告訴孩子凡事不要自我設(shè)限

告訴孩子凡事不要自我設(shè)限

　　xx每次沖完涼都讓我把浴巾從晾衣架上取下放在床邊，開始我也認(rèn)為是舉手之勞的事，沒過多的在意�？删驮谇疤靫x在我前面去沖涼，等我收拾好去沖涼時(shí)忘了提前把浴巾取下，隔著門聽到xx一直在盆里玩，沒有打算要起來的意思。于是我問他：“xx沖涼十五分鐘，時(shí)間已經(jīng)過了哦！你怎么還在玩水呢？”xx回道：“你沒有幫我拿浴巾呀！我怎么擦干身子呢？”我聽了心想，看來孩子是依賴我把巾浴拿下放在床邊了，一次不拿就干脆在盆里玩。今晚必須把這種慣列打破。于是我對(duì)xx說：“你自己可以去拿呀！”xx聽了忙應(yīng)道：“那么高，我拿不到。”我說：“你得嘗試，不能就這樣設(shè)限了自己，高是沒錯(cuò)，但你可以想辦法呀！”xx聽了不耐煩地說：“你叫我怎么拿嘛！我等你出來再說。”我說那媽媽跟你講個(gè)故事聽聽，聽后你再?zèng)Q定要不要自己去拿。聽到我要講故事，xx來興趣了，連聲應(yīng)道：“好，好�！�

　　我想起之前在一本書上看到一個(gè)關(guān)于跳蚤的故事，于是就借花獻(xiàn)佛，開始搬弄了。

　　我說有人曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來，再重復(fù)幾遍，結(jié)果還是一樣。接下來實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)玻璃杯里，不過這次是在玻璃杯上加了一個(gè)蓋，這時(shí)跳蚤再跳時(shí)“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。跳蚤十分困惑，但是它不會(huì)停下來，因?yàn)樘�蚤的生活方式就是“跳”。它一次次被撞，這時(shí)跳蚤開始變聰明了，它開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度。再過一陣子，發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞擊到杯蓋了，而是在蓋子下面自由的跳動(dòng)。

　　一天后，實(shí)驗(yàn)者把杯蓋輕輕的拿掉，但跳蚤還是在原來的這個(gè)高度繼續(xù)地跳。三天以后，跳蚤還在那里跳，沒越過玻璃杯。一周后，跳蚤仍無(wú)法跳出這個(gè)玻璃杯。

　　這時(shí)我問xx，你知道為什么嗎？為什么跳蚤在沒有蓋杯蓋時(shí)可以輕易的跳出這個(gè)玻璃杯？可到后面取掉杯蓋了，它就跳不出了呢？xx很聰明馬上回道：“因?yàn)樗�怕再次被杯蓋撞痛，慢慢地就跳不高了。”我說是的，它沒有再試去嘗試，所以設(shè)限了自己，實(shí)際若想讓這只跳蚤再次跳出這個(gè)玻璃杯的方法十分簡(jiǎn)單，只需拿一根小棒子突然重重地敲一下杯子，或拿打火機(jī)在杯底加熱，當(dāng)跳蚤熱得受不了時(shí)，它就會(huì)“嘣”的一下，跳出來。xx聽了：“哦！原來當(dāng)它遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，它還是會(huì)跳出去的是吧！”我說：“是的，你現(xiàn)想想，若今晚媽媽不在家，你會(huì)一直坐在盆里玩，不出來嗎？會(huì)不會(huì)想辦法自己去取浴巾？”我話說完，沒聽到xx回應(yīng)，但聽到他從盆里走了出去。

　　等我沖好出來時(shí)，看到xx已經(jīng)把浴巾拿下在擦自己的身子�？吹轿遥瑇x高興地對(duì)我說：“媽媽，你知道我是怎樣把浴巾取下來的嗎？”我故作驚訝地說：“是哦，是怎樣取下來的呢？真想知道�！眡x忙說：“我拿晾衣棍，本來這樣也不夠高，可我腳踩到陽(yáng)臺(tái)的瓶欄上，這樣就夠高了�！蔽颐Ρ�?yè)P(yáng)xx會(huì)想辦法。并對(duì)他說：“以后不管什么事，都要嘗試后再說行與不行，不要一下就設(shè)限了自己。實(shí)際上有許多事，你都行的，只要努力嘗試你才會(huì)發(fā)現(xiàn)�！眡x聽了，是懂非懂地說：“哦！我明白了。”我心想不管孩子是不是真的明白了，但這件事至少會(huì)讓孩子知道，只要想辦法嘗試，自己是完全可以拿到浴巾的。

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