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      2. 有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

        時間:2024-02-09 08:35:42 好文 我要投稿
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        (優(yōu))有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (優(yōu))有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

          “紙上得來終覺淺,得知此事要躬行。”正如這句詩句所說的,想要透徹地明白道理,還得親自做實(shí)驗(yàn)。就在今天的語文課上,我體驗(yàn)了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字是“燒不爛的紙船”。大家聽到這個實(shí)驗(yàn)都很疑惑,紙船怎么可能燒不爛呢。如果不相信的話,就和我一起做實(shí)驗(yàn)吧。

          做這個實(shí)驗(yàn)的工具很簡單,只需要紙船,一杯水、一個打火機(jī)和一名搭檔。我的搭檔是小紅。第一步,小紅幫我把紙船的'兩端抓;第二步,我把杯子里的水倒在紙船里;第三步,我拿著打火機(jī)置于紙船底部,點(diǎn)燃紙船,讓紙船的底部燃燒起來。時間一分一秒的過去了,紙船的底部雖然黑了,但是卻沒有破損的地方。這時小紅把紙船里的水倒掉,紙船依舊在燒著。突然,紙船上面冒起了黑煙,然后底部破了個洞。我放下打火機(jī),跑去問媽媽。媽媽跟我說:“物體燃燒需要一定的溫度,水是冰冷的可以減少燃燒時的溫度。水一旦蒸發(fā)了,物體就會燒著”。聽了媽媽的話,我才恍然大悟,真是不可思議啊

          通過這次實(shí)驗(yàn)讓我知道:做事情僅憑感覺是不行的,唯有親自動手做一做才能弄清事情的真諦。真是一次有趣而難忘的實(shí)驗(yàn)。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

          今天,我聽姐姐說裝水的塑料袋怎么燒也燒不破,我特別好奇,就和爸爸做了一個實(shí)驗(yàn)。

          說是實(shí)驗(yàn),其實(shí)很簡單,因?yàn)檫@個實(shí)驗(yàn)需要的材料都是家里常備的東西——塑料袋、蠟燭、打火機(jī)。爸爸幫助我把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃了,我用一個塑料袋裝滿了水,并把它拿到蠟燭火焰上去燒。我小心翼翼地把那個裝滿了水的塑料袋放在了火苗的上面一點(diǎn)點(diǎn),一動不動地保持了好幾分鐘,眼睛從沒離開過火苗和塑料袋接觸地地方,就像就像在等待老師公布考試成績一樣緊張。時間一分一秒地過去,我的手都快酸了,可塑料袋果然一點(diǎn)兒也沒有被火苗給燒破?磥,這個說法是正確的!

          我心里一直在想,是不是不是因?yàn)檠b了水,而是它本身就是燒不破地特殊塑料袋呢?我把想法告訴了爸爸。爸爸說:“想知道自己就試下撒!”于是,我把塑料袋里的水倒掉,先用抹布擦干,然后把它放在了火苗上面一點(diǎn)點(diǎn)。慢慢的塑料袋開始變形變色,不一會兒,這個塑料袋就被火苗燒出了大大小小的破洞。

          爸爸看著我疑惑地表情,給我講起了原因。原來,塑料袋燃燒需要一定的溫度,只有超過這個溫度才會燃燒,否則不會燃燒。當(dāng)火苗上的.塑料袋里有水時,火苗的溫度就傳到水里了,塑料袋的溫度就不會很高,自然就不會燃燒了。

          科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可真有趣!我以后一定要多動動腦,多動動手,做更多更有趣的小實(shí)驗(yàn)!

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

          昨天,我在朋友家看他們做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。

          今天早上一起床,我就找到實(shí)驗(yàn)要用的材料:少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。

          我們做實(shí)驗(yàn)嘍。第一步:先把水倒入寬口瓶中,不要倒得太滿。第二步:把雞蛋放入寬口瓶中。不想讓水溢出來,就要輕輕地放入。第三步;放鹽進(jìn)去。

          放第一勺鹽的.時候,雞蛋還是懶洋洋的,挺著個大肚子,好像正在沙灘上曬著太陽睡覺一樣。如果雞蛋并沒有讓你覺得它有“騰云駕霧”的感覺,你就再放一勺鹽進(jìn)去看看好了沒有。如果雞蛋讓你覺得它好像升天為仙了,那就說明你成功了。我放第二勺鹽的時候,雞蛋晃了一下,便浮了起來。

          “太好了,我終于成功了!”

          這時我才發(fā)現(xiàn),妹妹也在旁邊做這個實(shí)驗(yàn)。只見她把雞蛋放入寬口瓶中,放入一勺鹽,雞蛋晃了一下后又不動了。妹妹繼續(xù)放入一勺鹽,雞蛋又晃了一下就好像慢慢往上升,剛到中間又掉了下去。

          妹妹憤怒地說:“你還不給我浮上來。我就讓爸爸媽媽煮了你!苯又址帕艘簧},雞蛋好像聽懂了一樣,乖乖浮了上來。妹妹臉上立刻變出了笑容,然后說:“你很聽話哦,但我還是要煮了你。”這時雞蛋又沉了下去。

          我實(shí)在忍不住了,“哈哈哈”笑起來。

          今天的小實(shí)驗(yàn)太好玩了,下一次我們還要做更多有趣的小實(shí)驗(yàn)。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

          “我吸起來了!”“我也吸起來了”教室里傳出一陣陣高興的振奮人心的聲音。這到底是怎么回事呢?原來,今天下午,我們在教室里做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。

          首先拿出幾張薄薄的紙,在拿出一根塑料筆,這樣,準(zhǔn)備工作就好了。然后,再把紙撕成許多小碎片,把塑料筆往毛衣或頭發(fā)上來回摩擦許多次,馬上放到紙片上,然后小紙片就會忽然趴到塑料筆上。

          我一只手拿著塑料筆,另一只手撕著紙片,紙片大大小小的撕完了,再拿起塑料筆,在頭發(fā)上來回摩擦,最后輕輕的'把塑料筆放在紙片上空,這時,不知從哪兒冒出一股奇跡般的力量,讓紙片慢慢站立起來,接著,紙片竟一動不動地“粘”到上面,“難道這是魔法?”,我心理納悶地想……

          正當(dāng)我疑惑不解時,徐老師說:“打開書132葉,你們就知道了!”于是我半信半疑地打開書。

          讀著讀著,我心里豁然一亮,原來塑料筆摩擦產(chǎn)生靜電,靜電吸起了小紙片。我略微一思考,用毛衣的袖子直接去吸,果然吸起來了許多紙片,用手套也行呢!

          在生活中,這樣的趣事也有許多,例如:有時人站在電視機(jī)前,回頓時毛骨悚然,拖毛衣時,毛衣能把頭發(fā)帶起來……

          通過這個小實(shí)驗(yàn)后,我明白了,生活中處處有科學(xué)。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

          星期三下午的科學(xué)課上,老師給我們布置了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn):將一朵帶勁的白蘭花放在裝有紅墨水的杯子里,第二天再去看看蘭花有什么變化?

          放學(xué)后,我一回到家,就開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料了。我先在陽臺上摘了一朵帶莖的白蘭花;接著又拿出一個塑料杯子放在茶幾上;然后往塑料杯子里倒入半杯紅墨水;最后將白蘭花的莖插進(jìn)了杯子里。

          接下來,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白蘭花。希望看到它發(fā)生變化?晌铱吹醚劬Χ妓崃,白蘭花也沒有任何變化。難道是我的實(shí)驗(yàn)方法錯了?還是紅魔水放少了?我急忙去問爸爸。爸爸說:“心急吃不了熱豆腐,做實(shí)驗(yàn)最重要的是要有耐心,你這樣怎么能行呢?”

          沒辦法,我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起床,我趕緊到客廳觀察白蘭花。哇,白蘭花居然真的變成紅色的了,真是太神奇了。

          后來,在課堂上科學(xué)老師告訴我們:那是因?yàn)橹参锸强壳o來吸收水分,白蘭花的莖將吸收的帶有紅墨水的.水分輸送到花瓣后,白色的花瓣也就變成紅色的了。知道了花瓣變色的秘密,我不禁感嘆:生活中處處有科學(xué),只要我們善于觀察,一定會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

          小朋友們應(yīng)該都知道膠水、洗發(fā)液、醋、酒精和食用油吧,那你知道它們在水中是怎樣的嗎?今天,科學(xué)老師讓我們做了實(shí)驗(yàn),一起來看它們在水中石怎樣變化的吧。

          我先拿出膠水,我用吸管取出了一點(diǎn)膠水,把膠水放在有水的杯子里。膠水流得很慢,我花了大量的時間。膠水放入水中后,因?yàn)轭伾际墙咏该鞯,所以入水之后,有點(diǎn)看不見了。輕輕攪動,會發(fā)現(xiàn)膠水溶解了,但是,會發(fā)現(xiàn)杯子里有一團(tuán)膠水,我想膠水沒有完全被溶解。

          然后,我拿出了洗發(fā)液。我用吸管取出了一點(diǎn)洗發(fā)液——洗發(fā)液是銀白色的,我發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水滴入水中以后,先是浮著的',過了幾秒鐘,我發(fā)現(xiàn),洗發(fā)液緩慢地沉了下去。攪動時會發(fā)現(xiàn)它沒有完全被溶解,水變得更加渾濁了。

          接下來我拿出了醋。醋滴到水中后馬上分散在水中,較快地被溶解了,可留下了氣味。

          再接下來,我拿出了食用油,用小勺取一點(diǎn)食用油把它放入水中,我發(fā)現(xiàn):食用油沒有沉下去,而是漂浮在水面上。攪拌后,食用油還是漂浮在上面上。

          最后,我拿出了酒精。我把酒精滴入水中,可沒想到,酒精一進(jìn)入水中就看不見了。我得出了一個結(jié)論:酒精在水中是可以溶解的。

          怎么樣?你覺得這樣的實(shí)驗(yàn)有趣吧!那就自己動手做一做吧。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

          今天下午的第2節(jié)課,教化學(xué)的張老師為我們做了三個小實(shí)驗(yàn),這三個小實(shí)驗(yàn)都很有趣。

          第一個小實(shí)驗(yàn)是捉迷藏。老師先拿了一張紙,問我們上面有東西沒有,因?yàn)榧埳嫌心:陌櫦y輪廓,所以我們都說有。實(shí)驗(yàn)正式開始了,只見張老師拿了一個裝滿像水的.試管,噴在了紙上面,奇怪的是,紙上竟然出現(xiàn)了漂亮的粉花,張老師又拿了一個試管,噴在了上面,花又像變魔術(shù)似的消失了,可真有趣啊!

          第二個小實(shí)驗(yàn)是清水變”牛奶“,首先張老師取出叫氯化鋇的液體倒在了試管里,又將硫酸倒了進(jìn)去,無色的液體變成”牛奶“了,真有趣啊!

          第三個小實(shí)驗(yàn)是燒不壞的手絹。老師拿了一個手絹,放入已有酒精的大瓶里,又倒入了等量的清水,然后拿了兩鉗子,夾著手絹絞了一下,手絹全身已濕了,然后把手絹夾了出來,讓危老師用火柴燒,‘啊,燒著了!’手絹頂部著火了,真可謂怪事。滅了以后,手絹安然無恙,原來都是水的作用,水把火的熱量吸收了,就變成了水蒸氣飄走了,有趣!

          這三個小實(shí)驗(yàn)真有趣啊!

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

          下午,老師興致勃勃地從外面走進(jìn)來。老師的手里拿著一本書,書上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒有說話,同學(xué)們就爭先恐后地說:“我知道,我知道。”老師讓班長蔣玉晶說!斑@個實(shí)驗(yàn)是先把尺子在頭上摩一摩,然后把尺子放在紙屑上,紙屑就吸到尺子上了。”蔣玉晶說!罢f對了,這就是摩擦起電!崩蠋熣f完,就照著蔣玉晶說的那樣去做,果然,紙屑真的被尺子吸住了,有的紙屑小,就直接吸在尺子上了,有的因?yàn)樘,所以尺子擺動的時候,紙屑也跟著擺動起來。

          我們也趕緊拿出尺子試了試,可是,女生長的是長頭發(fā),靜電多,而我們男生頭發(fā)短,靜電小。突然,有人說,冬天,靜電非常多。又有人說,在沒有光的晚上,靜電會閃一下。還有人說,冬天,晚上脫毛衣的時候,會產(chǎn)生靜電。大家七嘴八舌地爭來爭去,不知不覺中,時間就如同風(fēng)一樣飛了,下課鈴聲響了。

          在回家的路上,我就在想,靜電是怎么產(chǎn)生的呢?百思不得其解;氐郊抑,我迫不及待地上網(wǎng)去查。

          原來,摩擦起電是物理反應(yīng),用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的`現(xiàn)象叫摩擦起電,兩種不同的物體相互摩擦后,一種物體帶正電,另一種物體帶負(fù)電。自然界中只存在兩種電荷,綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷,用毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷……學(xué)海無涯,我看過的書太少了。

          媽媽告訴我·“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@真是一次有意義的實(shí)驗(yàn),不僅收獲了知識,還懂得了學(xué)習(xí)要吃苦的道理。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

          每周,我們都有兩節(jié)科學(xué)課,但這個周五的科學(xué)課不同尋常,為什么呢?因?yàn)檫@堂科學(xué)課中,我們做了一個很有趣的實(shí)驗(yàn)。

          上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,在自己的座位上坐得端端正正,迎接科學(xué)屠老師的到來。不一會兒,屠老師拿了12根蠟燭,12把勺子,白糖走進(jìn)了教室,笑容滿面地對我們說:“同學(xué)們,你們誰能告訴我,什么是物理變化,什么是化學(xué)變化?”我們沒有學(xué)過自然也不知道,所以全班沒有一只手舉起來。

          屠老師用眼睛掃視了一下全班,接著說:“現(xiàn)在不知道沒有關(guān)系,我們可以通過做實(shí)驗(yàn)來得出結(jié)論。”

          實(shí)驗(yàn)的要求是這樣的:把白糖放在勺子里,接著點(diǎn)燃蠟燭,用蠟燭來加熱勺子里的.白糖,看結(jié)果如何。

          實(shí)驗(yàn)開始,我們按照屠老師的方法做著實(shí)驗(yàn),不一會兒白糖開始泛黃,慢慢變黑,最后變成了巖漿似的,還不時冒著泡泡。又過了一會兒,勺子自身燃燒了起來,把巖漿變成了一種新的物質(zhì)——灰。就這樣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束。

          這堂課對我們來說很有意義,我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

          前幾天,爺爺家鬧了“鼠災(zāi)”,老鼠大白天也敢招搖過市,粘鼠板、老鼠藥、貓,能用的法子都用上了,可還不見效。我決定,一定要將這群可惡的老鼠趕盡殺絕!

          首先,我的絕招是“鼠藥”面包,但老鼠老遠(yuǎn)就能聞到鼠藥的'味兒,咋辦呢?我突然想到了PPA(一種治拉肚子的藥),PPA那么苦,一定可以的!我信心滿滿地從藥箱里拿出PPA,磨成粉撒在面包上,大功告成!我又費(fèi)盡心機(jī)抓來一直小老鼠,給它喂了面包以后,滿心期待地等著奇跡的到來,一天過去了,“實(shí)驗(yàn)鼠”還在活蹦亂跳,失敗了。我有點(diǎn)兒懈氣了,兩天后,當(dāng)那只為首的大老鼠將我嚇了一跳后,我又開始研究新的配方了。

          終于,我想出了一個十全十美的辦法,將一塊小面包壓實(shí),放在太陽下暴曬成干面包,再在里面塞上一粒蠶豆,再在面包外面裹上一層干面粉。我給“實(shí)驗(yàn)鼠”吃下后,沒過幾分鐘,“實(shí)驗(yàn)鼠”就一個勁兒找水喝,當(dāng)它喝了兩大瓶蓋后終于不喝了,沒過兩個小時,它就命歸西天了。

          大家一定很奇怪:難道它是被水撐死的嗎?其實(shí)不是,老鼠吃下面包后,面粉就粘在它的嘴里,干面包也使它干渴難忍,它一喝水,蠶豆就開始大,一直將它撐死,聽到這兒,大家會覺得太殘忍了,可對老鼠這種壞蛋一定不手軟,否則,就真得“災(zāi)”了!

          我的“鼠藥”面包被頭鼠吃下去后,頭鼠不久就“拜拜”了,其它老鼠嚇得群龍無首,很快被我清出了家門。

          這真是一次既有意義又有趣的小實(shí)驗(yàn)。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11

          中午,我和同學(xué)們剛走進(jìn)教室,王老師就進(jìn)來了,對大家說:“安靜,請大家都坐下來。我們要做個實(shí)驗(yàn),不過在實(shí)驗(yàn)以前,請大家說說為什么今天要大家?guī)УV泉水和蘋果或橘子?”同學(xué)們在一陣交頭接耳后,有個同學(xué)站起來說:“先喝一口水,再吃一口蘋果,再喝水,感覺味道不同!蔽衣犃藫u搖頭,因?yàn)樽蛲砩蠇寢尵透嬖V我準(zhǔn)備這些東西是要寫作文的,這情報沒假。昨晚我看到王老師和媽媽在嘀咕。可我不站起來說,說了沒意思。這時又有同學(xué)說“是讓我們吃東西后寫感受!蓖趵蠋熣f:“這同學(xué)差不多猜對了。讓老師來告訴你們,請你們把水喝一口,告訴老師是什么味道。”水喝進(jìn)去是淡淡的,我大聲回答:“無色無味!薄澳悄銈兂詭淼乃螅俸!蓖趵蠋熣f。這時我先吃了個橘子,再喝水。感覺喝進(jìn)去的水是苦苦的`,酸酸的。

          更想不到的是,老師居然讓我們?nèi)ゲ賵錾吓芩娜,第一圈:慢跑,第二圈:中跑,第三圈:快跑,第四圈:慢跑。回到教室后的我是太想喝水了,可王老師不讓喝,她自己卻喝了起來。看到老師在咕嚕咕嚕的喝水,我的喉嚨是像著了火,真想搶了老師的過來喝個痛快。過了一會兒,老師終于讓喝水了,我一口氣喝了一大瓶,感覺真是那個爽啊,真是那個好喝,舒服!

          經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)后的體會,我明白了,生活中的每一滴水都是非常寶貴的。要是沒有了水,那真是太可怕了。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12

          今天我和爸爸做了一個浮力小實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一個杯子,杯子里裝了半杯水,再準(zhǔn)備一個雞蛋和一盒鹽。

          首先,我們把雞蛋放在盛水的杯子里,這時雞蛋是沉到水底的。然后我們把杯子里的雞蛋取出來,在杯子里加了八勺鹽,用筷子將水里的鹽攪拌均勻,原來白色的水又變清了。爸爸說:“這八勺鹽已經(jīng)全部溶解到水中了。”這時,我們再次把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋不再沉到水底了,它是漂浮在水面上的。爸爸問我:“雞蛋為什么會漂浮在水面上呢?”我說:“我們在水中加了鹽,水的.比重就大于雞蛋的比重了,所以雞蛋會漂浮在水面上,這是我學(xué)《”死!暗男≈R》知道的。”爸爸滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時爸爸又說:“我還能把水里溶解的鹽變回來!闭f著爸爸就把杯子里的水倒進(jìn)鍋里,用火加熱。這時我看到水里冒出了水泡,一會兒水就蒸發(fā)完了,鍋底露出一層白白的鹽。

          通過這個小實(shí)驗(yàn),我了解了物質(zhì)的比重,水在加熱的時候會變成水蒸氣的知識。我想,世界上的事物真奇妙,我要好好學(xué)習(xí),用學(xué)到的知識去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙現(xiàn)象。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13

          今天,媽媽下班回來,看到我手撐著下巴,皺著眉頭,愁眉苦臉的樣子,關(guān)切地問:寶貝,你在想什么呢?我說:媽媽,老師要我們做一項(xiàng)科學(xué)小試驗(yàn),可我不知道要做什么。媽媽想了想,微笑地說:寶貝,你跟我來。

          我跟著媽媽來到了廚房。媽媽找來了一瓶胡椒粉,一個盤子和一枚硬幣。她在盤子里倒了些水,把硬幣放到水里,又在水面上撒了些胡椒粉。用你所學(xué)到的各種方法,拿出這個硬幣,但是有一個要求。媽媽伸出一個手指,狡黠地笑著說,手不能沾到胡椒粉。開動你聰明的小腦瓜想想吧。

          這還不簡單,速度快點(diǎn)嘛,我不以為然地想著。我快速地把硬幣從水里捏起來,可是我的手上都是胡椒粉。哎,失敗了我嘆了一口氣,是不是速度還不夠快?我把手擦干凈,深吸一口氣,把手飛快地伸進(jìn)去,又試了一次,還是沒有成功。我用嘴使勁地把胡椒粉吹開,剛伸出手指,胡椒粉就已經(jīng)圍過來了。又失敗了!我想了很多辦法結(jié)果都是失敗的`。

          正當(dāng)我垂頭喪氣時,媽媽走過來,把手伸進(jìn)水里,奇跡發(fā)生了!胡椒粉就像聽從媽媽的指揮一樣,全都跑到盤子邊上,讓開了道路,順利地拿出了硬幣。我驚訝地問媽媽:為什么胡椒粉都跑開了?是不是你手上有什么東西?媽媽告訴我:我手上有這個魔法小精靈洗潔精!

          原來,洗潔精改變了手指周圍水的張力,所以胡椒粉就散開了。

          多么有趣的小實(shí)驗(yàn)呀!其實(shí),在我們生活中處處都有學(xué)問,只要我們敢想敢做,就一定有收獲。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14

          星期天的上午,我們小組成員先后來到組長厲思嘉同學(xué)家里做一個小實(shí)驗(yàn)。

          組長早早地把實(shí)驗(yàn)要用的器材準(zhǔn)備好了,我們要做的實(shí)驗(yàn)叫不斷上浮的雞蛋。

          首先要準(zhǔn)備一個玻璃杯,往玻璃杯里加入水和4勺鹽,水不能加得太滿,不然雞蛋放進(jìn)去時,水就會溢出來,把鹽水?dāng)嚢杈鶆。第二步是再拿一個生雞蛋放入鹽水中,這時小伙伴們都在耐心地等待著,看看這個生雞蛋究竟能不能浮在鹽水上,雞蛋先是起了泡泡,然后就像是被施了魔咒一樣,居然慢慢地浮上來了,好神奇。∧猩鷤冞直呼要把這個雞蛋吃掉,難道他們要吃生雞蛋嗎?一位女生假裝把雞蛋要往他們的嘴里放,嚇得男生們趕緊閉上嘴。

          生雞蛋放在普通的水里是要往下沉的,可為什么生雞蛋放在鹽水里就會慢慢地往上浮呢?在回家的路上,爸爸告訴我,因?yàn)樗锛尤胱銐虻柠},鹽水的'密度就大于雞蛋的密度,這樣,雞蛋就可以慢慢往上浮了。

          雖然我還不能理解什么是密度,但我覺得這個實(shí)驗(yàn)很有趣,也算是讓我和小伙伴們見證了一次奇跡。

        有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15

          叮鈴鈴……上課的鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)坐到位置上。

          一陣清脆的高跟鞋聲在我們的耳邊響起,蔣老師拿著一個紫色的小盒子來到了教室,說:“今天這節(jié)課我們來做一個小實(shí)驗(yàn)!

          接著就從紫色的小盒子里拿出一個嶄新的吹風(fēng)機(jī)和一個白色的乒乓球,插好電源,問我們:“假如把乒乓球放在吹風(fēng)機(jī)上吹,會怎么樣呢?”

          這一說,教室里就像炸開了鍋,熱鬧非凡。有的`同學(xué)說:“乒乓球會被吹得無影無蹤!庇械耐瑢W(xué)說:“乒乓球在上面會稍微動幾下!庇械耐瑢W(xué)說:“乒乓球不會被吹走!庇械耐瑢W(xué)摸摸腦袋說不出話來。

          “讓我們來看看會怎么樣吧!”蔣老插好電源,這一刻,奇跡出現(xiàn)了。乒乓球好像一個小舞蹈家,在吹風(fēng)機(jī)上一蹦一跳,非常有趣。蔣老師問:“同學(xué)們,你們知道為什么嗎?”同學(xué)們異口同聲回答道:“不知道!笔Y老師說:“因?yàn)椋古仪虮粺釟獯祫,要跑到外面去,但又被外部的冷空氣壓回來,所以乒乓球沒有被吹走,一直飄浮在吹風(fēng)機(jī)口的上方”。

          原來一個小實(shí)驗(yàn),還隱藏著有趣的科學(xué)道理。

          俞岳良簡評:寫出了一位善于激發(fā)學(xué)生興趣的好老師。激發(fā)興趣不難,買買關(guān)子,設(shè)設(shè)懸念,推動學(xué)生急于求知的欲望而已。但是,興趣是效果的保障。

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