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      2. 風(fēng)箏與線作文

        時間:2024-02-13 15:59:41 好文 我要投稿
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        風(fēng)箏與線作文(集錦15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        風(fēng)箏與線作文(集錦15篇)

        風(fēng)箏與線作文1

          走在田野里,和煦的春風(fēng)吹拂在我的臉上。我漫無目的的走著,走著。突然銀鈴般的笑聲飄進我的耳朵,把握飄蕩在遠方的思緒拉回了現(xiàn)實。抬頭仰望,原來是一群天真無邪的孩子在放風(fēng)箏。天是那樣的湛藍,白云悠閑的飄蕩著。鮮艷的風(fēng)箏在天空中越飛越高,俯視著一切,也為天空增添了一道亮麗的色彩。

          看著看著不禁入了神,讓我不由的想起多年前看過的一則故事:一只美麗的風(fēng)箏高高的'飛翔在天空,孩子們看著風(fēng)箏越飛越高都高興的歡呼著。風(fēng)箏聽見了,不禁得意起來。它洋洋得意的對束縛著它的線說:“你看,我飛的多高!看,人們都在為我歡呼!要不是你束縛著我,我還能飛到太陽上去呢!”線聽了,只是笑著說:“朋友,我們本來就是一體的,怎么能分開呢?”風(fēng)箏聽了認為線是在嫉妒自己,便不聽線的勸說,掙開了線的束縛。但它沒有達到期望的高度,沒有了線的牽引,風(fēng)箏無力的落了下來,靜靜的躺在地上,孩子們看到落下來的風(fēng)箏,都認為它壞了,便不再理會它了。

          人有時候何嘗不是這樣呢?一點成功就會讓自己迷失了自我。身邊的良師益友無處不在,可他們的諄諄教誨我們又能聽進多少呢?風(fēng)箏與線的故事給了我無限的遐想。我的人生又是否找準(zhǔn)了方向呢?亦是否也在迷茫著?我是應(yīng)該像風(fēng)箏一樣,在虛榮中迷失自我,還是應(yīng)該聽取像線一樣的人給我的勸言。未來無限變數(shù),我該如何抉擇?

          我在思考,我在迷茫。幸運的是我在迷茫中我看到了光芒,著光芒將指引我向著光明餓未來飛翔。雖然路程坎坷,雖然時常遇到狂風(fēng)驟雨,但風(fēng)箏依舊會在線的牽引下找準(zhǔn)方向。

          風(fēng)箏和線的故事我謹記在心,它將成為我人生的橋梁。我找到了自我,我不再迷茫,我找到了我該走的那條正確的道路……

        風(fēng)箏與線作文2

          夢想就像一只風(fēng)箏,在遠方飄蕩,如果我們一不小心,風(fēng)箏就會搖搖欲墜,加入我們過分過它保管起來,就像學(xué)習(xí)一樣,一直處在一個緊張的境界中,當(dāng)受到打擊時,會自暴自棄的。

          每個人在追求理想時,都會遇到困難和挫折,但是只要你有決心,有毅力,那么你就會到達成功的彼岸,希望就在眼前,只要你抓住機會便會成功,失敗并不可怕,可怕的是我們,明知道機不可失,卻不抓住眼前的機會。風(fēng)箏也是這樣,它留在天上的時間很短暫,如果我們不注意,那是后悔,但如果仔細看,留給我們的卻是一幅美景。

          小時候,我們因為不懂的努力而失去機會,現(xiàn)在如果我們再不抓緊時間,留下的是遺憾。我記得我小時候因為不努力學(xué)習(xí),導(dǎo)致了考試時的失誤,給自己留下了陰影,也給父母了失望。父母對我期望很高,但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心里許久,直到現(xiàn)在我已經(jīng)盡自己的能力去實行,不論考的得多少總棟會有結(jié)果的。表面上看起來很簡單,而行動時卻寸步難行。風(fēng)箏在天上飛時,有時會漫無目的飛,有時會發(fā)生競爭,有時會被人嘲笑。

          當(dāng)風(fēng)箏的線斷裂時,就像在走向成功的道路上絆倒了,如果你爬起來堅持下去,那么你迎來的將是成功后的喜悅。如果你放棄了,迎來的'是背后的嘲笑,半途而廢的人帶給人的印象是什么呢?是好是壞都取決于別人對你態(tài)度的看法,生活中本來就充滿坎坷,如果就這么自暴自棄,那么你的人生是多么悲慘。

        風(fēng)箏與線作文3

          魚兒和水是不可分割的,樹木與土壤是密切相連的,人類與地球又是不可分離的……那么風(fēng)箏與線又有什么樣的關(guān)系呢?請聽我細細道來。

          有一次,我和小伙伴們一起去田野里玩耍,一陣風(fēng)吹過,在我的頭上出現(xiàn)了一只只“蝴蝶”,一只只“海燕”,一條條“巨龍”,一條條“蜈蚣”……它們在空中飛來飛去,跳起了優(yōu)美的舞蹈。伙伴們就在下面指示“動物們”飛翔,如果你不仔細看是不會看到連接“動物們”的那根細細的線。我想:這么一根細細的線怎么會有這么大的威力呢?我好奇地邊走邊想,邊走邊想,突然我被絆倒了,我憤怒的叫了起來:“誰呀?”伙伴們都哈哈大笑起來,然而我也不知道究竟是誰絆的我,伙伴們也不知道我為什么無緣無故的摔倒了。

          有一位小伙伴哈哈大笑的奔跑過來像是來嘲笑我呢?奇怪的是他也被絆倒了,我也笑他。于是,我走過去睜大眼睛仔仔細細的發(fā)現(xiàn)了一根透明的,細細的線,在不遠處還有一個喪了氣的“蜈蚣”,我拿起“蜈蚣”放在那根細細的線旁,忽然一下我進入了夢幻的境界。

          我看見了一根細細的風(fēng)箏線和“蜈蚣”風(fēng)箏的.對話,只不過他們分開了:那根風(fēng)箏線在草地上,“蜈蚣”風(fēng)箏就在旁邊的石頭上!膀隍肌闭f:“都怪你,你跟著我就是一個累贅,讓我不能與天空中的鳥兒飛翔,和美麗的雄鷹展翅翱翔。”線傷心的說:“要不是我你才不會和大自然里的事物一起飛翔呢?”“蜈蚣”又說:“誰……誰說的!闭f完“蜈蚣”拼命掙扎的想起來,可怎么也起不來!膀隍肌毙呃⒌牡拖铝祟^,好像明白了。然后我又把它們系在了一起,不一會它們就在高空中翱翔了。

          我明白了:每個事物和自己的搭檔是不可分開的,他們需要互相努力,互相尊重,才能成功!

        風(fēng)箏與線作文4

          斷了線的風(fēng)箏,永遠收不回。風(fēng)箏一旦斷了線,會隨著風(fēng)飄蕩到世界的某一個角落。對于風(fēng)箏來說,斷線代表的不是自由而是墜落。

          風(fēng)箏與線就像老師與學(xué)生。如果學(xué)生沒有老師的約束和引導(dǎo),那學(xué)生就會像那斷了線的風(fēng)箏一樣,不會感到自由和放松,而會像整日暴曬在陽光下的花朵,得不到雨露的恩澤,慢慢枯萎,失去原有的光澤。老師就像黑暗中的.導(dǎo)航塔,為我們指引方向。

          風(fēng)箏與線就像船與舵。如果船沒有了舵,就會失去原有的方向,漫無邊際的飄蕩在大海上。就會陷入一片黑暗當(dāng)中,找不到信號塔,迷茫與恐懼籠罩在周圍,看不到一絲希望。

          風(fēng)箏與線就像樹木與園丁。如果樹木沒有了修剪的園丁,就會肆無忌憚的生長,因而就不能成為建設(shè)國家的棟梁之材!坝癫蛔敛怀善鳎瑯洳恍薏怀刹摹,沒有園丁的辛勤勞作,就不會有國家的棟梁之材。

          風(fēng)箏與線就像水與魚。如果魚兒沒有了水,就沒有了棲息之地,就不能給大自然增添一絲生機。若水中沒有了魚兒,便少了一抹色彩。

          風(fēng)箏與線,沒有線在天空中緊緊的拉著風(fēng)箏,風(fēng)箏就不會再繼續(xù)的向天空前進,而是會慢慢地,慢慢地向地面飄落……

          風(fēng)箏與線,線是風(fēng)箏不可或缺的一部分,當(dāng)然,風(fēng)箏對于線也有著重要的意義。風(fēng)箏沒有線,則飛不上藍天,透不過云層;線沒有風(fēng)箏,則失去了線的存在的價值與意義。

          風(fēng)箏,總有一根長長的線在牽制著它,它是否渴望掙脫束縛,自由自在的飛翔?我不知道。我只知道,我愿做一只風(fēng)箏,無論飛的多高,多遠,都有那根長長的線牽引著我,帶我越飛越高,越飛越遠……

        風(fēng)箏與線作文5

          風(fēng)箏與線的關(guān)系,好像我們與父母。

          一個故事正好詮釋了這種關(guān)系。一個青少年出生在戰(zhàn)亂年代的貧苦家庭,出生時母親難產(chǎn)死了,從小受到父親的溺愛,成為一個整天只會打架喝酒的小混混。父親也一直勸說他學(xué)一門技術(shù),至少能養(yǎng)活自己,可他不聽。一次喝醉酒回家,父親決心教訓(xùn)一下他,拿著刀厲聲呵斥,誰知少年竟出手搶過刀,砍下了父親的一只手,摔門而去。從此,少年銷聲匿跡,不知死活。村人勸父親放棄,這種兒子不要也罷,可父親卻依然堅持等待。這就是父愛,父愛像一座山一樣重、像大海一樣寬闊、像蒼松一樣挺拔。

          可故事并沒有結(jié)束。突然有一天,少年回來了。昔日的少年也被歲月磨得更成熟了,并成為一位將軍,他建造府宅,設(shè)酒池肉林。每天花天酒地,不僅不保護百姓,還讓手下搜刮百姓,無惡不作。即使他這么富有,也不管那個在后院柴房里的老父親,就連老父親想喝口水,也只能用殘缺的手艱難的喝,沒有人管老父親的死活。這一天,他的仇人找上門,要取他性命。那些整天圍在他身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的人不見了,那些哄他開心的人也不見了。他感到絕望,這才發(fā)現(xiàn)身邊連一個真心對他的的人都沒有。而這時,那個被忽視的老父親卻站了出來,用他那另一只完整的手擋住仇人……

          風(fēng)箏在藍天上飛翔時,人們的.注意力總在風(fēng)箏上。而如果沒有拉著風(fēng)箏的線,風(fēng)箏又怎能飛的那么高呢。如果風(fēng)箏歪了,線可以把它拉上正確的路。風(fēng)箏就像現(xiàn)在的我們,生機勃勃,總有使不完的勁兒,向上飛著。正是這樣,我們也受著社會上的負面影響,可能會飛歪,而這時,父母的線就會把我們拉上正道,讓我們向光明的地方飛。

          風(fēng)箏和線是離不開的,任何一個風(fēng)箏或線都飛不起來,只有連接它們,才能飛得更高!

        風(fēng)箏與線作文6

          湛藍的天空,白云靜靜的游走,陣陣涼風(fēng)輕拂,一只風(fēng)箏跑上云霄,一根細細的長線牽引著它。披著五彩鳳裙的風(fēng)箏,隨風(fēng)迎合著,在微風(fēng)中起舞,跑向左邊,奔向右邊,它似乎不那么穩(wěn)定。

          猛然,風(fēng)箏透出一股直沖云霄的力量,那么具有渴望的愿望,掙扎著向天空奔去,一剎那間,束縛風(fēng)箏的線將它硬拉了回來……本以為,風(fēng)箏是自由的象征,在廣闊的天空中自由自在,沒想到,它與天空還是那么遙遠。

          風(fēng)箏線斷了,它自由了,但卻又陷入了茫然,風(fēng)箏失去了線的束縛,風(fēng)兒把它戲弄,一會把它吹向左邊,一會又把它吹向右邊,它就像一只無頭蒼蠅似的打轉(zhuǎn),它支撐不住了,一側(cè)的`翼幾乎要斷了,它墜落了,扭曲著的身子癱倒在草地上。沒有了線的牽引,風(fēng)箏自由了,可它卻失去了前進的方向,風(fēng)箏又飛翔在天空,一根細長的線牽引著它,它找回了自我。

          風(fēng)箏有了線才能使它翱翔天空,獲得成功。感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是羅盤,給它引導(dǎo)方向,找到正確的道路,是風(fēng)箏不至于誤入歧途。感恩,牽引風(fēng)箏的線,風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏倔強的反抗命運,不曾屈服,勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風(fēng)箏,使它不被困難嚇倒。

          感恩牽引風(fēng)箏的線,你是石,敲出星星之火;你是燈,照亮夜行的路;你是路,指引風(fēng)箏走向黎明;你帶著風(fēng)箏,帶著風(fēng)箏的希望,讓它越飛越高。

          感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的道路,在你的一頭,系的是風(fēng)箏,而另一頭,系的是一顆充滿愛的心。感恩,牽引風(fēng)箏的線,是你給風(fēng)箏制造出一片美好的藍天。

        風(fēng)箏與線作文7

          一只巨大的風(fēng)箏在蔚藍的天空中翱翔,很是惹人注意,不少路人停下腳步駐足觀望,沒有人注意到牽引著風(fēng)箏的一根線——大家都是奔著風(fēng)箏來的。

          如眾星捧月般的風(fēng)箏叫道:“微不足道的線啊,你在我眼中多么不值一提!你看看下面的人們,他們都是為我而停,止住腳步是為了看到我,看到翱翔在天上的我!哪會有人在乎你這條卑微的線!”線低下頭,慢吞吞地說道:“我是沒有你引人注目,可是沒有我,你又如何能在天空中翱翔?一旦失去我,你便會變成一只無頭蒼蠅!

          “你只不過是羨慕我的才能罷了,你這么說,好像我離不開你似的。哼,我告訴你,沒有你的束縛,我能更自由自在,飛得更高,看得更遠,走著瞧吧!”說罷,風(fēng)箏開始瘋狂搖擺起來,線心里雖然很生氣,但還是拖住了它。

          幾天后,當(dāng)疲憊不堪的線再也無力拖住風(fēng)箏的時候,“嘣——”線斷了,看著飄飄欲墜的`線,風(fēng)箏興奮起來,用盡全力朝更遠的地方飛去。

          “爸爸,那只風(fēng)箏飛得好高呀!”

          “兒子,那是只斷了線的風(fēng)箏,它現(xiàn)在雖然飛得很高,但這樣自由的時間不會很長,飛到最后,它可能會一頭栽下,支離破碎,也可能被大風(fēng)卷進河里,尸骨全無。它和線本就是一體的,相依相存,離了線,它的生命便也到頭了!

          風(fēng)箏在他們的說話聲中,漸漸地在天空中影去了。

        風(fēng)箏與線作文8

          看看在那湛藍的天空中,五顏六色,各種各樣自由自在的飛翔著的風(fēng)箏,美麗極了!再看看風(fēng)箏與線的“含義”吧!線就猶如一個方向盤,指導(dǎo)著風(fēng)箏,讓風(fēng)箏在無邊無際,空曠的天空中自由自在的飛翔,不讓它落到樹枝上、污水中,受到傷害,讓它時時刻刻在安全區(qū)飛翔。

          想起風(fēng)箏與線,我就想起了我們的家。

          家,是我們每個人最熟悉的地方。在這里有我們親愛的家人,家人們平等相處,互相關(guān)愛。家對我們而言,是落葉所能回歸的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能擁抱的海,是航船所能依靠的岸。父母的關(guān)心和教育似晶瑩的雨露滋潤著我們,又像和煦的陽光溫暖著我們,使我們?nèi)缣镩g的`禾苗茁壯成長。

          父母就像風(fēng)箏的線指導(dǎo)者我們,關(guān)心著我們,教育著我們,呵護著我們……讓我們在社會生活中努力的奮斗,努力的拼搏……天下的父母都愛自己的孩子,我們要理解父母的“嘮叨”,這些在我們看來是多余的的“嘮叨”,其實正是父母對子女的疼愛,要理解父母對自己的殷切希望,其實他們的嚴格要求是父母對子女的關(guān)切之情,我們要虛心聽取父母的批評建議,其實正是父母對子女的教育,關(guān)懷……我們要記住,父母所做的一切都是對我們的愛,都是為了我們好,我們不要做一個斷了線的風(fēng)箏,因為斷了線的風(fēng)箏沒有了關(guān)愛,沒有了呵護,沒有了……只能一個人在樹枝上孤零零的,得不到別人的陪伴。

          父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的,在我們的成長過程浸透父母的心血。小青年用實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩吧!加油!

        風(fēng)箏與線作文9

          風(fēng)箏總是由線系著而不會亂飛亂跑,就像我們不管走到哪里都會被大人們束縛著!

          我和他就像風(fēng)箏與線,風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛,但是當(dāng)它掙脫之后又被拴上時,風(fēng)箏才知道飛不出去的安全。

          他在家時,我回家晚了,他會問我去哪里,為什么這么晚回來,面帶嚴肅又有幾分焦急。我去同學(xué)家玩電腦,在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而整天不回家,他會去找我,把我?guī)Щ丶遥拖窬把風(fēng)箏牽回來一樣。

          那幾天,他出門了,我沒心沒肺的喊道:我自由了!于是我開始瘋玩,去網(wǎng)吧玩游戲,不回家。一天,兩天一個月過去了,我有點厭倦這樣的生活,想被線束縛,從而得到安全,得到溫暖。

          風(fēng)箏很需要線,我也真的需要他,如果沒有他的操心,我又怎么會平安的長到這么大,如果沒了他的嚴厲,我又會變成什么樣的`壞孩子?因為有了他,所以才有了我;因為有了他,所以我才有了一切,是他,給了我全部。我不能沒有他,就像風(fēng)箏不能沒有線。

          他批評教育我,就像給小樹修枝剪葉,無論他怎么修剪,我永遠是他園子里最讓他滿意的一棵,因為,他是我的爸爸。

          如今,他老了,歲月的磨礪使他的眼角堆起許多褶皺,皮膚失去了光澤,兩鬢間多出了幾縷白發(fā),唯有他那顆心,對我仍舊愛意濃濃。

          他用他的那根線牢牢的牽住我,無論我飛多高,飛多遠,都逃不出他的視線,飛不出他的心。

        風(fēng)箏與線作文10

          說起風(fēng)箏,大家一定想到去放風(fēng)箏,但是又有誰關(guān)注過牽引著它方向的線呢?

          風(fēng)箏,是翱翔在天空中的小鳥,是太陽掛在天空中的飾品,是變化莫測的云彩的玩伴。但是,你想過沒有,風(fēng)箏一旦沒有了線還會驕傲地飛翔嗎?不,不能飛翔,因為它迷失了方向。

          在生活中,我們與母親也是這樣的,母親就相當(dāng)于引導(dǎo)風(fēng)箏方向的線,而我,就是那個搖擺不定的風(fēng)箏。

          記得那是一個風(fēng)雪交加的夜晚,母親帶著我從姥姥家回來。但那天的雪下得特別的大,沒走一會兒,雪就淹沒到我的腳脖上。這時的我也覺得路越來越難走了,漸漸地就落在后面,腳下也不大聽使喚了,就在這時媽媽回頭問道:“欣悅是不是不想走了,”“嗯”淚水不知什么時候已爬滿了我的臉頰,模糊了我的雙眼。這時,只見媽媽走到的我身邊,把手中的物品全放在一個手中,然后,牽著我的手說:“孩子,媽媽牽著你的.手慢慢走,如果不走的話,你會凍壞的,”就這樣,在媽媽的帶領(lǐng)下,我們回到了家。到家后,只見媽媽提東西的手已經(jīng)被袋子勒出了深深的印痕。

          “欣悅,作業(yè)完成了嗎?又在看電視!薄皼]有,我還有一道題不會做,”“你不會做就放棄不做了嗎,書里的例題你認真理解不就懂了”“噢”,于是我便把老師當(dāng)天講的內(nèi)容,結(jié)合書里的例題認真看了幾遍,我終于會做了。做完之后,媽媽又意味深長地對我說:“孩子,你以后還會遇到許多各種各樣的難題,如果你不思考就放棄的話,那你就會離成功愈來愈遠,相反,你就會離成功愈來愈近,明白了嗎?”我似懂非懂得點了點頭。

          在生活中,還有許多這樣的例子。在我心中,媽媽,你就是那根線,時刻地為我指引著方向,教導(dǎo)著我識別人生的黑與白,讓我一直朝著成功的方向,勇往直前,永不停歇。

        風(fēng)箏與線作文11

          斷了線的風(fēng)箏能飛翔多遠?枯萎了綠葉的紅花能艷麗何時?失去了星星的月亮能閃亮多久?——題記

          平和的天空中,飛過一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏,飄飄蕩蕩不知方向。稚氣的孩童牽引著風(fēng)箏線,讓風(fēng)箏隨著那風(fēng)兒肆意的飛翔。漂亮的花園里,芬芳艷麗的紅花互相爭奇斗艷。綠葉的襯托使紅花姿態(tài)更加妖嬈美麗。像極了一個受縱容的女子。寂靜的夜晚里,天空中的繁星和那皎潔的明月帶來光的希望。明月受到滿天繁星的陪伴,在夜晚里不再孤獨單調(diào)。

          可當(dāng)線斷了,再大的風(fēng)成了一片枉然。畢竟,風(fēng)中的飄蕩,沒有了牽掛的主導(dǎo),仿佛失去帆布的扁舟,在激流中支離破碎般的淹沒。當(dāng)綠葉枯萎,曾經(jīng)姿態(tài)萬千的紅花只不是一個被遺忘的小丑,再沒有人去欣賞去贊美它,在角落里腐爛直至死亡。當(dāng)夜空沒有了星星,曾有億萬星辰,成一瞬黯淡無光,唯有那明月冷清的掛在天空。

          風(fēng)箏想掙脫那條線的束縛,好在凌亂展示不曾有過的自由和無羈。紅花想擺脫綠葉的襯托,好讓她一展風(fēng)采。月亮想離開星辰的'陪伴,他以為可以活的更出彩。

          風(fēng)箏卻從沒有想過,線的一端少了它,線該怎么辦?線會不會一如既往地等待風(fēng)箏的歸來,還是飄落在孤單的世界里。紅花不曾知道,因為有了綠葉她才如此美麗。明月從不知道,離開星辰是解脫還是變得黯淡無光?

          曾經(jīng)幾時,我們也像那風(fēng)箏,那紅花,那明月,想要掙脫那些我們依賴著的東西。父母的管教,學(xué)校的規(guī)矩,學(xué)習(xí)的任務(wù),我們拼命的想要去掙脫這些束縛,將這些越推越遠,卻不曾知道這些是我們手中的線,是綠葉,是星辰的陪伴。

          牢牢握住手中的線才能讓風(fēng)箏飛的更遠,好好珍惜綠葉的襯托,才能艷麗不敗,懂得星辰的陪伴才能明亮更久。

        風(fēng)箏與線作文12

          從前,有一只美麗的風(fēng)箏,自從她出生,就被一根很不起眼的線所束縛。久而久之,她對那根線萌生了恨意。

          每當(dāng)她飛向廣闊的天空,飛進綿綿的白云里時,那根丑陋的線總是狠狠拽住她,她那渴望飛翔的夢就在那一次次的'拉拽中破滅。每次降落對她來說都是一種煎熬。當(dāng)她輕柔地落地時總被第一個撿起,幾乎沾不到一絲塵土;而那根線卻總被拖來拽去,直到最后才被拿起,而這時的線早已布滿灰塵。當(dāng)她一次起飛時都會感到羞恥,為那根布滿灰塵卻又束縛著她的線而羞恥。

          終于,有一天,她再也受不了了。受不了那根布滿灰塵的骯臟的線。她掙斷了那根煩人的線,飛走了。當(dāng)她剛剛投進天空的懷抱她后悔了,她開始不斷的下墜,比硬拽下來還要難受的下墜,最終摔在了地上。她現(xiàn)在才明白她能飛上天空是因為那根線的保護,但是已經(jīng)晚了。

          其實每個人何嘗不是那風(fēng)箏。年少氣盛,總是想著往外飛而那線就是我們父母的,這不許那不許;青春時節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚,總是想著我可以我可以,而那線就是家人的鼓勵;將熟之時,我們總想著做自己,做自己,而那線就是父母親人對我們說的那無數(shù)次的沉下心,沉下心。

          這樣看來,每個人都是那美麗的風(fēng)箏,但是又有不同。有的依賴著線不肯向上;有的沒有線卻一點點創(chuàng)造線;有的順從著線卻飛不高;有的順著線攀登又有自己的努力登入人生巔峰。但是,無一例外,都得到了線的幫助,我們這一生將會有很多線,但是為什么不能憑借著這些線繼續(xù)往上飛呢?

          再好看的風(fēng)箏也要有線的陪伴,待我們翱翔了卻又想念起了那線,為何不從現(xiàn)在開始感謝我們?nèi)松钪匾木——父母呢?

        風(fēng)箏與線作文13

          風(fēng)箏一直希望自己可以像小鳥一樣,在天空中自由的飛翔。但線卻不準(zhǔn),當(dāng)風(fēng)箏飛高飛遠的時候,總會有一股力量便把他向后使勁拉。風(fēng)箏掙脫不了,便乖乖順從了。

          風(fēng)箏試了好幾次,但都被線殘忍的拉回來了,但風(fēng)箏沒有放棄,一直進行著自己的逃跑計劃。終于,風(fēng)箏的.努力有了回報。一個艷陽高照的早上,一股風(fēng)把風(fēng)箏吹起來了,風(fēng)箏拼了命的沖向那藍天白云,他看到線越來越細,他的決心跟堅定了,飛的更努力了,線無論再努力也是白費。最后,只聽“啪”一聲,線斷開了,風(fēng)箏自由了!風(fēng)箏激動的左右搖擺,炫耀著自己的成功,并用鄙視的口氣對線說:“你再也別想束縛我啦!”線無奈的嘆了口氣。

          風(fēng)箏欣賞著藍天的美,可這時,不知從哪里冒出來了一只鳥,就要撞上他了,風(fēng)箏想躲但身體不聽指揮,想向線求助,可線早就離開了自己。終于,“嘭”的一聲,風(fēng)箏被鳥撞了一個大洞。但風(fēng)箏沒被影響到,仍沉迷在美景中,還吹起了口哨。舒服自在極了!

          突然,風(fēng)箏感覺自己要被大火點燃了一樣,不停的出汗。原來是已經(jīng)到中午最熱的時候了,太陽正肆無忌憚的發(fā)著熱光。風(fēng)箏想抓住云彩,可云彩好似會72般變化一樣,從他手中溜走了。風(fēng)箏感到自己越來越重。糟了!開始下降了!風(fēng)箏一邊喊“救命”,一邊努力向上飛,但看到地面離自己越來越近,他絕望的閉上了眼睛,流出了懺悔的淚水。他開始想念線,想念自己以前安定溫暖的生活。

          在這時,風(fēng)箏停住了,他驚訝的睜開了眼睛,發(fā)現(xiàn)一條細線支撐住了自己。他緊緊地抱住了線,對線保證自己再也不逃跑了,會聽線的話。線安慰的笑了。

          風(fēng)箏又被線困住了,但他不覺著生氣了,而是天天開心。

        風(fēng)箏與線作文14

          風(fēng)中飄蕩的精靈,身下牽掛的線;各處漂泊的人們,心中不變的夢想。

          ——題記

          風(fēng)箏沒有了線,就如航船沒有了帆,人生沒有了夢想,亦如斷了線的風(fēng)箏,失去了前行的`方向。

          線,是風(fēng)箏前進的方向。夢想,是我們努力的目標(biāo)。雖然,線會變舊,變得不再有從前的光環(huán),但卻始終是風(fēng)箏最有力的引導(dǎo)者。雖然,風(fēng)箏美麗,但卻也丟不下那一直跟隨自己不離不棄的精神支柱——線。人亦如此,雖然那個心底的夢想不容易實現(xiàn),我們也許會抱怨,卻從來沒有說過要放棄追逐的夢想。有了夢想才有理由、有希望,逼迫自己去努力進取,這個過程可能會很長,線卻不會離開風(fēng)箏。所以,風(fēng)箏與線生死相依,人與夢想不離不棄。

          線,是風(fēng)箏心靈的寄托。飄蕩的風(fēng)箏只因記掛著線,因而從未走遠,漂泊的人兒,亦為我到夢想的天國,大步向前。不怕受累,不怕吃苦,記掛著夢想的線,帶自己找尋到最美的地方。途中,風(fēng)箏因為有線陪伴,而從不感到孤單。

          線,是風(fēng)箏最美的標(biāo)志,“星光依舊燦爛,激情依然燃燒,因為有夢想所以我存在……”因為有了線,風(fēng)箏才能勇往直前,迎風(fēng)飛翔,因為有了夢想,不怕在黑暗里奔跑,只因夢在心里照亮了人生的舞臺,才敢逆風(fēng)舞蹈,沖破迷失的光!因為有了夢想……

          線,是風(fēng)箏的光芒,夢想,是人生的希望,風(fēng)箏因線而樂觀,我們因夢想而偉大,風(fēng)箏用線找到方向,人用夢想引領(lǐng)一生。沸騰吧,人生!只因為線與風(fēng)箏手拉著手,才得以盡情翱翔,只因為線與風(fēng)箏手拉著手,才可以盡情綻放,只因為,線與風(fēng)箏手拉著手……

          風(fēng)箏與線,人與夢想,生生相息,信念,永不磨滅!

        風(fēng)箏與線作文15

          我是自由翱翔在天際的風(fēng)箏,但母親手里總有那么一根線來指引我飛行的方向。

          線是潔白、簡潔而漂亮的,母親也是,盡管歲月的風(fēng)霜侵染著母親原來俊秀的容顏。但母親手里那根無形的風(fēng)箏線卻從未斷過。

          但有時“風(fēng)太大了”,風(fēng)箏線便會本能的抖幾下然后又艱難地拉住即將飛走的風(fēng)箏。在生活中我和母親也避免不了磕磕碰碰,有時我也想掙脫母親這根線,但是這線似乎是一根“鐵絲線”似乎怎么也扯不斷。

          但是,有一天我發(fā)現(xiàn)這線似乎松了,原來是母親老了。這時,腦海中的記憶一個個迸射而出。

          記得小時候的我總是沉默寡言,似乎全世界只有我自己一樣,整天在自己的世界。母親看了心急的不得了。于是,她把我?guī)У教镆爸蟹棚w了我人生中的第一個風(fēng)箏。母親笑著對我說:“孩子,風(fēng)箏飛上了藍天高興嗎?”我點了點頭,接著母親又說:“孩子,如果你就是這風(fēng)箏,如果只待在地上,而不飛上藍天翱翔那么還會有人欣賞嗎?”我似懂非懂地點了點頭。手里緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏。不,那不是風(fēng)箏,那是我的夢,那是母親對我的愛也期望。

          從此,我便成為了高飛的風(fēng)箏,而母親便成了默默無聞的.風(fēng)箏線,想到這兒我不禁潸然淚下。母親老了,為我操心而老;母親倦了,為我操心而倦;母親傷心了,為我的叛逆而傷心。然而母親卻從未哭過,因為她知道如果她哭了,那么便代表她這根線要斷了。我深深地感覺到母親累了。

          但母親,并沒有休息,她依然緊緊地掌控著這根線。因為這根線的頂端還有我,還有我這個讓她操心的兒子。因為母親不放棄,因為她要讓我飛上藍天自由的翱翔。母親我懂了,我這個風(fēng)箏再也不會掙脫你這根線了。

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