窗外的作文

關(guān)于窗外的作文15篇[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于窗外的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于窗外的作文1

　　一扇窗戶隔出了兩個(gè)世界，窗戶里的人終于出去了，到了一個(gè)美好的世界。

　　有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

　　她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的`課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來想請(qǐng)家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對(duì)她說起人心險(xiǎn)惡，沒人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。

　　她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什么恐怖來，這讓她很迷惑。

　　小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。

　　第二年，她如愿以償?shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車……

　　她第二天起了個(gè)大早，來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她，上車有人扶她，一進(jìn)班，迎來一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終于看見了一直想見到的另一個(gè)世界。好美好美……

關(guān)于窗外的作文2

　　清閑的人注視著窗外的風(fēng)光，歲月靜好；監(jiān)獄的囚徒望向那一方四角天空，目光貪婪；我趴在陽臺(tái)，嘴角不由微微上揚(yáng)，因?yàn)榇巴�，晨曦正好�?/p>

　　——題記

　　城市是繁忙的，庸碌的，而窗外卻像畫框，遮去了畫外的紛亂，顯現(xiàn)出寧?kù)o之美。

　　清晨的薄霧散在空中，遠(yuǎn)處的高樓，迷迷茫茫的看不真切。不多時(shí)，霧氣消散，東升的旭日耀眼的叫人不敢直視。廣闊無垠的天空是湛藍(lán)色的，像碧波蕩漾的大海一樣，悠悠白云點(diǎn)綴其間，莫不自在。

　　我收回遠(yuǎn)望的視線，垂下眼簾。不期然，又是一場(chǎng)美的相遇，嬌艷的花朵爭(zhēng)相盛放，茂密的樹葉翠綠怡人，另有旁枝逸出，舒展著身體，享受著清晨陽光的洗禮。枝葉上猶存露珠，在陽光下迸出五彩的光。

　　清風(fēng)徐來，枝葉輕搖，只留存樹下斑駁的光影與我的`一袖芳香，我不識(shí)花的種類，也不懂花，只覺得這香氣，異常動(dòng)人，這大概是風(fēng)送給我的禮物，我想。

　　忽而，有人從樹下經(jīng)過，攀住一枝條，我在心中暗嘆不妙，這人怕是要折花，怎么美好的東西都不長(zhǎng)久呢？誰知那人只是踮起腳尖，嗅了嗅花香便走了。我綻開會(huì)心笑顏，那香甜的花香，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，絲絲入我心。

　　聽著遙遠(yuǎn)而親切的歌聲，輕嗅暗香浮動(dòng)，我恍然失了神，我看見細(xì)密的雨絲滴落在地上，發(fā)出清越的聲響，像在低聲絮說什么。

　　我看見夕陽西下，日已遲暮，漸漸地，景色隱沒在日落后的群嵐，只剩下漆黑的夜空，一抹彎月高掛，幾點(diǎn)細(xì)碎的星子撒在空中，流光皎潔。

　　我的眸光閃動(dòng)，恍然回神。

　　我揉揉酸澀的眼睛，望向窗外，窗外晨曦正好。

關(guān)于窗外的作文3

　　轉(zhuǎn)眼到了暑假，一切可以變得那么肆無忌憚，可以光著腳丫，坐在電腦前吃著棒冰，瘋狂地敲打著鍵盤，可以去旅行、購(gòu)物、游泳，可以干好多好多在學(xué)校不允許的事情...... 心就像一只小鳥，飛啊飛啊，仿佛剛到這個(gè)世界一樣。忽然，它飛到一叢南瓜藤上停下了。

　　那是一叢墨綠色的南瓜藤，掛在了欄桿上，由上面下地生長(zhǎng)著，蔓延著，擴(kuò)張著，爬滿了整個(gè)廊檐，嗯，讓我想想，它就像被注入了生命里的瀑布，流得那樣的歡，好像是誰在歌唱一樣，百靈?黃鸝?都可能吧。跳躍的小音符爬滿了每片葉子，我想葉子也許和我一樣，正在聆聽這美妙扣人心弦的吧。啊，那是什么?分明是一朵金黃燦爛的花朵躲在一層又一層的綠葉后匿笑，真是“猶抱琵琶半遮面”啊。一瓣又一瓣仿佛閃若金光的“衣裳”，在太陽光下，顯得格外賞悅目。許多蜜蜂圍著這一個(gè)大花盤轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，一陣風(fēng)吹來，整株南瓜藤都在企擔(dān)襪下、左左右右地?fù)u晃著。尤其是那一朵南瓜花，就像裝瞞了水的玻璃杯，好像要灑出來一樣地小心翼翼。這時(shí)，我分明聽見南瓜花在往外噴涌著音符。對(duì)，像水十樣的`音符。

　　這種南瓜藤已經(jīng)在城里不常見了，家家庭院里，種的都是美麗的高貴的花卉草木，而南瓜藤，僅僅是在窗外，依然那么令人陶醉，令人癡迷，它沒昂貴貴的價(jià)格、迷人的芬芳、絕美的花朵來點(diǎn)綴，它有的只是泥土的黃色、萬物都擁有的綠色，普通的默默無間，看到了它，看到了黃色與綠色的和諧的共存，不禁想郅了自己的渺小。

　　自己看似是鮮花，但，只是沒有內(nèi)涵的鮮花，靠的是色彩、話語、潮流得以生存，而他們、她們、它們，自己遠(yuǎn)不及，自己面對(duì)他們應(yīng)該羞愧、低下頭，而自己所謂的外表，只不過是得到他們最樸實(shí)的給予，同他們對(duì)比后的價(jià)值⊥也讓自己羞愧不如。

　　南瓜藤還在唱著歌。

　　唱著我心中那首最歡快.最難忘的歌。

　　窗外風(fēng)景依舊。

　　心情不再依舊。

關(guān)于窗外的作文4

　　窗外不知何時(shí)，又飄起了蒙蒙細(xì)雨，伴隨著“滴答”聲，雨也愈下愈大。我又想起那個(gè)雨中的身影。

　　還記得那個(gè)傍晚，我剛回到家，發(fā)現(xiàn)父母都不在，偌大的屋子里唯獨(dú)我一人。肚子“咕�！弊黜懀�我連忙拿起手機(jī)，叫了一份外賣。然后回到臥室，頂著肚子的抱怨，繼續(xù)寫作業(yè)。窗外時(shí)不時(shí)傳來雷鳴般的轟隆聲。雨更大了，老樹在狂風(fēng)之中搖曳著，刺骨的寒風(fēng)呼嘯而過，水滴發(fā)出輕柔的聲音卻讓我心煩。大雨似乎給大地蒙上了一層薄紗，窗外的景物變得若隱若現(xiàn)。我不由得停下了筆，煩躁地合上書，想去關(guān)上那擾人的窗。

　　走到窗前時(shí)，一陣?guó)Q笛聲由遠(yuǎn)至近，它打破了雨的寂靜，讓我雀躍。他，一身雨衣，頭戴一頂黑色的帽子，騎著摩托車，在大雨中艱難但快速地穿梭。猶如一匹馳騁千里的'駿馬。不一會(huì)，就聽到了敲門聲。

　　我踉踉蹌蹌地去開門。見到他，不免有一些驚愕。他的個(gè)子很高，竟蜷縮在一件小小的雨衣里，衣角還在滴著水，但依然微笑著對(duì)我說：“小伙子，你的快餐�！�

　　一時(shí)，我竟愣住了。

　　“小伙子，你的快餐！”他重復(fù)了一遍。

　　“哦，謝謝你，外面雨可真大啊。”我才剛回過神來。

　　接過快餐，我跑進(jìn)廚房倒了一杯熱水給他，招呼他進(jìn)來。他在門口一飲而盡，可是他卻不進(jìn)來。他說：“我身上全是水，進(jìn)來會(huì)把你家弄臟，我的工作也沒完成，不能在別人家偷懶�！彼�朝著我微笑便騎上了車走了。

　　我在窗前看著他遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失在馬路的盡頭……

　　回過神來，窗外小雨淅淅瀝瀝下著，漸漸模糊了我的雙眼。

　　他，只是我生活中一位窗外過客，但他在雨中恪盡職守的身影，卻成了我心中的定格！

　　窗外，一片新的美好世界！

關(guān)于窗外的作文5

　　窗外的桃花開了嗎？窗外的柳樹發(fā)芽了嗎？窗外冬眠的狗熊醒了嗎？窗外的疫情控制住了嗎？我每天被新型冠狀病毒禁錮在家中，窗外的變化有多大？我也不知道。

　　現(xiàn)在的窗外，本該是孩童玩耍的季節(jié)，可是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋�發(fā)，大街上、小巷里，連一個(gè)人都沒有。向窗外望去，整條大街冷冷清清、安安靜靜，家家戶戶都大門緊閉，整個(gè)小縣城都因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋�發(fā)而籠罩了一層恐慌與不安。窗外沒有爆竹聲聲，沒有人串門拜年，也沒有人外出旅游，只能靜靜地呆在家里�；鸺t的燈籠少了，喜慶的橫幅沒了，取而代之的是“禁止扎堆”“禁止外來人員進(jìn)入”“外來人員進(jìn)入登記”等許多警示標(biāo)語。從窗子望出去，不再是年味十足的中國(guó)紅，而是行色匆匆，一閃而過的“口罩白。”

　　現(xiàn)在的窗外本該是黃澄澄的油菜花田，燕子在頭頂飛翔，桃花一枝獨(dú)秀……本該是一片萬紫千紅的世界，一片春暖花開的.世界，一片鶯啼雀鳴的世界……農(nóng)民的臉上本該洋溢著笑容，菜園里本該出現(xiàn)農(nóng)民辛勤勞作的身影，現(xiàn)在的季節(jié)本該像魯迅先生筆下的《百草園》那么美好�？墒�，現(xiàn)實(shí)的世界卻如此靜謐，這一切都是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜某霈F(xiàn)。它使返鄉(xiāng)的浪子回不了家鄉(xiāng)，喜慶的年味兒消失得一干二凈，肥沃的田地變得荒蕪。不過我相信，這只是黎明前的黑暗，既然黑暗已經(jīng)到來，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？病毒只是一只“紙老虎”逞一時(shí)之威，我們一定能戰(zhàn)勝它，鼠年剛來就給了我們一個(gè)下馬威，但是我們不能向它低頭。

　　2020年注定平淡而不平凡，冷清而不冷漠，安靜而不平靜。盡管會(huì)有很多困難，但我始終相信：萬眾一心，眾志成城的中國(guó)人民一定能戰(zhàn)勝困難。

　　我困在窗內(nèi)，內(nèi)心感慨萬千，舉目望去，窗外的那株小柳樹依舊在迎風(fēng)搖曳，它在向我招手。

關(guān)于窗外的作文6

　　風(fēng)起。雨落。

　　突然降臨的雨，使路上的行人有些措手不及。從車窗內(nèi)往外看，天暗沉著，樹葉在風(fēng)中搖曳。隨著車子的移動(dòng)，路旁的小葉欖仁不停歇地倒退，一如時(shí)間匆匆。

　　店門都緊鎖著，成串的雨珠從屋檐墜落，砸向路面，漾起一排排小水坑。汽車迅速駛過水洼，濺起的水花落在花圃的嫩葉上。打傘的行人淡定自如，從容不迫地過馬路；沒帶傘的人，或低頭看手機(jī)、或吃著包子上班，都因?yàn)橛甑耐蝗辉煸L而收起了手機(jī)和包子，疾步跑向附近的便利店。更有人把書包頂在頭上，聳著肩，像上了發(fā)條一般，開始踩著小碎步奔跑。

　　雨勢(shì)越來越大，鳴笛聲和雨聲合奏著一曲生活交響樂。一切都還順利，校門遙遙在望�？删驮谶@最后一個(gè)紅綠燈，所有的`車輛猶如被一塊磁鐵吸了過來，車流停滯不前。

　　雨，不斷地拍打著窗戶，車內(nèi)沒傘，我只能倚窗干等，等著這團(tuán)亂麻被解開。

　　“六分鐘……五分鐘……”我盯著表，默數(shù)離遲到還有多長(zhǎng)時(shí)間，心如同擱在鐵板燒上的烤肉，翻來覆去。再一次望向窗外，期盼雨能奇跡般停下。

　　驟然間，巨大的鳴笛聲響起，交通警察駕駛著一輛“鐵騎”如神兵天降，穿梭于車流間，來到眾人面前。從模糊的車窗望去，交警沒有穿雨衣，僅胸前掛著一只哨子。停穩(wěn)車，邁下坐騎的同時(shí)，他拿起哨子含于口中�！皢簟�—”一聲輕脆的哨聲，剛剛還在“蠕動(dòng)”的這團(tuán)亂麻頓時(shí)如被施了魔法一般，都不再亂動(dòng)，集體等待交警的“號(hào)令”。隨著一聲聲短促的哨響，他雙手在空中有力地?fù)]舞著，任憑大雨劈頭蓋臉砸向臉龐、身軀……車流逐漸通暢，道路恢復(fù)了秩序，我低頭看表：啊，僅用了一分鐘！

　　車抵達(dá)校門口，我下車，回頭望向汽車的車窗——小小的窗口猶如一枚放大鏡，從這里看深圳別有一番風(fēng)情，需要細(xì)細(xì)去品味。

　　風(fēng)息。雨停。

關(guān)于窗外的作文7

　　瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂啊.哦,原來這就是我渴望的快樂.

　　回想往事,很多事情是快樂的,例如,幫助他人是快樂的,結(jié)識(shí)很多朋友是快樂的,與朋友一起玩是快樂的,考試考得好成績(jī)是快樂的.……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過.

　　今天,我的英語考試成績(jī)出來了,我考得很差——74分,我心里難過極了.“以前我考試絕不低于90分,可是現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑.我靜靜地坐在窗前,默默的思考著.

　　今天班里公布英語考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績(jī)考得很差,最高的才97,最低的都無法想象是多少.今天上英語課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的.“為什么會(huì)那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì)尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說……他們一定會(huì)訓(xùn)我的……隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧……”我心里很矛盾.

　　回家的路上,我一直在想：“是給他們看還是……沒臉見人了……”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分?jǐn)?shù),老師問我分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直所有人都在問我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來,怕說出來會(huì)被人比下去.

　　這時(shí),媽媽敲了敲門,說：“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無法騙過我媽媽,我還是一五一十地告訴她了.她對(duì)我說：“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂連起來,當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過,不用害怕失敗.瞧,那只小鳥就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂,它還不是一笑而過.“

　　噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過,他們是多么快樂啊.哦,原來這就是我渴望的快樂.

關(guān)于窗外的作文8

　　輕撫卷簾，瞰望那遠(yuǎn)方影影綽綽的田野，嬌陽輕撫著你清秀的眉眼，你望向窗外，望向遠(yuǎn)方的詩(shī)和田野；你以夢(mèng)為馬，以夢(mèng)的步伐走向隨處可棲的未來；你面朝大海，面朝窗外的嬌陽，又何須惆悵。

　　新春附夢(mèng)

　　萬物復(fù)蘇，溪旁的嫩草向我傾訴著它的迫不及待，是那樣的睡眼惺忪，透著如夢(mèng)初醒的喜悅。我推開窗，心想去試探春的明媚，春悄然躲在我心房的窗外，想試探我對(duì)她的牽腸掛肚。剎那間，她把一切的熱情和勤勞帶著向我撲面而來，站在房里，我瞪著自己澀色的眼睛，探視這“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的.季節(jié)。

　　欣欣然想著自己那一個(gè)個(gè)渺小卻又十分龐大的夢(mèng)，我夢(mèng)想文學(xué)的洗禮，夢(mèng)想成功的喜悅，夢(mèng)想著……我將手伸出窗外，燦爛的春風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)的漫延到手上來，沉沉的漫延著，我懷揣著最初的夢(mèng)想迎接春天附合著夢(mèng)想帶給我的熱情。

　　金秋載情

　　五谷豐登，如約而至的豐收親臨我的睡夢(mèng)，我推開窗，秋風(fēng)卷著楓葉吹過，飄在窗沿，細(xì)數(shù)紅楓葉上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴又刻骨銘心的細(xì)紋，我不禁想起自己這樣的努力著，而時(shí)間好似白駒過隙，悄然已至深秋。

　　深秋藏在我心房的窗口，帶著我對(duì)家的牽掛，帶著家對(duì)我的深情，可這次我卻未打開窗，我明白成功的路上注定孤獨(dú)……

　　窗外的四季變換，我接受了春的饋贈(zèng)，我將帶著熱情和勤勞越戰(zhàn)越勇，去追求自己遠(yuǎn)方的詩(shī)和田野。我拒絕了秋的深情，我將把家的牽掛埋于心底不為情所困，短暫的離別是為了更好的相遇。

　　待到來年盛夏，我便再推開窗，瞰望遠(yuǎn)方，面朝窗外的一切風(fēng)光。

關(guān)于窗外的作文9

　　教室的窗外有什么？

　　下課了，我抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云，好美�。∧敲醋栽�，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過來：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來，我們邊看邊聊天�！斑@云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上�！弊兞耍∽兞�！一個(gè)大腳丫，變成了兩半�！跋袷裁�？像什么？”我也說不上來，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸�！憋L(fēng)一吹，大怪獸倒下了。

　　低頭看，能看見學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的'同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥，安靜的竹林中只有小鳥發(fā)出清脆又響亮的鳥叫�？炜�！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥嗎？”“不，是一只大花貓！”

　　往左看是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！

　　再往左看，籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽不真切……

　　窗外真是個(gè)繽紛世界！

　�。ㄐ∽髡呤钦憬�省平湖師范學(xué)校附屬小學(xué)白馬校區(qū)五年級(jí)學(xué)生）

　　后 記

　　羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭娴氖沁@樣的，老師布置了這篇周記題目，我下課時(shí)特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就這樣寫出來了。

　　家長(zhǎng)感言

　　孩子的觀察力真美妙！窗外的風(fēng)景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣賞。

關(guān)于窗外的作文10

　　我靜靜地望著窗外。窗外的天下起了密密的雨。沒有大雨的豪爽，也沒有小雨的溫柔。

　　我走到窗邊。將手伸出窗外，雨滴在我手心，泛著銀光，冰涼冰涼的感覺。出于本能，我的手縮了回來。雨水打濕了窗，滋潤(rùn)了樹，凈化了土；為什么我的心情卻依如往？就如那雨一樣，冰涼冰涼的。

　　雨附在窗上，又慢慢往下滑。如果說那扇窗的某個(gè)點(diǎn)是起點(diǎn)，雨是不是在往后退，就像我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，一次、兩次沒考好，將原因歸咎到意外，還能夠理解，但是無數(shù)次的考砸算什么？我不想放棄，卻不知道怎番掙扎。

　　心中無限傷感。低頭，又一滴水滴在手上，卻是熱的�？创巴猓�因?yàn)橛刑�多的雨，窗外的`景是朦朧的。其實(shí)并不只有這個(gè)原因。擦了擦眼，好許些。

　　無意一瞥�？吹酱巴庥幸豢眯�樹在風(fēng)中搖曳，欲倒而不倒。剛栽下的吧？怎么沒見過。心頭為之一顫。我相信它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。它是那樣的弱小，卻在此時(shí)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，這也算是一種強(qiáng)大；它并不在大樹的庇護(hù)下，卻仍不言棄，與風(fēng)雨抗?fàn)帯?/p>

　　它只是一棵小樹！

　　風(fēng)勢(shì)轉(zhuǎn)小，小樹并不再左搖右擺了。它身上流著不少的汗，或許夾著淚，但終歸是熬過了風(fēng)雨，不是嗎？

　　我和那小樹的遭遇挺像的，同樣遇到挫折，同樣的弱小，它選擇頑強(qiáng)對(duì)抗，我呢？連那小樹都不如嗎？

　　不對(duì)，我應(yīng)該要像那小樹一樣：不畏風(fēng)雨，一路向前。亦要在風(fēng)雨中生意盎然，流著淚也無所畏懼！挺過去，是風(fēng)平浪靜。

　　我又望向窗外的小樹，好像長(zhǎng)高了。

　　窗外的景不再那么乏味：花有著艷麗的色彩，草有著舒心的生意，空氣帶有芬芳……

關(guān)于窗外的作文11

　　臺(tái)燈下，窗外一片黑暗，卻也蘊(yùn)藏著新生命的喜悅；陽光下，窗外還是一片荒蕪，新生命即將開啟一段美好的生存之旅。

　　幾場(chǎng)春雨走過，給世間帶來了勃勃生機(jī)，細(xì)細(xì)看著一片片嬌嫩的綠葉，我享受著這份大自然的恩惠。

　　突然間，風(fēng)雨大作，我轉(zhuǎn)身跑回屋里，閉門關(guān)窗。窗外，天昏，地暗，凄風(fēng)，苦雨。透過窗，依稀可見那些灰暗里的精靈依舊頑強(qiáng)地探著腦袋，任憑風(fēng)雨的鞭打，即使風(fēng)吹彎了腰。似乎很痛，就這樣咬緊牙關(guān)，它們度過了一次風(fēng)雨的襲擊，似乎累了，生命的花朵低下了頭……

　　我揪心地看著，風(fēng)雨似乎也心軟了，漸漸地停止了對(duì)它們的考驗(yàn)。我欣喜地打開窗子，窗外的一切被沖刷的那么新鮮，那么可愛。油然的綠堆兒，在天光的照耀下顯得那么亮，那么閃，生命的活力再次涌上我的心頭，我不禁為它們而贊嘆！

　　我呆在這綠堆前，享受著生命的感動(dòng)，又不禁回憶起它們雨中的堅(jiān)強(qiáng)。小小的草兒，竟有如此的神奇，如此的堅(jiān)強(qiáng)，為著它們短短的一生，從剛開始就接受了天地的磨煉，緊咬了牙，緊閉了眼，穿過了黑暗的通道，奔向光明的出口。最后，感動(dòng)了上蒼，考驗(yàn)結(jié)束了，煎熬結(jié)束了，它們享受著天地的滋潤(rùn)，莫名間，生命的高潮也就來了。當(dāng)成為一片光滑的綠葉，完整的`綠葉，擁抱著藍(lán)天，裝點(diǎn)著大地，嬉戲著鳥語。他們會(huì)想，從黑暗中走出，迎來了光明，獲得了成功，自己也是不平凡的，雖然只是一片綠葉……

　　窗外的春天，令人揪心，令人焦急，令人感動(dòng)。在那不經(jīng)意的時(shí)候，生命竟從黑暗中出發(fā)，帶著美好期待與理想，即使再大的風(fēng)雨。我，也會(huì)是一片成功的綠葉！

關(guān)于窗外的作文12

　　窗外已是滿目蕭瑟，落葉與藍(lán)天交織成一幅神奇的畫面，有人會(huì)說這很平常吧，但是，當(dāng)你多天都不抬頭，沒有看多天空的時(shí)候，你會(huì)覺得就算是平淡無奇的天空，也是那么陌生而悲哀……

　　初三的生活來到了，習(xí)題，書本，厚厚的字典壓迫著桌子，也壓迫著我的神經(jīng)，整天聽到的是那句，考不上高中我看你怎么辦，你的成績(jī)還是不理想，這樣你要怎么上高中，松懈一下都會(huì)被罵，時(shí)間過的那么慢，但也是那么快，常常邊哭泣邊忘記就度過了一天。

　　偶爾在漫天的書海中抬頭，看見風(fēng)吹動(dòng)著樹枝，樣子是那么悠閑，也會(huì)傷春悲秋的想，我們就這樣把無畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閑的青春，毫無保留的送給了學(xué)校，送給了試題，送給了讓我們無奈的成績(jī)，說起來，是我們?yōu)榱艘院蟮男腋６�選擇性的忽略了現(xiàn)在的幸福，真可悲 記得朋友說，他的哥們得罪了所有的老師，但還是很快樂的生活，那樣的張揚(yáng)是我所羨慕的。

　　當(dāng)年的我也曾經(jīng)以為張揚(yáng)的自己會(huì)一直存在不會(huì)改變，但終究，時(shí)間還是比我強(qiáng)大，我還是在無盡的.洪流中遺忘并失去了本身的自己，變的安靜，為自己可悲……

　　我們都是倔強(qiáng)的孩子，以為可以用自身改變世界，用青春的無悔走過這段獨(dú)醉年華，但剛踏出一步，就被滿目的荊棘刺的遍體鱗傷，最終無力的嘆息，我們太傻，但永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己錯(cuò)了，因?yàn)槟莻�痛，就是我們的收獲……

　　時(shí)間不知不覺又過了好多，再這樣下去又會(huì)有人來說我們虛度光陰，呵呵，為了所謂的把握分秒，我得結(jié)尾了，我們都要學(xué)會(huì)在這個(gè)殘忍的世界活的游刃有余，盡情的，活的光彩快樂，哪怕遍體鱗傷，也會(huì)致死不渝......

　　希望，我們這些有夢(mèng)的孩子，不會(huì)失去這份僅存的美好，至此，微笑

關(guān)于窗外的作文13

　　當(dāng)我厭倦了在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，我走到窗前，輕輕地打開窗戶，伸了個(gè)懶腰，感受著陣陣夏風(fēng)，看著窗外，感覺很舒服。

　　窗外唯一的風(fēng)景是一棵梧桐，它的葉子像飛鳥的羽毛，它的花像馮丹的王冠。梧桐樹干粗如桶口，身高約三層，枝葉眾多，樹冠高大，像一把巨傘。梧桐的葉子是綠色的，兩邊均勻分開。每一片綠葉都非常像一根羽毛。一陣風(fēng)吹來，整棵樹的葉子在風(fēng)中搖擺，就像鳥兒抖著羽毛一樣。在一簇簇綠葉中，花朵又大又紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像一簇簇火鳳凰的羽毛，長(zhǎng)滿了樹木，氣勢(shì)磅礴。梧桐的花，無論是盛開在枝頭，還是落在地上，總是像火一樣鮮紅�？粗�紅鳳凰花在風(fēng)中顫抖，我仿佛感受到了青春的`力量。紅梧桐，火熱的青春，青春要像梧桐一樣熱情。

　　下雨了！雨來得又快又猛，寫著,藍(lán)占站的天空突然轉(zhuǎn)向它，露出它邪惡的顏色。一陣風(fēng)吹來，塵土飛揚(yáng)，沉悶的雷聲在空中爆炸了。幾個(gè)霹靂過后，豆大的雨點(diǎn)拼命砸下來，屋頂突然響了起來。地上濺著無數(shù)的箭，屋檐上掛著成千上萬的瀑布。幾分鐘后，天地已經(jīng)迷茫，只是一個(gè)白花花的水世界。沒過多久，雨漸漸減弱，淅淅瀝瀝地下著，仿佛在訴說著什么。

　　雨來得快去得也快。我擔(dān)心雨后梧桐會(huì)不會(huì)變白。沒想到它會(huì)有無限的力量，卻散發(fā)著不可抗拒的味道，清新中有甜，甜蜜中有幸福。它仍然像一只驕傲的火鳳凰。這時(shí)，孩子們從家里沖出來，踩在雨后的水坑上，像脫韁的野馬在梧桐下追逐嬉戲。多么美好又無憂無慮的畫面。

　　在業(yè)余時(shí)間，我也喜歡靠在窗戶上看窗外�？蓯鄣奈嗤┛偰茏屛业男那榛貧w寧?kù)o和冷漠。

關(guān)于窗外的作文14

　　窗內(nèi)窗外，一字之差，卻是兩個(gè)截然不同的世界。窗內(nèi)，是一個(gè)靜謐祥和的溫暖港灣，總是令我身心舒適無比放松；而窗外呢？它充滿了驚喜與挑戰(zhàn)，它的風(fēng)景比窗內(nèi)精彩，比窗內(nèi)絢爛，比窗內(nèi)廣博。面對(duì)著萬象叢生的美妙世界，窗內(nèi)的我自然也會(huì)心生羨慕。透過這兩個(gè)世界的出入口——窗，我領(lǐng)略到了秋的馨香與詩(shī)意。

　　俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！睅讏�(chǎng)秋雨過后，柔軟的外套已穿在了我的身上。周末的早晨，我早早地起床，坐在了書房里。在我面前，是由兩面墻組合成的“7”字形的窗戶，由于這兒的光線過于強(qiáng)烈，平常窗簾紗就放下來遮擋陽光，可以營(yíng)造一種浪漫溫馨的朦朧美�！班搿钡囊宦�，我熟練地將窗簾紗撥到一邊，清新的晨光便破窗而入，仿佛在召喚著我去探尋窗外的.花花世界。

　　此時(shí)，路上只有幾輛小汽車疾馳而過，人行道旁的候車亭內(nèi)零零散散的幾個(gè)行人，正耐心地等待綠燈的亮起，在瑟瑟的秋風(fēng)里，他們并不焦躁，這難道不是一份恬淡的美好嗎？我的視線慢慢上移，雖說路旁的樹葉有些泛黃，但葉子并不掉得滿地都是，也許是早起的環(huán)衛(wèi)工人已將它們清掃干凈了。不過，秋風(fēng)詩(shī)人最喜歡寫詩(shī)，你看，紅葉子，黃葉子，彩色的詩(shī)篇，在空中飄飄灑灑，噢，就要飄到那個(gè)路人的手上了！那么，他會(huì)不會(huì)接受它的詩(shī)稿呢？秋風(fēng)在寫詩(shī)的時(shí)候，也不經(jīng)意地送來一縷縷花香，是桂花開了。這些黃澄澄的紅彤彤的小精靈是秋天最吸引人的事物了。可是當(dāng)我想細(xì)細(xì)地品味它的芬芳時(shí)，剛才這怡人的氣息又不知所蹤了，我只好悵然地留意著、搜尋著、品味著。

　　沉浸在秋的世界里的我，早已忘了手中的書本，我與眼前的美景融為了一體。一片斑斕的落葉打著旋兒飛到了我的窗口，像是秋天悄悄捎給我的信箋，我要在上面寫點(diǎn)兒什么，又寄給誰呢？在這之前，我可沒有料到，讓自己安靜地待著，竟是那樣的愜意，那樣的舒暢，那樣的歡喜。

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！蔽也挥勺灾鞯匾髡b出蘇軾的詩(shī)句，告訴自己美麗如秋，定然不能辜負(fù)這美好的時(shí)光！

關(guān)于窗外的作文15

　　窗外的風(fēng)箏斷了，似乎有些東西也不復(fù)存在。

　　——題記

　　坐在書桌前，看著堆成小山的作業(yè)，剛放假時(shí)激動(dòng)的心情瞬間消失了，心中的惱怒瞬間爆發(fā)，我把筆一摔，躺在床上——好煩��！

　　窗外火熱的太陽，焦黃的小草，無精打采的花朵……唉，果然人心情不好的時(shí)候看啥啥不對(duì)。突然，一只風(fēng)箏闖入了我的視線，那只菱形的風(fēng)箏好像是一位少女，隨著微風(fēng)上下飄舞著，我的思緒也飄回到了小時(shí)候……

　　小時(shí)候，每逢節(jié)假日，我和朋友都相約去公園里放風(fēng)箏�！澳愕腵風(fēng)箏真漂亮！”那時(shí)風(fēng)很輕，云很淡，風(fēng)箏飛得很高。幾個(gè)朋友手拉著手平躺在草坪上，望著空中美麗的畫卷，談?wù)撝�自己將來干什么。風(fēng)箏無憂無慮地飛著，帶著我們的夢(mèng)想越來越高。

　　突然窗外的風(fēng)箏線斷了，我的心為之一顫，又想起一些事情。

　　自打上了初中，娛樂時(shí)間明顯減少了，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不知何時(shí)起我變得和父母一樣很關(guān)注成績(jī)，每當(dāng)進(jìn)步時(shí)哪怕是一丁點(diǎn)兒也好，我也會(huì)很開心；每當(dāng)退步時(shí)，內(nèi)心都會(huì)獨(dú)自難受很久很久。我曾經(jīng)算過，一天學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十六七個(gè)小時(shí)，有時(shí)實(shí)在是太累了就和朋友一起去散步，看到天空中的幾只風(fēng)箏，心血來潮，說：“咱們一起放風(fēng)箏吧！”“你在開玩笑吧？作業(yè)寫完了嗎？”一時(shí)覺得心中的風(fēng)箏斷了，很難受。

　　又過了一會(huì)兒那斷了線的風(fēng)箏又隨著風(fēng)淡出了我的視線。現(xiàn)在的我根本沒有閑心，只能一心一意地學(xué)習(xí)，想要松懈時(shí)，想想不行，要學(xué)習(xí)；想要放棄時(shí)，想想不行，要學(xué)習(xí)；想要停一停休息時(shí)，想想不行，要學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在與朋友的關(guān)系也淡了，大概大家都忙于自己的事情，不想打擾對(duì)方吧。心中的風(fēng)箏丟了，我不禁感到惆悵。

　　窗外的風(fēng)箏丟了。我美好的童年，何時(shí)再能與你相見？