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      2. 歲月如歌作文

        時間:2024-02-26 08:17:39 好文 我要投稿

        【合集】歲月如歌作文

          在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的歲月如歌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【合集】歲月如歌作文

        歲月如歌作文1

          歲月如一壺陳年老酒,每每將它開啟時,總有絲縷沁人心脾的香味。這其中有對生活的感悟,辛酸,釋然,歡笑,悲喜,同是不言而喻的。往事如煙,歲月如歌,想走的留也留不住;秀遍g才發(fā)現(xiàn),花非花,霧非霧,有的只是對那份歲月的感激與懷戀。

          ——題記

          當清晨第一縷陽光輕撫我面頰的那一瞬時,感覺:暖暖的,香香的,甜甜的。猛地發(fā)現(xiàn),時間又已逝去了一篇華麗的章節(jié)。心中不禁悵然若失,歲月如歌的那壺老酒正以飛似的.速度,在時間的流里,在空間的平行線中前行。剎時,那股陳年老酒的香味,在不時緩緩的,漸漸的,向我涌來。感傷,愁慮,是歲月。∈枪怅幇!是夢囈!我曾吻過歲月姑姑那手腕上跳動的脈搏,是鏗鏘的但又不失典雅大方。我嗅到時光姑姑身上那縷縷的體香,此不禁令我對歲月更加眷戀。還有什么?還剩些什么?

          感悟:學會珍惜。憶起“花有重開日,人無再少年”的詩句。才感珍惜是何等的珍貴,才覺時光在做怎樣的飄移。歲月姑姑如歌般蕩漾,如煙般飄散,她步履輕揚,她漫步云端。似箭,似飛,真的好快。所以漸漸開始學會珍惜她。

        歲月如歌作文2

          歲月是天空中隕石的悄然滑落,雖說只是一瞬間,卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈,帶走了相伴與相隨,卻將最美的回憶留下——題記

          歲月,更多的時候是一把揚出去的紙屑,如果角度恰好,這些紙屑或許會被看成樹葉,是蝴蝶,是什么并不重要,以為是什么才最為重要。

          路已越走越遠,歲月的痕越劃越深,已走向蛻變。早已不會無邪的望著天空那是誰的,望穿天空,等待天際的一米陽光。不會在意歌詞在詮釋什么,而是隨著曲調(diào),調(diào)和著自己的感情。

          黃昏的`夕陽下,或許還沒有望著夕陽回憶,但還是會不禁看那染紅了的天邊想象著某些美好的藍圖。

          女孩的憧憬想象的世界都是美好的,想象著坐在那古老青藤編織的美麗秋千上,悠蕩著,風溫柔的親吻那紅紅的臉頰,安睡的樣子,仿佛在等待戴上七彩的花環(huán)。

          似火青春時,櫻花漫天飛舞,那柳絮仿若飄逸的發(fā),那火熱的激情,在風中高歌,那飛揚的青春仍在今朝。一切的一切歷歷在目,雖是天涯也是咫尺。

          也許到最后才會悟懂曾經(jīng),也許三年真的很短。

        歲月如歌作文3

          看似漫長的六年,在同學們各自不同的語調(diào)與聲音中流逝。同窗六年了,甚至也有十年,我們早已結(jié)下不解之緣。

          六年的歲月,已早早的在我的心中刻下痕跡,大家的聲音,陪伴了我六年,忽然間,我們將要各奔東西,心中有多少不舍,誰也無法體會。

          聽,那最最輕柔的聲音,不用說,這便是出自小可口中。小可一向說話都是柔聲細語,她不喜歡大喊大叫,輕輕細細的聲音猶如一襲清泉靜靜流淌,猶如一陣春風,總能吹暖人心。

          那個愛把“隨便啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會忘記。

          蓁蓁是一個隨和的人,很多時候她都會尊重你的.意見。她的成績很好,這個結(jié)論沒有一個人會否認,但是她卻十分低調(diào),從不趾高氣揚。因此,她擁有許多知心好友。

          “唉,死了,這題怎么做!”一聽到這句話,不用說,一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的呻吟。彤彤雖然是笨了點、呆了點、成績差了點,其實她是一個挺善良、挺周到的人,對于她善良這一點,連我都自愧不如呢!

          小學的歲月如同一首歌,我們大家用不同的音符演唱著她。四十個人,四十種不同的聲音,四十個不同的音符,有高音也有低音。我們班集體團結(jié)友愛的大合唱為我們的人生添上了永遠無法抹去的一筆。

          歲月如歌,大家正在用心靈的音符在五線譜上歡快的跳躍!

        歲月如歌作文4

          汽笛就要拉響,列車在這簡陋的小站,只匆匆地停留了三年??最后的一夜,我倚在車窗邊,看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞,鋪天蓋地,仿佛是那一天的重演??我抓著84分的試卷,不安地來到辦公室,怯生生的推開一道門縫,脈脈余暉浸入了眼中,寧靜的朱紅色里,老師伏在案上睡著了,指尖還夾著一只紅筆,披著的大衣滑落了一半,露出消瘦的肩。希望那是我的錯覺或是反光,年輕的鬢角什么時候滋養(yǎng)了銀絲?一切是這樣的寧靜,夏蟲也為此沉默,沉默是今夕的歌謠,歲月沉默的歌中,老師您安靜的多睡一會兒吧。我低下頭,抓皺了手中的卷子。不知不覺,繁星漫上了天際,星羅棋布昭示著萬物的命運。風掠過,星時隱時現(xiàn),如同那日搖曳的燭光??送別的歌聲響起,惆悵而悠長的歌聲中,遠行的人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點點照亮了分別的蛋糕,“永遠的十五”五個醒目的大字在搖曳的燭光中預示了不得不分別的`命運。一塊塊的蛋糕,混著止不住的淚卡在嗓子里,哽咽著吞不下去。我分明看見,那切蛋糕的手有些微顫,搖曳的燭光映在青春的面龐上,譜出第一次離別的心酸。歲月如歌,是唇邊的樹葉,唱出“少年不識愁滋味”的童真;對月如歌,是牧笛的靈動,吹出“英雄自古出少年”的豪情;歲月如歌,是木琴的清脆,敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。

        歲月如歌作文5

          時間在悄然無聲中飛速流逝,彈指之間,我們從懵懂無知的孩童,成了懂事知禮的少年。

          然而,六年的小學生活,也即將要走到盡頭了,這個滿載著回憶的母校,包含著我流光溢彩的童年生活,和我最親愛的同學們!

          天下沒有不散的宴席。一想到這里,一種難舍難分之情油然而生。在學校里,我結(jié)交了許多好朋友,有可愛調(diào)皮的,有熱情奔放的,還有性格比較內(nèi)向的。但是,我最好的朋友是她。

          算起來,我和她認識將近八年了,從幼兒園到現(xiàn)在,我們一直都是形影不離的好朋友。小時候的她,天真可愛,性格特別內(nèi)向,長大時的她,是個陽光可愛的女孩子。每天我們倆都粘在一起,一起哭,一起笑。無論遇到什么事,都會第一時間和對方說,從小到大,我們一起經(jīng)歷了很多事,吵過好多次架。那件事的發(fā)生,我才知道,我的這個朋友,交值了。

          那是上四年級的時候,因為一點誤會,我和我同桌又吵架了,其實,我們倆吵架已經(jīng)是常事了兩天一小吵,三天一大吵是我們的家常便飯,班里都知道,我們同桌倆是對歡喜冤家?蛇@次吵的很厲害,一連幾個星期都沒說過話,最后,還是她,苦口婆心的調(diào)節(jié)了我們倆之間的.僵硬關(guān)系。我永遠記著,她說的一句話,我不想失去你們兩個好朋友。經(jīng)歷這次,我才明白,原來她把我看得那么重要。揮手之別,揚帆遠航,別不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無形中牢牢地系在我心上。

          謝謝你,我親愛的朋友—何家祺。

        歲月如歌作文6

          我不是表面上那樣樂觀、自信。有時,一句批評都會讓我一蹶不振。

          曾經(jīng)的我是十分狂傲的、叛逆的,為了表示對轉(zhuǎn)學的抗議,我不惜代價將自己送回了家,可那并不舒服。一周后,一個大雪紛飛的早上,我又回來了,心中也同這天氣一般陰晦。

          可自那之后,心中的雪結(jié)成堅冰——我認為所有人都討厭我,因為我的過錯。每當經(jīng)過人群,我總會感覺別人在指責我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發(fā)抑郁,盡管總是一副沒心沒肺的開心的樣子。

          那是一段黑暗的時光,令我絕望到想要放棄生命。“別這樣。”我的后桌拉了拉我的衣角,“人總會犯錯誤的。況且,時光悠悠,歲月如歌,仍需繼續(xù)品味,何必那么早就放棄了。”我只是看著她笑。

          我的痛苦,是那種想要自救卻無能為力的'絕望。可如今,第一次有人告訴我她想要救我。

          我抓住了她援助的手。

          她愛笑,我跟著她笑;她人緣好,我便努力融入人群;她成績優(yōu)異,我就努力追趕……她也總是鼓勵我,在我最需要安慰時給予我慰藉。盡管她不出眾,但她是我的光,驅(qū)散黑暗。至此,凜冬散盡,星河長明。而那痛苦的過往,現(xiàn)在再細細咀嚼,才明白,它們早已化作堅韌的品格,鑲嵌入我的靈魂,成為一個親切的懷念。

          也許人生就是這樣,跌入谷底,即便痛苦,也要頑強堅持。再回首,你會發(fā)現(xiàn)過往都會成為最珍貴的回憶。生命只有一次,流逝了就不可挽回。

          歲月如歌,我們則是唱響這贊歌的人。

        歲月如歌作文7

          歲月是流水,恍然間便從指甲縫中流逝而去,唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌,在不知不覺中,乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩,填寫,打稿,潤色直到最后的定稿。這過程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐,味濃則苦矣。

          神龜雖壽,猶有盡時。何況那如流水一般的短暫歲月呢,錯過了就是錯過了,時光一去不復還,任何懊惱,氣憤和詛咒都是無用的鋪張浪費。想一想那流傳至今的名言:如果你為錯過了太陽而懊惱,那么你也將失去滿天星辰!鼻,這話不是說的很明白嗎?

          你失去青春了嗎,我的朋友。你是否在懊惱呢。

          歲月永恒,青春永恒。水流過心田,洗滌心中的污垢,以便繼續(xù)承擔更遠的重擔。夜鶯留下了歌聲,自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩歌因生活的美妙而有了心的沖動。我們記載著這動人的'一刻,這一刻便是永恒。

          我沒有失去青春,走過的歲月只能添加我的閱歷和賞識。你也不曾失去,青春屬于心境,在寂靜的夜里,好聽的歌中,或一首絕美的詩中你是否體會到了那個聲音!扒啻簩儆谀悖啻簩儆谖!

          沖動是青春的源泉,是生活的動力。生命貴在于運動。風中,雨中,潺潺的流水中,夜鶯的歌中,有個聲音似曾吶喊“青春是火,青春是燃燒著的太陽”。青春是永恒,是激動,是沖動,是一切想象的源泉。

        歲月如歌作文8

          在我的印象中,“石板”是一個陌生而虛幻的概念。在我心底,我從來沒有想過有一天會去到這個地方。20xx年9月,我的老師毅然放棄城里優(yōu)厚的工作環(huán)境來到這里支教,我和幾個同學約好要到這里看望老師,可最終由于種種原因,我的心愿還是沒有實現(xiàn),以至造成了我今生的遺憾!因為幾個月后,老師已經(jīng)離我而去……是恩師對山區(qū)教育事業(yè)甘灑熱血的奉獻精神,讓我對這個偏遠的山村產(chǎn)生了一種向往,很想親臨這個這個村落看看,到那里的學?纯础欢ㄒァ

          今天,由于一個親戚的父親過世,讓我終于有機會來到了這個小山村,來到了這個學校。雖然路途遙遠,旅途艱辛,但山清水秀,風景宜人的畫卷讓人心曠神怡,使我忘卻了旅途的勞頓。走進石板九年制學校,我忽然有一種隱隱的說不出來的感覺——我對恩師深深的.歉疚,且眼前頓時浮現(xiàn)出恩師的音容笑貌,恩師對我的諄諄教誨。校園的環(huán)境讓我有一種耳目一新的感覺,無論是教學樓還是宿舍樓都窗明幾凈,?脑O(shè)計和書寫整潔而清爽,學校的綠化美化雖還在建設(shè)之中,但每一盆花都擺放有序,令人賞心悅目……

          看到這一切的一切,我幡然頓悟:或許,這就是吸引老師甘愿放棄優(yōu)厚的工作環(huán)境,遠離城市的喧囂,來到這里支教的原因吧!

          如今,這里山水依舊,可恩師……惟愿恩師好好安息!歲月如歌,師恩難忘!難忘師恩!

        歲月如歌作文9

          A面

          初三就是上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

          初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

          初三就是早自習時迷迷糊糊晚自習時朦朦朧朧。

          初三就是無數(shù)資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。

          初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學子渾渾噩噩。

          初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進寢室哼哼唱唱。

          初三就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。

          初三就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

          初三就是家長會前平平安安家長會后風風雨雨。

          初三就是金榜題名風風光光名落孫山凄凄惶惶。

          B面

          初三就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。

          初三就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。

          初三就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機張揚希望的新綠。

          初三就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。

          初三就是一只讓五月陽光凝住了翅膀的快樂青鳥。

          初三就是一陣被九月秋色點亮雙眸的季風。

          初三就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。

          初三就是一點花雨一般的`五彩繽紛的通靈音符。

          初三就是一首清純浪漫的抒情的散文詩章。

          初三就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。

        歲月如歌作文10

          歲月如歌,優(yōu)雅而遲緩;歲月如歌,激情而高昂;歲月如歌,歡暢而跳躍……

          歲月是一曲古老悠長的歌,它漫長久遠,承載著世與紛爭和悠長的歷史。他記錄了,見證了世界大戰(zhàn),新中國成立和變革開放以來的事件。

          歲月在一分一秒中度過了,迎來的是新的初中生活,走進校園,這是不一樣的環(huán)境,不一樣的人。我們的身高變了,年紀變了,就連同學也不再是夏天結(jié)業(yè)的我們了。歲月可以改變一切,歲月有時候就像一首蒼涼的歌。

          歲月,無疑是個性格多變的'孩子。隨著歲月的流逝,和我們旦夕相處五年的小學同學也要分開,這讓我很難過。但歲月也讓我的知識增長,這讓我們們高興。

          歲月讓父母黝黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲,不再年輕。父母組成了溫馨的家,可是,歲月卻不盡人意,它偏要讓父母慢慢變老。

          歲月,有時候使人厭惡。它總是做得不稱我們心意,它偏要做相反的事,就像一首唱一次就厭煩的歌曲。

          歲月,莫非真的不能讓我們稱心如意嗎?

          若是時間能夠倒退,歲月能夠停止,就不會讓父母老去,也不會和旦夕相處五年的同學分開。

          歲月如歌,有時聽著動聽動聽,有時聽著優(yōu)雅長遠,有時聽著不厭其煩,有時聽著使人厭惡。

          歲月如歌,歲月,就是這樣,我們無法改變。所以,我們一定要珍惜時間,關(guān)愛生命,時刻懷有一顆感恩的心,感恩父母,感恩身邊的每一個人。

        歲月如歌作文11

          “咔”,磁帶到頭了,終了。那盡善盡美的旋律,和夏天一起,走了。

          秋天和我打了個招呼,遂入一副新的畫卷。簌簌秋風吹過,使得落葉紛飛,它們也告別了長棲的梧桐將行之千里了。冷不丁,勾起一段擲地作金石聲的歲月。

          一切貌似觸手可及。咦?這封,不是和同桌悄悄偷看過的信么?這風情集,是和慧構(gòu)思的吧?呵呵,冉送給我的小玩意兒還在呢。

          如果,可以把六年光陰壓縮在我最心愛的筆記本里,時不時的'翻看;或是裝進小水晶別針,時不時把玩。似水流年,歲月如歌,清唱起,別具清新。

          塵歸塵,土歸土,該去的,不該留。

          “咦?怎么——”倒不轉(zhuǎn),換一盤!肮緡!鞭D(zhuǎn)了。作文

          “我趕,就不信做不完!”埋頭苦干中,現(xiàn)實比過去更現(xiàn)實。

          桌子亂死了,快收收。這什么呀?相框?同學送的?放起來。什么?音樂盒!同學送的?放起來。筆筒,臺燈,最現(xiàn)實的。

          嘴里念《論語》,心里背地圖,手里做算術(shù)。

          我知道珍惜時間,珍愛生命,把過去的歲月埋葬,但思想卡住了。太現(xiàn)實的文章我寫不知所以然,太儒雅的文章但咱沒那修養(yǎng)。所以,卡了。

          多么深刻的訴誡!歲月如歌,閑時可以哼哼;今天,還得照過,做事三到,心不在焉的話,咒自己出門摔一跤!

        歲月如歌作文12

          長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒。

          初中三年,轉(zhuǎn)眼即逝。報名時的場景還歷歷在目;軍訓的場景、軍訓時在宿舍里偷偷的吃零食的場景還歷歷在目;與朋友在賽場上揮灑的汗水,得倒數(shù)第一,她對我的安慰;此刻回憶依舊溫暖如茶。

          學校后面的小吃街上,常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的時間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子,便去文具店逛,因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是,每次買完之后,我倆一齊埋怨,我們怎樣又去買了,文具盒里都放不下了,于是各種各樣的糾結(jié)。

          學校操場后面的樹藤下,常有我們從校外“偷渡‘回來的零食,我們邊聊心事邊吃零食,有時不開心,我們便不吃飯,買一堆零食躲在樹藤下,比誰吃的`快,然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

          當我遲到時,她總會將我的凳子從桌子上放下來,坐到我的位子上,等教師查完我那個大組后,你就又回到自我的座位上了,我進班時,她冒充值日生幫我拿著書包,我迅速會到位置上,她就把書包給我傳過來。

          初中三年轉(zhuǎn)眼即逝,將要離別?晌也幌雽δ阏f再見,不想說祝福。最好的是沉默,把夢留給夜,把我們以往的點點滴滴留給回憶,把淚留給海,把期望留給未來。讓我們以往的點點滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

        歲月如歌作文13

          歲月如歌作文550字

          時間像流沙,總在不經(jīng)意的時候流走。時間一分一秒的過去了,天還是一樣的藍,大海還是一樣的壯闊。不會隨時間一樣一去不返。然而人卻在漸漸地變老,活動也不方便了,正面臨著死亡的到來,讓他(她)不牽掛地走了。老實說,做學生的,是一點“自由”也沒有。一個星期就要上6天的課,睡眠也不足,哪有心思去讀好書,很多學生都這樣認為。放假,這個詞是學生所渴望的`,一放假,他們就解放了。他們常常把放松看成是解放,在假日期間,學生盡情得玩耍,主要是泡在網(wǎng)上,因為上網(wǎng)他們可以放松心情。他們常常在網(wǎng)上自得其樂,以為是自己在控制電腦,有種驕傲的心情,其實不然,是電腦在控制人,控制人的思想,使自己無法看透自己的行為,所以說學生沒有“自由”。其實在學校的時候上學生是最開心的,他們可以面對面的跟朋友講話,培養(yǎng)口感,更加親切。在網(wǎng)上,他們看不透對方的表情,或許對方說著關(guān)切的話語,而表情卻是狡黠的。他們在學?梢蚤煷笏麄兊难劢纾苊馑麄兂蔀闀糇,學校組織個社團,培養(yǎng)學生的實踐能力,然而學生卻有點“害臊”不太想?yún)⒓樱饕獑栴}是在與面子上的情面,造成這種情況并不是學校,而是網(wǎng)絡。時間像流沙,總在不經(jīng)意的時候流走。時間一分一秒的過去,學生在網(wǎng)上度日如歌,歲月在這歌聲中遛掉了。

        歲月如歌作文14

          無情的時光啊,漸漸地我已經(jīng)走過了十七個風雨歷程,有艱辛、有喜悅、有歡笑、有淚水。初三是個令我激動又緊張的階段,我該以什么方式對待眼前的這一切,沒有別的,只有努力,最后的沖刺就在此刻一博啦!

          回憶起十七年來歲月如歌,輕輕地我已經(jīng)走過,正如當初我輕輕地來。相聚猶在昨天,分別即在眼前,回憶起逝去的日子里,數(shù)不清留下多少歡笑,多少淚水,而今心頭不免涌起縷縷惆悵,但人生必須走過許多“驛站”,每個驛站既意味著結(jié)束,更是一段新征程的'開始。

          我愛好音樂,從小到大,我認為音樂的伴隨是快樂的,音樂是我翱翔天空搏擊風云的翅膀,音樂是我睡夢中泛起的陣陣漣漪,音樂是我金黃落日余暉下灑下的青春的物語?傊魳返娜崆樗扑,音樂的豪情奔放無不融入我的情感,有了音樂,我的人生多了色彩,它能帶給我靈感,帶給我歡樂。

          在我意氣消沉的日子里,是音樂撫慰我的心靈,梳理好我零亂的思緒,在我無緣與朋友共處而失意的日子里,是音樂給予我呵護,給予我友善的眼神,當我在黑暗中迷茫,徘徊不前時,是音樂為我點起心中的明燈。

          音樂是我心靈的支柱,是我隨走隨帶的腳印,是我時時喘出的氣息,有了音樂的相伴,我的生活有了超越,我的理想有了翅膀。

          我希望掌握我的麥克風,掌握我的未來夢,張開手去飛,讓年輕無極限。

        歲月如歌作文15

          校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。

          只是,校方不作美,安排給我們年級的活動是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎?賽前,一位同學酸酸地問道:“老師,萬一一個不留神,咱們班贏了怎么辦?”。老師也半開玩笑地說:“那這個星期天就不給你們布置作業(yè)了!”“yeach!”我們有些盲目地歡呼起來——盡管寫八字的筆還沒找著。緊接著,我們的.隊員高呼著“為了一個充滿藍天白云的周末沖!”的口號,投入了戰(zhàn)斗。上半場,盡管我們已超水平發(fā)揮,但仍落后幾分,對手畢竟是“巨人國”公民嘛。所以,下半場我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊“主唱”,隊員們也使出了最漂亮動作,以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場。終于,功夫不負有心人,離比賽結(jié)束還有一分鐘時,我們領(lǐng)先了一分,但球還在一群強盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表,“三、二、一”,球打在了籃筐上。

          我們在一陣歡呼聲中懂得了:鋼鐵是這樣煉成的。我想,老師也一定體會到“言多必失”的真諦了。

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