- 給遠(yuǎn)方小伙伴的信 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu))給遠(yuǎn)方小伙伴的信
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 1
親愛的小伙伴：
你好！
雖然我們從來沒有見過面，但我想把這顆誠摯的渴望友誼的心獻(xiàn)給你??遠(yuǎn)方的'朋友。我叫陳夢丹，今年12歲，是一個(gè)五年級的學(xué)生。我有許多愛好：看書、畫畫、做游戲。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，濃濃的眉毛下長著一雙黑寶石般的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來嘴角便露出兩個(gè)小酒窩。
在我們學(xué)校里，一棵高大挺秀的雪松挺立在圓形的大花壇中，周圍環(huán)繞著一棵棵瓜子黃楊，它們手拉手，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保衛(wèi)著這棵大雪松。早晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲響徹校園。下課時(shí)，我們一起玩游戲。
我們新街是一個(gè)苗木之鄉(xiāng)，到處是綠油油的苗木，風(fēng)景可美了！我們家鄉(xiāng)還有許多旅游景點(diǎn)，如杭州西湖、蕭山湘湖......蘿卜干是我們蕭山的特產(chǎn)，黃黃的，香脆可口，好吃極了！
遠(yuǎn)方的朋友，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來玩，那時(shí)，我一定會做你的導(dǎo)游，帶你游遍家鄉(xiāng)的每一個(gè)景點(diǎn)。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
陌生的朋友：陳夢丹
20xx年3月1日
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 2
xx：
你好！
我是一位來自寧波的小女孩，今年10+2歲啦！茫茫人海中，我與你兩人相知，這也許是一種緣分吧！在一大串的名單里，我喜歡上了你，我們以書會友，以筆為伴，就好像是以前曾經(jīng)約定過的'一樣，走在了一起。說了半天，卻還沒有向你介紹我的名字呢！我叫xxx，英文名叫Anne，也就是安妮的意思，你呢?
我在班里是個(gè)班長，可最近我的煩惱可減去了不少，因?yàn)槟阊�，有著你的回信的牽掛，我還苦惱什么呢？對了，有什么學(xué)習(xí)上的事，我們可以多交流交流呀！雖然我知道你遠(yuǎn)在吉林，和浙江的教材不同，可是我還是盼望著。老師給了我們兩個(gè)寄信地址，一個(gè)是浙江嘉興，一個(gè)是你們吉林，可我卻選擇了幾百英尺里外的你，是不是很有緣分呀？
關(guān)于吉林，我不太了解，“你們那冷嗎？冬天會下大雪嗎？有什么好玩兒的地方呢”……哇，好多呀，真想問問你！
講了那么多，該說正題了。我想和你展開“手拉手”的游戲活動，通過書信會友了解你們怎么樣？一起來吧，我歡迎你！記住，在中國的另一邊，還有一個(gè)朋友在等著你！
xx
年月日
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 3
都在學(xué)校上五年級，城鄉(xiāng)有別、地域不同，學(xué)校的條件也不一樣。就像教材里面講的：你們的校園也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，也許僅僅有幾座平房，幾顆老樹，一個(gè)小小的操場。但，不管怎樣不同，在學(xué)校生活了幾年，校園生活已經(jīng)成了你童年不可分割的一部分。細(xì)細(xì)體會，感到格外的熟悉和親切。這一點(diǎn)又是共同的。
好吧，給你遠(yuǎn)方的小伙伴寫一封信（很有可能這是地一封信吧？）向他介紹你所在學(xué)校。樂意嗎？
活動分三個(gè)階段：
第一階段：
班上的每一個(gè)同學(xué)都進(jìn)一步認(rèn)真觀察校園，可以觀察校園的建筑布局、可以觀察校園的某一處景物——選擇您認(rèn)為最有介紹價(jià)值的。觀察的時(shí)候，可要注意抓住特點(diǎn)�！x擇出校園中給你留下印象最深的景物，認(rèn)真、仔細(xì)地觀察清楚景物的座落、外觀，了解、回憶學(xué)校師生或其他人與這處景物或建筑之間發(fā)生的事情，認(rèn)真想一想：為什么會給你留下這樣深的印象。
第二階段：
對獲得的材料進(jìn)行整理，進(jìn)一步思考：自己觀察的景物的特點(diǎn)是什么？怎樣把這處景物或建筑介紹得細(xì)致、具體、特點(diǎn)突出？還要對“如何介紹”——包括按照什么順序說，所要說的話語等進(jìn)行精心準(zhǔn)備。
為了使每一個(gè)同學(xué)都介紹的好，各學(xué)習(xí)小組可以先在組內(nèi)開展一次“景物或者建筑的介紹活動”，然后，相互提出意見和建議，個(gè)人作出修改。
第三階段：“校園景物大比拼”交流競賽。
請語文老師和班主任參加，并從各小組抽出“評委”。每個(gè)人都在班上交流自己認(rèn)為學(xué)校最值得介紹的景物。由老師和評委對各位的交流進(jìn)行評分。最后，依據(jù)每一位同學(xué)的得分，計(jì)算出小組的平均分，評出優(yōu)勝小組。
最后，把自己的交流整理下來，在進(jìn)行認(rèn)真地修改，然后，給遠(yuǎn)方的`手拉手好朋友寫信，介紹你認(rèn)為學(xué)校里最值得向他介紹的景物或建筑。
修改好以后，可以給遠(yuǎn)方的同學(xué)發(fā)email。如果還不能發(fā)電子短信，通過郵局，把信寄出去。讓你遠(yuǎn)方的同學(xué)了解你所在的學(xué)校。并且，也通過對方的來信，了解對方的學(xué)校。
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 4
遠(yuǎn)方小伙伴：
你好！
新的學(xué)期，我祝你，天天快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
雖然我們互不相識，雖然我們彼此不了解對方，但當(dāng)我筆尖上觸到紙上的那一刻我們是朋友。我好像看到你驚喜地來自廣州市的信。想到這里我心中多了幾分喜悅，我的知心話從心底涌了出來。
我叫黃xx，今年十一歲，在xx市xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)，讀五年級。我的學(xué)校鳥語花香，相信你喜歡的。
如果你有機(jī)會，隨時(shí)可以來廣州來玩。你想領(lǐng)略一番西關(guān)韻味，去陳家祠，那里是廣州文化集中的地方，如牙雕、欖雕等·········或去白云山踏青，每當(dāng)暮春新雨之后，山巒澗便可見白云山繚繞。
俗話說“吃在廣州”。如果你想品嘗一次廣州特色小吃，就不妨嘗一嘗生煎包，它外皮金黃、酥脆可口，餡香但不膩；或是嘗一嘗云吞面，那面條不是普通的`面而是竹升面，竹升面韌性均勻，滑香濃郁；對了，還有荔灣艇仔粥，粥底綿爛，粥味鮮甜。
我希望這封信就像一根無形的線將我們的心連在一起。
祝
天天快樂！
你的朋友：黃xx
20xx年x月x日
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 5
親愛的婷婷：
好久不見，你還好嗎？
婷婷，不知道你讀過《感恩立志成長》這本書沒？我最近讀了這本書，對我的啟發(fā)很大。以前，我是個(gè)不懂得愛的人，但讀了這本書里的《愛，清澈如水》后讓我點(diǎn)燃了感恩的心靈之燈，照亮了我成長之路，讓我與愛同行。故事是這樣講的：男主人公為妻子看病已經(jīng)債臺高筑，由于實(shí)在交不起住院費(fèi)，在萬不得以的情況下為妻子辦理了出院手續(xù)，簡單的'收拾了一下行囊，攙扶著依舊重病的妻子向農(nóng)村的老家趕去。在回家的車上他們碰到了一個(gè)好心人，當(dāng)這位好心人聽他們不幸的遭遇后，說他恰巧在一家慈善基金會工作，并答應(yīng)幫他們一把。果然沒過多久男主人公就收到了這位好心人相繼寄來的14000元的資助，經(jīng)過一年的治療妻子的病好了。夫妻倆經(jīng)過商量準(zhǔn)備去拜謝幫助他們的好心人和好心人工作的基金會，當(dāng)他們來到那座城市，才知道好心人并沒有在什么基金會工作，而是在郊外經(jīng)營著一家自己的小工廠，資助的14000元錢全部他一個(gè)人拿出來寄給夫妻倆的�？吹竭@里，我想你和我一樣眼淚會不由得掉了下來吧！其實(shí)，在生活中，每個(gè)人都有自己不幸的遭遇，但如果在生活中我們能付出一付愛心，從我們身邊的小事做起，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，對需要幫助的人伸出援手，這會使人與人之間多一些寬容、理解、和諧。是的，愛還有很多，比如說：別人遇到困難時(shí)我們能幫他一把，當(dāng)你推不開沉重的大門時(shí)，有人幫你推開……盡管再小的愛，那也是一份愛，一份無價(jià)可買的愛，我們?nèi)绻麕土藙e人就等于幫了自己，在成長的道路上就會少些磕磕絆絆走得更加流暢。
人生最大的價(jià)值就是愛和奉獻(xiàn)，如果把愛和奉獻(xiàn)當(dāng)做享受能夠主動奉獻(xiàn)愛心的人，永遠(yuǎn)都會生活得很快樂，很有意義。學(xué)會去愛，你就會懂得人生的真諦，你就會擁有快樂，擁抱幸福！愿真愛永在，生命同歌！讓我們攜手共同筑起愛的長城，在同一片藍(lán)天下，同一塊大地上快樂地播下愛的種子，讓愛心之花永遠(yuǎn)綻放！
婷婷，你說呢？
祝你永遠(yuǎn)快樂！
你的好朋友：xxx
20xx年6月15日
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 6
親愛的小文同學(xué)：
你好！
我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。
我是莆田這座小城市里的一名五年級小學(xué)生，我叫吳靜怡。我的個(gè)性就如同我的名字一樣——文靜、內(nèi)向，而過于安靜的性格使我成為了班上的“隱形人”。能與你做朋友我感到十分榮幸。我的學(xué)校是當(dāng)?shù)赜忻摹鞍倌昀闲！薄敕逍W(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。晨起的陽光柔和地沐浴著高聳的教學(xué)樓；寬敞的教室；整潔的桌椅；明凈的玻璃窗……。綠樹環(huán)繞的操場上，處處閃現(xiàn)著同學(xué)們似精靈般歡快的身影，銀鈴般喜悅的笑聲混合著朗朗的讀書聲在校區(qū)內(nèi)隱隱繚繞，凝塑出學(xué)校獨(dú)有的輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
我的家是普通的“三世同堂”家庭：慈祥和藹的爺爺奶奶，嚴(yán)厲又疼愛我的媽媽，還有常常忙得不見人影的爸爸。而我，則是這個(gè)充滿溫馨的家庭里唯一的的“掌上明珠”。
我喜愛畫畫。每逢周末閑暇時(shí)，我會帶上畫具和畫冊，流連在青山綠水間，用手中之筆繪下大自然的神奇美景。寒暑假時(shí)，畫冊伴我長途旅行，記下一路的`風(fēng)光旖旎、民俗人情，再配上文字，就是一本獨(dú)特的“旅游日記”。因此我的美術(shù)作品在班上可是小有名氣呢。
我的學(xué)習(xí)成績雖不是名列前茅，但也不能落人后。在所有學(xué)科中最讓我頭疼的就是數(shù)學(xué)了。我已經(jīng)很努力地學(xué)了，可不知怎的，一遇到解決問題，腦子還是經(jīng)常拐不過彎，總是犯這樣那樣的錯(cuò)誤。為此，沒少挨媽媽的批。你有什么好辦法讓我不再為數(shù)學(xué)而頭疼嗎？
遠(yuǎn)方的朋友，我真誠地希望能成為你的好朋友。請給我回信，讓我們在信中交流學(xué)習(xí)體會，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？如果學(xué)習(xí)上有問題，我們可以一起討論，如果生活中有困難，我們可以一起解決。讓我們“手拉手”架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長補(bǔ)短！讓我們在溝通中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長！
祝：
身體健康！學(xué)有所成！
吳靜怡
20xx年2月23日
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 7
可愛的恬恬：
望著靜謐的夜，看著閃爍的星，我不由得想起了你。假如你是天上的星星該多好呀，那樣，我們就能每天都相逢、對話了，也用不著像現(xiàn)在這樣，讓我想得茶飯不思。還記得我們相識的那個(gè)明媚之春嗎？那天，我從老師辦公室抱家庭作業(yè)來發(fā)，哪知，剛踏出門，就被迎面飛奔而來的幾個(gè)男生給撞倒，痛不用說，連本子也散了一地。這時(shí)，幸運(yùn)之神——你降臨了，一邊安慰我一邊收拾散了一地的本子，一切完畢后，還將我扶回座位。這一系列舉動令我感動不已。
從那以后，我們倆仿佛有了一種默契感，聊天的機(jī)會也越來越多……久而久之，我們成了形影不離的好朋友：春天，我們一起去抓小蝌蚪；夏天，我們一起去游泳、嬉戲；秋天，我們一起收集落葉，感受秋風(fēng)的溫柔；冬天，我們一起跑操、鍛煉，相互取暖……最讓我感動的是你們?nèi)胰藢ξ覀兗夷蟮闹С趾完P(guān)愛。有一段時(shí)間，我爸媽出差，要兩個(gè)月才回來。于是，家里只剩下我一個(gè)人，爸媽不知道把我送到哪里。你媽媽知道了，二話不說就答應(yīng)我在你們家住兩個(gè)月。知道這個(gè)消息后，我驚訝得睜大了眼睛，簡直不相信你媽媽會將陌生人留在家里住，而且一住就是兩個(gè)月！
你卻說原因很簡單，因?yàn)槟銒寢屩牢沂悄阕詈玫呐笥选Ｂ犃诉@句話，我有千言萬語似乎也說不出了。以后的兩個(gè)月，我真的就留在了你們家，你們待我就像待親人一樣，甚至比親人還親。你父母把最好的東西都給我，而你一點(diǎn)不起嫉妒、猜疑之心，也像姐妹一樣關(guān)愛我，把自己最寶貴、舍不得的也讓給我，這些我一提起來，眼淚就止不住流下來，不禁反問一句：哪有這樣好的家庭？“天下沒有不散的'宴席。”后來，你轉(zhuǎn)學(xué)到成都去了。去的前一天，你送給我一顆星星，說：“當(dāng)星星升起的時(shí)候，我也許就是其中的那一顆�！敝钡浆F(xiàn)在，我依然將那顆寶石般閃耀的星星珍藏在我的抽屜里…… 今夜，又有星星，到底哪顆是你呢？望著無垠的天幕，思念融入了我整個(gè)腦袋。我不由得想起了一首詩：“一直把你的笑容藏在心房，一直把窗開在你會回來的方向，一直把等待當(dāng)做明天的力量……”祝你幸�？鞓�！
你最好的朋友：杜宛燕
XX.5.10
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 8
遠(yuǎn)方的小伙伴：
你好！
或許你我并不相識，但是我們卻擁有著同一片蔚藍(lán)的天空與同一輪無暇的圓月。只是因?yàn)槿绱�，我想我們會是好朋友�?/p>
當(dāng)筆尖剛觸到潔白的信紙，千言萬語就像打翻的墨似的傾瀉而出了。是不是很奇妙，雖然相隔千里，我也可以和你暢談無阻呢。是啊，緣分像一根無聲無息的線，在不知不覺中，將原本可能一輩子無法相互傾訴的我們緊緊相連。
親愛的小伙伴，當(dāng)我從報(bào)紙上得知，你父母離異，無依無靠并以自己稚嫩的雙手撐起一片天時(shí)，莫名的崇敬油然而生。相比之下，我這個(gè)整天只會在父母懷抱里躲避風(fēng)雨的孩子差了甚多。因此，我真的很佩服你的勇氣和毅力，如果我是你，恐怕一直在墻角哭泣而在也無法振作了。
于是，我開始關(guān)注你的情況。當(dāng)你難過無助時(shí)，我感覺到了心臟跳動的不安。我多么想去攙扶你走出絕望與凄涼，而當(dāng)你能在學(xué)校里與瑯瑯書聲做伴時(shí)，喜悅便爬上了我的`眉梢。
也許你會覺得命運(yùn)如此的不公，同是祖國的花朵，當(dāng)你在艷陽下?lián)]灑汗水努力著時(shí)，其他孩子則是在涼爽的空調(diào)室里吃著你夢寐以求的冰淇淋。
也許你會遭遇許多無法預(yù)料的挫折，但是，請相信自己吧，那些困境與阻礙只是暫時(shí)的，只要你不懈努力，你一定可以擁有更美好的未來與更燦爛的明天。我也相信，命運(yùn)女神從來不會只眷顧一些人，她是公平的，只要付出就一定有回報(bào)。
小伙伴，無須讓憂愁蔓延心口，你如同一顆星，縱使在漆黑的天空中顯得那么微不足道，可是只要努力，可是當(dāng)陽光灑在你的臉頰，你的驚人之美便如鉆石搬耀眼奪目！
親愛的小伙伴，即使未來路途遙遠(yuǎn)曲折同時(shí)又充滿艱辛，只要你不放棄那顆比金子還珍貴的決心，那么勝利就在不遠(yuǎn)處等待你到來。
相信我，燦爛無比的彩虹總是在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)的，古人有云；故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以，不要放棄你的理想，繼續(xù)努力吧，現(xiàn)在的重重磨難只不過是為了讓你身堅(jiān)心定！
無論多么傷感，別忘了，還有我，憂愁阻不斷我們的友情，堅(jiān)信著，笑容將永貯你的嘴角。我將日夜為你祈禱。伙伴，加油！
你的手拉手的小伙伴
20xx.XX.XX
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 9
你好！
我是住在長沙的李曉涵，今年讀三年級，我從電視上知道你家很窮，爸爸到外地打工去了，媽媽去世了，家里只有孤獨(dú)的你和爺爺。你每天都要跟爺爺一起上山砍柴，偶爾回家可以站在那間又黑又暗的屋子里看一會兒書，但你卻是那么的滿足；因?yàn)榧依锔F，買不起米，你只能到別人家去借點(diǎn)米，拿回家把紅薯絲拌在一起煮飯，這便是你的晚餐了。
你是一個(gè)既懂事又樂觀的孩子，雖然家庭條件那么的不好，但是你并沒有抱怨，總是在忙完家務(wù)以后抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。與你相比，我感到非常慚愧，我在家里吃的飽、穿的暖、住的`好，卻不知道珍惜，還總是要買零食吃，學(xué)習(xí)上也總是要媽媽督促，新的一年到來了，我一定要向你學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望盡自己最大的能力幫助你，如果你愿意的話，我們可以做一輩子的好朋友，我們共同努力，共同進(jìn)步好嗎？
最后請你記住我的聯(lián)系地址：湖南省長沙市德馨園小學(xué)三十四班李曉涵，雖然我不知道你的名字，但很期待你回信告訴哦！
祝你天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
想跟你交朋友的人：李曉涵
20xx年2月9日
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 10
山區(qū)的小朋友：
你們好！
雖然未曾見過你們，但我知道你們需要我的幫助與溫暖。我也愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——山區(qū)的朋友。
我叫葉宸綺，今年11歲，是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛。雖然我長相平常，但我樂于助人，天天過得快快樂樂。也許，你和我不同，吃不飽、睡不暖……但不管怎么樣，讓我們拉起友誼的手，去真誠地迎接光明與希望。
我愛我那美麗的家鄉(xiāng)——浙江杭州。這里陽光明媚，空氣清鮮，河水清清的。糖醋魚、龍井茶都是杭州的.特產(chǎn)。如果有機(jī)會，我非常希望你們能到我的家鄉(xiāng)來玩，我愿意做你的小導(dǎo)游，我愿意把美麗的杭州介紹給你。西湖，風(fēng)平浪靜，荷葉圓圓構(gòu)成一幅夏日的圖畫。湖邊的梧桐也為秋天的西湖獻(xiàn)上了自己的美。冬天的雪花漫天飛舞成了斷橋西湖的美麗風(fēng)光。
我在文苑小學(xué)五年級二班讀書，我愛我的學(xué)校。這里花草五彩繽紛，像一座美麗的大花園。老師們親切和藹，像一支支蠟燭，為我們照亮學(xué)習(xí)的道路；同學(xué)們也好客、熱情。在學(xué)校里我們生活得充實(shí)快樂。
山區(qū)的小朋友，我愿意與你共同學(xué)習(xí)，與你共同進(jìn)步，我也企盼我們共同生活的那一天的到來。如果你愿意和我交朋友，就請你回信。我愿意與你手拉手，共筑一座巨大的友誼之橋。
祝你：
天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
遠(yuǎn)方的朋友：
20xx年3月10日
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 11
孝梅：
你好！我叫李丹揚(yáng)，是五年級的學(xué)生。
今天，我們班舉行了一個(gè)和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動。我們都在討論如何和遠(yuǎn)方的同齡人建起友誼的.橋梁。我們想了很多辦法，如打電話，寫信，發(fā)電子郵件等，最后，我們決定寫信，希望你能和我們五六班成為真誠的好朋友。
你還對我們的學(xué)校不了解吧？不用擔(dān)心，我來為你作介紹員。河濱小學(xué)，一間綠色健康的學(xué)校。在這里，有多少樹苗茁壯成長啊，在這里，有多少鮮花燦爛綻放啊！我為我是河濱學(xué)子而感到自豪！在這里，有多少園丁在辛勤工作��！正因?yàn)橛行燎诘膱@丁，才培育出茁壯成長的樹苗，燦爛綻放的鮮花。老師，他們把自己的青春獻(xiàn)給了學(xué)校。老師，這是一個(gè)多么偉大而又光榮的字眼！正因?yàn)橛辛诉@些默默奉獻(xiàn)的老師，我們學(xué)校連續(xù)五年獲得廣州市每年的教學(xué)質(zhì)量評比一等獎！我是不是過分炫耀了呢？對不起，我太激動了。
從電視上，我們知道了你那兒是山區(qū)，每天上學(xué)都要走幾小時(shí)。不但交通不便，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至有些學(xué)生居然因經(jīng)濟(jì)能力不足而不能上學(xué)！你收到信后，可在回信中向我們傾訴你的煩惱，各方面都可以。我們一定盡力去幫助你！
好了，我們就聊到這吧，我急切地等待著你的回信！
祝
身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友 李丹揚(yáng)
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 12
親愛的小伙伴：
您好，
好久沒有聯(lián)系了。還記得我嗎？在一年級時(shí)我們曾經(jīng)在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠(yuǎn)也不會忘記我們一起度過美好日子。再過5個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我將離開生活了六年的母校，到另一個(gè)學(xué)校去繼續(xù)為我的理想而學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)，為期末考試而準(zhǔn)備著。
告訴你一件事吧。有一天，老師和我們一起玩兒大頭娃娃畫鼻子的游戲，你知道怎么玩兒嗎？我來告訴你！先在小黑板上畫一個(gè)沒有鼻子的大頭娃娃，站在離小黑板幾步遠(yuǎn)的地方，用毛巾蒙住頭，原地轉(zhuǎn)三圈兒，走到黑板前畫一個(gè)鼻子，然后把毛巾拿開，看看你把鼻子畫到什么地方了。有一次我把鼻子畫到大頭娃娃的頭發(fā)里了，頭發(fā)里能長鼻子嗎？哈哈，這個(gè)游戲真有意思！還有一件事， 有一天，我正在寫作業(yè)。突然聽見弟弟在喊：“咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去�！蔽曳畔率种械墓P，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的`瓜，高興的連蹦帶跳不亦樂乎。 由此，使我想到春天一個(gè)星期天的下午，陽光明媚，花兒、草兒再陽光下爭先恐后的吮吸著陽光。花從中開的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個(gè)小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么？我們商量來商量去，最后決定在那塊空地上種瓜。 等到第二天早晨起來，我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上，動起手來。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進(jìn)了干硬的土里，廢好大的勁才能拔起來 。我們堅(jiān)持不懈的干，那些討厭的草，終于被我們消滅了。然后挖坑，坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之后，我們把籽放下，埋好。 接著是澆水，我們澆水時(shí)水總是流出來，好半天才弄好。
我們干的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實(shí)，只覺得心里像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。 隨著時(shí)間的遷移，我們種的瓜發(fā)芽了，爬蔓了，開花了，結(jié)果了。在瓜發(fā)芽、開花、結(jié)果的日子里，我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它，都帶著一個(gè)美好的愿望--早日看到豐收的果實(shí)，看到用自己的勞動創(chuàng)造出來的果實(shí)。 慢慢的，慢慢的，瓜秧長大了，結(jié)瓜了，我盼望已久的愿望實(shí)現(xiàn)了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實(shí)，心理特別高興，特別快樂。
好了，就說到這吧，我要睡覺了。
最后祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 13
貧困山區(qū)的朋友
你好：
你看到這封信后一定會很奇怪，我與你素不相識，我怎么會寫信給你呢？這個(gè)我最后再講，我先自我介紹一下吧!我叫沈豫茜，今年12歲，我來自浙江省杭州市西湖區(qū)，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，有很多的愛好，如：畫畫、跳舞、古箏、籃球、看書、旅游等的愛好，我還有許多的朋友，如黃若玲、張怡鈴等，你能成為我的朋友嗎？
你可能是一個(gè)跟我一樣活潑可愛的女孩，也可能是一個(gè)淘氣的男孩，不管怎么樣，我們都是在這片土地上成長的中國人。我聽說你們那里條件很不好，沒有電視電腦，在危險(xiǎn)的教室里上課，但是我在那張照片上看到了你，你雖然很貧窮，但是我從你的眼睛里看到了你的熱情，你的求知的`欲望那么強(qiáng)烈，得到了一點(diǎn)獎勵(lì)就是那么滿足，我被你深深的感動了，下次如果有什么困難一定要告訴我噢！我一定會努力幫助你的。偷偷的告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)我們襯里的孩子還不如你們呢！你如果有條件的話，而可以到我的家鄉(xiāng)來玩，這里可美麗了，我隨時(shí)歡迎你的到來。
對了，忘記說了，我這次寫這封信是因?yàn)槲覀儗W(xué)校里舉辦了一個(gè)“手拉手”活動，以后一定要給我回信噢！
祝： 身體健康學(xué)業(yè)有成
xxx
20xx年x月xx日
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 14
唐鵬同學(xué)：
你好！
我是瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的程信愷。我樂觀開朗，幽默風(fēng)趣，是一個(gè)愛書的四眼小胖子。
聽徐老師是說要開展一個(gè)“手拉手”寫信交友活動。所以，我希望以一顆真誠的心與你交朋友。
我的愛好很廣泛：看書、電視、電腦、籃球……我都喜歡。你別以為我長得胖胖的，打起球來可是有模有樣的呢！每當(dāng)體育課自由活動時(shí)，我總會率領(lǐng)一隊(duì)球友大干一場。常常弄得滿頭大汗了才肯善罷干休，經(jīng)常讓別人以為我去洗頭了。但不幸的是，今天打球時(shí)不小心被自己絆倒了，導(dǎo)致手腕的骨頭有點(diǎn)斷了�，F(xiàn)在，我正在綁著支架給你寫信呢！
在生活中，我還是一個(gè)名副其實(shí)的孝子。我經(jīng)常會幫媽媽做飯，幫忙擦地、洗碗、收衣服……我也都有干。
如果條件允許的話，我還可以邀請你來我們這里玩。好看的書籍任你挑，電視隨你看，電腦隨你玩，我還可以帶你去參觀我們的學(xué)校。那里風(fēng)景如畫。踏進(jìn)校門，首先映入眼簾的必定是那棵高大挺秀的`大榕樹。它很高，要站在五樓才能與它平視。它很粗，要兩個(gè)人合抱才能抱得住。再往里走，就可以看到那個(gè)紅色的塑膠操場。課間十五分鐘，這里就是我們的快樂天堂。我們經(jīng)操場上飛奔著，嬉戲著。這兒，留下了我們的一串串歡聲笑語。我還可以做你的專職導(dǎo)游，還你到處逛。我們學(xué)校旁的玉海樓，是全國四大藏書樓之一。晚上，外灘、廣場熱鬧非凡。路邊，各地小吃集聚一堂，讓人垂涎三尺。我們一起去逛超市，享受山珍海味。我想，你也會和我一樣，愛上這里的。
祝你身體健康，學(xué)業(yè)有成。
給遠(yuǎn)方小伙伴的信 15
親愛的小伙伴，你好！
很高興能夠認(rèn)識你，我希望通過這封信，使我們成為好朋友，也邀請你來到我的家鄉(xiāng)游玩。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、歷史悠久的城市。有風(fēng)景秀麗的中山陵，有俯瞰長江的閱江樓，有人流如織的珍珠泉……其中，我要重點(diǎn)向你介紹夫子廟。
夫子廟位于城南附近，因?yàn)榻ㄔ谇鼗春优�，所以有“十里秦淮”的美稱。一開始，只有一條狹窄的街道，可漸漸地，你就會發(fā)現(xiàn)到處都越來熱鬧了。每當(dāng)夜幕初垂的時(shí)候，站在河對岸，就會看到對面石壁上的.“二龍戲珠”，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。清澈見底的湖面上，有幾條小龍船，如果坐到小船上去，你一定會不禁贊嘆到：“哇！可真漂亮�。 焙拥膬蛇吺且蛔爬系姆课�，灰瓦白墻，門前還有許多綠樹，環(huán)境特別好。你瞧，金粉樓臺，鱗次櫛比；畫舫凌波，槳聲燈影，多像一幅幅如夢如幻的美景奇觀呀！
玩累了，就讓我們們?nèi)L嘗那里的特色小吃吧！鴨血粉絲湯、桂花鴨、梅花糕……是不是已經(jīng)饞著不行了？
說道這兒，你已經(jīng)知道我的家鄉(xiāng)是哪里了吧？對了，就是南京。希望你能來南京旅游，愿書信架起我們友誼的橋梁。
祝學(xué)業(yè)有成，天天快樂！
你的新朋友潘子寧
20xx年10月18日
【給遠(yuǎn)方小伙伴的信 】相關(guān)文章：
給遠(yuǎn)方小伙伴的信02-28
給遠(yuǎn)方同學(xué)的信03-25
給遠(yuǎn)方的朋友信05-06
給遠(yuǎn)方朋友的信07-31
給遠(yuǎn)方小朋友的信04-04
[必備]給遠(yuǎn)方朋友的信12-19
給遠(yuǎn)方小朋友的信08-09
來自遠(yuǎn)方的信作文09-21
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信07-12