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[優(yōu)選]學(xué)會(huì)理解作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)理解作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)理解作文1
讓孩子過上幸福生活是天下父母共同的心愿。然而,一些父母不知道寵愛,甚至一慣溺愛只會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)與生活失去獨(dú)立思考和獨(dú)立生活能力。下面就是一個(gè)典型的事例。
一個(gè)小學(xué)生,晚上在家做卷子,有三道題不會(huì)做,就讓媽媽給他說(shuō)答案,媽媽答應(yīng)了他的要求。第二天上午,老師收了卷子,下午把卷子發(fā)下來(lái)后,最難的三道題只有他做對(duì)了。老師讓他講一下解題思路,他頓時(shí)傻了眼,滿臉通紅,神情緊張,難以解答,后悔讓媽媽只說(shuō)了答案,沒有講解題意。他只好給老師講了實(shí)情。
還有一些家長(zhǎng),為了讓孩子好好學(xué)習(xí),自己把家務(wù)活全部包下來(lái)。這不是愛孩子,而是讓孩子失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。我的`親身經(jīng)歷充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
我上二年級(jí)時(shí),剛剛學(xué)會(huì)洗碗。一天晚上,我想幫媽媽干家務(wù)活,晚飯后,我主動(dòng)去洗碗?上吹揭话氲臅r(shí)候,媽媽來(lái)了,說(shuō):“你快點(diǎn)去寫作業(yè),我來(lái)洗碗!蔽也辉敢,就反駁說(shuō):“媽媽,我要學(xué)會(huì)干家務(wù)活,要有自理生活的能力!眿寢屜仁且汇,隨即開心地笑了。
我要對(duì)小朋友們說(shuō),要理解父母的愛心,勤奮學(xué)習(xí),努力考出好成績(jī);要積極幫助父母干家務(wù)活,鍛煉自己獨(dú)立生活的能力
學(xué)會(huì)理解作文2
理解在生活中是非常重要的,也是值得我們學(xué)習(xí)的一門學(xué)問。
理解是什么?理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的'紗幕;理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。但不管是什么,它總是亙古不變的,是必不可少的,是修身養(yǎng)心的……
生活中,我們時(shí)常抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨人生的無(wú)奈,抱怨生活的艱辛,但事實(shí)并非如此,事出有因必有果。例如在生活中,我們總是愛抱怨媽媽為什么老是愛嘮叨,一會(huì)說(shuō)我們?cè)趺匆膊蝗ナ障乱路,一?huì)又說(shuō)我們吃完也不懂得收拾下,然后就念叨我們幾句,但其實(shí),媽媽也不想這樣的,可確實(shí)是上了一天班了,本來(lái)就很累還要為我們煮飯,看到我們?cè)谕骐娔X卻不幫著收下衣服,因此才會(huì)說(shuō)我們的,這時(shí)候就需要我們理解媽媽,多幫她做些家務(wù)活,平時(shí)多溝通,我相信就能相處得很好了。
因此我們學(xué)會(huì)了理解就等于學(xué)會(huì)了互相尊重,那么生活就會(huì)非常的幸福。
學(xué)會(huì)理解作文3
父母賦予我們生命,把我們帶到這個(gè)美好的世界。我們應(yīng)該好好的感謝他們,理解他們,體諒他們。
在父母累的'時(shí)候送杯茶,在父母?jìng)臅r(shí)送上安慰......
我們生活在這90年代,我們是幸福的,然而父母卻是勞累的,幸苦的。
經(jīng)濟(jì)的衰退,使父母悲哀。作為子女的我們,難道不該體諒嗎?
也許你會(huì)體諒,但一些人卻不會(huì)的。他們說(shuō)的是什么?
"都說(shuō)了,別買了,就不聽。真該死!"
我們可以來(lái)到這世界,都是父母給的。如果沒有父母。我們會(huì)在這世界上嗎?答案只有一個(gè):不可能。
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該去孝敬父母,而不是去傷害父母。
也許,你的父母會(huì)把你當(dāng)作出氣筒。但他們也不想啊,只是太沖動(dòng)。
也許,你的父母說(shuō)你這,說(shuō)你那,拿你和別人比。但,這都是父母的愛啊。
在這世界上,父母只有一個(gè),不會(huì)有第2個(gè)。
所以我們要珍惜父母,體諒父母,理解父母。
讓我們一起來(lái)孝敬父母吧!
學(xué)會(huì)理解作文4
捫心自問,在我們面對(duì)學(xué)生的過程中,因疏忽、偏見和不理解學(xué)生而做出傷害學(xué)生心靈的事情何止一件,又有誰(shuí)能保證不會(huì)因此而影響學(xué)生的一生。
教育呼喚理解,學(xué)生需要老師的理解就像黑夜中的一盞明燈,它將照亮他前進(jìn)的道路,重新點(diǎn)燃他的希望;當(dāng)學(xué)生感到委屈時(shí),老師的理解就是一縷溫暖的陽(yáng)光,它將化解他心中的愁云,沖散苦澀的濃霧;當(dāng)學(xué)生感到自卑時(shí),老師的理解是最好的催化劑,它將促進(jìn)他不斷地努力向前,去追求自己的夢(mèng)想。理解,由于人類賦予它的特殊含義,成為字典中最鼓舞人心的詞匯。理解,由于它在教育中能使老師走進(jìn)學(xué)生的`心靈,理所當(dāng)然地成為師生關(guān)系中的橋梁。
理解是一種尊重,一種保護(hù)。自尊心是人的心靈中最敏感的角落,是學(xué)生對(duì)自己在集體中的地位、作用的一種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。老師在教育教學(xué)活動(dòng)中,要尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心。蘇霍姆林斯基曾這樣論述過教育者愛護(hù)學(xué)生自尊心的重要性:“年輕的朋友,請(qǐng)記住,這是一種非常脆弱的東西,對(duì)待它要極為小心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。要培養(yǎng)自尊心,只有用溫柔細(xì)致的教育手段!
學(xué)會(huì)理解作文5
理解會(huì)給別人帶去幸福,而被理解會(huì)讓自己幸福。理解是一種換位思考,也是人生的一種領(lǐng)悟。只有胸懷坦蕩的人,只有敞開心扉的人才會(huì)用人性的善良,用火熱的心去理解別人。
有一對(duì)夫婦原本生活幸福,家庭美滿,但女主人常獨(dú)自開車去外地出差,路途中時(shí)常感到寂寞。她偶爾給丈夫打電話,丈夫從來(lái)都是一個(gè)字:“嗯”。后來(lái)她和她的老板好上了,原因是老板經(jīng)常用電話給她講有趣的段子。從此她對(duì)自己憨實(shí)的丈夫有了反感,覺得他們過不下去了。一日她出差,路途中和老板聊的太入神分了心,出了車禍。在醫(yī)院里日夜陪伴她的只有老實(shí)的丈夫。丈夫握著她的.手說(shuō):“怎么這么不小心呢。每次和你打電話我都不敢多說(shuō)一個(gè)字,就怕耽誤你開車啊……” 她緊閉雙眼假裝熟睡,但眼淚慢慢滑落。她理解了丈夫,消除了隔閡,兩人重歸于好。
學(xué)會(huì)理解受益終生。理解親情,學(xué)會(huì)感恩與回報(bào);理解友情,領(lǐng)略相伴的快樂與溫馨;理解愛情,珍惜相守一生的情感;理解生活,領(lǐng)悟曾經(jīng)的艱辛與幸福;理解社會(huì),用愛心去救助別人。
理解是一座通向和諧的橋,只有學(xué)會(huì)理解,家庭才幸福,社會(huì)才和諧。
學(xué)會(huì)理解作文6
生活不僅是豐富多彩的,它還是我們的良師。在參加升旗儀式時(shí),我們學(xué)會(huì)了尊嚴(yán);在與困難做斗爭(zhēng)中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在與大自然的抗?fàn)幹,我們學(xué)會(huì)了生存;在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,我們學(xué)會(huì)了選擇;在人與人的交往中,我們學(xué)會(huì)了理解;在處理相互關(guān)系上,我們學(xué)會(huì)了謙讓;在學(xué)習(xí)過程,我們學(xué)會(huì)了追求……總之,在生活中,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
每個(gè)人都渴望得到理解,但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈:理解就像一盞明燈,驅(qū)走了我們心中的陰影。如果少了理解,我們就等于少了太陽(yáng),因?yàn)槭郎咸嗟母星槎忌俨涣死斫獾摹按呋。有位哲人曾說(shuō)過:善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門:不善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前,我與我的好朋友小儀鬧了別扭,她無(wú)緣無(wú)故地拍了拍我的`頭,我問她為什么,她只說(shuō)她只想開個(gè)玩笑而已?晌也恢醯模贿B幾節(jié)課都沒理她,后來(lái),她向我道了歉,我也原諒了她,我想了想,對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不對(duì),如果我們?cè)缫稽c(diǎn)理解對(duì)方,就不會(huì)鬧別扭了!
我們?cè)谌松飞峡倳?huì)遇到一些坎坷和挫折,而這時(shí)候,我們最需要的就是別人的理解和幫助。
學(xué)會(huì)理解作文7
我學(xué)會(huì)了理解與寬容這幾天,我一直在打吊針。那天,在醫(yī)院里發(fā)生了一件事,讓我深受感觸,也使我學(xué)會(huì)了怎樣理解和寬容。
那天,我剛要打吊針,排在我前面的是一個(gè)小毛毛在打針。針還沒打呢!他已經(jīng)含著眼淚要哭了。只見護(hù)士阿姨,拿出一枚又細(xì)又尖的針給他打,但是第一次失敗了。護(hù)士阿姨臉脹得通紅,又給她打了第二針,可是又失敗了。這下好了,周圍的人都七嘴八舌地議論開了。我也想:現(xiàn)在大人這么疼愛孩子,小毛毛的'母親一定會(huì)對(duì)護(hù)士阿姨大發(fā)雷霆了。想不到的是,那位母親不但沒有發(fā)火,反而安慰護(hù)士阿姨說(shuō):“別慌!別慌!慢慢來(lái)。”聽了這句話,周圍的人都投來(lái)了贊許的目光,護(hù)士阿姨也膽大了,終于第三次成功了!阿姨還對(duì)孩子的母親說(shuō):“對(duì)不起!”母親卻說(shuō):“沒關(guān)系!”
看到這動(dòng)人的一幕,我想:理解人、寬容人是多么的重要啊!也使我學(xué)會(huì)了怎樣去理解別人、寬容別人。不要為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,爭(zhēng)得面紅耳赤。我學(xué)會(huì)了理解人和寬容人比學(xué)會(huì)了什么都重要!
學(xué)會(huì)理解作文8
學(xué)會(huì)理解在這幸福的我生活中,我們一天天長(zhǎng)大,懂得了學(xué)習(xí),懂得了孝敬父母,懂得了理解。寬容,懂得了……可是讓我感受最深的就是:理解。
那一天,是我的生日因?yàn)槲业膸讉(gè)生日辦的都很隆重,所以也想今天的生日隆重?墒遣恍业氖前职。媽媽,都很忙,沒有人顧得上我。我心里很難受,便跑去媽媽所在的方向,我心想:“我把媽媽吵幾下,媽媽有可能就給我過!笨墒菋寢屨f(shuō):“現(xiàn)在還很忙,等我忙完了再說(shuō)!蔽乙恢痹诘。可是等了幾個(gè)鐘頭也沒見媽媽回來(lái)。
我沖進(jìn)房間撲在床上哭了起來(lái)。沒想到媽媽站在門口說(shuō)“我的小乖乖別哭了!蔽姨痤^來(lái),看見媽媽手里提擢蛋糕,走向我,用那冰涼的手摸著我的`臉蛋。隨著慢慢長(zhǎng)大,我便知道了媽媽忙碌是因?yàn)榻o我籌辦生日晚會(huì)才忙成那樣的。因?yàn)閶寢屌R時(shí)有事,所以推辭掉了生日晚會(huì)。我漸漸知道了理解父母。
從那以后,我沒有向爸爸媽媽白要東西,因?yàn)槲抑,那些東西,都是來(lái)的很不容易的。請(qǐng)大家都理解你們的父母,因?yàn)樗?她)們都很不容易。
學(xué)會(huì)理解作文9
我學(xué)會(huì)了理解媽媽放假了,總算可以放松一下了,趁今天爸爸媽媽不在家,我就約了幾個(gè)同學(xué)聚在家輕松一下。我們正玩的慶幸,可是,時(shí)間流逝的太快了,轉(zhuǎn)眼間,就到了十二點(diǎn)。曉賴說(shuō):趁大人不在家,我們中午自己煮飯,好嗎?好啊好啊我們雙手贊成。
來(lái)到菜市場(chǎng),我們分成兩隊(duì),我和曉賴一隊(duì),凱伊和楠楠一隊(duì)。
我們東跑西蹦,總算買到了自己滿意的東西。
回到家,我們就小心翼翼得把菜放進(jìn)廚房。我負(fù)責(zé)切菜,凱伊負(fù)責(zé)洗菜,曉賴負(fù)責(zé)炒菜,楠楠負(fù)責(zé)煮飯。
過了一個(gè)多小時(shí),菜終于做好了,但此時(shí),我們已經(jīng)累得筋疲力盡了。菜上了桌,我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。我吃了一下我和曉賴買的菜,心想:一定非常美味。沒想到菜一進(jìn)嘴,立即叫了起來(lái):我的媽呀,這菜練了武功啊,怎么這么硬。凱伊試了一下雞肉,對(duì)我夸獎(jiǎng)老陳,你的刀工真不賴呀!
我們感嘆道原來(lái)我們的`媽媽每天給我們做飯多不容易呀。而我們,對(duì)媽媽做的飯菜還挑三揀四的。
經(jīng)過這次做飯,我學(xué)會(huì)了理解媽媽,我要對(duì)媽媽說(shuō):媽媽您辛苦了!
學(xué)會(huì)理解作文10
一年級(jí)時(shí),我還對(duì)學(xué)校很陌生,也不敢和老師說(shuō)話。班主任凌老師得知后,十分照顧我。漸漸地,我開朗起來(lái)了,我很喜歡她。
但是,升到二年級(jí)后,凌老師不再這么溫柔了,她變得很嚴(yán)厲,十分追求完美。從那以后,我就開始討厭她了,甚至都有過不想上學(xué)的念頭。
記得有一次,我們?cè)谧稣n堂作業(yè)本,大家做得都很慢,凌老師見了,大聲地說(shuō):“只要誰(shuí)的作業(yè)本字好看,速度快,質(zhì)量又高,今天的`回家作業(yè),就全部免了!”同學(xué)們一聽,立刻認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái),大家都寫好了,本以為自己都全對(duì),結(jié)果都錯(cuò)了一、二題,凌老師大發(fā)雷霆:“你們?cè)趺村e(cuò)成這個(gè)樣子!”凌老師一氣之下,不但沒有給我們減作業(yè),而且還得到了雙倍的作業(yè)。
二年級(jí)快要升到三年級(jí)時(shí),我得知凌老師要轉(zhuǎn)到澎雅小學(xué)去時(shí),心里美滋滋的。
到了休業(yè)式時(shí),我突然有點(diǎn)不舍,我看見凌老師的眼睛紅潤(rùn)潤(rùn)的,眼眶濕漉漉的,似乎要哭出來(lái)似的,但她強(qiáng)忍眼淚,保持著笑容,給我們整隊(duì),看著我們放學(xué)。我似乎不那么討厭她了,心里裝著滿滿的不舍。
我突然明白,您的嚴(yán)厲都是希望我們能變得更好。那一刻,我學(xué)會(huì)了理解。
學(xué)會(huì)理解作文11
理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈。理解就是先替別人著想后為自已著想,理解能清晰地展現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)。會(huì)理解在生活中是很重要的。
在一處森林里有一只學(xué)習(xí)特別不好的小貓,它總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候玩,貓媽媽也總是提醒小貓學(xué)習(xí),而小貓卻覺得學(xué)習(xí)很痛苦,每天開開心心自由自在才是正確的,而媽媽只是見不得自己好而已。所以,每當(dāng)貓媽媽勸小貓學(xué)習(xí)時(shí)小貓都會(huì)和貓媽媽大吵一頓,每次吵完后貓媽媽都會(huì)被氣暈過去。小貓的成績(jī)一落千丈,貓媽媽被小貓氣的身子越來(lái)越虛弱。幾年后貓媽媽癱瘓了,而小貓一事無(wú)成。那時(shí)小貓才明白:媽媽每次提醒我學(xué)習(xí)是為了我好,而我卻和媽媽吵架,害得媽媽生病。小貓?jiān)斐蛇@樣的事故是因?yàn)闆]有理解父母,小貓很后悔,可是一切都晚了。
學(xué)會(huì)理解父母的不易,父母為了整個(gè)家庭辛苦勞動(dòng),為了我們的`健康地成長(zhǎng)不斷操心,我們應(yīng)該站在他們的立場(chǎng)去感受他們的不易。
學(xué)會(huì)理解就是學(xué)會(huì)先替別人著想,學(xué)會(huì)換位思考,替父母著想,替朋友著想,這樣才能感受到父母對(duì)我們的愛,這樣朋友之間的友誼之橋才會(huì)永垂不朽。所以我們要學(xué)會(huì)理解他人,為他人著想。
學(xué)會(huì)理解作文12
以前,有不理解媽媽的時(shí)候,爸爸總是耐心地對(duì)我說(shuō):“你媽媽是為了你好,你要學(xué)會(huì)理解媽媽……”那時(shí),我的氣差不多已經(jīng)全消了。就開始納悶:理解媽媽,這還用學(xué)嗎?既然不知道,那我就不去細(xì)細(xì)思考了。但是,前幾天發(fā)生的一件事讓我真正學(xué)會(huì)了理解媽媽。
這個(gè)星期星期五,我在做新買的試卷。做著做著,一道題把我難倒了。我實(shí)在做不來(lái),就向媽媽請(qǐng)教。媽媽冥思苦想了半個(gè)小時(shí)才做出來(lái)一小題,因?yàn)檫@道題目共有九道小題,所以可見這道題的難度。誰(shuí)知,媽媽做了一題后突然“罷工”了!她說(shuō):“這些題目不能拿來(lái)教,要自己動(dòng)腦筋思考,F(xiàn)在我把最難的題做掉了,剩下的.那么簡(jiǎn)單,你自己慢慢算吧”。
看到媽媽生氣了,我就只好乖乖地去做作業(yè)了?墒,做了一個(gè)半小時(shí)我都還沒做好一題。我越來(lái)越不理解媽媽了。爸爸不在旁邊,我就自己慢慢平息怒氣。過了一天,媽媽似乎忘記了這件事。但是爸爸知道這件事后告訴我:“孩子,不要記恨你媽媽,她知道你從來(lái)沒有獨(dú)立思考過這道題,所以就想鍛煉你一下……”聽了這番話,我有些不好意思。
從此以后,我有不理解媽媽的時(shí)候,就會(huì)對(duì)自己說(shuō):“媽媽這樣做是為了我好!”
學(xué)會(huì)理解作文13
每一個(gè)人都渴望得到理解,但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈;理解就像一盞明燈,驅(qū)走我們心中的陰影。如果少了理解,我們就少了太陽(yáng),因?yàn)闊o(wú)論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。
有位哲人曾說(shuō)過:善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
我們?cè)谌松飞峡倳?huì)遇到一些坎坷和挫折,而這時(shí)候,我們最需要的就是別人的理解和幫助,但我們只想到自己需要理解,而有沒有更多的考慮別人也需要理解。
當(dāng)你理解別人的時(shí)候,也會(huì)得到別人的理解;你只有去理解別人,才會(huì)得到別人更多的理解。當(dāng)我們都能相互理解時(shí),世界就將變得更加美好。
我們只要設(shè)身處地為他人著想,從他人的角度看問題,就能理解許多自認(rèn)為錯(cuò)誤的舉動(dòng),就能撫慰許多受傷的心……學(xué)會(huì)理解,并不意味著失去了自己的立場(chǎng)、掩埋了自己的`自尊;而不學(xué)會(huì)理解,就意味著失去了自己的道德、出賣了自己靈魂!
愛在生活中無(wú)處不在愛,愛需要我們用心體會(huì)。我們只有以一顆理解寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人,才能體會(huì)到愛存在的美好。
讓我們一起呼喊吧:“理解萬(wàn)歲”!!!
學(xué)會(huì)理解作文14
理解,讓親情更深,讓友誼更濃。
起因
潔白的燈光撒在擺放整齊的桌椅上,同學(xué)們?cè)诮淌依镦覒虼螋[,好一派熱鬧的景象。
“啪”的一聲,后桌趙雅涵的鋼筆掉在了地上,鋼筆水滴在了我的鞋子,我撿起鋼筆,用力的摔在了她的桌子上。“對(duì)不起!彼÷暤恼f(shuō)。“對(duì)不起就好了嗎?”我對(duì)她吼到,周圍的同學(xué)也注意到我們了,我轉(zhuǎn)過身去寫作業(yè)了。
不理解,讓友誼化為冷漠。
反思
烏云布滿了天空,下著毛毛細(xì)雨,天色也映襯的十分暗。
悄悄的看著她,發(fā)現(xiàn)她也默默的看著我,我低下頭,偷偷的'瞄了她幾眼,心里發(fā)虛了:要不給她道個(gè)歉,她也不是有意的,我們是好朋友,應(yīng)該互相理解,放學(xué)后給她道個(gè)歉吧。
反思,為了美好的友誼。
和好
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵悠然自得的白云,小鳥“嘰嘰喳喳”的唱著悅耳的歌曲。
我塞給她一張小紙條,上面寫著“對(duì)不起!”我也情不自禁的東看看,西望望,她看完后,呼了一口氣,拉著我的手說(shuō):“我們是好朋友,永遠(yuǎn)的好朋友!”
道完歉后,我們和好如初。
理解,讓我們成為永遠(yuǎn)的好朋友。