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捉“賊”作文（集錦5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的捉“賊”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉“賊”作文1
“媽媽出去有事。你一個人在家好好做作業(yè)，不要亂開門噢！”老媽在出門前叮囑多遍，我也沒有當(dāng)回事。
過了好一會兒，我正在為一道題目冥思苦想，突然，門口好像有人在開門，我滿心歡喜，一定是老媽回來了，可以幫我想作業(yè)了。我輕手輕腳地走向門口，想去嚇一下老媽。透過貓眼，我向外張望，咦？不對呀，不是母親，可那第一扇鐵門怎么自己就打開了？莫非……我不敢再往下想，趕忙把防盜門一反鎖。
我再從貓眼里望去，只見有個人頭低著，躬著身子，一頂黑色的帽子遮住了臉，手里還提著個大剪刀似的'玩意兒，在門口摸索著。我原本我想嚇老媽的，現(xiàn)在我被嚇了一大跳，驚出一身冷汗，臉色“刷”地一下變得青白了。心想：完了！看來老媽的話沒有錯，我怎么就這么倒霉呢，小偷找上門了，我該怎么辦？真可惜我不會使“隔空葵花點穴手”。我努力克制自己，并告誡自己，鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，再鎮(zhèn)定……如果小偷進(jìn)了門，我拿什么放身呢？我快步走進(jìn)廚房，拿起鏟刀就往門口跑。
剛到門口，一想就我這么個小孩子怎么能和一個小偷搏斗？結(jié)果不用想了，百分之兩百玩完了。我正不知道如何是好的時候，一個辦法從我腦袋里躍出，我先大叫了兩聲：“喂，誰呀？�。 北鞠脒@樣讓那人知道家里有人而逃走，可是他一句話不說，就跟沒有聽到似的。我見大勢不好，他如果破門而入怎么辦？我連忙打“110”報警，剛剛撥了兩個“1”，只聽門口那人突然大喊起來：“快開門，快開門，我來弄花的。”我一聽，“咦，聲音怎么那么像外公呀？”我再一次看了看門外，原來還真是外公呢，他老人家耳朵背，怪不得我喊了兩聲沒有聽見呢。
我連忙打開門，腿一下子就軟了，心里反而比遇到真小偷的時候還跳得厲害。真是虛驚一場啊！不過吃一塹長一智，有了這次經(jīng)歷，想必真遇上小偷強(qiáng)盜，我也有招了。
捉“賊”作文2
我每天都起得很早，伸個懶腰，坐起來清醒一會兒。可突然，一陣輕微、緩緩的腳步聲猝不及防地鉆入了我的耳朵。哎，奇怪，我們家是獨幢，這個時候我的家人一定都在睡覺，怎么會有腳步聲呢？難道……家里進(jìn)賊了？
我不露痕跡地把門打開了一條縫，看到外面，心里猛地一驚。呀！還真有賊！他穿著一身黑，頭發(fā)挺短，應(yīng)該是個男的。他正詭異地拉著家里的柜子，仿佛正在尋找什么東西。我倒吸了一口冷氣，把門關(guān)上后，我立馬滾進(jìn)了被窩的懷抱，我該怎么辦呢？直接沖出去？萬一他有槍呢？可是裝睡的話，我又會很心虛。想著想著，我突然靈機(jī)一動：我可以爬窗到爸爸媽媽的房間。我的房間挨著洗手間，而洗手間又挨著父母的房間，只要翻窗兩次就到了。他們總會有辦法的！
于是，我輕輕穿上拖鞋——不對，不能穿鞋，聲音會大。我自己像做錯了事似的，一步，一步小心翼翼地向前。先要過洗手間的窗，我往前看，又往后退了一步，心里十分難受，緊張得像有人緊抓著我的心一樣。我抿抿唇，隨手拿了一個小刀“防身”。我輕輕踩上馬桶，“咯吱——”我下了一大跳，差點尖叫出聲。還好什么都沒有發(fā)生，我四處張望�！霸僭囈淮伟伞Ｒ�，這可是你小時候的'拿手好戲呀！”我在心里對自己說著。我踩上去——沒響！我松了一口氣。扶上窗，腳跟上，輕躍下，三個動作，一氣呵成。我心里暗暗高興。正當(dāng)我打算靠墻休息一下時，門——竟然緩緩地打開了！我的心跳一路飆升，嚇得不輕。哎呀！原來根本就不是什么賊，而是來我們家做客的外婆呀！我心里的大石頭終于落地了。我叉著腰，迎著外婆慈詳?shù)哪抗鈱擂蔚卣f道：“外婆是你呀！哎喲！”
這次的誤會可真不小呢！嚇得我虛驚一場。
捉“賊”作文3
在我的記憶中，有一件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得一天早上的晨會課上，我們班的李老師大發(fā)雷霆，橫眉怒目，指著小周大聲斥責(zé)道：“小周，你怎么當(dāng)值日組長的，后面還是那么臟，還有還有前面的圖書角也不整理一下�！毙≈苷驹谀抢铮掏掏峦碌恼f：“老……老師，我們?nèi)齻�值日生明明把教室掃的干干凈凈，可……”“可什么可，我在給你一次機(jī)會，如果今天還掃不好，明天就把整本語文書給罰抄一遍�！崩罾蠋熀鹬�，眉毛一個個仿佛都立了起來，可怕極了。小周嚇得直發(fā)抖，我也怕得要死，抄一本書，不得要了我的老命��！。
不對呀，放學(xué)時小周、我，還有小王明明把地掃得干干凈凈，圖書角是小王收拾的，我親眼所見呀，怎么會成了這樣呢！
下課了，在樓梯處，我和小王被小周扯住了，他說：“我們昨天，明明把教室掃的干干凈凈，怎么就變成那個樣子，我覺得可能是某個人干的�！蔽覀儌z也是表示同意。最后經(jīng)過商議，我們決定放學(xué)留下來，捉住這個破壞衛(wèi)生的“賊”。
放學(xué)了，我們手里躲在班級隱蔽的櫥柜里，里面黑洞洞的，此時教室特別安靜，我們之間的呼吸都能聽得到。時間一分一秒過去了，我們蜷縮在里面，感覺都快窒息了，小王等得不耐煩了，小聲說：“說不定他今天不來了，咱們走吧。”“不行，都等了這么長時間了，可不能半途而廢啊�！毙≈艿吐晞褡�。
就在這時，門開了，傳來一陣急促的.腳步聲，我們的心都提了起來，攥緊拳頭。我們把門打開了一條縫，我悄悄伸出頭，看見“賊”--一個矮矮胖胖的男孩的正在推亂圖書角的書。我們?nèi)齻�人打了個暗號，齊聲大叫一聲，從柜子里鉆了出來，豎起拳頭，大聲喊道：“你是誰！干什么！”那“賊”見了，撒腿就跑。我們?nèi)税瓮染妥贰?/p>
最后雖然沒捉到這個“賊”，但賊再也不敢來搗亂了，我們不用抄課文了。
這段驚險的經(jīng)歷讓我難以忘懷。
捉“賊”作文4
說到“賊”，大家一看到就會去捉他們。可是，今天的“賊”有點特別，有點難捉。因為今天的“賊”是同學(xué)扮演的，而我們則要通過判斷、分析來捉“賊”，那時相當(dāng)有難度的！
游戲的規(guī)則是這樣的：老師手上有四張牌，分別寫著“捉”、“官”“兵”、“賊”，抽到什么牌就當(dāng)什么人，抽到“捉”就要負(fù)責(zé)捉賊，“官”、“兵”、“賊”則負(fù)責(zé)提供線索（賊當(dāng)然不會說出自己的身份），“捉”的人就要根據(jù)線索，進(jìn)行判斷、思考，找出“賊”來，如果判斷正確則“捉”的`人贏，若判斷錯誤，則“賊”獲勝。
聽完游戲規(guī)則后，我們便開始了游戲。在游戲開始前到現(xiàn)在我都在想：我一定要拿到“捉”。剛想完，我就隨手拿了一個，拿完后，我的心懸了起來：假如我拿到了“賊”，怎么辦？于是，我悄悄地把牌打開了。“捉”！第一眼看到我簡直不敢相信我自己的眼睛！我拿到了“捉”！哈哈哈！我在心里大笑了三聲！
哼哼！我要開始我的判斷了！我叫剩下的三個同學(xué)給我一點線索，他（她）們都說出來了，我開始擔(dān)心：假如沒有捉到“賊”就慘了。我瞟了一眼四周，發(fā)現(xiàn)溫雅同學(xué)的臉紅彤彤的，于是，我就懷疑是她，但是溫雅一直跟我說不是，甚至最后還流了幾滴眼淚出來，我想：我就信她一次唄！我繼續(xù)觀察他的表情，發(fā)現(xiàn)吳雅琳同學(xué)一直不敢看人，再看看吳浩東同學(xué)，樣子很忠實，而且他還頭頭是道地幫我分析誰最有可能是“賊”�，F(xiàn)在只剩下吳雅琳是最可疑的了，于是我最后選擇了吳雅琳是“賊”。在等待結(jié)果的時候，我的情緒越來越緊張：一定是她，一定是……”但，結(jié)果讓我很失望，她居然是“兵”，那位一直在裝可憐的溫雅才是“賊”，溫雅，你太厲害了！我服了你！
我輸了，也接受了應(yīng)有的懲罰。
雖然，我輸了，但我覺得這個游戲很好玩，不但可以鍛煉我的判斷力，還可以練一下我的表演能力，我覺得很刺激！
捉“賊”作文5
“大圻，快來看，家里又有小偷出沒了！”在媽媽的驚呼聲中我連忙跑到“作案現(xiàn)場”。只見昨天客人帶來的香煙被拆開了，少了幾包。我脫口而出“難道是……爸爸？”媽媽說道：“難怪昨天他身上一股煙味！哼！”“咱們可不能亂猜，要不今天晚上我們……”我趴在媽媽耳邊輕聲地說起我的計劃，惹的媽媽頻頻點頭捂嘴直笑。
晚飯后媽媽按計劃召喚大家出門散步，特意要求爸爸一起去幫忙扔垃圾，以做作業(yè)的名義只留我一個人在家。出門前媽媽朝我眨眨眼，我立刻心領(lǐng)神會，點點頭小聲說“放心吧，看我的。”他們前腳出門，我后腳馬上行動起來。我拿來一個老鼠夾，把棉花糖纏在鐵板上——畢竟是自家人，還是要手下留情嘛。上好了機(jī)關(guān)，便把夾子放在香煙旁邊，萬事俱備就等“小偷”上勾了。
夜深了，家里十分寂靜，我困得眼皮打架了，但是為了捉到屢次作案的“小偷”，我掐了自己一下，強(qiáng)打起十二分精神仔細(xì)觀察門縫外的一舉一動。忽然，墻邊出現(xiàn)一個黑色身影。他鬼鬼祟祟地走到放香煙的柜子旁，伸出手……這時我的心快要從嗓子眼跳出來了，我屏住呼吸……只聽“啪”的一聲！“哎呦！”黑色身影疼的連蹦帶跳�！白劫\啦，捉賊啦！”我一邊喊一邊沖客廳，拉亮了燈。果然不出我所料，偷香煙的.“賊”就是老易先生——我的爸爸。這時媽媽，外婆和妹妹都圍在了客廳，爸爸那副驚慌失措，狼狽不堪又有點無地自容的樣子可別提了……
不用說啦，這位“偷煙賊”經(jīng)過一場驚魂的“捉賊記”之后，嚇破了“賊膽”，再加上媽媽的一頓批評教訓(xùn)，真把香煙戒了！