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      2. 我的風(fēng)鈴作文

        時(shí)間:2024-02-14 13:42:43 好文 我要投稿
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        我的風(fēng)鈴作文(精品14篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的我的風(fēng)鈴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的風(fēng)鈴作文(精品14篇)

        我的風(fēng)鈴作文1

          前天,媽媽問(wèn)我暑假作業(yè)做完了沒(méi)有,我說(shuō)沒(méi)有,還剩小制作,我這么一說(shuō),問(wèn)題就上來(lái)了,做什么小制作呢?

          我看了看我軍訓(xùn)時(shí)在歌舞晚會(huì)的時(shí)候撿來(lái)的貝殼,想用我撿來(lái)的貝殼做風(fēng)鈴,正好我家樓下有一個(gè)專賣貝殼的店,我就想看看開(kāi)這家店的人是怎么做貝殼風(fēng)鈴的'。

          我來(lái)到樓下,這家專賣貝殼的店里有好多用貝殼作的東西。有風(fēng)鈴、車掛、小動(dòng)物……我看了又看,覺(jué)得用貝殼做風(fēng)鈴需要很多大小差不多的貝殼,況且我也沒(méi)有撿這么多的貝殼,就想:干脆做個(gè)車掛算了!可是做車掛需要熱容膠,可我和媽媽走了很多店,都沒(méi)買(mǎi)到熱溶膠,還是爸爸眼疾手快,給我買(mǎi)了一瓶。

          回到家,我先挑出八個(gè)大貝殼和四個(gè)小貝殼,再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份,然后把四個(gè)大貝殼的邊上涂上熱溶膠粘在一起成花的形狀,接著用熱溶膠把兩個(gè)小貝殼貼在大貝殼的兩邊,再重復(fù)做一邊,放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。到了第二天,原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起,看上去猶如蝴蝶的翅膀一樣漂亮,我笑逐顏開(kāi),迫不及待地把這兩只“花蝴蝶”貼在兩個(gè)中國(guó)節(jié)的中間,這樣一個(gè)貝殼車掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它,摸摸它。媽媽叫我別碰它,免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上,還是不停地去欣賞它,玩弄它!

          我的小制作終于完成了,可以向老師交差了!

        我的風(fēng)鈴作文2

          暑假時(shí),我得到了一個(gè)風(fēng)鈴,雖然只是一個(gè)普普通通的風(fēng)鈴,但這個(gè)風(fēng)鈴卻給我留下了深刻的印象。

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我將要與我的表姐離別,所以我們買(mǎi)了一對(duì)風(fēng)鈴,并在風(fēng)鈴上刻著對(duì)方的名字,當(dāng)作彼此情誼的見(jiàn)證。風(fēng)鈴設(shè)計(jì)得很精致,外表是一個(gè)龍貓形狀,小小的耳朵,又圓又大的眼睛,調(diào)皮的小舌頭,還穿著一條紛紛的小短裙。當(dāng)它那迷人的雙眼看著我時(shí),我會(huì)感到很害羞。它好似在說(shuō):“我好看嗎,我可愛(ài)嗎?”我真想對(duì)它說(shuō):“你好丑,一點(diǎn)也不可愛(ài)!笨尚睦飬s覺(jué)得它挺可愛(ài)的。

          有時(shí)我會(huì)把風(fēng)鈴掛在樹(shù),當(dāng)風(fēng)一吹過(guò),風(fēng)鈴就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱起了一首優(yōu)美的歌曲,每當(dāng)我聽(tīng)到了這首歌便會(huì)想起遠(yuǎn)去的.表姐,回憶起我和表姐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          這個(gè)風(fēng)鈴不僅代表了我們的情誼還乘載著我們的回憶。

          一天下午,我和表姐帶著風(fēng)鈴來(lái)到了木匠爺爺?shù)募遥窘碃敔敿矣泻枚嗟窨讨鴦?dòng)物的木墻,木頭做的飯碗;還雕刻了一個(gè)佛像。我和表姐坐在小板凳上,手拿一把小刀,學(xué)著在風(fēng)鈴上刻名字,起初我和表姐都刻不好,但經(jīng)過(guò)木匠爺爺?shù)慕虒?dǎo),我和表姐都越來(lái)越順手了,我在風(fēng)鈴上先刻了一個(gè)“江”字,再左刻一筆,右刻一劃就又刻好了“璇依“二字,可是不太好看,我有點(diǎn)失望。這時(shí)表姐對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我覺(jué)得挺好看的!北斫愕倪@句話給我了信心,我又開(kāi)始裝飾風(fēng)鈴了。

          表姐與我的回憶,我會(huì)深深的刻在腦子里,我和表姐的情誼也會(huì)越來(lái)越深!

        我的風(fēng)鈴作文3

          我的心愛(ài)之物是一串漂亮的風(fēng)鈴。這串與眾不同的風(fēng)鈴呈草莓形,一個(gè)個(gè)淡藍(lán)色的小鈴鐺上嵌著雪白的小花朵,每個(gè)鈴鐺下面還系著一條水藍(lán)色的飄帶,非常好看。

          這串風(fēng)鈴,是我的一位好朋友給我的臨別贈(zèng)物。她是我的'同班同學(xué),我們一起度過(guò)了三年多美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。后來(lái),她要隨著父母轉(zhuǎn)學(xué)回老家了。臨走前一天,她來(lái)到我家,拿出這串風(fēng)鈴:“你看,這風(fēng)鈴中間刻著個(gè)‘久’字,我們雖然要分開(kāi)了,但我們的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)。”我強(qiáng)忍著眼淚接過(guò)風(fēng)鈴,說(shuō):“我不會(huì)忘記你的!

          她回老家后,再也沒(méi)人聽(tīng)我說(shuō)悄悄話了,日子一下子無(wú)趣了很多。記得有一次,我考試沒(méi)考好,心情糟糕透了。回到家,我把書(shū)包一扔,連最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)播了都沒(méi)心思去看。這時(shí),我看見(jiàn)放在桌前的風(fēng)鈴,我輕輕地拿起、搖動(dòng),風(fēng)鈴發(fā)出了清脆悅耳的聲音。聽(tīng)著這聲音,我仿佛看到她站在我跟前,歪著腦袋笑著說(shuō):“別泄氣,下回認(rèn)真點(diǎn),只要付出努力,相信下次一定會(huì)考得更好的。我們一起加油!”于是,我心情不再沮喪,拿出試卷認(rèn)真地改正錯(cuò)題。

          時(shí)間如流水,彈指一揮間,我們分別快一年了,你還好嗎?我最親愛(ài)的朋友。

        我的風(fēng)鈴作文4

          那是顆多么平常的種子啊,只有西瓜籽那么小,泛著栗色的光澤。我偶然發(fā)現(xiàn)了它,就這么靜靜的躺在其他種子中,不突出,也不迷人,但我預(yù)感到它會(huì)開(kāi)出與眾不同的美。

          我盡心挑選泥土,仔細(xì)撒上肥料,輕輕將它放進(jìn)土中,蓋土,最后不忘舀一小瓶干凈的清水灑上……

          每一天,我都會(huì)坐在它面前,雙手托腮,想象著它發(fā)芽時(shí)的美好景象,眼中是無(wú)盡的美好與希望,陽(yáng)光灑在泥土上,使泥土顯得金光閃閃。我常常想,那嫩綠的小芽,一定是世界上最美的生命。

          它發(fā)芽了,在彩虹下誕生,如同天使一般靚麗;它是如此堅(jiān)強(qiáng),滿身是泥卻高挺脊背,它充滿生氣!

          “嘩——嘩——轟——”好久沒(méi)下過(guò)這么大的雨了,此時(shí)的小芽?jī)阂呀Y(jié)出淡紫色的花苞,我想,此時(shí)的'它,一定還在房子中一片一片搭配花瓣,它不會(huì)像虞美人一般,皺巴巴地往外跑,它要出場(chǎng),要光鮮亮麗!

          等……等等,花,開(kāi)了?!它輕盈的展開(kāi)花瓣,那美麗的樣子,如同風(fēng)中搖曳的鈴鐺,可,這不是陽(yáng)光明媚的舞臺(tái),也不是繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,它竟然在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立!

          感恩一路上有你無(wú)微不至的照顧,可我,也要經(jīng)歷我的磨難!L(fēng)鈴花花語(yǔ)

          那么,讓我們一起,接受各種挫折,也要充滿勇氣吧,我的風(fēng)鈴花。

        我的風(fēng)鈴作文5

          我的窗前,掛著一只既美麗又可愛(ài)的風(fēng)鈴。這是我們班去實(shí)驗(yàn)基地時(shí)做的。

          這只風(fēng)鈴渾身上下都是紫色的,只有中間有一點(diǎn)兒銀色。風(fēng)鈴的“頭”是一個(gè)透明的小圓圈,不細(xì)看,還以為是個(gè)戒指!它的“脖子”是四條細(xì)細(xì)的魚(yú)絲線,“肩膀”是一個(gè)紫色的“大屋頂”。而“腰部”是一個(gè)紫色的小圓珠,四周則鑲著四根銀條的紫色金屬柱!八臈l腿”也都有一個(gè)紫色的小圓珠,當(dāng)然,風(fēng)鈴也穿鞋,它穿的鞋子可不賴,可是紫色的海豚鞋呢!

          當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),風(fēng)鈴便跳起動(dòng)人的舞蹈,唱起優(yōu)美的歌曲。金屬柱相互“碰撞”,發(fā)出悅耳的聲音;海豚鞋也調(diào)皮起來(lái),玩起了“碰碰車”的'游戲。 每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)不禁抬頭看看風(fēng)鈴?粗粗褪刮蚁氲搅宋遗c同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)做風(fēng)鈴的情景:有的伸長(zhǎng)了脖子,有的把注意力轉(zhuǎn)移到了桌子上方的風(fēng)鈴上,有的正和同桌聊得熱火朝天,興致勃勃……教室里有風(fēng)鈴動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音,也有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),每個(gè)人都很快樂(lè)。

          啊,風(fēng)鈴!你代表著同學(xué)間的友誼,你是我們快樂(lè)的源泉!風(fēng)鈴,我愛(ài)你!

        我的風(fēng)鈴作文6

          在我的“小樂(lè)園”里,我最喜歡的工藝品就是窗前懸掛著的貝殼風(fēng)鈴,它是我們?nèi)胰ズD蠉u旅游時(shí)帶回來(lái)的紀(jì)念品。每當(dāng)微風(fēng)從風(fēng)鈴身邊輕盈地掠過(guò),它就會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆響聲,而且還不停地舞蹈,時(shí)散時(shí)聚,像一位陶醉在美妙旋律中的音樂(lè)家,又像一位不折不扣的舞蹈家在迎風(fēng)起舞。

          這個(gè)漂亮的風(fēng)鈴是用五彩貝殼制成的,頂部呈圓形,由兩種大小不一的貝殼環(huán)繞著粘接而成,直徑約30厘米,下面垂吊著18條由結(jié)實(shí)的.絲線串起來(lái)的貝殼。其中最長(zhǎng)的約80厘米,最短的約50厘米,整體呈螺旋狀。貝殼色彩斑斕,有的是暖暖的橙色,有的是柔和的粉色,有的是亮麗的紅色……貝殼形態(tài)各異,有的呈扇形,有的成海螺形,有的成翅膀形……真是別具一格。

          哇,你瞧,窗簾的一角掀起來(lái)了,像是舞動(dòng)的精靈—風(fēng)姑娘來(lái)了。窗前的那個(gè)風(fēng)鈴開(kāi)始搖曳,好像在訴說(shuō)著什么。你靠近風(fēng)鈴,似乎能聽(tīng)到大海的波濤聲,似乎能感受到大海的氣息,甚至能觸摸到大海帶來(lái)的陣陣涼意……

        我的風(fēng)鈴作文7

          每個(gè)人都都有屬于自己的心愛(ài)之物,有的是一個(gè)風(fēng)鈴,有的是一條金魚(yú)……我的心愛(ài)之物就是一只粉紅色的小河馬,它在我眼里獨(dú)一無(wú)二。

          這只河馬我為它名為小粉,它全身都是毛茸茸的,那粉色的絨毛,那水靈靈的大眼睛,笨重的身體看起來(lái)十分可愛(ài),抱起來(lái)的'時(shí)候也非常舒服,我很喜歡它。

          這只河馬是我五歲生日的時(shí)候,是媽媽送給我的。我還和小粉一起經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,其中令我最難忘的就是和小粉一起趕小鳥(niǎo)的事了。

          記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和小粉一起看電視,突然從房間那邊發(fā)出喳喳的聲音,我聽(tīng)見(jiàn)后好奇的帶著小粉一起去看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只小鳥(niǎo),它不停的往窗上撞去,我看了后帶著小粉一起試著把它引到開(kāi)的那一扇窗戶上,可它死也飛不到那去,我那時(shí)心里火冒三丈,心想:世上怎么會(huì)有這種鳥(niǎo),說(shuō)完我生氣的往沙發(fā)上走,走著走著,小粉一不小心就掉到了掃把下,我把小粉撿起來(lái)看到小粉旁邊的掃把,心里便有了主意,可是我不夠高,因?yàn)槟菚r(shí)候我才6歲多,我失望了走去小鳥(niǎo)在的那個(gè)房間,沒(méi)想到小鳥(niǎo)自己飛了出去。我看到后對(duì)小鳥(niǎo)招招手表示再見(jiàn)。小鳥(niǎo)喳喳喳的對(duì)我和小粉叫了幾聲,好像也在說(shuō)再見(jiàn),我心想太神奇了,太神奇了。

          這就是我的心愛(ài)之物——小粉。

        我的風(fēng)鈴作文8

          所有人都有心愛(ài)之物,我也不例外。我最喜歡的既不是自行車,也不是洋娃娃,而是那串貝殼風(fēng)鈴。

          它的最上面是一個(gè)硬托盤(pán),接著下面是由線和背殼連接的,第一層被貝殼圍成的圈最大,下面的圈逐漸變小了,非常有創(chuàng)意。貝殼們的顏色有很多:紅、藍(lán)、紫、粉摸一摸它們,很是光滑。再拉著鉤子搖一搖,它便發(fā)出了清脆的聲音,特別好聽(tīng)。它掛在房間里,為屋里增添了大海的.清新。

          剛見(jiàn)到貝殼風(fēng)鈴,是在北海的一家小店,那時(shí),我們?nèi)ケ焙B糜,想買(mǎi)點(diǎn)紀(jì)念品,便走進(jìn)那家店,仔細(xì)地挑了起來(lái)。我可不在乎那些金銀飾品,反而被一串毫不起眼的貝殼風(fēng)鈴給驚奇住了。我想了想,就買(mǎi)這個(gè)吧。于是我們付了錢(qián)。

          有一次,我的心情糟糕透了,再加上一天的倒霉事,更是想發(fā)狂。然而,窗外的風(fēng)刮了進(jìn)來(lái),刮啊刮,居然把貝殼風(fēng)鈴給搖出聲音了,叮當(dāng),叮當(dāng)那好聽(tīng)的聲音進(jìn)入我的耳朵,把一半的煩惱給消除掉了。于是,我拿起風(fēng)鈴,搖來(lái)?yè)u去,真好聽(tīng)!我忍不住唱起了歌。唱累了,我剛想向父母吐訴煩惱,可是煩惱呢?

          我真喜歡我的貝殼風(fēng)鈴,它能讓我的煩惱消除,真是好!

        我的風(fēng)鈴作文9

          我有一個(gè)藍(lán)色的小風(fēng)鈴。這個(gè)小風(fēng)鈴是去年圣誕節(jié)的時(shí)候,媽媽在超市買(mǎi)的,我非常喜歡媽媽買(mǎi)的小風(fēng)鈴。

          小風(fēng)鈴的最上端有一只金藍(lán)色的小鹿,它下面掛著一個(gè)像圓鈴鐺的東西。原來(lái)是一顆銀色的小球。在小鹿的`后腿上掛著一個(gè)藍(lán)色的小喇叭,喇巴的下面有一根心棒,心棒周圍有六根小棒,六根棒下面還各掛著一條銀色的金屬制成的小魚(yú),上面寫(xiě)著‘年年有余’四個(gè)綠色大字。只要用手輕輕的一碰,上面的小魚(yú)就會(huì)相撞,發(fā)出‘丁丁當(dāng)當(dāng)’的響聲,組成件銀光閃閃的外衣,曲,此時(shí),我仿佛看到這幾條銀色的小魚(yú),開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地游向風(fēng)鈴的頂端,晚上,當(dāng)燈亮?xí)r,就仿佛像穿著一件銀光閃閃的外衣,美麗極了。

          這個(gè)風(fēng)鈴不但美麗,它還可以讓我清醒。有一天,我在做作業(yè),快睡著了。一陣風(fēng)吹來(lái),吹動(dòng)了風(fēng)鈴,風(fēng)鈴便‘丁丁當(dāng)當(dāng)’地響了起來(lái),仿佛它在提醒我:“晏奕,快醒醒吧,快做作業(yè)吧!蔽荫R上就精神抖擻,集中精力,很快就把作業(yè)做了。

          這就是我的風(fēng)鈴,我心愛(ài)的小風(fēng)鈴。

          三年級(jí):晏奕

        我的風(fēng)鈴作文10

          每一個(gè)人都會(huì)有自己的心愛(ài)之物,比如一個(gè)精巧的筆盒,一支筆,或者是一個(gè)小小的風(fēng)鈴

          沒(méi)錯(cuò)我的心愛(ài)之物就是一個(gè)淺紫色的風(fēng)鈴。

          它是在我十歲生日媽媽寄給我的。

          它的顏色是淺紫色,幾個(gè)銀白色的管,再加上玻璃做的蝴蝶和紫色的小球,許許多多的'他們就用一根比較粗的白線連在一起,穿在一起。

          風(fēng)鈴的最上方還有一個(gè)不大不小的圓盤(pán),圓盤(pán)上還有一個(gè)開(kāi)關(guān),打開(kāi)開(kāi)關(guān),圓盤(pán)上就立馬放射出柔和的光芒,風(fēng)輕輕一吹鈴聲就立馬響起來(lái),那聲音清脆,柔和好像一股春水嘩啦啦地流呀流。

          每當(dāng)我心情不好時(shí),風(fēng)鈴好像看懂了我的心思,她找來(lái)風(fēng)姑娘風(fēng)姑娘,輕輕一吹風(fēng)鈴就馬上響起來(lái)那聲音清脆,柔和一下子就把所有的壞脾氣,和煩心事抽走!

          今天,“!薄岸!薄岸!,那聲音依舊那么清硊,它唱著美好的調(diào)子,在陽(yáng)光的照耀下,顯得更加歡快了。

          我筆尖一動(dòng),在鈴聲的催促下寫(xiě)下了這一時(shí)的感想:

          柔美往往會(huì)給人留下一個(gè)好的意境,意境美,我相信人心一定美!

        我的風(fēng)鈴作文11

          我有一只小風(fēng)鈴,一有風(fēng)吹過(guò),便會(huì)發(fā)出鈴鐺般響聲,那是最美的音樂(lè)。

          它的形狀宛若一只招財(cái)貓,瞧那粉紅色的小耳朵,機(jī)敏又俏皮,淡棕色的小鼻子上閃爍著光芒,好像棕色的寶石,還有那抬起來(lái)的小爪子好像下一刻就要?jiǎng)悠饋?lái),多可愛(ài)呢。他的身上還圍著一個(gè)寫(xiě)著福字的小圍裙,表情也搞怪,活靈活現(xiàn)的。

          小招財(cái)貓的圍裙下面,一條條潔白的絲線上掛著一顆顆潔白的小瓷珠,好似春姑娘遺忘在世間的雪球,白的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。一陣微風(fēng)吹過(guò),那串風(fēng)鈴下方的三個(gè)白色的小瓷球就會(huì)唱起叮鈴叮鈴的交響曲來(lái),這時(shí)他是歌唱家,小招財(cái)貓也隨著瓷球兒一起跳起舞來(lái),時(shí)聚時(shí)散,這時(shí)它是舞蹈家。有趣兒極了!

          它是朋友在去年我的生日時(shí)送我的,她愿讓我每天都無(wú)憂無(wú)慮的,擁有著玻璃般純潔、清澈的心靈。一陣清涼舒適的`風(fēng)兒吹來(lái),那悅耳的鈴聲像山間的小溪流過(guò)溫馨的木屋旁,我也陶醉其中。種種神奇的遐想飄然而至。

          你看吶!風(fēng)姑娘又來(lái)了。窗前的那個(gè)風(fēng)鈴開(kāi)始搖曳?靵(lái)呀,靠近它,你就可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。

        我的風(fēng)鈴作文12

          生活中,也許有令人滿意的、驕傲的、珍藏的作品,也許有令人覺(jué)得不足、遺憾的作品,而我也不例外,也有一件作品令人我滿意。

          我書(shū)桌旁邊的窗子上有一個(gè)精致可愛(ài)的風(fēng)鈴,那是我五年級(jí)時(shí)制作的,我非常喜歡它。風(fēng)鈴的外形比較獨(dú)特,吊圈是我親手用繩子編的一條“魚(yú)”,“魚(yú)”的上方是一個(gè)夜晚會(huì)發(fā)光的流氓兔和一個(gè)小中國(guó)結(jié)。中心是一個(gè)明如玻璃的黃色多邊形小球,兩旁的太陽(yáng)、月亮、星星形的鐵片是發(fā)音的主要部件,星星形的吊墜上面畫(huà)著各種小朋友喜歡的卡通形象。更外面一層貫穿整個(gè)風(fēng)鈴的`繩子還系著貝殼、紙做的千紙鶴、五角星等,顯得無(wú)比雅致。

          風(fēng)鈴的聲音格外動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)來(lái)時(shí),風(fēng)鈴的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么清脆,像一個(gè)小女孩在“格格”地笑個(gè)不停。每次聽(tīng)到那么熟悉的鈴聲總使我豁然開(kāi)朗、快樂(lè)。我也常常坐在書(shū)桌前目不轉(zhuǎn)睛的凝視著風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺的姿態(tài),是那么柔美,那么令人心曠神怡!每次我凝視風(fēng)鈴的時(shí)候,它似乎在對(duì)我笑,笑的那么開(kāi)心,那么歡快,使我仿佛置身于大自然中,好像聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物在笑、花草在笑、樹(shù)木在笑,我的煩惱、痛苦也在風(fēng)鈴的“演奏”中化為一團(tuán)煙霧,輕輕流向遠(yuǎn)方。

          你看!這么好,那么使我開(kāi)心的風(fēng)鈴,難道不是我最滿意,最喜歡的作品嗎?

        我的風(fēng)鈴作文13

          我家有個(gè)金屬小風(fēng)鈴,這是十年前廟會(huì)上媽媽幫我買(mǎi)的,它可漂亮了!

          這個(gè)鐘形的小風(fēng)鈴高4厘米,鈴直徑3厘米,小巧玲瓏。它穿著金黃色的外衣,在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的光輝。它四周還刻著風(fēng)調(diào)雨順、萬(wàn)事如意的字樣。風(fēng)鈴的里面有個(gè)金屬小捶兒,小捶兒的下面吊著一個(gè)仿金墜兒,墜兒的下面有束紅穗兒會(huì)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。每當(dāng)我用手一碰它,或是一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的叮當(dāng)聲。瞧,它在為我唱歌呢!它就像一個(gè)快樂(lè)的小姑娘,時(shí)時(shí)伴隨著我的學(xué)習(xí)生活。

          我把小風(fēng)鈴吊掛在寫(xiě)字臺(tái)前?吹剿,我就情不自禁地想起在幼兒園的時(shí)候玩游戲的情景:那時(shí)沒(méi)有。 風(fēng)鈴,只有用嘴巴學(xué)著風(fēng)鈴聲來(lái)做游戲,F(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了,每天都能聽(tīng)到悅耳的風(fēng)鈴聲。伴隨著鈴聲,我從認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字到學(xué)會(huì)多位數(shù)的混合運(yùn)算;伴隨著鈴聲,我從學(xué)會(huì)第一個(gè)字母到認(rèn)識(shí)三千多個(gè)漢字;伴隨著鈴聲,我知道植物的葉子還可以分為許多種類;伴隨著鈴聲,我還學(xué)會(huì)了許多紅色歌曲……

          每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的`時(shí)候,我總要拽一拽寫(xiě)字臺(tái)前的小風(fēng)鈴,那美妙的鈴聲回蕩在我耳邊,仿佛在督促我知難而進(jìn),百折不饒。我長(zhǎng)大后也 想做一位人民教師,為培育下一代貢獻(xiàn)我的全部智慧和力量。我將讓那清脆悅耳的鈴聲伴隨我的一生。

          我愛(ài)那小風(fēng)鈴。

        我的風(fēng)鈴作文14

          今晚老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)小制作,可是做什么呢?晚飯后,我跟在媽媽身后從這屋轉(zhuǎn)到那屋,來(lái)到儲(chǔ)藏室,望著地上那一堆廢品,媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“咱們就用這些飲料瓶做一個(gè)風(fēng)鈴,怎么樣?”“好啊,太好了!”我也高興得跳起來(lái),終于有制作目標(biāo)了!

          接下來(lái)就是搜集各種顏色的瓶蓋,我和媽媽蹲在那一堆塑料瓶旁,把飲料瓶的蓋子擰下來(lái),一會(huì)兒就湊了十多個(gè),哈哈,沒(méi)想到家里還存了不少呢。接著就是準(zhǔn)備繩子和雙面膠等材料。開(kāi)始做了,爸爸先把每個(gè)瓶蓋和大飲料瓶上都穿了孔,我用繩把它們穿起來(lái),當(dāng)風(fēng)鈴的'鈴鐺,為了好看,又在每根繩下穿上一個(gè)漂亮的珠子,兩個(gè)小塑料片(這其實(shí)是我的一個(gè)壞了的頭花,怎么樣?有想象力吧?),這樣是不是漂亮多了?最后就是裝飾了,這個(gè)工作媽媽完全交給了我。我先把可樂(lè)瓶的包裝紙用花剪剪出花邊,貼在上面,又拿出我心愛(ài)的喜羊羊貼畫(huà)粘了一圈,這下我的風(fēng)鈴裝飾好了,你們看漂亮嗎?

          晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我做的風(fēng)鈴掛在家門(mén)口,被風(fēng)一吹發(fā)出叮叮咚咚的聲音,就像在唱歌一樣。親愛(ài)的朋友們,你們聽(tīng)到那清脆悅耳的風(fēng)鈴聲了嗎?

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