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“麥田”守望者作文15篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的“麥田”守望者作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“麥田”守望者作文1
——獻(xiàn)給凡高
凡高,一個(gè)將畫視為生命,甚至超過生命的人,一個(gè)真正用靈魂的色彩來繪畫的人?僧(dāng)他放下畫筆時(shí),卻拿起槍結(jié)束了自己被人世束縛的生命。
他生命的熱情,像是飛蛾撲火般的沖動(dòng),像是美人魚起舞般陶醉。他的色彩,跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈,奔放地隨意旋轉(zhuǎn)著,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束縛。
他桔紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞,那糾結(jié)的眉頭總讓人感到一種莫名的憂傷,他的《自畫像》讓人心疼。他總是充滿幻想,卻游走于極端,他總在繪畫中與自己苦斗。他執(zhí)著地愛著《向日葵》,他用抒情的筆調(diào)充分展示著那黃金般的絢麗色彩,一朵一朵綻放的花如同火焰,正如他自己所說,“這是愛的.最強(qiáng)光!
他的畫面,是永不熄滅的篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住內(nèi)心強(qiáng)烈的欲望,正奮力擺脫花瓶的束縛,奔向太陽。他的感情過于熾烈,總是因現(xiàn)實(shí)的黑暗而絕望,他的靈魂過于純潔,總是因世人的污濁而嘆息,他對(duì)夢(mèng)想過于執(zhí)著,魔鬼稱他為上帝,上帝叫他為孩子,人們稱他為瘋子。
他說:“我是以向日葵的姿態(tài)活著,而不是以束縛的姿態(tài)活著。”看凡高的畫,第一眼看到的是耀眼的光華,第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾,第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡。
畫如人生。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時(shí),你可否注意到畫面角落里的陰冷,是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊(duì)伍?凡高的絕筆畫面,仿佛就是他自我生命的寫照,是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上,一群烏鴉飛過,也許,他覺得自己就像那個(gè)被束縛的稻草人,希望在陽光下沐浴卻又無法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡(jiǎn)單的方式讓自己解脫,誰也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過的,是掙扎在生與死的邊緣,還是在等待死亡。
凡高,一個(gè)渴望自由的麥田守望者,一個(gè)天堂里的快樂狂人。
“麥田”守望者作文2
關(guān)于稻草人的由來,還聽到過一段很有意思的往事呢——
三國時(shí)候,諸葛亮施用巧計(jì),演出了一幕“草船借箭”的喜劇。就在諸葛亮借箭的那天早晨,大霧漸漸散去,有一位在長(zhǎng)江里放劃鉤的.漁翁,正巧捕魚到此。不一會(huì)兒,突然鉤繩搖動(dòng),浮標(biāo)上的銅鈴響亮,傳來有魚上鉤的信號(hào)。漁翁急忙去收鉤繩,手頭漸漸感到異常沉重,心想,定是鉤住了一頭大魚。頓時(shí),他喜出望外,作好了捕大魚的準(zhǔn)備可是,當(dāng)鉤繩漸漸收近時(shí),漁翁定睛一看,不想鉤掛到的卻是一個(gè)“死人”。這太忌諱了,他滿心的歡喜一下子蕩然無存。然而他硬著頭皮把“死人”拉到船邊,再仔細(xì)一看,倒是一個(gè)頭戴皮盔,身穿皮甲的稻草人,漁翁忙撈上船,將它藏進(jìn)了小船暗艙里。
這位漁翁家住荊州農(nóng)村,主要以種田為業(yè),冬閑的時(shí)候就下江捕魚,撈點(diǎn)外水,維持一家人生活。過了幾天,他帶著稻草人走進(jìn)家門,全家人看了又驚奇又喜歡。
從稻草人第一天放在漁翁家里,奇事就發(fā)生了。原來漁翁家里有很多老鼠,平常連貓都不怕,白天有鼠跑,夜晚鼠打架,鬧得不能安寧,可是這天夜里,老鼠絕了蹤影,全家人過了一個(gè)寧靜的夜晚。大家覺得奇怪,幾經(jīng)琢磨,不禁想到稻草人,估計(jì)與它的神威有關(guān)。
到了清明谷雨的落種季節(jié),下到田里的谷種,又同往常一樣,田鼠要來吃,麻雀要來啄,漁翁正感到無法可治的時(shí)候,突然想到了稻草人。于是他連忙把稻草人搬出插在育種地。這法子還真靈!稻草人在田里一豎,田鼠不來了,鳥雀飛走了,他家種的苗長(zhǎng)得整齊茁壯。
這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了農(nóng)村,農(nóng)民們都紛紛仿效,扎上一個(gè)個(gè)稻草人立在田間。后來發(fā)展到每逢收獲和種植季節(jié),為防鼠防鳥都扎上了稻草人。
“麥田”守望者作文3
霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開始向往東方哲學(xué)。提出長(zhǎng)大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望,就如同霍爾頓書中所夢(mèng)想的:“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲,幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人—沒有一個(gè)大人,我是說—除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那里守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住—我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己在往哪里跑,我得從什么地方出來,把他們捉住,我整天就干這樣的事情。我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者!
這是主人公霍爾頓在經(jīng)歷了世間百態(tài),人生冷暖后的偉大而崇高的理想,做一位麥田守望者,不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進(jìn)過的深淵,讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面,一位大人在麥田邊,微笑安詳?shù)目粗⒆觽冏杂煽鞓返谋寂,若有孩子不慎跑到懸崖邊,就?huì)被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象啊!當(dāng)一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后,我發(fā)現(xiàn),對(duì)于一個(gè)人來說精神生活比物質(zhì)生活重要許多。當(dāng)霍爾頓有了目標(biāo)與理想,并為之奮斗的時(shí)候,他的精神生活變得淡定而充實(shí)。
《麥田里的守望者》之所以能夠暢銷多年,就是因?yàn)楹芏嗳烁S主人公的生活與感受,在之中都能多多少少發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的痕跡,會(huì)給讀者很多啟示,使青少年走上正確的`人生軌道。讀罷此書,我感嘆自己成長(zhǎng)于幸運(yùn)時(shí)代的無比幸福,十七歲的我顯然比當(dāng)時(shí)的作者懂得更多的人生哲理,這無疑也是幸運(yùn)的;若是有與霍爾頓相似經(jīng)歷的人讀完后,一定會(huì)從中得到共鳴。甚至反思,那或許世界上就會(huì)又多了一位“麥田里的守望者”吧。
“麥田”守望者作文4
這本書,是美國的J.D.塞格林寫的長(zhǎng)篇小說。J.D.塞格林是我喜歡的作家之一。下面讓我?guī)銈冏哌M(jìn)J.D.塞格林的長(zhǎng)篇小說-------《麥田里的守望者》。
本書講述了,在20世紀(jì)四五十年代的美國是一個(gè)相當(dāng)混亂的社會(huì),人們?nèi)狈硐搿R庵鞠。在自己無力改變的社會(huì)環(huán)境中過著渾渾噩噩的生活。于是這一代就被社會(huì)給垮掉了。本文主人公霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒、不求上進(jìn)。但是,他還不至于到吸毒的地步,因?yàn)樵谒男牡滓恢边存在著一個(gè)美麗而純凈的理想------“做一個(gè)麥田里的守望者”。
我們生活的這個(gè)國度、這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中。一切都在日新月異的發(fā)展,從某種意義上說,這與20世紀(jì)四五十年代的美國確實(shí)有相像,社會(huì)在不斷進(jìn)步。
人們思想觀念也在發(fā)生著巨大的變化,很多人開始迷茫、消沉、找不到生活的目標(biāo)。他們逐漸忘記自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平凡;魻栴D對(duì)他們說:“我們是一群新時(shí)代的孩子,我們也有許多困惑和煩惱,但是我們要集中精神看準(zhǔn)前方,走好我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人,理想是我們的指路燈。它帶領(lǐng)著我們走向未來、走向光明。”假如霍爾頓沒有純潔的理想和抱負(fù)。他就會(huì)墮落到底,也可以說是他的理想拯救了他。
通過讀了J.D.塞格林的《麥田里的守望者》讓我感受到了每個(gè)人要有生活的.理想和抱負(fù)。我們現(xiàn)在的生活才剛剛開始。縱然生活中會(huì)有著很多的困擾和不滿意的地方,那么我始終相信困難只是一時(shí)的。只要我們一如既往的保持我們最初的意愿,靠我們的力量去改變它,就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的愿望。
“麥田”守望者作文5
“日出而作,日落而息”是他們的生活規(guī)律,“面朝黃土背朝天”是他們的職業(yè)體現(xiàn),無悔付出,渴望收獲是他們的內(nèi)心追求。
他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,殊不知這樣幾十個(gè)春秋已悄然流逝,歲月也無情的將痕跡留在了他們的額頭和兩鬢,但是要問這幾十年中他們認(rèn)為最有意義的是哪幾年,他們便毫不猶豫地說:“是這十五年”。
要問為什么,因?yàn)檫@十五年中,他們的付出看到了希望,心中也有了期望,期望這片“麥田”能茁壯的成長(zhǎng),能結(jié)出豐碩的顆粒,不辜負(fù)他們的辛勤耕耘,但是在這同時(shí)他們多了些付出,苦了自己,只為讓這片“麥田”能更好的充滿信心,面向未來。
十五年的時(shí)光匆匆而過,九年的努力,將會(huì)得到收獲。夏日炎炎,這天晚上,我像往常一樣還在啃著試卷,他捧著一杯熱茶敲響了我的房門,“累了就睡一會(huì)兒,別傷著身子”,一句溫暖的話語,在我的耳邊縈繞著,頓時(shí)心中充滿了感激。
我突然往后一看,發(fā)現(xiàn)他還沒有走,但就是這一瞥,深深刺痛了我的眼睛,因?yàn)樵谖⑷醯臒艄庀拢撬巧钌畹陌櫦y和兩鬢的白發(fā)刺痛了我的眼睛,他們?cè)忈屃耸赝叩腵辛酸和付出。其實(shí)他們本應(yīng)該安享晚年,他們——我的爺爺奶奶,十五年前,他們?nèi)淌軉首蛹皟浩拗,只是為了我能健康的生存?/p>
想到這些心中又一次充滿了力量,愿能夠在6月23日這一天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,譜寫人生最精彩的篇章,讓他們的付出得到微小的回報(bào),得到一點(diǎn)微薄的欣慰。
此刻,那麥田守望者,在瞭望,在期望,期待收獲的喜悅。
70多歲的他們?cè)谑赝,守望了我十五年,本來他們可以安享晚年,可是…?/p>
現(xiàn)在我只愿這片麥田能收獲最豐碩的種子,獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的“朋友”——麥田守望者。
“麥田”守望者作文6
今天有很多感觸涌上心頭,又被埋沒在滿眼的光怪陸離里。
曾經(jīng)我以為一個(gè)人倚老賣老也是一種本事,至少有經(jīng)歷過的事情來炫耀,痛苦也罷,幸福也好。
可是,突然間我就發(fā)現(xiàn),一個(gè)陪伴安妮掉進(jìn)吞吐俯仰間浮現(xiàn)滿眼虛華幻象的人,和一個(gè)有郭敬明一樣騎在單車上的十七歲時(shí)光的人,如何對(duì)話。是否一個(gè)覺得對(duì)方單純的憂郁,無辜的眼神要?dú)⑺廊,而另一個(gè)覺得對(duì)方隱藏在世俗背后的感情是多么的疲累與蒼白無力。了解一個(gè)人最好的方法是看他看什么書,是什么樣的思想。而代溝大概就是從這之間挖下了。而身邊一大把捧校園純情或者扛韓寒棱角的同胞,帶著的憧憬與對(duì)社會(huì)的挑剔的目光,感情認(rèn)識(shí)層次不同,說話就難以聚起來了。安妮舍得說出真相來磨滅他們的希望,也真的`是夠狠的。
感觸得多,認(rèn)識(shí)得多,與其說意味著經(jīng)歷得多,不如說是痛過很多。愚者有莫大憧憬的幸福,智者有細(xì)小深刻的痛苦。以前看郭敬明的時(shí)候,覺得韓寒那是無謂的牢騷。社會(huì)如此,無能為力也就只有感嘆唾罵隨便外加希望。就像屈原一樣?上ыn寒之前就有屈原了。而最近看韓寒的書,發(fā)現(xiàn)他的棱角也被社會(huì)磨得差不多了,就像他自己說的,成了一塊豆腐,雖然還有棱角,可是也經(jīng)不得考驗(yàn)了。
而現(xiàn)在回過頭看郭敬明,發(fā)現(xiàn)那些帶著向上的張力的憂郁變得那么遙遠(yuǎn)而無力。心開始痛得不能奢望,到底還是疲累得不敢想象希望是什么顏色,奇跡是什么色彩。
“知我者,謂我何憂,不知我者,謂我何求!爆F(xiàn)在也只好一個(gè)人,站在路口張望,雖然宿命要求我們守侯一份感情,但是模糊得沒有方向的前景,我們又能在哪里才能夠佇足,在該守望的麥田。
“麥田”守望者作文7
秋高氣爽,微風(fēng)兮兮,又是一年豐收季,秋風(fēng)吹動(dòng)著麥浪,空氣中一股熟透了的麥香味。一個(gè)農(nóng)民站在麥田邊上,露出了欣慰的笑容。
那個(gè)農(nóng)民不是農(nóng)民,他是袁隆平,一位偉大的科學(xué)家。有媒體曾報(bào)出他的名字品牌價(jià)值1008.9億,他卻不以為然。他說:“我的工作要求我像農(nóng)民一樣的活著。”
他就是一個(gè)農(nóng)民,就是個(gè)麥田守望者,寂寞的在田間低頭,守望著他的夢(mèng)想。整日的日曬雨淋,將他折磨地和農(nóng)民沒什么兩樣。
追夢(mèng)之路是寂寞的',陪伴他的除了承載著13億人的夢(mèng)想,就只有一望無際的麥田。也正是因他為的寂寞,才讓他贏得了心安理得的繁華。
追夢(mèng)之路是艱辛的,一路上免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑,也少不了肉體上的折磨與精神上的痛楚,但這些都算不了什么,他耐得住就夠了。
最重要的是,他寂寞著,也快樂著,他痛苦著,也想享受著。只要他有夢(mèng)想,只要他為之奮斗,只要他不停下腳步,那么不要著急,屬于他的總有一天會(huì)屬于他。
像袁隆平一樣的人還少嗎?臥薪嘗膽的越王勾踐,遭受宮刑卻寫下了:“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》的司馬遷。埋頭苦干實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)鐳元素的居里夫婦,以及兩歲失聰,又聾又啞,卻傲然在舞臺(tái)上跳著《雀之靈》的邰麗華,無一例外,他們都是孤獨(dú)的麥田守望者,在寂寞而又艱苦的旅途中,無畏的前行著,因?yàn)樗麄兌加袎?mèng)想,因?yàn)樗麄兌荚鵀橹畩^斗,因?yàn)樗麄儚奈赐O虑靶械哪_步,屬于他們的,他們終究還是得到了。無論是流芳百世的美名,傳頌千古的著作,前無古人的發(fā)現(xiàn);蚴俏枧_(tái),鮮花和掌聲,只要努力,總有一個(gè),總有一天,會(huì)屬于你的。
寂寞是一扇窗,只有堅(jiān)定者才能孤獨(dú)守望;艱苦是一叢荊棘,只有無畏者才能勇往直前;寂寞是一盞燈,只有堅(jiān)韌者才能輕輕點(diǎn)亮;艱苦是一杯冰水,只有勇敢者才能讓它回溫。
少年,還在等什么,去追夢(mèng)吧,耐得住艱苦,守得住寂寞,就夠了。
“麥田”守望者作文8
與你在一起的時(shí)間,算起來其實(shí)也不長(zhǎng)——一學(xué)期16周,六個(gè)學(xué)期96周;每周15個(gè)小時(shí),共計(jì)1440個(gè)小時(shí)。
一生中的三年彈指一揮間,生命的長(zhǎng)河中,好多個(gè)三年正接踵而至。而你的輝光卻是一個(gè)長(zhǎng)鏡頭,長(zhǎng)過了上千個(gè)小時(shí),幾百個(gè)日夜。
如果沒有你,我不知道自己是否會(huì)傾心于文學(xué)。
剛?cè)氤踔校矚g閱讀的我被你發(fā)現(xiàn),你毫不吝嗇地鼓勵(lì),一點(diǎn)一點(diǎn),在我心里鋪上濕潤的春泥。
如果沒有你,我不知道自己是否知曉漢字的魅力。
記得你初次布置練字作業(yè)時(shí),我十分抵觸。后來,卻沉醉在一筆一畫的漢字書寫中。時(shí)代的腳步匆匆,你卻知曉如何慢下來,靜下來。那端正的正楷,傳遞的不僅是對(duì)中國字的敬仰,也是你對(duì)我們成長(zhǎng)的`希冀。
我不知道要如何講述你的好,但我知道如果沒有你,我現(xiàn)在也許沒有這么優(yōu)秀。這三年來,有許許多多的記憶碎片,現(xiàn)在撿拾起來,拼成了一整片的陽光,就如你瞇著眼睛甜甜地笑,好純粹,好溫暖。
記得你在春游時(shí)和我們一起玩游樂設(shè)施。你坐在搖晃的座椅上緊張兮兮,認(rèn)真地系好安全帶,抓緊扶手,時(shí)不時(shí)驚呼幾聲。在書里看到這樣一句話:“若她閱盡滄桑,就帶她坐旋轉(zhuǎn)木馬!蔽蚁,你是適合坐旋轉(zhuǎn)木馬的,只因你仍有顆少女心。
三年的時(shí)光也許并不長(zhǎng),但我們都這樣認(rèn)真地度過。一些細(xì)枝末節(jié)的小事,我以為我不記得,但其實(shí)都深深地刻在腦海里。
如今回首來看你,你就是成長(zhǎng)麥田里的守望者,守望著我們的點(diǎn)滴進(jìn)步與歡笑,也將目送著我們離去。那些刻骨銘心的過往,成為我們共有的、那些成熟的麥粒。
老師,也許我們無法永不相忘,但我們將帶著你的目光與希望飛向遠(yuǎn)方!
“麥田”守望者作文9
曾經(jīng)那片田里有兩位守望者,一位守護(hù)著我,另一位守護(hù)著我們。
在我還小的時(shí)候,我家分得一片農(nóng)田。雖然時(shí)隔久遠(yuǎn),卻記憶猶新。我總能看到外婆在農(nóng)田干活,她總會(huì)半蹲著,右腳稍微向前邁,左手抓住草苗,右手拽住鐮刀不斷來回。汗珠從她的發(fā)根滑到發(fā)梢,經(jīng)過眼角,劃過臉頰,在下巴形成顆顆珠粒,最后滴落干涸的田地,形成一道完美的弧線。她輕輕地哼著歌謠,臉上不斷泛起笑容,眼睛瞇成彎彎的月亮。
一天,我踮起腳尖悄悄地向她靠近,腳邊的昆蟲匆忙飛去。她的后腦勺向左轉(zhuǎn)動(dòng)了一下,又迅速向右轉(zhuǎn)回。剛準(zhǔn)備撲向她,她背對(duì)著我突然說:"放學(xué)了,過來。"她不急不忙的放下手中的農(nóng)具,我用余光瞥見了一位陌生的客人。我邊跺腳,邊用食指指著它:"它是誰?"她用手搭在我雙肩笑著:"它是一位守望者。"我臉上泛起不悅,她盯著我笑而不語。繼而,拉著我走回家?晌仪那牡叵蚝笸,眼睛不斷盯著守望者。
時(shí)光如梭,門前的一棵小苗長(zhǎng)得不如從前了,而我也不再像兒時(shí)那樣與外婆親近。外婆眼角的皺紋隨日增多,它也被啄穿了無數(shù)個(gè)細(xì)小的洞,它的"內(nèi)臟"飄落在田地。
直到有一天,在放學(xué)的.途中。我突然心血來潮,想去看望那片農(nóng)田。我一如既往地踮起腳尖悄悄地向她靠近。我停了下來,呆望著。淚珠不斷在眼中打轉(zhuǎn),突然,她不急不忙的放下農(nóng)具,面向守望者,嘴唇輕輕地蠕動(dòng)著。我向她靠近了一點(diǎn),聽見她不斷來回哼唱著我小時(shí)候與她在農(nóng)田玩弄的歌曲。一股暖流涌上心頭,淚珠從眼角涌出,滴落在干涸的田地。
直到許久,我還一直站在原地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望外婆和守望者。
兩位守望者,一位守護(hù)著我,一位守護(hù)著我們。
這邊風(fēng)景因她們而獨(dú)好。
“麥田”守望者作文10
那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書時(shí),我沒有想到這么薄的一本書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。 美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐,意志消沉,在自己無力改變的社會(huì)大背景下,過著混混噩噩的生活。于是,垮掉的一代出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡祝恢边存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個(gè)麥田里的守望者。
我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說,這與50年代的`美國確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸。 我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,不就都會(huì)過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!
“麥田”守望者作文11
我家的阿黃是公認(rèn)的麥田的守望者,因?yàn)槊磕杲鹕柠溊朔瓭L時(shí),阿黃就在麥田里追趕著那些前來偷食的鳥獸。
阿黃是家里的大黃狗,尾巴一搖一擺的,一見到熟人就邁著腿歡快的跑了來。阿黃很聽話,家鄉(xiāng)里的人都很喜歡它,并且它還守護(hù)著家鄉(xiāng)里的這一方麥田,說起來阿黃還是每年秋收時(shí)的大功臣呢。于是乎,家鄉(xiāng)里的人們一見到阿黃,都喜歡丟給阿黃一些吃食。阿黃也就越長(zhǎng)越壯了。
今年田里的.麥子又熟了,阿黃幾乎二十四小時(shí)都守在麥田里,這些天來,眼瞧著阿黃消瘦了不少。家里人都說著,等到秋收之后,一定要給阿黃好好的補(bǔ)上一頓。
我并不能知道阿黃對(duì)麥田的執(zhí)著從何而來,它好像將這一片片的麥子當(dāng)做了它最珍貴的東西,它不能容忍那些飛鳥前來偷食?墒堑鹊禁溩邮焱噶撕,阿黃只是躺在麥穗上,看著來來往往的前來秋收的人們張著嘴哈著氣。這一刻我明白了,阿黃是在為我們守護(hù)這片金黃的麥子。
雖然阿黃是一只狗,但是無比的忠誠。因?yàn)槭刂溙飶亩萘艘蝗Φ陌ⅫS,等到麥子收割完之后,阿黃就又躺在我家的門口慵懶的睡起覺來了。等到曬麥時(shí),阿黃看著攤開在陽光下的麥子,它又有了任務(wù),那就是守著這片麥子。
在我的心中,阿黃是合格的麥田守望者,因?yàn)槲沂冀K都記得阿黃蹲在麥田里看著這一片片麥子時(shí)的情景。從阿黃眼睛里流露出來的是認(rèn)真與嚴(yán)肅,還有對(duì)這被風(fēng)吹起了波浪的麥子的喜愛。
一年的麥子熟了,割了,等到新的一年到來,麥田里的麥子就又會(huì)被勤勞的人們種下了。然后,阿黃守望者著這片麥田。
“麥田”守望者作文12
“有那么一大群孩子在麥田里奔跑,我只是坐在那里,把孩子們抓住,告訴他們?cè)撏睦锱。我只想做一名麥田的守望者!边@就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想,也是他在對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的情況下發(fā)出的感嘆。
霍爾頓是一個(gè)反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想的人。他不愿意認(rèn)真讀書,因?yàn)槟抢锍錆M了各色的偽君子。在第四次被開除后,他只身在紐約游蕩了一天兩夜,看到社會(huì)上各種丑惡,接觸了許多事物。他看不慣一切,想逃離這個(gè)社會(huì),但又不可能。他只得生活在矛盾中,苦悶、彷徨,最后變成真正的叛逆。
他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個(gè)不中用的人嗎?不,他只不過是看不慣現(xiàn)實(shí),只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了?墒,人們?cè)谝婚_始卻無端地判定他沒有前途,這本書還被禁止閱讀。實(shí)際上,霍爾頓比他們看得更遠(yuǎn),他知道當(dāng)時(shí)學(xué)校里的老師都是勢(shì)利的偽君子,只是教導(dǎo)一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢?追求光明的理想,敢于反抗黑暗的現(xiàn)實(shí)。他其實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn),和老師眼中的霍爾頓相差甚遠(yuǎn)。
可我們呢?以貌取人,只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人,嫌棄那些家境貧困的人,喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會(huì)。我們沒有自己的.選擇,只知道像家長(zhǎng)教導(dǎo)的那樣認(rèn)真讀書、將來成為有用的人,對(duì)于不正確的事物置之不理,長(zhǎng)輩怎么說就怎么做,很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣,不想、也不敢追求自己的理想,我們跟霍爾頓差遠(yuǎn)了!
雖然如今的社會(huì)不同了,我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權(quán)威,堅(jiān)持自己的原則,不愿與別人同流合污的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)!他的精神將永垂不朽!
“麥田”守望者作文13
我,喜歡凡。高,喜歡他的畫,更喜歡他的那片麥田。
我,也同樣擁有著一片麥田,一片友誼的麥田,但,這卻不是一片會(huì)豐收的麥田。
當(dāng)初,在我很小的時(shí)候,我就開始播種,在這十幾年的時(shí)間里,澆水,施肥,拔草,除蟲。我從沒有使它缺水,少肥,被
小蟲吞噬。它,也在健康成長(zhǎng)。
可是,在我同它一起長(zhǎng)大,我忽然發(fā)現(xiàn),這麥田,已不是往日的麥田了。它已不在朝我開放,而是向別處綻放,向別
處旺盛,已淡忘了我這個(gè)守望者,一直在等待著的守望者。終于,它回來了,不過,它是在與另一個(gè)播種者分別后,才回來找我,仿佛我是一所收容所。對(duì)啊,難道我不是一所收容所嗎?我的麥田向我興致勃勃的傾吐著它的新朋友的芬芳,根本不想象我的悲傷,一個(gè)失去了麥田的心的`人,我無語的傾聽著。
此后,我的麥田向那位新朋友散發(fā)芬芳,已拋棄了我,一直默默保護(hù)它的守望者,我,孤獨(dú)徘徊。
不知多少次,我都想放棄它,但,我舍不得我十幾年來的努力毀于一旦,我舍不得我的麥田,我的辛苦,我的努力。我,猶豫著,也同樣孤獨(dú)著。
我默默的望著我的麥田,思考著,也許只有放棄,才是正確的;只有放棄,才是解脫。
于是,我對(duì)我的麥田說,我要走了,你的新朋友會(huì)尋覓到這里。它雖難過,但沒有拒絕。我默默離開了,悄然回望,只希望能夠得到它的挽留,而它,卻在夕陽的余暉中佇立,等待。我擦干了眼淚,向前走去。
也許,我會(huì)找到一片新的麥田,并與它共同延續(xù)友誼,并一直到永遠(yuǎn);也許,我只能是一個(gè)默默的守望者。
“麥田”守望者作文14
梵·高,一個(gè)將畫視為生命,甚至超過生命的人,一個(gè)真正用靈魂的色彩來繪畫的人?僧(dāng)他放下畫筆時(shí),卻拿起槍結(jié)束了自己的生命。
他生命的熱情,像是飛蛾撲火般的沖動(dòng),像是美人魚起舞般陶醉。他的色彩,跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈,奔放地隨意旋轉(zhuǎn)著,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束縛。
他橘紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞,那糾結(jié)的眉頭總讓人感到一種莫名的憂傷,他的《自畫像》讓人心疼。他總是充滿幻想,卻游走于極端,他總在繪畫中與自己苦斗。他執(zhí)著地愛著向日葵,他用抒情的筆調(diào)充分展示著那黃金般的絢麗色彩,一朵一朵綻放的花如同火焰,正如他自己所說,“這是愛的最強(qiáng)光!
他的'畫面,是永不熄滅的篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住內(nèi)心強(qiáng)烈的欲望,正奮力擺脫花瓶的束縛,奔向太陽。他的感情過于熾烈,總是因現(xiàn)實(shí)的黑暗而絕望;他的靈魂過于純潔,總是因世人的污濁而嘆息。他對(duì)夢(mèng)想過于執(zhí)著,魔鬼稱他為上帝,上帝叫他為孩子,人們稱他為瘋子。
他說:“我是以向日葵的姿態(tài)活著,而不是以束縛的姿態(tài)活著!笨磋蟆じ叩漠嫞谝谎劭吹降氖且鄣墓馊A,第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾,第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡。
畫如人生。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時(shí),你可否注意到畫面角落里陰冷,是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊(duì)伍?梵·高的絕筆畫面,仿佛就是他自我生命的寫照,是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上,一群烏鴉飛過,也許,他覺得自己就像那個(gè)被束縛的稻草人,希望在陽光下沐浴卻又無法忍受烏鴉的啄食。他選擇了簡(jiǎn)單的方式讓自己解脫,誰也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過的,是掙扎在生與死的邊緣,還是在等待死亡。
梵·高,一個(gè)渴望自由的麥田守望者,一個(gè)天堂里的快樂狂人。
“麥田”守望者作文15
“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子……我呢,就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住……我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”始終記得您讀《麥田里的守望者》這一段時(shí)的那種深情。
難忘臨近畢業(yè)時(shí)的最后一節(jié)班會(huì),同學(xué)們紛紛向您傾訴,紛紛向您告白,大家回憶三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不哽咽,無不落淚。那是怎樣一種不舍!同樣淚眼婆娑的您輕輕打開這本書,您常說這是您最喜愛讀的一本書,緩緩讀出,教室里一片靜寂。
我們一直懂您的守望!早晨月牙枕山,晨光曦微,您就站在教室的門口迎接班里第一位到校的同學(xué),三年時(shí)間,幾乎從不間斷。每天早晨,從您的身邊跨進(jìn)教室,是我們班每一位同學(xué)接受的第一縷陽光。
我們一直懂您的守望!自習(xí)課上,您的身旁圍滿了向您請(qǐng)教的同學(xué)。您時(shí)而蹙眉,低頭思考;時(shí)而昂首,激情講解;時(shí)而大步邁向黑板動(dòng)手板演,您身旁的.同學(xué)像朵朵盛開的向日葵,如饑似渴地迎向太陽的光輝。
我們一直懂您的守望!跑操時(shí),您是我們班里的一份子,插在隊(duì)伍里和我們一起奔跑,嘹亮的口號(hào)喊得比我們都響;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的身影閃現(xiàn)在每一個(gè)比賽場(chǎng)地,蕩滿塵土的臉上汗水流成了花;假期您組織我們成立“長(zhǎng)足俱樂部”,帶領(lǐng)我們跑遍了家鄉(xiāng)的山山水水。
葉圣陶先生說:“教師就是捧著一顆心來,不帶一根草去的人!笔悄,親愛的老師,您用信任的微笑,鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝失敗和憂傷;是您,親愛的老師,您用寬慰的話語,和我們一起分擔(dān)疑慮和彷徨。知識(shí)的播種,雨露的澆撒,沒有您,我們不會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng),我們不會(huì)這樣對(duì)未來充滿期望。
三尺講臺(tái),一片赤忱,您為我們付出的太多太多,我們能懂得您的守望,只想把那一份感動(dòng)埋藏心底,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。
不想說您是紅燭,不想說您是春蠶,只覺得您就是守望在麥田里的一道風(fēng)景。