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電風扇的自述作文5篇【精選】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的電風扇的自述作文，歡迎閱讀與收藏。
電風扇的自述作文1
我是一臺“美的”電風扇，記得一個盛夏，我被主人搬到了他家的客廳里，他小心翼翼地將我全身的灰塵擦干凈。從此，這個寬敞的.客廳就是我的家了。
我的頭部有一個扇罩，保護著里面三片“花骨朵”葉片，扇罩后面的長方體上面有一個小帽蓋，只要把它往上一提，我的頭就乖乖不動了，往下一按，我的頭便左右搖擺。我的肚子上是按鈕，有三個，按“1”我便會吹出小風，按“2”我會吹中風，按“3”我會吹大風。我的腳上有四個輪子，當主人要在別的地方用我的時候，就要用我的腳來移動了。
一個烈日炎炎的夏日，小主人大汗淋漓地回到家，一看就知道他剛剛運動過，立刻跑到我跟前，摁下我肚子上的“3”便吹了起來，我看他那汗流浹背的樣子，便吹得更起勁了。就這樣，我一日又一日地為主人服務(wù)，主人也一日又一日地給我擦灰，我覺得幸福極了。
不知不覺來到了冬天，主人用不到我了，于是，主人為我穿上了一件漂亮的外衣，頓時，我覺得暖和極了。我一日又一日地等待，等待明年盛夏的到來。
電風扇的自述作文2
我是一臺普通的電風扇，住在我主人家的客廳里。我個頭不大，看起來像個指示牌，我的頭是圓形的，很大，但我的身體很細，我的腳很大，圓圓的。我們電風扇族的種類繁多，有小型的，也有大型的，中形的……，而我是一臺中型的電風扇，顏色有華麗的橙色、紅色，也有古老的黑色、深灰色，而我是儀態(tài)不華麗，也不古老的一臺電風扇。別看我個兒小，作用可大哩！不信的話，我來向你說一說。我最大的優(yōu)點就是夏天可以讓主人涼快，我有三項功能：第一項是我有風度強弱器。主人在極熱的`時候，只要一按強，我的扇子就會轉(zhuǎn)得飛快，主人就會極其涼爽，在主人不怎么熱的時候，可以按中鍵，我扇子酒會轉(zhuǎn)到中速，在主人有一點熱時，可以按一下弱鍵，我擅自就會轉(zhuǎn)動得很慢，要是主人覺得冷了，可以按一下關(guān)鍵，我的扇子就會立刻停止轉(zhuǎn)動。第二項是我的定時器。
主人在晚上覺得很熱時，可以把我的指針轉(zhuǎn)到連續(xù)，晚上我就會一直工作，要是主人覺得晚上不怎么熱，可以把我定時，比如：主人把我的指針轉(zhuǎn)到30分那邊，我晚上就只會工作半小時。最后一項是我的轉(zhuǎn)動功能。要是主人家有客人來住宿，要一張床睡兩個人，我的后背有一個按紐，只要一按，我的頭就可以180度旋轉(zhuǎn)，這樣，每個人都能吹到。主人獨自在時，睡覺、看電視，我就只會對他吹。我有一個小心愿：人們現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，發(fā)展快，我的位置也很小了，我希望人們能愛護我并造出比我更高級的電風扇。簡評：擬人化的寫法生動有趣，很吸引讀者。
電風扇的自述作文3
嗨！大家好，我叫電風扇，身高一米多，穿著藍白相間的衣服。我的頭圓圓的，裹著藍色的頭巾，里面有三個大葉輪，轉(zhuǎn)動起來，就會發(fā)出呼呼的聲響。頓時，一陣涼風吹來，讓人神清氣爽。我身子白白的，細細的，藏有操眾上面的機關(guān)，一、二、三級風任你選。如果涼了，就按０字旁邊開關(guān)，保證關(guān)閉。我的腳又大又圓，是支撐我身體的好幫手，要不然我早就跌倒了。對了，我還有定時開關(guān)和自動搖頭兩大本領(lǐng)呢！你們佩服我嗎？
我的特長給我?guī)砜鞓�。有一次，小主人去踢足球，回來時立刻打開我。我便呼呼地為小主人效勞起來，等把他的汗吹干，小主人就輕輕地把我關(guān)上，還對我說：“好樣的，伙計！”聽到這句話時，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。雖然我消耗了一些能量，但是我覺得這很值得。給予也是一種快樂。
快樂的`我也有一些煩惱。有一次，小主人家來了許多好朋友，一到這就喊：“熱！熱……”小主人連忙把我打開，我心想，露臉的機會來了，立刻拼命地工作起來。幾個小時過去了，我累得汗流浹背，可是主人早就和朋友不知去向了，他們早已把我拋之腦后了�？�！一天的勞動白費了。到了晚上，我精疲力竭，真想對小主人說：“你不需要我時，能把我關(guān)上嗎？浪費可不是一個好習慣。”
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？如果你愿意的話，我就為你效勞。
電風扇的自述作文4
大家好，我是電風扇，我可是大家生活中非常重要的一員哦！
我有一個“大頭盔”，當然那是一格一格扇狀的網(wǎng)罩啦。主人如果看見我的“頭盔”臟了，要立即拆下來清洗，不然我這個漂亮的網(wǎng)罩會生銹的哦！我的網(wǎng)罩中心有個軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉(zhuǎn)動起來，你是看不清我的葉片的。
“大頭盔”后面，有一個像吹風筒一樣的部件，里面是一臺電機，就是它帶動著我的葉片飛速轉(zhuǎn)動著。那部件上方還有一個突出來的小按鈕，拔出按鈕，我就會停止搖頭；按下按鈕，我就會180度左右搖頭呢!
網(wǎng)罩下有一根圓形的鐵桿子，就是我的`身體下半部分——軀干，它支撐我的上半部分挺立著。鐵桿子上面有一排按鈕，按鈕上依次寫著“0、1、2、3”，數(shù)字表示風力大小。在我的身上還有一個旋鈕，這是一個定時器。主人睡覺后，如果我不停的吹風，，主人很容易感冒。此時他應(yīng)該睡覺前轉(zhuǎn)動旋鈕，設(shè)定好時間。工作到了指定時間，我就會自動停止工作。我的軀干下半部分的后面還有一個圓鈕。主人可以根據(jù)需要，隨時調(diào)節(jié)我的身高。
我和地面相連的是一個圓形的底盤，這就是我的腳。它是用來固定和支撐我整個身體的基礎(chǔ)。
炎熱的夏天，只要主人一按按鈕，我就會吹出陣陣涼風，為主人解暑。
這就是我——電風扇。
電風扇的自述作文5
我是一臺快樂的電風扇，我有三個葉片，我穿著有格子的銀色盔甲。
我住在一個美麗的村莊里，告訴你，我可是一個非常喜歡睡覺的人。有一天，我正在呼呼大睡，忽然，一句話接著一句話從我耳邊過去，是那么的動聽；那么的美妙；那么的迷人，那么的……。我被這動聽的聲音給吵醒了，好奇的說：“咦？是誰呀！”
我看了看，原來是學(xué)校里的學(xué)生們在搖頭晃腦的高聲讀書，他們讀得可好聽了。我也想像他們那樣，一邊搖著頭一邊發(fā)出美妙的聲音，于是，從那天開始，我開始努力了。
每天早晨，太陽還沒有綻開笑臉，鳥兒還沒有唱起輕快的歌兒，我就開始讀書了。中午也不休息，我總是爭分奪妙的讀書，我按學(xué)著學(xué)生的.樣子寫了好幾份計劃書，希望能快速進展。
剛開始的時候，我把第一課到第八課全部讀了三遍，我雖然會讀了，但是讀得比他們差多了，還有錯別字。只好用第二計劃，我把課文寫了一遍，再讀了三遍，我發(fā)現(xiàn)我和學(xué)生們讀得差不多了，我非常興奮，想著能和同學(xué)們一起讀書，現(xiàn)在只差如何搖頭了，雖然之前已經(jīng)練過了，但不熟練，所以我必須每天練，不能耽誤一點時間。日子一天天過去了，我終于成功了。我可以像同學(xué)們那樣搖頭晃腦的讀書了。
我已經(jīng)不是從前那個我了，現(xiàn)在的我，會搖頭晃腦讀書的與眾不同的風扇。