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校園一角作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文1
我們學(xué)校有一個美麗的大花壇，一年四季都很美麗，真是漂亮！
春姑娘來臨時，花壇是萬紫千紅，鳥語花香，更是生機(jī)盎然的。所有的小花都在爭奇斗艷的開放著，好像誰都不讓誰一樣。小草也不甘示弱的露出它那嫩綠的小腦袋，讓人看的心曠神怡。桃花也開放了，那粉紅色的花瓣一片緊接著一片，一陣風(fēng)吹來，就像桃花公主和春姑娘跳著舞，更像是花壇中的主角，散發(fā)著彌人的芳香！
夏天到了，高大挺拔的柳樹，也長出了它那綠油油的長發(fā)。還有一棵棵亭亭玉立的大樹，就像千年古樹一樣大，還長著千姿百態(tài)的樹枝，真是惹人喜愛。同學(xué)們下課還可以去樹下玩游戲，更好的是一邊在樹下乘涼，一邊看風(fēng)景，一邊聊一下夏天美麗的景色。
秋天來了，一棵棵大樹落下了枯黃的落葉。同學(xué)們舍不得大樹，不過人都會生老病死，更別說植物了。同學(xué)們淚汪汪地?fù)炱饦淙~，把它們?nèi)拥嚼袄铩?/p>
冬天來臨了，所有的花都凋謝了，只有那一朵朵堅強(qiáng)的`梅花在嚴(yán)寒中開放著，給同學(xué)們帶來陣陣幽香。它讓我感受到了不畏寒冷的勇氣，就像一個個鋼鐵戰(zhàn)士一樣抵擋著那寒冷的風(fēng)。我真佩服它呀！
我們學(xué)校的花壇是美麗、漂亮、豐富多彩、充滿活力的。我非常喜歡這生機(jī)勃勃的花壇，你們呢？
校園一角作文2
我的校園有許多美麗的花草樹木，其中最迷人的要屬行政樓西側(cè)的一個小花圃了。
花圃的正中間有一個用金屬做成的雕塑，雕塑的最上面是一顆四角星，星星的周圍有兩個環(huán)形軌道，軌道上有一個小球，這應(yīng)該就是我們的地球吧。這讓我想起了宇宙。軌道下面有一個巨大的鑰匙，指著下面一本打開的書。我想這是告訴我們：書是打開知識大門的鑰匙。
雕塑的東面是一片翠綠的竹林。這些竹子不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，它們都郁郁蔥蔥。在它們的腳下，還有許多小竹筍，它們有的才冒出一點頭，有的只有欄桿那么高，還有的都有一個成人高了。
在雕塑的西面有一叢三葉草。它們挨挨擠擠，鋪滿地面。別看它們長得小，三葉草一年四季的是綠色的，象征著生命的起源，歷史的'演替，人類的進(jìn)步，思想的飛躍，也同時蘊涵著勃勃生機(jī)。
在雕塑的北面有一棵紅楓樹。本以為楓樹只有接到秋的氣息才會變紅，但這棵楓樹春天就直接長出紅色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看如同燃燒著的熊熊烈火。
在雕塑的南面有幾棵迎春花。它們在春天剛來的時候就悄悄綻放了，好像春姑娘派來的使者報告春天的喜訊。
我喜歡這片小花圃，這里的翠竹、三葉草、紅楓樹、迎春花構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫。
校園一角作文3
我們的校園是個美麗的地方，里面的園子更是美麗，有漂亮的德馨園，有寂靜的生肖園，而我最愛的德馨園在校門口。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是魚池。魚池中有很多的魚，五顏六色的，有黃的、紅的、黑的。黃的似金，紅的似火，黑的似炭。魚兒排成“S”形，就像是在織一條五彩斑斕的彩帶。有的同學(xué)路過魚池還對著小魚兒拍拍手，這時，小魚會像勇士一樣涌來。
魚池的'后邊，有一個美麗的花圃。花圃中，有一個身穿紫衣服，駝著背的老樹，老樹的身旁簇?fù)碇蝗夯ü媚�，有黃的、紅的。黃的十分優(yōu)雅，經(jīng)過春風(fēng)吹拂，像一位亭亭玉立的少女。紅的十分嬌嫩，經(jīng)過陽光的照射，仿佛是一位貴夫人家的小姐。
魚池的四周，有兩塊相對平坦的草地，草地上的石像栩栩如生，形態(tài)各異，都矗立在草地上，似乎在守衛(wèi)著魚池。令我印像最深的那尊，更是雕刻得惟妙惟肖，那是一個年紀(jì)輕輕的牧童，騎在一頭黃牛上，手上拿的笛子又長又細(xì)，我似乎聽到了“嘟嘟”的笛聲，真是“牧童騎黃牛，歌聲陣林樾”呀！
這樣的魚池倒映著這樣的石像，這樣的石像守望著這樣的花圃，這樣的花圃洋溢著孩子們的歡笑，這難道不是一幅美麗的畫嗎？
校園一角作文4
我們的學(xué)校是一所“花園學(xué)�！�，一年四季都是那么迷人，成蹊亭的景色更是令人贊嘆不已。
成蹊亭的正門兩旁掛著一幅對聯(lián)：“桃李不言下自成蹊，春風(fēng)化雨潤物無聲”。亭子旁邊有兩個小水池，池水清澈見底。池中心有一座精致的假山，上面長滿了青苔、蕨類等多種“小個子”植物，還常常有天牛、蝴蝶在假山上落腳。亭子周圍被池水環(huán)繞著，這兒是魚兒們的樂園。你看，它們正在假山底下吹泡泡，說著悄悄話呢！
成蹊亭兩旁種了許多植物，你看，小葉女貞抽出了嫩綠的新芽，蠟梅綻放了笑臉，像蜂蠟一樣的蠟梅在陽光下閃爍著迷人的'光芒。迎春花也不甘示弱，小小的花苞仿佛在說：“快來看呀，我馬上就快開花了！”月桂已經(jīng)開花了，散發(fā)出一股淡淡的清香。月桂樹綠油油的葉子邊緣有許多鋸齒，仿佛在保護(hù)那些潔白似雪的月桂花呢！水池邊的柳樹抽出了柔軟的枝條，好像在喊春風(fēng)幫它梳頭呢！紅梅最得意，滿樹的紅梅花已經(jīng)全部盛開了，紅彤彤一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，你就能聞到一股清香，讓你都舍不得挪開腳步。
你看，我們的學(xué)校是不是很迷人呢？
校園一角作文5
春姑娘帶著芬芳，帶著綠意來到了我們的校園。頓時，校園變得郁郁蔥蔥，鳥語花香。
站在學(xué)校的大門口，放眼望去，是一個噴水池。池子像倒立的人字形。春天，水池的泉水很清澈，泉水匯集在地下的水潭里，一條魚在水中自由自在地玩耍。夏天，噴水池中會長出一朵朵鮮艷的荷花。荷花的花骨朵在綻開之前就吸引了許多人。荷花像一位穿著粉紅色的連衣裙的小女孩，翩翩起舞。噴水池中偶爾會有幾只小烏龜。噴水池擺著一圈花，花真美啊，美得讓學(xué)生們看得忘記煩惱；花真香啊，香得讓同學(xué)們陶醉；花真艷啊，艷得讓人賞心悅目，讓你仿佛置身于仙境。
向前走幾步，你會看見一棵雪松。雪松綠葉茂盛，美不勝收，像一把把巨型的綠色大傘。雪松的樹枝上有許多直根，像老爺爺?shù)暮�。風(fēng)吹來時，老爺爺好像在說：“你們好，歡迎來學(xué)校�！币雇�，老爺爺像一位軍人站在那一動不動，守衛(wèi)著我們的校園。
再往前走是大廳。大廳里有老師的照片。有些同學(xué)還玩找自己的'老師這個游戲，看誰先找到。大廳里有人玩一二三木頭人，有人玩捕魚，還有人玩捉人等游戲，真是孩子悶的天堂。
繞過大廳，我們就來到了熱鬧的大操場。脫去了冬天厚棉襖的同學(xué)們在操場上像撒了歡的猴子似的，盡情地奔跑著，跳躍著。有的跳繩，有的打羽毛球，有的在跑步，還有的在玩撕名牌的游戲呢！同學(xué)們似乎把憋了一個冬天的力量都釋放出來了。
我們的校園可真美啊！
校園一角作文6
我的學(xué)校名叫華泰小學(xué)，校園里有高大雄偉的教學(xué)樓；有美麗芬芳的小花園；還有寬敞明亮的教室�？晌易钕矚g的還是那校園的操場。
操場的正中間是一個綠茵茵的足球場，包圍著它的是一條200米左右的紅色跑道，這里是同學(xué)們歡樂的海洋，同學(xué)們在這里踢足球，跳繩……操場東側(cè)有一個莊嚴(yán)的`升旗臺，臺階是三級的，用紅棕色的大理石鋪成，顯得格外肅穆。平臺中央矗立著一根筆直的旗桿，銀白色的旗桿在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼。升旗臺的周圍擺放著各色的花朵，這時是春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，花兒長出了花苞，有紅的，有黃的，有紫的……淡淡的花香引來了幾只蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，給升旗臺增添了幾分生機(jī)。
操場四周種滿了高大的樹木。大叔抽出了嫩綠的枝條，像一把把撐開的大傘，又像一個個士兵保護(hù)著校園。教學(xué)樓在操場的右前方，一共有4層，每層樓都是教室，這是同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)的地方。
每當(dāng)周一，我們都會在操場進(jìn)行升旗儀式，四位大隊委拿著五星紅旗站在操場一角，隨著主持人說：“升旗，奏樂，敬禮�！弊o(hù)旗手們就邁著整齊的步伐來到升旗臺前，把國旗交給升旗手。隨著國歌的奏起，升旗手和他的家長把國旗冉冉升起。這時，我的心中有說不出的自豪，祖國多么偉大，我一定要好好學(xué)習(xí)。
我愛春天的校園，更愛春天校園里的操場。
校園一角作文7
我們的學(xué)�？偸悄敲瓷鷻C(jī)勃勃，充滿歡聲笑語。在這美如仙境的校園里，我們每天快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
走進(jìn)書聲瑯瑯的校園，進(jìn)入小操場，首先看到的是一排排挺拔的.士兵——玉蘭樹和銀杏樹。春夏之際，玉蘭樹開花了，濃郁的花香彌漫在校園的每一個角落。那一朵朵、一簇簇玉蘭花潔白無瑕，像玉，像白云，像棉花糖。撿起落在地上的玉蘭花瓣，我看了又看，聞了又聞，愛不釋手。這些玉蘭的葉子又大又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。下課了，同學(xué)們有的坐在樹下的長椅上看書、談心，有的在樹下嬉戲玩耍，自在極了！秋天到了，銀杏樹上那一把把原本翠綠的小扇子也變得金黃，微風(fēng)一吹，它飄呀飄呀，為我們帶走了炎熱，送來了清涼。
轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上更加亮麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們學(xué)校不可缺少的一部分，這里是我們的“精神天地”，墻上那幾個蒼勁有力的大字——“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”已深深地印在了我們的心里。這句話告訴我們，要讓自己變得更加有智慧，變得更強(qiáng)大，只有這樣，才能讓我們的國家更加強(qiáng)大。
這就是我們校園的一角，我愛我的學(xué)校！
校園一角作文8
校園，在我心中有著母親般的溫柔；有著父親般的威嚴(yán)；有著孩子般的活潑。風(fēng)聲中伴隨著歡聲笑語。在這樣的校園里我最喜歡的是默默立在一旁的魚塘。
在我不經(jīng)意間經(jīng)過魚塘?xí)r，會不由自主地自駐足觀賞。魚塘的`水真清啊，清得看見水底的泥沙；池塘的水真靜啊，靜的若不是小魚在游動你可能感覺不到它在流動。在清澈的水里小魚又像往日那樣探出腦袋看著我，嘴一張一合，仿佛在和我對話呢！它們有時三五成群地游來游去，有時一條條躲在石頭底下嬉戲，有趣極啦！
在魚塘正上方有著形態(tài)萬千，千奇百怪的假山，這不是一般的假山，它奇妙地和水形成循環(huán)，這真是環(huán)保的好方法��！這樣既不浪費水也能利用好水資源。在假山上，立著兩塊石碑，一塊刻著中國古代偉大的教育家孔子的雕像，我仿佛穿梭于千年，來到孔子的教書之地，傾聽朗朗讀書聲，悠悠揚千里，真快活�。×硪粔K石碑上孩子正幫母親洗腳，我知道這是告訴我們百善孝為先。
假山還種了許多竹子，一株株竹子傲然挺立，蒼翠欲滴�？粗球湴恋臉幼樱疫�是要說：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持��！雖然你綠葉婆娑，清雅脫俗，也是不能驕傲的。”
池塘旁的桃花在開花時，風(fēng)一吹，花瓣就落入水里，魚塘便更添風(fēng)韻。
這池塘，有一個好聽的名字，叫“上善若水”。水可以撫養(yǎng)萬物，滋養(yǎng)天地，不正是我們的學(xué)習(xí)對象嗎？我愛這校園的一角。
校園一角作文9
在我的校園里，最出名的當(dāng)數(shù)那兩棵百年銀杏樹。通往銀杏樹的路很多，但唯有一條是我所鐘愛的，這是一條從操場盡頭一直通往銀杏樹下的悠然小徑。
記得有一次語文考試后，我的成績很不理想，心里沉甸甸的。下課后便來到這條小路上散步，聽著小路上小鳥動聽婉轉(zhuǎn)地高歌，看著路旁小草生機(jī)勃勃和銀杏樹巍然挺立，那是一種無語倫比的感受，讓我忘卻了一切的煩惱，心情驟然變得開朗、舒暢。
當(dāng)然，我并非只有失落的'時候去小徑散心，高興的時候也會去小徑漫步，和它一起分享快樂。有一次，我勞技課的手工得了滿分，我的心情格外歡快，便想著去那條小徑走走。當(dāng)時已經(jīng)是深秋時節(jié)，銀杏樹的黃葉紛紛飄落，那“沙沙”的響聲，似乎在與我分享這快樂，也仿佛在告訴我要再接再厲，不要驕傲。
我喜歡校園的這條小徑，它有著新春的芬芳，盛夏的活力，金秋的豐收，深冬的美麗。我喜歡校園的這一條小徑，它有著小草的生機(jī)，小鳥的活潑，落葉的蕭瑟，還有著雪景的清新。
那一條小徑，更有著我多姿多彩的回憶……
校園一角作文10
我在校園里過了足足五年多了。童年，是夢中的真，真中的夢。學(xué)校就像夢境一樣美。在這個如夢一樣美的校園里，我的學(xué)習(xí)還不錯。我們的學(xué)校非常大，最有趣的要數(shù)生物園了。一進(jìn)學(xué)校大門向后走就可以看見了。
進(jìn)了生物園，你可以看見假山、大樹、花、草、水池等等。像來到了野外似的，有時還吹來一陣涼爽的風(fēng)，頓時令人心曠神怡。踏進(jìn)生物園的第一步就可以看見一個水池，池水清澈見底。水里有許多的錦鯉，一條條錦鯉就像一個個穿著五顏六色衣裳的小姑娘在歡快的'跳舞。陽光透過樹隙，在水面上灑落下斑駁的影子，給人一種大自然般安謐靜美的享受。在水池的正中間有一座假山，假山上有一個塑料做的老翁在釣魚，他的魚筐里裝滿了許許多多的魚。臉上露出了一絲絲的微笑，仿佛在說：“哈哈，今天又大豐收了！”
水池的左邊有很多的動物籠，籠里養(yǎng)著兔子和鴿子，這些動物是上自然課時所要用的。里面最有趣的要數(shù)鴿子了，鴿子里有灰、白兩種顏色。我最喜歡灰色的鴿子，因為灰色的鴿子身上還點綴著一些淡白，使它更加鮮艷奪目。水池的后面有一個養(yǎng)花場，里面種有二三十種花草，樣樣生機(jī)勃勃，嬌艷欲滴。使生物園里更添一點情趣。
無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，這里四季如春，景色怡人。那青翠的綠色，使生物園永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力。
校園一角作文11
我的校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園，更是一座美麗的大花園。尤其是墻邊的小樹林，更是別有一番味。(一番情趣)（開門見山開頭，引出下文。）
你看！顆顆（棵棵）大樹茂盛如蓬，蔥綠蒼翠，像是一把把大傘給我們遮住陽光，陽光照在光鮮亮麗的葉子上，好像隨時淌下綠色的汁液呢！遠(yuǎn)些望去，一片片橢圓形的樹葉，好像一顆顆倒掛的`水滴，這個季節(jié)樹上的果實，白的白，綠的綠，新鮮漂亮。到了秋季，小果子就變成火紅火紅的了，熱烈而大氣，就像夜空中最亮的星。（牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細(xì)致生動。）
樹下的草叢里有毛毛狗，蒲公英.馬蓮花，還有灑落在不同角落的白蘑菇，從草叢里悄悄的探出頭，看著這個美麗而熱鬧的小世界呢！
我愛校園的景色，更愛我環(huán)境優(yōu)雅（幽雅）的校園。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
校園一角作文12
在我們校園操場的邊上，有一棵高大的梧桐樹。聽老師說，這棵樹已經(jīng)長了幾十年了，比我們的年齡還大。
梧桐樹就像一把大大的太陽傘，同學(xué)們都喜歡在那下面玩耍游戲。
春天，大樹長出嫩綠的葉子，小鳥在綠葉間歡快地飛來飛去，不時發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在對我們說：同學(xué)們，新的一年開始嘍，你們要好好學(xué)習(xí)哦，加油！加油！
夏天，梧桐樹變得枝繁葉茂，開始長出一束束綠色的小絨球。密密的葉子下面會藏著好多的蟬，天越熱它們就叫得越歡。有時我正在為一道數(shù)學(xué)題犯難，它們卻躲在樹上不停地叫著：“知——了——知——了——”下課后我很想看看是哪只膽大的家伙在笑話我�？傻任遗艿綐湎卵銎痤^尋找時，它們就都不叫了。
秋天，樹葉間的小絨球慢慢長大，變得金黃，像一個個小鈴鐺，在秋風(fēng)中自由自在地?fù)u晃著，就像是在提醒同學(xué)們：你們都又長大一歲升高一年級了，一定要努力學(xué)習(xí)，要不斷進(jìn)步哦。
冬天，梧桐樹慢慢落光了葉子，只剩下干巴巴的.枝條在寒風(fēng)中守護(hù)著我們的學(xué)校，陪伴著同學(xué)們，等待著春天的到來。
新學(xué)期學(xué)校要改造重建了，我們要和梧桐樹分開，去別的學(xué)校借讀好幾年。等新學(xué)校建好以后，梧桐樹還會留在校園嗎？
校園一角作文13
春天到了，學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。
從校園的北門進(jìn)去，不一會兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的寶石；小池塘的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動；小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚。那一條條活潑的魚兒，像快樂的小精靈一樣在水底歡快地游動著，它們忽上忽下，忽左忽右，一會兒聚在一起像是在開會，一會兒又分散開來，就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個蘑菇亭，就像兩個士兵一樣，日夜守護(hù)著池塘。
夏天的池塘，是四季中最美的時候。睡蓮靜靜地開放了，白的.、粉的、黃的，好看極了！一只蜻蜓飛過來落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@里沒有荷花，但是我覺得這個池塘的景色比詩中描繪的還要美。
從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽到“吱吱呀呀”唱著歌的水車，風(fēng)一吹，水車上的水花四濺，就像銀花盛開，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長滿了許多花兒，這些花兒在陽光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來了無數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚。
校園的小池塘真美啊，我愛小池塘。
校園一角作文14
小樹林是我們學(xué)校的特色。
春天樹木長出新芽，一個個生機(jī)勃勃都穿上了綠色的新衣，草地上的小花紅似火，白的似雪，黃的燦爛……引來了蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春風(fēng)吹來，小樹苗，花兒和小草搖晃起來。一陣花的香氣，草的清香，撲鼻而來，讓人神清氣爽小鳥也嘰嘰喳喳地唱起了歌來，熱鬧極了。
夏天，葉子長得枝繁葉茂，差一點就要遮住了藍(lán)天，陽光從縫隙照射在地面上，站在樹林底下，就能感覺到清涼，到了晚上就能聽到吱吱的聲音，原來是樹林中唱歌的知了。
秋天，落葉在林間飛舞，還沒等落葉落下來，就又被秋風(fēng)吹了起來，最后地上還是鋪上了一層金黃的地毯，踩上去“咯吱”作響。
冬天，樹木枯萎了，一個個死氣沉沉，像沒睡醒，“嘩”的一聲雪從樹上掉了下來發(fā)出“咚”的`一聲，同學(xué)們在小樹林里穿梭嬉戲，不遠(yuǎn)處有小朋友們歡聲笑語，打雪仗的熱鬧聲一下子涌了出來。一把把雪拿在手里，瞬間就在手心里融化了，冰涼感也從手心傳來。
我愛學(xué)校，更愛校園一角的小樹林。
校園一角作文15
我們的校園風(fēng)景如畫，景色秀麗。特別是一個這樣的小花園，讓我無比留戀……
小花園的兩邊聳立著兩棵高大挺拔的梧桐樹，樹下有一張圓圓的小石桌，幾張可愛的小石凳陪伴其左右�；▓@深處，一棵棵姿態(tài)各異、婀娜多姿的桃樹正對著過往的人們微笑呢！
春天，玲瓏的小鳥們展開歌喉，唱起了悠揚的歌曲�；▓@里的小草也被這歌聲叫醒了，睜著朦朧的眼睛，爭先恐后地破土而出；桃花也不甘示弱地?fù)]舞著細(xì)細(xì)長長的的臂膀，展示著自己的美麗，整個小花園一派生機(jī)。
伴隨著一聲聲嘹亮的蟬鳴，夏天到了。高大的松樹就像撐開的太陽傘，為大家遮陽避日，小花園里一片清涼。
轉(zhuǎn)眼間，秋姐姐來了。此時，花園里一片片樹葉形態(tài)各異：有的像一盞盞小桔燈，有的似一塊塊五彩的手帕，有的如同一把把可愛的'小扇子……一陣秋風(fēng)吹來，一只只“金色的蝴蝶”隨風(fēng)飄舞。好多同學(xué)都不約而同地?fù)炱疬@些可愛的樹葉夾在書里，希望把小花園的秋天永遠(yuǎn)保留起來。
大雁南飛，冬哥哥到了�；▓@里的葉子都紛紛落入大地母親的懷抱。而恰在這時，梅花姑娘又為花園添上了一道別樣的風(fēng)景：在皚皚的白雪中，一朵朵臘梅花白里透紅，花瓣圓滑透明，就像一顆顆價值不菲的水晶。看到它們傲雪迎霜，爭相開放，如此堅韌，我不由得想到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹趯W(xué)習(xí)生活中，我也要像它們學(xué)習(xí)！
一個這樣的小花園，一個這樣美麗的學(xué)校，怎能不讓我流連忘返？
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