快樂(lè)的滋味作文

快樂(lè)的滋味作文[實(shí)用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè)的滋味作文1

　　生活中有許許多多的味道，傷心快樂(lè)，痛苦，成功失敗，這么多的味道，湊成了一組生活拼盤(pán)，使我們的生活變得有滋有味，可要數(shù)最誘人的只有快樂(lè)這塊拼盤(pán)，快樂(lè)的滋味可真是一眼難盡。

　　記得那一次我嘗到了快樂(lè)的滋味。

　　那是一個(gè)秋天，伴著中秋節(jié)的臨近，二舅的橘子也熟了，借著中秋節(jié)的'雅興，順便在二舅的桔園里吃個(gè)痛快，想罷，我們已經(jīng)驅(qū)車(chē)前往那個(gè)充滿(mǎn)我童年回憶的地方了。

　　說(shuō)是桔園，其實(shí)里面有栗子葡萄柿子，桔園很大，陽(yáng)光下。綠葉綠得發(fā)亮，密密地斜織著，像一張翠綠色的網(wǎng)，隔開(kāi)了令人生厭的炎熱，為我們送來(lái)一絲陰涼，樹(shù)梢上那些曾經(jīng)青澀的橘子，如今已經(jīng)成熟長(zhǎng)大，它們撲在綠葉母親的懷里，曾經(jīng)這個(gè)懷抱沉睡了多少風(fēng)雨，如今已如游絲般早已逝去，我就這樣胡思亂想著。

　　忽然耳邊響起了一個(gè)聲音：“走，咱摘橘子去”。一想到橘子的美味，我就情不自禁的也跟了上去。

　　快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我不斷催促著自己，不得不接我一跑到最前面。

　　哇，好多橘子。沒(méi)想到弟弟的熱情更是高漲，搶先一步，我也成功到達(dá)。哇，院子里就像過(guò)節(jié)一樣，不過(guò)像是過(guò)年不像過(guò)中秋節(jié)，枝頭上都掛滿(mǎn)了燈籠般的桔子，橘子雖然還沒(méi)有全部變成黃顏色，不但是，酸甜酸甜甜，還越大越好看，橘子們披著碧綠的外衣，每個(gè)橘子都像是個(gè)有氣質(zhì)的貴族，別不信，每個(gè)都別著圣潔的碧葉，在陽(yáng)光的照耀下，真是別有一番風(fēng)味。

　　我忍不住采了一個(gè)又一個(gè)，捧在手心里感覺(jué)涼颼颼的，在陽(yáng)光的照耀下，顯得很有光澤，乍一看真像是個(gè)藝術(shù)品。

　　想到這里，我已經(jīng)流出了七彩的口水，看到弟弟早已吃撐了肚子，我也待等不及了，開(kāi)始快速啃咬起來(lái)。

　　撥開(kāi)綠色的表皮，一片片橘肉驚恐的抱成一團(tuán)。緊緊的依偎在白綢緞般的，懷抱。我繼續(xù)剝，忽然我的眼睛里似乎被什么暗器擊中，又酸又疼，難道我就這樣被蒙了眼睛我似乎被雷狠狠一劈。

　　正當(dāng)我搖頭惋惜時(shí)，我又看得見(jiàn)了，我用手指接了些在眼角的暗器，咦，怎么是橙色的，再用舌頭舔了舔是橙汁。

　　我把目光放在手中的橘子身上，好呀，反正我頭上動(dòng)土，看我不懲罰你們。

　　我一遍遍的把嘴里裝滿(mǎn)，得意的咬牙切齒吱吱響，回頭看見(jiàn)弟弟他們正在爬樹(shù)，我含糊不清地喊著，我也要爬，爬上樹(shù)邊吃著爽口的橘子，真是人生一大享受�。∥遗呐膱A滾滾的肚子，忽然想到橘子快樂(lè)的味道，不，我又想到一同前來(lái)的媽媽喊著來(lái)，都來(lái)合個(gè)影。

　　哦，對(duì)美好的時(shí)光才是快樂(lè)的味道。

　　我向媽媽他們跑去。

快樂(lè)的滋味作文2

　　我問(wèn)過(guò)別人，快樂(lè)是什么滋味，別人只說(shuō)，快樂(lè)的時(shí)候心里是暖暖的，但我還是不明白。自從那一次，我終于嘗到了快樂(lè)的滋味。

　　記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我的作業(yè)都做完了，覺(jué)得無(wú)聊，便翻翻家里的"陳年老貨",看看能有什么收獲。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的盒子，打開(kāi)一看原來(lái)有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤，甚至在鞋的縫隙里都有了一條"泥河".顯然這雙皮鞋已經(jīng)被爸爸"拋棄"了。我打量著這雙鞋，真是為它可惜�？晌异`機(jī)一動(dòng)，如果把它擦得亮亮的，不僅能讓爸爸穿著好看，還能得到爸爸的'表?yè)P(yáng)，真是一舉兩得。

　　說(shuō)干就干。我立即把這雙鞋拿到了客廳，端來(lái)一個(gè)裝著水的盆子和一條抹布。我拿著抹布沾了點(diǎn)水，然后把鞋的每一個(gè)面都擦得干干凈凈，在燈光的照耀下，亮閃閃的。

　　把鞋擦干凈后按慣例還要給鞋擦鞋油�？墒俏覀兗覐膩�(lái)都不用鞋油，到哪找��？于是我就開(kāi)始了家庭大搜索，但我東翻西找，沒(méi)有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。()正當(dāng)我失望萬(wàn)分的時(shí)候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合適不過(guò)的東西——墨水。

　　我欣喜若狂，就二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始了"上油".我拿來(lái)一支毛筆，沾上墨水，學(xué)著書(shū)法大師的樣子，在皮鞋上"龍飛鳳舞",不一會(huì)就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團(tuán)黑，但看著我的勞動(dòng)成果，心里還是暖洋洋的。哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè)。

　　傍晚，爸爸終于回來(lái)了。當(dāng)他來(lái)到鞋架前換鞋時(shí)，看到了這雙"亮閃閃"的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高興樣，親切地問(wèn)我："乖?xún)鹤�，這是你干的好事吧？"我不好意思地說(shuō)："嗯。""你這傻孩子……"爸爸一邊說(shuō)，一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷里，心里暖暖的，哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè)。

　　原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè)的，收獲是快樂(lè)的，躺在爸爸的懷里也是快樂(lè)的，我愛(ài)快樂(lè)的滋味！

快樂(lè)的滋味作文3

　　那是小學(xué)一年級(jí)的事情了。

　　在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)年幼又不懂事的我，被父母送進(jìn)了寄宿學(xué)校。

　　當(dāng)我第一次跨進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，我發(fā)覺(jué)，我長(zhǎng)大了，我不再是被人呵護(hù)的小孩了，我要做我應(yīng)該做的事。

　　自從在學(xué)校寄宿，老師找我做事的還真不少，有一次，我?guī)屠蠋煷驋呓淌�，竟然到吃飯時(shí)間我還忘記了去吃飯，雖然那時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆，但老師還沒(méi)有回教室。“怎么辦呢？只能涼拌嗎？老師沒(méi)回來(lái)我可以去食堂吃飯嗎？”我心里一直想著想著。等到跟我同一宿舍的初二大姐姐，來(lái)到我的教室，將我領(lǐng)去食堂，這位大姐姐是我們宿舍的宿舍長(zhǎng)，但她對(duì)我是格外的`好。我總是帶著我稚幼的心情問(wèn)這位姐姐：“為什么要對(duì)我這么好呢？”她居然輕輕撫摸我的臉蛋溫柔的說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么可愛(ài)呢！”

　　在那次我的眼眶里，流出了一顆顆洋溢的眼淚，我在我的印象中，記不清她的名字了，她的面貌，是那樣的清秀，她的聲音，是那樣溫柔，大姐姐，你一直記得你的身影，一直記住你的面貌，一直記住你對(duì)我的溫和。但在我常年的記憶里，我記不清你的名字了，我記不清你的外貌了，我只記得了你溫柔的聲音，我只記得了你幫助我時(shí)露出那甜甜的笑容……

　　一次，宿舍里不給我們用洗衣機(jī)洗衣服了，他們學(xué)校為了省掉不必要的開(kāi)支，也為了鍛煉我們的生活能力，叫我們自己洗衣服，當(dāng)時(shí)的我，是被父母的溺愛(ài)寵壞了，什么都不會(huì)做，更別說(shuō)洗衣服了。我拖著那沉重的衣服，就想拿著一個(gè)層層的

　　石頭，是那樣重，那樣大。

　　突然，宿舍門(mén)開(kāi)了，大姐姐她從中學(xué)部回來(lái)了，看著我們這樣洗衣服，簡(jiǎn)直就是慘不入目，她“嘆”了一口氣，把我手中沉甸甸的衣服拿起，說(shuō)：“看好哦，我現(xiàn)在教你洗衣服，女孩子嘛，總要學(xué)會(huì)洗衣服的�！闭f(shuō)完，她把我的衣服全部洗完了，我只好洗洗我那油膩膩的手，將我的衣服晾起來(lái)。

　　大姐姐，我想對(duì)你說(shuō)，我真的很謝謝你，是你在我那陷入困境時(shí)幫助我，是你在我猶豫時(shí)幫助了我，我雖然已經(jīng)記不清你的面貌，我雖然已經(jīng)記不清你的名字，但我知道，你現(xiàn)在已經(jīng)上高中了，你已經(jīng)成為讓我敬仰的姐姐，是你，讓我知道我不懂的事情，是你，讓我明白許多事情，我每當(dāng)想起這件事，就會(huì)憂(yōu)愁，因?yàn)�，我和大姐姐，不再�?huì)見(jiàn)面，不再會(huì)相遇，但我會(huì)在習(xí)作中，深深的感謝你：“大姐姐，幫助我，你雖然很快樂(lè)，但我更快樂(lè)，我希望樂(lè)于助人讓你更快樂(lè)成長(zhǎng)，祝福你學(xué)業(yè)進(jìn)步，步步高升！”

快樂(lè)的滋味作文4

　　在我的生活中，快樂(lè)是我的主旋律，它給我?guī)��?lái)了喜悅；給我?guī)��?lái)了幸福；還給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)。

　　勞動(dòng)，讓我快樂(lè)！

　　記得奶奶家的小櫻桃十分的好吃。紅彤彤的，小小的，讓人吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。那一次我們?nèi)ツ棠碳彝鎯�，剛好櫻桃成熟了，我便要跟著奶奶去采摘小櫻桃。到了田里，我�?jiàn)到了一顆顆紅彤彤的，十分飽滿(mǎn)。我很是興奮，立馬搬了一個(gè)小凳子，用剪刀小心翼翼地把小櫻桃剪下來(lái)，在輕輕地放進(jìn)籃子里，生怕弄疼了那一個(gè)個(gè)紅彤彤的小精靈。望著那一個(gè)個(gè)小小的、紅彤彤的小櫻桃，我忍不住嘗了一顆，�。≌嫣鹧�！我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)是這么棒呀！

　　有一次，我和媽媽來(lái)到海邊，我們先脫了鞋子，慢慢地把腳伸進(jìn)了海水里面。啊，水里涼颼颼！我的腳似乎不愿意再下去探險(xiǎn)了，猶豫了一會(huì)兒，經(jīng)不起小魚(yú)誘惑的我還是決定堅(jiān)持下去。我們下水之后，我先在清澈的水里靜靜地觀(guān)察小魚(yú)們的蹤跡，再把手慢慢放下去，看準(zhǔn)了魚(yú)的位置后，果斷地將它們撈起。我看到水里有一群魚(yú)，我立刻招呼媽媽?zhuān)�一起�?lái)圍堵它們。我悄悄地彎下腰來(lái)，然后把手輕輕的放下去，媽媽從另外一頭把魚(yú)趕進(jìn)我的手里。哈哈，魚(yú)兒終于進(jìn)了我的手里，我好高興�。�樂(lè)得我在沙灘上手舞足蹈。我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，憑借自己的力量抓住小魚(yú)是這么有趣呀！

　　學(xué)習(xí)，讓我快樂(lè)！

　　數(shù)學(xué)課，當(dāng)我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候，我將手高高的舉起，我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，攻克難關(guān)的滋味這么爽！作文課上，當(dāng)我“下筆如有神”的時(shí)候，筆尖在紙上“嗖嗖”的寫(xiě)個(gè)不停。一篇杰作誕生了！我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，寫(xiě)出作文的`感覺(jué)這么棒！童書(shū)共度課上，當(dāng)我閱讀著一本本好書(shū)的時(shí)候，我沉醉在了書(shū)中的世界里，我嘗到了快樂(lè)的滋味——仿佛我也是書(shū)中的一員，正與主人公一起經(jīng)歷一次次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)旅程呢！英語(yǔ)課上，當(dāng)我當(dāng)上外交官的時(shí)候，底下的“記者”問(wèn)我的問(wèn)題，我對(duì)答如流的時(shí)候……我嘗到了快樂(lè)的滋味——我變成外交官了！我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒！經(jīng)過(guò)我的努力，我考試考了個(gè)好成績(jī)，我嘗到了快樂(lè)的滋味——甜甜的，像蜂蜜一樣，使我陶醉在其中！

　　快樂(lè)的滋味，使我更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！

　　快樂(lè)的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)！希望，快樂(lè)能時(shí)時(shí)圍繞在我的身邊！

快樂(lè)的滋味作文5

　　“苦盡甘來(lái)”這個(gè)詞想必很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也一定知道其中的含義。而我，是真真切切地體驗(yàn)了一次。

　　上個(gè)學(xué)期，學(xué)校成立了陽(yáng)光文學(xué)社，老師選了班上的5名同學(xué)去參加。一開(kāi)始，我可真是心不甘情不愿，因?yàn)椋�去上一次課，就要寫(xiě)一篇作文！提起作文，我雖然不是很畏懼，但每次完成一篇都要損傷我的很多腦細(xì)胞，我還真有些煩它�？赊D(zhuǎn)念一想，如果堅(jiān)持下來(lái)，認(rèn)真對(duì)待，一學(xué)期下來(lái)能當(dāng)上“總擂主”那該多好呀！我不是一直想當(dāng)擂主嗎，這是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，不應(yīng)錯(cuò)過(guò)！

　　自此以后，老師布置的每一篇作文我都一絲不茍地完成它。記得有一次，老師讓我們玩“拔尺子”游戲，說(shuō)是拔尺子，實(shí)際上是兩人按住尺子，往自己那一邊拖。大家對(duì)這似乎都挺感興趣，但也明白，做這個(gè)游戲是要寫(xiě)作文的。果然不出我所料，本次作文的內(nèi)容便是“拔尺子”。

　　回到家后，我有些心煩意亂，這雖然是一篇敘事的.文章，但想要寫(xiě)得別具一格也沒(méi)那么容易。我左思右想了半天，也沒(méi)想出什么頭緒來(lái)，只好查閱有關(guān)書(shū)籍上的范文。準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，我卻犯愁了。俗話(huà)說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。寫(xiě)作文也是一樣，為了讓作文開(kāi)頭更加 新穎，我還特意上網(wǎng)查找了一些范例。幾番斟酌后，總算完成了作文的一大部分，只剩下一個(gè)結(jié)尾了�？墒窍雽�(xiě)得與眾不同也不是一件容易的事。這次，我不打算依賴(lài)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)，而想自己去創(chuàng)新。我咬著筆頭，眉頭緊鎖。五分鐘、十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依然坐在書(shū)桌前。突然，我靈光一閃，有了！于是趕緊提筆，沙沙地寫(xiě)了起來(lái)�！坝酢�—”我長(zhǎng)舒了一口氣，終于完成了，我靜靜地看著還未修改的初稿，心中并沒(méi)有滿(mǎn)足，而是冥思苦想著它的不足。時(shí)間飛快地流逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十點(diǎn)了。我仍然奮戰(zhàn)在書(shū)桌前。

　　第二天我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把作文交給了老師，等待著宣布結(jié)果。一天，二天……一星期之后，我如愿以?xún)數(shù)卦俅纬蔀榱吮敬瘟?xí)作的擂主。

　　在期末考試的前幾天，我大量做著爸爸給我買(mǎi)的課外試卷，可算是泡在題海之中，整天愁眉苦臉，但是，一個(gè)令人興奮的消息打破了沉寂。在一次星期一的升旗儀式上，校長(zhǎng)宣布了一至六年級(jí)的總擂主，五年級(jí)總擂主竟然是我！

　　走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我激動(dòng)得簡(jiǎn)直要哭了，努力了一個(gè)學(xué)期，在這一刻得到了見(jiàn)證，得到了回報(bào)，我怎能不心潮澎湃呢？付出就會(huì)擁有，風(fēng)雨之后一定會(huì)見(jiàn)到燦爛的彩虹！

　　我嘗到了別樣快樂(lè)的滋味。

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