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      2. 未來(lái)的小學(xué)

        時(shí)間:2024-02-25 11:33:39 好文 我要投稿

        未來(lái)的小學(xué)

        未來(lái)的小學(xué)1

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了二十年。長(zhǎng)大成人的我懷著激動(dòng)的心情重返我親愛(ài)的母校——中山小學(xué)。參加學(xué)校的一百二十年校慶活動(dòng)。

          來(lái)到學(xué)校門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)我以前上學(xué)時(shí)擁擠不堪的馬路變得空蕩蕩的,學(xué)校門(mén)口的大廣場(chǎng)上停著一輛輛黃色的大校車(chē),一群群活潑可愛(ài)的孩子,穿著五顏六色的校服,從大校車(chē)?yán)镢@出來(lái),蹦蹦跳跳地跑進(jìn)學(xué)校,猶如群群美麗的.花蝴蝶。

          緊隨著他們的腳步,我邁進(jìn)了闊別多年的母校。這時(shí)一位身穿紫色連衣裙女士微笑著向我走來(lái),用悅耳的聲音對(duì)我說(shuō):“尊敬的校友您好,歡迎您重返母校。下面由我來(lái)帶你參觀美麗的中山小學(xué)。先從我們的校服說(shuō)起吧。我們的校服是按年級(jí)分顏色的。一至六年級(jí)校服的顏色分別是紅橙黃綠青藍(lán)色,而紫色則是我們教師的顏色。這樣當(dāng)我們?nèi)熒谝黄饡r(shí)就組成了一道美麗的彩虹……”

          我們一邊說(shuō),一邊繞過(guò)了一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大花壇,又走過(guò)了一條林蔭小道來(lái)到了大操常操場(chǎng)四周的草坪上開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色小花,隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng),像在歡迎我們的到來(lái)。操場(chǎng)的跑道沒(méi)變還是紅色的,可是一到操場(chǎng)中間綠色籃球場(chǎng),就覺(jué)得和以前不一樣了。走在綠色的場(chǎng)地上,腳下似乎有許多小顆粒狀的物體在給我按摩,舒服極了。我的鞋子有點(diǎn)臟,可看看自己身后,卻一塵不染,沒(méi)有一絲踩過(guò)的痕跡。我不由地瞪大了眼睛。老師看著我吃驚的樣子,不由地笑了:“這里鋪設(shè)的是現(xiàn)在最先進(jìn)‘軟式按摩地板’還在上面噴了一種自動(dòng)清潔劑,會(huì)自動(dòng)清潔灰塵。地板會(huì)按摩是為了讓運(yùn)動(dòng)員不要太疲勞,當(dāng)他們累了的時(shí)候,還可以躺在地上全身按摩呢!”

          我們正說(shuō)得起勁,突然烏云密布,豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地落了下來(lái)?墒窃较略酱蟮挠隂](méi)落在我們身上,而是在我們上方停住了。怪事,難道雨點(diǎn)被人用定身法定住了?我又吃驚地瞪大了眼睛。

          “哈哈,下雨的時(shí)候,我們操場(chǎng)上方會(huì)自動(dòng)落下一個(gè)透明的罩子擋雨。這樣即使下大雨,孩子們也能在操場(chǎng)上上體育課了!崩蠋熥院赖卣f(shuō)。

          離開(kāi)操場(chǎng),走進(jìn)一個(gè)教室。只見(jiàn)孩子們一個(gè)個(gè)挺胸拔背地坐著,眼睛炯炯有神地盯著黑板!八麄兊淖丝烧鏄(biāo)準(zhǔn)呀!”我不由地贊嘆道。

          “這可是椅子功勞,”老師輕聲地說(shuō):“當(dāng)孩子坐姿不正確時(shí),椅子后就會(huì)出現(xiàn)‘一雙手’幫他糾正。”

          “鈴鈴鈴”下課了,孩子們站了起來(lái)。只見(jiàn)他們的桌椅馬上自動(dòng)疊在一起,縮到地下。教室變成了一個(gè)大活動(dòng)室,孩子們?cè)诶锩嫣K、踢鍵子、單腳跳……快樂(lè)極了。黑板也變了粉紅色,讓孩子們隨意在上面畫(huà)畫(huà)。

          一天的參觀很快就結(jié)束了,我在這兒看到了不少好東西,真想重返母校,再上一回小學(xué)。再見(jiàn)了母校,愿你的明天更美好。

        未來(lái)的小學(xué)2

          現(xiàn)在是20xx年,我乘坐著UFO來(lái)到了星星學(xué)校。當(dāng)然,我是校長(zhǎng)。我的學(xué)校是宇宙第三的,第一、第二分別是太陽(yáng)、月亮學(xué)校。

          學(xué)校的主教學(xué)樓是由銀河上最亮的一顆星星改建成的。你吃過(guò)星星嗎?那是巧克力調(diào)味乳的味道。

          學(xué)校是被包在一個(gè)巨型泡泡里的`,門(mén)是一個(gè)吃泡機(jī),把你吹進(jìn)泡泡里,讓泡泡和教學(xué)樓合二為一,你就進(jìn)入學(xué)校了。

          學(xué)校教學(xué)樓有37層,那怎么上去呢?別急,星星會(huì)幫你。你先踩上一顆大星星,大星星會(huì)把你送到二樓,你再踩上一顆小一點(diǎn)的星星,依次踩到第36顆,你就到37樓了。

          走進(jìn)教室,你會(huì)看到一個(gè)大屏幕和許多小課桌。老師會(huì)把課文放在大屏幕上,自主學(xué)習(xí)。作業(yè)會(huì)顯示在課桌上的1號(hào)小屏幕上。2號(hào)小屏幕是錯(cuò)誤流量,你遲到了沒(méi)有刷卡會(huì)被記錄下來(lái)。3號(hào)小屏幕是作業(yè)刷卡機(jī),你寫(xiě)好作業(yè)了把條碼刷一下。4號(hào)小屏幕是作業(yè)批改機(jī),把作業(yè)本攤開(kāi)刷一下,小屏幕旁邊的電子手就會(huì)拿起刻好對(duì)錯(cuò)的紅印章批改。

          放學(xué)以后,星星制成的“星巴車(chē)”會(huì)把孩子們一個(gè)個(gè)送到家,第二天早上再接回到學(xué)校,一個(gè)來(lái)回只有不到10分鐘。在這個(gè)學(xué)校里,孩子們學(xué)得開(kāi)心,玩得自然也開(kāi)心了。

          這時(shí),“叮鈴鈴……”耳邊響起一陣陣鈴聲。我睜眼一看,原來(lái)星星學(xué)校的一切高科技只是一個(gè)夢(mèng)。我想,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓星星學(xué)校早日變成現(xiàn)實(shí)!

        未來(lái)的小學(xué)3

          轉(zhuǎn)眼間,我們離開(kāi)20xx年,來(lái)到2731年。

          在那時(shí)候,我已經(jīng)是偉大的發(fā)明家了!我也在發(fā)明具有超強(qiáng)功能的桌子和冰箱。

          桌子的神奇在于左上面有兩個(gè)按扭,一個(gè)是紅色,另一個(gè)是藍(lán)色的。紅色的按鈕一按進(jìn)去,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電燈泡,這個(gè)電燈泡發(fā)出金黃色的光。使人在黑夜里不用開(kāi)燈也能學(xué)習(xí)了。藍(lán)色的按鈕一按進(jìn)去,不管你要找什么書(shū)籍或東西,只要你一說(shuō)話(huà),它就會(huì)自動(dòng)出來(lái)了。

          桌子的外形美觀,上面印有不同的彩色花朵。雖說(shuō)是塑料的桌子,但它卻很堅(jiān)固,又軟和,它里面有一層棉花,在上面寫(xiě)作業(yè)非常舒服,手也不會(huì)麻木。

          冰箱的神奇在于它可以全自動(dòng)清洗鍋碗瓢盆然后自動(dòng)擺方好,咧如∶今天我和爸爸媽媽吃完飯,準(zhǔn)備看電視了,冰箱就立刻伸出他的鐵爪子,把桌子上的臟碗那進(jìn)冰箱里洗干凈再放進(jìn)柜子里。對(duì)了它很厲害只要有小偷進(jìn)來(lái)就會(huì)立刻報(bào)警噢!厲害吧,我多厲害啊!

          冰箱外形是長(zhǎng)方形,顏色是白色的,它可以自動(dòng)更換皮膚和形狀。不是塑料的`,不過(guò)很堅(jiān)固,它里面是一層鋼鐵片。東西放在里面是永遠(yuǎn)不會(huì)壞的!

          聽(tīng)了這么久,你們特別想知道價(jià)錢(qián)吧?那我來(lái)告訴你吧,這個(gè)桌子是免費(fèi)的,只要你按時(shí)給地球種上一棵小樹(shù)就好了。

        未來(lái)的小學(xué)4

          馬是人類(lèi)的朋友,馬的未來(lái)還會(huì)是人類(lèi)的朋友。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,自然破題。)

          我幻想著未來(lái)我會(huì)有一匹會(huì)飛的馬,顏色一定是純白的,它會(huì)帶我周游世界,它會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我給它起上一個(gè)可愛(ài)的名字:“飛飛”。我的愛(ài)好之一是旅游,到各個(gè)地方,了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕,欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。(概括介紹未來(lái)的馬誕生原因及其在生活中的用途。)

          一天,我突然想去一個(gè)美麗的地方,于是,“飛飛”會(huì)立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀,騰空而起,帶著我飛向那可愛(ài)的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景,撫摸著潔白的云彩,追逐著升起的太陽(yáng),一路嬉戲…… 如果累了,就躺在云彩上休息一會(huì),到了目的地,“飛飛”帶著我在陸地上奔跑,在水里游泳,和魚(yú)兒一起唱歌,和小蝦一起跳舞,青蛙會(huì)給我們伴奏……回到家里,它會(huì)乖乖的陪我學(xué)習(xí),它可通人性了。(和未來(lái)的馬在一起的日子就是快樂(lè),作者想象豐富,饒有風(fēng)趣。)

          更有意思的是,以前的馬是用來(lái)打仗或馱運(yùn)東西的,而未來(lái)的“飛飛”卻能在我們?nèi)页燥埖臅r(shí)候,給我們上菜,飯后能幫我們洗碗。每天早晨,它會(huì)按時(shí)把我叫醒,告訴我該上學(xué)了,并且它會(huì)把我安安全全的送到學(xué)校,放學(xué)后還會(huì)接我回家……(嗯,寫(xiě)出了未來(lái)的馬的`獨(dú)特之處,很新穎。)

          未來(lái)的馬一定會(huì)成為像“飛飛”那樣即可愛(ài)又聰明,更具高智商的馬!

          總評(píng):人們時(shí)刻對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)信心,無(wú)論是大人,還是孩子都有這樣強(qiáng)烈的愿望。尤其是和人們生活密切相關(guān)的,更是人們所向往的。本文的小作者就心生奇念,希望自己擁有一匹新型的馬,讓自己盡情地享受童年的快樂(lè)!小作者主要抓住了未來(lái)的馬的樣子、用途及和未來(lái)的馬在一起快樂(lè)的情景進(jìn)行了有所側(cè)重的描述,體現(xiàn)了未來(lái)的馬的與眾不同、奇特之特點(diǎn)。

        未來(lái)的小學(xué)5

          未來(lái)的老師我想是又漂亮又年輕又溫柔又親切的`老師。

          如果我們?nèi)菬┝死蠋熚覀冎灰搴謇蠋,逗老師開(kāi)心,老師就會(huì)變得無(wú)比快樂(lè)。

          每當(dāng)老師笑了,老師就會(huì)變得更漂亮。也會(huì)更年輕,心情天天都很好。

          如果有同學(xué)生病了,老師就對(duì)她很溫柔體貼,如果有同學(xué)在課堂上打打鬧鬧,老師會(huì)對(duì)他非常嚴(yán)格。

          假如有同學(xué)發(fā)言錯(cuò)的,老師會(huì)親切地對(duì)他說(shuō):“下次想好答案再舉手回答,不要想都沒(méi)有想就舉手發(fā)言!

        未來(lái)的小學(xué)6

          二一00年3月28日,好動(dòng)腦筋的李明已經(jīng)6歲了,馬上就要到新世紀(jì)小學(xué)做一名小學(xué)生,今天,他決定先去新世紀(jì)小學(xué)看一看。

          李明坐上他的飛行器出發(fā)了,首先進(jìn)入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學(xué)校的大門(mén)前,走進(jìn)校門(mén),他被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓房造型奇特,屋頂是白的,像銀子一樣閃閃發(fā)光,墻壁像調(diào)色板一樣會(huì)變色,一會(huì)兒像翡翠一樣碧綠,一會(huì)兒像藍(lán)天一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù),環(huán)繞整個(gè)校園,幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人,在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草??李明正欣賞著校園的美景,一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái),他就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)——張校

          長(zhǎng)。李明說(shuō)明來(lái)意后,張校長(zhǎng)熱情接待了他,說(shuō):“走,我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓。”“好吧,我們走!崩蠲鬟呎f(shuō)邊和張校長(zhǎng)一起來(lái)到教學(xué)樓前。李明問(wèn):“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光?”張校長(zhǎng)說(shuō):“教室是用一種特殊的材料做成的,墻上有許多極小的孔,它們有三個(gè)作用;一是通風(fēng)換氣,二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,使教室內(nèi)冬暖夏涼,三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死,使室內(nèi)清潔衛(wèi)生。李明透過(guò)透明的`玻璃門(mén),看見(jiàn)每個(gè)老師的辦公桌上都有一只機(jī)器手,便問(wèn):“這些機(jī)器手是干什么的?”張校長(zhǎng)說(shuō):“這些機(jī)器手是用來(lái)批改作業(yè)的,老師只用把作業(yè)放在機(jī)器手下面,機(jī)器手自動(dòng)掃描判斷對(duì)錯(cuò)后,批改好作業(yè)!薄把!太棒了!”李明贊嘆道。來(lái)到教室里,張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料,房子還可以折疊變形,拆建容易,還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇,哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊,黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的形象。接著,張校長(zhǎng)又帶李明參觀了自動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)室、電視圖書(shū)資料館等等。

          天色已晚,李明告別了校長(zhǎng),戀戀不舍地坐上飛行器,離開(kāi)學(xué)校。他暗下決心,一定好好學(xué)習(xí),鉆研科學(xué),使我們的家園變得更加美好,科技更加發(fā)達(dá)。

        未來(lái)的小學(xué)7

          未來(lái)的課桌是由機(jī)器人形成的,表面上于我們現(xiàn)在的課桌沒(méi)有什么兩樣,可功能卻大大的不一樣了,聽(tīng)我細(xì)細(xì)的給你們講解一下吧。

          現(xiàn)在的課桌只能把一些小東西放上去,但未來(lái)的課桌的桌面可以裝上高科技的電腦,未來(lái)的課桌可以千變?nèi)f化,你是不是有疑問(wèn)呢?課桌就是課桌,它怎么能夠千變?nèi)f化呢?因?yàn)樗怯蓹C(jī)器人鑄就的,它可以根據(jù)不同的環(huán)境而展示出不同的作用。

          例如,上課時(shí),有人在下面做小動(dòng)作,老師沒(méi)有發(fā)覺(jué),這時(shí)課桌就會(huì)發(fā)出“嗚嗚’的聲音是在警告這位上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的小主人呢,第一次的警告當(dāng)然只有他的小主人能夠聽(tīng)的到,如果他不立刻改正他的錯(cuò)誤,還不停止他的小動(dòng)作,課桌機(jī)器人的警告音會(huì)越來(lái)越響,接著還會(huì)有小小的震動(dòng),這樣你不被老師發(fā)覺(jué)就難,所以你就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐好認(rèn)真的聽(tīng)老師講課了。

          還有,在需要做練習(xí)題的時(shí)候,課桌會(huì)自動(dòng)的在課桌上面顯示你所學(xué)習(xí)的一些練習(xí)題目,你不用拿筆算,就直接用手指在課桌的顯示面上驗(yàn)算和答題就可以了,如果錯(cuò)了的話(huà)當(dāng)然了也不用你用橡皮擦去擦拭,而是直接點(diǎn)糾錯(cuò)功能鍵就可以糾正錯(cuò)誤了,說(shuō)到這里是不是感覺(jué)到我們是新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士呢,呵呵呵……看看我們是不是節(jié)省了很多的紙張呢。

          其次,就是它還能當(dāng)我們的輔導(dǎo)老師呢,現(xiàn)在我們一個(gè)班里就有好幾十號(hào)同學(xué)呢,如果你有哪些上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容是,如果一個(gè)個(gè)的.都去問(wèn)老師,那恐怕老師有三頭六臂也給我們忙不過(guò)來(lái)吧,這時(shí)候電腦課桌就可以幫你來(lái)回顧老師上課時(shí)所講的內(nèi)容,你沒(méi)有聽(tīng)懂那一部分它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)幫你分析和解讀難題和要點(diǎn),怎么樣它是不是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好輔導(dǎo)老師呢。

          未來(lái)的課桌就是會(huì)有這樣你想也想不到的奇異的功能呢!還會(huì)有更多的功能和作用我們會(huì)慢慢的一項(xiàng)一項(xiàng)的去體驗(yàn)和應(yīng)用我們的未來(lái)電腦課桌吧!

        未來(lái)的小學(xué)8

          你想知道未來(lái)的衣服是什么樣的嗎?今天我就來(lái)給你介紹介紹吧。

          未來(lái)的衣服一年四季只需要一件,因?yàn)橹灰汩L(zhǎng)高了衣服還會(huì)隨著你的.身高而變換大小。而且,衣服還會(huì)隨著天氣或季節(jié)而變化衣服的顏色。比如:春天的時(shí)候它會(huì)變成綠色,夏天的時(shí)候它會(huì)變成藍(lán)色,秋天的時(shí)候它會(huì)變成金黃色,冬天的時(shí)候它會(huì)變成紅色。

          未來(lái)的衣服在下雨的時(shí)候你只要說(shuō)聲“雨衣”,你的衣服就會(huì)變成雨衣。衣服臟了的時(shí)候,你只要用手指點(diǎn)一下臟的地方,那兒就變得干干凈凈。

          怎么樣,未來(lái)的衣服神奇吧!但羅馬不是一天建成的。只有我們今天努力學(xué)習(xí),掌握了更多科學(xué)知識(shí),才能未來(lái)的衣服變成現(xiàn)實(shí)。你有興趣和決心與我共同努力嗎?

        未來(lái)的小學(xué)9

          大家好!這里是公元3000年8月8日,星期日下午。你想知道現(xiàn)在的學(xué)校都有些什么嗎?就讓我們一起去參觀XXX小學(xué)吧!

          一進(jìn)入校門(mén),一位機(jī)器人保安就向我們鞠了一躬,并有禮貌地說(shuō):“歡迎來(lái)參觀XXX小學(xué),讓我來(lái)做你們的向?qū)О?”說(shuō)著,就帶我們?nèi)チ艘粭澘此撇桓、里面卻有26層的三維教學(xué)樓。他首先帶我們來(lái)到了一間語(yǔ)文教室,只見(jiàn)機(jī)器人老師正在問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題,同學(xué)們則積極地按著桌上的按鈕發(fā)言,向?qū)Ы榻B說(shuō):“這里的所有課程都由機(jī)器人老師負(fù)責(zé),真人老師則負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行品德教育,接下來(lái),就讓我?guī)Т蠹胰タ匆豢蠢蠋煹霓k公室吧!”

          我們進(jìn)入了超快速電梯,它上下左右都能移動(dòng),只要我們對(duì)它說(shuō)出想去的地方,它就可以在0.1秒之內(nèi)將我們送達(dá)目的地,就這樣,我們來(lái)到了真人教師辦公室,只見(jiàn)那里的老師每人都擁有一個(gè)“萬(wàn)能水杯”,只要倒入清水,再按下你想喝的飲料的按鈕,清水就能馬上變成相應(yīng)的飲料。你看,那邊一位老師正在使用“萬(wàn)能水杯”呢,他倒入清水,按下了“綠茶”的按鈕,只見(jiàn)他的杯子里就是滿(mǎn)滿(mǎn)一杯綠茶了。向?qū)Ы榻B說(shuō):“這還不是最先進(jìn)的呢,學(xué)生們的橡皮也很不簡(jiǎn)單!接下來(lái),就讓我們?nèi)ッ佬g(shù)教室看看吧!

          一進(jìn)美術(shù)教室,就看見(jiàn)同學(xué)們正在用電腦畫(huà)畫(huà)呢!哎呀,一個(gè)同學(xué)不小心畫(huà)錯(cuò)了,眼明的向?qū)Э吹搅诉@一幕,便對(duì)我們說(shuō):“快看,你們猜猜他會(huì)怎么辦?”只見(jiàn)那位同學(xué)拿出了神奇橡皮,對(duì)橡皮說(shuō)出了要擦除的地方,橡皮就像一只聽(tīng)話(huà)的小狗,飛到了要擦除的`地方,輕輕地碰了幾下,錯(cuò)誤的地方就消失了。向?qū)в窒蛭覀兘榻B了:“這個(gè)神奇橡皮,除了能擦除電腦上的錯(cuò)誤,還能擦除各種頑垢污漬,最厲害的就是它能擦除學(xué)生的壞習(xí)慣,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是同學(xué)們的好幫手!

          怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是不是很想來(lái)做客呢,從時(shí)光機(jī)里來(lái)的時(shí)候,不要忘記這里是公元3000年哦!

        未來(lái)的小學(xué)10

          嘿,朋友,你知道水在地球上占幾分之幾嗎?告訴你,水在地球上占三分之二,雖然水資源很豐富,但是淡水很少,而且總有一天會(huì)用完。但是未來(lái)通過(guò)我們的發(fā)明,水是永遠(yuǎn)用不完的喲!

          未來(lái)我們發(fā)明一種神奇的物質(zhì),將它倒入海水中,那又苦又澀的海水立刻就會(huì)變成甘甜的淡水;那時(shí)你洗衣服、洗臉、洗頭發(fā)的臟水只要滴上一滴,第二天早上,你就能拿出來(lái)喝了。

          未來(lái),還有一種特別的水,只要把它凍成冰,做成各種東西的模型,涂上一層特殊的'物質(zhì),永遠(yuǎn)也不會(huì)化呢!用那樣的冰做成的房子晶瑩剔透,冬天,是一塊折光鏡,外面再怎么冷,房里也是暖洋洋的。夏天,住在這樣的房子里冰涼涼的,讓我們不再感覺(jué)熱。

          世界上有些地方發(fā)洪水,而有些地方干旱,未來(lái)我們就再也不會(huì)為這種事發(fā)愁了,因?yàn)槲覀兛梢詫⒑樗占瘔嚎s起來(lái),很容易就能帶到干旱的地方,讓它化解成一條條小河,讓干旱的地方變成綠洲。

          在我的夢(mèng)想中,水的作用無(wú)處不在,它可以根據(jù)我們的需要,變得五顏六色、千姿百態(tài),讓我們的生活變得越來(lái)越多姿多彩我一定要好好學(xué)習(xí),為未來(lái)作貢獻(xiàn)。

        未來(lái)的小學(xué)11

          一天傍晚,我出去散步。不知不覺(jué),來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方,這里到處西瓜,不僅有圓的,還有正方形的,長(zhǎng)方形的.,五角形的,菱形……讓我很驚訝萬(wàn)分。

          忽然,一個(gè)小矮人出現(xiàn)在我眼前,他十分友誼地對(duì)我說(shuō):“小朋友,歡迎夾到未來(lái)世界……”“什么,這是未來(lái)世界?不錯(cuò)現(xiàn)在是20xx年。令天我請(qǐng)客,讓你吃個(gè)夠。說(shuō)著它拿出一個(gè)奇特小刀,給我切了一個(gè)正方形的西瓜

          嘿這西瓜的瓤雖然天藍(lán)色的,我嘗一口,呀比蜂密還甜呢我三下五處除就吃了個(gè)精光。這時(shí),小矮人又切開(kāi)了3個(gè)長(zhǎng)方形酉瓜。嗬,這個(gè)西瓜辦更奇怪,是淡紫色的,吃起來(lái)清涼甘甜,還有一股薄荷的侵清香味。我邊吃邊對(duì)小矮人說(shuō):你們這里的西瓜可真夠怪/瓜瓤和形狀和我們那兒不一樣,不僅味兒美還美還好看呢林林鬧鐘響了我醒了了。噢原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

        未來(lái)的小學(xué)12

          現(xiàn)在是20xx年的新年。

          我是一只小麻雀,今天是元旦,我準(zhǔn)備回家過(guò)年。

          我飛了起來(lái),心想不知道我離開(kāi)這么久之后,家園變得怎么樣了?漂亮了嗎?我想著想著,飛累了,想找樹(shù)坐下來(lái)休息一會(huì)兒,我低頭一看,嚇了一大跳,以前的森林變成了一片樹(shù)樁,房檐望去,大地上沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。

          突然,我發(fā)現(xiàn)了一棵光禿禿的樹(shù),我想:雖然它光禿禿的,但給我休息一會(huì)兒也就夠了。想著我聽(tīng)到了樹(shù)枝上。剛想閉上眼睛休息一會(huì)兒,只見(jiàn)一個(gè)男孩叫了起來(lái):爸爸,那個(gè)是什么呀,長(zhǎng)的好奇怪!爸爸邊搖頭邊說(shuō):我也不知道。說(shuō)也奇怪,在這棵樹(shù)下圍觀的人越來(lái)越多,人山人海。我想,我可是一只很普通的`麻雀呀,在我小的時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō),我們的同伴遍布大江南北的,可現(xiàn)在為什么連人類(lèi)都不認(rèn)識(shí)我?

          就在我疑惑不解之時(shí),一位長(zhǎng)者撥開(kāi)人群,說(shuō)道:這不是什么外星生物,而是已經(jīng)滅絕了十幾年的麻雀,不過(guò)現(xiàn)在它已經(jīng)是稀有動(dòng)物了。

          過(guò)不多久,幾位身穿白色工作服的動(dòng)物專(zhuān)家過(guò)來(lái)了,他們說(shuō):這的確是滅絕了十幾年的麻雀,它已經(jīng)是世界級(jí)保護(hù)動(dòng)物,我們現(xiàn)在要把它帶走,保護(hù)起來(lái)。說(shuō)著就把我?guī)ё吡恕?/p>

          為了不讓這個(gè)鏡頭在現(xiàn)實(shí)生活上演,請(qǐng)大家保護(hù)地球,地球只有一個(gè)。

        未來(lái)的小學(xué)13

          有一天,我放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾站時(shí),聞到里面發(fā)出陣陣惡臭。看見(jiàn)幾個(gè)阿姨去扔垃圾時(shí)都捂著鼻子,然后飛快的跑了,好像里面有只兇狠的老虎似的。于是我想:要是能發(fā)明一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人那該多好! 這種機(jī)器人不僅能吃掉各類(lèi)垃圾,而且把它放在任何地方,它都能夠主動(dòng)感知垃圾的存在,并把垃圾及時(shí)的全部清除。不但這樣,它還會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi),把不能回收的.垃圾用來(lái)給自己補(bǔ)充能量,而有用的垃圾,比如廢報(bào)紙等,則被它凈化成一堆紙。

          你可別小看這些紙,如果把這些紙折疊成扇形,放在太陽(yáng)下面,就能吸收太陽(yáng)光,轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能,供人們生活使用呢!如果把它拆成小轎車(chē),那么這輛車(chē)就不用燒汽油,只需太陽(yáng)光就能行駛了。而拆成玩具呢,就不用浪費(fèi)電池了&&這樣既節(jié)約了許多能源,又很環(huán)保喲! 我長(zhǎng)大后想發(fā)明這種機(jī)器人,讓人人厭惡又必須產(chǎn)生的垃圾變廢為寶,讓我們的地球母親更加美麗!

        未來(lái)的小學(xué)14

          今天是宣布大隊(duì)委競(jìng)選結(jié)果的日子,姚老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上,這時(shí)我還不知情,以為只要給下一屆少先隊(duì)員掛好紅領(lǐng)巾就可以打道回府了。

          誰(shuí)知,在我給新隊(duì)員掛好紅領(lǐng)巾正在休息時(shí),從廣播里傳來(lái)了關(guān)于大隊(duì)委競(jìng)選的消息。我緊張極了,豎著耳朵認(rèn)真聽(tīng)廣播。“六(6)班 傅凱栗”我驚呆了。我飛快地跑向司令臺(tái)。當(dāng)事實(shí)已證明我是大隊(duì)委中的一員的.那一剎那間,我卻不愿意去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn),在這一刻,在這別人認(rèn)為很光榮的一刻,我意識(shí)到,這不是小孩子玩過(guò)家家。這份榮譽(yù)是需要用汗水來(lái)兌換的,我似乎感覺(jué)到有一個(gè)大包袱從空中降落,正好壓在了我的身上。

          雖然里面有許多榮耀,有了它,我就能變成大富豪,但我還得背著這沉重的包袱一步一步艱難地走回家。我喘不過(guò)氣來(lái)了。我怕我做不好這份工作,我怕我背不起這重?fù)?dān)……所有的擔(dān)憂(yōu)都在這一刻涌上了我的心頭……

          眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著,不讓它流下來(lái)……在這個(gè)路口,我背起這重?fù)?dān),在未來(lái)的路上,開(kāi)始了新的旅程……

        未來(lái)的小學(xué)15

          隨著時(shí)間的推移,人們對(duì)月球的期望也提高了,人們已經(jīng)把與全球完全開(kāi)發(fā),人們?cè)谠虑蛏仙w起一座又一座的高樓大廈,因?yàn)槿藗冊(cè)谠虑蛏习惭b很多很多重禮儀,所以這些高樓大廈不會(huì)在月球上飛來(lái)飛去,人們?cè)谠虑蛏仙w起了學(xué)校,醫(yī)院…。.只要是地球上有的,月球上基本上都有,因?yàn)榻?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。月球已經(jīng)和地球沒(méi)什么區(qū)別了,在月球上還安裝者“垃圾轉(zhuǎn)換機(jī)”這些“垃圾轉(zhuǎn)換機(jī)”可以將快到月球的宇宙隕石瞬間變成人們想要的東西。

          月球上的礦產(chǎn)資源……都飛漲豐富,月球上居住的一些人吧這些資源運(yùn)會(huì)地球,這樣即不使月球資源多的`浪費(fèi),也是地球不缺少資源。在月球上,人們?cè)谏厦娼ㄔ烊斯?shù)林,人工海,雖然這些海,樹(shù)林是人制造的,但大多水是從月球的土地下開(kāi)挖出來(lái)的水,樹(shù)林所需的水分都是由人工海提供的,月球上的還和地球;疽粯,從遠(yuǎn)處看,我都一樣,唯一不一樣的是月球上的水是采用月球下的地下水,而而且能飲用,月球每天都想地球運(yùn)資源,人類(lèi)生存在兩球中,過(guò)著快樂(lè)的生活。

          在月球上,還有許多的海地宮殿,里面可看到外面的海底動(dòng)物,和地球的海底通道作用差不多。

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