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      2. 猜猜他是誰作文

        時(shí)間:2024-02-10 13:57:41 好文 我要投稿

        (精)猜猜他是誰作文15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的猜猜他是誰作文,歡迎閱讀與收藏。

        (精)猜猜他是誰作文15篇

        猜猜他是誰作文1

          快瞧,自習(xí)課上第N次同桌大戰(zhàn)又開始了!同學(xué)們都和我一樣目瞪口呆地盯著第二排的中心位置。交戰(zhàn)雙方正為一支小小的鉛筆大聲爭吵著,像兩只小斗雞一樣打得不可開交,真讓人無語。今天我想讓大家猜的就是其中的一員,你猜出來了嗎?

          他呀,一張瓜子臉上長著一雙小眼睛,眼睛雖不大,但卻像翠鳥一樣靈活,三眨兩轉(zhuǎn)悠就是一個(gè)鬼點(diǎn)子,小巧的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴,最引人注目的就是他那三七分的`發(fā)型,搭配上他華麗的衣著,還挺帥哩!

          你可別被他那玉樹臨風(fēng)的外表迷惑了,他可是我們班的搗蛋大王呢!上課小動作不斷,下課站隊(duì)時(shí)又口若懸河他就是我的朋友小于同學(xué)。

          我來講講小于同學(xué)最搞笑的一件事吧。冬季的一天,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出教室,在去操場的一段路面上發(fā)現(xiàn)了一片冰,看到這一大塊冰,我們男孩子的腳都癢癢的,真想去冰上滑一腳,可是王老師剛下完“不能在校園內(nèi)滑冰”的禁令,我們只好收起了小心思。突然,小于以百米沖刺的速度沖向了那片冰,一邊滑,一遍喊:“來滑冰啦!”我們看的呆若木雞,說實(shí)話,我還真佩服他的勇氣哩!在大家的注視下,他越發(fā)得意,來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎,又來了個(gè)優(yōu)美的舞姿,逗得大家哈哈大笑,正在這時(shí),老師來了,于是,小于又像小尾巴一樣灰溜溜地走向了辦公室。

          唉,可憐的小于!

        猜猜他是誰作文2

          最近,我們班來了位男生,他不僅給大家?guī)砹瞬簧俾闊,也帶來了接二連三的笑話。

          鏡頭一:他上課很不專心,別人都在認(rèn)認(rèn)真真、專心致志聽講時(shí),他卻在抽屜做小動作,玩鉛筆,玩橡皮、看別的書……反正抽屜里有什么他就玩什么。老師朝他白了幾眼,他卻沒有一絲感覺,直到老師大喝一聲,才反應(yīng)過來,然后裝作無辜的樣子,推推眼鏡,眨巴眨巴可憐的小眼睛,噘起小嘴,似乎在問:“為啥這樣大聲呢,驚擾了我的.好事!”

          鏡頭二:除了上課不認(rèn)真聽講,他還有一個(gè)最大的特點(diǎn),就是動作超慢。老師上課,記筆記已是常規(guī),可他卻一副事不關(guān)己的樣子,悠然自得地在干著自己的事,每節(jié)課,都要老師提醒個(gè)N次。最可怕的是在上數(shù)學(xué)課時(shí),他盯著黑板發(fā)呆,等大家寫好了才意識到,于是,便慢吞吞地寫了起來,最后下課也因此被延長了。真不知此老兄是否烏龜他老弟投的胎。

          鏡頭三:周三午自修,因?yàn)槔蠋熗獬,所以由同學(xué)代管。俗話說:“老虎不在家,猴子稱大王!边@話對他來說最合適。只見他大搖大擺地走出教室,到教室外面逛了一圈,再踱著方步回到教室里,咬開牛奶袋,把牛奶往杯子里一倒,然后準(zhǔn)備喝個(gè)痛快?上П话喔刹恐浦沽,這老兄還一臉迷茫:“為啥不能喝?”此話一出,大家早已哄堂大笑。

          他是誰?就是大名鼎鼎的丁簡是也。

        猜猜他是誰作文3

          我給大家介紹一個(gè)同學(xué),她的頭發(fā)又短又硬,眉毛彎彎的,像月牙;她還有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆黑寶石一樣,笑起來,眼睛瞇成了一條線,很是可愛。她很愛穿紅色的衣服,長的高高的,瘦瘦的。

          我的這個(gè)同學(xué)還特別愛看書。每次書包里除了上課所需要帶的書以外,還有一些自己的課外書。有一次下課了,大家都跑到操場上去玩的時(shí)候,就她一個(gè)人拿著自己的課外書到讀書角,認(rèn)真地讀了起來,她看的.時(shí)候連眼睛都不眨一下,就像一個(gè)“木頭人”一樣。上課鈴響了,老師走了,過來發(fā)現(xiàn)這個(gè)位置少了個(gè)人,這時(shí)大家都看向圖書角,可是她還是一動不動,坐在圖書角看著自己的課外書;這時(shí),老師走到了她的旁邊,說:“這位同學(xué),現(xiàn)在是上課時(shí)間,請把你的課外書收起來!彼乓庾R到上課了!

          有一天,我去她家時(shí),看見她屋里的書柜里都是書,床底下都是書,床上也是書,而她連吃飯的時(shí)候也在看書。媽媽說:“孩子,吃飯的時(shí)候不能看書!彼龍(jiān)決說:“不要!薄俺燥,不然就不給你買書了。”聽后,她只好把書放進(jìn)了書柜里。

          我的這個(gè)同學(xué)還很會講笑話。有一次,我摔了一跤,自己在墻角里哭。這時(shí),她來到我的旁邊說:“你不要哭了,我給你講個(gè)笑話吧!從前有一家人,有兩個(gè)兒子,老大叫找你,老二叫算賬,因?yàn)榘职謰寢尯苊,所以請了一個(gè)保姆,有一天保姆帶她們出去玩時(shí),把雙胞胎弄丟了,所以她們的爸爸媽媽就去報(bào)案,警察問她們:“你們要報(bào)什么案啊!”她們的媽媽說:“找你算賬!蔽倚Φ门吭诘厣。

          大家應(yīng)該都知道她是誰了吧?

        猜猜他是誰作文4

          他個(gè)頭稍稍比我高一些。一張方臉,眼睛炯炯有神,嘴角總是向上翹著,微笑時(shí)露出整齊的小白牙,和淺淺的兩個(gè)小酒窩。他力氣很大,一使勁竟能抱起班上的重量級“人物”的袁曉明。這么有魅力的小男生,你第一眼就會喜歡上他的。

          我印象中的他,特別堅(jiān)強(qiáng)。記得一年級時(shí),一天他被高年級同學(xué)撞倒在操場上,腿上血還在不停地流著,卻咬著牙沒有哭出來,我攙扶著一瘸一拐的他走進(jìn)了教室,自始至終沒聽他喊一聲疼。

          他酷愛運(yùn)動。我曾和他一起參加乒乓球培訓(xùn),我們經(jīng)常默契地傳遞一個(gè)眼神,就知道對方要干什么。后來,他參加了非常艱苦的帆船培訓(xùn),無論嚴(yán)寒酷暑,他自如地駕駛帆船在水上飄,一飄就是好幾個(gè)鐘頭,時(shí)常渾身都濕透了。那天,我去玄武湖觀摩帆船比賽。天上烏云滾滾,聽說他有一次訓(xùn)練時(shí)翻了船,我問他心里怕不怕?他說教練也曾講他身體沒有優(yōu)勢,不像其他人那么靈活,他中途也想過放棄,最后還是覺得這個(gè)運(yùn)動更有挑戰(zhàn)性,克服了心中的'畏懼。這些,反而讓他動力更大,繼續(xù)下去便成了現(xiàn)在勇敢的自己。說話間,他抬頭望望天空,又笑起來,只見烏云散了,太陽的光芒灑滿在前方的水面上,他高興地唱起歌來,“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船”。該上船了,他回頭揮了一下手,那自信的模樣,好帥氣啊。

          不久前全國帆船比賽中,他贏得了第三名,從此以后在我們的班級就有了一個(gè)“風(fēng)神”的外號。

          這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰?

        猜猜他是誰作文5

          瞧,他正大搖大擺地向我們走來,那胖嘟嘟的肚子里像揣了個(gè)球,走路時(shí)身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說會道的嘴,講起話來滔滔不絕。高高的'鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙炯炯有神的大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過還是高興,看他的眼睛就知道了。

          他喜歡運(yùn)動,特別愛打籃球。只要一有時(shí)間就讓我陪他打。別看他胖,打起籃球來可帥了。只見他帶著球在場上左左右右地奔跑,時(shí)快時(shí)慢,連續(xù)不停地運(yùn)球。他好像一位魔術(shù)師給球施了神奇的法術(shù),讓球變得老老實(shí)實(shí)的,一會兒好像沾在他手里,一會兒掉落在地上,一會兒又彈回到他的手里,真像一名專業(yè)的籃球運(yùn)動員,讓人羨慕不已。每次籃球比賽,他都能為我們這個(gè)組贏得勝利,同學(xué)們都為他豎起大拇指,為他精湛的球技?xì)g呼雀躍。

          他不僅球打得好,人也特別好。有一次放學(xué)的時(shí)候,我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準(zhǔn)備過馬路。可是馬路上人來車往,川流不息,老爺爺幾次把腳抬起來準(zhǔn)備走時(shí),都聽見汽車的喇叭“嘀嘀”地叫著,老爺爺只好又把腳收了回來。他看見了這情景,連忙拉著我說:“我們一起去幫助老爺爺吧!”我們分工合作,我用手勢示意來往的車輛讓司機(jī)停下來;他扶著老爺爺從斑馬線安全過了馬路。老爺爺感激萬分,夸我們是好孩子。

          你們猜到他是誰了嗎?他就是我的好朋友,一個(gè)樂于助人的籃球小子!

        猜猜他是誰作文6

          我要讓同學(xué)們猜的,是我們班的一個(gè)男生。猜,肯定要結(jié)合語言、動作、神態(tài)、外貌了,那我就一一列舉吧

          他呢?特別黑。黑的根正苗紅,簡直可以和非洲人相匹美。差不都和我一樣高,頭發(fā)的左邊總是翹起來,就是壓不下去。

          他呢,平時(shí)最喜歡說:“哦,家銘,你怎么這樣,就上個(gè)廁所,走的那么快,只顧著和別人說話,都不理我!”無奈的.我只好讓他快點(diǎn)更上,別在后面磨磨唧唧的。

          他是足球隊(duì)的,主打前鋒,射門的時(shí)候總愛把球體到一旁的柱子上。就拿最近的一件事來說吧。他在“校長杯”足球比賽中,連續(xù)設(shè)了兩次門,都射到柱子上了?吹奖荣惖奈覀円彩菬o能為力,急得干瞪眼,只能在一旁加油。不過幸好,下半場他發(fā)揮的很好,贏了六一班,以5:1贏了六一班。還算可以,他進(jìn)了三個(gè)球。

          另外,這個(gè)人還有一點(diǎn)胖,每到中午吃飯,他都得吃兩碗。吃完以后,回到教室,打開一包零食,就又吃了起來,吃完還不夠,過來拿著我的水杯,再喝一杯水,這才算完。這個(gè)“大胃王”,直驚得我張大了嘴巴。

          他上課的時(shí)候,手支撐著頭,望著黑板,看上去他非常無聊,貌似什么都會,但實(shí)際上呢?每次做作業(yè),都要錯(cuò)個(gè)一兩道題,考試也沒到過95分以上,但也沒下過80,他就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)不好不壞的中等生。

          總之他,就是幾個(gè)特點(diǎn)——一:黑。二:足球前鋒,射門總失誤。三:微胖的臉。四:中等生。

          聰明的你猜到了嗎?

        猜猜他是誰作文7

          我有一個(gè)朋友,他有一雙水汪汪的大眼睛,紅色的臉和肥胖的身體。雖然他很胖,但他愿意幫助別人。

          上次,我們班去秋游,他和我在同一個(gè)組。我?guī)缀醢盐艺f過要吃的所有東西都給自己帶走了。他看著我汗流浹背,說道:“你累了嗎?”我不情愿地說,“不,那個(gè)過山車看起來很有趣。讓我們一起去玩吧!钡痪湓捯矝]說,從我手里奪走了一切,然后說,“你不要來,讓我來。你在流汗。讓我來,我可以幫助你。”他帶我去坐過山車。比賽結(jié)束后,我和他都感到有點(diǎn)餓。他拿出幾條雞腿,一口吞下去。我?guī)Я藥赘鹜饶c和一罐八寶粥。當(dāng)他看到我只拿了幾樣?xùn)|西時(shí),他還把我的兩只雞腿分開了。吃完后,我們?nèi)ス砦萃。在回家?路上,他看見一個(gè)孩子在哭,就問他:“你怎么了?”孩子說,“我失去了母親和我,我找不到他!蔽艺f,“別管閑事,去玩吧!钡f:“不,在這種情況下,他的母親找不到他,他也找不到他的母親。他呆在原地。他母親怎么能找到他呢?”聽了這話,我覺得這很合理。我和他一起去找警察的叔叔。我找到它并說,“警官叔叔,請快來找我們。有一個(gè)孩子。他和他的母親迷路了。你可以帶我們?nèi)ル娕_宣布這件事,讓他的母親來找他。”這次秋游,我感到很開心。

          這就是愿意幫助別人的人。哦,對了,我忘了告訴你他的名字。他是我們班的小丑,宋子豪。

        猜猜他是誰作文8

          剛才,老師帶著微笑走進(jìn)教室,手里拿著一個(gè)盒子。我奇怪極了,老師要干什么呀?

          老師輕輕地放下盒子,環(huán)顧了四周,神秘地對大家說:“我今天要給你們看一張照片,她在我心中是最優(yōu)秀的孩子。因?yàn)樗惶焯於荚谶M(jìn)步。你們猜猜他(她)是誰?”

          這時(shí)教室里頓時(shí)炸開了鍋,大家議論紛紛。有人說:“錢如燕學(xué)習(xí)成績最好,是錢如燕!庇腥苏f:“徐叢藝期末考試總分最高,是徐叢藝!边有人說:“陳俊博一天天在進(jìn)步,應(yīng)該是陳俊博!蓖瑢W(xué)們情緒高漲,說得沒完沒了。老師總是笑著搖搖頭,看我們是猜不出來了,便說道:“現(xiàn)在我請幾個(gè)小朋友上來看看,但是,看過的小朋友不準(zhǔn)泄密!庇谑牵蠋熅拖茸屽X如燕上講臺看了一看。只見錢如燕看完后開心地笑了。我想:這照片上的人肯定不是我,一定是錢如燕,不然她怎么會笑得那么開心?想到這兒,我心灰意冷,一點(diǎn)好奇心也沒有了。接著,老師又叫了好幾個(gè)同學(xué)去看。奇怪的是他們看了,全都露出了一臉的`笑容。我暗暗問自己:咦,他們怎么全笑了,難道這是一張集體照?我的心中掛著一個(gè)大大的問號,疑惑不解。

          等啊等,終于輪到我看了。我迫不及待地走上前去,趴下身子往盒子里仔細(xì)一看,我也笑了。啊,盒子中的照片竟然是一面鏡子,鏡子中的人當(dāng)然是我自己。這時(shí),我恍然大悟,原來全班同學(xué)在老師心目中都是優(yōu)秀的孩子!

        猜猜他是誰作文9

          他,矮矮的個(gè)子、小小的臉,淡淡的眉毛下長了一雙炯炯有神的.眼睛,鼻梁上架著一副天藍(lán)色邊框的眼鏡,一看就很博學(xué),皮膚黑黑的,好像來自非洲,一笑起來嘴巴就會露出兩顆潔白的小虎牙,黑黑的頭發(fā)一根根豎著,是名副其實(shí)的板刷頭,似乎可以刷地板。別看他小,卻有一肚子的墨水。他管起紀(jì)律來時(shí)有模有樣的,每當(dāng)同學(xué)不聽話時(shí),他都會嚴(yán)厲地指出:“快點(diǎn)坐好!

          我經(jīng)常稱呼他“飛毛腿”,因?yàn)樗袃纱罂欤簩懽鳂I(yè)快和跑步快。中午同學(xué)們回到教室后,有的在走廊上散步,有的在玩游戲,有的在嬉戲打鬧……當(dāng)同學(xué)們在玩時(shí),只見他手握著筆,奮筆疾書的寫著,有時(shí)眉頭變成“川”字,有時(shí)托著腮幫子思考,有時(shí)翻翻資料,作業(yè)一會兒就完成了。下午老師說:“交作業(yè)了!”其他同學(xué)時(shí)而東張西望,時(shí)而抬頭望天花板,時(shí)而摳手指或轉(zhuǎn)鉛筆玩,只見他舉起手說:“我做完了!我做完了!”同學(xué)們聽到后嘴巴張的像西瓜一樣大,都驚呆了。跑步時(shí),老師一發(fā)令,他就像裝了機(jī)械馬達(dá)一樣,似乎上了膛的子彈一樣射了出去。

          他的愛好很廣泛,他博覽群書,喜歡拉小提琴,喜歡下圍棋,還喜歡踢足球。他踢球時(shí)和隊(duì)友配合默契,很快就跑過了半場。忽然,一個(gè)“敵軍”來搶球,只見隊(duì)友在后方掩護(hù),他連忙跑上前去帶球突破,吸引對方來搶球。這時(shí),他飛速把球傳給了隊(duì)友,隊(duì)友把球調(diào)整了一下方向,踢進(jìn)了球門……

          同學(xué)們,你知道他是誰嗎?他就是……

        猜猜他是誰作文10

          在我們班里有一個(gè)人,他呀,什么都不怕,就是怕老師。我們班的同學(xué)都害怕他,除了我們班長。

          有一次,我們班長和他比誰才是厲害的,我們班長二話不說,一下就把他給干趴下去, 所以我們班長才是最厲害的。

          他非?蓯壅{(diào)皮。有一次我去上廁所,回來后看見我的本子上全畫的是一些娃娃,還有一些豎線和橫線,上面還寫著三個(gè)字:“大笨蛋!”我說:“這是誰干的?”腦海中想了一下,我知道是誰啦!是他!我找到了他,問他:“你怎么在我本子上亂畫?”他說:“我以后再也不在你的本子上亂畫了。”

          他非常愛打人。有一次,他一下子把我放了一個(gè)大跟頭。還有一次他告訴我:“你趴在地下!蔽遗吭诘叵,結(jié)果他騎到了我的身上,我說:“你干嘛呢?快從我背上下來!彼麖奈业谋成舷聛砹,我說:“你以后別在我的背上騎了!彼f:“好的.!

          他也非常善良。有一次我擦黑板,我擦不到上面,他一蹦一跳地擦掉啦,我說:“謝謝你!彼f:“不用謝,我們都是好朋友,應(yīng)該要互相幫助!

          他還是運(yùn)動高手。我跟他比蛙跳,我跳一米九,累啦,他卻一直一蹦一跳的,能跳二米。我跟他跳繩,結(jié)果還是他贏了,我跳了125下,他跳了150下。我說:“你真行,我可真佩服你!

          其實(shí)他就是我們班的同學(xué),我的好朋友。

        猜猜他是誰作文11

          我有一個(gè)朋友,他今年九歲了。他有著一頭烏黑的頭發(fā),肉嘟嘟的臉上有著一對濃密的眉毛,眉毛下面長了一對像黑寶石一般的大眼睛,看起來格外帥氣!

          他是我們班的學(xué)霸,還特別愛幫助別人。平時(shí),他喜歡彈鋼琴,打羽毛球,跳繩……簡直就是文武雙全啊!哦,對了,他現(xiàn)在鋼琴考級已經(jīng)過了七級了,是不是很厲害呢?

          他,學(xué)習(xí)非常努力,每門功課都是優(yōu)。上課的時(shí)候,他坐如鐘,全神貫注地聽老師講課,聽到重點(diǎn)就認(rèn)真記筆記,還積極地舉手回答老師的'各種提問。下課的時(shí)候,同學(xué)們都跑去玩了,只有他還在班里孜孜不倦地讀書寫作業(yè)。有時(shí)候,要是沒有作業(yè),他就拿著各種各樣的書籍在座位上津津有味地看書,不管誰都叫不動他。各科老師經(jīng)常在我們面前表揚(yáng)他,讓我們向他學(xué)習(xí)。他還經(jīng)常參加校內(nèi)外的各種比賽,表現(xiàn)都很棒,并拿了各種獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀,我們都十分羨慕他!

          他,還是一個(gè)樂于助人的人。有一次,班上的一位同學(xué)不小心把窗戶的鎖弄壞了,不知道怎么辦,又擔(dān)心被老師批評,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),嘴里不停地說:“怎么辦,怎么辦,誰來幫幫我?這下完蛋啦!”這時(shí),他剛好聽到同學(xué)的求救信號,熱心地說:“你不用著急,讓我們一起想想法子!庇谑牵J(rèn)真地看了看壞的鎖,眼睛一亮,說:“我有辦法啦。”原來鎖被一根凸出來的螺絲卡住了,他撿了來一塊大石頭,用力把螺絲釘進(jìn)去,窗戶鎖就被他修好了。我們在一旁看得目瞪口呆,都打心底佩服他,真是太厲害了!

          你們猜猜看他是誰?哈哈,他就是我們班陽光帥氣、品學(xué)兼優(yōu)的洪予洋。

        猜猜他是誰作文12

          “有一種愛叫做放手,為愛放棄天長地久……”

          聽!高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜,有磁性的聲音,牽動你我的思緒。

          看!那個(gè)性的姿勢,力與美的結(jié)合,劃破了一個(gè)女生本有的.能力,沒有絲毫羞澀、膽怯,望著她那表情豐富的臉龐,讓你陶醉,仿佛身臨奇境。

          灑脫的外表,難以置信的性格,讓我覺得她與我不同,記得剛認(rèn)識她時(shí),覺得她很怪,不敢理她,怕惹怒她,于是很少與她交流。

          隨著時(shí)間的流逝,昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆,我與她現(xiàn)在是合作伙伴,當(dāng)討論班級管理方案時(shí),所有的版位陷入思考的邊沿時(shí),她總能將我們拉回來,說出她的方案,接下來就是“嘩嘩”的討論聲,以及各版位的補(bǔ)充,就這樣一個(gè)好的方案誕生。

          其實(shí),所有的一切,最讓我佩服她的是她那時(shí)冷時(shí)熱的性格。

          瞧!她又趴在課桌上,非常鎮(zhèn)定,沒有絲毫生氣的樣子,都知道女生受不得一點(diǎn)氣,更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆,可她,生氣時(shí)的模樣,讓人罕見,趴在桌子上或像一頭豬,但千萬別去打擾她,否則,她會嚇得你后退三步,滿面淚水,像被貓親吻了數(shù)百下。有時(shí)我在想,這個(gè)外表如此強(qiáng)悍的她,沒想到內(nèi)心卻如此不可觸,像水一樣,一觸便會印得很深,而觸痕卻埋沒深處。

          在班里她是我的偶像之一,不是佩服她那天籟般的歌喉,更不是佩服她那獨(dú)特的性格,而是向往她那迷人的灑脫,她那種落落大方的外表,給人以動力感的眼神。

          她就在我們教室,與我們快樂的生活,也許就是你,快來猜猜吧!

        猜猜他是誰作文13

          快看,他慢慢地走了過來,一米六八的他有著一雙大大的眼睛,圓圓的臉,還有一張能說會道的大嘴巴。最有特點(diǎn)的.是他長著一大束胡子,常常還因這引以為傲!他喜歡穿黑色的衣服、黑色的褲子,像極了一只大烏鴉。

          他對人很嚴(yán)肅,就像一名教官。他說他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績很好,特別是數(shù)學(xué),每次考試總能拿一百分,真厲害!所以,我讀一二年級時(shí),他也會要求我每次考試必須達(dá)98分以上!現(xiàn)在,我讀到了三年級,知識難度增加了,但他依然要求我每次考試不能少于95分。還記得就只有一次我考了89分,他繃著臉狠狠地教訓(xùn)了我一頓,說:“這么簡單的題都不會,你想什么了?這簡直就是送分題!馬上把這試卷重作五遍!”我只能乖乖受罰,一邊朝他背影翻白眼,但心里是服氣的。

          他喜歡吃“臭”榴蓮,每次出去都會順便帶一個(gè)回來。我一聞那氣味就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,他卻吃得津津有味。他更喜歡吃海鮮,媽媽每次叫他去幫忙買菜他都是買海鮮回來。每次吃完海鮮他都會說一句:“今天心情特別好!”

          他還有一個(gè)壞毛病就是每天都拿著手機(jī),不是在玩游戲就是發(fā)信息。 而且,我要是說他在玩手機(jī),他就說他在工作,用手機(jī)賺錢給我們好的生活。很有道理的樣子。

          你們現(xiàn)在已經(jīng)猜出他是誰了吧?對,他就是讓我又怕又愛的爸爸。

        猜猜他是誰作文14

          我有一個(gè)非常要好的朋友,我對他熟悉得不能再熟悉了。

          他有一個(gè)小西瓜般的腦袋,短短的黑黑的頭發(fā),頭發(fā)下面月亮似的眉毛,眉毛下面有一雙大而有神的眼睛,看起來神氣極了!

          他是一個(gè)馬大哈,經(jīng)常都要寫一些錯(cuò)別字,算術(shù)算數(shù)的時(shí)候。有一次他的作業(yè)做錯(cuò)了,他就在座位上思考,大約十多分鐘后,他都還是沒有看出到底是哪里錯(cuò)了,于是他便非?鄲赖膯栁遥f:“兄弟,這道題到底哪里做錯(cuò)了,會不會是老師改錯(cuò)了呢?”。我看了看這道題,忍不住哈哈大笑起來。他看到我笑,又問:“怎么了,兄弟,你笑什么?”我指了指三時(shí)七十五分的七十五分,他一下子反應(yīng)邊來,說:“謝謝了,兄弟”。說完他便拍了拍我的`肩膀。

          他畫畫的水平可是相當(dāng)?shù)暮,有一次老師選他辦黑板報(bào),只見他一個(gè)箭步爬上桌子,拿起粉筆在黑板上揮灑自如的畫著,有的剛勁有力,有的輕快流暢,畫出來的畫要有多漂亮就有多漂亮。

          當(dāng)然,他寫的字也是相當(dāng)?shù)暮,大家都叫他“小小書法家”呢?/p>

          他還非常熱愛運(yùn)動,喜歡打羽毛球,踢足球,跳高,跳遠(yuǎn)是個(gè)運(yùn)動健將呢!

          他的英語非常好,英語考試幾乎次次都是100分呢!因此老師選他當(dāng)英語領(lǐng)讀人。

          他的語文也非常好,在語文課上,他坐姿端正,認(rèn)真地聽老師講課,積極回答問題,所以他的語文成績才考得好。因?yàn)樗憩F(xiàn)好,老師選他當(dāng)班長。

          他也特別愛笑,在課堂上也不例外,老師稍不注意,他就嬉皮笑臉的,老師看向他,他立馬就嚴(yán)肅起來了。

          好了,介紹了這么多,相信聰明的你已經(jīng)知道他的名字了吧!那就大聲地說出來吧!我可是很期待的喲!

        猜猜他是誰作文15

          心靈的窗戶折射出睿智的光芒,兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點(diǎn)點(diǎn)白霜,從中可知教學(xué)的時(shí)間之久。雖然走起路來總是不快不慢,不急不緩,仿佛要把路邊的`景色盡收眼底。但是,只要一站在講臺上,就像是充滿了電似的,就開始運(yùn)用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手,在黑板上寫起字來,真是讓人嘆為觀止。

          他風(fēng)趣幽默,常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時(shí)候他高興,便也會和我們一起笑。然后,像一位指揮家似的,雙手做著“!钡淖藙。等安靜下來,又立刻進(jìn)入正題,像變臉演員,瞬間進(jìn)入狀態(tài)。

          有時(shí)候,同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無論老師怎么樣,都控制不下來。這時(shí)候,老師就會注視著大家,眼睛射出兩道寒光,表情轉(zhuǎn)換到“萬年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明,老師生氣了,大家連忙收起笑臉,端正地坐著。

          可能是因?yàn)槔蠋熎獗容^好,所以在他的課上,違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課,不聽就算了,竟然還搗亂。老師不想和我們一般見識,就摘下眼鏡,嘆一聲氣,安慰自己:“眼不見,心不煩!钡窃诓恢挥X中,眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上,有時(shí),老師也不知道什么時(shí)候又戴上的。

          作為老師的學(xué)生,在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切,全靠自覺。

          老師嗓子不好,但為了照顧后排同學(xué),仍然大聲講課,這點(diǎn)的確令人敬佩,由此可見,他是一位敬業(yè)的好老師。

          好了,別的不多說了,你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰了吧!

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