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一場(chǎng)辯論會(huì)作文[經(jīng)典9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的一場(chǎng)辯論會(huì)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文1
“我不同意,這事不可以這樣看……”“怎么可能是這樣呢?請(qǐng)問對(duì)方辯友,如果真是這樣,那么……”教室里傳來一陣陣激烈的爭(zhēng)論聲,這是在干什么呢?
原來是同學(xué)們?cè)陂_一場(chǎng)辯論會(huì),正方觀點(diǎn)是:要有誠信不可以說謊話,而反方觀點(diǎn)是;善意的謊言不算謊言。
老師宣布比賽開始,正方一時(shí)沒有想好辯詞,沒人出場(chǎng)辯論,我方抓住時(shí)機(jī)辯道:“假如當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜都給兒女,同時(shí)隱瞞了自己餓著肚子的事實(shí),難道還要指責(zé)善良崇高的母親不誠信嗎?正方振振有詞地說:“善意的謊言,終究是謊言,怎么也抵不過是假話的事實(shí)……一場(chǎng)激烈的辯論過后,我們沒有分出勝負(fù),“辯論沒有絕對(duì)的正確,只是不同觀點(diǎn)的'不同敘述而已。第一次打辯論,你們都很棒,都有獎(jiǎng)勵(lì)。”老師給我們買了美味的雪糕。
我喜歡參加辯論會(huì),既可以提高同學(xué)們的表達(dá)能力還可以讓同學(xué)們練就隨機(jī)應(yīng)變的能力。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文2
一天,海洋動(dòng)物在海洋里開辯論會(huì),辯論會(huì)的主題是:“看誰的自我保護(hù)能力最強(qiáng)”。
大會(huì)開始了,許多海洋動(dòng)物都來了,第一個(gè)到場(chǎng)的是海參。海參驕傲的說:“我可以把肚腸拋出來,你們行嗎?”下面比賽的人說:“你光說有什么用啊,給我們展示展示你的本領(lǐng)呀!”海參聽了,于是就把自己的肚腸拋了出去,一條鯊魚看見了海參拋出的.肚腸,鯊魚以為是海參,于是一口就把肚腸吞下了。一些動(dòng)物見了,都走了。
突然,一個(gè)聲音說:“這有什么了不起的!”大家朝有聲音的地方看去,原來是一只像五角星的生物。那只像五角星的生物開口了:“大家好!我叫海星!”說完,他就叫海豚拿一把刀把它切成兩半,哪知它又長(zhǎng)起來了。這下海參沒轍了,它也退場(chǎng)了。
電鰻站了出來,譏諷的說:“這點(diǎn)本領(lǐng)還來比賽呀!”說完,它又把一群魚給電死了。
海豚主席說:“其實(shí)每個(gè)人的本領(lǐng)都大,今天只要來參加比賽的人都可以得一塊金牌!”話音剛落,全場(chǎng)都?xì)g呼起來了。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文3
今天的探究課上,我們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的辯論會(huì)。
這場(chǎng)辯論會(huì)的話題是:一次性用品好不好?我們分成了兩組,一個(gè)為正方,一個(gè)為反方。正方是由李心瑩、楊牧凡、李祎寧、范家禎、徐石望圣五位同學(xué)組成,正方的.觀點(diǎn)是:一次性用品不好。反方由王子陽和柏屹涵、姚雪翔、胡愛林、陸杰熙組成,反方的觀點(diǎn)是:一次性用品未必不好。雙方經(jīng)過短暫的準(zhǔn)備,一場(chǎng)激烈的辯論開始了。“一次性用品盡管實(shí)用,但因此每年需要砍伐成片的森林!薄耙淮涡杂闷芬部梢栽倩厥眨倮!薄耙淮涡杂闷吩倩厥绽镁筒唤幸淮涡浴彪p方你來我往,辯論在熱烈地進(jìn)行著,教室里一片熱火朝天的景象。
下課的音樂鈴聲響起,辯論會(huì)也只能告一段落,但雙方意猶未盡,依然沉浸在辯論的興奮當(dāng)中……
這次辯論會(huì)讓我們?cè)俅沃懒酥袊?guó)的自然資源雖然豐富,但是在人們無節(jié)制的開發(fā)、利用下已經(jīng)瀕臨貧瘠。作為少年兒童必須要有保護(hù)自然資源的意識(shí)。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文4
今天下午老師舉行了一場(chǎng)史無前例的辯論會(huì)。對(duì)開卷有益與開卷未必有益展開精彩的辯論。我們正方與反方都有很多人才,這是場(chǎng)激戰(zhàn)。
做完開篇陳述后,反方智多星——王奕程先給我們一個(gè)下馬威,再加上劉愉的火上澆油,對(duì)正方形成一個(gè)壓制。但正方王勇騰愈戰(zhàn)愈勇,力敵二將,所以第一句平方。
第二局開始,智多星王奕程抓住要點(diǎn),不斷突破我軍大門,我方機(jī)智星——黃勁帆終于坐不住了,他抓住了一個(gè)至關(guān)重要的'要點(diǎn),激勵(lì)強(qiáng)說。智多星也不差,極力反駁一個(gè)又一個(gè)問題,戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)屬于他們的了!可惜分出勝負(fù)時(shí),“可恨”的禹老師一部讓人說話了。
可惜最后總結(jié)之時(shí),也是我們大事去矣之時(shí),最后勝利自然屬于反方!
累計(jì)各階段戰(zhàn)況,我們居然贏了!只嘆息話題老被人搶答了,導(dǎo)致我變“啞巴”了!
一場(chǎng)辯論會(huì)作文5
今天下午我們進(jìn)行了一場(chǎng)辯論,辯論會(huì)是圍繞科技發(fā)展是利大于弊還是弊大于利的。
首先是主持人王琳雅宣布比賽開始,首先是我們正方提出觀點(diǎn),我們配的是王澤康,他上來就說科技的發(fā)展對(duì)人們十分有利,就比如夏天我們吃的冰糕如果沒有冰箱,我們就吃不到這么完美的冰糕,所以科技發(fā)展是有益的。反方的何一夫站起來就說吃冰糕多了,對(duì)人身體不好。這無異于是給了我們當(dāng)頭一棒。我站起來就說,既然反方辯友認(rèn)為科技的發(fā)展對(duì)人們沒有好處,那么居里夫人,牛頓,愛因斯坦為什么將它的.一生奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)呢?這個(gè)問題說出來,正方的辯友我都為我鼓掌。
比賽現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的階段,正方和反方的辯友紛紛起來回答真的是面紅耳赤。到了下課也沒有分出勝負(fù)入深,王琳雅宣布比賽結(jié)束,他數(shù)了一句十分好的結(jié)束,無論是科技發(fā)展利大于弊,還是弊大于利,只要我們好好利用它就一定是有意義了。
這場(chǎng)辯論會(huì)開得十分的好,我希望以后能多多的舉辦這種活動(dòng)。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文6
開卷有益,是每個(gè)人都知道的?墒牵袝r(shí)開卷也不一定有益,比如看了不健康的書籍反而有害。那開卷到底有沒有益呢?就讓我們圍繞這個(gè)話題開一次辯論會(huì)吧!
首先請(qǐng)正方發(fā)言,正方一位同學(xué)說:“培根說過,史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重。這諸多意思,可一言概括:開卷有益。
反方同學(xué)也不甘示弱針對(duì)這個(gè)話題做出了反駁。
20分鐘過去了,同學(xué)們還在火熱的辯論中,你一句,我一句互不相讓。
反方的同學(xué)說,有些人看了武俠小說后走火入魔,最后玩火自焚,這充分的證明,開卷有害。
正方同學(xué)立刻反駁說:”這只是個(gè)人的'心理問題而不是書的本質(zhì)問題;刀能殺人,難道說用刀就有害嗎?“
就這樣,辯論會(huì)緊張激烈的進(jìn)行著。
最后,正方以開卷有益結(jié)束了這場(chǎng)辯論會(huì)。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文7
今天阿涌叔叔跟我們玩一個(gè)游戲“辯論賽”。
阿涌叔叔先給我們?nèi)∞q論的題目“是聽媽媽的還是聽爸爸的”?另外兩隊(duì)是“該不該給同學(xué)取綽號(hào)”?
第一隊(duì)辯論開始了,反方先提,他們說不應(yīng)該取綽號(hào),因?yàn)榻o別人去綽號(hào)會(huì)傷害了同學(xué),比如說我,我叫葛李霄陽,但別人叫我葛李小綿羊,這個(gè)綽號(hào)使我很傷心。而且你給別人取綽號(hào),別人會(huì)非常地?zé)┠,所以沒有人再做你的.朋友,你會(huì)很孤單,而且別人會(huì)很生氣,覺得你很煩。正方說綽號(hào)有好處,綽號(hào)會(huì)使你叫了同學(xué)很親切,比如說阿涌叔叔,不是叫得更親切一些嗎?還可以了解對(duì)方的性格,不是很好嗎?還更容易住別人的名字,還會(huì)增強(qiáng)感情。到了自由辯論的時(shí)間,反方首先說:“如果在大街上,你遇到了一個(gè)人,他給取了一個(gè)綽號(hào)是笨豬,難道你覺得好嗎?正方說:這是不可能的事!如果一個(gè)正常人他會(huì)這么說嗎?明明就是一個(gè)從精神病醫(yī)院跑出來的人。
他們的辯論會(huì)可熱鬧了,說得可好了,這真是一次有趣的辯論賽。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文8
丁,丁,丁,上課了,辯論賽還沒有開始場(chǎng)上就已經(jīng)充滿了火藥味,一場(chǎng)沒有硝煙到的戰(zhàn)爭(zhēng)也拉開了帷幕。
正方一辨說道:高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的精華,多看書可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)和知識(shí)。但也要看一下你看的是什么書呀?反方一遍反駁道,如果你看了言情小說之類的書呀,不但不會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)和知識(shí),還會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果。如:早熟,應(yīng)磨房因模仿里面的危險(xiǎn)動(dòng)作而受傷等情況。我的`心里暗暗稱是。正方二辯提問:哪些是不好的書,只要避免看這些種類的書不就沒事了嗎?不,好書也有壞處,當(dāng)你沉迷一本好書時(shí)就會(huì)無時(shí)無刻地看書,晚上九、十點(diǎn)看,吃飯的時(shí)候,看,走路時(shí)也看,這樣會(huì)影響身體健康和安全,成績(jī)就會(huì)一落千丈
我站起來反駁說,這時(shí)問題又像回旋標(biāo)一樣,繞來繞去久久不能停下來。同學(xué)們正激烈的討論著,這時(shí)王老師,一聲令下決定這場(chǎng)比賽為平局。我突然發(fā)覺了一個(gè)道理,不管是勝還是負(fù),比賽時(shí)的過程才是最重要的。
一場(chǎng)辯論會(huì)作文9
辯論,是什么?是每位律師的工作。今天我們當(dāng)了一次“小律師”。像律師一樣為開卷是否有益作了一次辯論。
二組為正方,三、四組為反方,老師是“法官”,對(duì)同學(xué)申辯打分,最后分多的組為勝利。
老師說開始討論后,教室里響起了嘰嘰咕咕的聲響,時(shí)間過半后,辯論會(huì)開始了。
首先是正方發(fā)言。陳程先發(fā)言:“我同意開卷有益,雖然有人看漫畫,可只要有恒心就不會(huì)那樣,多看對(duì)學(xué)習(xí)有用的書,就行了。所以我同意開卷有益!
陳程話后,全班大嘆,講什么嗎,什么也聽不懂,所以陳程的辯論結(jié)果是不能加分。接下來,是反方申辯,這下是周德鋆,班中有句話叫:“周德鋆出馬——一個(gè)頂倆!惫凰麨榉捶郊恿艘环帧詈笪覀冋捷斄耍欢M的同學(xué)個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的',可三四組的同學(xué)都拍手叫好。
這次辯論會(huì)雖然我們輸了,但我很高興,看來要豐富自己的課外知識(shí)了,準(zhǔn)備在不久的將來一決高低!