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我的回憶作文必備（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的回憶作文1
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有調(diào)皮搗蛋的，讓人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的'貝殼，啊，找到了……
那時，我才8歲，是對過生日情有獨鐘的年齡。我喜歡過生日，因為我會吃到大蛋糕，而那次在山上過生日，發(fā)生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！看，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我口水直流��！我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味�。∮行┡笥淹蝗恍α�，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，哈，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個小丑！自己也忍不住笑了起來。我和我的朋友一邊吃蛋糕一邊玩用奶油花來砸人，玩著玩著打到了我的爸爸，我和朋友們都笑了起來。這個夜晚的記憶深深的印在了那美麗的貝殼里。
我的回憶作文2
童年的回憶宛如一個個彩色的貝殼，記憶的小車，又把我?guī)Щ匦呒t臉的往事中。
那天，我正在滿不經(jīng)心地寫作業(yè)。其實我哪里是在寫作業(yè)，只不過，就是拿個筆做個擺設罷了。我的注意力都集中在今天看的電視劇《百萬新娘》上了。那一位穿著裙子，戴著帽子的人實在是太漂亮了。尤其是那一雙粉紅色的`高跟鞋，更是令我著迷。這時，我想起了媽媽也有一雙十分漂亮的天藍色高跟鞋。于是我心血來潮，把媽媽的高跟鞋翻了出來。我興致勃勃的穿上高跟鞋。可鞋子太大，于是，我就把繩子綁在了鞋子上。穿好鞋后，我對著鏡子，左扭扭，右扭扭，開心極了。不一會，我還學著走模特步，結果，“撲通”一聲，摔了一跤，腳也扭傷了，我痛得趴在床上，不敢動，我為了把鞋脫掉，忍著痛，但不一會兒我便痛得哇哇大哭。
媽媽回來了，見我這樣，還有“躺”在地上的高跟鞋馬上就明白了，她打了一個電話給爸爸，便抱著我直奔醫(yī)院。
當爸爸來時，醫(yī)生正在幫我包扎傷口。我這個女兒正想尋求爸爸的安慰，爸爸卻氣沖沖地對我說：“你整天就知道臭美，看，這就是臭美的代價！”我傷心極了。
回到家后，爸爸一直在罵我，媽媽偏向我，于是和爸爸吵了起來，我生氣地說：“別吵了，我錯了還不行嗎？”爸爸媽媽聽了開心極了�，F(xiàn)在，我才明白，原來是爸爸媽媽在合伙騙我，讓我認識到自己的錯誤，我生氣極了！
哎，這么好的一個下午，我又只能隔著玻璃窗望那湛藍湛藍的天空，望那在天空中自由翱翔的小鳥了……
我的回憶作文3
在學校里，是誰教我們知識?又是誰帶我們走出風雨，見到彩虹，這一切都是老師給予我們的，老師，是我們生活中的一部分。
我有許多好老師，但我最喜歡的老師，還是我二年級的班主任——張盈盈老師，張老師不僅人長得漂亮，而且對我們也很好，但可惜的是，她走了，回憶起來，還是我們把她無情的趕走了，事情是這樣的：那天語文課，陳浩然不知做了什么，讓老師很生氣，批評了他，那時候我們表現(xiàn)的不是很好，三項競賽都是全校倒數(shù)第一，所以去跟校長說，她不教我們班了，于是三年級時，她就走了。那天下課時，同學們都責怪陳浩然，連我也都忍不住責怪了他，說：”陳浩然你看你，你把張老師氣走了，你開心了吧!“”對“陳浩然居然這樣說，氣的我火冒三丈。張老師是我最喜歡的老師，我忘了哪個老師都行，就是不能忘了張老師。張老師在一起的點點滴滴，時不時地在我的腦中浮現(xiàn)。
自從張老師走后，我的職位丟了，我的成績丟了人，成績急速下降，我也沒有以前張老師在時那么優(yōu)秀。
老師愛護我們，讓我們從脆弱的`小樹苗長成強壯的參天大樹。
在這里，我想對教過我的老師們說聲：”老師，您辛苦了�！�
我的回憶作文4
漫步校園，回想起我六年成長的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場上，我找到了：再四年級跑步比賽的時候，本體力不支的我想半途而廢，是同學的鼓勵和老師的眼神使我有了動力，拼盡最后一點力氣堅持沖過終點，那一刻我笑了。哦，原來這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場往前走，幾只蝴蝶為我?guī)�，我不知不覺地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動的心情，帶著小鏟子來種蔥蘭，挖土、動工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂乎，一有空，便去看望它�？蓾u漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來，又浮現(xiàn)出一個畫面：那次我的'成績一落千丈，連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機會，我決定要拿到第一，每天都來練習，我證實了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續(xù)向前走，來到多媒體教室：那次，我苦練了一個多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因為這些足跡，我才茁壯成長。也因為酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。
馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因為這里，留下了我的回憶。
我的回憶作文5
我的爺爺已經(jīng)去世兩年多了。但在我心中，他的精神永存！爺爺之所以受我敬重與稱贊，是因為他有“三樂精神”。
爺爺是位農(nóng)民，每天都要干辛苦的農(nóng)活。奶奶說，當時太陽還沒出來就要去干活，晚上星星出來才回家。當時家里窮，爺爺每天吃白菜、就小米粥，在家做飯都要去砍柴生火，真是苦不堪言。大多數(shù)農(nóng)民也整天抱怨生活、搖頭嘆氣，可爺爺時常樂呵呵的，嘴里常哼著小曲兒，叼著根兒煙。出工時，爺爺經(jīng)常鼓勵他們，爺爺就這樣成了他們的主心骨。他也經(jīng)常說：吃虧是福。這就是一樂——苦中作樂。
不僅如此，爺爺也喜歡幫助別人。有一次，奶奶見柴火沒了，便讓爺爺去山上砍柴，好不容易勸動了他的大駕，可怎么也等不見他回來。奶奶見天要下雨，便打著傘去接爺爺，走到半路上，見爺爺正在背著柴、扶著一個人慢慢下山，奶奶問：“你這是干什么？”爺爺回答：“他上山時跌傷了腿，下不了山了，我把他扶回家”。這也是一樂——助人為樂。
爸爸知道他們在農(nóng)村生活苦，便打算把他們接到北京來住，沒想到爺爺立刻拒絕了，說是不愿意離開這片田，也不想給孩子們添麻煩，說在農(nóng)村挺好，不讓爸爸操心。這又是一樂——知足常樂。
這就是我的故人——我去世爺爺?shù)囊欢瓮隆Ｎ蚁嘈�，爺爺�(shù)?“三樂精神”會一直傳承下去。我為曾經(jīng)有這樣的爺爺而自豪！
我的回憶作文6
在童年，我做過許許多多又笨又可笑的事�？墒牵@些事讓我懂得了許多人生道理。讓我變得優(yōu)秀，十分值得回憶。
五歲多的時候，我在老家生活。老家有很多動物：雞、鴨、餓……這些動物變成了我的“玩具”，有的時候卻恰恰相反，不是我玩它們，是它們在玩我。
那一次，我剛起床，閑得無聊，別想找點樂事。聽見房頂上的大公雞正高聲鳴叫，心中就萌發(fā)了一個想法：抓公雞。
我拿出一個籠子放在房子旁邊，又拿來一把梯子搭在墻邊，然后爬上房頂圍上去。大公雞就鳴叫了一聲，把我嚇了一大跳。我也以牙還牙，以眼還眼。叫了一聲，大公雞也嚇了一大跳。亂飛又亂叫，羽毛落了一地。我跳上去，抓住它。它又跳開，瞪了我一眼。我見勢不妙，就開始打退堂鼓。公雞用驕傲的眼神看著我，好像在說：“哼，還敢來嗎？”
我可不下去，爬上來，開始了我的第二輪“進攻”。這回，我一跳上去，氣勢洶洶地沖上去，結果被它一啄，撤退了。
可我還不服氣，這次我決定搞突襲。我先潛在暗處，等他過來，就一把抓住它，快速下梯子。可是它反映了過來，立刻啄我的頭一下，我的`一塊頭發(fā)掉了下來。上幾秒我還得意洋洋的想：真是“三打白骨精”啊，終于抓住你了�？墒窍聨酌胛揖烷_始“下雨”模式。爸爸聽到了立馬跑了過來。
我把事情都告訴了爸爸，爸爸教訓我：不能傷害小動物，要做好事才能有好報。
從此以后，我再也不傷害小動物，不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
我的回憶作文7
我的爺爺已經(jīng)去世三年了，可是，我還是會經(jīng)常想起他。
爺爺是個脾氣非常好的人，也很喜歡我。媽媽說，小的時候，爺爺每天都會把我從一樓背到五樓，一直背到我自己能上下樓，天天抱著我上下五樓，多累呀，可是我的爺爺從不說累;大一點了，只要有時間，爺爺就會帶著我去公園，告訴我，這是花，那是樹。
爺爺?shù)奈幕桓�，可是，他教給我的東西卻很多，而且非常有耐心。我的象棋就是爺爺教我的。那是在我6歲時，看著爺爺在那擺弄象棋，我也就跟在后面搗亂，紅的，黑的亂放一氣，爺爺一點兒也不生氣，他一個一個地告訴我，哪個大，哪個小，黑的怎么放，紅的怎么放，哪個走“田”字，哪個走“日”字，有時候，我沒有耐心了，能把棋扔的滿地都是，爺爺就會一個一個地撿起來，拍拍我的頭，或是捏捏我的臉，告訴我，要有耐心。就這樣，我學會了下象棋，雖然那時候經(jīng)常會輸給爺爺，可是，那真地是一段非�？鞓返娜兆�。
一年級時，爺爺生病了，那大半年時間，爺爺基本都是在醫(yī)院度過的'。我知道，那種病肯定非常疼，因為我看到爺爺一天天在消瘦，可是，我從沒有聽到他說一句“疼”字，哪怕最后什么東西都吃不下了。他真是一個堅強的爺爺!
今年清明的時候，我們?nèi)乙黄鹑タ戳藸敔�，在他的墓前，我告訴他：爺爺，我很想你，我一定不辜負你的期望，我一定要好好學習!
我的回憶作文8
我的童年有許多美好的回憶，其中，讓我記憶最深刻的.是第一次學騎自行車。
記得那時候我才五歲，我整天嘟囔著媽媽想要一輛自行車，媽媽被我吵得不耐煩了，于是就給我買了一輛粉白相間的自行車。
自行車剛買回來，媽媽就對我說：“我來教你騎車吧？”我高興地說：“好啊！”我先坐在自行車上，媽媽扶著自行車的后座，于是，我便開始放心地騎了。由于我是第一次騎沒有經(jīng)驗，不一會兒便開始掌握不了平衡，騎得歪歪扭扭地摔倒了，我漲紅著臉氣憤地對媽媽說：“媽媽，自行車太難學了，我不想學了，”媽媽對我說：“你只要給自己信心，一定就會成功的！”
我按照媽媽說的話，給了自己極大的信心，我再次坐在自行車上，看著媽媽在扶著后座安全感又增加了不少，這一次我覺得很流暢，直接騎了兩大圈，我高興極了。我騎到原地后，看到媽媽竟然就站在我前面，一直都沒動，我奇怪地問媽媽：“媽媽你不是在后座上扶著我的嗎？怎么會在原地呢？”媽媽笑著說：“其實我并沒有扶你，而是你自己做到了�！�
聽完這一番話我高興極了，看來媽媽說得真對，要給自己信心，才會成功。
這真是一次美好的回憶��！通過這件事，我明白了一個道理：只要敢于面對自己，給自己信心，做任何事情都會成功！
我的回憶作文9
轉(zhuǎn)眼間，八年已過，往事歷歷在目，昔日的同窗好友現(xiàn)已各奔東西，為生活忙碌，但昔日的情景時時重現(xiàn)眼前。
沒有拼搏的人生是不完美的，我的高中三年，兩年以體育生活為主，只有高一生活的最無憂。
初入高中，夢想是美好的，動力十足，懷揣著家人的期望還有自己的目標，向前大步邁進。美麗的校園，溫雅的師長，都給我留下了深刻的印象，再看高一高二的同學生活的精彩，高三同學忙碌的身影，讓自己有找到了自己的步伐。
高三生活充滿著枯燥，乏味，勞累，但是為了自己的將來，還是需要鍛煉自己去克服這些所謂的困難。身心疲憊的時候真的想放棄，大腦在掙扎，斗爭。想放棄，又怕放棄，不僅為了自己，還是為了期盼自己的父母，還是要繼續(xù)努力前進，奮斗。體育鍛煉有時候折騰的'身體疲憊不堪，100，200，400，800這些短距離跑步搞的大腿發(fā)酸，再看看同窗，勞累的笑容掛在臉上，誰不是為了自己的將來呢！
十年磨一劍，霜刃未曾見。終于到了開花結果的時候了_高考。品味過成功的喜悅，也咽下過失敗的苦果�？倸w是到了見證真實實力的時刻，緊張的氣氛，多少父母在考場外期盼著，緊張，深呼吸，努力的使自己平靜。
只有登高望遠，才能一覽眾山小。高中三年是我人生中最寶貴的財富，經(jīng)歷了這三年，讓我在以后的生活工作中改變了很多。
我的回憶作文10
512大地震這個已經(jīng)過去三年多的事件，地震中的人們雖然受盡了折磨，但是，他們依然沒有倒下，這里出了許多的感人事跡：
救援人員的腳步聲剛停留在廢墟前，10多個孩子的聲音就傳了出來：“叔叔，救我……”緊接著，哭聲傳出一片。北川縣中學、幼兒園，曲山小學的廢墟中，總會傳出這樣的叫聲和哭聲，一直揪扯著人們的心。救援人員徒步22公里進入綿陽市北川縣，一直因自己的力量單薄而自責，為孩子們那一陣陣稚嫩的揪心呼救聲而落淚……曲山小學那兩幢3層高的教學樓，緊靠背后的大山，地震發(fā)生后，滾落的'山石將樓房壓成了兩層，一樓直接沉入地底。其中，還有一幢樓房的頂被揭開，斜斜地靠在樓前。廢墟中，有孩子幼小的遺體，壓在變形的水泥鋼筋之中；廢墟下，微弱地傳來孩子的呼救聲……鉆入變形的樓房中，循著聲音從一些縫隙看去，有孩子因腿被壓著直著上身坐在廢墟中，有孩子斜靠在死去了的同學身旁……5年級1班的張禮正在地震襲來的時候，身旁幾名同學全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中。等他清醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺著的3名同學已經(jīng)沒有了呼吸，而一名同學的遺體就一直趴在他的大腿上。距張禮正僅3米遠的一處廢墟中，一個孩子下半身被牢牢卡住，一聽見地面有人說話，他就伸出一只小手，大叫：“叔叔，救救我……”
我的回憶作文11
童年，是一幅絢麗多彩的畫；童年，是一曲悅耳動聽的歌；童年，是一壺酒，時隔越久，品起來越甜、越醇、越香。
每當看見夕陽下小孩子玩耍時，那童年的點點滴滴就會浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。
玩耍。
作為一個小孩子，最大的樂趣當然是和朋友們、伙伴們一起玩耍了，我當然也不例外。
那時候我還是幼兒園的'學生，每天的課程就是玩，每當老師讓我們自由活動時，我總會拉著我最好的朋友一起玩，直到放學，也不想分開。就在這玩耍中，我升“級”了。
朋友。
那時我最好的朋友就是王星宇了，我們住在一個小區(qū)，又在一個班，所以每天一起手拉手上學、放學，手拉手一起玩耍。只不過現(xiàn)在她搬走了，我也上小學了，也失去了聯(lián)系。
夢想。
那時候的我沒有太大的夢想，就是想有一套“芭比娃娃”玩具，后來，外婆把它當做生日禮物送給了我，我開心的不得了。就算現(xiàn)在想起來，也會情不自禁的笑起來。可惜現(xiàn)在被我弄丟了。
老師。
至于老師的樣子我想不起來了，但我依稀記得，老師姓馬，很年輕，很溫柔，很漂亮。
每當看見小孩子在玩耍，就會覺得，他們是我童年的影子。
我的回憶作文12
我的回憶中有一個我無法忘去的人，她在我的腦海中揮之不去。她和我的回憶，如同參天大樹上的葉子一般，無法數(shù)清；而每一片葉子上的紋路，都是記滿了我們歡樂的回憶。
她叫楊靜，她是一個對生活充滿激情，對未來充滿向往，活力四射的女孩。她在我最消沉的時候，如陽光一般溫暖、照耀了我，就這樣，我們便熟識了。
慢慢的，我被她調(diào)皮的性格深深地吸引著，偶爾會和她一起惡作劇，去“覓食”。記得那一次，我們躡手躡腳地走到了一名女同學的身后，她先躲了起來，而我則用手輕輕點了一下他的右肩膀后，迅速地閃躲到了她的`左邊。而她快速的轉(zhuǎn)過頭去，我又點了一下她的右肩膀，便迅速地藏到了一個角落里，手上打著暗語。而在一旁恭候多時的楊靜，便一個箭步到了那個女同學的身后，同時用雙手捂住了她的眼睛，我看到便大步的走上前去，用手捏著鼻子，怪聲怪氣地說道：“哈哈哈，我們是來抓你的！但不過，你如果猜對我們是誰，我就可以放了你：哼哼，猜錯的話，你可就是我們的盤中餐了，哇哈哈……”我魔音般的笑聲回蕩在空氣中，而回應我的卻是震耳欲聾的尖叫聲。我和我的“同黨”很是不爽的離開了，放棄了這唾手可得的“獵物”，只好繼續(xù)“覓食”了！
回憶，有你有我。
回憶，有著點點滴滴的往事。
回憶，有著你和我難以忘去的畫面。
我的回憶，不可缺你！
我的回憶作文13
在我小學生活中，換了三個班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。
就不用說別的，就拿班隊會來說吧，別的老師只會讓同學們娛樂，而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學習知識。
我的老師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實就在于我自己，有時考試，考了個好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦!
不但如此，別的班主任一看到學生犯錯誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的老師在這一點上，給予高度的評價，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的.這位老師的作風，朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好老師，一位和藹可親、無私奉獻的老師，我會永遠記�。核�(jīng)是我的老師。
我的回憶作文14
天下的游子有多少可以懂得父母的牽掛，又有多少可以理解”兒行千里母擔憂“這句話，兒女們在城市中為了自己的理想而拼搏，父母們在家中為了那道身影而等待——
暑假期間，我隨父母去大連游玩，伴著內(nèi)心的滿足和喜悅坐上了回家的列車，當火車進站時那一道目光吸引了我，那是一位年過花甲的老人，歲月在他的臉上刻滿了滄桑的痕跡，但他的眼神中卻充滿了希望，期待地盯著車門，生怕自己錯過那道身影。
過了一會，他那略帶焦急的眼眸中，瞬間被點亮，在那一刻，他的眼神噙滿了淚水，迎面走過來的是一位三十多歲的男人，叫了一聲”爸“，老人步履蹣跚的.走上前去，抱住了那個讓他思念已久的人，仿佛整個世界都不再重要，重要的只是這一刻的相聚。老人緩緩的放開了他的孩子說：”回家吧、回家吧，你媽媽還在家等你呢�！�
我和我的父母走在他們的身后，我不自覺得握緊了父母的手。老人的那道看到孩子之后欣慰又含滿淚水的目光在我心里久久不能退去。我想，那個男人的母親也一定站在涼臺上，焦急的期待著那道回家的身影。不知道多久沒見到自己的孩子，不知道他們等待了多少個春夏秋冬，不知道他們思念了多少個日日夜夜，也不知道他們多少次眼中噙滿淚水。
也許有一天，我也會像在外漂泊的游子一樣，離開家獨自在城市闖蕩，那時，我的父母也會在家中等待著我回家的消息，見到我時，也會像那位老人一樣，眼神中充滿淚水、期待、欣慰——
那目光，會是我永久的記憶！
我的回憶作文15
昨天，當我翻開一本書時，忽然發(fā)現(xiàn)書中有一片綠葉。這片葉子被蟲咬得遍體鱗傷，但是十分引人注目的是它還是綠油油的。看著這片綠葉，那件事又浮現(xiàn)在我眼前。
我低著頭，手里拿著那不爭氣的小紙片，拖著疲憊的腳步走出大門。這已經(jīng)是我第三次來到這里。我的連連失敗像一盆冷水把我本來如火苗般的信心徹底撲滅了。滿肚的怨氣和滿臉的沮喪不知要往哪放?突然，我的背似乎被什么東西拍了一下，頓時我像是從夢境中被拽了出來一樣，回頭一看原來是李老師。他對我說：“怎么樣?是不是沒信心了?來，去我辦公室，我有東西給你看。”我用疑惑的眼神看著他，跟著他來到辦公室。這時，他打開一本書從中間拿出了一片碧綠的樹葉――葉片幾乎已經(jīng)被蟲吃光了，只剩下網(wǎng)狀的脈絡，只能從那所剩無幾的葉片看出原來它是那樣的惹人注目，蔥翠�！澳愫煤媚弥厝ノ蛭�，只要記住它依然是綠的'�！�
我恍惚地接過樹葉回到家，坐在沙發(fā)上。我仔細地端詳著這片綠葉，回想著李老師說的話……只要記住它依然是綠的。“綠的!”啊!我終于明白了。這片葉子雖然被可惡的害蟲咬得千瘡百孔，但它并沒有屈服，它盡自己的全力去挽救，去維持那唯一的希望――那一點點綠色。
從那以后，我似乎明白了李老師的良苦用心，也就像那片綠葉一樣不懈地追求自己的希望。而那片綠葉也被我珍藏起來，因為它是一面美麗的鏡子，也是一本純真的回憶錄。