- 相關(guān)推薦
雞蛋浮起來了作文集錦(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的雞蛋浮起來了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋浮起來了作文1
“叮鈴鈴”上課了,老師走進教室,說:“今天我們做一項小實驗!蓖瑢W(xué)們都早已興奮不已,迫不及待,都早早的把實驗工具擺放在桌上,等老師說實驗開始。
老師搬了一個桌子,放在講臺中間。老師請賀藝博上講臺表演實驗。同學(xué)們一會兒站起來,一會兒坐下,急切地等待著賀藝博的表演。同學(xué)們特別激動,特別著急,想著,老師怎么還不說開始。這時,老師說:“實驗者上臺!
只見賀藝博拿著一根筷子、半袋鹽、裝著多半杯水的玻璃杯、一顆生雞蛋和一顆熟雞蛋走上講臺,他把材料放在桌子上。老師說:“實驗開始!”賀藝博問大家:“如果我把雞蛋放進水里,雞蛋會沉下去嗎?”同學(xué)們有的`叫“會沉下去”,有的叫著“不會沉下去”。實驗正式開始了。同學(xué)們有的站在凳子上向講臺看,有的蹲在講桌旁看,有的坐在走道上看,還有的跳起來看向講桌。賀藝博把雞蛋放在了水中,雞蛋沉了下去。賀藝博往水里倒了些鹽,攪拌了攪拌,雞蛋沒反應(yīng)。有些同學(xué)急了,沖上講桌幫助賀藝博?有的同學(xué)大叫:“多加點鹽”。還有的同學(xué)大喊:“把雞蛋拿出來,攪好鹽水再放!庇谑,賀藝博把雞蛋拿出來,加了些鹽放入水中,又攪了攪,放進雞蛋,雞蛋浮起來了一點點。賀藝博把雞蛋拿出來,又倒了一些鹽,把雞蛋放進鹽水中。哇!雞蛋露出了水面,這時原來清澈透明的水變得雪白雪白。有的同學(xué)大叫:“太神奇了,雞蛋浮起來了。”有的同學(xué)沖著賀藝博鼓掌歡呼起來。
趙彬鑫找了一本書,叫《游戲中的科學(xué)》。在這本書中找到了這個實驗的答案:雞蛋比水的密度大,所以會下沉。鹽水比雞蛋的密度大,所以雞蛋會上浮。
今天做的實驗真神奇!還讓我懂得了這個實驗的道理。
雞蛋浮起來了作文2
今天語文課,邱老師大步流星地走進教室,但與眾不同的是,手里還拿了一包食鹽,一個生雞蛋和一個玻璃杯。我們疑惑不解,就像丈二和尚——摸不著頭腦,不知老師葫蘆里賣的是什么藥,便請教老師,原來,今天老師要做一個科學(xué)實驗。
“大家都知道死海淹不死人,今天,我們就要通過一個實驗來證明死海淹不死人的.科學(xué)道理!”邱老師在講臺上講著。接著,實驗便在熱烈的掌聲中開始。老師叫盧靖旸倒了半杯水,便開始做實驗,我們?nèi)褙炞⒌乜粗。只見邱老師小心翼翼地拿起雞蛋,放進了水里,雞蛋晃了幾下,靜靜地沉下水面,沉到了水底,一動也不動了,像熟睡了的嬰兒。接著,邱老師便開始放鹽,首先先放了一點鹽,再用筷子攪拌,“雞蛋浮起來了一點!”同學(xué)們很震驚。然后,邱老師放了許多鹽,再用筷子攪拌,雞蛋又浮起來了許多!懸在了鹽水的中間,水也漸漸變成了乳白色。邱老師繼續(xù)放鹽,再用筷子攪拌,同學(xué)們瞪大雙眼看著,生怕眨眼的一瞬間,看不到雞蛋浮起來時的一瞬間,只見雞蛋慢慢向上浮,浮到了水面,沖破了水面,探出了小腦袋,向外張望。同學(xué)們非常興奮,老師走了下來,讓同學(xué)們碰雞蛋,有的同學(xué)輕輕碰了一下,雞蛋抖了幾下,還是浮在了水面上,有的同學(xué)用力把雞蛋按到水底,停了一會兒,但剛把手放開,雞蛋又馬上浮了起來,向外面的世界張望,充滿了好奇。邱老師走了一圈,又回到了講臺上,我們百思不解,邱老師便講訴了這個科學(xué)道理,原來當一杯鹽水,當鹽的浮力比清水更重,更大時,在水中的物體便會慢慢向上浮。最后,這場實驗便在歡聲笑語中結(jié)束。
看來,真是處處留心皆學(xué)問,處處留心皆科學(xué)!
雞蛋浮起來了作文3
一天,我和媽媽一起看了一個小視頻,名字叫:讓雞蛋浮起來。我和媽媽看完以后,我立馬大聲說:媽媽,這個也太神奇了吧!媽媽說:那你想不想做一下這個實驗?zāi)!我開心的說:嗯嗯,馬上開始吧!
我們準備了材料:一個雞蛋、一根筷子、一些水和一些食鹽。首先,我把雞蛋放入水中,雞蛋沒有浮起來。接著把食鹽放入水中,我放了三分之一的食鹽,然后我慢慢的攪拌,把水和鹽溶合在一起,我以為這樣就能讓雞蛋浮起來了,但是現(xiàn)實不是我想像那樣,雞蛋最終還是沉入了水底。我和媽媽一起想:為什么雞蛋沒有浮起來呢?我忽然想到什么的,恍然大悟道:哦,我知道了,因為鹽放少了!我們這次把鹽放多了一點,也把攪拌的速度提快了一點,最后,我們成功了!我看著漂浮在水中的'雞蛋開心的笑了起來。媽媽看著我這么開心,心里美滋滋的,也一起開心的笑了起來。
實驗成功了,我笑了,媽媽也開心地笑了,我心里更開心了!
你們知道為什么雞蛋會浮起來嗎?這是與液體的密度或浮力大小有關(guān)。當鹽在水中溶化后,水的密度增加了,浮力也會增加,而當水的密度大于雞蛋的密度時,水的浮力也大到足己托起雞蛋的重量,雞蛋就會浮出水面了。
只要我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)很多神奇的小現(xiàn)象哦!
雞蛋浮起來了作文4
今天,我們來了一個別開生面的小實驗。
一上課老師便問我們:“這是什么水。”同學(xué)們疑惑極了,大家紛紛說這是白開水,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水,好一會兒才確定真是白開水。
只見老師又拿起一個用紙巾包著的東西,同學(xué)們好奇極了,有些同學(xué)說是雞蛋,有些同學(xué)說是球,當老師打開一層紙巾,沒想到里面還是紙巾,我有一些丈二和尚一摸不著頭腦,只見紙巾一層一層地被打開,答案終于揭曉了,原來是一個雞蛋。
老師又問我們:“這雞蛋放水中是沉,還是會。俊北娬f紛紜。
我們紛紛發(fā)言,老師說:“我們就來親眼看看好了。”
聽了老師的`話,教室里頓時安靜下來,只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽“啊”了一聲,雞蛋緩緩的落入水中。心想:“我失算了。”
老師又神秘兮兮地說:“我能讓它浮起來!苯又衲钅е渌频模骸案∑饋恚∑饋!蔽覀儼胄虐胍伞
只見老師把鹽放進水中用筆攪拌后,水變渾濁了。開始,雞蛋還是原封不動。過了好一會兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋緩緩地浮上水面。
我們不解地看著,老師向我們解釋道:“歐洲有一個海叫死海,死海里的鹽比一般的海水里的鹽多上好幾倍,一個人能輕松的躺在水面上。”
同學(xué)們都會意地點點頭。
今天這個實驗讓我們知道雞蛋浮起來的奧秘,我真希望老師能多做這樣的實驗。
雞蛋浮起來了作文5
上課了,老師說今天要給大家變一個魔術(shù),那就是做一個讓雞蛋學(xué)會游泳的小實驗。
聽完這一句話,同學(xué)們都感到疑惑,有的在大吵大鬧,有的在翻書找答案,也有的在和同學(xué)們商量著答案。老師又說:“用到的道具,分別是杯子、雞蛋和食鹽!闭f完老師拿了這三樣?xùn)|西,順便拿了一雙筷子。
首先,老師先把清水倒入杯子,再把雞蛋放進去,可它卻沉在杯底像一個熟睡的娃娃,于是,老師用筷子將雞蛋挑上來,還沒讓我們開心呢!便又沉入水中,照這樣下去,肯定學(xué)不會游泳的,簡直就像一個調(diào)皮的.孩子,不想運動,只想在下面睡大覺。
由于雞蛋沒有浮起來,看同學(xué)們一點也不興奮,老師說:“下面才是見證奇跡的時刻!”
聽了這句話,同學(xué)們又屏息凝神的看著老師,老師往杯子里面倒了一杯鹽,然后往清水里放鹽,只見水變的渾濁了,然后再見雞蛋像龍卷風(fēng)一樣在水中轉(zhuǎn)了幾圈,然后慢慢地漂浮到水面上,看到這個場景,同學(xué)們兩眼放大,老師用筷子把雞蛋往下按,可剛剛按下去就又漂了上來,同學(xué)們很好奇,問老師:“這是為什么?”老師回答:“因為清水的浮力比鹽水的浮力小,所以鹽水才會將雞蛋從水底把它浮到水面上來!
同學(xué)們,世界上有許許多多需要我們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,讓我們一起,發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象吧!
雞蛋浮起來了作文6
上課了,老師拿出一個白色的袋子,里面裝了許多粉末。同學(xué)們七嘴八舌地說開了,有的說是白糖;有的說是鹽;有的說是粉筆灰……老師讓說鹽的那個同學(xué)上來嘗一下,只見他伸出一個小指頭,伸進袋子里,沾了一點粉末,嘗了嘗,接著他立馬“啊!”得叫了起來:“是鹽!”接著我們猜中了老師拿出的'白開水和同學(xué)們摸出的雞蛋。
我們吃驚的看著老師,看他會搞出什么名堂。老師說;“我們要進行一個小實驗,把雞蛋浮起來!薄鞍。俊蔽覀儼胄虐胍,雞蛋怎么可能浮起來?接著老師就開始做實驗了,他先把雞蛋小心翼翼的放入水中,只見雞蛋像跳水員一樣,輕輕“撲”的一聲,雞蛋沉入了水底,像個打瞌睡的娃娃,一動不動。接下來老師加鹽攪拌,娃娃還是打著呼嚕,紋絲不動,做著美夢呢!過了一會兒雞蛋還是不動,便繼續(xù)加鹽攪拌。我想:“老師不會是耍我們吧?雞蛋怎么可能浮起來呢?正當我想之時,雞蛋突然直起身子,搖搖擺擺起來!巴郏 庇腥私辛似饋,“真的可以啊!太神奇了!”老師繼續(xù)加鹽、攪拌,杯子里就像下了一場大霧一樣,白茫茫的一片,把雞蛋掩埋了。接著,奇跡發(fā)生了,杯子里本來站著的雞蛋,突然奇跡般的探出腦袋,仿佛要呼吸新鮮的空氣,來欣賞大自然的美景!我們用手指按了一下雞蛋,想讓它繼續(xù)睡,可是雞蛋不肯,偏要露出她可愛的小腦袋。
最后老師揭開了謎底:加鹽,增加水的密度,就能把東西浮起來。我們恍然大悟,原來大自然里還有那么多學(xué)問!
雞蛋浮起來了作文7
聽說雞蛋可以在水中浮起來,我今天就來試一試,看這個說法是不是騙人的。
首先,我準備了道具,有水、剪刀、生雞蛋和礦泉瓶子。我用剪刀剪去礦泉水瓶子的一半,在剩下的那一半里加進去水,右手輕輕的拿著雞蛋,左手拿著杯子,把雞蛋放到瓶口,讓它輕輕的滑下去。它沉入水底,靜靜的躺在那兒,一動也不動,好像睡著了似的。我又等了一會兒,雞蛋也沒有浮起來。
這是怎么回事兒呢?我抓耳撓腮,不知道怎么辦。突然,我想了起來要加鹽。我連忙跑到廚房,去把白色的陶瓷調(diào)味罐拿來,左手拿開蓋子,右手拿著小勺子,舀起白白的鹽,一勺又一勺,一共舀了六勺子。然后我用筷子輕輕攪了攪,慢慢的,鹽融化在了水里,水也渾濁了起來。我用指頭蘸水嘗了嘗,很咸,像海水一樣咸。
這下應(yīng)該沒問題了吧?我靜靜地坐在桌子旁,眼睛一眨也不眨的'看著透明的礦泉水瓶子。過了會兒,雞蛋還是沒有反應(yīng),我端起瓶子晃了晃,雞蛋也跟著晃了起來,好像在說:“小主人別搖我,我還沒睡醒呢!”我一停手,雞蛋又不動了。難道是鹽太少了?我又舀了一勺鹽倒進去,用筷子攪了攪,我想:這下該浮起來了吧?
我又等一會兒,看見雞蛋在杯子底下輕輕的轉(zhuǎn)動著,慢慢的,一點一點的往上爬,我有點不敢相信自己的眼睛,伸手使勁的揉了揉,雞蛋是真的在往水面慢慢的爬。圓圓的那一頭,慢慢往上立起來,尖尖的那一頭往下沉著。不一會兒它的頭探水面。哇!雞蛋真的浮了起來。我用手指輕輕地把雞蛋往下按,手一松,它又浮上來了,真神!我高興地跳了起來,大喊著:“媽媽快來看啊,雞蛋浮起來了!”
“為什么雞蛋能在鹽水中浮起來呢?”媽媽問我。我也不知道,有誰能告訴我雞蛋浮起來的奧秘嗎?
雞蛋浮起來了作文8
科學(xué)課上,戚老師說要給同學(xué)們做了一個讓“雞蛋浮起來”的實驗。同學(xué)們個個興致勃勃,拭目以待。
只見講臺上放了一個盛了水的透明塑料盒,一個雞蛋,一罐食鹽。實驗開始了,譚老師先把一只雞蛋小心翼翼地放入清水盒中,它就像一枚“魚雷”迅速潛入了水底,靜靜地躺著一動不動了。我既激動又好奇,總想把雞蛋的一舉一動弄個清清楚楚、明明白白。接著,戚老師把鹽一點點地加入水中,鹽越放越多,在盒底堆積了一層,可是“魚雷”還是躺在軟綿綿的“鹽床”上,對我們不理不睬!半u蛋怎么還不浮起來呢?”我心里暗自嘀咕。我連眼睛都不敢眨一下,生怕錯過了精彩的瞬間,可那只雞蛋就是不爭氣,都快成咸蛋了,還不肯起來。周圍有同學(xué)輕聲說:”是不是鹽沒有溶化的.緣故呢?“這句話好像提醒了戚老師,他急忙拿來一根筷子,飛快地攪拌起來。哈!那家伙果真坐不住了,正慢悠悠地浮起來,身子由傾斜變成了直立,正一點點地往上游呢。啊,終于成功啦!雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地坐在水面上,好像在炫耀自己的水上輕功呢。
實驗做完了,同學(xué)們還是迷惑不解。戚老師不慌不忙地說道:“根據(jù)科學(xué)家測定,水中的鹽分超過百分之三十,鹽水的密度大于雞蛋,雞蛋就會浮起來!蔽衣牶蠡腥淮笪。譚老師還告訴我們:“在死海中,游泳者很容易浮起來,也是因為死海的含鹽量極高。一般海水的含鹽量為千分之三十五,而死海的含鹽量高達千分之二百三十至千分之二百五十,這樣就使海水的密度大于人體的密度,所以人一到海里就漂浮起來沉不下去了,真是‘死海不死’啊!”
原來在我們身邊處處有學(xué)問,只要我們留心觀察,敢于實踐,就能發(fā)現(xiàn)大自然無窮的奧秘。
雞蛋浮起來了作文9
今天,我們的作文課上,講桌上擺著一個普普通通的杯子,一袋鹽和糖,一瓶雪碧,兩個雞蛋,兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。
終于,到上課時間了,只見語文老師拿了一個大水壺說:“今天,我們要做一個實驗。”我們大家在下面議論紛紛,老師把一個杯子倒上了一半的水,并把一個雞蛋拿了出來說:“你們說,這個雞蛋是浮起來還是沉下去呢?”我喋喋不休地說:“會沉下去!贝蠹乙伯惪谕暤卣f:“會沉下去!崩蠋煱央u蛋慢慢地放下去,結(jié)果雞蛋沉了下去,大家興奮不已,尤其是孔令旭反應(yīng)的最強烈,他都跑前面去觀看,是我們把他給拽了回來,老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來,又拿來了鹽,老師說:“我在這杯水里放入一勺鹽,你們說會不會浮起來?”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水里并用鐵勺攪拌,一開始水很渾濁,一會兒的功夫變成乳白色,最后水變清了,因為鹽在水中溶解了,老師還是把那個雞蛋放進鹽水中,結(jié)果,雞蛋浮了起來,老師還用手把雞蛋摁了一下,結(jié)果又浮了上來,這是為什么呢?老師一會兒再說。老師把鹽水倒掉,換了一杯新水,老師又放了一勺糖,老師說:“糖水能不能讓雞蛋浮起來呢?”我們大家有四個人說沉底,有八個人說能浮起來。老師把糖放入水中,用鐵勺沿著水杯按順時針攪拌,結(jié)果,雞蛋浮了起來了,這是為什么呢?我們大家都深信不疑。
老師又把雪碧倒入杯中,讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來還是沉下去呢?孔令旭兩眼直勾勾的`看著那瓶雪碧,老師把雞蛋放入那杯汽水中,雞蛋浮了起來。這是為什么呢?老師說:“之前的鹽水,糖水和汽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋能浮起來!贝蠹翌D時恍然大悟。!這真是一場別開生面的作文課啊!
雞蛋浮起來了作文10
這一天,老師笑瞇瞇地走進教室,說:“今天我們要做一個小實驗!苯淌依锼查g炸開了鍋。“實驗?我最喜歡實驗了!什么實驗呀?”“我們要讓雞蛋浮起來!崩蠋熣f。
第一步,把雞蛋放進杯子里。“哎呀!這杯口這么小,這要怎么放?”經(jīng)過我們的一致討論,同意找一個手小的人放——小明,榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的,希望雞蛋安全著陸。小明用手捂住雞蛋,小心翼翼地送進杯里,面對我們緊張的目光,他的動作更慢了。這時,雞蛋在了手掌里,怎么也不肯下去。我猜小明一定在想:你這個調(diào)皮的雞蛋,快下去。⌒∶髦缓檬炙砷_點,雞蛋安全著陸了,我們長呼了一口氣。
開始第二步了,我們把水倒在杯子里,我們都認為只要把水加滿了,雞蛋就會浮上來,可是雞蛋動都沒動一下。我想:雞蛋啊,你要減肥了,太重了!此時,啊航用了他的'“吸星大法”,臉脹得通紅,把水都吸出來了,雞蛋還是不動。
現(xiàn)在只能開始老師的絕招了――加鹽。開始只加了一點鹽,雞蛋像一個“潛水員”一樣,欣賞完“海底風(fēng)景”,快沒氧氣了,想游上去。它又像只不會游泳的鴨子,在水底撲騰幾下,又不動了。隨著鹽的增加,水越來越白,最后變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個搖搖晃晃的醉漢,慢悠悠地浮了上來。它好像一個掉進水里的人,把前一秒的危險全忘了,悠閑地在水上面游著。實驗成功!
老師向我們解釋了原因,原來在水中加了鹽,把水的密度變大,浮力也大了,雞蛋就浮了起來。
雞蛋浮起來了作文11
“同學(xué)們,你們見過會浮起來的雞蛋嗎?”教室里傳出了楊老師的聲音。同學(xué)們紛紛搖頭。
楊老師從她的包里拿出了杯子水、雞蛋、鹽、勺子、棒子說道:“我來給大家變個魔術(shù),你們信不信我可以讓雞蛋浮起來。”我半信半疑的說:“真的可以讓雞蛋浮起來嗎?”楊老師肯定的回答:“可以!
老師開始變魔術(shù)了,大家睜大眼睛不眨一下,盯著楊老師的手,只見她把雞蛋放入水中,讓它先洗個澡。雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉在了杯底,再往杯中加一勺鹽,攪拌均勻?,調(diào)皮的雞蛋竟然在里面歡快地跳起了海草舞。可是跳了一曲歡快舞蹈之后,雞蛋根本就沒有浮起來,我心里還有一些小失望呢,下面的同學(xué)也開始議論起來:“根本就沒有浮起來!薄肮,楊老師拜了,楊老師失敗了!”可楊老師笑了笑說:“這個實驗還沒有結(jié)束呢!”說完,她又往杯子里加了一大勺鹽,最后加的那一勺鹽像是有什么魔力似的,攪拌停止后,雞蛋直接浮出了水面,在水面上游起了泳,“哇——好神奇。
教室里瞬間沸騰起來了,大家都去圍觀那個雞蛋,我頓時感覺那個雞蛋變成了明星。有的人還故意把正在游泳的雞蛋死死地壓在了水底,可看到雞蛋又浮起來之后驚訝地說:“這次是真的`浮起來了,好神奇啊!”
為什么雞蛋可以浮起來呢?原來當鹽水的浮力大于雞蛋的重量,使雞蛋自然就會浮起來。一個小小的實驗還有這么多的科學(xué)道理呢!
這個實驗是不是很有趣呢?你們也可以在家里做一做這樣的實驗哦。
雞蛋浮起來了作文12
今天,老師和我們一起做了一個有趣的實驗—“雞蛋浮起來”。
老師拿出一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子,一開始,我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥,老師故作神秘地說:“你們覺得雞蛋在水中怎樣才會浮起來呢?”不知是哪位同學(xué)大喊了一聲:“加鹽,加鹽!”于是,老師就撕開鹽袋,往水里加著鹽,熱鬧的.教室里頓時鴉雀無聲,只有倒鹽的“咝咝”聲。大家都緊張地盯著那個胖乎乎的雞蛋。但是,那雞蛋并沒有像我們想的那樣,一下子沖起來,卻還是倒在杯底“呼呼大睡”。老師又往水里倒了一些鹽,這次情況有了些變化,只見雞蛋像個喝醉了的大胖子,一搖一晃地從杯底浮到了杯子的中間。同學(xué)們都大叫起來:“看哪,看哪,雞蛋浮起來了!”
說完,大家便爭先恐后地去看雞蛋,老師調(diào)皮地眨眨眼說:“現(xiàn)在才是見證奇跡的時刻!”說完又往水里加了很多鹽,這次,雞蛋像小魚一樣吐著泡泡露出水面來……
“叮叮!,悅耳的下課鈴聲響起,有一個同學(xué)去問老師:“為什么加了鹽后雞蛋會浮起來呢?”老師笑著說:“因為淡水的比重比雞蛋小,而鹽的比重比雞蛋大,就像人在死海上不會游泳也能浮起來。”
知道了雞蛋和鹽的“秘密”后,我突然發(fā)現(xiàn),原來科學(xué)是這么有趣這么好玩呀!
雞蛋浮起來了作文13
今天,老師給我們布置了一個不同尋常的作業(yè)——做一個讓雞蛋浮在鹽水上的實驗。
一回到家,我就興致勃勃地開始了奇妙的實驗之旅。我先捧出家里的'大湯鍋,接著打開冰箱,取出一顆雞蛋,然后打開水龍頭放上半鍋清水,又拿出鹽盒,往清水里撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑,一會兒就沉入了水底,我抽出一支木筷,在水中用力攪拌了幾下,鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中,只聽“撲通”一聲,雞蛋便沉入了水底!斑祝u蛋怎么沒有浮上來?是不是鹽放得太少了?”于是我又接二連三地往里加了幾勺鹽,雖然我不停地攪拌,鹽全都融化了,可雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在水底,毫無動靜。
“哎,奇怪了,我明明是按照老師說的去做,怎么雞蛋就是浮不上來?”我左思右想、不得其解,媽媽走了過來,一看到我在湯鍋里放了那么多水,就笑嘻嘻地說:“這得放多少鹽。 蔽衣犃藡寢尩幕蠲┤D開,立即端來了一個大玻璃杯,用湯鍋里的一部分水倒入玻璃杯中,繼續(xù)往里撒鹽,不知不覺一盒鹽都快見底了,我心急如焚,一邊攪拌一邊自言自語:“雞蛋大哥,求求你,別睡懶覺了,快飄上來吧!”啊,奇跡終于出現(xiàn)了,雞蛋像個聽話的孩子慢慢悠悠地浮了起來,小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道:“成功了!成功了!雞蛋終于浮起來了!”
實驗成功了,可我仍然心存疑慮:“雞蛋為什么會浮在鹽水上呢?”我百思不得其解,只好向電腦專家求助。原來:雞蛋本身的密度比水大,所以會沉到水底,但是鹽水的密度比水大,并且根據(jù)水中含鹽量的增加,密度也在不斷增加,所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候,鹽水的密度就會超過雞蛋的密度,從而雞蛋會浮起。
雞蛋浮起來了作文14
周五,科學(xué)老師布置讓我們周末在家完成一個科學(xué)實驗。放學(xué)回家后,我和爸爸商量做什么實驗比較合適。爸爸考慮了一會兒,笑著對我說:“我們就來做一個如何讓雞蛋浮起來的實驗!蔽遗d奮地連忙應(yīng)答:“太好了!”
爸爸首先讓我準備一些實驗器具:一只玻璃杯、勺子、雞蛋(生熟均可)、鹽。我按照爸爸的要求,一切準備就緒。
爸爸先讓我在杯子里放了大半杯水,把雞蛋放進杯里,只見雞蛋一下子沉到了杯底。然后,爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中加速溶化。我順時針地攪動著,水從乳白色慢慢變清澈了。這時,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。爸爸又讓我往杯子里繼續(xù)加鹽,我繼續(xù)用勺子加速攪拌,雞蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下雞蛋。淘氣的雞蛋又浮了起來。我高興地大叫:“實驗成功了!”
當我高興地手舞足蹈的時候,爸爸突然問我:“你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?”我一下愣在了那邊,不知道怎么回答。爸爸讓我去找答案。我跑回房間立馬開始查資料找答案。原來水是有比重的,往水中加鹽時,增大了水的'比重,當水的比重大于雞蛋的重量時,雞蛋就會浮出水面。原來,爸爸讓我不斷地往水中加鹽是為了增加水的比重。
動動手,做實驗,動動腦,查資料,真能學(xué)本領(lǐng),長知識。
雞蛋浮起來了作文15
科學(xué)課上,我做了個科學(xué)小實驗——讓雞蛋浮起來。雞蛋怎么會浮起來呢?下面讓我來具體介紹一下實驗的操作過程。
材料:一個125毫升的燒杯、一包鹽、一個雞蛋、一杯75克清水、一支筷子
具體操作:我先把燒杯放在桌上,再把清水倒入燒杯中,接著小心翼翼地把雞蛋放進水里,雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽,水里的雞蛋一點也沒動靜,最后我用筷子輕輕地攪拌,沒幾下,鹽溶化了,雞蛋卻順著缸轉(zhuǎn)了幾圈,慢慢地停了下來,又沉入水底去了。怎么回事呢?我心想:這雞蛋還不浮上來,是不是我加的鹽不夠多呢?有的`同學(xué)建議繼續(xù)加鹽,于是我繼續(xù)往燒杯里倒了許多鹽,然后拿起筷子慢慢地攪拌,大約30秒后,鹽全部溶化了,雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄,繼續(xù)往水里加鹽。奇跡發(fā)生了:杯底的雞蛋“情不自禁”地,搖搖晃晃地浮上來了。
為什么雞蛋會浮起來呢?老師說:“可能與鹽水的濃度有關(guān)吧!蔽也榱艘幌码娔X,因為鹽增加了水的浮力,從而水的比重超過了雞蛋的比重,所以雞蛋會浮起來。
通過這個實驗我明白了雞蛋浮在水面的原理,同時也揭開了《死海之謎》。死海位于以色列。由于死海所在地區(qū)炎熱干燥,氣溫高蒸發(fā)性強,水分蒸發(fā)后鹽分卻留了下來。日積月累,湖中積累的鹽分越來越多,死海就成了世界上最咸的湖泊。死海可以讓不會游泳的人在海上游泳,還可以悠閑地仰臥在海面上,在海面到處漂浮。
科學(xué)的魅力真神奇!