粉筆的自述作文

[經(jīng)典]粉筆的自述作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的粉筆的自述作文，希望對(duì)大家有所幫助。

粉筆的自述作文1

　　大家好，我是一個(gè)粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫(huà)出美妙的線(xiàn)條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時(shí)最需要的是書(shū)和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻(xiàn)是最大的。

　　有一次，一個(gè)小同學(xué)為我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的地方供老師寫(xiě)字。這樣一來(lái)，老師的手就不用整天粘滿(mǎn)白灰，而我呢，則不用整天光著身子。而且，我還是粉筆家族里第一個(gè)穿上衣服的粉筆頭。

　　還有一次，我掉在了地上，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，不把我撿起來(lái)，還用腳踢我，還踩了我?guī)紫�，我差點(diǎn)就粉身碎骨，你看，我現(xiàn)在還疼著呢！

　　我會(huì)變得越來(lái)越小，但是，別看我小，我的用處是最大的。老師就是利用我來(lái)將知識(shí)傳授給大家，這樣一來(lái)，大家學(xué)到的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越牢固。

　　你瞧，這就是我--------一個(gè)充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè)的'粉筆頭；一個(gè)犧牲自己，奉獻(xiàn)他人的粉筆頭。

粉筆的自述作文2

　　HI，我是一支粉筆，名叫APPLE，和許多兄弟共住一套粉筆盒。

　　一天，我和兄弟們被一個(gè)一年級(jí)的小朋友領(lǐng)走了。那個(gè)班的小朋友一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，沒(méi)到五天，我的許多兄弟就被這些小朋友們下課的時(shí)候在黑板上畫(huà)畫(huà)消滅掉了。

　　下課的時(shí)候有這樣的事，上課的時(shí)候也有這樣的事。比如上課時(shí)小朋友不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，老師拿一支粉筆扔過(guò)去。比如老師上課寫(xiě)字時(shí)，用力過(guò)緊，斷了。最常見(jiàn)的就是老師用我們的頭發(fā)寫(xiě)字時(shí)，頭發(fā)掉光了我們就結(jié)束生命了。

　　我僥幸沒(méi)有被用過(guò)，但我始終會(huì)被用到的`�，F(xiàn)在我在粉筆盒里是最漂亮的。你看，頭發(fā)紅紅的，衣服紅中帶白（這白是老師拍手時(shí)濺到我衣服上的），小腳丫特別紅，再配上我這高高的身子，就如同紅日初升似的。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我高高的身子已逐漸變矮小。我的家被扔到了垃圾筒里。我搬到了街頭（黑板下的那條板）流浪。結(jié)識(shí)了許多新朋友，如欄桿似的長(zhǎng)尺，像我以前那樣的粉筆，肚子飽滿(mǎn)的圓珠筆……….。這些朋友有的埋怨命運(yùn)的不公，有的為自己的成就感到驕傲，有的……..。

　　最終，在寫(xiě)那個(gè)字的第一筆時(shí)終結(jié)了我的生命，我被扔到了垃圾筒。

粉筆的自述作文3

　　我是一只粉筆，我有許多好朋友，分別是藍(lán)粉筆、黃粉筆、綠粉筆……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師像往常一樣走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上往粉筆盒里拿粉筆寫(xiě)字。我拼命地往外鉆，事情不出我所料，老師第一個(gè)就拿到了我這支粉筆，我別提有多高興了。我正在得意時(shí)，老師就幫我翻了一個(gè)舒服的身。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就揪起我的尾巴，“唰唰！唰唰！”地寫(xiě)起來(lái)，黑板姑姑不解地問(wèn)：“你可真是又笨又傻，你的屁股都消失了，你以后怎么能快樂(lè)呢？而且你何必這樣求死呢？”我朝黑板笑了一下，繼續(xù)著我的必要工作。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，老師又把我放進(jìn)了粉筆盒，我長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣，滿(mǎn)意地看著黑板上那段優(yōu)美的'文字，又看看自己的剩下的半個(gè)身子，我愿意犧牲，讓語(yǔ)文老師變出優(yōu)美的文字，為音樂(lè)老師變成優(yōu)美的音符。

　　我們粉筆有一種精神，就是付出不求回報(bào)。我為自己是一支粉筆而驕傲。

粉筆的自述作文4

　　大家好，我是一只粉筆，今年已經(jīng)半歲了，在粉筆中算是長(zhǎng)壽的了。我的性格和溫柔大方的主人一樣，也非常溫柔大方——我的主人就是小任老師。我來(lái)自粉筆出廠公司。

　　我身穿桃紅色的一條直身裙，因?yàn)榭紤]到人們書(shū)寫(xiě)的便利，上大下小。我完整的長(zhǎng)度大約5cm，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間和別的彩色粉筆住在一起，我純色的衣服，上面被染上了各種各樣的色彩，為我的衣裙做裝飾，別提有多漂亮了！我的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單，是由顏料和一種灰組成的。我的作用是在黑板上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。陪伴主人在主人身邊學(xué)習(xí)。

　　我和親愛(ài)的小主人發(fā)生過(guò)很多故事�？闪钗矣∠笞钌畹氖沁@個(gè)：有一次一個(gè)貪玩的小男孩把我拿出去玩，一不小心把我弄斷了，主人知道后立刻把我找回來(lái)，批評(píng)了那個(gè)小男孩，還罰那個(gè)小男孩寫(xiě)“愛(ài)護(hù)公物”一百遍。這個(gè)真實(shí)的故事讓我非常感動(dòng)。

　　我的愿望是和主人永遠(yuǎn)在一起，但這個(gè)愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谖覍?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的時(shí)候，我的`生命正在消失著。我會(huì)和無(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹一樣，為了人們的學(xué)習(xí)，犧牲在自己的崗位，可我一點(diǎn)都不后悔。因?yàn)槲业穆氊?zé)是傳播知識(shí)，我做到了，和無(wú)數(shù)守在自己崗位上的人一樣默默無(wú)聞地付出了自己的一生。做一只粉筆，我感到驕傲，這就是我的一生。

粉筆的自述作文5

　　大家好！我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以，原本是白色粉筆的我，就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下，終于成為了彩色粉筆，而且就是很多人喜歡的紫紅色呢！

　　我是被一位阿姨裝進(jìn)一個(gè)寫(xiě)上“彩色粉筆”的.盒子里的。不知過(guò)了多久，我被送進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鳳凰街小學(xué)，再那里，我學(xué)到了很多的知識(shí)，如：小數(shù)除法、求小數(shù)的近似數(shù)等。

　　一天，我正在興致勃勃地聽(tīng)語(yǔ)文老師講怎樣修改病句，忽然，我感到身體像在坐過(guò)山車(chē)，360度大轉(zhuǎn)彎，隨后，語(yǔ)文老師拿她那滿(mǎn)是老繭的手抓起我，在黑板上“沙沙”得寫(xiě)下了好幾個(gè)大字。以后的一段日子里，我知道了我的全身將毀于經(jīng)常像個(gè)老師似的教我知識(shí)的、和我朝夕相處的好朋友——黑板哥哥。后來(lái)的每一節(jié)課，我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真地在黑板上作筆記，但每一次作完筆記后，我的年齡就會(huì)越來(lái)越老�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)老得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，“咳咳……”你們看哪！我已經(jīng)不行了！再也比不上年輕時(shí)的我了……

　　我把我的一生獻(xiàn)給了知識(shí)，獻(xiàn)給了祖國(guó)！

粉筆的自述作文6

　　我是和幾千幾百個(gè)兄弟姐妹一起在一個(gè)大廠里出生的，做好后，我們被裝進(jìn)盒子里運(yùn)往需要我們的地方。

　　我和三十多個(gè)姐妹在一個(gè)學(xué)校里安了家。我們是“以身殉職”，我們的'職業(yè)是讓自己化成粉末，從而讓各位同學(xué)看清楚老師的一筆一劃，這樣我雖不存在了，但是我很快樂(lè)。下課了，有一些同學(xué)喜 歡拿著我在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我們也是消失，可是我們卻一點(diǎn)也不愿意，我們?nèi)绻麜?huì)走的話(huà)，真想一下子蹦下來(lái)。

　　有時(shí)我們被用到了最短，被扔掉了，有一些不愿意浪費(fèi)的同學(xué)把我們撿起來(lái)，用來(lái)涂鞋子，回家畫(huà)小黑板，這些都是我們喜歡的結(jié)束方法。

　　對(duì)了，我還沒(méi)有介紹我們的樣子，我們又圓又白，是橢圓形的，可以立起來(lái)，約一分米長(zhǎng)，小巧玲瓏，是學(xué)習(xí)的好幫手。

　　我們是無(wú)私奉獻(xiàn)的，是最美麗的、是可愛(ài)的。

粉筆的自述作文7

　　哈嘍，大家好！我是一只藍(lán)色的粉筆，是大海的顏色哦！我是校長(zhǎng)從粉筆廠買(mǎi)來(lái)的，初次到這個(gè)班我被裝進(jìn)一個(gè)精致的粉筆盒里。我看著全班同學(xué)覺(jué)得他們都很文靜、可愛(ài)。

　　我是多么希望自己能變成知識(shí)��！“叮零零~”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。他抓起我的同伴——一位身材苗條，身著一條粉紅色連衣裙的粉筆小姐。以下掰成兩半，我看著看著，覺(jué)得可怕，我心想：這可噩耗什么時(shí)候會(huì)降臨在我的頭上呢？那只大手又伸進(jìn)了粉筆盒里，噩夢(mèng)又降臨了，我慶幸著�！岸ｂ忊弤“下課了老師回辦公室，我松了一口氣。同學(xué)們一下子活躍起來(lái)了。有些同學(xué)走上了講臺(tái)一位胖胖的同學(xué)從粉筆盒里把我拿起來(lái)，掰成了兩半，把我的另一半給了他的.好朋友，他在黑板上寫(xiě)道：‘xxx是豬�！蔽倚南�，天哪！我的希望是成為知識(shí)可是卻變成了臟話(huà)，我傷心極了�！岸！�—”上課鈴又響了我本以為他會(huì)把我放回粉筆盒，誰(shuí)知他居然把我隨手一愣。墻角又變成了我的家。我多么盼望有人把我撿起來(lái)讓我重新回到我的家，突然，有人從我身上經(jīng)過(guò)，我變成了一灘粉末。

　　唉，我多希望人們能珍惜我們！愛(ài)護(hù)所有東西��！

粉筆的自述作文8

　　大家好！猜猜我是誰(shuí)？我就是師見(jiàn)師愛(ài)的粉筆。

　　我的樣子是圓柱形的，大部分是雪白雪白的，夠老師用的。我還有個(gè)大家族，這些家族是五顏六色的，有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的粉筆基本上是給同學(xué)們辦黑板報(bào)用的。

　　我的用處可大了，每當(dāng)老師上課的時(shí)候，都要用上我來(lái)寫(xiě)字，可是，每當(dāng)老師要用我來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候，我會(huì)被老師寫(xiě)的越寫(xiě)越短，甚至可能只剩下一個(gè)粉筆頭了，但是為了能讓同學(xué)們得到知識(shí)，就算讓我粉身碎骨，我都心甘情愿，我還可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，孩子們也經(jīng)常用上我，孩子們可以畫(huà)畫(huà)，可以用我來(lái)玩游戲，只要能看到孩子們的笑容，我就很開(kāi)心了。

　　可是，我還有我的傷心事。有些老師如果看見(jiàn)學(xué)生在課堂上不乖，就把我當(dāng)做武器，扔向不乖的學(xué)生，“嘭”那個(gè)不乖的'學(xué)生就會(huì)變得乖起來(lái)了，但我是用來(lái)傳遞知識(shí)的，不是用來(lái)當(dāng)武器的呀！還有一些頑皮的孩子，看我很好玩的樣子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩樂(lè)品呀！求你不要傷害我吧！

粉筆的自述作文9

　　我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子里，隔壁還住著我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個(gè)全身通白的小圓柱。

　　我是老師上課時(shí)的好幫手。語(yǔ)文老師可以把課文的重難點(diǎn)寫(xiě)在黑板上；數(shù)學(xué)老師可以把算式列在黑板上；美術(shù)老師可以把漂亮的圖畫(huà)畫(huà)在黑板上；英語(yǔ)老師可以……

　　我還是老師上課時(shí)的`“殺人利器”。只要誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的同學(xué)一下子就被我和老師制服了。

　　我有時(shí)還是同學(xué)們下課時(shí)的“飛毛腿導(dǎo)彈”。有的同學(xué)在嬉戲的時(shí)候，硬生生地把我弄成幾半，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，我多么希望在我最后剩下一小截的時(shí)侯，你們能把我飛向垃圾桶里，可有的同學(xué)非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結(jié)生命。

　　你們要知道，我們粉筆不是沒(méi)用的，我們的用途可大了，我們雖然長(zhǎng)得小，但也不能任由你們踐踏。人們?cè)�稱(chēng)我們是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，我們只要求付出，不求回報(bào)。請(qǐng)愛(ài)惜我們粉筆吧！我們也是有價(jià)值的。

粉筆的自述作文10

　　我叫粉筆，我圓圓的身子上穿著白色的禮服，我還有許多兄弟姐妹，他們的禮服顏色各不相同，紅的、藍(lán)的、黃的……我們有一個(gè)共同的任務(wù)——傳播知識(shí)，但我們也有一個(gè)共同的苦衷——會(huì)被小朋友弄得傷痕累累。

　　我們居住在教室里，雖然我們的個(gè)頭小，但我們的用處可大呢，老師上課總離不開(kāi)我們。語(yǔ)文老師拿我寫(xiě)字，讓同學(xué)們識(shí)字；數(shù)學(xué)老師拿我寫(xiě)一道道難題，讓同學(xué)們解答；音樂(lè)老師拿我寫(xiě)一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符，讓同學(xué)們盡情歌唱。

　　但可恨的是，是有些小朋友總要隨意傷害我們，他們看見(jiàn)我們的身子就剩下一點(diǎn)兒的時(shí)候，就把我們從粉筆盒里拿走，用直尺把我們弄成粉筆灰，有的小朋友看別的同學(xué)不順眼，就拿我們?nèi)ト�，這樣他才開(kāi)心。有的同學(xué)用指甲在我身上劃，把我們弄的'左一傷右一道傷，痛的我們“哇哇”大哭，可他們聽(tīng)不見(jiàn)，不把我們當(dāng)回事。

　　唉，小朋友們，請(qǐng)你們不要再傷害我們了！我們有生命，我們也有親情，少一個(gè)兄弟姐妹大家也會(huì)傷心難過(guò)。我們默默地工作，默默地消失，以短暫的生命把知識(shí)傳播。你們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游時(shí)，是我們犧牲了自己，不斷支持你們，幫助你們。請(qǐng)每一位小朋友愛(ài)惜我們吧，我們是你們學(xué)習(xí)的好幫手��！

粉筆的自述作文11

　　大家好！我的名字叫粉筆，是黑板的親密朋友，是老師的得力助手，是學(xué)生的知識(shí)向?qū)А?/p>

　　我披著一件雪白的外衣，身高兩寸多，直近約近一厘米的圓柱體，頭略略小一點(diǎn)兒，我的兄弟姐妹可多啦，有的穿著黃色的大袍，有的披著紅色的外衣，有的'穿著藍(lán)色的毛衣，有的披著綠色的錦襖，有的包著紫色的襯衫，還有的套著咖啡色的皮襖 …… 真是五顏六色，漂亮極了。

　　別看我的個(gè)兒小，我的作用可多著呢！語(yǔ)文課上，老師用我寫(xiě)出了端正秀美的文字；數(shù)學(xué)課上，老師用我寫(xiě)出了漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字和計(jì)算公式；英語(yǔ)課上我留下了我歡快的腳印；美術(shù)課上，我和兄弟姐妹發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，畫(huà)出了幾幅五彩繽紛的圖畫(huà) …… 我就是這樣一位忠實(shí)的向?qū)�，引領(lǐng)孩子們?cè)谥�識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　但我也有不高興的時(shí)候：有一次，一些同學(xué)玩打仗游戲，把我們當(dāng)子彈扔來(lái)扔去，我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨；還有一次，有一個(gè)同學(xué)把我碰掉在了地上，我正痛得嘆氣呢，他又冷不防踩了我一腳，我立刻斷了手腳，幸好我的兄弟姐妹及時(shí)趕到，把我抬進(jìn)醫(yī)院。

　　我是一支快樂(lè)而悲傷的粉筆。我默默無(wú)聞地為大家服務(wù)，每服務(wù)一次，我的身體就矮了一大截，即使耗盡我全部的生命，也無(wú)怨無(wú)悔。

粉筆的自述作文12

　　我是一截小小的粉筆頭。

　　記得有人曾經(jīng)夸我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，還有人曾經(jīng)夸我是冰清玉潔的白雪公主�？涩F(xiàn)在呢，我什么也不是，而是一截躺在墻角里布滿(mǎn)灰塵的粉筆頭。我心里苦悶極了，整天躺在灰暗的墻角里面，任憑灰塵把我緊緊裹住，任憑風(fēng)霜在我臉上留下了道道傷痕。我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái)。我深知流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光推移中消失殆盡。我有苦難言，思緒萬(wàn)千。

　　記得第一次，我站在神圣的講臺(tái)上，看到外面繽紛的.世界，我心澎湃，真希望在黑板的原野跳起知識(shí)的“圓舞曲”，去滋潤(rùn)那些求知若渴的學(xué)生們的心靈。

　　我發(fā)誓，我愿用自己的生命為人類(lèi)留下一點(diǎn)光輝，哪怕是一句話(huà)，一個(gè)詞，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我都死而無(wú)憾。

　　終于有一天，一個(gè)男同學(xué)把我從墻角里撿起來(lái)，我非常興奮，誰(shuí)知道，他卻緊緊抓住我的身體，“啪”的一聲，我被攔腰截?cái)�，我感到一陣陣撕心裂肺的疼痛，立刻昏厥過(guò)去。

　　一會(huì)兒，又從后面“飛”來(lái)一些難友，看著那些傷痕累累的難友們，真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們這些粉筆頭吧！”

粉筆的自述作文13

　　嗨！我是大家最熟悉又最普通的粉筆，我身材苗條小巧、非常惹人喜愛(ài)，平時(shí)喜歡穿一身白色的衣服，但是淘氣的時(shí)候，還會(huì)穿一些五顏六色的衣服。

　　我神通廣大、是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，在黑板這個(gè)舞臺(tái)上，我有時(shí)變成綠油油的草地，有時(shí)變成字母，讓你走進(jìn)英語(yǔ)王國(guó)，有時(shí)變成復(fù)雜的算式，讓你遨游在數(shù)學(xué)的`海洋，有時(shí)變成了一串串奇妙的語(yǔ)言文字，讓你了解祖國(guó)燦爛的歷史文化......

　　有一天，我再次被一只嫩白的小手取了出來(lái)，緊緊地握住，“沙沙沙”，她用我輕輕地勾勒出一條條弧線(xiàn)，這些線(xiàn)條在漆黑的黑板上組成了一幅洋溢著春天氣息的畫(huà)，她用我抒發(fā)她那源源不斷地靈感，我是多么高興、多么幸福��！

　　可是我也有難過(guò)的時(shí)候，被同學(xué)們折斷，扔去了垃圾桶里，讓我在垃圾桶度過(guò)了一天又一天。我和我的同伴希望同學(xué)們珍惜我們、愛(ài)護(hù)我們，這樣的話(huà)我們會(huì)讓你們更有知識(shí)，更加描繪出美好的明天！

　　我們粉筆在傳授知識(shí)的時(shí)候，也在慢慢的變短，最后悄悄的消失了。粉筆和老師一樣，帶同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋，為同學(xué)們奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)椤胺酃P不是無(wú)情物，化作粉塵送知識(shí)”。

粉筆的自述作文14

　　我是一支粉筆，身穿白色大衣，個(gè)頭有7、8厘米，圓柱形的身材，上窄下寬，住在粉筆盒內(nèi)，是老師的得力助手。

　　上課了，當(dāng)滿(mǎn)面笑容的語(yǔ)文老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內(nèi)時(shí)，我使勁往外一跳，就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里甭提有多高興了。

　　我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的字陸續(xù)出現(xiàn)，很快，已磨去一半。黑板不解地問(wèn)我：“你為什么那么傻?如果你不往外躥，也不會(huì)犧牲這么快啊!難道你對(duì)生命就那么不在乎?”我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。

　　下課了，我也停止了工作。

　　我伸了個(gè)懶腰，望瞭望自己那剩下三分之一的.身子，又望瞭望黑板上工整的字跡，欣慰地笑了。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，向和他打鬧的同學(xué)揚(yáng)去，“啪”，我被扔在地上，摔成了兩截粉筆頭。

　　“嗚……”我哭了起來(lái)。終于，一個(gè)好心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，并把我撿了起來(lái)，這天下午我就實(shí)現(xiàn)了我為知識(shí)而獻(xiàn)身的愿望。

　　你為我喝彩嗎?

粉筆的自述作文15

　　Hi，大家好，我是來(lái)自一小三（1）班教室的白粉筆。

　　我有著高高瘦瘦的身材，再配上一身白色的連衣裙，十分漂亮。

　　我是小學(xué)生每天上課都要打交道的事物，老師用我在黑板上寫(xiě)字，同學(xué)用我在地上畫(huà)畫(huà)。雖然我自己變成粉末兒，但我一想到我和犧牲使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，心里就十分欣慰。

　　這個(gè)班的同學(xué)都十分愛(ài)護(hù)我。不要用我時(shí)，他們就把我送到一個(gè)“豪華別墅”里，那里有我的伙伴，我們經(jīng)常在一起交流。

　　可好景不長(zhǎng)，有些調(diào)皮的`小男孩打起了我的主意，他們把我們一分為二，然后用彈弓一彈，當(dāng)子彈用。有一次，一個(gè)叫陳宇的男孩一直盯著我們看，看到我時(shí)，他沖著我不懷好意地笑了笑，不用說(shuō)，一定準(zhǔn)備把我分為兩半，當(dāng)子彈玩。我嚇得閉上眼睛，就在這時(shí)，上課鈴響了，他只好走了。

　　那些小男孩還經(jīng)常把我們?nèi)觼?lái)扔去。有一次，我親眼看到了一個(gè)悲慘的一幕：有一個(gè)小男孩把我的伙伴高高舉在手中，緊接著不偏不倚，正好砸在了桌子上，它就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

　　誰(shuí)來(lái)救救我們呀？