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跑起來(lái)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的跑起來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跑起來(lái)作文1
日常生活的絢麗多彩鑄就了我們都。而此刻，全部的有著都可能是最非常值得愛(ài)惜的。明日的消失又早就煙消云散！今日的出路在哪里？明日的將來(lái)又可能是如何的光芒四射？人生道路之演出舞臺(tái)，為的便是讓自己奔跑起來(lái)。去迎來(lái)那美好未來(lái)！期待的存有都將在這時(shí)。有著的那時(shí)，奔跑的更為完善，奔跑的.學(xué)好長(zhǎng)大了！愿今生較大的幸福是不留遺憾，保證激情飛揚(yáng)！放飛理想，學(xué)不懂出色，那么就嘗試勤奮！或許路一直在自己的腳底，因?yàn)樗赡苊繒r(shí)每刻領(lǐng)著大家踏入那前行的路面！
奔跑
或許。每一次的摔倒都可能是那取得成功的驅(qū)動(dòng)力。確實(shí)，奔跑人生道路，釋放自己！奔跑當(dāng)中長(zhǎng)大了，奔跑當(dāng)中發(fā)展。正前方路面的挫敗卻不曾更改。但大家的初衷卻一直常存！初衷依然，方得自始至終。堅(jiān)信，這奔跑的全過(guò)程盡管還是艱苦的，但卻也是填滿開(kāi)心的。將來(lái)較長(zhǎng)，所親身經(jīng)歷的事情有一樣是很精彩紛呈的！只期待可以在這里悠長(zhǎng)的人生道路當(dāng)中，保證最精彩紛呈的彼此！向快樂(lè)出發(fā)，沖向有你的地方！一路前行，你可能就是我心里始終的太陽(yáng)光！而且光芒四射！
取得成功
也許，取得成功的剛開(kāi)始一直會(huì)親身經(jīng)歷著努力與汗液。但你是不是可以接受現(xiàn)實(shí)一切。取得成功就在之岸，可你又真實(shí)的保證了什么？親身經(jīng)歷一直慘忍的，可是最終的結(jié)果又一直那般的幸福！在這里成長(zhǎng)歷程上問(wèn)題沒(méi)有說(shuō)白了的近道！只是靠自己的真正努力。或許取得成功難以，但要是心里一直堅(jiān)持不懈，初衷一直不會(huì)改變，堅(jiān)信，那取得成功便會(huì)像大家而迎面而來(lái)！成功的背后一直飽受了艱難困苦與艱苦。但要是心里惦記著努力，惦記著獲得。心里惦記著將來(lái)，這如今所做的一切都可能是非常值得的！取得成功是否，再與這時(shí)。取得成功是否，取決于努力！讓自己奔跑起來(lái)，青春無(wú)悔，歲月無(wú)痕！
神火就好像一把雙刃刀，沒(méi)法做到最好是，卻只可以保證勤奮！青春年少的絢麗多彩都可能在這時(shí)所綻開(kāi)！飛翔心里之花，追求著少年。奔跑與理想緊密結(jié)合。在這里，與自己的青春年少進(jìn)行宣誓誓詞！舞魂青春年少，綻開(kāi)將來(lái)。心中的花都可能隨著而對(duì)外開(kāi)放。讓自己奔跑起來(lái)，人生道路才會(huì)更為的精彩紛呈。以便這時(shí)，更加了之后，依然挑選拼搏，創(chuàng)新之路都將在你的腳底。你全部的毫不在意都可能是運(yùn)勢(shì)的不一樣不凡！膽大找到自己，嘗試奔跑。保證青春無(wú)悔，彼此無(wú)恙！
讓自己奔跑起來(lái)，嘗試尋找那美好的明天！
跑起來(lái)作文2
行過(guò)了多少路，見(jiàn)過(guò)了多少分?jǐn)?shù)，又為此流下了多少淚。我都不感到后悔，因?yàn)槲沂窃跒槲业膲?mèng)想在奔跑。
小學(xué)時(shí)，沒(méi)有那么多的壓力，沒(méi)那么多的競(jìng)爭(zhēng)。天天聽(tīng)著老師嘴里所說(shuō)的夢(mèng)想，但這夢(mèng)想又是什么呢？直到四年級(jí)，我的一個(gè)好朋友被人大附中早陪錄取，看著他的努力，我才如夢(mèng)初醒一般：沒(méi)有“奔跑”，怎么才會(huì)有夢(mèng)？那個(gè)月里，我第一次到課外學(xué)了奧數(shù)，體驗(yàn)到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習(xí)題壓的我沒(méi)有時(shí)間去像以前那樣玩玩游戲。四個(gè)月后，第一次檢測(cè)我“奔跑”成果的考試來(lái)了，踏進(jìn)“走美杯”的考場(chǎng)，望著別人行云流水般的.解題速度而我卻只能測(cè)量，湊數(shù)來(lái)完成幾道低分題。考完之后，看著后面沒(méi)有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒(méi)有他們一樣優(yōu)秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家，加倍的努力才能讓我到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。從此以后，我每天加大了刷題量，兩本奧數(shù)指引不到兩個(gè)月就被我消滅。又是四個(gè)月后，“迎春杯”又給了我一次機(jī)會(huì)，憑著“初生牛犢不怕虎”的作風(fēng)，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎(jiǎng)。通過(guò)迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績(jī)，我有幸被十一學(xué)校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。
進(jìn)入初中后，我依然在課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)聯(lián)賽。每當(dāng)老師詢問(wèn)你的學(xué)校，每當(dāng)他知道你是十一學(xué)校的之后，他總會(huì)追問(wèn)你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會(huì)非常關(guān)注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會(huì)無(wú)視你，也不會(huì)太管你。坐在教室里，我非常茫然，無(wú)論自己多么努力地奔跑，都無(wú)法改變老師對(duì)自己學(xué)校的看法。幾個(gè)月后的全國(guó)理科競(jìng)賽，又讓我看到了奔跑的目標(biāo)�？匆�(jiàn)時(shí)針每天晚上跳過(guò)12那個(gè)數(shù)字，看著一根根筆芯被寫(xiě)光，我意識(shí)到我的機(jī)會(huì)要來(lái)了，這次奔跑可能要到底終點(diǎn)線！收到競(jìng)賽證書(shū)的那一刻，我內(nèi)心十分欣喜，兩個(gè)單科一等獎(jiǎng)使課外老師對(duì)我重新關(guān)注，并且我在聽(tīng)他對(duì)一個(gè)小升初家長(zhǎng)做建議時(shí)，他推薦道他希望那個(gè)學(xué)生去選擇十一三三制，而不是其他的學(xué)校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校在外的名譽(yù)。
下個(gè)學(xué)年，我將進(jìn)入初三英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班就讀，將來(lái)的夢(mèng)想學(xué)校是進(jìn)入劍橋大學(xué)。此時(shí)開(kāi)始，在無(wú)限的奔跑中，我將又一次啟動(dòng)自己追夢(mèng)的航程。
跑起來(lái)作文3
夜幕下，昏黃的燈光把我的影子拉得老長(zhǎng)，老長(zhǎng)。大街上一片靜悄悄的。
在這條古老的青石板鋪成的大街上，我一個(gè)人獨(dú)自在大街上默默地走著。整個(gè)世界仿佛都靜了下來(lái)，只有鞋子在地上摩擦出的“絲絲”聲。
我是因?yàn)檫@次的考試成績(jī)不理想才出來(lái)散心的。如果只是一次考不好那還不要緊，可是，我這幾次都考得不理想。當(dāng)我看到這次的成績(jī)時(shí)，我的心像灌了鉛似的.，異常沉重。
我曾一度懷疑是不是我的整個(gè)人生都不會(huì)有希望了？我的成績(jī)是不是已經(jīng)到了一種無(wú)可救藥地地步了？想到這里，我原本已沉重不堪的步伐變得更加沉重，似乎把腳抬起來(lái)都很費(fèi)勁。
我深一腳淺一腳地走在路上。四周一片死寂，這壓抑的場(chǎng)景越來(lái)越像此時(shí)我的心情。
突然，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一陣嬉笑聲，這聲音是那么的純真，讓我的心里也隨之明亮了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了聲音的主人：兩個(gè)只有六七歲的小姑娘。她們?cè)诮稚贤嫠＃Φ檬悄敲撮_(kāi)心，絲毫不因環(huán)境而影響他們的心情�？粗齻冮_(kāi)心地樣子，我情不自禁地停下了腳步。
可是沒(méi)多久，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，一個(gè)小女孩摔倒了。那個(gè)小女孩臉上的笑容瞬間不見(jiàn)了，取而代之的是泫然欲泣的表情，她的淚水像一粒粒珍珠一樣滾落下來(lái)。
另一個(gè)女孩聽(tīng)到了同伴的哭泣聲，跑過(guò)去說(shuō)：“不要哭了，快來(lái)抓我呀，抓住了有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”摔倒的小女孩聽(tīng)后，淚水像關(guān)了閘的水，止住了。她迅速爬起來(lái)說(shuō)：“看我不抓住你！”
街上很快又洋溢著她們的笑聲。
我看到這一幕，不禁呆了。那個(gè)摔倒的小女孩讓我想起了以前那個(gè)自強(qiáng)不息的我。我以前是那么的堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何困難時(shí)的第一反應(yīng)不是退縮而是向前。怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣的我，這樣頹廢呢？我怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？
我突然有一種想要像小女孩們那樣快樂(lè)奔跑的感覺(jué)。我慢慢地邁開(kāi)步伐，一步，兩步……我的速度越來(lái)越快。
我要讓自己跑起來(lái)，讓我的信心跑起來(lái)，讓我的人生跑起來(lái)！我要以最輕快的心情迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，這樣才能讓我的人生變得更有意義！
放開(kāi)自己，讓自己跑起來(lái)！
跑起來(lái)作文4
失敗，我又一次敗倒在分?jǐn)?shù)的腳下。猶如入秋的花兒，漸漸褪色，枯萎。
我的手無(wú)力地摁著遙控制臺(tái)器，任憑閃爍的光刺傷我的眼睛，刺痛我的心。隱隱約約傳來(lái)電視中的歡笑聲，也仿佛是在對(duì)我考試失敗無(wú)盡的`嘲笑，自己墮落在黑暗的死角，心灰意冷，無(wú)人問(wèn)津。
突然“呀”的一聲門被打開(kāi)了，我一下子被驚醒，慚愧地抬頭瞟了一眼，卻被爸爸一臉的微笑震住了，有些不知所措。爸爸張口說(shuō)話了：“出去走走。”極不情愿的我，為了不讓難得有空的爸爸再次失望，勉強(qiáng)答應(yīng)了。我慢吞吞地爬下沙發(fā)床，跟在爸爸后面。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，黃葉紛紛飄落下來(lái)，為大地增添了幾分蕭瑟，這一切似乎都是為我準(zhǔn)備的，真有點(diǎn)“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂饞畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”的感覺(jué)。不知爸爸葫蘆里賣的什么藥，我開(kāi)始抱怨起來(lái)，催促爸爸早點(diǎn)回家。而他卻注視著草叢，好像在尋找著什么，焦慮彌漫在他的額頭。
突然，草叢中出現(xiàn)了很大的動(dòng)靜，爸爸趕緊迎了上去，只見(jiàn)一只黃兔子從草叢中飛竄而出。兔子靈巧的身姿將我和爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。但爸爸卻不甘示弱，拉著我一起追了起來(lái)，濕潤(rùn)的泥土上留下一串串彎彎扭扭的腳印。兔子一會(huì)兒左跑，一會(huì)右跑，很快爸爸便體力不支了，見(jiàn)此，我便和爸爸分開(kāi)來(lái)追，終于經(jīng)過(guò)一番追趕，兔子被我倆逼進(jìn)了死角，束手就擒。
上氣不接下氣的爸爸問(wèn)我“累不累？”，我漲紅了臉，一句話也說(shuō)不出來(lái)。爸爸敞開(kāi)了笑容：“你想啊，這人生是不是像這次追兔子一樣？”說(shuō)罷，拎著兔子先自離開(kāi)了，風(fēng)中只剩下我一個(gè)人，望著剛才那跑過(guò)的地方，望著那一行行深深淺淺的腳印發(fā)呆。突然，我明白了，學(xué)習(xí)不也如此嗎？我要跑起來(lái)，兔子好比成功的果實(shí)，你不追，它便離你越來(lái)越遠(yuǎn)。只有跑起來(lái)，你才能一步一個(gè)腳印地接近目標(biāo)，目標(biāo)越近，你的腳也越來(lái)越有力……
突然想起了一句古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，生命的盡頭都沒(méi)有讓花兒為理想而停止努力，更何況我們只遇到這一點(diǎn)兒挫折？我們沒(méi)有權(quán)利墮落，我要跑起來(lái)，趕上成功的腳步。想到此，人一下子沸騰了，暖風(fēng)拂過(guò)我的額頭，我向著家的方向堅(jiān)定地跑去……
跑起來(lái)作文5
有的人，年紀(jì)輕輕卻想隱居山林，“悠然見(jiàn)南山”。其實(shí)，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無(wú)畏懼。不再回頭，只要開(kāi)始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。
前不久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)就讓我產(chǎn)生了奔跑的念頭。學(xué)農(nóng)的第二天下午，我們?nèi)タ萍际痉秷@學(xué)習(xí)園區(qū)管理。在這節(jié)課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學(xué)們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動(dòng)，于是在拿工具回來(lái)的路上，我決定輔助其他同學(xué)工作，讓別人當(dāng)主力。
同學(xué)們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來(lái)。我站在路邊看他們努力干活的樣子，心想：既然他們?cè)谕诓荩俏揖桶巡莞耐链虻舭�。這活兒應(yīng)該看起來(lái)比較輕松。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時(shí)我竟有些羨慕，他們?nèi)绱碎_(kāi)心，是因?yàn)閯趧?dòng)的樂(lè)趣吧？是因?yàn)榕Φ慕Y(jié)果吧？我也想像他們那樣付出努力了。
于是，我走向一位手握鏟子的同學(xué)，讓她休息一下，我也來(lái)試試挖鼠尾草。這時(shí)該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開(kāi)，覆蓋在土地上。這可是對(duì)自己的考驗(yàn)！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要?jiǎng)幼髀槔匕焉娣酆侀_(kāi)，不然的話會(huì)結(jié)疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學(xué)弓著腰，一點(diǎn)一點(diǎn)將其均勻鋪開(kāi)，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過(guò)來(lái)。一番精細(xì)修整后，我們便可以用鏟子把它翻過(guò)去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤(rùn)土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽(yáng)的'余暉照在我們的身上，雖然此時(shí)的我經(jīng)過(guò)辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來(lái)付出的一切努力是有意義的，充實(shí)的勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰。
人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現(xiàn)在起，我要讓自己奔跑起來(lái)！
跑起來(lái)作文6
一個(gè)寒假的閑適已將我變成一個(gè)足不出戶的“宅女”。
這個(gè)冬天有點(diǎn)特別，它冷，卻天天有燦爛的陽(yáng)光。早晨起床往外看，可以看到大人忙忙碌碌地趕去上班，他們的車往來(lái)穿梭，陽(yáng)光打在車頂上，反射出耀眼的光。終年蒼翠的樹(shù)在兩旁靜靜地瞧著慌亂地竄來(lái)竄去的車輛。再過(guò)一會(huì)兒，路上的車子便少了。
在這寒假中，我所做的無(wú)非是彈一下鋼琴，上一下網(wǎng)課，做一下作業(yè)，再玩一下平板。這樣的日子雖然單調(diào)，但是我從不向往窗子外的世界，感覺(jué)在家里漫無(wú)目的地踱來(lái)踱去也挺好的，我的生活不必像大人們那樣快節(jié)奏。
“你要去外邊兒跑跑，曬曬太陽(yáng)啊，”這是爺爺奶奶在寒假里最常對(duì)我說(shuō)的一句話，“別老躲在家里�！�
“不要�！蔽铱倳�(huì)以各種理由推脫開(kāi)來(lái)。一打開(kāi)窗子，外面凜冽的寒風(fēng)便會(huì)“呼啦”地涌進(jìn)來(lái)，這么冷，誰(shuí)想出去啊！
終于有一天，我耐不住爺爺奶奶無(wú)休止的嘮叨，極不情愿地?fù)Q掉柔軟舒適的家居服，去了西湖公園。
一路上，冷空氣總拼了命似的往我領(lǐng)口里鉆，這樣的低溫，仿佛要把世上的所有生靈都凍得凝固起來(lái)。樹(shù)葉靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)，也不再唱那“沙沙”的歌謠了。我不禁將大衣的拉鏈拉到了最頂，把口鼻藏在豎起的'衣領(lǐng)中。
到了公園內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：竟有這么多老人在鍛煉！
走在棧道上，我看到那群老人只穿了幾件薄薄的衣服——因?yàn)樗麄冨憻捑昧司筒焕淞�，我漸漸感到身上也熱乎了起來(lái)，豎起的衣領(lǐng)被放了下來(lái)。
忽地，兩個(gè)人的身影闖入我的視線，那是一對(duì)老夫妻。老婆婆穿得很整齊，銀發(fā)梳得也很妥帖，可整個(gè)身子卻側(cè)彎成一個(gè)駭人的弧度，兩腿有點(diǎn)發(fā)抖，嘴角還掛著一點(diǎn)唾液，大概是得了什么病吧！看她一只手顫顫巍巍地拄著拐杖，另一只手則挽著那個(gè)老公公——她的老伴——的臂彎，他們很顯然在散步。
我震驚了！如此行動(dòng)不便的老人都在珍惜這冬日美好的陽(yáng)光，而有著一雙健全的腿的我卻毫不在意這湖波粼粼、翠色依舊的冬景。
這么想著，我不禁有些羞愧！不過(guò)，亡羊補(bǔ)牢仍為時(shí)不晚，我還能挽回這眼前的美景。一想到這，我腳下的步子加快了，逐漸變成跑的狀態(tài)，我想只要我多往前一步，我就能多看到一點(diǎn)不一樣的冬景。
讓自己跑起來(lái)吧！去看看美麗的冬景，去感受溫暖的陽(yáng)光，去享受安寧的日子！
跑起來(lái)作文7
無(wú)數(shù)次，我在綠色的石頭路的盡頭停下來(lái)，看著眼前不斷變化的風(fēng)景。
冬天，光禿禿的樹(shù)葉和已經(jīng)變黃的草幾乎是看不見(jiàn)的。陌生的行人在這里行走時(shí)會(huì)掉頭。有時(shí)我感到有點(diǎn)無(wú)助，有點(diǎn)困惑，有點(diǎn)不知所措，但我從來(lái)都不想跑。沿著石板路慢慢走著，我感到憂郁。我清楚地保持著我獨(dú)特的夢(mèng)想，但卻失去了無(wú)數(shù)奮斗的日子。在猶豫和無(wú)助的時(shí)候，我拿回了我不滿意的成績(jī)單。應(yīng)該回來(lái)的人沒(méi)有回頭路，應(yīng)該做的人也沒(méi)有回頭路。盡管如此，我還是帶著一種無(wú)法解釋的情緒停止了前進(jìn)。風(fēng)中的草突然有了更多的綠色陰影。微弱的綠色就在前面。
我的腳步突然活躍起來(lái)，仍然有很大的希望。是不是同樣的草發(fā)芽了，又開(kāi)始生長(zhǎng)了？我的心開(kāi)始涌動(dòng)起一股潛在的力量。沿著石板路慢慢地跑，也讓我心中燃起了許多希望。我已經(jīng)開(kāi)始跑步了，但是有時(shí)候我想放棄。我害怕前方道路上的困難和障礙，害怕別人的眼睛變成生命中無(wú)法承受的輕松，更害怕跑步后的不成功。不知不覺(jué)中，我又看到了熟悉的風(fēng)景。樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉，大樹(shù)俯瞰著草地，這有一些戲弄的意思。然而，矮草在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。這里有一撮綠色，也有一撮綠色，雖然夾雜著黃色，但增長(zhǎng)還是足夠喜人的。這里很少有人，但是看到大樹(shù)并沒(méi)有讓草失去希望。從萌芽到現(xiàn)在，它們一直在持續(xù)生長(zhǎng)。他們一刻也沒(méi)有停下來(lái)。雖然增長(zhǎng)速度很慢，但每天的小進(jìn)步似乎都很充分。
我的心開(kāi)始在生機(jī)勃勃的一代人的力量下蓬勃發(fā)展。沿著石板路快速奔跑讓我不那么焦慮了。我眼前的風(fēng)景已經(jīng)開(kāi)始改變了。無(wú)數(shù)的草已經(jīng)變成了一片。淡藍(lán)色的草，混合著新出現(xiàn)的嫩綠色，已經(jīng)成為我眼前力量的源泉。即使大樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽，草也在生長(zhǎng)，就像沒(méi)有人在看一樣。他們盡最大努力與雜草作斗爭(zhēng)。他們克服了那棵不知道它意味著什么的大樹(shù)的外表。沒(méi)有花蜜，他們只能在斷斷續(xù)續(xù)的`雨水中獲得太陽(yáng)和月亮的精華。他們不怕面前的一切。他們認(rèn)識(shí)到前進(jìn)的方向，并堅(jiān)持向前跑。他們用靈魂奔跑，用心靈唱出一首充滿活力和戰(zhàn)斗力量的歌曲。我的心開(kāi)始產(chǎn)生一股巨大的力量。我開(kāi)始讓自己跑，并真正地跑。我耳邊有一陣呼呼的風(fēng)。我突然明白了很多。不管前面有什么困難和障礙，不管別人怎么看我，不管未來(lái)的結(jié)果是成功還是失敗。然而，只要我跑，我得到的一定是我夢(mèng)想的另一面！
跑起來(lái)作文8
快樂(lè)如跑道，賽跑你我他……
起點(diǎn)——故鄉(xiāng)
綠色的田野，清澈的小河，蜿蜒的小路。構(gòu)成那獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)起源點(diǎn)——故鄉(xiāng)。
清晨，我是快樂(lè)的守護(hù)者。早早地被鳥(niǎo)兒甜美的歌聲喚醒；喜歡靜靜地蕩著秋千，看朝陽(yáng)靦腆地探出頭；聽(tīng)小草破土而發(fā)的“巨響”；感受風(fēng)兒吹過(guò)臉頰的愜意。就這樣閉著眼，寂寞者其實(shí)快樂(lè)著。
中午，我是快樂(lè)的演繹者。單純的我喜歡豪放，喜歡無(wú)忌。常常三個(gè)一群、五個(gè)一伙，在陽(yáng)光的照耀下，盡情地奔跑著，跳躍著。風(fēng)箏是我的`伴侶，幾只小手拽著風(fēng)箏線，在草地上信馬由韁地奔跑，任憑風(fēng)兒將發(fā)梢吹響腦后。聽(tīng)，那童真的笑聲在傳遞著一個(gè)小秘密：“我的風(fēng)箏比你們的都要高哦！”
夜晚，我是快樂(lè)的留戀者。在調(diào)皮的小星星的陪伴下，嬉戲了一天的我正躺在奶奶的臂彎里�！皳u啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”聽(tīng)著這唱了幾百遍的童謠，我沉沉地睡去，嘴角掛著幸福的微笑。啊，我夢(mèng)見(jiàn)了和小伙伴一起捉迷藏，一起過(guò)家家，一起……
跑道——校園
告別天真浪漫的童年，我步入了知識(shí)與娛樂(lè)并存的快樂(lè)跑道——校園。
朗朗的讀書(shū)聲打破了清晨的靜寂，在讀書(shū)中我獲得的是心靈上的快樂(lè)。和陶淵明一起享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界；和白居易一起去感嘆“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)；和三毛一起去眺望大漠星空……，讀書(shū)，陶冶了我的情操，讓我生活在一個(gè)快樂(lè)的世界里。
課間生活更是豐富多彩。瞧，那邊的幾個(gè)女生正在踢毽子。“81”、“82”、“83”……隨著數(shù)字的不斷升高，毽子卻不為所動(dòng)。依然隨著腳的節(jié)奏有規(guī)律地一起一落，不知道什么時(shí)候會(huì)落下！看，幾個(gè)男生正在為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤呢！盡管如此，我們獲得的卻是一種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)。我們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
跑道的終點(diǎn)——
快樂(lè)地奔跑，何須有終點(diǎn)？當(dāng)你帶著滿足的笑意舞動(dòng)時(shí)，還會(huì)感到累嗎？
嘴角上揚(yáng)至45°時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，此刻的你正站在快樂(lè)的跑道上。跑起來(lái)吧，快樂(lè)無(wú)極限！
跑起來(lái)作文9
我一直都是個(gè)實(shí)在的懶人，懶得動(dòng)手，懶得走路，懶得上課，更懶得運(yùn)動(dòng)。身邊的朋友都知道我的懶。
對(duì)于體育考試，我是抵觸的，更是恐懼的，甚至想要躲避�？蛇@考試它總會(huì)到來(lái)，我必須平常心對(duì)待。困難對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就像一只可惡狡詐的彈簧，不用力壓制它上躥的小九九，它就會(huì)找準(zhǔn)時(shí)起一蹦而起，讓我們傷得更加嚴(yán)重，輸?shù)靡粩⊥康�。所以，我做出了一個(gè)“驚煞旁人”的決定——周末回家去操場(chǎng)跑步！
可惜的是，誰(shuí)知道讓我走出家門去到操場(chǎng)是多么不易的事��！回到家，我就將沉重的書(shū)包往沙發(fā)上一扔，頓時(shí)感覺(jué)到了解脫，感謝上帝！接著就屁顛屁顛地跟著我的靈魂伴侶——手機(jī)過(guò)甜蜜幸福的二人世界去了。我在網(wǎng)絡(luò)的世界里流連忘返，獨(dú)自沉淪，仿佛進(jìn)入了世外桃源，不愿離去。不一會(huì)兒，我又一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的海洋中，盡情行駛我一人的小舟。往往到了周日，我才開(kāi)始為桌上的一摞作業(yè)感到頭疼。心里不禁想著，這么多的作業(yè)，怕是又不能去跑步了！不知我是暗喜還是真心感嘆。
但，一個(gè)神奇的星期，我去到了久違的大操坪。在暮色中跟著一個(gè)中年女子跑著，她的衣服已經(jīng)完全汗?jié)窳�。第一天，我跟著那位阿姨跑，從傍晚一直慢跑到了天黑。她在我前面，腳總是輕輕地點(diǎn)在地面上，像蝴蝶一樣輕盈，仿佛輕松又愉悅。而我就顯得很艱難了，腳總在地面上發(fā)出“啪啪”的聲音，呼吸不暢，聲音大得都聽(tīng)得到，豆大的汗水不住地劃過(guò)，鼻梁上的眼鏡一次又一次滑下，手和腿都在做機(jī)械的運(yùn)動(dòng)。但目光仍死盯著前面的她，因?yàn)樗俏依^續(xù)跑下去的信念與力量。七圈之后，我的'身上不知什么器官在隱隱作疼，呼吸困難，口干舌燥，喉嚨更加火燒一般，怕是下一秒就要冷不丁地往后一躺了。趕緊氣若游絲的跟阿姨告了個(gè)別，撐著發(fā)麻的腿挪回了家。
第二天早上起床，全身酸痛，感覺(jué)“妙不可言”。但晚上的時(shí)候還是去了操坪，沒(méi)找到昨天的阿姨，便又跟著另一人一起奔跑。
奔跑，讓我明白了些什么。
很多時(shí)候，我們會(huì)有自己的領(lǐng)跑人。他們傳授我們技巧，給予我們鼓勵(lì)與支持，堅(jiān)定我們的信念，強(qiáng)化我們的力量。他們可以是老師，是家長(zhǎng)，是同學(xué)……甚至是每一個(gè)人。但不管是誰(shuí)，我們都要感謝他們。
奔跑的滋味，我體會(huì)到了。你們呢？
跑起來(lái)作文10
“如果，走累了的話，就學(xué)會(huì)跑吧……”看著《如果走累了，就會(huì)奔跑》的題記，我喃喃地念叨著。
是的，讓自己奔跑起來(lái)，心中突然是一片開(kāi)明。
突然明白了，奔跑，似乎為何意。
記上一次的體育測(cè)試，一直勉強(qiáng)跑到及格線的自己，竟然會(huì)跑到了優(yōu)秀這個(gè)成績(jī)，真的怎么都不敢相信，這是事實(shí)，看著成績(jī)單上突破的及格線，我笑了起來(lái)，這是我自己的成績(jī)呢，離自己一直想要超越的人，只距離了七秒。
無(wú)數(shù)次奔跑在這里，似乎全都淡化成了這一秒，八百米的距離，突然發(fā)現(xiàn)，只要跑下來(lái)就可以了呀。
體育課解散后，一直將自己倒在了單杠上，倒到心里有了恐懼感的時(shí)候，才坐起來(lái)，深呼一口氣，然后跳了下來(lái)，跑向了操場(chǎng)。
看著操場(chǎng)的時(shí)候，突然想哭，但是掉不下淚來(lái)。
如果想哭，就跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉。這是誰(shuí)說(shuō)的，早就已經(jīng)忘記了，我只知道，現(xiàn)在的自己是想哭的，所以只好讓自己奔跑起來(lái)。
讓自己奔跑起來(lái)，成了多少人的信條，干一切事情，都是為了讓自己奔跑，不過(guò)，目的地不同罷了，有的人跑向的是成功，有的人跑想的是失敗。
我在操場(chǎng)上跑跑停停，透支了太多體力的自己，跑得已經(jīng)不是很快。
……
其實(shí)，在這里，每個(gè)人都是會(huì)奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。
每個(gè)人不都是從起點(diǎn)開(kāi)始的嗎？我看著周圍的“選手”摩拳擦掌，是的，我們都有的是青春，難怪，在杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》一書(shū)中，寫(xiě)到，“勝利總是屬于年輕人的�！蹦觊L(zhǎng)的人有的是經(jīng)驗(yàn)，我們有的是青春，我們新生，站在同一條起跑線前。
怪不得在每個(gè)是橢圓形的`操場(chǎng)上，每個(gè)人都要距離約等于3.77米的距離，是為了盡可能使每個(gè)人跑的路程是一樣的。
但是在人生的賽場(chǎng)上，沒(méi)有這中分別，那是一條直的跑道，裁判對(duì)每個(gè)人都是偏心的，讓他們可以自己選擇賽道，但是每個(gè)人都要在同一條起點(diǎn)出發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，即使有終點(diǎn)，也沒(méi)有裁判等你。在這里，只得將一切都拋在腦后，任憑風(fēng)聲過(guò)耳，卻不可以換場(chǎng)休息。
唯一能做的，我不就是讓自己奔跑起來(lái)，揮灑汗水，換取未來(lái)。
讓自己奔跑起來(lái)，是嗎……，我大喊，遠(yuǎn)處傳來(lái)了回聲：讓自己奔跑起來(lái)……
對(duì)的，讓自己奔跑起來(lái)，向成功的方向奔跑，如何？
跑起來(lái)作文11
勇敢的邁出第一步，嘗試一個(gè)新的開(kāi)始；加快自己的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)；從始至終的奔跑，永不停懈。奔跑吧！你是一個(gè)強(qiáng)大的奔跑者！
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又是體育課，我無(wú)奈的嘆了嘆氣，體育課跑步是難免不了的——看似好動(dòng)的我實(shí)則討厭運(yùn)動(dòng)、逃避運(yùn)動(dòng)。這不，果真！體育老師吹響了那刺耳的口哨，躁動(dòng)的人群漸漸安靜下來(lái)。老師在隊(duì)伍中來(lái)回走了一趟，一本正經(jīng)的說(shuō)：“你們是八年級(jí)的學(xué)生了，上一堂體育課不容易，既然下來(lái)了，我們就運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，我也不為難你們，就跑三圈吧！”
“三圈？”一些像我一樣不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)強(qiáng)烈表達(dá)著自己的不滿。老師情緒絲毫都沒(méi)被影響，繼續(xù)說(shuō)著什么……一旁熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的朋友锜已經(jīng)開(kāi)始熱身了，又是一聲哨聲，一列列隊(duì)伍整齊的出發(fā)……
第一圈，我略帶吃力的跑完了……
第二圈，我的肚子便開(kāi)始痛了，我捂著肚子，又跑了兩步，然后再也邁不出步子了，我立在原地大口的喘氣。這時(shí)，我感到有誰(shuí)在推我，回頭一看——是在第二列的锜，她拉著我一起跑，我不想跑，但只得捂著肚子跟她跑。半圈后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)肚子不痛了，于是，加快了步伐……
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課后，物理老師留了一道競(jìng)賽題，說(shuō)有興趣的.同學(xué)可以寫(xiě)寫(xiě)，我收拾好了物理課本，我對(duì)這道題絲毫沒(méi)有興趣，物理成績(jī)平平的我怎么會(huì)挨著個(gè)邊？正打算要寫(xiě)語(yǔ)文作文，前桌的怡回過(guò)了頭：“曹，g取吧？”“嗯�！彪m說(shuō)我一開(kāi)始就沒(méi)有寫(xiě)的打算，但老師講時(shí)我還是聽(tīng)了聽(tīng)的，所以知道這個(gè)。
她拿著本子個(gè)身，坐到我的桌前寫(xiě)，似乎帶著刻意，她每寫(xiě)一個(gè)公式便會(huì)問(wèn)我是不是，于是，我便陪她一起做，她做出了結(jié)果，過(guò)身去，卻馬上了過(guò)來(lái)，她把她的筆跡全都擦了，把本子遞給我哭喪著臉說(shuō)：“曹，我不小心擦了可卻忘了怎么寫(xiě)，你做給我看好不好？”我不好拒絕，便想試試，很快做出了結(jié)果，忽然，我發(fā)現(xiàn)她問(wèn)我的公式與答題所需的一一對(duì)應(yīng)……再然后，我便與怡一起探討每個(gè)難題……
奔跑者的目標(biāo)是一直向前，永不停下。跑！讓自己努力奔跑！跑，讓我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步：跑，讓我們更加出色：跑，讓我們突破自我。跑吧！我的奔跑者。
跑起來(lái)作文12
自然界，美麗而又神奇，創(chuàng)造了豐富多彩的生命奇跡，組成了我們美麗的星球。
寬闊的非洲大草原，每天清晨，當(dāng)羚羊睜開(kāi)眼睛，立馬想到的一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那只獅子還要快，否則，我就會(huì)被吃掉。而同時(shí)，獅子也從夢(mèng)中醒來(lái)，從腦中閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭便是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，否則，我就會(huì)因饑餓而死。
大自然的法則如此，人類又何嘗不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵(lì)，奮力奔跑……
時(shí)間是個(gè)常數(shù)，對(duì)于勤奮者來(lái)說(shuō)又是個(gè)變數(shù)。用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用“時(shí)”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人要多付出59倍。勤奮的人利用時(shí)間，聰明的人抓緊時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間……
人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已經(jīng)失去，無(wú)知的人回想昨天，聰明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已經(jīng)失去，無(wú)論是成功還是失敗，都只能是永遠(yuǎn)的回憶。今天正在進(jìn)行時(shí)，鐘表“滴答滴答”地響個(gè)不停，時(shí)間也在不知不覺(jué)中悄悄流逝。明天即將開(kāi)始，是個(gè)永遠(yuǎn)的未知數(shù)，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把鐘表的每一次滴答聲都當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，與它賽跑，跑在時(shí)間的前面，成為時(shí)間的.主人。
時(shí)間是組成生命的材料。如果生命是縱坐標(biāo)，時(shí)間則是橫坐標(biāo)，今天是自變量。如果生命是因變量，因變量會(huì)因自變量的增多而減少，而今天就是交點(diǎn)。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開(kāi)始起跑吧！
鐘表依然不停地奔跑，聰明的人跟著時(shí)鐘的節(jié)奏，合著節(jié)拍緊趕慢行，一步一個(gè)腳印，給世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人無(wú)所事事，等到大半生過(guò)去后，猛回頭看自己走過(guò)的路，才恍然大悟，身后一片空白，一無(wú)所有，這時(shí)他們開(kāi)始跟著時(shí)鐘一路狂奔猛跑，希望可以趕到秒針，其結(jié)果是他們最后累死了。
如果你是聰明人，就請(qǐng)跟著秒針的滴答聲走吧；如果你是勤奮的人，就跟著分針走吧，只要你使勁跑，也可以趕上那些聰明人。
現(xiàn)在，我們沒(méi)有大汗淋漓，所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始，與時(shí)間賽跑，讓自己真正地跑起來(lái)！
跑起來(lái)作文13
奔跑令人感到些許疲乏，也會(huì)給人帶來(lái)切身的快樂(lè)。自暑假奔跑后，我的生活大變模樣。
初一結(jié)束后的暑假里，我隨學(xué)校30余名同學(xué)參加70周年國(guó)慶典禮的排練。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，第一只“攔路虎”便是體能訓(xùn)練了。
第三次體能訓(xùn)練結(jié)束前，孫老師讓我們?cè)谄鹋芫�前站齊。我有些許忐忑：今天剛做了蛙跳等體能練習(xí)，不會(huì)又要跑步吧？“20xx米，五圈！”孫老師威嚴(yán)的話語(yǔ)重?fù)袅宋业男�，我從�?lái)沒(méi)跑過(guò)這么長(zhǎng)的距離啊！我的好朋友是學(xué)校籃球隊(duì)員，體能沒(méi)的`說(shuō)，她看我面露難色，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行！加油！”
哨聲響起，有幾位如離弦的箭一般沖到隊(duì)伍前端。按體能優(yōu)劣，大家迅速排成一條長(zhǎng)龍。體能一般的我自然跑在隊(duì)伍的中后部。前兩圈還好，跑到第三圈時(shí)，我突然岔氣兒了。我的心情頓時(shí)沉重了起來(lái)，五圈長(zhǎng)跑本來(lái)就幾乎不可能完成，現(xiàn)在可是雪上加霜。看著休息區(qū)那些提前放棄的同學(xué)在開(kāi)心地聊天，我也有些心動(dòng)，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)，媽媽的那句“人都有惰性，你得克服”響在耳畔，任課老師“人要有堅(jiān)定的信念，像紅軍一樣！”也接踵而至�？粗懊婵焖兕I(lǐng)跑的她，我下定決心：不管怎樣，我得堅(jiān)持下去！我忍住岔氣兒的疼痛，快跑幾步，追回到自己原來(lái)的位置。
隨著路程的增加，我越發(fā)感到疲憊：雙腿仿佛灌了鉛，邁不起來(lái)，胳膊像抱著一袋大米般沉重，額上滿是汗，干燥的喉嚨隱隱作痛。漸漸地，我落到了隊(duì)尾。我調(diào)整呼吸與步伐，默念“一二一，一二一……”，一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕。終點(diǎn)在眼前了，我?jiàn)^力沖過(guò)去，心里頓時(shí)暢快起來(lái)，還有些豪邁。我氣喘吁吁地坐在草地上歇息，好朋友走過(guò)來(lái)，雙手捧住我發(fā)熱的雙頰，微笑著說(shuō)：“棒棒的！我就知道你行！”我洋溢著開(kāi)心與幸福，有一種難以言表的充實(shí)。
清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，牽動(dòng)著我的思緒：不僅是跑步，生活中，人都會(huì)有各種“頑固的”惰性。一個(gè)人是否能自律，就在于能否克服自己地惰性。積極的人生，不能慢條斯理，要奔跑起來(lái)！
隨后的訓(xùn)練中，長(zhǎng)跑成為一種常態(tài)，我的體能大大提升，圓滿完成了國(guó)慶慶典的合唱任務(wù)。我很慶幸，自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下來(lái)了！
跑起來(lái)作文14
跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑，我相信，夢(mèng)想離我并不遙遠(yuǎn)。
——題記
“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)。”這是老師常說(shuō)的一句話。
“老師，如果爬不起來(lái)呢？”年幼無(wú)知的我卻笑嘻嘻的問(wèn)道。大概老師沒(méi)想到會(huì)有人敢插他的話，略有不滿地說(shuō)：“爬不起來(lái)，那你就坐那兒吧�！碑�(dāng)看到插話的是我——全班倒數(shù)幾名的差生時(shí)。更加不滿了。“像你這樣的學(xué)生，也別指望再爬起來(lái)了�！�
也許是禍從口出，當(dāng)天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒(méi)有老師的`幫助，沒(méi)有同學(xué)的安慰，也沒(méi)有朋友的等待……都離開(kāi)了。就因?yàn)槲沂遣钌鷨�？心里想著想著，淚水不覺(jué)地模糊了雙眼�；叵肫鹕衔缋蠋熣f(shuō)的那些話，我擦干淚水，咬著牙，忍著疼痛，一步步地挪回教室。
從那時(shí)起，我便堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來(lái)！
在我勤奮、努力、刻苦的學(xué)習(xí)下，成績(jī)一天天地提高了。后來(lái)，我以總分全班第一，年級(jí)第六的成績(jī)進(jìn)入了初中。聽(tīng)到這個(gè)消息，曾經(jīng)譏諷我的那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學(xué)震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因?yàn)槲遗α�，這是我應(yīng)該得到的。
進(jìn)入初中后，成績(jī)優(yōu)異的我理所當(dāng)然的登上了班長(zhǎng)的寶座，在老師的表?yè)P(yáng)聲以及同學(xué)們的贊美聲中，我漸漸地驕傲自滿起來(lái)，也漸漸地迷失了自我。
驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試后，震驚地握著手中的成績(jī)單，班級(jí)第五名，年級(jí)第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學(xué)，不是說(shuō)補(bǔ)就補(bǔ)得上的，于是也準(zhǔn)備自甘墮落了。
就在發(fā)布成績(jī)的那天，班主任意外地問(wèn)了一句：“如果跌倒了你會(huì)怎么辦？”“爬起來(lái)！”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說(shuō)，可心里卻想著：“我還能爬起來(lái)嗎？”“你回答得不全面，之所以會(huì)跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對(duì)跌倒這個(gè)事實(shí)。所以，跌倒了，你不但要爬起來(lái)，還要在那不平路上奔跑起來(lái)，這樣才能趕上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進(jìn)�！�
跌倒了，爬起來(lái)，再奔跑？噢，我明白了！
離畢業(yè)還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標(biāo)奔跑起來(lái)！
跑起來(lái)作文15
窗外的雨聲漸漸變小，我睜開(kāi)困倦的眼睛，告訴同桌：我做了一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)。
夢(mèng)中遇見(jiàn)了一大片桃林，兩岸百米，芳草萋萋，落英繽紛。林中有幾戶人家，種田養(yǎng)桑，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。同桌笑著跟我講:你是夢(mèng)見(jiàn)桃花源啦�！皩�(duì)呀”，我托著腮，“我超喜歡那樣的生活，每天清茶淡飯，書(shū)就放在躺椅上，貓就蜷在我懷里�！薄罢l(shuí)不想這樣呢，可還不是每天被書(shū)本所累。”同桌喪氣的低下了頭。
時(shí)間總是飛快，想起去年夏天，那時(shí)的天很藍(lán)，水很清。覺(jué)得海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�？蓧�(mèng)想總被現(xiàn)實(shí)冷冷的拍下，每次考試都不盡人意，換來(lái)無(wú)數(shù)次爸媽的斥責(zé)。我的“意氣”可能就在失望的積累中慢慢的消磨掉了吧。我暗暗的想。就這樣發(fā)呆吧，快要下課了。咦，我看見(jiàn)一個(gè)佝僂的'背影，瘦瘦小小的，帶一個(gè)黑框眼鏡。那是我們班的第一名，她總考第一，每天第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走，可是我超級(jí)瞧不上她，不就是死讀書(shū)嘛，有什么了不起的。我總是在想，如果我有她那么努力，我早就全校第一了。下課了，我若無(wú)其事的收拾書(shū)包，瞥了一眼，她還在佝僂著寫(xiě)題目，切。
果然我又考差了，班會(huì)上，我對(duì)著怒氣沖沖的班主任訕訕一笑，她說(shuō)：“我知道有些人以為很聰明，看不起那些刻苦學(xué)習(xí)的人，總覺(jué)得是人家先天不足�？晌抑幌胝f(shuō)，你只是懦弱！你不敢嘗試，不敢向他一樣努力，因?yàn)槟闩屡α艘脖炔簧纤�！你寧肯不去嘗試，是因?yàn)楹ε率〉娘L(fēng)險(xiǎn)。你連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)樵谀阈睦铮愀緵](méi)有把握…”她后面說(shuō)了什么我已經(jīng)不敢再聽(tīng)了，我捂著自己發(fā)紅的雙眼，反反復(fù)復(fù)在腦子里回想“你只是懦弱！”
試試吧，試試努力會(huì)不會(huì)見(jiàn)效，我不敢對(duì)自己承諾什么，我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)早上六點(diǎn)到晚上下課穩(wěn)穩(wěn)的坐在位置上的人是我。把刻苦兩個(gè)字寫(xiě)在了手心里，因?yàn)槲掖_切的發(fā)現(xiàn)了腦海里知識(shí)的涌動(dòng)。所以讓自己跑起來(lái)吧，不要活在自己的空想里，也不要覺(jué)得日子乏善可陳，風(fēng)平浪靜，因?yàn)橹挥性谀闩芷饋?lái)的時(shí)候才能感受到風(fēng)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！