕陽(yáng)下的花，倒是有幾分俏皮。

　　余暉更淡了，夜色漸漸彌漫，一天將盡。

　　其實(shí)，春也將盡了吧！北溫帶的春天就是如此短暫。想前些天還盛開(kāi)著的玉蘭現(xiàn)已凋謝，失去了光彩。那玉蘭曾是校園早春里一道亮麗的風(fēng)景，每每從旁經(jīng)過(guò)，總要駐足觀賞一番。高潔，典雅，端莊，出眾！

　　校園小道旁的灌木叢比之前又高了。仔細(xì)看看，原來(lái)是灌木叢的頂端又抽出了一段小枝，那小枝雖只有一二厘米，卻很顯眼。這些新生的枝葉與原來(lái)的枝葉大相徑庭，這些更鮮艷，翠綠中又透著些許嫩黃，給人一種生機(jī)盎然的感覺(jué)，一種要打敗寒冷茁壯成長(zhǎng)的感覺(jué)。自古都說(shuō)“綠葉襯紅花”，但春天的綠葉卻一點(diǎn)也不比紅花遜色！

　　余暉散盡，我還漫步在校園里，風(fēng)里攜著絲絲縷縷的香……

校園的春天5

　　“呼——”，鳥(niǎo)兒從身邊掠過(guò)，掀起了地上的新葉，春天來(lái)了，天氣還有點(diǎn)寒冷，走在路上的行人依然裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我還沒(méi)感到春天的氣息。

　　校園里，已經(jīng)有嫩葉在茁壯成長(zhǎng)，地上的草，冒出了新芽，而最有春味的還是玉蘭花。那潔白的顏色如同染白的絲帶，在白色之中還微微蘊(yùn)含著一絲點(diǎn)兒的黃，幾片花瓣，如同仙女的長(zhǎng)裙，上面還有顆顆露珠，在太陽(yáng)光的溫柔呵護(hù)與輕輕地照耀下，真是“白玉上的一顆珍珠”！輕風(fēng)吹來(lái)，一片片玉蘭花飄落下來(lái)，落在我的臉上，那是給我愛(ài)的撫摸。

　　“�。≮s快！”幾位男同學(xué)圍著樹(shù)在不停奔跑，正在他們玩得正盡興時(shí)，一陣風(fēng)讓白玉蘭的花瓣紛紛飄落，如同天女散花，童話一般夢(mèng)幻，旁邊的女同學(xué)都不約而同地說(shuō)：“好美呀！”

　　有些片花瓣落在了那些男同學(xué)的臉上，頭上，可那些男同學(xué)的反應(yīng)，卻是大聲喊叫著：“什么鬼東西�！睒O個(gè)別的男生還不停地用腳踢樹(shù)：“爬上去！把討厭的花瓣都打落下來(lái)！”他們大聲地叫喊著。

　　這個(gè)時(shí)候一位女生跑了過(guò)來(lái)：“住手！春天的.校園這么美，你們?yōu)楹我�破壞它呢？大自然賦予我們?nèi)绱嗣利惖娘L(fēng)景，這么神奇，我們應(yīng)該好好保護(hù)才是，用我們最大的努力把它留住。”幾位男孩這時(shí)才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，紛紛停下了自己的行為，低下了頭，臉紅著站在了旁邊。

　　“來(lái)，我們一起玩吧。”女同學(xué)們邀上男同學(xué)，在春意盎然的校園盡情地奔跑著，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，飄蕩在校園里。春天真的來(lái)了，就在我的校園。

　　3、

校園的春天6

　　今天，周老師帶著我們參觀校園。

　　校園里最美的就是噴水池。噴水池上刻著“希望”兩個(gè)大字，因?yàn)槲覀兙褪敲魈斓南Ｍ�。噴水池里面有幾根管道，一插上電源噴水池就�?huì)噴出水來(lái)。

　　噴水池的后面種著茶花。茶花它可是我們的市花��！茶花五顏六色的，有紅的、黃的、白的、真美麗。有的.還有花骨朵，含苞預(yù)放。有的一支獨(dú)秀，有的三五成群，又香又美麗，還惹來(lái)蜜蜂和蝴蝶在花上翩翩起舞。

　　噴水池的前面是小竹林。小竹林里的竹子很茂盛。小朋友如果跑累了，不僅可以在竹子林歇歇腳，竹子還可以擋住陽(yáng)光，減少熱量，給我們帶來(lái)涼爽。

　　噴水池的左邊是一排排校迅通。你可別小看這一排排校迅通。如果你忘記上學(xué)帶書(shū)的話，那你就可以用校迅通給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)送書(shū)過(guò)來(lái)，如果碰到什么突發(fā)事件的話，也可以撥打“120、110、119等。

　　噴水池的右邊是一塊草坪。綠油油的一片小草有的直的，有的彎的。因?yàn)樾〔莶艅倓偺匠鲱^來(lái)，還很嫩，我們不能隨便的踩踏它。

　　這就是我們美麗的校園的春天。

校園的春天7

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里生機(jī)勃勃，充滿活力。光禿禿的草木變得綠油油的；螞蟻們都在爭(zhēng)先恐后地爬出洞，想看看外面的世界；蚯蚓也蠕動(dòng)著身軀，想從泥土中出來(lái)，呼吸外面的新鮮空氣……在一片春光明媚的校園里，我們的教育方式也迎來(lái)了改革。

　　告別了過(guò)去“老師在上面講，我們?cè)谙旅媛?tīng)”的“滿堂灌”模式了，而是推行完整課堂教學(xué)改革。我們?cè)谡n前預(yù)習(xí)，完成接引性學(xué)習(xí)單，我們自己先思考問(wèn)題，然后在小組里討論，小組成員互相幫忙解決疑問(wèn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后上臺(tái)匯報(bào)。這樣的教學(xué)方式可以引領(lǐng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)、解惑，有不同的意見(jiàn)可以質(zhì)疑、補(bǔ)充，老師最后在總結(jié)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。把課堂真正的還給了我們，讓我們有更多的收獲。

　　改革的.除了主科，還有其它的科目。比如：體育課，我們現(xiàn)在的體育課實(shí)行自主選課，可以選羽毛球、游戲、乒乓球……同學(xué)們有更多的權(quán)利選擇上自己感興趣的項(xiàng)目。

　　校園的春天景美，我最親愛(ài)的老師和同學(xué)們更美。

校園的春天8

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，樹(shù)木又抽出了新枝，花叢中又出現(xiàn)了新的含苞待放的花苞，春終于踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。

　　這是我在十一經(jīng)歷的第一個(gè)春天。走在校園里，我發(fā)現(xiàn)小草偷偷地從土里鉆出頭來(lái)了，嫩嫩的、綠綠的�！吧成�，沙沙……”樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖曳著，原來(lái)它們也是有生命的呀！再說(shuō)這春風(fēng)，輕輕的、柔柔的，撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，雖然還有些涼意，但它已不像冬風(fēng)那樣凜冽了，那是一種溫柔的、涼爽的風(fēng)，就像一個(gè)美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩，用她那纖細(xì)美麗的手撫摸著我們每一個(gè)人的面頰。

　　啊，春雨來(lái)了！從初中樓急匆匆地趕著去上課，雨便飄飄灑灑地落在我的頭上、臉上、身上。小跑在雨中，大口大口地呼吸著泥土的芳香，我感到全身都放松了，快樂(lè)和滿足感一齊涌上心頭。就好象大地正從沉睡中蘇醒，冬日的塵埃慢慢消散，萬(wàn)物靜靜地開(kāi)始生長(zhǎng)。

　　看，花開(kāi)了，樹(shù)上怎么會(huì)有那么美麗的花呢？它們掛在樹(shù)枝上，說(shuō)是白色的，但白里又透著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的.粉色�；▋旱谋砻孢�藏著幾滴春雨撒下來(lái)的露滴，它們晶瑩剔透，如同許多顆細(xì)小的、圓潤(rùn)的珍珠。那春雨不求回報(bào)地滋潤(rùn)著樹(shù)上的花兒，花兒們才可以競(jìng)相綻放最美的自己！

　　而我們，就像樹(shù)上那些含苞待放的花兒，在十一的懷抱里成長(zhǎng)，在老師們的教導(dǎo)下積蓄力量，等待自己那最美麗的綻放。也許會(huì)遇到坎坷，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)成功。那些花草樹(shù)木不也是熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬，最后又重新破土而出了嗎！也許我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷寒冬的考驗(yàn)，只要我們勇敢地堅(jiān)持，也一定會(huì)迎來(lái)美好的春天！

　　這，才是十一的春天……

校園的春天9

　　春姑娘穿著一身綠色的衣裙，踏著一輛綠色的車，搖一路綠色鈴來(lái)到了校園……

　　春姑娘來(lái)到了學(xué)校的果園里，李樹(shù)開(kāi)了一朵朵白色的小花，展

　　示了它淡雅的性格，雖無(wú)芳香，但時(shí)刻顯示著一棵樹(shù)具有的生機(jī)。

　　春姑娘來(lái)到了大松樹(shù)旁，給它換上了綠色的新裝，綠色的松針詮釋著它剛強(qiáng)的性格，詮釋著時(shí)時(shí)刻刻都是綠的本性。

　　春姑娘來(lái)到了心園的海棠樹(shù)旁。海棠花紅得如焰，海棠葉綠的生輝。它用這種裝束為春姑娘送行，感謝春姑娘賦予它的容裝。

　　春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)的杏樹(shù)旁，使它換上了綠色的扇子，續(xù)寫(xiě)著它子孫樹(shù)與活化石的神話，成為一個(gè)永恒的夢(mèng)想。

　　春姑娘來(lái)到了環(huán)校路的柿樹(shù)旁，換上了大大的綠柿葉，為秋天的果實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓它在秋天奉獻(xiàn)出甜美的果實(shí)。

　　春姑娘來(lái)到升旗廣場(chǎng)的綠籬旁，一個(gè)個(gè)綠色的小衛(wèi)士守衛(wèi)國(guó)旗，對(duì)著祖國(guó)的象征行注目禮。

　　……

　　春姑娘是誰(shuí)？春姑娘是一位位打扮校園的園藝工人用他們的汗水換來(lái)了校園的美麗；春姑娘是誰(shuí)？春姑娘是一位位保護(hù)環(huán)境的“紅領(lǐng)巾”用我們力所能及的微薄之力時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著美麗的`校園……

　　其實(shí)春姑娘就是一顆顆創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美，保護(hù)美的心，一顆顆金子般的心，這些美的使者用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著美的意義，詮釋著美的含義，愿你也成為美的使者。

校園的春天10

　　隨著新學(xué)期的來(lái)臨，春天的腳步也踏進(jìn)了校園。校園的景色有很多種，但我最喜歡校園的春天。當(dāng)春天明媚的陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們開(kāi)學(xué)的焦慮便煙消云散。春天的校園景色很美，春天里校園的老師同學(xué)也很朝氣蓬勃。

　　春天來(lái)了，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂過(guò)校園，消沉了快一個(gè)冬天的操場(chǎng)便活了起來(lái)。嫩綠的小草率先突破沉寂的大地，為操場(chǎng)增添一抹鮮活的生機(jī)，像極了百米沖刺時(shí)學(xué)生們拼搏的身姿。同學(xué)們也不再躲在陰郁的教室，一個(gè)個(gè)如逆流而上的魚(yú)兒般沖進(jìn)操場(chǎng)，玩耍的玩耍、游戲的游戲、學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)、鍛煉的鍛煉，每個(gè)學(xué)生和老師都開(kāi)始在享受春天明媚但又溫柔的陽(yáng)光。

　　春天來(lái)了，當(dāng)鮮活的春雨落進(jìn)校園，校園的花壇也不再單調(diào)，花朵們開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷，先后的綻放蓄力已久的花苞。黃的、紅的、紫的、白的……姹紫嫣紅讓人目不暇接、流連忘返。就連兩側(cè)的樟樹(shù)葉都換上了春天里的新鮮的綠裝，像守衛(wèi)著花朵的護(hù)花使者般屹立在花園兩側(cè)。這時(shí)，你走進(jìn)校園，不僅可以聞到樟樹(shù)的清香，還可以聞到花的芳香，優(yōu)化同學(xué)們的`學(xué)習(xí)環(huán)境同時(shí)，還帶來(lái)心情上的愉悅，提高學(xué)習(xí)效率。春天的校園不僅有視覺(jué)享受，也有嗅覺(jué)的享受。

　　春天來(lái)了，當(dāng)濃郁春的氣息飄進(jìn)校園，假期里沉靜的校園也開(kāi)始變得熱鬧鮮活起來(lái)了。校園里開(kāi)始舉辦各種有趣的活動(dòng)，拔河大賽、采青活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等都開(kāi)始陸續(xù)進(jìn)行了。走在校園里你能聽(tīng)到同學(xué)們歡呼的吶喊聲，看到同學(xué)們奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)身姿，感受到春天給校園帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)和歡聲笑語(yǔ)。

　　春天的來(lái)臨，也給同學(xué)們帶來(lái)了精神的力量。聽(tīng)，那從教室傳出來(lái)一聲聲悅耳的讀書(shū)聲，便是校園的春天里最美的聲音�！耙荒曛�計(jì)在于春”，在春天同學(xué)們變得更加認(rèn)真努力，春天滋潤(rùn)的不僅僅是花壇的花朵，更是這些奮發(fā)圖強(qiáng)的“祖國(guó)花朵”。

　　校園的春天真是充滿希望和活力啊！

校園的春天11

　　今天，老師說(shuō)帶我們參觀學(xué)校幾道亮麗的風(fēng)景線。美麗的風(fēng)景使我陶醉，流連忘返。

　　我們學(xué)校最美的風(fēng)景就是噴水池。彷佛是畫(huà)家所畫(huà)的優(yōu)美景致。噴水池里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)微微發(fā)芽的蓮花；噴水池里的水真綠啊，綠得仿佛是一碗碧綠的茶湯；噴水池里的水真靜啊，靜得沒(méi)有一點(diǎn)波浪。在池塘的中央，有一個(gè)代表我們學(xué)校的標(biāo)志：一把校旗上籠罩著幾圈光環(huán)。代表著希望。

　　在噴水池的左邊，有一塊草地。草地上長(zhǎng)著許多三葉草和小草。三葉草不畏為融化的冰雪，迎著春露，從土里鉆了出來(lái)。小草還不是特別堅(jiān)定，時(shí)而高傲地昂起頭，看著太陽(yáng)，生氣勃勃的；時(shí)而耷拉著腦袋，沒(méi)精打采的。在草坪的的后面有一排通話機(jī)，你可別小看它們，它可是跟外界聯(lián)系的重要工具呢！

　　在噴水池的后面，有一排茶花。茶花形態(tài)萬(wàn)千，色彩明麗。有的還只是墨綠色的花骨朵兒，小小的，挺可愛(ài)的；有的花開(kāi)正茂，居然讓我分不清是做工精美的假花，還是春天綻開(kāi)笑臉的茶花；有的.只展開(kāi)周圍的一圈，像個(gè)小燈籠似的。顏色也是各種各樣的：有淡淡的粉紅色，濃濃的大紅色，還有純潔無(wú)瑕的白色。

　　在噴水池的右邊，有一片竹林。小竹葉似乎還沒(méi)有探出頭來(lái)，大部分竹葉的葉尖兒處都有一些枯黃，大概是這些頑強(qiáng)的竹葉經(jīng)歷了秋天的寒風(fēng)，冬天的冰雪卻還未掉吧。在地上有許多的枯竹葉，想撿起來(lái)出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)就已經(jīng)扎在土里了。我在一本書(shū)里看過(guò)，落下來(lái)的枯葉經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)隨土化了，就會(huì)變成樹(shù)的好肥料，這也是一種自然規(guī)律吧！陽(yáng)光透過(guò)竹業(yè)之間的縫隙照射在地上，風(fēng)一吹，陽(yáng)光就在地上跳起舞來(lái)。這樣的場(chǎng)景，讓我想起了詩(shī)句“一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗�！�

　　校園的春天真美�。∶赖米屓瞬豢想x去。

校園的春天12

　　三天后重返校園時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)校園中多了許多含笑的臉龐。

　　張張笑臉柔和而燦爛，晨光浮在兩頰，像是一片粉紅的暈，把置身其中的我拉入了天地初劈似的混沌中——它們，就是戰(zhàn)勝了冰冷的冬天，綻放在陽(yáng)光下的花姑娘們。

　　真不敢相信眼前的校園就是三天前還沉默在初醒中的校園，仿佛是被春天撓了癢癢，“噗哧”一下笑出聲來(lái)，明媚的陽(yáng)注入她的身體，艷麗的花草做了她的胸針，那是一種無(wú)與倫比的美麗。

　　墻角的一株玉蘭開(kāi)的正爛漫，沉靜從容而又遙遠(yuǎn)清新，仿佛是瓷器上的釉花，清冷尊貴，與滾滾的`現(xiàn)代塵囂相距很遠(yuǎn)，一抹無(wú)可替代的香氣便把我的魂魄撮緊又松開(kāi)了，眼前的就變成了一卷書(shū)，一卷李清照的詩(shī)，一卷袁中郎的隨筆，一卷朱自清的散文。

　　教學(xué)樓前的梧桐樹(shù)，三天前還是光禿禿的枝杈，現(xiàn)在已經(jīng)冒出了可愛(ài)的花寶貝，紫色的小花嘟著小嘴，向大樹(shù)媽媽撒著嬌，卻不小心落在地上，嬌憨的等待著同學(xué)們撿拾夾在書(shū)頁(yè)中。

　　校園每一處都是倩影依依，每一角都是繁花郁郁，笑容里也有了春日的燦爛，學(xué)校上空仿佛有一輪時(shí)刻光芒四射的太陽(yáng)！

　　希望校園的春天永葆青春與活力。

校園的春天13

　　大家都說(shuō)我們的校園只有兩個(gè)季節(jié)，一個(gè)是春天，一個(gè)是秋天。我更喜歡校園的春天。

　　一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)蛋糕形的花壇。粉紅色的花是草莓味的蛋糕，白色的花是蛋糕上的奶油，一層層地疊加起來(lái)，最上面紅色的花就是蠟燭上點(diǎn)燃的火焰，這個(gè)由鮮花組成的蛋糕，就是我們送給春天的生日禮物。

　　春天來(lái)了！

　　校園里的梧桐樹(shù)也抵不住春天的召喚，高高的樹(shù)枝上還零星地掛著幾片黃葉，嫩綠的'新芽卻迫不及待地探出頭來(lái)看看這新奇的世界。

　　教學(xué)樓旁邊有一片映山紅。現(xiàn)在這片映山紅開(kāi)得非常燦爛，你看，這些盛開(kāi)的映山紅像一張張紅撲撲的笑臉，陽(yáng)光灑在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片云霞飄落在校園里，十分動(dòng)人。

　　最能體現(xiàn)校園春色的地方，那就是生態(tài)園。走進(jìn)生態(tài)園，只見(jiàn)嫩綠的草地上鮮花盛開(kāi)，小路旁的仙人掌長(zhǎng)滿了密密麻麻的嫩黃色的小刺，用手輕輕地觸摸它們，呵呵！還是軟軟的。再往前走，有一個(gè)小池塘，池水清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在水里歡快地游動(dòng)。池邊的石壁上有一個(gè)蜂巢，春天來(lái)了，勤勞的小蜜蜂又開(kāi)始忙碌起來(lái)，它們忙碌的身影似乎在告訴人們：一年之計(jì)在于春��！

　　是�。〈禾焓且粋�(gè)美好的季節(jié)，更是一個(gè)充滿活力和希望的季節(jié)。讓我們用朗朗的讀書(shū)聲、歡樂(lè)的笑聲和嘹亮的歌聲，把校園的春天裝扮得更加美麗！

校園的春天14

　　迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕盈的腳步，我們來(lái)到了美麗的校園。

　　首先映入眼簾的，是一朵朵粉紅的桃花，這群春天的小精靈，有的害羞似的含苞待放，有的沐浴著暖洋洋的'陽(yáng)光伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，懶洋洋地露出一點(diǎn)花蕊，還有的大大方方地綻放了，在和春姑娘呢喃細(xì)語(yǔ)。一只只可愛(ài)而又勤勞的小蜜蜂，扇動(dòng)著靈巧的翅膀，唱著優(yōu)美的樂(lè)曲，好似在為春姑娘舉行歡迎儀式，它們爬進(jìn)嫩黃的花蕊，不怕辛苦地授粉采蜜，看到小蜜蜂來(lái)采蜜，花兒的笑容更燦爛了。

　　朝對(duì)面一看，一排龍爪槐的枝頭襯出了新綠，顯得生機(jī)勃勃，一陣輕快的微風(fēng)拂過(guò)，它們?cè)诳罩袚u曳著又嫩又綠的枝條，好似在與春姑娘共舞，優(yōu)美的舞姿引人注目，使人如癡如醉。

　　這時(shí)，一只“毛毛蟲(chóng)”從空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧線，“飛”到了操場(chǎng)的中央，仔細(xì)一看，原來(lái)是楊花；再抬頭，一條條毛毛蟲(chóng)似的楊花掛在翠綠的枝頭，一陣春風(fēng)徐來(lái)，它們變身成小飛蝶，為春姑娘表演“空中飛人”的絕技，令春姑娘嘖嘖贊嘆。

　　再向前走，會(huì)發(fā)現(xiàn)一株株小樹(shù)苗，花壇里還有一朵朵蝴蝶花，黃的、紅的、紫的……春姑娘用手輕輕一摸，一朵朵可愛(ài)的蝴蝶花，如同真的成了一個(gè)個(gè)靈活的小精靈，翩翩起舞了起來(lái)。

　　這，就是我美麗、生機(jī)勃勃的校園，春天的校園更令我如癡如醉。

校園的春天15

　　在各有風(fēng)姿的四季中，我最喜歡美麗的春天。那溫柔可愛(ài)的春姑娘，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和微笑。更給我們展現(xiàn)出了一幅美

　　妙的畫(huà)卷�！氨�雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇”讓你感覺(jué)到“遲日江上麗，春風(fēng)花草香�！�

　　美妙的畫(huà)中，畫(huà)著我美麗的校園。剛進(jìn)大門，兩旁站著頭頂“九玄天”腳踏東方板的“松柏”，傲然挺立在那里，像一位英俊的

　　哨兵。再往松樹(shù)的后面看，美麗的花兒綻放出花骨朵。再看，出現(xiàn)一個(gè)大草坪，小草剛剛鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡(jiǎn)直就是一片綠色

　　的`地毯。此處春姑娘還給了一個(gè)告示牌：“草美，人更美。”我們看完草坪，再向草坪的邊緣走去，看見(jiàn)了一些垂柳，發(fā)出了小

　　小的嫩芽。如果再加上春姑娘的陪伴，那柳枝一搖，會(huì)更美。真是：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”

　　��！我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天。

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