我最敬佩的人作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我最敬佩的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最敬佩的人作文1
在一個城市中,有許多職業(yè)都是必不可少的,但是你是否注意過你身邊的那些看似卑微,卻也是必不可少的職業(yè)。我最敬佩的就是我的爺爺,他是一位清潔工,也是一位修理師。
我的爺爺很勤勞。在夏天,我常常想快點回家吹空調,吃棒冰。但是我也常常發(fā)現(xiàn)我已經被爺爺送到了馬路對面時,爺爺并沒有回家,而是經常在炎熱的陽光下暴曬,揮舞著手中的掃把,把許多垃圾都裝進垃圾車。每當我問為什么要這么辛苦時,他總說:“因為我要將這個城市變得更加美好。”
在冬天,我放寒假,我喜歡白天吹暖氣睡覺,晚上吃火鍋喝茶。但是在我進行這些活動時,通常爺爺都不在家。他那時都在掃地,他總是站在馬路邊掃地,帽子被風吹掉了,來不及撿,手被寒氣凍紅了,不能回家。每當我問為什么時,他總說:“因為我要給你們一個好的生存環(huán)境!蔽业臓敔斍趧诘钠焚|真令我敬佩。
我的爺爺不僅勤勞,還拾金不昧。有一次,他撿到了一個戒指,他稱了稱,還挺重的,也以為是白銀的。當爺爺把戒指送到公安局時,警察叔叔把戒指仔細地瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)只是一個鐵戒指而已,不值錢,有可能是人家故意丟掉的'。爺爺知道結果后,害羞地低下了頭,我這個陪同去的人也紅了臉,但是我打心眼兒里為爺爺拾金不昧的品格而自豪。從那時,我爺爺在我心中的地位又高了許多,我的爺爺拾金不昧讓我敬佩。
我的爺爺還樂于助人。他上次還幫姨奶奶家修了電視機,幫小奶奶家修了遙控器,幫王爺爺家修了門把手。最令我自豪的是我的爺爺為花舍村修廣播,爺爺以前在電視廠里工作過,還跟李大爺修理師學過。雖然這都不算什么,但是他的這種品質真的值得稱贊。我的爺爺樂于助人讓我敬佩。
我的爺爺就是一位清潔工,也是一名修理師。這兩種職業(yè)也都很平凡,但是那又怎么了,他身上還是有很多閃閃發(fā)光的優(yōu)點,他是我的爺爺,我自豪,我敬佩。
我最敬佩的人作文2
每個人都有自我敬佩的人,那個人也許是你的偶像,也許是你的朋友,也許是你的親人,也許是你不認識的人,而我最敬佩的人,我能夠斬釘截鐵的告訴大家,那是我最親愛的媽媽。
我的媽媽到底有什么品質那么值得我敬佩的呢?看看下頭就明白了。
我媽媽是一個十分勤儉節(jié)儉的人,我們在家里喝飲料的瓶瓶罐罐她存起來就算了,就連上市場買菜或是出去逛逛,在路上要是她看到有遺棄的飲料瓶她也撿回家,她說她撿回來的`不是垃圾,而是小錢財,那會積少成多,一個月下來能夠跟回收站換個三、四十元的話,那么一年下來就能夠凈賺了四百有多了,你看看吧,你每年的新年都要買衣服,一套下來就四百多,是不是剛好抵上你的新年衣服的錢啦。我聽完后真的很無語,收集一年垃圾才換那么一套衣服,我的心里酸酸的,突然就覺得父母的不容易,和媽媽的用心良苦。
我的媽媽除了勤儉節(jié)儉,她還有一個令我十分敬佩的地方,那就是助人為樂。
有些日子,隔壁家小明的爸爸媽媽都出差了,家里就剩下小明一個人,而剛好那段時間老是悶悶的雨天,小明所以受那忽冷忽熱的天氣影響而病倒了,媽媽二話沒說,把小明帶到醫(yī)院去看病,幾乎忙了一天,給小明做吃的,又監(jiān)督小明吃藥教他做功課,小明的身體還沒康復時,媽媽任勞任怨,遲遲不肯回來,幾乎都把我給忘了,為了這事我還責備了媽媽,可是,媽媽的一番話打動了我,她說:“媽媽今日忽略了你也感到很抱歉,可是小明就住在我們隔壁,難道你要媽媽看著他忍受病魔的折磨而袖手旁觀嗎?我們每個人都有遇到困難需要幫忙的時候,遇到什么事,首先將心比心,如果今日遇到困難的換成是你,而又沒有人要幫忙你走出困境,你怎樣憑著那幼小的年齡走出困窘呢?”聽完媽媽這一番話,別說我內心有多愧疚了,對媽媽的敬佩立刻油然而生。
當然,我媽媽肯定不只是僅有那么兩種品質值得我敬佩,要說呀,實在多著呢!總之,她是這世界上最好的媽媽,也是這世界上唯一一個值得我敬佩一生的人。
我最敬佩的人作文3
我最敬佩的人就是薛同學了。她性格幽默,從不給別人添麻煩。并且樂于助人,十分惹人喜愛。她也有著許許多多的朋友,每個人都愿意和她一起玩。這讓我十分羨慕,我很想搞清楚,為什么她這么惹人喜愛呢?后來我才知道,她有著很多厲害的地方呢!
薛同學有著一雙水汪汪的大眼睛,油黑發(fā)亮的短頭發(fā),一米三的個子,喜歡酷酷的東西。第一次見他時,還以為她是個男孩子,后來看到了她的書包、手表都是粉紅色的,才知道她是個女孩子呢!可別小看它那嬌小玲瓏的身子,那小小的身體也藏著大大的力氣!有時候一些同學水杯擰不開,都去找她幫忙,而她,輕輕松松的就把水杯擰開了。還有一次,她不費吹灰之力地就把鋼筆的筆芯給掰斷了。有的男同學故意打趣說:“這么大力氣呢!誒呦,你是不是隱瞞了你的性別?”而我們幫薛同學回擊,“說你能看出來薛同學隱瞞了性別,那我們還看出來你隱藏了性別呢!”這句話堵的那個男同學啞口無言,那一臉無可奈何的樣,惹得薛同學嘻嘻哈哈地笑了起來。我們也跟著哈哈大笑。
薛同學跑起步來可快了呢!記得有一次我們班比賽跑步。薛同學,曾同學,黃同學以及李同學這四位跑的最快的開始比賽。薛同學一馬當先。不給后面追上的余地,曾同學雖然緊隨其后,但是還是不能追上薛同學那驚人的速度,薛同學飛速的奔向了終點,最后獲得了勝利。其他三個人總算是到了終點,一個兩個的都氣喘吁吁的。而薛同學依然精力十足呢!因此,薛同學被選入了田徑隊,日日辛苦努力地訓練體能和速度。最后,代表學校出去比賽,贏得亞軍。成為了四年級小達人。
薛同學不僅跑步跑得快,而且成績也是十分好呢!那一次,我、薛同學、賴同學,以及趙同學位列四年二班語文成績前四名。我是第三名,薛同學是第二名,趙同學第四第一名。她以98分的優(yōu)勢沖進前二,而我只考了93分。我十分崇拜她,希望能追上她的步伐,與她一起努力,一起學習,一起并肩向前沖刺!怎么樣,她的.成績是不是很好呢?
這就是我崇拜的人。她身上還有許許多多的閃亮點,讓我忍不住想去追上她,她就是我的榜樣,我的目標!她會讓我奮力向前,她不僅是我的競爭對手,更是我的好朋友。
我最敬佩的人作文4
【傘下的溫暖】
她們不管風吹日曬,她們會輕輕挽起我們的小手,她們的言行深深打動了我。有這么一位護苗隊老師,讓我對她的敬佩之心油然而生。
依然是上學日,外面下起了暴雨,爸爸送我上學。坐在爸爸的車子里,聽到雨水敲打窗戶的聲音――吧嗒吧嗒,心里一陣后悔:雨太大了,又沒有帶雨傘,即使車開到門口的馬路上,我還是會淋濕的。我不禁這樣想。
看著窗外的雨絲,望著外面搖曳的樹枝,我真是焦急萬分。馬上要到學校了,我正準備打開車門的時候,車門被一個護苗隊老師拉開了,她撐開一把雨傘,帶著微笑的`臉上流下了一些雨水,臉凍得紅通通的。她馬上拿起了我的書包,讓我鉆出了車門,我關上車門,老師讓我在傘下先躲一會兒,讓我等車開過了再走。頓時,我感到一股暖流從我心中涌起。
路上,車水馬龍,我小心翼翼地跟著老師過馬路,雨這么大,風這么大,我一下子縮成了一個球,老師見了毫不猶豫地把我摟住了,呀!老師的手冰冷冰冷的,像一塊冰一樣。我心里感到一陣酸,心想:這個老師對我真好。
這時,一輛車飛快地駛過,激起了一朵朵水花,眼看就要濺到我身上了。這可怎么辦呀?就在這時,老師用力地推了我一把,我退了幾步,身上沒有被水打濕,我躲過了這個“小災難”,但老師的鞋可遭殃了,被雨水徹底打濕了,我感到好難過:老師肯定要著涼了?衫蠋煵活欁约喊盐?guī)У叫iT口,又有一個大水坑,眼看我就要往水坑里踏進去了,老師一把拉住了我,嚇了我一大跳。老師帶我繞開水坑把我送到了校門口,和顏悅色地說:“快進去吧,別遲到了!
望著老師凍得紅蘿卜似的臉,我感到了老師對我的愛。望著老師離去的身影,我情不自禁地想:“老師真是勝似父母!她默默地為我們保駕護航,真值得我們每個人尊敬!
我最敬佩的人作文5
要問我最敬佩的人是誰,我會毫不猶豫地回答,是我們的數(shù)學老師——張老師。
他禿頂,中間沒有頭發(fā),像蓋了一塊黃色的西瓜皮,又光又亮,兩邊有頭發(fā),發(fā)型像兩個桃子,真像一個老頑童,很像《爆笑校園》里的呆頭老師的發(fā)型。他的眼睛有些老花,改作業(yè)時,眼睛瞇成一條縫,有時還不知不覺地抽動幾下嘴角,令我們百思不得其解。鼻子下有一顆豆豆,他說這是刮胡須的人弄的。他長了一臉絡腮胡子,看上去頗像一位藝術家。
張老師全身都是幽默細胞,逗我們笑,連上課也不例外。有一次,張老師給我們出了一道題,韋曠曠說等于424,張老師便在黑板上寫道:曠曠比爺爺小幾十歲,曠曠今年424歲。這時,我們全班哄堂大笑。還有一次,張老師出了一道關于水壺的題,於熖豪說等于5000千克。張老師說:“看來於熖豪要被茶壺壓死了!甭犃诉@話,全班的笑神經又被挑起來了。還有一次,班里有人做題時沒用乘法分配率,張老師就說:“看來得讓那些沒用乘法分配律的人把班里的桌子一個一個鉆過去,才會記住要用乘法分配律!”這時,全班又哈哈大笑起來,有些人笑得前仰后合,有些人笑得直捧腹,還有些人笑得根本停不下來。但有些人卻在不知不覺中接受了教育。
張老師不但上課有趣,而且還是我校的書法家。他無論刮風還是下雨,無論白天還是黑夜,無論什么節(jié)假日,都會在房間里忘我的練書法,因此,他的草書寫得那是相當?shù)陌!有一次,我和班上的`幾位同學去張老師房間里玩,看見桌子上放著一張大概有二米長的,黑乎乎的紙,同學們都看不懂他到底在寫什么,而他卻寫得津津有味。在張老師的房間里走了一圈,發(fā)現(xiàn)桌子上,桌子下,床上,柜子上都是書法作品,甚至連地面上都是書法作品。張老師的字寫得這么好靠得一定是堅持不懈地練習。
張老師那幽默的話語,堅持不懈的精神值得我敬佩。
我最敬佩的人作文6
每當走到28樓前,便會看到那熟悉的身影、熟悉的笑容;每當看到他,便會想起那年的暑假——
20xx年7月底,外公吃西瓜時突然倒在了桌上。在任何應急措施都無效的情況下,我們想方設法讓外公仰面躺在大靠背椅上,并迅速撥打了“120”。
不一會兒,“120”趕到了,可令我們氣憤的是,他們只來了一個老大夫和一個年輕的'女護士,外公將近200斤的體重,沒有年輕力壯的小伙子抬擔架,可怎么是好?!我們清楚,如果外公不能及時被送 到醫(yī)院檢查并搶救,隨時都會有生命危險!我們在院內迅速尋找合適的人。他得知后,自告奮勇來幫忙,又幾個人來后,他們把外公抬上了救護車。由于外公太重的,有幾位吐了,他沒說什么,還跟著 我們來到了醫(yī)院,推著外公,進出著各項檢查室,那樣子,不知情的,還以為外公是他的親人呢。
晚上七點多,我和外婆正準備離開醫(yī)院,媽媽突然發(fā)現(xiàn)錢不夠了,家里沒有現(xiàn)金,怎么為危機的外公買藥呢?他得知了,主動拿出200元先為我們墊上,我們真得十分感激他。
夜里,我突然被一陣急促的電話鈴聲驚醒了。朦朧中,我聽出是媽媽從醫(yī)院打來的,情況似乎不好。果然。外公明天要辦理住院手續(xù)費,早上7點要交錢,他們帶得錢不夠,需要外婆籌錢。
第二天一大早,他就來敲門,準備陪我們一起去醫(yī)院。當?shù)弥炯抑腥卞X時,他又一次毫不猶豫地對我們伸出了救援之手。就這樣,我們湊足了錢。
從外公住院到去世這十五天內,他幾乎放棄了自己的工作。每天,他瘦小的身影總是穿梭于醫(yī)院與我們家之間,進進出出,仿佛已把我們當成了自家人。
外公最終還是去世了,但在我們悲痛的同時,同時對他也心存感激,視他為我們的恩人。他雖沒有留住外公,也沒怎么救他,但能如此對待不曾相識的我們,誰能不被感動呢?!誰能不感激呢?!
后來,我得知他是一個收廢品的人,我并沒因此而看不起他,卻更加敬佩他。誰說,收廢品的就一定是沒出息的人呢?
我最敬佩的人作文7
生活中,有許多我們值得敬佩的人:有守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍叔叔;有誨人不倦、盡職盡責的老師;有醫(yī)院里救死扶傷的“白衣天使”;有早出晚歸為城市整潔不停忙碌的環(huán)衛(wèi)工人……雖然我對他們有著由衷的敬意,但我最敬佩的人卻是陪伴我一路成長、平凡的一位老人--姥爺。
我的姥爺今年已經七十多歲了,雖然他已年逾古稀,兩鬢斑白,但卻從不服老。你看他走起路來腰板依然挺直,炯炯有神的雙眼,仿佛可以看到你的內心。走在大街上,如果只看他的背影,誰也想不到他是一個已過退休年齡的老人。
姥爺雖然上了年紀,但他還是很愛學習,每天都要把他的所見所聞記錄下來,一寫就是二、三篇。閑暇之余,還會坐在桌前戴上他的老花鏡,認真地練字,姥爺?shù)淖稚n勁有力真的已經很好了,但他依然堅持著。有時候姥姥叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪,便問姥爺:“您這么大年紀還用學習?”姥爺笑了笑摸著我的頭說:“傻孩子,活到老,學到老,學到70還嫌少。”
姥爺也很愛運動,每天早晨六點多就起床,然后在陽臺上做一陣健身操,然后上午的時候還出去買菜,我對姥爺說:“您一定要多注意身體呀!”姥爺卻總是笑瞇瞇地說:“沒事兒,生命在于運動嘛!”
從我上小學開始,每次節(jié)假日去姥姥家,姥爺總會抄寫一首詩送給我,借此鼓勵我努力學習。顏真卿的《勸學》、樂府《長歌行》,有時姥爺還會讓我讀毛主席的.詩詞,讓我領略體會那種豪邁的英雄氣概;蛟S正因如此,所以我對詩詞才充滿了濃厚的興趣。
姥爺很疼愛我,每當我耍脾氣的時候,大家都不理我,可只有姥爺還耐心的對我說:“這樣做不對,以后要改正!蔽易钕矚g和姥爺學習下象棋,聽媽媽說姥爺年輕的時候是單位的常勝將軍,總有很多棋藝高超的人來找姥爺切磋,所以我每次都學得很認真,姥爺也總是很及時地指正我的錯誤,但愿有一天我的棋藝也能和姥爺一樣高。
姥爺是一個熱愛生活的人;是一個認真學習的人;是一個充滿愛心的人。更是我最敬佩的人!
我最敬佩的人作文8
在我們身邊,有許多人值得我們敬佩。他們有的學習刻苦,有的見義勇為,有的誠信大方,有的心靈手巧……
比如說,老師為我們精心輔導課程,爸爸媽媽為我們做的每一頓飯,都是精心去完成的,他們就是為了我們能多學知識,快樂成長。有的同學在別人遇到困難與問題的時候,總是第一個站出來安慰她,這體現(xiàn)了朋友之間的相互團結和幫助。醫(yī)生的救死扶傷,環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑的忘我勞動……在這些無私奉獻的人中,我最佩服的是默默無聞,不怕吃苦的環(huán)衛(wèi)工人。
大家都可以在自己的家門前的花壇里,小區(qū)的道路上,我們都能看到他們的身影。他們?yōu)榈氖亲约贺撠煹哪且粋區(qū)域的干凈衛(wèi)生,他們心里裝著一座城市的文明和美麗,胸懷千萬個人的心情舒暢?墒怯械娜藚s不把環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動當作一回事,亂扔垃圾,隨地吐痰的現(xiàn)象到處都是,不講文明的人到處都有。
每天早晨,就在我們背上書包上學的時候,都會看到整潔的院子干凈的馬路,可以想象他們是什么時候起床得呀!等到晚上,我們放學回家的`時候,那些叔叔阿姨還在努力的清掃,我不明白,早晨他們不是掃過了嗎,這時候應當是他們的休息時間,他們這么還掃呀?就在這時,一陣微飛吹來,嘩啦啦,地上又落下了一大片樹葉,還有一片停在了我的頭頂,這下我才明白,原來是怎么一回事,我把頭上的樹葉輕輕的放進了垃圾桶里,并向那位叔叔微笑示意?磥懋斠幻h(huán)衛(wèi)工人真不容易,
春天到了,柳綠了,花開了。我走在小路上散步,賞花,突然在我的身后傳來一陣陣刷刷的聲音,回頭一看,原來是一位阿姨在掃地,我發(fā)現(xiàn)就在前面不遠的地方有兩片廢紙屑,我趕緊跑過去,拾起來放進了環(huán)衛(wèi)工人的垃圾桶里,他對我笑笑說“謝謝!”這使我感到了這個世界的美好,看到了人們心與心的碰撞,看到了勞動的意義。
在生活中,有很多人,很多職業(yè),被人們忽視了,其實,有很多工作,在人們賴以生存的社會之中,時刻也少不了,就像環(huán)衛(wèi)工人,他們才是我們應該學習的人。
我最敬佩的人作文9
我最敬佩的人是我的好朋友——黃明棒,他是一個樂于助人、樂觀向上的人。
黃明棒圓圓的腦袋,高高的鼻梁,還有胖胖的身材,說起話來,臉上的肉一抖一抖的,兩邊臉頰胖嘟嘟的,活像塞了兩個大包子似的,可愛極了。他走起路來一搖一擺的,像一只企鵝;因此,很多同學都笑他是“企鵝”。但他并沒有因此而大發(fā)雷霆,反而是笑著對笑話他的同學說:“企鵝?企鵝很好呀!既受人喜愛又憨態(tài)可掬,這難道不好嗎?”這還真管用!從此以后,再也沒有人笑話過他了。
黃明棒不僅樂觀向上,而且還樂于幫助別人。那一天,我和他相約去公園玩。半路上,我們遇到了一位老爺爺,他推著一輛沉重的板車。看到滿頭大汗的老爺爺,他緊張地對我說:“不好!老爺爺快要中暑了,你快去買瓶水。”說完,便遞給我兩塊錢,讓我跑去為老爺爺買瓶水。我拿著錢買了一瓶水,把水遞給了老爺爺,“謝謝你們,你們真是好人吶!”老爺爺感動地說!安挥弥x,爺爺,最近天氣熱,您要小心點!彼_心地說。
我們來到了公園里,突然遠處傳來一陣哭聲,聽到哭聲后,開始尋找聲音的源頭,原來這哭聲是一個小妹妹傳出來的,她在人群中走丟了,因為找不到媽媽,所以才在草地上哭泣!拔覀儙蛶退!”他小聲地說,他顯得有些同情這個小妹妹!翱墒俏覀冞要去玩呢!”我有些不解!半y道你不覺得她很可憐嗎?我想我們應該幫幫她!薄澳恰冒!”我無奈地說。于是,我們開始了在茫茫人海中的“尋人計劃”。我們來到了公園的`大門前,在人群中為小妹妹找起媽媽來,黃明棒看到一位阿姨,樣子急匆匆的,好像在找什么,他急忙跑上前去詢問,但結果令人失望——她并不是小妹妹的媽媽,她只是來找她丟失的書。接下來,在經過無數(shù)次詢問失敗后,我們發(fā)現(xiàn)了一個神情緊張并不停詢問旁人的阿姨。于是,我們便上前去詢問,結果令人十分激動——她就是小妹妹的媽媽。在阿姨把小妹妹接走后,我們倆便開心地回家了。
那天,雖然我沒時間玩,但我卻忙得不亦樂乎,也從他的身上體會到快樂的意義——幫助他人。
這就是我最敬佩的人,他以他的熱心和樂觀得到了同學們的認可與尊敬。
我最敬佩的人作文10
相信大家一定知道一款叫旅行青蛙的佛系游戲吧?起初我不太懂這游戲,但一回想到一些事,我又領略到制作人的良苦用心了。
一天早晨,我被尿憋醒后,不得不起床。一開門,就撞見走廊上的媽媽!鞍Γ楷F(xiàn)在不是放假了嗎?她怎么還是這么早就起床?”我一邊上廁所,一邊心想道!耙唬扛^去看看?”最終,好奇心粉碎了倦意;氐椒块g,披上外套,準備干起007的活。
首先,脫下鞋子以免在竹地板上弄出聲響。接著,迅速閃到對面房間,熟練且悄然無聲地打開房門!拔梗‖F(xiàn)在不是偷玩電腦的時候!蔽以谛闹凶柚惯@一動作的繼續(xù)。聽著腳步聲,媽媽是去廚房了,我在心中默默地判斷著。并迅速遛到客廳的沙發(fā)旁邊,“偵查”著廚房的身影。身影開始整理廚房,漸漸的,十五分鐘過去了,我開始有了倦意。可媽媽還在東一下西一下的收拾。又過去了十多分鐘,媽媽終于換了個活——洗碗刷盤。我開始為我的決定后悔了,真想去睡覺,但僅存的好奇心支持著我看下去。過了大約二十分鐘,媽媽洗完了碗坐下來休息。可還沒有半分鐘,媽媽又進了廚房,開始燒水洗菜……時間漸漸地與媽媽忙碌的身影連成一體。我沒有了困意,看著媽媽做完一件又一件的事。我體會到了什么。又不知過了多久,媽媽把豐盛的早餐端了上桌。此刻,我的鬧鐘響了。剎那間,我一切都明白了。
為什么我一起床就有早餐吃?為什么第二天看見廚房會如此整潔?為什么昨日殘留在杯子里的葡萄酒殘渣會毫無蹤跡?原來這一切的一切都是媽媽起這么早為我做的!我的雙眼漸漸地被淚水霸占。
明天早上,我在熟睡,媽媽在精心準備早餐;每天中午,我在悠閑地看書,媽媽在賣力地整理這個家;每天晚上,我躺在床上與朋友打著游戲,可媽媽在默默的為我清洗衣服!
我的媽媽她不想科學家,發(fā)明出造福人類的.東西;她不像一名歌手,唱出悅耳動聽的歌;她不像個文學家,寫出溫暖人心的文章。但她是我最敬佩的人。因為,她給了我一個千金不換的家!
我最敬佩的人作文11
生活中有許多值得敬佩的人,他們像夜空中的星星,閃爍著明亮的光芒。有的人敬佩演員,有的人敬佩歌唱家,有的人敬佩雕塑家,而我更敬佩我們的'班主任——陳老師。她那自然的頭發(fā)常常扎成馬尾,彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛,充滿著智慧。她教書已久,有十分豐富的經驗,她的語言非常優(yōu)美。課堂上,她課文朗讀得有聲有色,她那清脆,動聽的聲音把我們帶入了美麗、神奇的情節(jié)中......
陳老師不但知識淵博,而且十分謙虛。
陳老師對古詩詞特別的喜歡,她安排我們每天要晨讀古詩,必須要大聲朗讀,碰到詩詞比較難的地方還要我們反復朗讀,加深印象,這樣我們班的古詩詞掌握量在全年級中遙遙領先。有一次古詩練習,陳老師忙中將一道詩順序寫反了。被我指出后,陳老師害羞地說:“啊!這句是我順序錯了,我年紀大了,記憶不如你們了!”
陳老師還十分盡職,不論刮風下雨,還是酷暑嚴寒,她都每天早早地到學校,作業(yè)從上午改到下午,她的火眼金睛,總會找出我們的錯誤,令人佩服不已。
那一天陳老師和往常一樣早早地來到教室里,她又拿起紅筆改起了作業(yè)。到了上課的時候,她拿起話筒說話。同學們在下面議論紛紛:“陳老師這是怎么了?”“是不是生病了?”“我們好好上課吧!”
陳老師疲憊地做了一個停止的動作,大家立馬安靜下來。開始上課了,她用沙啞的聲音給我們講課。講著講著,只見她轉過身去,用手捂著嘴巴,咳嗽幾聲。望著陳老師疲憊的樣子,同學們十分感動,大家積極發(fā)言,踴躍提問。陳老師順利地上完課后,看著我們欣慰地笑了。
陳老師,她不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;她并不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;她也并不是雕塑家,卻塑造著一批批青少年的靈魂......陳老師是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文12
我最敬佩的人就是我的語文老師。
語文老師姓張,我們都親切地叫她張老師。張老師是一位年輕的老師,二十歲左右,一頭烏黑的長發(fā),遠看像一道黑色的瀑布,水汪汪的大眼睛像鑲嵌在臉上的黑寶石,柳葉眉,一張櫻桃小口,講起課來生動有趣。
張老師特別會觀察學生的變化。有一段時間,我的學習成績不錯,考了幾次高分受到了老師的表揚,同學們也向我投來了羨慕的目光。這時我覺得自己已經做得不錯了,于是得意洋洋,有些飄飄然,上課不如以前專心了,作業(yè)不如以前認真了。這一驕傲不要緊,學習成績直線下滑,這些怎能逃得過張老師的眼睛?課下,張老師叫我去她的辦公室。我想,去辦公室還有什么好果子吃?路上我做好了種種應付老師的準備,可是一走進辦公室,我緊張得喘氣都有些急促,我低著頭站在張老師面前,不敢看她的眼睛。出乎意料的是她不但沒有責罵我,還和藹可親地給我講起了《龜兔賽跑》的故事。最后她問我:“兔子為什么輸了比賽?”我小聲說:“因為它太驕傲了。”張老師說:“對,你就像這只小兔子,太驕傲了,驕傲使人落后,謙虛使人進步。從現(xiàn)在開始能不能做到謙虛好學?”我連連點頭。自從張老師語重心長地和我談心之后,我不再驕傲,踏下心來好好學習,成績很快就提了上來。
這就是我們的`張老師,她經常利用課余時間和風細雨般地和同學交流,當然她上起課來更是生動有趣,引人入勝。
一次,張老師講《海底世界》這一課,聽著她娓娓動聽的范讀,我仿佛潛入海底,認識了海底許多小動物,有靠肌肉伸縮爬行的海參,有梭子魚、烏賊、章魚等,還看到了形態(tài)各異的海底植物,直到下課我才“浮出水面”。瞧,張老師講課就是有這種迷人的魅力。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!睆埨蠋,我們永遠愛您!
我最敬佩的人作文13
一張不再悲傷的臉龐,一個失去雙臂卻十分“堅強的”的肩膀,一雙擔任了雙手所有艱辛工作的“靈巧”的腳……這就是那個女孩——身殘志堅的殘疾人志華,她那不屈不饒的形象深深地印在了我的腦海里。
在影片《隱形的翅膀》中,志華和伙伴們玩耍時,不幸被電壓擊中。但她在后來的日子里克服重重困難,最后獲得巨大的成就。在影片中,志華為了練習用腳寫字,練得腳都抽筋了,甚至磨出了血泡。在屏幕前的我們都會認為,笨拙的腳怎么能寫字呢?在紙上,就算是一筆一畫,都那么不容易,那么艱難,而她去堅持不懈地練習,最后練出了好字;志華在學單車時,不知摔了多少個跟頭,但她毫無怨言,繼續(xù)艱難地練習著,從哪里摔倒就從哪里爬起。最后,當我們看到她能熟練地騎單車時,整個電影院響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。她這種身殘志不殘的精神使我們在場的每一個人都感動了,令我們敬佩。
最令我記憶猶新的還有志華參加游泳比賽是的精彩場面。
“砰!”隨著裁判一聲令下,各個運動員都迅速跳入了水中,向前奮力地游去?芍救A去被他們拋在了后頭。要知道,別的'選手在手腳并用的向前游,手在前面減少阻力,腳在后面使勁打動,可志華只有孤零零的兩條腿,在水中不停擺動,“吃力”地想前游。我本以為她會泄氣,自己在心里給她打氣,為她加油。當選手們都離終點不遠時,她的教練和她的父親、朋友和我們在長的每個人都為她著急,給她捏了一把汗。只見她不停的的變換著游泳的姿勢,漸漸的,在她的不懈努力下,她趕上了一個又一個對手。最后,賽場上響起了一片片掌聲、歡呼聲……這些,都是送給第一個沖向終點的——志華。
“上帝關上了一扇門,卻打開了一扇窗。”這扇窗,只有志華通過自己的不懈,比斷克服困難才能打開的。她從悲傷“走向”樂觀。從埋怨現(xiàn)實變得勇敢面對現(xiàn)實,面對困難。她的確有一雙隱形的翅膀,那就是她可貴的精神個不屈的信念,正是這雙翅膀,帶她非出絕望,迎來光明,迎來對生活的信心。我們也需要一說這樣的翅膀,讓我們面對困難不向困難屈服,而是要勇敢克服困難,戰(zhàn)勝困難。
我最敬佩的人作文14
我有很多敬佩的人,比如冒著風雨指揮交通的交警叔叔、站在三尺講臺上耐心教學的老師、沖在抗疫一線的醫(yī)護人員……但我最敬佩的,卻是一位平平無奇的環(huán)衛(wèi)工人。
他是一位看起來快六十歲的老人,穿著一身橙色的環(huán)衛(wèi)工作服,工作服上有兩根銀色的帶子,可以在黑暗里給司機或者行人發(fā)出信號,不要撞到他。他滿頭白發(fā),臉上長滿了皺紋,他的'手很大,寬寬的,并且因為長久的勞動,變得十分粗糙。
在我的記憶里,有件事我一直久久不能忘懷。
記得那是一個炎熱的夏天,我還是一個六七歲的小姑娘。太陽火辣辣地炙烤著大地,地面的溫度足以烤熟一個雞蛋了;知了不停地在樹上鳴叫著,像是在控訴這炎熱的天氣;行人們打傘的打傘,戴遮陽帽的戴遮陽帽,戴墨鏡的戴墨鏡。我在外頭玩了一會兒,就熱的滿臉通紅。實在熱得受不了了,就想著去買瓶水喝。
來到小賣部旁邊,我看到一位年輕的小伙正站在那里,邊看著手機邊吃著零食,零食吃完了,就將零食袋隨手扔到了地上。這一幕正巧被那位環(huán)衛(wèi)工老人看到了,他走到小伙子身邊,溫和地說道:“小伙子,請你把垃圾扔到垃圾桶里去吧。”小伙子看了看老人,無動于衷,繼續(xù)看著手機。我心里想:“老人該怎么辦呢?小伙子可不聽他的呀!敝灰娎先嗣鎺⑿Γ^續(xù)用溫和地語氣說:“小伙子呀,如果每個人都像你一樣隨手丟垃圾,那我們的城市就會變成一個垃圾場。我們生活在這樣的城市里,能好受嗎?”小伙子聽了,又看了看我,似乎有些不好意思了,就把零食袋撿起來,扔到了垃圾桶里。
看著這位年邁的環(huán)衛(wèi)工人慢慢地向遠方走去,即使汗水浸透了一身,他依然在烈日下做著看似平凡而又偉大的事,我的心中百感交集。我想:他為人和藹可親,又十分敬業(yè),用真心去打動別人,改掉我們身上的一些壞習慣,這樣的人難道不值得我們贊揚和尊敬嗎?
看著他的身影,我又想起了一句話:總把太陽掃成月亮,總把他鄉(xiāng)掃成故鄉(xiāng)。環(huán)衛(wèi)工人冒著酷暑,用自己辛勤的汗水換來了我們優(yōu)美整潔的生活環(huán)境,他們當然是我們最值得敬佩的人。
我最敬佩的人作文15
或許有的人會敬佩救死扶傷的醫(yī)生,或許有的人會敬佩勤勞誠懇的農民,但我所敬佩的人卻是“隨風潛入夜,潤物細無聲”的老師。
孫老師您知道嗎?聽您的課就好比“如沐三月春風”。從唐詩到宋詞再到元曲,你沒有一個不是細心的賞析和講解。您領我們穿越時光隧道:和李白一起“舉杯邀明月”、和蘇軾一起“起舞弄清影”、和李清照一起“爭渡荷花叢中”。
您帶領我們去探索書中的世界。去《西游記》一起和唐僧師徒四人歷經九九八十一難取回真經;去《三國演義》和諸葛亮一起為劉備出謀劃策;去《紅樓夢》和劉姥姥一起感受進大觀園時的喜悅、好奇;去《水滸傳》和武松一起吊打老虎,和魯智深來一場比武……
可無論是什么事情都不會是一帆風順,也會有烏云壓城、雷霆萬鈞。
那是一個上午。您去牡丹江學習,給我們留好的作業(yè)。一天,您沒有回來,兩天,你沒有回來。直到那個周六,傳來了您的'噩耗——您出車禍了。媽媽領著我在路上打了個車,直奔市醫(yī)院。到了那,看著在重癥監(jiān)護室里昏迷不醒的您,我傻了!您這么好的人怎么會遭這樣的命運?
回到教室,我再也無心學習。只是期盼著那熟悉的身影能再次出現(xiàn)。一天過去,兩天過去,日復一日,每天都是如此。轉眼已是兩個學期過去。
又一次開學了,來到班級,有的人在說話、有的人在打鬧。我走到座位上坐下來,看著教室的門,只是期待著那熟悉的身影。這時,一陣急促的腳步聲傳來,我望向門口,接著大喊:“孫老師回來啦!”同學們都立即看向門口,只見孫老師笑瞇瞇的看著我們:“我回來啦!”我們開始比以前更努力地學習,用每一次的成績回報您。轉眼間,小學的生活已經結束,可您永遠是我最敬佩的人。
鋼板幾根支起了您的身體,黑板一面記錄了您的汗水與功勞。謝謝您,孫老師!您就是我最敬佩的人。
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