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[精華]擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑�，希望能夠幫助到大家�?/p>
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擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇1
又是一次英語統(tǒng)練，她的作文受到了老師熱情的贊揚(yáng)。我望了望她，正遇上她投來的感激的目光與甜甜的笑容。我知道，那作文背后有一份我熱心擔(dān)當(dāng)?shù)墓凇?/p>
一切都源于一個(gè)小小的承諾。那是一模英語卷子發(fā)下來的時(shí)候。我得意地捧著自己奉為至寶的答題紙環(huán)顧四周，卻瞥見她，我的好朋友，對(duì)著卷子一副一籌莫展的樣子。我湊上前去，她羨慕地瞟了一眼我的卷子，用筆桿指指她卷子上鮮紅分?jǐn)?shù)，苦惱地說：“你每次作文都寫得那么好，可我每次都丟三四分，怎么辦�。俊蔽翼樋诙觯骸拔襾韼湍愀母陌��！彼难凵袼坪跻幌卤稽c(diǎn)亮了，忙將作文遞給我。我意識(shí)到不經(jīng)意的承諾已容不得我半點(diǎn)退縮，我決定擔(dān)當(dāng)起幫她提升英語作文的責(zé)任。
從那以后，每次英語作文發(fā)下來時(shí)，我會(huì)先幫她分析題干中的重點(diǎn)，指出她的作文在結(jié)構(gòu)式的問題。她總是專注地聽著，不時(shí)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，那聚精會(huì)神的神態(tài)讓我熱情倍增。為了讓她有更好的提升，我拿出范文帶她仔細(xì)分析。從對(duì)順暢的寫作思路的整理到對(duì)好的句式的總結(jié)，再到對(duì)地道的詞組的摘抄，毫不含糊。看完一篇，我不忘鼓勵(lì)她：“這篇的亮點(diǎn)也就這些，你可要超過它哦！”我的擔(dān)當(dāng)，不只是對(duì)當(dāng)初承諾的負(fù)責(zé)，更是對(duì)好朋友的關(guān)心。
擔(dān)當(dāng)，漸漸地充實(shí)了我的生活。是我，每每自己英語作文被表揚(yáng)時(shí)總惦記起她的作文：是我，每節(jié)自習(xí)課不厭其煩地在她面前晃晃作文催她修改；是我，每每讀到一本好的英語原版書籍便第一時(shí)間推薦給她。還有那一個(gè)個(gè)為她批改作文的晚上，窗外已一片漆黑，擔(dān)當(dāng)?shù)臒崆檫B同屋內(nèi)明亮的燈光卻驅(qū)散了我的倦意。格外寧靜的夜，只有筆尖在紙上的'刷刷聲與我作伴，密密麻麻的字跡一次次占滿作文行與行間的空隙。我將堆疊的簡(jiǎn)單句合并為復(fù)合句，用紅筆糾正語法錯(cuò)誤，推敲用得不恰當(dāng)?shù)膯卧~……。我想，為朋友做力所能及的事，便是擔(dān)當(dāng)。
她的作文如桀驁不馴的馬，漸漸被我的紅色筆記馴服。從稍顯生澀的字句到流暢的文字、錯(cuò)落有致的長(zhǎng)短句、讓人眼前一亮的詞組，她的作文有了質(zhì)的飛躍。這可喜的進(jìn)步讓我心中滿是快樂與成就感，我知道自己積極熱情的擔(dān)當(dāng)?shù)玫搅嘶貓?bào)。
擔(dān)當(dāng)，或許只源于小小的承諾，卻需要持久的行動(dòng)擔(dān)起責(zé)任。它不僅需要責(zé)任感，更需要為關(guān)心的人付出的熱情，一種擁抱生活的熱情。
擔(dān)當(dāng)，幫助了他人，也點(diǎn)亮我們的生活。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇2
在每個(gè)人的心靈中，都藏著一份擔(dān)當(dāng)，有的人時(shí)常拿出來擦擦，有的人卻早已將它遺忘……
星期一來到學(xué)校，我總是拿著掃把，從二樓“殺”到五樓，再“殺”下來，我曾有過一個(gè)念頭：把垃圾掃走就行了。因?yàn)槔蠋煶３２粰z查星期一的，可我的良心嚴(yán)肅地告訴我：不行，再怎么說這也是自己的擔(dān)當(dāng)��！所以我一然認(rèn)真地對(duì)待它。但最難忘的.還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書，這時(shí)正好放學(xué)了！一個(gè)女生驚訝地說：“對(duì)了！我還要去掃地呢！”她只好不情愿地準(zhǔn)備下樓，她忽然驚喜地叫道：“老師叫我們下午放學(xué)不用下去，我要是下去了不就相當(dāng)于違背老師的囑咐嗎？”說完便得意洋洋地走回了座位。我見了好心地提醒她說：“這是你的擔(dān)當(dāng)啊！”沒想到其他還幫她義正詞嚴(yán)地回答說：“你要掃就去掃��！我們才不掃呢！”她十分得意，我埋下頭心想：“你們不掃是你們的事，我自己掃！”后來，我果真堅(jiān)持了下去，因?yàn)椴还茉趺礃�，我必須承�?dān)我的擔(dān)當(dāng)！
這天我和爺爺去超市購物，最終“滿載而歸”，我連蹦帶跳地走向收銀臺(tái)，收銀員十分熱情，但誰也沒有發(fā)現(xiàn)她眼底那狡黠的目光。她用一個(gè)大袋子把我們的東西裝起來，我們拿著袋子，走向了超市的賣藥處買了點(diǎn)藥才回家。可我們到了家中才發(fā)現(xiàn)袋中少了一樣?xùn)|西！我們把袋子翻來覆去也沒有找著。我們以為沒買，可我們卻發(fā)現(xiàn)購物單上有這樣商品。這時(shí)，我忽然想起在收銀臺(tái)不起眼的地方看見過。我疑惑地想：“難道收銀員沒有看見嗎？還是她故意不說？”我向爺爺說了這一點(diǎn)，我們又急匆匆地趕回去，可剛剛放在那的東西卻不見了，收銀員仿佛什么都沒發(fā)生，依舊對(duì)顧客笑臉相迎，但此時(shí)她的笑卻是多么的虛偽，她沒有了誠信，忽視了自己應(yīng)承擔(dān)的擔(dān)當(dāng)……
吃完了飯，我總是搶著去洗碗，因?yàn)橹啦荒苓B這些力所能及的事都不幫忙。我總是認(rèn)認(rèn)真真地洗著，一個(gè)碗洗了一遍又一遍……要睡覺時(shí)，媽媽總是把被子多給我蓋一點(diǎn)，而我卻要在媽媽睡后，躡手躡腳地把被子多給她蓋一點(diǎn)……爸爸媽媽工作時(shí)，只要我在，絕對(duì)會(huì)義不容辭地幫忙，來買東西的顧客總是要夸我兩句，一個(gè)叔叔笑著說：“你應(yīng)該向你爸爸要工資才對(duì)��！”我在心里默默地想：“他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊啵夷挠羞�想他們要錢的道理呢？這是一種擔(dān)當(dāng)��！”
每個(gè)地方都會(huì)有你的擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵是你要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，并盡自己的能力做好�！皳�(dān)當(dāng)”這個(gè)詞或輕于鴻毛，或重于泰山，關(guān)鍵是你如何對(duì)待“他”，讓我們承擔(dān)自己的一份擔(dān)當(dāng)吧！
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇3
把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長(zhǎng)，但卻仍固執(zhí)的扛起擔(dān)當(dāng)。-----題記
不曾想過，何所謂擔(dān)當(dāng)，只是當(dāng)置身于都市繁華的車水馬龍之間，高樓林立的“層山峻嶺”之間，燈紅酒綠的現(xiàn)代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸不可及的凈土，一片心靈的“世外桃源”。
或許，當(dāng)遼闊的教學(xué)樓筑起隔絕與外界嘈雜的屏障，當(dāng)幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書本的身影，我們?cè)谏砼缘挠膹缴�，有所�?dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起那份所謂的“未來的希望”。
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒入柔美的陽光深處，而縈繞于耳畔的還是那一陣陣?yán)世实淖x書聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細(xì)胞“全副武裝”，我們?cè)诓粩嗟丶橙≈R(shí)，向著知識(shí)的高山上攀登�；厥淄�，朝著山底吶喊，向世界詮釋著我們我們的信念。擔(dān)當(dāng)伴著成長(zhǎng)的讀書聲，安然落入泥土中，積儲(chǔ)力量開始萌發(fā)。
當(dāng)太陽逃離低層大氣的束縛，沖破了濃厚云層的阻擋，肆無忌憚的懸掛在深無雜念的天空中，轉(zhuǎn)而走進(jìn)我們的'課堂，老師們誨人不倦的傳授，學(xué)生們聚精會(huì)神的聆聽，偶遇難題不理解的一個(gè)蹙眉，詢問老師后舒心地呼氣，請(qǐng)教同學(xué)后相視會(huì)心的一笑，老師提出問題后一次次的踴躍積極發(fā)言……諸如此類，每日每時(shí)每刻都在始料未及的上演著，我們?cè)凇皩W(xué)海”中探尋著知識(shí)的源頭并為此挖掘深究，在課堂的學(xué)習(xí)中我們漸進(jìn)著“未來的理想”，無畏的發(fā)育著擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的吹來，帶走樹杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，于我們心里何不禁發(fā)出“宛如秋悲，勝似秋殤”的感慨，思緒回歸，卻又不得以面對(duì)慘酷的現(xiàn)實(shí)，一科科強(qiáng)差人意的分?jǐn)?shù)，加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。
望著同學(xué)們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點(diǎn)燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起我們的使命和責(zé)任，擔(dān)當(dāng)在逆境中成型……
當(dāng)太陽將最后一道余輝灑向大地，取而代之的是那熹微的星光，我們?cè)谝惶斓姆泵χ欣沓鲱^緒。自習(xí)課上，靜謐的空氣中被那積極向上的學(xué)習(xí)氛圍所籠罩，窗外飛來的小蟲，絲毫打斷不了我們高度運(yùn)作的大腦;室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學(xué)習(xí)的熱情。大而言之，我們是祖國的未來，民族的希望，本該有所擔(dān)當(dāng);小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊梁，亦該有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)在忙碌與希冀中發(fā)育成熟。
擔(dān)當(dāng)?shù)墓麑?shí)已成熟，我們也在擔(dān)當(dāng)中逐漸地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我感謝那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)并固執(zhí)地扛起了擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇4
我們孤零零來到這世上，也必將只身離去，但在成長(zhǎng)的遙遠(yuǎn)路途中，會(huì)有人事流轉(zhuǎn)填滿我們的心房，而肩上的背囊，也會(huì)隨時(shí)光逝去而漸漸豐盈，我們瘦小的臂膀能否承受這無形的重量？
“我們永遠(yuǎn)要懷著最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最偉大的愿望，哪怕明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡�！蔽逸p聲念著書中最后一行，我不理解，人生的重量真的會(huì)有那樣巨大嗎？如果不是，作者又怎么寫得出這樣沉重的筆觸。
“女兒，還磨蹭什么，第一天當(dāng)初中生就要遲到嗎！”我如夢(mèng)初醒般合上書塞進(jìn)書包，我這當(dāng)口還看什么書啊，要遲到了這完了，我飛奔出家門上了車，爸爸踩著油門，駛向那扇全新的大門——晨光中學(xué)。
上了車，我才感覺自己的心又猛跳了起來對(duì)于中學(xué)那樣一個(gè)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，我忐忑不安著，那將是一個(gè)全新的起點(diǎn)，沒有了小時(shí)候大人們的呵護(hù)，這次，我必須獨(dú)自起程，踏上自己的人生路，我默念著，又忽然想起書中的那句話，不禁又緊張了一些，如果負(fù)擔(dān)真的有那么重，我，能承受得了嗎？
還沒等我有個(gè)結(jié)論，車，已停在了那個(gè)陌生的校門口，我努力地深吸一口氣，不再胡思亂想，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定與爸爸告了別，向教室走去，一步一步，格外清晰，襯合著我急促的心跳，我抬頭、站定、在初一（X）班醒目的標(biāo)志下，我又拍了拍自己的胸口，對(duì)自己說“我能行，加油！”才邁出一步，進(jìn)入了班級(jí)。
坐定，我環(huán)視周圍，一張張陌生的面孔，讓我更加不安，班主任走了進(jìn)來，說了幾句開場(chǎng)白，便讓大家一一作自我介紹，我一字一句無比謹(jǐn)慎地組織語言，覺得所想的說辭無此精妙。同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹完了，臨近我了，我還是慌了神，我又想起那句書中的`話，似乎只這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我已承受不住，我想要再鎮(zhèn)定下來，卻一直無法集中精力，可我，已站起身。
我環(huán)視注視的目光，一遍一遍，忽然，我好像找到了什么力量，我聽到有一個(gè)聲音對(duì)自己說：“這是你的擔(dān)子，需要你自己去承擔(dān)，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，這又算得了什么�！�
對(duì)，我似是鼓足了勇氣，張了口，用最自然而宏亮的聲音讓那一段優(yōu)美的文字流瀉，一語終了，掌聲響起，我看到老師的眼中有光，是贊許與肯定的光芒。
我笑了，很高興，因?yàn)樵谖议_口的一剎那，在我聽到掌聲的一剎那，我想通了，我懂得那句話了。
我只看到了后半句，只看到了包袱與阻障，卻忘記了前半句，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最偉大的愿望，只要我們懷揣夢(mèng)想，只要我們相信遠(yuǎn)方，那一切都不再是問題。
我也懂得了一切的答案，我們是有負(fù)擔(dān)，有重量，有巨大的背囊，可只要我們相信，我們不放棄，背囊就會(huì)變成翅膀，帶我們飛越一切阻擋，只要我們擁有擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)就會(huì)變成最美的時(shí)光。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇5
炎熱的下午，太陽炙烤著大地，刺眼的陽光晃得讓人睜不開眼睛。街上的行人特別少，襲人的熱浪讓人喘不過氣，誰也不想在這時(shí)候出門，我也不例外。正當(dāng)我在房間里悠哉地吹著空調(diào)看電視，好不快活時(shí)，正在洗衣服的媽媽突然叫住了我：＂子宸，咱們家有快遞到了，你去取一下吧。＂＂�。坎粫�(huì)吧！＂我叫道，＂這么熱的天居然要出去取快遞，那我豈不是要熱死？媽媽，你仔細(xì)看看外面的太陽，如果我出去一曬，回來頭都能拿來煎雞蛋了。＂我把頭搖得跟撥浪鼓似的，斬釘截鐵地說道：“不去不去，絕對(duì)不去。我這還要吹空調(diào)呢！”正說著我又突然想到：對(duì)了，最近我有在網(wǎng)上買一套書，會(huì)不會(huì)是我心愛的書到了呢？如果是那我豈不是可以一邊吹空調(diào)，一邊看書，想想就高興啊。于是我就嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說：＂媽媽，我還是勉為其難去幫你取一次快遞吧�！�
一走出家門，火辣辣的熱浪就撲面而來。一瞬間，我感覺整個(gè)人都要融化了，豆大的汗珠一下子從臉上滾落下來。伸手摸一摸自己的腦袋，一下子就燙得跟個(gè)烤盤似的，感覺1秒鐘都呆不下去。速戰(zhàn)速?zèng)Q，我還是趕緊取完快遞回家吹空調(diào)。于是，我像一只離弦之箭用最快的速度向前沖。來到取快遞的`地方后，我開始尋找快遞，可是怎么找也找不到。后來，終于在一個(gè)貨架上面找到了快遞�？吹娇爝f，我大失所望�？爝f里面裝的根本就不是我買的書，而是一盞燈。我在心里直嘀咕：這么辛苦來拿快遞，居然不是我的書，還讓我白白曬一次太陽，太氣人了。我悶悶不樂地把快遞拿回家，放在地上就去看電視了。媽媽對(duì)我說：＂子宸，幫我把箱子里面的零件拿出來一下，行嗎？＂我不耐煩地說：＂你自己去拿嘛，我還要看電視呢。＂媽媽沒辦法，只好去自己拿零件了�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我心中不由得生出一絲愧疚，心想：我作為這個(gè)家的小男子漢，有責(zé)任要為家里做一些力所能及的事情，要有擔(dān)當(dāng)?shù)木�。于是我�?duì)媽媽說：＂媽媽，你先去洗衣服吧，這些零件我來處理。＂于是，我仔細(xì)找起了零件，這些零件個(gè)頭都比較大，特別好找，不一會(huì)兒，我就把所有零件都找好了。這時(shí)候，我轉(zhuǎn)念一想：閑著也是閑著，如果我能幫媽媽這盞燈組裝起來，那媽媽不就可以更輕松一些了嗎？＂說干就干，我拿起說明書按照步驟一步一步地組裝起來。費(fèi)了九牛二虎之力，燈基本已經(jīng)被我組裝好了，就差一個(gè)小零件，我怎么裝也裝不上去。正當(dāng)我束手無策之際，媽媽過來幫我了。我們一起觀察嘗試了很多遍后，終于弄明白這個(gè)零件該怎么安裝。
“問渠哪得清如水，為有源頭活水來”。作為新時(shí)代好少年，我們只有從小培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)有責(zé)任感的人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇6
有一把石子，黑黑白白點(diǎn)綴生命，演化了天地；有一段人生，深深烙印腦海，釀美了回憶；有一片戰(zhàn)場(chǎng)，平平靜靜毫無生氣，卻又充滿生機(jī)……圍棋的夢(mèng)想，就在這無數(shù)個(gè)瞬間，絢爛了光彩，升華了生命，斟滿了美麗。圍棋，自幼伴隨我走在追夢(mèng)的路上。
很小的時(shí)候，偶然隨父親來到海淀棋院，我便愛上了那金黃的棋盤和黑黑白白的棋子，開始了我的追夢(mèng)之旅。
黃昏，教室中作為初學(xué)者的我正專心致志的聽著老師的講解。隨著學(xué)習(xí)一步步的深入，長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)算對(duì)本就有些遲鈍的我就已十分不易。時(shí)常幾局過后便是頭痛難忍。我為我自己鼓勁，為了悠閑的坐在桌前下棋，我要堅(jiān)定的'走在追夢(mèng)的路上。
漸漸，隨著我棋技的長(zhǎng)進(jìn)，我便開始翻閱古今棋局。一個(gè)午后我靜坐桌前，手捧棋書，慢品著風(fēng)清云淡的布局、風(fēng)起云涌的中盤、驚險(xiǎn)刺激的絞殺或是巧妙絕倫的收官。手來棋子，環(huán)視棋盤，我復(fù)原著一盤又一盤棋局，遇到驚心動(dòng)魄的關(guān)頭或是神來之筆，輕揚(yáng)眉尖，享受那種與古人共享智慧的喜悅。
星芒流轉(zhuǎn)，棋子拍擊棋盤的一瞬，都是戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。那是騎兵踏過歐亞大陸，成吉思汗在揮師遠(yuǎn)征；那是盛唐的繁華邊境，和平與安逸在四處彌漫；那是珍珠港上方晴朗的天空，平靜卻又暗藏殺機(jī)……子落棋盤，腦中計(jì)算，舉止自然，一顆顆棋子就這樣點(diǎn)綴棋盤，時(shí)而似黃鶯出谷，時(shí)而似旱地驚雷，時(shí)而似蛟龍出�！瓚�(zhàn)場(chǎng)擺在方寸之地，演化出萬千世界，閃爍出智慧光芒，久久地，揮之不去。那時(shí)，我感受到追夢(mèng)路上的喜悅——靜靜地坐下，拼殺一盤，便是我最大的滿足。
后來，當(dāng)我一次次為古人的智慧所折服、敬仰時(shí)，我總會(huì)去想，難道智慧僅僅就是用段位去衡量的嗎？不，絕非。我的夢(mèng)想是感受圍棋中的智慧與淡然，從那時(shí)起我便放棄了考級(jí)。
每每見到高深棋譜，我總會(huì)靜靜的坐下，去感受那古人的智慧。從那以后，圍棋改變了我許多，最顯著的便是把我從一個(gè)浮躁的世界中拉回來，讓我變得沉穩(wěn)、安靜。我想，這便是夢(mèng)想的力量。
一切的一切，都凝聚在棋子上，圍棋的靈魂將古人的智慧引向現(xiàn)在，盈我胸膛，灌我血液，擴(kuò)我心胸，教我平靜。
圍棋的夢(mèng)想，凝聚在方寸之間，磕入靈魂之中。黑與白的交替，是心中最美好的畫面，伴隨著一份我對(duì)追夢(mèng)滋味的體悟，一份追夢(mèng)的執(zhí)著與堅(jiān)定。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇7
總有那么一些事，我們無論如何都會(huì)去做，不為獎(jiǎng)勵(lì)，不為稱譽(yù)。單就為那心中的一份責(zé)任與義務(wù)，我們義無反顧。擔(dān)當(dāng)，兩個(gè)普普通通的漢字，組合在一起卻在人格頂處熠熠生輝。
那是一個(gè)夏日放學(xué)的午后。臨近期末，天空又?jǐn)D滿了大朵的烏云，壓得人透不過氣來。無事的同學(xué)都飛也似的收拾好書包逃離了班級(jí)，生怕這毫無預(yù)兆的大雨澆了自己。轉(zhuǎn)身正收拾書包欲走，卻見后墻的黑板上忽然出現(xiàn)了一幅令人哭笑不得的板報(bào)，肆意地涂鴉加上龍飛鳳舞的字體，我倏地意識(shí)到這應(yīng)該就是宣傳委員為了應(yīng)付明天檢查的補(bǔ)作吧。
時(shí)間仿佛倒流了。白天，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)。講臺(tái)上老師悉心指導(dǎo)的身影又出現(xiàn)了，耳畔仿佛傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課，我們?cè)谶@里笑鬧。是誰拿了誰的水瓶，又放進(jìn)誰的位子里，又是誰用瓶蓋彈了誰的后腦勺，卻裝作一無所知。這就是我們共同學(xué)習(xí)生活的地方呵，難道我們每一個(gè)人不都有責(zé)任讓她美麗起來么?
面對(duì)被擦得一干二凈的黑板，我有些手足無措，仿佛要為了一個(gè)新生的嬰兒置辦衣物，卻不知如何才能把他打扮得漂漂亮亮。轟隆隆一聲驚雷炸響在耳畔，天空仿佛裂開了口子，雨水傾盆而下，我卻不再糾結(jié)，只要是誠心誠意的擔(dān)當(dāng)，結(jié)果如何又何妨。
執(zhí)起粉筆，我按照腦海中的構(gòu)圖分好板塊，一絲不茍地比著尺子，劃著粉筆。畫畫功底并不深厚的我努力描摹著事物的`造型。亭子，小溪，一件件在我細(xì)致的勾勒中初現(xiàn)雛形。雨似乎是越下越大了，但這清新的雨幕也為我隔去了所有的噪聲，獨(dú)留我一人徜徉在這神思的海洋中。濃墨重彩的平涂，信馬由韁的勾勒，腦海中的圖景都一個(gè)個(gè)生靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在眼前。雙臂早已因持續(xù)的高舉而酸疼無比，但就這樣執(zhí)拗地堅(jiān)持著，只為盡力完成心中那最美的畫幅。是什么在耳畔縈繞，是什么在心中騰升，也許，只是為了對(duì)班級(jí)的這一份擔(dān)當(dāng)吧。
雨已在無聲無息中停了，我卻直到將畫面處理完了才意識(shí)到。抬頭看一眼墻上那在這段時(shí)間唯一陪伴我的活物，時(shí)鐘的指針已經(jīng)悄悄躍過了“8”。我輕輕地?fù)廴ゼ珙^的粉筆灰，揉著酸疼的手臂，嘴角卻在不經(jīng)意間上揚(yáng)。黑板上的色彩仿佛有了靈性，漫出了畫框，充溢在整個(gè)教室中。心中那沉甸甸的擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)子放下了，我笑得那么輕松。也許正是這有意的擔(dān)當(dāng)，給予了我這難忘的成就感吧。
班級(jí)，我們學(xué)習(xí)生活的地方，在這里記錄了我們成長(zhǎng)中無盡的歡樂。作為這里的一員，我們有義務(wù)使這里美麗起來。也許以后回憶起來，這擔(dān)當(dāng)?shù)挠洃洉?huì)使這里的初中生活更加珍貴吧!
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇8
承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
——題記
天空依舊那么藍(lán)，白云依舊那么軟，春風(fēng)依舊那么柔。一切都那么美好。
靜靜站在桂花林旁，呆呆的看著那清新淡雅的桂花，聞著沁人的芳香，微風(fēng)拂過，一朵朵新芽緩緩綻放。走向前，坐下，憶起那個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，嘴角微微上揚(yáng)……
步入初二，學(xué)業(yè)愈加繁重。
我就如一棵懦弱的小草，沒有勇氣去面對(duì)生活的困難。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意——與朋友鬧僵了，處境十分尷尬；成績(jī)?nèi)耘f上不去，父母和奶奶每次欲言又止和無奈的眼神。那種打擊，讓柔弱的我變得沒有生活的勇氣，心里很難受。
目光看向那幾株桂花樹，稀稀落落的樹葉中，開著了金燦燦的小花，碎碎的，一朵朵四瓣小花簇?fù)碓诟髯灾︻^，花瓣中小得幾乎看不見花蕊在風(fēng)中顫動(dòng)。到了花季，會(huì)很美吧。
天空越來越陰沉，鉛灰色的云掠過頭頂?shù)奶炜眨暱讨g我聽見雨聲，像一塊漆黑的大幕布，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋住了往常的藍(lán)天，風(fēng)凜冽，雨潑灑，雷轟鳴，一片縹緲。
身心疲憊的我卻睡著了。
等我醒來時(shí)，陽光再次灑滿大地，想起那曾見過的桂花樹，放眼望去，金色的小花被打落在地，樹干也早已是彎了腰。泥水肆意橫流，浸沒了小草，也吞噬了它的生機(jī)。
風(fēng)輕花落地，自然踏著冷漠的'足跡，卷起昔日的美麗悠然而去，在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香。
果然啊，在這世界面前，算的了什么呢？
時(shí)光荏苒，歲月如梭。
茫然地過了幾個(gè)月后，再經(jīng)過那個(gè)地方時(shí)，我一怔，哪里的一切，已截然不同，晨光里露水在葉中閃爍著光輝，蔥蘢的樹葉中，開滿了金燦燦的小花，深吸一口氣，清新空氣混合著淡淡的馨香盡入鼻腔，令人陶然而醉。風(fēng)拂過，緩緩飄落，飄至泥土上，染上點(diǎn)點(diǎn)塵埃，卻仍掩不了那脫俗的容顏。
我欣賞了很久，腦海里滿是它的身影，驚艷中有感動(dòng)、欣喜，還有沉思。我想，其實(shí)我與它蠻有緣的，同樣遭受困難，不同的是它突破了束縛，走出困境，而我還在苦苦掙扎。一株桂花樹，可以不懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這不得不讓我佩服。
我怎么就如此怯懦，不敢像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績(jī)差，可以后來居上；朋友誤會(huì)，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，踏出那一步，一切皆有可能。
多年以后，我記憶中有一株桂花樹。因?yàn)樗峭黄菩撵`的力量，給了我生活的勇氣，讓我堅(jiān)定地走下去，有力量去展示自己最美的一面，收獲生命的美麗。
一朝花開，一夕花落。拾一縷闌珊，品一口香茗。歲月流轉(zhuǎn)，會(huì)留下惆悵和感嘆，也會(huì)留下成長(zhǎng)和欣喜。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩。
天空依舊那么藍(lán)，白云依舊那么軟，春風(fēng)依舊那么柔。一切都那么美好。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇9
成長(zhǎng)是人生的漫漫長(zhǎng)路上不可或缺的一部分，而擔(dān)當(dāng)，更是成長(zhǎng)的必須。在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；在擔(dān)當(dāng)中，努力成長(zhǎng)。
夏夜，星稀月明，不遠(yuǎn)處的池塘傳來陣陣蛙鳴，樹梢上不知是誰在作曲，譜出一曲美妙的夏夜樂章。清風(fēng)和著點(diǎn)點(diǎn)悶熱迎面撲來，只聽見大小孩子們玩耍的無憂無慮的笑聲。
我坐在柳蔭之下，望著碧波蕩漾的池塘中朦朧的月影，不覺輕笑。忽然有種聲音打破了這份獨(dú)有的寧靜。
“姐，你怎么坐在這兒？過去玩吧！”我尋聲望去，原來是小弟�！班�。”我應(yīng)了聲，依舊坐在柳蔭之下，清風(fēng)之中�！敖�，你還想著那事？他父母都說了沒事，又不是你的錯(cuò)……“不！”我打斷小弟未說完的話，“你不知道，是我的錯(cuò)！都是我的錯(cuò)！”我歇斯底里地說道。
又是一陣沉靜。
我倆無言，一個(gè)坐在樹蔭之下，望著煙波籠罩的一方水塘，另一個(gè)則無奈地站著。
“罷了，你先走吧，我先靜靜�！蔽抑佬〉苁呛靡猓矣行┛刂撇蛔�，為了不讓小弟傷心，我只得讓他先走。我的思緒緊接著又飄忽不定，忽然定格在那時(shí)，好像電影回放般。
我一臉詫異的看著他，急忙去看看他的傷勢(shì)�！傲髁撕枚嗟难。∵@可怎么辦？我先扶你去醫(yī)院吧！”不待他同意，我便要拉著他去，可是他的傷勢(shì)似乎有些重，我只得先去診所找醫(yī)生。
當(dāng)我把醫(yī)生帶到那時(shí)，只見他的`父母心疼的蹲在旁邊，看見我來了，以為是我弄傷了他，便擺出一副要質(zhì)問我的架勢(shì)。這時(shí)他虛弱的聲音傳來：“不是她�！贬t(yī)生過去了，和幾個(gè)人把他扶到了擔(dān)架上。過了一陣子，我才恍惚發(fā)現(xiàn)人都走了，只剩下呼呼的風(fēng)聲夾雜著寂寞悲傷的花香。我喃喃的嘀咕道：怎么會(huì)不是我呢？明明就是我��！這……
幾日來，我一直在做噩夢(mèng)：每每午夜夢(mèng)回，都能看見他那張帶著暖人的笑卻有些蒼白的臉，以及那絲掛在嘴角的腥紅的血絲——明明是我往樓下扔石子是砸中了他��！他那純真沒有雜質(zhì)的笑容又浮現(xiàn)在我的眼前。
我跑了出去，只留下小弟一人，他那句“不是她”的余音縈繞在我的耳畔。
但是他搬家了。待我趕到那時(shí)，只剩下了一張字條：“你來找我說明你心中有愧疚之意，別愧疚了！我已經(jīng)好了，你若想告訴我父母事情的真相，那便是你已經(jīng)學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，這不是你的錯(cuò)。”
我豁然開朗，其實(shí)我本來是想告訴他父母真相的，可……
我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)嗎？是的，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇10
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生…。孫中山先生說過：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛�？�，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。全神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日�！睂O先生的一席話告訴我：做一件事，首先要敢于擔(dān)當(dāng)，并且不要畏懼艱難，按道理做事，終會(huì)有一奮驥足的成功之日。
康德說，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，那么，就要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起重任，不要在失敗和困難前畏縮不前，應(yīng)集中精力奮力前行，成功之日終會(huì)到來。
林則徐敢于擔(dān)當(dāng)，成為民族英雄；音樂家貝多芬敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中成功，還有像吳菊萍、吳斌這樣的當(dāng)代人，敢于擔(dān)當(dāng)，成為“時(shí)代最美的人”。再看看現(xiàn)實(shí)生活中的許多人，沒有責(zé)任意識(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)，從而有了“毒膠囊”“地溝油”等事件。人們?cè)搯拘炎约毫�，為國家，為社�?huì)，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任。
責(zé)任重于泰山，只有勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴。才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小，必將受到人們的譴責(zé)和鄙棄，也注定會(huì)使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)在我們心目中很崇高，又似乎有些遙不可及，但在我看來并非如此，大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要，小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹立以建設(shè)祖國為理想讀書的決心，我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作，為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的`愛心，向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢，幫助身邊需要幫助的人，我們更要可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……。我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑樘嗵啵灰覀兞⒖绦袆?dòng)起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己力所能及的事情做起，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦�，并且使這座虹橋越來越絢麗多彩。
讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)去創(chuàng)造美好的明天。無論個(gè)人還是民族都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，唯有如此，國家才能興盛，民族才能強(qiáng)大。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇11
伴隨著時(shí)間流逝，渾然不覺間我們身上的擔(dān)子愈來愈多了。我們變換著自己的多重身份：學(xué)生、兒女、公民，我們應(yīng)該平衡好各個(gè)角色的責(zé)任關(guān)系，在自己的成長(zhǎng)旅途中帶著擔(dān)當(dāng)前進(jìn)。
擔(dān)當(dāng)是對(duì)自我負(fù)責(zé)。當(dāng)別人為了學(xué)業(yè)拼搏到半夜，而你熬夜追韓劇打網(wǎng)游；當(dāng)別人午后背單詞，而你卻逛著街看著電影；當(dāng)別人早早起床朗讀課文，而你還在被窩里做著考第一的美夢(mèng)。別人成績(jī)好，你卻用智商高低來安慰自己。多年之后，你淪落于三流大學(xué)，成為大街上一抓一大把的庸人，而別人拿著高薪坐在高高的鏡面寫字樓里。這是你想要的未來嗎？每年的高考狀元難道就是空想自己的夢(mèng)想大學(xué)？他們哪個(gè)不曾挑燈夜戰(zhàn)？將自己的行動(dòng)落實(shí)于自己的夢(mèng)想。擔(dān)當(dāng)起心中的目標(biāo)，為自己贏一個(gè)光明前程！
擔(dān)當(dāng)是對(duì)家人的盡責(zé)。電視上播放的不孝新聞次次掠過眼前，我們批判子女的不孝行為時(shí)，你是否意識(shí)到可能自己也是一個(gè)不孝之人？你說你學(xué)習(xí)累，父母連忙安慰。你又有沒有想過他們每天工作也都很辛苦，卻沒有人來替他們分擔(dān)。你把學(xué)校中的`不順心帶回家里來操心父母，你以青春期來做搪塞內(nèi)心正義的借口！當(dāng)他們的噓寒問暖換來你的橫眉冷對(duì)，惡語相向時(shí)，你早已忘記母親十月懷胎的艱辛，父親擔(dān)當(dāng)起家庭重任的困難，更是將耳熟能詳?shù)摹鞍偕菩橄取睊佒谀X后了。擔(dān)當(dāng)起兒女之責(zé)，做一個(gè)常懷感恩之心的人！
擔(dān)當(dāng)是對(duì)社會(huì)承擔(dān)。扶不扶摔倒的老人已成為一個(gè)熱門話題，我的奶奶也曾遇到過這樣的窘境。有一次她去醫(yī)院測(cè)血糖，不能吃早飯。在回家的路上，她暈倒了，周圍圍觀的人很多，但沒有人扶。最后是一位老爺爺扶奶奶起來的。“現(xiàn)在的人情也太冷淡了，只有老一輩的人才敢扶啊�！笔潞竽棠虩o奈地嘆息到。
每當(dāng)遇到老人摔倒，周圍的人其實(shí)也很想扶老人起來。但就是因?yàn)橛辛饲败囍b，因此人們總是要考慮要不要扶。其實(shí)，這是一個(gè)根本不需要考慮的問題，老人摔倒，我們就應(yīng)當(dāng)扶老人起來。換句話說，我們從出生到現(xiàn)在，一直就在接受各種各樣的關(guān)愛，有家人的，學(xué)校的，社會(huì)的。這個(gè)時(shí)候，就是我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候了。當(dāng)我們扶起一位老人，不但是給予老人關(guān)愛，發(fā)揚(yáng)社會(huì)正能量，更是回報(bào)社會(huì)，擔(dān)起我們的責(zé)任。
扮演好自己的角色，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。有了擔(dān)當(dāng)，我們的人生之路才能走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)，更輝煌。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?篇12
優(yōu)秀的文學(xué)作品是心靈的歌，因故寫作離不開對(duì)心靈的堅(jiān)守；而同時(shí)文學(xué)作品又是社會(huì)的產(chǎn)物，情感的表達(dá)離不開對(duì)閱讀取向的適應(yīng)。而我認(rèn)為，這兩點(diǎn)是并行不悖的。只有在堅(jiān)守和適應(yīng)中煉造一個(gè)平衡，才能造就燦爛的文學(xué)。
堅(jiān)守一片沉靜的心湖，是文學(xué)千年來不變的要求。文學(xué)本就是人發(fā)泄情感的領(lǐng)域，為此，只有保護(hù)這片潔凈的領(lǐng)域不受污染，才能產(chǎn)出干凈的文學(xué)。如同前些日子的微軟詩人“小冰”，它能寫出許多富有意蘊(yùn)的詩句。但即使如此，我卻對(duì)把人工智能定義為詩作者的看法不敢茍同。文字語言只是文學(xué)作品的固化表現(xiàn)，機(jī)器回答不出他寫詩的理由。同樣地，人之所以有理由制作，正是因?yàn)閮?nèi)心中一股亟待宣泄的洪流。高爾基致于如《海燕》馳騁于暴風(fēng)雨，赫胥黎勇于質(zhì)疑《美麗新世界》，這都是起源于他們內(nèi)心的斗士之魂；而泰戈?duì)枴都村壤返臅秤�、鮑勃迪倫動(dòng)人的《答案在風(fēng)中飄蕩》，也無不是映射了內(nèi)心中最美麗而憂傷的一塊田地。文學(xué)因心靈而美麗，而一但文學(xué)脫節(jié)與心靈，成為追逐網(wǎng)絡(luò)上“月票”或現(xiàn)實(shí)中名利的工具、那文學(xué)就一文不值。
但即使如此，“堅(jiān)守內(nèi)心”也不應(yīng)成為泥古不化的借口。面對(duì)大眾流行的閱讀口味，文學(xué)創(chuàng)作總應(yīng)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。誠然，文學(xué)要從內(nèi)心出發(fā)，但更不能脫離社會(huì)環(huán)境。法國“憤怒的青年”與美國“垮掉的一代”，二者的作家必定都有其內(nèi)心深遠(yuǎn)的思想。但后者可以誕生出菲茨杰拉德與《了不起的`蓋茨比》，前者卻快速走向沒落，根本原因就在于前者與社會(huì)相脫節(jié)，無法引起大眾的共鳴。由是觀之，大學(xué)生讀不完《紅樓夢(mèng)》的怪象也不應(yīng)一概怪罪于流行的閱讀取向。因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》中晦澀難懂的部分實(shí)在不在少數(shù)，如果《紅樓夢(mèng)》再只能在紅學(xué)家的書架上“潔身自好”，那么閱讀群眾也只能越來越少。堅(jiān)守不是固步自封，文章的題材不能決定文章的好壞；但每個(gè)時(shí)代，總需要一兩本好書，去唱響其主旋律。
而正因如此，我們才更應(yīng)在堅(jiān)守與適應(yīng)中找到一個(gè)平衡。在這點(diǎn)上，莫言很好地做到了。他的書中，充滿了大眾喜聞樂見的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”，但字里行間都流露這一個(gè)老人的真性情。又如余華的《活著》《第七天》，無不以極其悲情感沖擊的文筆吸引讀者眼球，但誰能說這又不是他的真實(shí)情感呢？
堅(jiān)守與變化從來不是相悖的，這還是屈原和司馬遷的對(duì)子。有人選擇高潔，有人選擇與世浮沉。屈原與司馬遷都沒有錯(cuò)。而文學(xué)創(chuàng)作更是是如此。只有在堅(jiān)守內(nèi)心與適應(yīng)社會(huì)中掌握平衡，好的文學(xué)才能有其社會(huì)擔(dān)當(dāng)與心靈深度，才能真正向世界綻放。