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(實(shí)用)行者無(wú)疆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的行者無(wú)疆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行者無(wú)疆作文1
一次又一次當(dāng)我們面對(duì)無(wú)路可走的境地時(shí)發(fā)現(xiàn)“柳岸花明又一村”的狂喜，其實(shí)路是沒(méi)有盡頭的，只要內(nèi)心能有堅(jiān)持下去的信念，總會(huì)絕處逢生。
很是佩服余秋雨先生，是他徹底改變了中國(guó)文人在我心中的原有形象——恃才傲物、文人相輕再加上點(diǎn)體若多病，余秋雨先生的足跡踏遍了世界各地，而他在完成這些偉大的旅程的同時(shí)還要不斷的審視那些足跡，探詢文化的差異性，做出一道道精美的文化大餐以祀讀者。當(dāng)我閱讀到《千年一嘆》時(shí)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他和我們普通人一樣也有走不下去的時(shí)候，但是他總是能很快的堅(jiān)定自己的信念，路途上的太多障礙一度使他灰心喪氣，古代文明滿目倉(cāng)夷的現(xiàn)狀使他目不忍視，然而他還是走了下來(lái)。
究其原因，我覺(jué)得可能是對(duì)文化的負(fù)責(zé)，四大古文明系統(tǒng)對(duì)他對(duì)任何學(xué)者而言都是一個(gè)誘惑，這樣好的機(jī)會(huì)又怎能輕言放棄，還有就是對(duì)自身的責(zé)任感。艱苦的旅程是考驗(yàn)一個(gè)人意志品質(zhì)的良機(jī)，是對(duì)自身的最好錘煉。正是這種內(nèi)心的.堅(jiān)持讓這次旅程出現(xiàn)了很多奇跡。我敢說(shuō)是不是連上蒼也會(huì)眷顧內(nèi)心堅(jiān)守的人。
心有多大，路就有多廣。如果只把心拘泥于眼前的景色中又怎能看到遠(yuǎn)方動(dòng)人的景色呢？不由得讓我想起了文學(xué)路上的艱辛。一次次的挫敗讓我喪失了斗志，直到朋友的話才點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗之火。其實(shí)我缺乏的不是才智而是那種堅(jiān)定不移的信念。面對(duì)失敗我有太多的迷惘與彷徨，如此的人又怎么發(fā)現(xiàn)自己要守的道路呢？只有將心靈的界限無(wú)限延伸才有可能找到通向成功的那條路。
朋友，不要再以心為刑役，敞開(kāi)你的胸懷，拓開(kāi)你的道路，彼岸的風(fēng)景就在前方。
路沒(méi)有盡頭，心也不該有盡頭。敞開(kāi)心扉，行者無(wú)疆，讓你的足跡印在成功的路途上，一條沒(méi)有盡頭的路途上。
行者無(wú)疆作文2
你的足跡覆蓋了山川河岳，我依舊在此徘徊低唱。你去了哪里？有沒(méi)有看到天涯海角？我雖處陋室，卻能看到深邃宇宙投來(lái)的目光。
吟詠山水的詩(shī)人是否都曾踏遍了泰山之巔，長(zhǎng)江之源？填詞的柳永為何身在此地卻能望見(jiàn)他鄉(xiāng)的楊柳岸？
高歌的東坡真的在赤壁上見(jiàn)到了周郎的羽扇美冠？多情的詩(shī)人阿，你們守著自己的家園卻見(jiàn)到邊塞的烽火，你們身在異鄉(xiāng)閨中淚滴卻歷歷在目。
是啊，心之所至，吟詠的行者和來(lái)疆界？心之所至，目光可以觸及大地宇宙的每一個(gè)角落。
海子伴著詩(shī)歌的金弦，看到了最黑的`地方，我也深信麥田的王子一定在那些目光明媚的日子里看清了太陽(yáng)上的細(xì)微變化，察明了哪里是他的最佳棲息地。他沒(méi)有像夸父那樣無(wú)休無(wú)止的追逐，他就在那里，觀望，觀望到任何旅者都不可能探求的秘密。
在大地上書(shū)寫(xiě)的梭羅，安然的守著瓦爾登湖，守著自己的小木屋，在那里他看到了天地間所有的溫暖緩緩萌發(fā)。沿著大地的足跡，不用走多遠(yuǎn)，便看到了天下。
是啊，情之所至，時(shí)空中哪個(gè)角落是目光所不能及的呢？我就在這個(gè)位置，眼前就是世界的另一端。
矮小的康德，始終不肯離開(kāi)自己狹小的空間――那里有他的世界，有他的生命的依托，有他賴以生存的思想。離去又如何？在任何位置，我的目光都能望我想見(jiàn)的先哲。離去又如何？腳步怎能擺脫這本惡的社會(huì)？而我的目光能永遠(yuǎn)清澈！
美麗的伍爾夫，永久的坐在花園的長(zhǎng)椅上，在那里她看到溫和的哈代，和她同樣病弱的普魯斯特以及一切她能想起的人。她永不停息的思索，把目光投向小說(shuō)世界，不目光投向締造這個(gè)廣闊世界的朋友，直到那一天，她的目光在不能抵達(dá)遠(yuǎn)方，于是走向清澈的河水，結(jié)束在一片寧?kù)o中，卻也帶走世界匯集于這個(gè)小花園的所有目光。
心之所至――思想，劃破宇宙，是人類真正的自由之鄉(xiāng)；行者無(wú)疆――身軀，戴著鐐銬，也可以用心快樂(lè)的舞蹈。
行者無(wú)疆作文3
漫天的塵土，屹立著一個(gè)人影，月光清幽冷寂，那人繼續(xù)前進(jìn)，哪怕風(fēng)雨迷�！姓邿o(wú)疆。
——題記
漫漫黃沙滄桑，冷冷殘?jiān)驴占牛分腥擞傲麟x，踏破塵世，繼而前行，行者無(wú)疆。行者，即為前進(jìn)者，前進(jìn)者沒(méi)有終點(diǎn)，走多遠(yuǎn)，也絕無(wú)人限制。
母親告訴我，一個(gè)人想要前進(jìn)，只要無(wú)所畏懼，沒(méi)有絕對(duì)的成功。所以，若你想成為人上人，只有更大的征服心理，不要太容易知足，不斷挑戰(zhàn)強(qiáng)者，讓你自己變?yōu)閺?qiáng)者，你才有資格挑戰(zhàn)成功。
開(kāi)學(xué)第二天，我們觀看了尋找家風(fēng)，家訓(xùn)，家規(guī)的《新春第一課》，我不由得想起了母親的教誨——行者無(wú)疆，這也是我們家的家訓(xùn)。
兒時(shí)的我，總是為了小小成績(jī)而沾沾自喜，母親卻告誡我，你若想要成功，還遠(yuǎn)著呢。行者無(wú)疆，沒(méi)有最好，只有更好。我只記得當(dāng)時(shí)母親講得很深很長(zhǎng)，我記得的也只是模糊的影子了�？伞靶姓邿o(wú)疆”這四個(gè)字倒是記住了。
在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻謹(jǐn)記家里小木牌上寫(xiě)著的“行者無(wú)疆”四個(gè)大字。不斷上進(jìn)，我的成績(jī)也從原來(lái)的中游升為上游階段。每一次，我都會(huì)暗暗立下競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，暗暗地和他較勁，也許有時(shí)會(huì)輸，有不盡人意，那么來(lái)年我會(huì)努力和他靠齊，一次又一次超越他，更是超越自己。
接下來(lái)，我又將面臨一次競(jìng)爭(zhēng)，畢業(yè)考試，也許會(huì)考砸，但只要盡全力，突破自己，保持著自己的那顆上進(jìn)心，我也知足。也許，未來(lái)會(huì)是歷經(jīng)風(fēng)雨，但是，我無(wú)所畏懼，因?yàn)�，行者無(wú)疆。
前進(jìn)者沒(méi)有受到疆土的`限制，所以一次比一次成功，那么，我也要做其中的行者，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
我相信，母親的教誨會(huì)代代相傳，就像火塘里跳躍的火苗，生生不息，我們的家風(fēng)也定會(huì)生生不息！
行者無(wú)疆作文4
近來(lái)有幸拜讀余秋雨先生的《行者無(wú)疆》一書(shū)，我深深欽佩他的才氣與實(shí)踐精神。
都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，而余秋雨先生便是這方面的典范。毋庸置疑，這位飽覽群書(shū)的學(xué)者走遍亞歐大地上無(wú)數(shù)的角落，成為一位行者。正是循著他留下的烙印，后人無(wú)不驚嘆于一個(gè)個(gè)端正的方塊字所能在他們腦海中構(gòu)成的大大小小的'風(fēng)景，或衰敗，或瑰麗，或虛浮，或樸實(shí)，或幽靜，或繁華……在先生的筆下，處處都有著各自的榮辱浮沉與獨(dú)特韻味，氤氳著令人神往的氣息。
從《行者無(wú)疆》中我能感受到東西方之間許多的差異。不用說(shuō)余先生的自行對(duì)比，單是那些文字，便透露出不同點(diǎn)來(lái)。在懷古這方面，國(guó)人總是得更悲愴些，許是境遇有諸多相似之處，在這時(shí)，若身處殘?jiān)碌那遢x下，衰草的擁簇間，絲絲點(diǎn)點(diǎn)的憂郁便會(huì)油然而生，甚至郁郁勃勃。而西方遺跡不同于中國(guó)眾多的斷壁殘?jiān)�，它們給我的感覺(jué)是蕭然中摻雜了絲絲縷縷的沉穩(wěn)，尤其是羅馬隱隱然的肅穆與宏大氣勢(shì)。
而共同點(diǎn)亦有之。文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲便我不禁想到了大唐，文學(xué)藝術(shù)的繁榮總是更能博得我的喜愛(ài)。唐朝特有的風(fēng)流與熱情隱藏在千姿百態(tài)的唐詩(shī)背后，那時(shí)的詩(shī)人對(duì)世界、家園、自我的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)，有著赤子般未經(jīng)雕琢的純粹，如無(wú)瑕白璧。而文藝復(fù)興時(shí)期最吸引我的成就則是美術(shù)大師們?nèi)绯彼加慷龅募炎�，同樣體現(xiàn)了人性的光輝，有幾點(diǎn)光輝還在《蒙娜麗莎》嘴角流連著，透出些許神秘。
而以上皆為我個(gè)人不成熟的見(jiàn)解，如此深厚的文化府蘊(yùn)又豈是我一個(gè)無(wú)名小卒所能通透的？《行者無(wú)疆》中內(nèi)容之博大于我有如浩渺滄海，至今仍未望見(jiàn)盡頭。而它蘊(yùn)含的浩渺無(wú)窮的波瀾壯闊，誘人前往一探究竟，在月朗星稀的夜晚鎖住我的心神，我心甘情愿地與之共度“花有清香月有陰”的千金一刻，更讓我心馳神往的是那奇妙佳景，終有一天我會(huì)親身經(jīng)歷，想必這是此書(shū)帶給我最大的啟迪——身臨其境地感受。世界這么大，我要去看看。
學(xué)海無(wú)疆，行者無(wú)疆。