我也追星的作文

[精華]我也追星的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我也追星的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我也追星的作文1

　　或許是學(xué)校生活的酸甜苦辣；或許是朋友交往的枯燥與煩悶；也或許是同學(xué)之間的互為影響。我迷上了追“星”。

　　金無足赤，人無完人”。幾天來，我了解了可歌可泣的革命烈士聞一多，蜚聲樂壇的音樂大師貝多芬，鞠躬盡瘁的兩彈之父鄧稼先，博學(xué)睿智熱情奔放的福樓拜和虛心使學(xué)的三國名將呂蒙。在這么多的名人中，我尤其愛音樂巨人——貝多芬。

　　貝多芬，他是一位聞名世界的音樂家，他一生坎坷，沒有建立家庭。也許是因為耳疾過早地降臨到他的頭上，他的脾氣變得非常暴躁。這對于一個對音樂有著極大興趣的人，應(yīng)該是多么大的`打擊！然而，貝多芬沒有向上天屈服，他頑強地抗爭著命運。他勇于直面人生的極度苦悶并將他的音樂融入與命運的不屈斗爭中，他是心的英雄，他的音樂就是這顆英雄心的表現(xiàn)，他那深邃的眼睛更是流露出了他的光明前程。關(guān)于他的相貌，隱約中記得“他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的臉上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶有一種凝重而不可逼視的光；長而笨重的鼻子下，一張禁閉的嘴，襯著略帶方形的下頜，整個描繪出堅忍無比的生的意志”。

　　貝多芬，他雖沒有別人所擁有的那份英俊，但他卻擁有世間無價的才華；他雖沒有別人所擁有的那份溫和，但他卻擁有音樂上的偉大成就。

　　我喜歡貝多芬，是因為他身上有一種敢于同命運抗爭的拼搏精神。那種精神穿越了時空，穿越了宇宙，穿越了無人能及的境界

　　我喜歡貝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能從逆境中迎難而上，面對種種困難他卻不懂得后退，我敬畏他這種精神。這正驗證了中國那句古老的名言“艱難困苦，玉汝于成”。

　　我敬佩貝多芬，敬佩他的才華橫溢，敬佩他的獨特之明，但我并不是一味地去模仿別人，而失去自己。因為孟子曾說：“盡信書，則不如無書�！�

　　放眼貝多芬的人生，他的身上散發(fā)出一種味道。是知識，連貫我的全身；是力量，鼓舞我的勇氣；是氣魄，融會于我的心胸！

　　貝多芬，我所追之“星”也！

我也追星的作文2

　　一位曠世的音樂奇才，用他的一生把音樂掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個角落，他用激情但又悲慘的人生創(chuàng)造了奇跡，成為了音樂界燦爛的明星，讀到這里，大家一定能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂家—————貝多芬。

　　他是一個神童，童年便顯出了超人的音樂天賦，他也是一個苦命者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無情地擊向了他理想的浪潮，上帝使他的聽力世界永遠變成了空白，切斷了他理想的琴弦。這對于一位立志獻身于音樂事業(yè)的他來說，無疑是一個不可言喻最大的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對他的不公，他無法承受這突如其來的打擊，他的生命。他的事業(yè)即將在一念之間化為灰燼。但是，在訣擇面前，為了音樂，他選擇了頑強與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅毅的精神頂著一座困難的大山，用激昂的旋律創(chuàng)作了一部部不朽作品，“命運交響曲”“歡樂頌”“月光奏鳴曲”———————是它們將音樂掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂史上寫下了最優(yōu)秀最燦爛的一頁。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂曲中聆聽到了這位音樂家堅強不屈的心聲，為事業(yè)奮斗。向命運挑戰(zhàn)，將命運劃上一個圓滿的句號。我們一定要學(xué)習(xí)貝多芬，他遭受的苦難大于我們?nèi)魏我粋�人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰(zhàn)，我們何償不能呢？

　　同學(xué)們，為了我們心中那一個閃亮的夢想，努力吧！我們應(yīng)該用全部力量與未來任何一個來犯之?dāng)巢�斗。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮(zhèn)靜。從容地向它奔跑，雖然有時荊棘會刺破我們的`腳，雖然有時會有小河阻擋我們前進的路，但堅毅是堅不可摧的，它的堅固比得上任何一座碉堡。讓這把堅毅之箭披荊斬棘向前沖吧，當(dāng)我們到達那銀色的大海邊，當(dāng)我們戰(zhàn)勝了命運的安排的時候，回過頭來，才輕聲嘆息，原來上帝賜于我們的苦難不過是大海里的一粒沙，擺脫了它，我們就會看見一個全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都將隨風(fēng)煙消云散，那一輪火紅的太陽正慈祥地對我們微笑。

我也追星的作文3

　　他，是一個音樂奇才，他，用一生的精力，為人世間創(chuàng)造出最美妙、最動聽的音樂，他用偉大但又悲慘的人生創(chuàng)造了奇跡，成為音樂界燦爛的明星。一尊半身小人像，頭發(fā)蓬松得像火一樣燃燒，金剛怒目。沒錯，他，就是貝多芬。

　　他是一個神童，從四歲起，他就開始學(xué)小提琴，長笛，中提琴等，13歲時就當(dāng)上了宮廷劇場的首席小提琴教師和助理管風(fēng)琴師。由于家庭貧困，貝多芬小小年紀便承擔(dān)起家庭重擔(dān)，他是靠在劇院里接觸意大利、法國和德國的充滿社會題材的喜歌劇以及歐洲各國問號的作品，靠自己學(xué)習(xí)、成長起來的。

　　但是，上帝總會開一個玩笑。從27歲起，貝多芬的耳朵漸漸地聾了。這對一位立志獻身音樂事業(yè)的他來說，無疑是一個不可言喻的打擊！他悲憤、氣惱，但是這又有什么用呢？最終，他還是沒有放棄自己喜愛的音樂事業(yè)，盡管自己不可能在聽到那動人的旋律、那美妙的音符。為了音樂，貝多芬選擇了與命運頑強的搏斗，他表現(xiàn)出極其旺盛的創(chuàng)作力，寫出了許多杰出的作品。最后還被譽為“交響樂之王”。

　　或許，有一些人的偉大需要用華麗的語言去裝飾，有一些人的偉大用“偉大”一次就可以概括了，而貝多芬呢？什么都不需要。他的'任何一首樂曲里跳動的每一個音符都告訴我們什么樂觀�！叭绻�你不知道這奇妙的東西，那么你的一生就算什么也沒有聽見�！边@是恩格斯對貝多芬的高度評價。

　　貝多芬都能勇敢地接受人生的挑戰(zhàn)，我們又何嘗不能呢？

　　想一想，我們從小就生活在溫室中，沒有憂慮、沒有煩惱。不像貝多芬，一生都是曲折的、不平坦的。沒有美好的童年，沒有父親的疼愛，就在這樣一個生活環(huán)境下成長的貝多芬，竟然能夠?qū)ψ约旱膲粝雸猿植恍�，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”我們追星，就是因為我們的偶像身上有著許許多多的優(yōu)點，才要向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊。所以我們應(yīng)該努力尋找自己的缺點，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，不斷完善自我！

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