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【精】一把鑰匙作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的一把鑰匙作文，歡迎大家分享。
一把鑰匙作文1
天似鏡，風(fēng)如紗，竹濤陣陣，流水淙淙。正是個(gè)好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂(lè)幸福之門。
神睜大眼睛看著兩個(gè)人：李白，腰掛酒葫蘆，身著白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發(fā)，不時(shí)用手撫一下那長(zhǎng)長(zhǎng)的山羊須；阮籍，坐在一只眼老牛的破車上，酒瓶東倒西歪，頭發(fā)凌亂如草，衣服上半只扣子也沒(méi)有，只用一支樹枝掛住，潦倒非常。
神引他們進(jìn)了一個(gè)房間，各給他們一只破耳壺，壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼，嘆氣道：“神怕是偏心這西域浪子，我只有半壺酒，他卻有一壺吧！”李白笑了笑：“神看來(lái)是對(duì)我們很好呢，我有大半壺仙酒，喝，味道一定美極了！”
神饒有興趣地看了兩人一陣子，微微一笑，把他們帶到一個(gè)分岔路口，讓他們各自走去。
李白的路不好走。荊棘刺叢生漫路，泥淖的'山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時(shí)一片黃一片黑，鳥兒從樹叢中驚飛。他哈哈一笑：“這回酒可醒了，可以好好走路，再說(shuō)，八只腳總比四只腳跑得快�！彼诌攘艘豢诰啤Ｗ吡瞬痪脜s碰到斷崖，無(wú)路可走了。他吟了一句：“‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會(huì)！”說(shuō)罷動(dòng)手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正當(dāng)他看著那半壺仙酒嘆氣時(shí)，一只猴子搶走了他用來(lái)遮風(fēng)擋雨的破帽子，他想搶回來(lái)，卻打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鮮血直流。他又嘆：“唉！天不助我呀！”爬上車未走幾刻，斷崖在眼前出現(xiàn)了。他頓時(shí)悲從中來(lái)，憶起傷心往事，呼天搶地地喊了起來(lái)：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他暈倒在車上。
李白歷遍艱辛，終于爬到了山下，眼前是一片從未見過(guò)的美好境地：金色的樹枝，寶石的果子，銀白的葉片，云霧繚繞，花影叢叢，神正笑著對(duì)阮籍說(shuō)些什么，他跑了過(guò)去。
神于是宣判他們尋找的結(jié)果。點(diǎn)了點(diǎn)他們的酒壺，一陣紅光閃過(guò)，兩人手中多了一把鑰匙，一把刻著“悲觀”，另一把刻著“樂(lè)觀”，李白成功地打開了門，而阮籍，無(wú)語(yǔ)嘆息。
神笑著說(shuō)：“樂(lè)觀就是披荊斬棘的一把刀；悲觀則是阻道的石。你們也看到了各自的結(jié)果，樂(lè)觀，則幸�？鞓�(lè)；悲觀，則事無(wú)所成�！�
頓時(shí)，兩人心中，風(fēng)清氣爽，豁然開朗。
一把鑰匙作文2
難道命運(yùn)真是在存心戲弄我嗎？
我的身邊沒(méi)有朋友，沒(méi)有一個(gè)可以談心的人。學(xué)校里，每當(dāng)我看到那些要好的同學(xué)們牽挽著談笑著走著的時(shí)候，我的心頭便泛起一種孤寂的恐懼。
父母常年在外，我因沒(méi)人照顧便被寄養(yǎng)到姑母的家里。是啊，表姐是和我在一起的，可我怎么就感覺不到溫暖與親切？他們?cè)诒澈髮?duì)我的指手畫腳，鄙夷嘲笑使我感到尷尬失落。
我也沒(méi)有特長(zhǎng)，恐懼學(xué)校所舉辦的文藝聯(lián)歡會(huì)。每當(dāng)看到那些優(yōu)美的白天鵝飄搖在舞池，看到那纖纖玉手跳躍在琴鍵時(shí)，我想就此縮在陰暗角落，讓黑掩蓋我的卑微。
幸運(yùn)女神吶，你何時(shí)才會(huì)親吻我傷痛破碎的心！
漫步在人影飄搖的街頭，陽(yáng)光將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。不經(jīng)意間，我立在了一家書店的門口，那古色古香的裝飾和那一望無(wú)際的書海深深吸引了我，我情不自禁邁開了腳踏入這個(gè)閃耀奪目的殿堂。
女老板微笑的望著我，親切地詢問(wèn)我想要的，對(duì)這個(gè)溫和的陌生人的詢問(wèn)，我有點(diǎn)不知所措，如受驚的小鹿，手緊攥著衣角，不住的搖頭。她還是那樣微笑著。
我的凍結(jié)心似乎被那陽(yáng)光般溫暖的微笑融化了，漸變溫暖了。她領(lǐng)著我走到書柜前，給我介紹了幾本書，我愉快的接受了，也向她微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。坐在平滑的地板上，我沉醉在《鋼鐵是怎樣煉成的`》之中。周圍的腳步?jīng)]有能夠影響我的興致與思緒，從中，我結(jié)交到一個(gè)名為“保爾”的熱血少年，我被他那種永不言棄，敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神所深深打動(dòng)，回想起自己，我突然發(fā)覺了自己的無(wú)知與渺小——難道，你還感受不到身邊的愛嗎？雖然父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但他們還不是時(shí)常來(lái)電問(wèn)候？雖然同學(xué)們很少與你接觸，但他們還不是一樣在你需要幫助的時(shí)候向你伸出援手？你都不記得了嗎。我的身邊是有愛的，有很多很多。
我終于找到了真正屬于自己的那把鑰匙——是書籍，使我認(rèn)清自己，讓我找到了正確的路，終于讓我明白幸運(yùn)女神始終與我同在。它就像一把鑰匙，為我無(wú)知的生命開啟了一道通往廣闊未來(lái)的大門，我相信，我的路還可以走得更長(zhǎng)，更廣，更輝煌。
一把鑰匙作文3
蒂姆小時(shí)候，是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。但自打上小學(xué)那天起，他忙碌奔波的人生就開始了。父母和老師總告誡他，上學(xué)的目的，就是取得好成績(jī)，這樣長(zhǎng)大后，才能找到好工作。沒(méi)人告訴他，學(xué)校，可以是個(gè)獲得快樂(lè)的地方，學(xué)習(xí)，可以是件令人開心的事。因?yàn)楹ε驴荚嚳疾缓�，�?dān)心作文寫錯(cuò)字，蒂姆背負(fù)著焦慮和壓力。他天天盼望的.，就是下課和放學(xué)。他的精神寄托就是每年的假期。
漸漸地，蒂姆接受了大人的價(jià)值觀。雖然他不喜歡學(xué)校，但還是努力學(xué)習(xí)。成績(jī)好時(shí)，父母和老師都夸他，同學(xué)們也羨慕他。到高中時(shí)，蒂姆已對(duì)此深信不疑：犧牲現(xiàn)在，是為了換取未來(lái)的幸福；沒(méi)有痛苦，就不會(huì)有收獲。當(dāng)壓力大到無(wú)法承受時(shí)，他安慰自己：一旦上了大學(xué)，一切就會(huì)變好。
收到大學(xué)錄取通知書時(shí)，蒂姆激動(dòng)得落淚。他長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣：現(xiàn)在，可以開心地生活了。但沒(méi)過(guò)幾天，那熟悉的焦慮又卷土重來(lái)。他擔(dān)心在和大學(xué)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中，自己不能取勝。如果不能打敗他們，自己將來(lái)就找不到好工作。
大學(xué)4年，蒂姆依舊奔忙著，極力為自己的履歷表增光添彩。他成立學(xué)生社團(tuán)、做義工，參加多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，小心翼翼地選修課程，但這一切完全不是出于興趣，而是這些科目，可以保證他獲得好成績(jī)。
大四那年，蒂姆被一家著名的公司錄用了。他又一次興奮地告訴自己，這回終于可以享受生活了�？伤芸炀透杏X到，這份每周需要工作84小時(shí)的高薪工作，充滿壓力。他又說(shuō)服自己：沒(méi)關(guān)系，這樣干，今后的職位才會(huì)更穩(wěn)固，才能更快地升職。當(dāng)然，他也有開心的時(shí)刻，在加薪、拿到獎(jiǎng)金或升職時(shí)。但這些滿足感，很快就消退了。
經(jīng)過(guò)多年的打拼，蒂姆成了公司合伙人。他曾多么渴望這一天。可是，當(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí)，他卻沒(méi)覺得多快樂(lè)。蒂姆擁有了豪宅、名牌跑車。他的存款一輩子都用不完。
一把鑰匙作文4
從原始社會(huì)開始，人類頭腦逐漸發(fā)達(dá)，許多東西在生存所促使下產(chǎn)生了語(yǔ)言。正是如此，讓人與人之間的交往更加密切，推進(jìn)著時(shí)代的發(fā)展。語(yǔ)言就如同一把鑰匙，慢慢將現(xiàn)代科學(xué)的大門打開了。
可是，人們總說(shuō)：“沉默是金。”在大多數(shù)時(shí)候，會(huì)跟常熟識(shí)的人之間的溝通減少了，或是為維護(hù)自己的利益，一再沉默。這會(huì)讓語(yǔ)言推向消失之處，超越了溝通。我們?nèi)菀缀雎赃@些，沉浸在一時(shí)的悲傷、難過(guò)，不愿與別人交流，人心與心的橋梁又該用什么通過(guò)呢？
亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“最明晰的風(fēng)格是由普通語(yǔ)言產(chǎn)生的�！蔽乙恢焙芟嘈胚@一觀點(diǎn)，語(yǔ)言的魅力是毋庸置疑的，我們只需張開口，發(fā)出一些聲響，就可以在彼此頭腦間傳遞準(zhǔn)確、可靠的想法。我們也常說(shuō)；“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！睖嘏恼Z(yǔ)言是慢慢夜路上的路燈，照亮了漆黑的長(zhǎng)路。我一直在它的伴隨下走來(lái)。
學(xué)校里，我們?cè)缭绲娜W(xué)校，同學(xué)們一句“早上好”的問(wèn)候，或是一句逗人的笑話，都會(huì)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，雖然這再平常不過(guò)了，卻會(huì)讓我們有了堅(jiān)持一天學(xué)習(xí)的動(dòng)力，心里面不會(huì)空虛。倘若，每天學(xué)校里缺少交流，各自做自己的事，恐怕大家都會(huì)郁悶吧。
青春期的我們，也是處叛逆的時(shí)期，我們總會(huì)被一些困難所困擾，從而也會(huì)有人在這一時(shí)段變得沉默寡言。例如我的同桌。因?yàn)樗牟簧蒲赞o令她苦惱。有一次，她在認(rèn)真做衛(wèi)生工作，小心翼翼地將垃圾掃起來(lái)。班上有搗蛋的同學(xué)，見到這情況，就萌生壞點(diǎn)子了。我的同桌打掃完后，就離開了。這時(shí)，有同學(xué)又故意將垃圾扔在了剛打掃完的地上，這個(gè)惡作劇很快老師知道了，可老師卻不知實(shí)情�；鹈叭傻陌盐业耐琅u(píng)了。在這其中，同桌她本是可以解釋清楚的，可是她卻不敢化解這個(gè)誤會(huì)。欲言又止的口中，仿佛說(shuō)滿了委屈，卻什么也沒(méi)能表達(dá)出口，只剩下唉聲嘆氣了。同桌的她也許還認(rèn)為沉默是一切良藥，其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，一味的'沉默會(huì)讓人與人的關(guān)系蒙上一層冷漠的面紗。當(dāng)遇到該解釋誤解時(shí)，就應(yīng)該用事實(shí)的語(yǔ)言去化解。語(yǔ)言是一把開啟生活寶箱的鑰匙。
簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言是智慧的靈魂，我認(rèn)為“沉默是金”的觀點(diǎn)并非在任何場(chǎng)合實(shí)用，就如亞里士多德說(shuō)的，我們應(yīng)該好好利用語(yǔ)言這把鑰匙。
一把鑰匙作文5
微笑是一個(gè)普通的表情，可它擁有無(wú)限的力量。微笑能開啟幸福的感動(dòng)，能讓我們看到黑暗的曙光，有著豁達(dá)的魅力。
越王勾踐忍辱負(fù)重的為吳王夫差做車夫，回國(guó)后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)，做就了當(dāng)時(shí)的霸主地位。勾踐如果不能微笑著面對(duì)夫差的侮辱，面對(duì)著國(guó)人的指責(zé)，他如何能夠成為春秋五霸之一。
周總理在面對(duì)外國(guó)記者的尖銳提問(wèn)時(shí)，沒(méi)有惱羞成怒的暴躁，更沒(méi)有問(wèn)而不答的退縮，反而是微笑著回答到：“中國(guó)的錢有十八元八角八分�！鼻擅疃鴻C(jī)智的回復(fù)不僅僅需要的時(shí)冷靜，更多的是在如此場(chǎng)合要展現(xiàn)出我們的`大氣�？v觀歷史凡是成大器者，無(wú)不是微笑著面對(duì)生活中的磨難與挫折。
時(shí)代發(fā)展如何進(jìn)步，微笑的力量卻永不改變。我們要用微笑去解決生活中的小事，這樣會(huì)使得我們身邊不再有那么多的吵鬧糾紛了。而我也再學(xué)著用微笑這把神奇的鑰匙解決一些事情：昨天下午和老媽騎車上課，走到小路口時(shí)，前面有一個(gè)送快遞的叔叔的車子在路中間走著，我著急的小聲說(shuō)道：“媽媽，能不能按下喇叭呀�！薄皠e著急，這么熱的天叔叔送東西要找地方，越按他越慌。”就這樣我們?cè)谒竺娓�，誰(shuí)知叔叔突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，以至于在后面跟著的老媽來(lái)不及剎車，這樣老媽我們兩就被擠成了“肉夾饃”，我正想抱怨幾句，那位叔叔似乎感覺到不對(duì)勁，轉(zhuǎn)臉看到這副情景，連忙說(shuō)“對(duì)不起”“不好意思”。媽媽摸摸了腳上一層蹭掉的皮，微笑著對(duì)叔叔說(shuō)了句：“沒(méi)事，沒(méi)事。”叔叔微笑著連忙說(shuō)謝謝，為了看路沒(méi)注意！路上邊走媽媽邊說(shuō)：“大事化小，小事化了，這就時(shí)微笑的力量，感覺到了嗎？”
就這樣一場(chǎng)“交通事故”就這樣化解了，微笑就是有這種感染的力量。希望我們用最真誠(chéng)的笑容去諒解身邊的一人一事一物。
一把鑰匙作文6
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到無(wú)數(shù)緊閉的門，我敲，打，踹，踢……我怎么努力，它們都不開，直到有一天，我找到了一把鑰匙。
我拿著這把鑰匙，走向知識(shí)之門，放進(jìn)去，輕輕旋轉(zhuǎn)，“啪”的一聲，門開了！知識(shí)迎面而來(lái)，我暢游在知識(shí)的海洋里，臉上洋溢著幸福的笑容，我等待這一天已經(jīng)十五年了！
從小到大，我最渴望得到的，就是知識(shí)。因?yàn)橛辛酥R(shí)，成績(jī)總會(huì)很好，考試就不用怕，再然后，就有一系列的表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品……所以我很小就向往�？墒牵R(shí)那扇門就是死死閉著，不肯為我開放，所以以上的愿望全部變成氣泡，可望而不可及。
但是，我不會(huì)向它屈服，所以就會(huì)想一切辦法打開它，但是，大多都失敗了。最小的時(shí)候，我會(huì)像童話里的.孩子一樣，對(duì)著書本小心的念：“芝麻開門，南瓜開門，土豆開門……”以為這樣知識(shí)就會(huì)自己進(jìn)入腦海。但是，把各種口訣都試遍了卻一點(diǎn)效果都沒(méi)有，我才知道，我一直都做錯(cuò)了。
后來(lái)，長(zhǎng)大一點(diǎn)了，就開始明白了哪一些抽象的事物。于是，上課就開始聽老師講，下課聽同學(xué)講，放學(xué)后聽父母講……就這樣一直講到初中，知識(shí)的大門卻還是沒(méi)有打開。
再，就到了現(xiàn)在，現(xiàn)在的我終于明白，門打不開，是因?yàn)殍�匙還沒(méi)有來(lái)。于是我就開始四處尋訪那把鑰匙，一路上，我不知道跌倒了多少次，流了多少淚水。就這樣探索了幾個(gè)月后，我終于找到了它，你猜它是什么？
我的鑰匙，它是勤奮。找到了它之后，我開始運(yùn)用，上課勤奮聽講，下課勤奮寫題，放學(xué)后勤奮溫習(xí)，理科勤奮練習(xí)，文科勤奮背記，英語(yǔ)勤奮識(shí)記……然后慢慢地，門真的開了！我拿對(duì)了鑰匙，所以我進(jìn)入了知識(shí)的世界，那里五彩繽紛，像一個(gè)夢(mèng)的天堂。謝謝你，我的鑰匙！
一把鑰匙，一扇門，輕輕旋轉(zhuǎn)，我開啟了知識(shí)的大門。我找了一把勤奮的鑰匙。小聲告訴我：你的鑰匙呢？
一把鑰匙作文7
記得初一時(shí)的第一次英語(yǔ)考試，基礎(chǔ)本來(lái)就不好的我自然考得一團(tuán)糟——89分。這個(gè)分?jǐn)?shù)當(dāng)時(shí)在班里足以排倒數(shù)了。然而，當(dāng)我平靜地接過(guò)卷子，卻驚異地發(fā)現(xiàn)老師寫的評(píng)語(yǔ)：“你的字很工整，閱讀你的試卷簡(jiǎn)直是一種享受。不知你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，你的頭腦是很靈活的。只要你把大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，老師相信，今天的89分一定會(huì)變成明天的98分。總有一把鑰匙屬于自己，努力去開啟你心中的成功之門吧！Come on！”
總有一把鑰匙屬于自己？真的嗎？我將信將疑。然而，從小到大，從沒(méi)有一位老師這樣夸過(guò)我，這樣信任我�？粗鴾剀暗脑u(píng)語(yǔ)，我的`眼睛濕潤(rùn)了。就在那一刻，我下定決心，要用屬于自己的鑰匙打開成功之門，考一個(gè)真實(shí)的98分。
從那時(shí)起，我徹底改變了以往吊兒郎當(dāng)?shù)男蜗�，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。從前的我，上課總愛偷偷打盹，和同桌說(shuō)悄悄話，然而從那時(shí)起，我上課專心致志，細(xì)心地聽老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真地記錄下老師寫的每一個(gè)筆記；從前的我，做作業(yè)總愛應(yīng)付了事，偷工減料，然而從那時(shí)起，老師布置的作業(yè)我總是不折不扣地完成，完成作業(yè)后還不忘溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，并為第二天的新課做好準(zhǔn)備；從前的我，遇到不懂的問(wèn)題總是草草了事，放在一邊不去管它，然而從那時(shí)起，一有疑難雜癥，我就會(huì)認(rèn)真查工具書，或者請(qǐng)教老師同學(xué)，不弄懂決不罷休……說(shuō)來(lái)也奇怪，我覺得學(xué)習(xí)并沒(méi)有想象中的那么困難。就這樣，我不斷努力，不斷進(jìn)取，終于迎來(lái)了第二次英語(yǔ)考試。
那天，當(dāng)老師把寫著鮮紅的“98分”的試卷交到我手中時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰，無(wú)比的坦然。翻開試卷，老師居然又寫了一段評(píng)語(yǔ)：“屬于自己的那把鑰匙，你終于找到了！繼續(xù)努力！”
我恍然大悟。原來(lái)，總有一把鑰匙屬于自己，那便是勤奮、刻苦、努力。成功之門雖然很遙遠(yuǎn)，但只要握緊心中的這把鑰匙，不斷拼搏，勇往直前，就一定能打開你自己的成功之門，開創(chuàng)出人生的一片新天地！相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！
一把鑰匙作文8
面對(duì)這個(gè)豐富多彩的世界，每個(gè)人都有自己的處事原則和自己的觀點(diǎn)，在成功的路上，我們要開啟心中的那把神奇的鎖，打開我們的成功之門。微笑，微笑就是就是我心中的那把神奇的鑰匙。
保加利亞哲學(xué)家基里爾瓦西列夫在《情愛論》一書中說(shuō)：“愛的微笑想象像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮，它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的希望和奇妙的幻境。”
你走到路上，被一個(gè)騎自行車的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責(zé)騎車的人，他卻給你一個(gè)歉意的微笑你的感覺如何？
你的一個(gè)心愛的花瓶，被來(lái)串門的一個(gè)朋友打碎了，你很心疼，面有不悅之色，這時(shí)，你的朋友送你一個(gè)不好意思的微笑，你的心情會(huì)怎樣？
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，干戈變成玉帛，尷尬變成理解。把你塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，讓自己的心靈放飛，讓曠大寬容回歸。這樣一個(gè)豁然開闊的世界將會(huì)在你面前展開：藍(lán)天、白云、小橋、流水……微笑吧，它是打開你心結(jié)的鑰匙，讓你更好地與別人溝通，是你通往人際圣堂的一把成功的鑰匙。
當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨生活中有太多的磨難，不要抱怨生命有太多的曲折。大海如過(guò)失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果只求得兩點(diǎn)一線的安閑，也就失去了最根本的意義。把每一次的失敗都當(dāng)做一次嘗試，不去自卑，把每一次成功當(dāng)成一種幸運(yùn)，不去高傲，就這樣微笑著，彈奏從容的樂(lè)章，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，挫折也變成了一種美好的經(jīng)歷，磨難也讓你的生活更有魅力。它是你戰(zhàn)勝困難、勇往直前的成功之鑰匙。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的'悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧苦的窮人；關(guān)懷，溫暖別人孤獨(dú)的心靈。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周圍，去影響周圍，直到每個(gè)人的臉上都掛上燦爛的微笑。
每個(gè)人的心中都有一把屬于自己的鑰匙，而開啟我心靈之鎖的就是——微笑！朋友，你是否找到了這把鑰匙呢？你手中又是牢牢地攥住了你的這把神奇的鑰匙呢？
一把鑰匙作文9
人生就是要經(jīng)歷種種困難的。當(dāng)我們被困難困住，不要灰心，告訴自己：總有一把鑰匙，帶我們走向成功。
記得那是一個(gè)秋天，校園操場(chǎng)旁的楓樹上，好似燃燒著一團(tuán)紅色的火焰。那種美麗，就連最好的畫家也無(wú)法描摹。
我沉著臉走進(jìn)班，忍受著同學(xué)們異樣的目光。那張成績(jī)單就像一個(gè)魔鬼，向我走近，走近……同學(xué)們自動(dòng)分開兩條路，對(duì)著我竊竊私語(yǔ)。意料中的成績(jī)仿佛是一片可怕的黑暗，向我襲來(lái)。我哭了，淚如雨下，一瞬間，仿佛生無(wú)可戀……
這一天，渾渾噩噩。只記得門前的洋槐樹，在秋風(fēng)狂暴地吹襲下，金黃的葉子依依不舍地離開枝條，在空中舞動(dòng)著。
我撲倒在床上，任由淚水打濕了床單，模糊了雙眼。仿佛過(guò)了很久，我被一陣落葉聲驚醒。抬起頭，一片金黃色的.槐樹葉，就像一位戰(zhàn)士，堅(jiān)持著，站在樹枝上。我不禁想起那句“任爾東西南北風(fēng)”。忽然，我在這片樹葉上，看見了我自己！是啊，任你困難重重，我始終要堅(jiān)持向前，直到找到屬于自己走向成功的鑰匙！
秋日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在書桌上，窗外的樹枝搖動(dòng)著，在本子上印出一幅秋天的畫卷。
我按了按額頭，壓制著放棄的欲望，繼續(xù)埋頭做題。不經(jīng)意間，我又想起了那片樹葉，手撫書本，輕輕念著：總有一把鑰匙屬于自己。一個(gè)聲音在心中響起：親愛的，堅(jiān)持下去，你的努力，一定會(huì)幫你重筑輝煌！
校園里最后幾片樹葉終于落了，光禿禿的樹干，顯得那樣蒼涼，卻又有種難以言喻的情緒。
我的心情同樣難以言喻，看著成績(jī)單，真想大笑！那片樹葉又一次進(jìn)入腦海，還是得謝謝你��！我微笑著，對(duì)樹葉說(shuō)�！吧成成场�，樹葉晃動(dòng)著，好像在回應(yīng)我：記住那句話，總有一把鑰匙屬于自己！
不論如何困難重重，都會(huì)有一把鑰匙能打開這扇門，幫助我們走出險(xiǎn)境。
一把鑰匙作文10
閱讀，無(wú)處不在，無(wú)處不有。學(xué)生們需要大量的閱讀來(lái)提高寫作能力，也從中獲得好言巧句，獲得陶冶自己情操的好方法。因此，它真是一把屬于人們的心靈鑰匙。
閱讀使我們知識(shí)更豐富�！岸嘧x書，多看報(bào)”這句話相信每個(gè)人都聽說(shuō)過(guò)。多讀書，讓我們學(xué)生的腦子里內(nèi)容知識(shí)更廣泛，這樣對(duì)寫作能力提升有著很大的幫助。從中可積累大量詞句、詞匯，豐富了學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)。多看報(bào)，報(bào)紙上經(jīng)常登錄出一些關(guān)于國(guó)家、各個(gè)省、區(qū)之間的事情，報(bào)紙的作用就在于通知大小事，讓廣大人民群眾關(guān)心在乎國(guó)家以及各地方的各方面的政治內(nèi)容。這樣的閱讀，也能讓學(xué)生拓展政治方面的內(nèi)容，從而對(duì)高考和對(duì)政治有所應(yīng)對(duì)和了解。
閱讀使我們更能陶冶情操。有些道德品質(zhì)我們可以從閱讀周邊大小報(bào)刊中看出，許多文章都是借助真人事實(shí)來(lái)寫的，目的是能讓更多人看到這個(gè)世界上的真?zhèn)巍槭裁凑f(shuō)閱讀能陶冶情操呢？因?yàn)閺拈喿x中能學(xué)到許多東西，比如學(xué)會(huì)善良，幫助，學(xué)會(huì)道德品質(zhì)的意義等等。每個(gè)人的感受不一樣，自然讀同一篇文章，看待同一件事，面對(duì)同一個(gè)人的感受也都不存在一樣了。
閱讀使校園和學(xué)生更加融為一體。學(xué)校，一個(gè)帶有書香的`名詞，學(xué)生，一種活躍而看上去知識(shí)淵博的生物體。學(xué)生在學(xué)校必定要與書脫不了干系，但課外閱讀似乎與必學(xué)課本有著截然不同的意義。學(xué)生在學(xué)校課外閱讀，使課后生活也能增進(jìn)知識(shí)，課堂教室與校園小徑都彌漫著一股濃濃的書香。
在生活中，應(yīng)該讓閱讀無(wú)處不在，無(wú)處不有，讓校園充滿書香，讓街道充滿知識(shí)，讓我們學(xué)生充滿政治文學(xué)。閱讀，像是一把心靈鑰匙，打開每個(gè)人的小小心靈，裝進(jìn)一些正能量的東西，打從心里散發(fā)著它們。
知識(shí)的豐富多彩都來(lái)源于閱讀，閱讀的力量真的很強(qiáng)大，人們的知識(shí)隨著閱讀量的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，我們應(yīng)該讓閱讀的這種場(chǎng)景布滿大街小巷，蔓延全校園，使校園成為一個(gè)書界，充滿知識(shí)正能量。
一把鑰匙作文11
善良，是一種美德；善良，是一塊在生活中閃閃發(fā)光的寶石；善良，是一把打開和諧美好世界的“金鑰匙”。
那是一個(gè)早晨，我手忙腳亂地提著書包、外套，對(duì)媽媽喊道：“媽媽，快點(diǎn)，快要遲到了！”媽媽從臥室跑出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻。我們匆匆忙忙下樓去，剛到四樓，就看見四樓的老爺爺癱坐在樓梯走廊的水泥地上，雙手抱著頭，五官擰成了麻花，看樣子，像是生病了。
一看到他們，我就想起了昨天的.事情：昨天晚上，我正在練習(xí)舞蹈，結(jié)果那個(gè)老大爺氣呼呼地找上門來(lái)，說(shuō)我影響他們休息，并且把我和我媽媽好一頓數(shù)落。我和媽媽一個(gè)勁地給他解釋、道歉，老大爺還是不依不饒，并且警告我們說(shuō)再打擾他休息，他就要去公安局告我們擾民。
想到這里，我就對(duì)正準(zhǔn)備去幫助老爺爺?shù)膵寢屨f(shuō)：“媽媽，別管他們了，看到他們我就氣不打一處來(lái)，何況您還得上班，我還得上學(xué)呢！”
媽媽聽了，立刻反駁我說(shuō)“你這孩子，怎么這么不懂事？人的生命只有一次，在生命面前，一些小事算得了什么？”說(shuō)完，媽媽就急忙跑到老爺爺身邊，對(duì)老爺爺說(shuō)：“大爺，你別著急，我來(lái)幫您�！崩蠣敔敭�(dāng)時(shí)不知該說(shuō)什么才好。把老爺爺送上救護(hù)車后，媽媽那滿頭大汗的臉上露出了如同花兒般燦爛的笑容。正在媽媽沉浸在助人為樂(lè)的快樂(lè)之中時(shí)，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了，還得上班去呢！就這樣，我和媽媽都遲到了，我還被老師不明就里地批評(píng)了一頓。一肚子委屈的我，回到家中，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，都怪你！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，生命永遠(yuǎn)是最重要的，只要老大爺能脫離危險(xiǎn)，這樣，即使被老師誤會(huì)了，又有什么關(guān)系呢？”聽到這里，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，老爺爺來(lái)到我的家中，對(duì)我的媽媽表示感謝，并且為前幾天的事情道歉。
現(xiàn)在，我終于明白了：善良，就是盡自己的本能去幫助別人，如果見死不救，那與惡人有什么區(qū)別？
善良，是大自然賦予給我們每人一把的金鑰匙。這把金鑰匙就蘊(yùn)藏在我們的心中，只要好好珍惜，它會(huì)有帶著你去發(fā)現(xiàn)并打開美好而和諧的世界的那一天！
一把鑰匙作文12
微笑是一道無(wú)形而有情的風(fēng)景線；微笑是一座看似普通卻獨(dú)一無(wú)二的橋梁；微笑更是一把能開啟心靈的神奇鑰匙！微笑，把我們?nèi)伺c人之間的距離拉近，是我們交到更多的朋友！
在生活中，微笑無(wú)處不在：不小心撞到別人了，說(shuō)聲對(duì)不起，遞上一個(gè)微笑，一場(chǎng)爭(zhēng)吵便避免了；公交車上，要給老人讓座，遞上一個(gè)微笑，一場(chǎng)椅子爭(zhēng)奪賽永不開始了；超市里，售貨員阿姨忘了找錢，遞上一個(gè)微笑，所有的爭(zhēng)吵都不會(huì)發(fā)生！微笑是一把神奇的鑰匙，隨時(shí)隨地打開人們的心窗……
記得那是暑假的一天：琪，下午你表妹要來(lái)，你要好好照顧她，記住了？我媽又開始嘮叨了，我極不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)她會(huì)好好照顧那個(gè)小淘氣，說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在好討厭我表妹，因?yàn)槊看嗡齺?lái)我家，總是把我的'房間鬧得亂七八糟，煩都煩死了！下午，她大步流星地跨進(jìn)了我家的門，瞧她這土匪般的打扮，擺明了是來(lái)?yè)v亂的。果然不出我所料：
她先亂翻我的書架，書都被她弄得七零八落的，我咬著牙，控制自己，可是她接下來(lái)的舉動(dòng)更加離譜，她用水彩筆在我的書上亂涂亂畫，還用腳踩我的書，要知道，那些可都是我的寶貝�。〗又�，她又跑到床上，用她那臟臟的腳丫去踩我的被子，還打碎了我的臺(tái)燈！當(dāng)臺(tái)燈破碎的那一刻，我心中的怒火便在燃燒，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，我一下把她從床上抓下來(lái)，打了她一巴掌，說(shuō)：你以為這是你家嗎？能容忍你這樣子胡作非為？她嚇呆了，號(hào)啕大哭了起來(lái)。話一出口，我也后悔了，可是她那樣……對(duì)了，老師說(shuō)過(guò)：做人就是應(yīng)該寬宏大量，不能斤斤計(jì)較，也許他人不是故意的，只是不懂事、不知情而已。我乍想，也對(duì)，于是我遞上了一個(gè)微笑，說(shuō)：別哭了，記住，以后可不能這樣了，知道嗎？表妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和我一起打掃房間。陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)只殘存下我和她的微笑……
只要我們時(shí)時(shí)刻刻保持微笑，不斤斤計(jì)較，也會(huì)收獲和別人一樣的快樂(lè)！
一把鑰匙作文13
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；還有人說(shuō)“讀書可以治愚”等等。而我覺得，書籍就是一把萬(wàn)能的鑰匙，能用它打開你所需要的每一個(gè)殿堂，所以，我喜歡書，更喜歡讀書。
從小我就是聽著姥姥的故事長(zhǎng)大的，例如《狼來(lái)了》《狐假虎威》《龜兔賽跑》等，在我讀過(guò)聽過(guò)的許許多多的故事中，我最喜歡的一就是《秘密花園》的故事。
《秘密花園》這本書，是英國(guó)作家費(fèi)朗西斯.霍奇森.伯內(nèi)特的著作。本書講了一個(gè)小女孩瑪麗在一場(chǎng)瘟疫后只剩下了她自己，于是她投靠到她的叔父家里，在她的叔父家里，認(rèn)識(shí)了照顧自己的瑪莎�，斏於荚诮o她講弟弟迪肯的故事，迪肯是一個(gè)神奇的小男孩，所有的動(dòng)物都是他的朋友�，旣惒粌H被迪肯吸引著，還被那個(gè)神秘的花園吸引著，聽說(shuō)是她叔父的.夫人在前的花園，但由于一天夫人從玫瑰樹上掉了下來(lái)，死了，所以瑪麗的叔父把花園鎖了起來(lái)并埋掉了鑰匙。而瑪麗一直在尋找，一天知更鳥引著瑪麗找到了鑰匙和門，瑪麗悄悄地走了進(jìn)去，心里壓制不住激動(dòng)，她在花園里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)神奇的小男孩——迪肯，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了叔父的兒子。他們幫助她重拾信心，找到希望，經(jīng)歷了這些事后，她終于從那個(gè)任性、無(wú)知、天真的小女孩變成了一個(gè)樂(lè)于助人、熱愛小動(dòng)物、不再任性的大姑娘了。
從這本書中我體會(huì)到主人公的歡喜、傷心、無(wú)奈與激動(dòng)，有的時(shí)候我也像書里的那個(gè)小女孩一樣任性、耍小脾氣，不在乎他人的感受，這也讓我深刻體會(huì)到主人公瑪麗的心情和那些看似幼稚的行為動(dòng)作。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都有一顆幼稚純真的心靈，誰(shuí)敢說(shuō)小時(shí)候沒(méi)做過(guò)傻事？這顆心靈并不幼稚可笑，就像書里一樣，要懂得放開自己那顆美麗、純真而美好的心靈，放開自己心里那個(gè)“小孩”，使自己活得更加有趣，這也是讀書讓我懂得的道理。
書就像一把萬(wàn)能的鑰匙，它能幫你打開那顆被鎖住的心！
一把鑰匙作文14
人生就是一串串叮當(dāng)作響的鑰匙，在不斷奔跑與撞擊中唱著動(dòng)聽的樂(lè)曲。伴著這美妙的旋律，我悄悄地長(zhǎng)大，稚嫩的肩頭不知不覺地結(jié)實(shí)起來(lái)……
小時(shí)候，看見哥哥將一串鑰匙掛在腰間，跑起來(lái)，就像有一只小鳥緊跟在身旁，發(fā)出陣陣清脆悅耳的聲音，別提多神氣。我也央求媽媽給我一串鑰匙。媽媽笑了，說(shuō)我太小太頑皮，怕保管不了。于是，為了這把夢(mèng)寐以求的鑰匙，在悄無(wú)聲息中，我開始變了，變得聽話懂事了。終于有一天，媽媽用一根紅毛線穿了一把家門鑰匙，并把它掛在我的脖子上。在那一瞬間，我感到了一種滿足與驕傲。
上學(xué)了，班主任鄭重地把教室的鑰匙交給了我。起初，我每天都能按時(shí)為同學(xué)們開門，也能最后一個(gè)離開教室，并親自鎖好教室的門，但隨著時(shí)間的推移，我便打起了退學(xué)鼓，因?yàn)檫@種早出晚歸的.生活實(shí)在太辛苦了。于是，我便拿著鑰匙向辦公室走去�？斓介T口時(shí)，我又猶豫了。我想，老師把鑰匙交給我，這本身就是一種信任，而我也接受了這項(xiàng)使命，就不能半途而廢。于是，我改變了之前的想法，繼續(xù)擔(dān)起了這項(xiàng)重任。
現(xiàn)在啊，我更是執(zhí)著地追求著那串鑰匙。時(shí)時(shí)都能聽到時(shí)間的腳步聲從耳邊匆匆劃過(guò)，也總能看見它的身影從眼前飛速閃過(guò)。老師說(shuō)，學(xué)習(xí)也是一把鑰匙。于是，我又開始了尋覓，尋覓那把開啟智慧之門的鑰匙。這把鑰匙似乎并沒(méi)給我?guī)?lái)童年時(shí)渴望的快樂(lè)，取而代之的卻是求知的辛酸與艱難，不過(guò)我付出了，也收獲了�，F(xiàn)在的我，早已收藏起了那份童真，一心朝著那道燦爛奪目的光芒，奮斗、拼搏、進(jìn)�。�
我想，人生的不同階段會(huì)有不同的鑰匙：第一把敲醒了兒時(shí)的童真，第二把迸發(fā)出少年的熱情，第三把閃爍著青春的夢(mèng)想，第四把也許記載了壯年的轟轟烈烈……這每一把鑰匙，都能改變一個(gè)人，只有細(xì)細(xì)掂量，思忖，生活才能更精彩。
一把鑰匙作文15
曾聽到這樣一個(gè)富有哲理的故事。一位老人去世前，給三個(gè)兒子留下17只駱駝，并留下遺囑：這些駱駝，大兒子分一半，二兒子分三分之一，三兒子分九分之一。三個(gè)兒子為這個(gè)古怪的方案爭(zhēng)得面紅耳赤，最后只好去請(qǐng)教一位智者。聽完事情的經(jīng)過(guò)，智者說(shuō)：“我這里有一只駱駝，留著也沒(méi)什么用，就送給你們吧�！�
不想，有了18只駱駝后，難題迎刃而解：大兒子得到9只，二兒子得到6只，小兒子分到九分之一，得兩只駱駝。有趣的是，三兄弟分得的駱駝，9加6加2，正好是17只，多出來(lái)的'那只，他們又滿懷感激地還給了智者。
智者“送”出一只駱駝，但卻收獲了一份和諧，給他人以啟迪和教化。生活中有許多問(wèn)題，實(shí)際上很容易解決，但當(dāng)我們的雙眼被利益蒙蔽時(shí)，原本很小的事情也會(huì)引起紛爭(zhēng)、產(chǎn)生矛盾，簡(jiǎn)單的問(wèn)題就會(huì)變得復(fù)雜起來(lái)。如果我們有一個(gè)像那位智者一樣的寬廣胸懷，能夠舍棄自己的利益，成全他人，只需一點(diǎn)謙讓，事情往往就能得到圓滿解決。然而現(xiàn)實(shí)生活中，有的同志見利就爭(zhēng)，見問(wèn)題就躲，不比奉獻(xiàn)比享受，不比工作比瀟灑，總是盤算自己的“小九九”，走不出自己的“一畝三分地”，結(jié)果是越比越來(lái)氣，越比越失衡，越比越窩火，越比心胸越狹窄，比得迷失了自己，迷失了方向。
心胸有多寬廣，人生的舞臺(tái)就有多大。寬廣的胸懷源于正確的人生觀、價(jià)值觀，如果我們一生致力于做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，不斷改造自己、完善自己，那還有什么利益得失放不下呢?在利益得失面前，寬廣的胸懷就像一把心靈的鑰匙，不僅可以解開心頭的困惑，還能化除人與人之間的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)我們?cè)跒閭�(gè)人的私心雜念感到糾結(jié)時(shí)，請(qǐng)想一想這個(gè)“分駱駝”的故事。