（精品）我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文1
來(lái)到這個(gè)世界上，有愛(ài)你的家人，朋友，每個(gè)人都是幸運(yùn)的。同樣，我也是幸運(yùn)的。
七年級(jí)上學(xué)期正式上學(xué)的第一天，第一節(jié)課就是英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的熟悉，我了解到這位即將教我們?nèi)暧⒄Z(yǔ)的秦老師。在這節(jié)課上，她教給我們?cè)鯓佑泦卧~，怎樣高效率地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。聽(tīng)了她那一節(jié)課，我感到受益匪淺，并且有把握學(xué)好這門(mén)小學(xué)時(shí)的劣勢(shì)科目——英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的第一月考，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)考得還比較不錯(cuò)，在全校兩百多名，畢竟在小學(xué)時(shí)還只是四百名，五百名。在月考后的班會(huì)上，我被班主任選為英語(yǔ)課代表，于是我便更加堅(jiān)定了學(xué)好英語(yǔ)的`想法。
自從當(dāng)上英語(yǔ)課代表之后，我覺(jué)得秦老師在上課時(shí)，似乎更加注意我了。老師經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，雖然有時(shí)候，題比較難，但是當(dāng)我在思考后正確回答出來(lái)時(shí)，老師就會(huì)用贊許的目光看向我。有時(shí)候，秦老師會(huì)檢查先做完同學(xué)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，也會(huì)仔細(xì)地講，直到同學(xué)們聽(tīng)明白。在平時(shí)的課上，老師也會(huì)時(shí)不時(shí)給我們分享一些高效率的學(xué)習(xí)方法，她也經(jīng)常給我們總結(jié)與回顧。
在背誦上，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求。在早讀時(shí)，老師會(huì)給我們選一段英語(yǔ)短文，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背完，如果不能完成，就必須抄十遍。如果抄不完，就翻倍抄寫(xiě)。這樣，同學(xué)們的背誦能力也在不斷提高。
在老師的幫助下，我的成績(jī)一直在穩(wěn)定上升。從兩百多名、到一百多名、七十多名……到現(xiàn)在的全校前二十名，老師給予我的幫助不言而喻。
遇到秦老師這樣一位好老師，我可真是一個(gè)幸運(yùn)的人。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文2
一陣黃昏的風(fēng)，一朵飄過(guò)的云，一個(gè)微笑的路人，一個(gè)……都讓我感知生活的幸運(yùn)與美好。
——題記
那日的天，很藍(lán)；那日的草，很綠；那日的你，更是世界上的最美的風(fēng)景。
我站在教室前欣賞著風(fēng)景，走廊上一如既往地人聲鼎沸。突然一個(gè)嬌小的女生正匆匆地跑上樓，完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)早已脫落的鞋帶。那頭，一個(gè)男生正飛奔下樓，完全沒(méi)有注意那頭的女生已近在咫尺。一切都那么順理成章，兩人瞬間撞在了一起。一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)即將上演，我不由得閉上雙眼……
“你怎么樣？沒(méi)事吧？”女生竟?jié)M懷愧疚，率先開(kāi)腔�！皼](méi)事，沒(méi)事！”男生竟也毫不在乎地?fù)]揮手，一面用手捂住胳膊上的傷口。
“對(duì)不起，是我跑得太快了�！迸B連道歉。
“怪我，我的速度也不慢�！眱扇讼嘁暥�，愉快散場(chǎng)。
一場(chǎng)你死我活的世紀(jì)大戰(zhàn)竟然就這樣一笑泯恩仇。為什么？我詫異地眨著雙眼。
哦，寬容與謙讓。
是寬容讓我們的生活更加美好。
是謙讓讓我們的關(guān)系更加和諧。
是你讓我們看到了世界上最美麗的風(fēng)景。
有你，我真是幸運(yùn)。
晨曦的.光，透過(guò)云層直射在香樟樹(shù)的樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙沙的聲音，散發(fā)著迷人的香味，我站在教室外的走廊上，忽然覺(jué)得活在這個(gè)美好的世界上是一件多么幸運(yùn)的事。
——后記
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文3
我的生活是平淡無(wú)味的，可是，我有一個(gè)好友，也是一個(gè)出生入死的同伴。他為我的生活增添了不少豐富多彩的畫(huà)面。
記得有一次，我們一起在河邊玩，那時(shí)的我還不會(huì)游泳，是個(gè)名副其實(shí)的'“旱鴨子”可他卻是一個(gè)游泳健將，他見(jiàn)我落水，馬上去拿竹竿想拉我上來(lái)，可能是我太重了，也有可能是他的力氣不夠大，總之，他也華麗麗地落水了，濺起了一束水花。但是，他并沒(méi)有放棄，他把頭一下子扎到水里，游到岸上后馬上就去叫人。我在水面上撲騰著，聽(tīng)到他在岸邊驚慌失措地喊著：“快來(lái)人啊，有人落水了，快來(lái)人啊。”之后，我成功的被救出了水面，那一刻我感到十分的幸運(yùn)，心里十分開(kāi)心，這也讓我的們的友誼加深了很多，我們?cè)谝黄鹁屯娴母_(kāi)心了。
又有一次，我們走在回家的路上，快要到家之時(shí)，一只小狗從后面追了上來(lái)，眼看就要追上我們時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把書(shū)包里地一個(gè)打開(kāi)了的香腸放在我們面前，正面的小狗加速了，等沖到了香腸處猛然剎車(chē)，開(kāi)心地吃了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是我家的小狗。我們把它抱了起來(lái)一起回家，這時(shí)他笑嘻嘻地說(shuō)：“要不是有你在，我可能現(xiàn)在還被好詞大全你家的小狗追著跑呢。”
每每回憶起我和他的一個(gè)個(gè)瞬間我就十分感動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在已不在一起，可我們的友誼一直長(zhǎng)存就像楓葉未老。
我想，因?yàn)橛心�，我真幸運(yùn)，我真是一個(gè)幸運(yùn)的男孩啊。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文4
我很幸運(yùn)來(lái)到七中，很幸運(yùn)進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)，很幸運(yùn)交了這么多的朋友，但我更幸運(yùn)的是我遇見(jiàn)了一位好老師！
我進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)已經(jīng)有一段時(shí)間了。在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，不知道為什么，我見(jiàn)到了這位老師，總有一種說(shuō)不出來(lái)的溫馨感。過(guò)一段時(shí)間之后，我才發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文老師上課的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)給我們引伸一些題外話(huà)或者歷史故事什么的。然后逗的我們哄堂大笑，他就是我們的趙老師！
在以后的日子里，我們的接觸也越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上趙老師了，喜歡他的風(fēng)趣幽默，喜歡她樂(lè)于助人的精神，喜歡他為人正直的品德等。他的一舉一動(dòng)，一言一行，教會(huì)了我如何做人，如何讓語(yǔ)文成績(jī)提高………我很幸運(yùn)遇到了一位好老師！
在上學(xué)期的時(shí)候，我們有一節(jié)是語(yǔ)文課，班里的學(xué)生們都在全神貫注的看書(shū)。突然有一個(gè)身影從我們面前閃過(guò)走向了講臺(tái)，他就是我們的語(yǔ)文老師。他直直的站在了那里，然后面對(duì)我們，對(duì)我們微微一笑。當(dāng)老師開(kāi)頭說(shuō)了一句話(huà)時(shí)，我就感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，和往常說(shuō)話(huà)不一樣。老師再次講起話(huà)來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)老師的牙齒出了問(wèn)題，所以說(shuō)話(huà)的時(shí)候有一種稍微吐字不清的感覺(jué)。但是趙老師卻仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課，他講得還是那么的仔細(xì)認(rèn)真，還是那么的令人陶醉。
趙老師跟以前講課時(shí)的習(xí)慣是一樣的，書(shū)上批注的紅的黑的都有。然后一一講給我們聽(tīng)。趙老師一直在忍著疼痛，努力的給我們講知識(shí)。在老師的引導(dǎo)下和我的努力下，我的語(yǔ)文成績(jī)和寫(xiě)作水平有了很大的進(jìn)步。遇到這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的.老師，難道我不是一個(gè)幸運(yùn)的人嗎？
每個(gè)人都會(huì)遇到他生命中的貴人。我在對(duì)的時(shí)間對(duì)的地點(diǎn)，遇到了我生命中的對(duì)的人。我真的很幸運(yùn)！
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文5
雨后，我獨(dú)自一人漫步在公園中。
空氣是潮濕的，夾雜著一畢塵土的味道，一切仿佛是被洗過(guò)的樣子，街旁的樹(shù)，綠得發(fā)亮。
公園中，各色的人在悠閑著散著步：幾個(gè)老人并排的行走，手中拿著老式的收音機(jī)，放著七八十年代的戲曲，嘴里依依呀呀地跟著哼唱；年輕人戴著耳機(jī)，小步跑著，有時(shí)踩在水洼里，便濺起一層水花。
一陣風(fēng)掠過(guò)，我的心中泛起些許波瀾，那泛黃的記乙涌上心頭……
小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸、媽媽一起來(lái)公園玩耍，那時(shí)的我，總是在進(jìn)公園時(shí)，一步?jīng)_到他們面前，小跑起來(lái)，而他們也總是慢悠悠地在我后面，一直緊跟著我，卻從不超過(guò)我，我便樂(lè)呵呵地炫耀著自己跑得有多塊，爸爸媽媽只是在一旁笑盈盈地傾聽(tīng)著，小路兩旁不知何時(shí)已炸開(kāi)了不知名的花朵，像被灑上了顏料，那樣的艷麗，芬芳的氣息繚繞在空氣中，而幾棵桃樹(shù)，不經(jīng)許可就噴出了滿(mǎn)樹(shù)白花，引得游人駐足觀看。媽媽拾起一朵掉落在枝上的`花，挺在我的頭發(fā)上，顯得格外省目，爸爸總會(huì)在這時(shí)摸出像機(jī)，記錄下這一刻。我最喜歡走在他們中間，用兩只手抓住他們的胳膊，而爸爸媽媽總像是心有靈犀一般，幾乎同時(shí)，把手臂用力一舉，我就雙腳離地，蕩在空中了，爽朗的笑聲，灑滿(mǎn)了小路……我覺(jué)得自己是最幸運(yùn)的人。
如今，我已長(zhǎng)大，雖然父母的手臂再也無(wú)法將我抬起，但現(xiàn)在，我依然感到無(wú)比的溫暖。
下覺(jué)的夕陽(yáng)，碰到遠(yuǎn)處山的棱線(xiàn)，噴出滿(mǎn)天紅霞，照耀在我身上，我感到，自己是幸運(yùn)的人。
我伴著夕陽(yáng)，走向了家的方向。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文6
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，這件事，從我一出生，我就知道。
小時(shí)候，我在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)念書(shū)。學(xué)校離家較遠(yuǎn)，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥漿會(huì)濺得我滿(mǎn)身都是，這是令人討厭的事情，但這也是我最快樂(lè)的時(shí)候了。
又是下雨天。窗戶(hù)外的天空一片迷蒙，只聽(tīng)見(jiàn)屋檐上水珠的聲音，滴嗒，滴嗒，像無(wú)知兒童輕觸琴鍵的清響。
“蕾蕾，上學(xué)了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的書(shū)包，沖向雨中的傘下，爬上了媽媽已彎好的背上。
一路上，媽媽的大手抓住我不斷晃動(dòng)的腿，我的身體緊貼在媽媽寬厚的背上，胳膊摟住媽媽的脖子，手里擎著一把雨傘。有時(shí)候，我的手酸了，媽媽便會(huì)用溫?zé)岬牟弊訆A住冰涼的傘柄，替我一會(huì)兒。媽媽的身體隨著腳步的節(jié)奏一晃一晃的，就像兒時(shí)躺過(guò)的搖籃。我的心也隨著那節(jié)奏晃動(dòng)，晃動(dòng)著甜蜜，晃動(dòng)著溫馨。
就這樣，在媽媽的背上，我渡過(guò)了記憶中的那些雨天。
就這樣，我的路，在媽媽腳下延伸；我的天空，在媽媽的傘下明媚。
如今，我長(zhǎng)大了，媽媽再也背不動(dòng)我了，我還時(shí)常懷戀著那背上的暖意。偶爾，在夢(mèng)中還會(huì)憶起雨天的早晨，媽媽背著我上學(xué)時(shí)，眼角眉梢溫情的笑意，從鼻梁上落到泥濘的路上的一顆顆晶瑩的'汗珠，還有那微微抖動(dòng)的發(fā)絲。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，感謝老天讓我如此幸運(yùn)，讓我擁有一雙明亮的眼睛，可以看到：澄澈的藍(lán)天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野??；讓我擁有一顆敏感的心靈，可以感受：快樂(lè)、感動(dòng)、幸福；更幸運(yùn)的是，擁有母親那溫暖的背，載我走過(guò)雨天的泥濘。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，我一直都是這么認(rèn)為。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文7
我是一個(gè)幸運(yùn)的人。在生活中，有一個(gè)愛(ài)我的家庭，在學(xué)習(xí)上，我遇到了一個(gè)讓我受益終生的老師。
剛來(lái)七中的時(shí)候，我沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文老師。到學(xué)校第二天時(shí)就直接去體育場(chǎng)軍訓(xùn)了，還是沒(méi)有見(jiàn)到其他老師，其他老師到底怎樣呢?我在心里想。在軍訓(xùn)開(kāi)始前我們要看教練做操，由于我個(gè)子矮，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被安排到了隊(duì)伍最后面。在后面，個(gè)子高的同學(xué)把我的視線(xiàn)全遮住了，什么也看不到，我心里特別窩火，張口抱怨的時(shí)候，有一個(gè)和藹的聲音“飄”進(jìn)我的耳中。“你可以到走廊那里去看呀!”“去吧，你去走廊那里看吧!”我心頭一緊，回頭一看，后面站著一個(gè)身材高大帶著眼鏡大約40多歲的人，我心里想著：“天啊!剛來(lái)學(xué)校就把老師得罪了，讓我以后怎么在學(xué)校立足啊!”我站立不動(dòng)，他好像看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)事，你去吧!”他那普的通話(huà)又可愛(ài)了幾分，我這才膽顫心驚地到前面看去了�？赐曛螅矣弥x意的目光偷偷的望著他，感到了前所未有的親切感。
以前我從未對(duì)任何一個(gè)老師有過(guò)這種感覺(jué)。
軍訓(xùn)過(guò)后，在他給我們上的第一節(jié)課的時(shí)候，我把在小學(xué)時(shí)不敢回答問(wèn)題的心志已拋去，我盡情地舉起我的手，積極地回答問(wèn)題，在小學(xué)的時(shí)候，從未有過(guò)，這半個(gè)學(xué)期在語(yǔ)文老師的.帶領(lǐng)下，成績(jī)比小學(xué)時(shí)有所提高了，我很高興，我遇到了世界上從未遇見(jiàn)過(guò)的一個(gè)語(yǔ)文老師，他要求并不像小學(xué)老師要求那么多。小學(xué)時(shí)老師布置的作業(yè)不但多，成績(jī)也沒(méi)有上去，來(lái)到初中，這個(gè)老師不但布置的作業(yè)少，而且我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谑藗�(gè)班級(jí)里也名列前茅。他也是我見(jiàn)過(guò)第一個(gè)在作文課上跟我們一起寫(xiě)作的一個(gè)語(yǔ)文老師。
我遇到了一個(gè)好的語(yǔ)文老師，你說(shuō)我是不是一個(gè)幸運(yùn)的人。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文8
幸運(yùn)，難道是中了彩票時(shí)的開(kāi)心?幸運(yùn)，難道是在黑暗中找到了一直熊熊燃燒的火把?還是在不經(jīng)意間當(dāng)上了總裁的寶座，擁有權(quán)勢(shì)、地位、金錢(qián)?不!這并不是我的看法，幸運(yùn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就只是擁有一個(gè)和諧、幸福、美滿(mǎn)的家庭，或是有一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨的人，或是有一個(gè)特別疼你、愛(ài)你的親人。
我擁有的，就是我所認(rèn)為的幸運(yùn)，所以，我送了自己一個(gè)完美的稱(chēng)呼：幸運(yùn)女孩。為什么這么說(shuō)呢?當(dāng)然是有原因的!
我家有兩個(gè)小活寶，一是我這個(gè)小二逗，二是我妹這個(gè)壞脾氣，這是我給我和我妹取的小綽號(hào)，不過(guò)，這可是有代表性的哦!我總為這兩個(gè)小綽號(hào)而感到幸運(yùn)：我擁有了一個(gè)表示自己性格的綽號(hào)!耶!
我擁有一個(gè)最最?lèi)?ài)我的`外婆，她就是為我遮的風(fēng)擋雨的女英雄，在我三四歲的時(shí)候，我總愛(ài)哭哭啼啼的。每次一哭，我外婆的心就慌，就疼，總會(huì)把我抱進(jìn)懷里，跑上個(gè)半小時(shí)，兩小時(shí)，四小時(shí)的，就因?yàn)檫@事，外婆的腰間盤(pán)突出了�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，總問(wèn)外婆當(dāng)時(shí)為什么就要抱著我跑呢?把我丟那兒不就行了嗎?外婆總會(huì)回答我：“因?yàn)槲覑?ài)你呀!舍不得讓你哭呀!”每當(dāng)我聽(tīng)到這時(shí)，總會(huì)覺(jué)得：“我好幸運(yùn)!”還有，我最感激的母親，要不是母親堅(jiān)定的意志，或許我已經(jīng)……
小時(shí)候，我還在媽媽的肚中，媽媽竟被一輛電瓶車(chē)撞了。醫(yī)生說(shuō)要墮胎，不然兩個(gè)人可能都有危險(xiǎn)。媽媽不信，拉著外婆走了。
媽媽每天都喝好多中藥，竟養(yǎng)好了傷勢(shì)，讓我活了下來(lái)。
這幸運(yùn)總讓我充滿(mǎn)信心，向美好生活進(jìn)發(fā)。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文9
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，我一直都知道。我是一個(gè)幸運(yùn)的人。我成為了媽媽的女兒，從我呱呱落地，到長(zhǎng)成妙齡少女時(shí)，是媽媽在身邊幫助我度過(guò)那些大大小小的坎坷。
在我生病時(shí)，媽媽會(huì)在身邊噓寒問(wèn)暖，會(huì)給我煮皮蛋瘦肉粥、熱蜜茶；在我傷心時(shí)，媽媽會(huì)問(wèn)清緣由，在我身邊鼓勵(lì)我、愛(ài)護(hù)我；在我生氣時(shí)，媽媽是在我身邊，用柔柔的笑容撫慰我那躁動(dòng)的心。媽媽為了我，剪去她那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，干凈利落的短發(fā)成了她不變的發(fā)型。媽媽為了我，換下她那光鮮亮麗的衣裳，一身運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋成了她不變的服飾。女兒是媽媽的心頭寶，媽媽又何嘗不是女兒的守護(hù)神呢？我是一個(gè)幸運(yùn)的人。在學(xué)校，同學(xué)們友好，老師們關(guān)心。我從未與他們發(fā)生口角，男生們也忍讓我。
我的同桌們或安靜，或活潑，但她們都有－顆善良的心。我很幸運(yùn)，成為她們的'同桌。我是一個(gè)幸運(yùn)的人。我沒(méi)有出生在古代，沒(méi)有15歲及笄就嫁人，沒(méi)有裹過(guò)足，沒(méi)有缺衣少食。我沒(méi)有出生在民國(guó)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火的洗禮，沒(méi)有過(guò)朝不保夕的生活。我出生在?21世紀(jì)，一個(gè)和平的年代。我是一個(gè)幸運(yùn)的人。爸爸不是罪人，弟弟不是混混，我們家里沒(méi)有犯過(guò)法的人。父母恩愛(ài)，很少吵過(guò)架，媽媽孝敬公婆，爺爺奶奶很疼愛(ài)我們。家境小康。孩子們都讀書(shū)刻苦努力，沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)。一切都是美好的。我是一個(gè)幸運(yùn)的人。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文10
在這十三年的人生路上，我可以說(shuō)是榮寵加身�；蛟S是我太自以為是；或許是因?yàn)槲因溈v慣了；也或許兩者兼而有之。我開(kāi)始埋怨這個(gè)世界，埋怨它的不公平……
——題記
前幾天打掃家里衛(wèi)生時(shí)，看見(jiàn)我小學(xué)五年級(jí)時(shí)一篇現(xiàn)代文閱讀。
有一個(gè)青年人，歷盡艱苦，卻事事不如他的意，他總是抱怨自己不夠幸運(yùn)，自暴自棄。
有一天，他靠在墻上，嘴里還念叨著埋怨上天的話(huà)，正巧一位老人拄著拐杖從他身邊走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他這自暴自棄的抱怨聲。
“你認(rèn)為你不夠幸運(yùn)？”老人問(wèn)。那青年人毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你擁有一個(gè)健康的身體，你不夠幸運(yùn)么？”老人又問(wèn)。
青年人沉默了，“可是每個(gè)人都有啊�！卑腠懀f(shuō)。
“你難道不比他們幸運(yùn)？”老人的手指向一處。那里有十幾個(gè)人，赤裸著上身，皮膚黝黑，艱難的從一輛車(chē)上搬下一袋袋水泥，扛在肩上。青年人注意到，他們每一個(gè)人，走起路來(lái)不是一瘸一拐的就是胳膊下垂。
“他們……為什么不去治療？”青年人問(wèn)。
“因?yàn)橐恍┰�，他們的身體遭到傷害，但他們不得不為了養(yǎng)家糊口而出來(lái)干苦力�！崩先苏f(shuō)，“現(xiàn)在你還認(rèn)為你不幸運(yùn)么？你擁有一個(gè)健康的身體，擁有把你養(yǎng)大的'父母，擁有一群朋友，這難道還不夠么？”說(shuō)罷，老人拄著拐杖，一瘸一拐的向前走去，青年人看著他空蕩蕩的左褲腿，心中莫名心酸。
這篇文章也許不像有些文章，感人肺腑，但卻給我那些文章永不會(huì)給我的啟示。
是呀，現(xiàn)在的我不幸運(yùn)么？我擁有一個(gè)健康的身體，有把我養(yǎng)大，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的父母，有一群樂(lè)于助人，可以在一起學(xué)習(xí)，打鬧的朋友，還有，最重要的一點(diǎn)，我們可以為自己的夢(mèng)想而付諸行動(dòng)��！這些，難道還不夠么？我又有什么理由去埋怨我不夠幸運(yùn)呢？
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文11
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣兄粚?duì)明亮的眼睛，可以觀察這美麗的大千世界；我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣兄浑p靈活的手，可以觸摸世間的萬(wàn)事萬(wàn)物；我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣兄鴥芍粌A聽(tīng)的耳朵，可以聆聽(tīng)所有愛(ài)的呢喃。我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)椤?/p>
我幸運(yùn)地養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣。
由于在小學(xué)的時(shí)候，我是足球隊(duì)的隊(duì)員，每天早讀課的時(shí)候先跑兩圈，每一圈三百米，所以我就習(xí)慣于每天都要去晨練一小時(shí)。之后我的體能就非常的棒，也不至于升上中學(xué)后每天第二節(jié)下課后圍著湖邊跑一圈就這么累。有許多的同學(xué)跑完步后就氣喘吁吁，還叫喚著說(shuō)累，為此我就暗暗自喜：“原來(lái)別的`同學(xué)都不夠我的體能好，我真是太厲害了�！蔽倚牡桌锉阌腿欢鰧�(duì)自己的驕傲、自豪感。因?yàn)槲矣兴麄儧](méi)有的一項(xiàng)技能——我體能比別人好。
說(shuō)到習(xí)慣，北京大學(xué)的心理學(xué)博士盧致新說(shuō)：“習(xí)慣兩個(gè)字在起作用。一個(gè)人習(xí)慣于懶惰奢侈，他就會(huì)無(wú)所事事；一個(gè)人習(xí)慣于勤奮節(jié)儉，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情�！�
多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣，為自己的人生打下一個(gè)好基礎(chǔ)。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人作文12
人生就像一條彎曲的時(shí)間小路。它漫長(zhǎng)，很難用尺子去丈量，它多彩，充滿(mǎn)著鮮花的芬香，但同時(shí)也有幸運(yùn)。
幸運(yùn)是偶然的驚喜，幸運(yùn)是一瞬間的點(diǎn)醒，幸運(yùn)是讓我更幸運(yùn)一點(diǎn)。時(shí)間久了，我漸漸長(zhǎng)大，母親臉上的皺紋又多了。
父母對(duì)我的期望總是高，他們總是拿我跟別的人比，說(shuō)別人怎樣好，我怎樣差。這樣的話(huà)我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，也已經(jīng)心酸了無(wú)數(shù)遍了。道理也聽(tīng)了一大堆，可每次都是左耳進(jìn)右耳出。母親拿著我勉強(qiáng)的卷子，微微抖動(dòng)的雙手寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。我沒(méi)有一絲愧疚，有些害怕地等待母親的.訓(xùn)斥，甚至覺(jué)得有些煩。果然出我所料，母親揉碎了卷子扔到我面前，開(kāi)始喋喋不休的指責(zé)，他把我平時(shí)的錯(cuò)誤一件一件的串聯(lián)起來(lái)，說(shuō)我怎樣的糟糕。
我胸口不禁有些顫痛，十幾年都不滿(mǎn)，似乎好像好想在這一瞬間，把所有都說(shuō)出來(lái)。，并且問(wèn)問(wèn)：“我到底是不是你親生的，你為什么要這樣對(duì)我�！笨晌疫�是選擇關(guān)上門(mén)，盡管眼淚寢蝕了眼睛。
夜已深了，眼里吹干了，慢慢回想起來(lái)，母親的話(huà)都是為我好，為了讓我明白道理，和那些被家人呵護(hù)的不懂事的人比起來(lái)。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业哪赣H與眾不同。失敗是獨(dú)自承受，跌倒是自己爬起來(lái)，母愛(ài)就是放手。
在蟬美妙的音樂(lè)陪伴下，我慢慢打開(kāi)了《假如給我三天光明》海倫·凱特的故事。
海倫從小失去光明，無(wú)法讀書(shū)，但他比沒(méi)有放棄，仍然努力學(xué)習(xí)。跟海倫比起來(lái)我很幸運(yùn)我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业哪赣H與眾不同，讓我明白了道理；我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w；我很幸運(yùn)因?yàn)槲矣凶x書(shū)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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