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      2. 冬日里的陽(yáng)光作文

        時(shí)間:2024-02-27 22:23:40 好文 我要投稿

        [集合]冬日里的陽(yáng)光作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的冬日里的陽(yáng)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [集合]冬日里的陽(yáng)光作文

        冬日里的陽(yáng)光作文1

          今天,是入冬來(lái)最冷的一天。早上六點(diǎn)鐘,我們東晨街舞學(xué)員去參加山東電視臺(tái)少兒頻道跨年晚會(huì)的彩排。上了車(chē),才發(fā)現(xiàn)車(chē)上空調(diào)竟然壞了。我們一路瑟瑟發(fā)抖。八點(diǎn)鐘,我們來(lái)到了彩排地點(diǎn)——濟(jì)南市體校二樓排球訓(xùn)練館。

          排球訓(xùn)練館大得令人瞠目結(jié)舌,空曠得很。雖然有暖氣,但仍有一種冷的感覺(jué)。點(diǎn)名分區(qū)后,我們開(kāi)始排練,我們又蹦又跳,已經(jīng)感覺(jué)不到冷了。而家長(zhǎng)們?cè)诘群騾^(qū),都穿著厚重的衣服,兩只手不停地搓著,跺著腳,脖子也不由自主地縮到衣領(lǐng)里。

          熱火朝天地排練了一上午,十二點(diǎn)鐘工作人員送來(lái)香噴噴的盒飯,卻不見(jiàn)趙子琛的媽媽領(lǐng)盒飯。原來(lái)是聽(tīng)一位濟(jì)寧的家長(zhǎng)說(shuō),人民商場(chǎng)衣服打4折,而且是最后一天了。她打的去買(mǎi)衣服了。正當(dāng)大家惦記她時(shí),趙子琛的媽媽拎著大包小包購(gòu)物回來(lái)了。剛坐好,她一摸口袋:“壞了,我的iphone4s落在出租車(chē)上了!边@時(shí),大家停止了吃飯,都在出謀劃策。有的.用自己的手機(jī)打iphone4s,但一直沒(méi)人接;有人打110報(bào)警;有人打出租公司電話。大家就像自己丟了手機(jī)一樣,急得像熱鍋上的螞蟻。特別是楊慶澤的媽媽趕緊給在濟(jì)南做生意的慶澤爸爸打電話,要他幫助,因?yàn)樗麧?jì)南熟,辦法多。大家都忘記了吃飯。過(guò)了不到半小時(shí),慶澤爸爸趕過(guò)來(lái),說(shuō)手機(jī)還在出租車(chē)上,出租車(chē)上有客人,司機(jī)沒(méi)法送過(guò)來(lái),明天去出租公司取回。這時(shí)大家才松了一口氣,匆匆吃飯。

          本來(lái)慶澤爸爸今天打算和慶澤、慶澤媽媽一塊回肥城的,由于子琛媽媽不知濟(jì)南出租公司在哪,干脆好人做到底,明天幫子琛媽媽取回手機(jī)。

          四點(diǎn)半彩排完畢。天氣依然寒冷,車(chē)上依然沒(méi)開(kāi)空調(diào),但大家都為子琛媽媽iphone4s失而復(fù)得慶幸著。慶澤爸爸如一縷溫暖的陽(yáng)光,感動(dòng)著我們每一個(gè)人,溫暖著我們每一個(gè)人……

        冬日里的陽(yáng)光作文2

          大雪,大風(fēng)。

          我獨(dú)自坐在巴士上,準(zhǔn)備一人回家。想想那黑的夜路和狂風(fēng)暴雪,我不免有些害怕。

          快到了。突然,我看到車(chē)站旁的一個(gè)人。唯一的一個(gè)人!他站在寒風(fēng)中,不住的顫抖,使勁地拉緊大衣——是父親!

          我下了車(chē),父親向我奔來(lái)。被父親松開(kāi)了的大衣,隨風(fēng)飛揚(yáng),融入一片夜色中去了。隱約看見(jiàn)一件赤紅色的毛衣,在黑暗中跳動(dòng),仿佛一抹冬日的陽(yáng)光,溫暖了我意冷的心。

          父親到我面前,接過(guò)了我的書(shū)包,大手握住我的手,想暖熱他們。然而,這雙大手,卻比他想象的,要冰的多。父親想把手抽回來(lái),卻被我緊緊抓住。

          “我的`手太涼了!

          我笑笑,仍舊不放。因?yàn)槲抑,我抓住的,是溫暖我的“手”,是一縷冬日的陽(yáng)光。

          父親,一路上,我一直握著你的手。到了家,你開(kāi)玩笑說(shuō),我把你都暖熱了。我依舊笑笑。你以為我默認(rèn)了,但你不知道我更想說(shuō)的是:冬日里的陽(yáng)光,本來(lái)就是暖的。

          以后,父親常來(lái)接我。兩人一路上談笑風(fēng)生,驅(qū)走了嚴(yán)寒。偶爾,父親邁這大大的步子走在前面,我走著小碎步跟在后面。父親的身影如同冬日的陽(yáng)光一樣,有著常人無(wú)法超越的高度。

          北方的雪天,是很少見(jiàn)到太陽(yáng)的。但只要父親在身邊,我就從來(lái)不擔(dān)心,因?yàn)槲业纳砼,有一束暖我一冬的?yáng)光。

          所以,當(dāng)廣州人問(wèn)起北方的冬天冷不冷時(shí),我會(huì)很自豪地告訴他們,很暖,因?yàn)槲疑磉呉黄绽锏年?yáng)光。

          父親,仿佛冬日里的陽(yáng)光,是我一生的財(cái)富。

        冬日里的陽(yáng)光作文3

          冬天真的到來(lái)了,外面寒風(fēng)呼嘯,全世界就像都被冬天冰封了似的,冷得我直顫抖。這陣子一直處在陰天里,學(xué)校里的小花園,也似乎失去了往日的.生機(jī)與活力,在冬天面前黯然失色。

          冷得不行,傍晚飯后,我們一行人便去寢室添衣服了。周?chē)硕即┢鹆硕b,打開(kāi)校包才發(fā)現(xiàn),我并沒(méi)帶冬裝,不得不多穿幾件衣服了。真是悔得腸子都快青了,居然沒(méi)有帶冬裝!在這天氣居然如此不留情面地說(shuō)冷就冷了的時(shí)候,居然沒(méi)有帶冬裝!

          路上,別人開(kāi)開(kāi)心心地,邊玩邊回教室,而我卻提不起精神,儼然是一個(gè)冬天嚴(yán)寒的手下敗將。我手凍得像冰塊,一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái),無(wú)疑雪上加霜。

          到了教室,我一個(gè)人坐在位子上,搓起手來(lái),想借此取些暖。“熊龍杰,你的衣服,你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?你爸送來(lái)的!毙⌒煸谶@時(shí)對(duì)我說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)多了一袋衣服。道謝后,我迫不及待地打開(kāi)袋子,里面裝著許多衣服,有冬裝、毛線衫、羽絨服……我立刻喜滋滋地?fù)Q上了冬裝?偢杏X(jué)此時(shí)多了些什么,但具體是什么又說(shuō)不出來(lái),倒好像在喝一杯剛泡好的茶,原本蜷縮的茶葉在緩緩舒張開(kāi)來(lái),然后全身有一股暖流流過(guò),直流進(jìn)心里。

          爸爸媽媽一直關(guān)注著成長(zhǎng)著的我們,因?yàn)橐恢标P(guān)注著,所以總是能想到你缺什么東西。這些默默的關(guān)懷除去了冬天陰天的灰暗、苦澀,就像冬日里的陽(yáng)光,帶給了我們不經(jīng)意的感動(dòng)與溫暖!

        冬日里的陽(yáng)光作文4

          寒風(fēng)永不停息地吹著,人們身上的衣服日漸增多了,門(mén)窗很少打開(kāi),同學(xué)們不再往外跑了,紅鼻子病也在教室蔓延開(kāi)來(lái)。我知道,冬天來(lái)了。

          飯后走在微濕的水泥地面上,微風(fēng)拂著面頰,心中也有絲絲涼意。猛然抬頭,眼前是一堵冰冷僵硬的墻,漸漸地被透明的薄霧籠罩,一陣心酸,墻消失在黑暗里。

          曾經(jīng),我是冬日里的那一抺陽(yáng)光,很少被烏云籠罩。曾幾何時(shí),失落與寂寞便再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我的心情一如此刻灰暗的天空,凄婉迷茫。

          當(dāng)數(shù)學(xué)老師連續(xù)兩次喊我回答問(wèn)題,我都以沉默相對(duì)時(shí),我忘不了他臉上流露出的不易察覺(jué)的失望。曾幾何時(shí),老師上課時(shí)的眼光已不再跟著我,他一遍又一遍表?yè)P(yáng)那個(gè)能隨時(shí)回答他口頭問(wèn)題的學(xué)生。我的心情墜落到了谷底,不想再開(kāi)口。

          他不知道,我有多么在乎數(shù)學(xué),曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師將我叫到她的家中進(jìn)行特別輔導(dǎo)。但那樣的'日子已經(jīng)一去不復(fù)返了,回味也變得空寞。其實(shí),我膽兒不大,也不及那些調(diào)皮的男生機(jī)靈,老師的問(wèn)題我剛想出答案,便已有同學(xué)搶先回答了。于是老師便向他們投去贊賞的目光,而那眼神曾經(jīng)是屬于我的。類(lèi)似的一幕演繹得越來(lái)越多,堆積在我的心里越來(lái)越沉重。

          美好的時(shí)光也許不會(huì)再?gòu)?fù)返了,我再也沒(méi)有資格在數(shù)學(xué)面前高談闊論了,再也不會(huì)聽(tīng)到受我?guī)椭耐瑢W(xué)說(shuō)我了不起了,再也不會(huì)在數(shù)學(xué)成績(jī)單上掛上一號(hào)了,再也不會(huì)尋求到那片燦爛的陽(yáng)光了。也罷,低沉地過(guò)吧!

          我低頭埋入馬克·吐溫的小說(shuō)中,企圖進(jìn)入另類(lèi)世界,在那里才能真正找回我自己!俺鋈駮(huì)兒太陽(yáng)吧,難得的好天氣!庇型瑢W(xué)來(lái)邀我。抬頭,窗外的世界亮起來(lái)了,我木然地走出。朝太陽(yáng)的方向望去,好刺眼,我抬手搭在額間,攔住刺眼的光線。許久,重新抬頭,瞇著眼望去,太陽(yáng)已將烏云拋在身后,陽(yáng)光照在身上暖暖的,似乎比以往更加燦爛了。

          我想,我要做那片冬日里的陽(yáng)光,暫時(shí)的隱蔽是為了以后更加燦爛長(zhǎng)久地綻放!

        冬日里的陽(yáng)光作文5

          驀然回首,你在冬日燦爛的陽(yáng)光下,將“流風(fēng)殘雪”的冬天變得如“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那樣溫暖燦爛。陽(yáng)光,肆意流灑。

          那個(gè)寒假,你來(lái)了。于是,總窩在奶奶家溫暖的火爐前的我串門(mén)時(shí)偶然認(rèn)識(shí)了你,你大大的黑葡萄似的眼睛像汪著一片藍(lán)天,陽(yáng)光明媚,我知道你叫“小燦”,默默記下,陽(yáng)光一樣溫暖的名字。

          后來(lái),我們熟絡(luò)起來(lái),你開(kāi)始拖著我走向冬天“奇異”的世界,我總覺(jué)得冬天是陰沉無(wú)趣的,可是那燦爛的陽(yáng)光浴在白玉如脂的雪上,反出柔和的光昏,像仙女五彩的.薄紗裙擺,我著實(shí)被冬天迷住了。

          于是,每一個(gè)有陽(yáng)光的冬日都留下我們銀鈴般的歡笑,我們偷拿出家里的白瓷小茶碗,將雪輕輕捏一撮放入碗中,舉著碗對(duì)著燦爛的陽(yáng)光,讓稀有的熾熱緩緩溶化碗中的白雪,然后互相敬茶。陽(yáng)光下,你的眼睛清澈明亮,我們像古人一般,仿佛素甌香茗,寬袍薄袖,共享驕陽(yáng),輕輕嘬一口雪,牙齒都涼透了,卻像飲了仙露吸了醍醐一樣沉醉……

          陽(yáng)光下,你小心翼翼地護(hù)著那枝沐浴在陽(yáng)光中傲然的紅梅,像宋代詩(shī)人王镃那樣吟道:“怕有花頭遭凍損,枝枝呵手掐來(lái)香”。在空中呵出的白霧被陽(yáng)光染成淡橘黃色,像精靈的撲動(dòng)的薄翅。我看著你認(rèn)真的模樣,將大大的笑花開(kāi)般綻放在冬日陽(yáng)光下,直到牙都玉一樣冰涼,心仍是溫暖的。

          一幕幕,被陽(yáng)光和白雪嵌上了金白色花邊;你我輪流用力抬著彼此去采那些低房檐上晶瑩的冰柱;你我一起躺在最白最軟的雪地上仰望被陽(yáng)光浸透了的藍(lán)天白云;一起在房頂灑滿小米喂鳥(niǎo);一起在陽(yáng)光的壯膽鼓勵(lì)下教訓(xùn)那些砸壞人家雪人的壞小子……冬天,不再有刺骨寒風(fēng),太陽(yáng)一道道明媚的光圈是我們友情最好的見(jiàn)證。

          我犯了錯(cuò),躲在樓下的角落嗚嗚地哭,你從陽(yáng)光下竄出來(lái)目光炯炯有神,將我拉到陽(yáng)光下,大聲說(shuō):“再冷的冬日也有陽(yáng)光!你看!”。

          冬日的陽(yáng)光有你身上清香溫暖的氣息,我將晶瑩的淚抹干,陪你繼續(xù)探索“密洞”里的冰柱有沒(méi)有被調(diào)皮的雪偷走……我知道,那冬日永恒的燦爛陽(yáng)光就是你!

          那個(gè)冬日,陽(yáng)光燦爛,你陽(yáng)光般明媚的雙眼,已化作最美的啟明星,讓每個(gè)冬日,每個(gè)明天都充滿陽(yáng)光,讓我心中每一片冰涼都被陽(yáng)光融化!

        冬日里的陽(yáng)光作文6

          最近學(xué)校是要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的,可老天就像故意玩兒我們似的,一下子陰起了臉,不停地下著雨,讓校運(yùn)會(huì)拖了那么久。

          又到美好的星期四,因?yàn)橹苣┑募磳⒌絹?lái),課程表上的“四”這個(gè)數(shù)字好看得要命,看一萬(wàn)遍都不夠,還越看越讓人開(kāi)心,就連讓我一上課要打瞌睡的地理課都變得有趣了,還有那桌面上一塊橡皮都變得可愛(ài)了。

          下一節(jié)是體育課,我與同學(xué)們一塊兒到操場(chǎng)上活動(dòng)。誒?感覺(jué)像是周?chē)疗饋?lái)了,而且還在不停地變得越來(lái)越亮。周?chē)牟菽灸劬G嫩綠的,沒(méi)有前一刻的死氣沉沉。那光是金色的!我往天空上一看,陰云散盡了,天空藍(lán)得,藍(lán)得就像……不!什么也不像,這種燦爛的'藍(lán),是獨(dú)一無(wú)二的!“好藍(lán)的天!”我開(kāi)心叫著,仰頭指向天空,太陽(yáng)也漸漸露出了臉。我清清楚楚地看到,草地上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地向著我爬來(lái),爬到我的鞋子上,跳到了我的褲子上,一寸一寸地往上爬,越過(guò)了我,又趕忙向操場(chǎng)的另一端鋪去,跑得真快!我不停走著才能跟上它。短短的一分鐘之內(nèi),就照亮了周?chē)囊磺。我瞇著眼看向太陽(yáng),太陽(yáng)散著美麗的金光,也瞇著眼看我,傻傻地笑著。

          “噢!太陽(yáng)出來(lái)了!”“太陽(yáng)出來(lái)了!”同學(xué)們叫嚷著,拍拍伙伴的肩膀指向天空“看,天空多藍(lán)呀!”。每個(gè)人都開(kāi)心地不得了。

          云也迅速地散開(kāi),像是被太陽(yáng)與藍(lán)天的美麗驚怕了,它們以百米沖刺的速度,爭(zhēng)先恐后地退卻。

          我把冰涼的手?jǐn)傇陉?yáng)光下,金燦燦的陽(yáng)光輕輕地浮在我的手上,多溫暖,多舒適,比曖水袋曖爐什么的都舒服。感覺(jué)像是剛從冰箱里抽出來(lái)的手一下子就變暖了。本來(lái)我穿一大堆衣服還冷得縮成一團(tuán),現(xiàn)在卻感覺(jué)仿佛有些熱了。

          啊,冬日溫暖的陽(yáng)光!

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