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我的回憶作文必備（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的回憶作文1
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有調(diào)皮搗蛋的，讓人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的'貝殼，啊，找到了……
那時(shí)，我才8歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次在山上過(guò)生日，發(fā)生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！看，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花，好像在對(duì)我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我口水直流��！我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味�。∮行┡笥淹蝗恍α�，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，哈，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。我和我的朋友一邊吃蛋糕一邊玩用奶油花來(lái)砸人，玩著玩著打到了我的爸爸，我和朋友們都笑了起來(lái)。這個(gè)夜晚的記憶深深的印在了那美麗的貝殼里。
我的回憶作文2
童年的回憶宛如一個(gè)個(gè)彩色的貝殼，記憶的小車，又把我?guī)Щ匦呒t臉的往事中。
那天，我正在滿不經(jīng)心地寫作業(yè)。其實(shí)我哪里是在寫作業(yè)，只不過(guò)，就是拿個(gè)筆做個(gè)擺設(shè)罷了。我的注意力都集中在今天看的電視劇《百萬(wàn)新娘》上了。那一位穿著裙子，戴著帽子的人實(shí)在是太漂亮了。尤其是那一雙粉紅色的`高跟鞋，更是令我著迷。這時(shí)，我想起了媽媽也有一雙十分漂亮的天藍(lán)色高跟鞋。于是我心血來(lái)潮，把媽媽的高跟鞋翻了出來(lái)。我興致勃勃的穿上高跟鞋�？尚犹�，于是，我就把繩子綁在了鞋子上。穿好鞋后，我對(duì)著鏡子，左扭扭，右扭扭，開心極了。不一會(huì)，我還學(xué)著走模特步，結(jié)果，“撲通”一聲，摔了一跤，腳也扭傷了，我痛得趴在床上，不敢動(dòng)，我為了把鞋脫掉，忍著痛，但不一會(huì)兒我便痛得哇哇大哭。
媽媽回來(lái)了，見我這樣，還有“躺”在地上的高跟鞋馬上就明白了，她打了一個(gè)電話給爸爸，便抱著我直奔醫(yī)院。
當(dāng)爸爸來(lái)時(shí)，醫(yī)生正在幫我包扎傷口。我這個(gè)女兒正想尋求爸爸的安慰，爸爸卻氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你整天就知道臭美，看，這就是臭美的代價(jià)！”我傷心極了。
回到家后，爸爸一直在罵我，媽媽偏向我，于是和爸爸吵了起來(lái)，我生氣地說(shuō)：“別吵了，我錯(cuò)了還不行嗎？”爸爸媽媽聽了開心極了�，F(xiàn)在，我才明白，原來(lái)是爸爸媽媽在合伙騙我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我生氣極了！
哎，這么好的一個(gè)下午，我又只能隔著玻璃窗望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，望那在天空中自由翱翔的小鳥了……
我的回憶作文3
在學(xué)校里，是誰(shuí)教我們知識(shí)?又是誰(shuí)帶我們走出風(fēng)雨，見到彩虹，這一切都是老師給予我們的，老師，是我們生活中的一部分。
我有許多好老師，但我最喜歡的老師，還是我二年級(jí)的班主任——張盈盈老師，張老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)我們也很好，但可惜的是，她走了，回憶起來(lái)，還是我們把她無(wú)情的趕走了，事情是這樣的：那天語(yǔ)文課，陳浩然不知做了什么，讓老師很生氣，批評(píng)了他，那時(shí)候我們表現(xiàn)的不是很好，三項(xiàng)競(jìng)賽都是全校倒數(shù)第一，所以去跟校長(zhǎng)說(shuō)，她不教我們班了，于是三年級(jí)時(shí)，她就走了。那天下課時(shí)，同學(xué)們都責(zé)怪陳浩然，連我也都忍不住責(zé)怪了他，說(shuō)：”陳浩然你看你，你把張老師氣走了，你開心了吧!“”對(duì)“陳浩然居然這樣說(shuō)，氣的我火冒三丈。張老師是我最喜歡的老師，我忘了哪個(gè)老師都行，就是不能忘了張老師。張老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)不時(shí)地在我的腦中浮現(xiàn)。
自從張老師走后，我的職位丟了，我的成績(jī)丟了人，成績(jī)急速下降，我也沒(méi)有以前張老師在時(shí)那么優(yōu)秀。
老師愛護(hù)我們，讓我們從脆弱的`小樹苗長(zhǎng)成強(qiáng)壯的參天大樹。
在這里，我想對(duì)教過(guò)我的老師們說(shuō)聲：”老師，您辛苦了。“
我的回憶作文4
漫步校園，回想起我六年成長(zhǎng)的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場(chǎng)上，我找到了：再四年級(jí)跑步比賽的時(shí)候，本體力不支的我想半途而廢，是同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的眼神使我有了動(dòng)力，拼盡最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持沖過(guò)終點(diǎn)，那一刻我笑了。哦，原來(lái)這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場(chǎng)往前走，幾只蝴蝶為我?guī)�，我不知不覺(jué)地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動(dòng)的心情，帶著小鏟子來(lái)種蔥蘭，挖土、動(dòng)工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂(lè)乎，一有空，便去看望它�？蓾u漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽(yáng)炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來(lái)，又浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：那次我的'成績(jī)一落千丈，連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒(méi)有責(zé)怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺(jué)得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機(jī)會(huì)，我決定要拿到第一，每天都來(lái)練習(xí)，我證實(shí)了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續(xù)向前走，來(lái)到多媒體教室：那次，我苦練了一個(gè)多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因?yàn)檫@些足跡，我才茁壯成長(zhǎng)。也因?yàn)樗帷⑻�、苦、辣的人生才有滋有味�?/p>
馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因?yàn)檫@里，留下了我的回憶。
我的回憶作文5
我的爺爺已經(jīng)去世兩年多了。但在我心中，他的精神永存！爺爺之所以受我敬重與稱贊，是因?yàn)樗小叭龢?lè)精神”。
爺爺是位農(nóng)民，每天都要干辛苦的農(nóng)活。奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)就要去干活，晚上星星出來(lái)才回家。當(dāng)時(shí)家里窮，爺爺每天吃白菜、就小米粥，在家做飯都要去砍柴生火，真是苦不堪言。大多數(shù)農(nóng)民也整天抱怨生活、搖頭嘆氣，可爺爺時(shí)常樂(lè)呵呵的，嘴里常哼著小曲兒，叼著根兒煙。出工時(shí)，爺爺經(jīng)常鼓勵(lì)他們，爺爺就這樣成了他們的主心骨。他也經(jīng)常說(shuō)：吃虧是福。這就是一樂(lè)——苦中作樂(lè)。
不僅如此，爺爺也喜歡幫助別人。有一次，奶奶見柴火沒(méi)了，便讓爺爺去山上砍柴，好不容易勸動(dòng)了他的大駕，可怎么也等不見他回來(lái)。奶奶見天要下雨，便打著傘去接爺爺，走到半路上，見爺爺正在背著柴、扶著一個(gè)人慢慢下山，奶奶問(wèn)：“你這是干什么？”爺爺回答：“他上山時(shí)跌傷了腿，下不了山了，我把他扶回家”。這也是一樂(lè)——助人為樂(lè)。
爸爸知道他們?cè)谵r(nóng)村生活苦，便打算把他們接到北京來(lái)住，沒(méi)想到爺爺立刻拒絕了，說(shuō)是不愿意離開這片田，也不想給孩子們添麻煩，說(shuō)在農(nóng)村挺好，不讓爸爸操心。這又是一樂(lè)——知足常樂(lè)。
這就是我的故人——我去世爺爺?shù)囊欢瓮隆Ｎ蚁嘈�，爺爺�(shù)?“三樂(lè)精神”會(huì)一直傳承下去。我為曾經(jīng)有這樣的爺爺而自豪！
我的回憶作文6
在童年，我做過(guò)許許多多又笨又可笑的事�？墒牵@些事讓我懂得了許多人生道理。讓我變得優(yōu)秀，十分值得回憶。
五歲多的時(shí)候，我在老家生活。老家有很多動(dòng)物：雞、鴨、餓……這些動(dòng)物變成了我的“玩具”，有的時(shí)候卻恰恰相反，不是我玩它們，是它們?cè)谕嫖摇?/p>
那一次，我剛起床，閑得無(wú)聊，別想找點(diǎn)樂(lè)事。聽見房頂上的大公雞正高聲鳴叫，心中就萌發(fā)了一個(gè)想法：抓公雞。
我拿出一個(gè)籠子放在房子旁邊，又拿來(lái)一把梯子搭在墻邊，然后爬上房頂圍上去。大公雞就鳴叫了一聲，把我嚇了一大跳。我也以牙還牙，以眼還眼。叫了一聲，大公雞也嚇了一大跳。亂飛又亂叫，羽毛落了一地。我跳上去，抓住它。它又跳開，瞪了我一眼。我見勢(shì)不妙，就開始打退堂鼓。公雞用驕傲的眼神看著我，好像在說(shuō)：“哼，還敢來(lái)嗎？”
我可不下去，爬上來(lái)，開始了我的第二輪“進(jìn)攻”。這回，我一跳上去，氣勢(shì)洶洶地沖上去，結(jié)果被它一啄，撤退了。
可我還不服氣，這次我決定搞突襲。我先潛在暗處，等他過(guò)來(lái)，就一把抓住它，快速下梯子。可是它反映了過(guò)來(lái)，立刻啄我的頭一下，我的`一塊頭發(fā)掉了下來(lái)。上幾秒我還得意洋洋的想：真是“三打白骨精”啊，終于抓住你了�？墒窍聨酌胛揖烷_始“下雨”模式。爸爸聽到了立馬跑了過(guò)來(lái)。
我把事情都告訴了爸爸，爸爸教訓(xùn)我：不能傷害小動(dòng)物，要做好事才能有好報(bào)。
從此以后，我再也不傷害小動(dòng)物，不把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
我的回憶作文7
我的爺爺已經(jīng)去世三年了，可是，我還是會(huì)經(jīng)常想起他。
爺爺是個(gè)脾氣非常好的人，也很喜歡我。媽媽說(shuō)，小的時(shí)候，爺爺每天都會(huì)把我從一樓背到五樓，一直背到我自己能上下樓，天天抱著我上下五樓，多累呀，可是我的爺爺從不說(shuō)累;大一點(diǎn)了，只要有時(shí)間，爺爺就會(huì)帶著我去公園，告訴我，這是花，那是樹。
爺爺?shù)奈幕桓撸墒�，他教給我的東西卻很多，而且非常有耐心。我的象棋就是爺爺教我的。那是在我6歲時(shí)，看著爺爺在那擺弄象棋，我也就跟在后面搗亂，紅的，黑的亂放一氣，爺爺一點(diǎn)兒也不生氣，他一個(gè)一個(gè)地告訴我，哪個(gè)大，哪個(gè)小，黑的怎么放，紅的怎么放，哪個(gè)走“田”字，哪個(gè)走“日”字，有時(shí)候，我沒(méi)有耐心了，能把棋扔的滿地都是，爺爺就會(huì)一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，拍拍我的頭，或是捏捏我的臉，告訴我，要有耐心。就這樣，我學(xué)會(huì)了下象棋，雖然那時(shí)候經(jīng)常會(huì)輸給爺爺，可是，那真地是一段非�？鞓�(lè)的日子。
一年級(jí)時(shí)，爺爺生病了，那大半年時(shí)間，爺爺基本都是在醫(yī)院度過(guò)的'。我知道，那種病肯定非常疼，因?yàn)槲铱吹綘敔斠惶焯煸谙�，可是，我從沒(méi)有聽到他說(shuō)一句“疼”字，哪怕最后什么東西都吃不下了。他真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的爺爺!
今年清明的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑タ戳藸敔�，在他的墓前，我告訴他：爺爺，我很想你，我一定不辜負(fù)你的期望，我一定要好好學(xué)習(xí)!
我的回憶作文8
我的童年有許多美好的回憶，其中，讓我記憶最深刻的.是第一次學(xué)騎自行車。
記得那時(shí)候我才五歲，我整天嘟囔著媽媽想要一輛自行車，媽媽被我吵得不耐煩了，于是就給我買了一輛粉白相間的自行車。
自行車剛買回來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你騎車吧？”我高興地說(shuō)：“好��！”我先坐在自行車上，媽媽扶著自行車的后座，于是，我便開始放心地騎了。由于我是第一次騎沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒便開始掌握不了平衡，騎得歪歪扭扭地摔倒了，我漲紅著臉氣憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，自行車太難學(xué)了，我不想學(xué)了，”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你只要給自己信心，一定就會(huì)成功的！”
我按照媽媽說(shuō)的話，給了自己極大的信心，我再次坐在自行車上，看著媽媽在扶著后座安全感又增加了不少，這一次我覺(jué)得很流暢，直接騎了兩大圈，我高興極了。我騎到原地后，看到媽媽竟然就站在我前面，一直都沒(méi)動(dòng)，我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽你不是在后座上扶著我的嗎？怎么會(huì)在原地呢？”媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有扶你，而是你自己做到了�！�
聽完這一番話我高興極了，看來(lái)媽媽說(shuō)得真對(duì)，要給自己信心，才會(huì)成功。
這真是一次美好的回憶��！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要敢于面對(duì)自己，給自己信心，做任何事情都會(huì)成功！
我的回憶作文9
轉(zhuǎn)眼間，八年已過(guò)，往事歷歷在目，昔日的同窗好友現(xiàn)已各奔東西，為生活忙碌，但昔日的情景時(shí)時(shí)重現(xiàn)眼前。
沒(méi)有拼搏的人生是不完美的，我的高中三年，兩年以體育生活為主，只有高一生活的最無(wú)憂。
初入高中，夢(mèng)想是美好的，動(dòng)力十足，懷揣著家人的期望還有自己的目標(biāo)，向前大步邁進(jìn)。美麗的校園，溫雅的師長(zhǎng)，都給我留下了深刻的印象，再看高一高二的同學(xué)生活的精彩，高三同學(xué)忙碌的身影，讓自己有找到了自己的步伐。
高三生活充滿著枯燥，乏味，勞累，但是為了自己的將來(lái)，還是需要鍛煉自己去克服這些所謂的困難。身心疲憊的時(shí)候真的想放棄，大腦在掙扎，斗爭(zhēng)。想放棄，又怕放棄，不僅為了自己，還是為了期盼自己的父母，還是要繼續(xù)努力前進(jìn)，奮斗。體育鍛煉有時(shí)候折騰的'身體疲憊不堪，100，200，400，800這些短距離跑步搞的大腿發(fā)酸，再看看同窗，勞累的笑容掛在臉上，誰(shuí)不是為了自己的將來(lái)呢！
十年磨一劍，霜刃未曾見。終于到了開花結(jié)果的時(shí)候了_高考。品味過(guò)成功的喜悅，也咽下過(guò)失敗的苦果�？倸w是到了見證真實(shí)實(shí)力的時(shí)刻，緊張的氣氛，多少父母在考場(chǎng)外期盼著，緊張，深呼吸，努力的使自己平靜。
只有登高望遠(yuǎn)，才能一覽眾山小。高中三年是我人生中最寶貴的財(cái)富，經(jīng)歷了這三年，讓我在以后的生活工作中改變了很多。
我的回憶作文10
512大地震這個(gè)已經(jīng)過(guò)去三年多的事件，地震中的人們雖然受盡了折磨，但是，他們依然沒(méi)有倒下，這里出了許多的感人事跡：
救援人員的腳步聲剛停留在廢墟前，10多個(gè)孩子的聲音就傳了出來(lái)：“叔叔，救我……”緊接著，哭聲傳出一片。北川縣中學(xué)、幼兒園，曲山小學(xué)的廢墟中，總會(huì)傳出這樣的叫聲和哭聲，一直揪扯著人們的心。救援人員徒步22公里進(jìn)入綿陽(yáng)市北川縣，一直因自己的力量單薄而自責(zé)，為孩子們那一陣陣稚嫩的揪心呼救聲而落淚……曲山小學(xué)那兩幢3層高的教學(xué)樓，緊靠背后的大山，地震發(fā)生后，滾落的'山石將樓房壓成了兩層，一樓直接沉入地底。其中，還有一幢樓房的頂被揭開，斜斜地靠在樓前。廢墟中，有孩子幼小的遺體，壓在變形的水泥鋼筋之中；廢墟下，微弱地傳來(lái)孩子的呼救聲……鉆入變形的樓房中，循著聲音從一些縫隙看去，有孩子因腿被壓著直著上身坐在廢墟中，有孩子斜靠在死去了的同學(xué)身旁……5年級(jí)1班的張禮正在地震襲來(lái)的時(shí)候，身旁幾名同學(xué)全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中。等他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺著的3名同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，而一名同學(xué)的遺體就一直趴在他的大腿上。距張禮正僅3米遠(yuǎn)的一處廢墟中，一個(gè)孩子下半身被牢牢卡住，一聽見地面有人說(shuō)話，他就伸出一只小手，大叫：“叔叔，救救我……”
我的回憶作文11
童年，是一幅絢麗多彩的畫；童年，是一曲悅耳動(dòng)聽的歌；童年，是一壺酒，時(shí)隔越久，品起來(lái)越甜、越醇、越香。
每當(dāng)看見夕陽(yáng)下小孩子玩耍時(shí)，那童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。
玩耍。
作為一個(gè)小孩子，最大的樂(lè)趣當(dāng)然是和朋友們、伙伴們一起玩耍了，我當(dāng)然也不例外。
那時(shí)候我還是幼兒園的'學(xué)生，每天的課程就是玩，每當(dāng)老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我總會(huì)拉著我最好的朋友一起玩，直到放學(xué)，也不想分開。就在這玩耍中，我升“級(jí)”了。
朋友。
那時(shí)我最好的朋友就是王星宇了，我們住在一個(gè)小區(qū)，又在一個(gè)班，所以每天一起手拉手上學(xué)、放學(xué)，手拉手一起玩耍。只不過(guò)現(xiàn)在她搬走了，我也上小學(xué)了，也失去了聯(lián)系。
夢(mèng)想。
那時(shí)候的我沒(méi)有太大的夢(mèng)想，就是想有一套“芭比娃娃”玩具，后來(lái)，外婆把它當(dāng)做生日禮物送給了我，我開心的不得了。就算現(xiàn)在想起來(lái)，也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)�？上КF(xiàn)在被我弄丟了。
老師。
至于老師的樣子我想不起來(lái)了，但我依稀記得，老師姓馬，很年輕，很溫柔，很漂亮。
每當(dāng)看見小孩子在玩耍，就會(huì)覺(jué)得，他們是我童年的影子。
我的回憶作文12
我的回憶中有一個(gè)我無(wú)法忘去的人，她在我的腦海中揮之不去。她和我的回憶，如同參天大樹上的葉子一般，無(wú)法數(shù)清；而每一片葉子上的紋路，都是記滿了我們歡樂(lè)的回憶。
她叫楊靜，她是一個(gè)對(duì)生活充滿激情，對(duì)未來(lái)充滿向往，活力四射的女孩。她在我最消沉的時(shí)候，如陽(yáng)光一般溫暖、照耀了我，就這樣，我們便熟識(shí)了。
慢慢的，我被她調(diào)皮的性格深深地吸引著，偶爾會(huì)和她一起惡作劇，去“覓食”。記得那一次，我們躡手躡腳地走到了一名女同學(xué)的身后，她先躲了起來(lái)，而我則用手輕輕點(diǎn)了一下他的右肩膀后，迅速地閃躲到了她的`左邊。而她快速的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我又點(diǎn)了一下她的右肩膀，便迅速地藏到了一個(gè)角落里，手上打著暗語(yǔ)。而在一旁恭候多時(shí)的楊靜，便一個(gè)箭步到了那個(gè)女同學(xué)的身后，同時(shí)用雙手捂住了她的眼睛，我看到便大步的走上前去，用手捏著鼻子，怪聲怪氣地說(shuō)道：“哈哈哈，我們是來(lái)抓你的！但不過(guò)，你如果猜對(duì)我們是誰(shuí)，我就可以放了你：哼哼，猜錯(cuò)的話，你可就是我們的盤中餐了，哇哈哈……”我魔音般的笑聲回蕩在空氣中，而回應(yīng)我的卻是震耳欲聾的尖叫聲。我和我的“同黨”很是不爽的離開了，放棄了這唾手可得的“獵物”，只好繼續(xù)“覓食”了！
回憶，有你有我。
回憶，有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。
回憶，有著你和我難以忘去的畫面。
我的回憶，不可缺你！
我的回憶作文13
在我小學(xué)生活中，換了三個(gè)班主任，她們各有其長(zhǎng)處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人之道。
就不用說(shuō)別的，就拿班隊(duì)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，別的老師只會(huì)讓同學(xué)們娛樂(lè)，而我的老師是讓我們?cè)趭蕵?lè)中增長(zhǎng)見識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)。
我的老師還有時(shí)候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實(shí)就在于我自己，有時(shí)考試，考了個(gè)好成績(jī)，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯(cuò)誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來(lái)，便把我的小毛病修剪得差不多啦!
不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，便只會(huì)懲罰，我的班主任卻不一樣，我對(duì)我的老師在這一點(diǎn)上，給予高度的評(píng)價(jià)，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對(duì)我的朋友提起我的.這位老師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好老師，一位和藹可親、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記�。核�(jīng)是我的老師。
我的回憶作文14
天下的游子有多少可以懂得父母的牽掛，又有多少可以理解”兒行千里母擔(dān)憂“這句話，兒女們?cè)诔鞘兄袨榱俗约旱睦硐攵床改競(jìng)冊(cè)诩抑袨榱四堑郎碛岸却?/p>
暑假期間，我隨父母去大連游玩，伴著內(nèi)心的滿足和喜悅坐上了回家的列車，當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)那一道目光吸引了我，那是一位年過(guò)花甲的老人，歲月在他的臉上刻滿了滄桑的痕跡，但他的眼神中卻充滿了希望，期待地盯著車門，生怕自己錯(cuò)過(guò)那道身影。
過(guò)了一會(huì)，他那略帶焦急的眼眸中，瞬間被點(diǎn)亮，在那一刻，他的眼神噙滿了淚水，迎面走過(guò)來(lái)的是一位三十多歲的男人，叫了一聲”爸“，老人步履蹣跚的.走上前去，抱住了那個(gè)讓他思念已久的人，仿佛整個(gè)世界都不再重要，重要的只是這一刻的相聚。老人緩緩的放開了他的孩子說(shuō)：”回家吧、回家吧，你媽媽還在家等你呢�！�
我和我的父母走在他們的身后，我不自覺(jué)得握緊了父母的手。老人的那道看到孩子之后欣慰又含滿淚水的目光在我心里久久不能退去。我想，那個(gè)男人的母親也一定站在涼臺(tái)上，焦急的期待著那道回家的身影。不知道多久沒(méi)見到自己的孩子，不知道他們等待了多少個(gè)春夏秋冬，不知道他們思念了多少個(gè)日日夜夜，也不知道他們多少次眼中噙滿淚水。
也許有一天，我也會(huì)像在外漂泊的游子一樣，離開家獨(dú)自在城市闖蕩，那時(shí)，我的父母也會(huì)在家中等待著我回家的消息，見到我時(shí)，也會(huì)像那位老人一樣，眼神中充滿淚水、期待、欣慰——
那目光，會(huì)是我永久的記憶！
我的回憶作文15
昨天，當(dāng)我翻開一本書時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)書中有一片綠葉。這片葉子被蟲咬得遍體鱗傷，但是十分引人注目的是它還是綠油油的�？粗@片綠葉，那件事又浮現(xiàn)在我眼前。
我低著頭，手里拿著那不爭(zhēng)氣的小紙片，拖著疲憊的腳步走出大門。這已經(jīng)是我第三次來(lái)到這里。我的連連失敗像一盆冷水把我本來(lái)如火苗般的信心徹底撲滅了。滿肚的怨氣和滿臉的沮喪不知要往哪放?突然，我的背似乎被什么東西拍了一下，頓時(shí)我像是從夢(mèng)境中被拽了出來(lái)一樣，回頭一看原來(lái)是李老師。他對(duì)我說(shuō)：“怎么樣?是不是沒(méi)信心了?來(lái)，去我辦公室，我有東西給你看。”我用疑惑的眼神看著他，跟著他來(lái)到辦公室。這時(shí)，他打開一本書從中間拿出了一片碧綠的樹葉――葉片幾乎已經(jīng)被蟲吃光了，只剩下網(wǎng)狀的脈絡(luò)，只能從那所剩無(wú)幾的葉片看出原來(lái)它是那樣的惹人注目，蔥翠�！澳愫煤媚弥厝ノ蛭�，只要記住它依然是綠的'。”
我恍惚地接過(guò)樹葉回到家，坐在沙發(fā)上。我仔細(xì)地端詳著這片綠葉，回想著李老師說(shuō)的話……只要記住它依然是綠的�！熬G的!”啊!我終于明白了。這片葉子雖然被可惡的害蟲咬得千瘡百孔，但它并沒(méi)有屈服，它盡自己的全力去挽救，去維持那唯一的希望――那一點(diǎn)點(diǎn)綠色。
從那以后，我似乎明白了李老師的良苦用心，也就像那片綠葉一樣不懈地追求自己的希望。而那片綠葉也被我珍藏起來(lái)，因?yàn)樗且幻婷利惖溺R子，也是一本純真的回憶錄。