一顆種子作文

[薦]一顆種子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的一顆種子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一顆種子作文1

　　暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，車(chē)站旁的快餐店里，透過(guò)暖橘的燈光，店內(nèi)客人三三兩兩，店內(nèi)的櫥窗上凝結(jié)了一層薄薄的水霧。我坐在座位上低著頭，吃著快餐。

　　“吱呀……一聲”，玻璃門(mén)被推開(kāi)了。一陣?yán)滹L(fēng)好似提前預(yù)謀好，一擁而上，直撲面而來(lái)。被寒風(fēng)刺骨的我抬起頭，玻璃門(mén)依然開(kāi)著，呼嘯的冷風(fēng)好像找到了歸宿，服務(wù)員趕忙上前把門(mén)關(guān)上了。剛進(jìn)來(lái)的是一位六、七十歲的老人，收好傘，在門(mén)口地毯上反復(fù)蹭著腳上的泥土，戴著一頂破舊布?xì)置焙痛┲�一件陳舊的軍大衣，幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背，一雙黑腳套在橡膠鞋里。

　　老人進(jìn)門(mén)并不是直奔柜臺(tái)，而是找了個(gè)沒(méi)人的角落坐下來(lái)。兩只手捂著嘴巴，呼呼的哈著氣，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭望著店里吃飯的人們或盯著窗外來(lái)來(lái)往往的人群�；蛟S是等人———我這樣想著，便不再理睬。不知幾時(shí)，老人突然站在我的桌旁，花白的胡子與頭發(fā)糊了一臉，臉像黃土高原一樣，溝壑縱橫，嘴巴一張一合，念念有詞。糟糕！我心中閃過(guò)一絲懊悔，左手放在口袋里緊握住那余下的幾塊硬幣，果然“又碰到乞丐了”。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷著臉硬邦邦地扔下一句話：“我一分錢(qián)也沒(méi)有。”

　　我遇到的乞丐太多了，可是到后來(lái)發(fā)現(xiàn)“李鬼”太多。同一個(gè)地方、同一個(gè)借口、同一個(gè)著裝，于是我冰凍了我的同情心。

　　拉回思緒，老人不知道和服務(wù)員正談著什么。他彎著腰，不斷地點(diǎn)頭，一臉笑容，臉上的.溝壑更深了。“爺爺，不是不給，是你不能在這吃”。這時(shí)，我前面的一個(gè)女孩吃完起身離開(kāi)了，服務(wù)員剛走遠(yuǎn)，老人急忙跑到桌前，狼吞虎咽的吃起來(lái)。靜靜的看著這一幕，我的臉越來(lái)越滾燙，像是摻了沙，硌的牙疼！

　　曾聽(tīng)聞很多人說(shuō)，乞丐是社會(huì)的毒瘤。前有東莞丐幫惡行揭秘，后有三里屯賣(mài)花甲老人事件�？墒�，在另一邊，乞丐卻也是這座城市的肉呀！風(fēng)停了！雨停了！陽(yáng)光折射在老人的彎曲的背上，歲月靜好！就這樣，埋下一顆種子。

一顆種子作文2

　　一顆種子——誠(chéng)信 一顆種子——誠(chéng)信

　　人的一生，不堪重負(fù)，可有可無(wú)的事情有很多，例如：我們沒(méi)有好看的外表，但我們心靈是美的，我們沒(méi)有很好的成績(jī)，但我們努力過(guò)就行。可是，如果我們沒(méi)有誠(chéng)信待人的品質(zhì)會(huì)有什么呢？

　　我們?nèi)绻�做人沒(méi)有誠(chéng)信二字，那我們盡管再擁有多少少美好的事物只不過(guò)是水中月亮，鏡中花，過(guò)眼云煙，終會(huì)是隨時(shí)間而逝的。

　　如果，我們對(duì)待每一個(gè)人都那么誠(chéng)信的話，我想就會(huì)減少朋友間的不信任，而增加朋友對(duì)自己的.信任感。

　　其實(shí)擁有誠(chéng)信是一件很快樂(lè)的事，就連一片小小的樹(shù)葉、一朵小小的浪花，都可以傾倒一個(gè)季節(jié)、飛濺起整個(gè)海洋……

　　還記得以前我可是個(gè)大活都不信任的“小白菜”，每次我總是那么不在乎信任二字，也謊話連篇的。呵呵，每次都只能苦笑，因?yàn)榱?xí)慣了不誠(chéng)信對(duì)待大家，然而導(dǎo)致朋友們也漸漸疏遠(yuǎn)我。剛開(kāi)始，我還自以為事的不在乎……可是，當(dāng)我朋友所剩無(wú)幾的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可已經(jīng)成為大伙們討厭的對(duì)象了。我連聲向她們道歉時(shí)，已經(jīng)晚了。事情也挺嚴(yán)重的，到最后只有我一個(gè)人�。�！就在那一天回到家時(shí)，只能一個(gè)人在房間里哭，我的淚水雨過(guò)天晴之后。才知道，正如政治老師所說(shuō)的：不欺騙、不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。原理曾經(jīng)的待人的態(tài)度，圓滑世故，方可澆灌出人生最美麗燦爛的花朵，鑄造出人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。

　　現(xiàn)在，我只要聽(tīng)到別人對(duì)我的信任和肯定，心里就似花朵一般綻放，眼角涌起一股激動(dòng)的熱潮。

　　如今，我播種了一顆種子（誠(chéng)信），收獲到好多沒(méi)有擁有過(guò)的東西。背好誠(chéng)信的行囊，走好誠(chéng)信的道路，人生路上就會(huì)充滿朝氣。

　　其實(shí)呀，好多學(xué)生考試都少不了作弊，那也是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)，幾乎每考完一場(chǎng)試，黑板上都會(huì)通報(bào)作弊的學(xué)生。那些同學(xué)每當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)才后悔當(dāng)初，可已經(jīng)晚了。嘿嘿，同學(xué)們，我們從今天起誠(chéng)信考試，做最真實(shí)的自己吧！

　　只要我們處人處事都誠(chéng)信，對(duì)自己會(huì)有很大的幫助，可別讓讓人看不起。這樣的話，生活會(huì)是很精彩的。

　　大家都為自己種下一顆種子（誠(chéng)信）吧！它會(huì)隨其開(kāi)花結(jié)果的！

一顆種子作文3

　　又和媽媽吵架了。

　　“媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不要再管我了�！被貞�(yīng)我的是媽媽被激怒的咆哮：“整天只知道玩！你還以為自己是三歲小孩？不愿意學(xué)就來(lái)做家務(wù)！”

　　這樣的爭(zhēng)吵自從我上初中以來(lái)，便成了家常便飯，每次都以我得意洋洋地繼續(xù)我行我素，還有媽媽的“自討沒(méi)趣”而告終。

　　可今天不知怎么，媽媽依然不依不饒地?cái)?shù)落著我，我腦子猛地一“嗡”，甩下一句話便氣沖沖頭也不回地跑出了家門(mén)——“從今以后，你不是我媽媽！”

　　我蹲在河邊無(wú)趣地向水中扔石子，看河水泛起一圈圈漣漪。河面就像一個(gè)哈哈鏡，把我的面容撕裂得猙獰崎嶇�！斑B你也欺負(fù)我……”我暗想。

　　天氣和我的心情一樣糟糕，陰沉沉的，從東方而來(lái)的黑暗頓時(shí)吞噬了最后一絲夕陽(yáng)紅，它正以很高的.時(shí)速，席卷西方的天空，狂風(fēng)用它那嘶啞的喉嚨吼叫，仿佛要把夏日最后一絲熱氣吞沒(méi)似的。不一會(huì)兒，暴雨像一根根粗壯的鞭子，肆意地抽打起來(lái)。我趕快找了一個(gè)避雨的地方，忽然感到一絲涼意，忍不住打了個(gè)寒噤。要是剛剛才沒(méi)那么任性地跑出來(lái)，待在家里多好，哎，都是面子惹的禍，要不回家吧？我開(kāi)始后悔剛剛的一時(shí)沖動(dòng)，但是我是那么要強(qiáng)，我這一回豈不是自己認(rèn)輸嗎。想到這，我只好硬撐著看雨點(diǎn)濺起一個(gè)個(gè)水泡，又無(wú)趣地破裂。

　　朦朧中，一個(gè)打傘的身影越來(lái)越近，輪廓瘦高，穿著一件碎花睡衣，那么熟悉，沒(méi)錯(cuò)，是媽媽，我看她焦急的腳步左偏右斜，雨水浸濕了褲管，顯得那么狼狽。我突然想到，明明每次都是我的錯(cuò)，一到家就拿起平板的是我，看見(jiàn)媽媽一個(gè)人那么勞累地做家務(wù)還視而不見(jiàn)的，也是我，不按時(shí)吃飯睡覺(jué)的還是我，我有什么理由對(duì)她指手畫(huà)腳，盛氣凌人呢？我利用了她對(duì)我的愛(ài)，換來(lái)的卻是我現(xiàn)在的放縱，我后悔了。我急匆匆地向她撲過(guò)去：“媽媽，我在這兒……對(duì)不起！”

　　媽媽怔了怔，撫摸著我被雨水沖涮的濕潤(rùn)冰涼的額頭，我分明看見(jiàn)晶瑩的淚花在媽媽眼角打轉(zhuǎn)。

　　我終于理解了，其實(shí)媽媽是全世界最辛勤無(wú)私的。頓時(shí)一顆種子在我的心中輕輕埋下——我的媽媽，最疼愛(ài)我的媽媽，我怎能誤解你，我怎能傷害你？你的愛(ài)就如一汪清泉，將我心中的種子精心呵護(hù)。而你溫柔地笑著，靜待花開(kāi)。

一顆種子作文4

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一直以來(lái)，我對(duì)清明節(jié)做青團(tuán)的傳統(tǒng)文化就沒(méi)有深刻理解過(guò)，認(rèn)為那是老一輩人才感興趣的事兒。直到今年清明，在我心中埋下了一顆傳統(tǒng)文化的種子。

　　今年清明，外婆像以往一樣坐在板凳上專心的做起青團(tuán)，我感到疑惑不解，覺(jué)得手工做青團(tuán)很費(fèi)勁力，便叫外婆去樓下便利店買(mǎi)一盒現(xiàn)成的算了。誰(shuí)知外婆樂(lè)呵呵的跟我說(shuō)做青團(tuán)是傳統(tǒng)工藝，年輕人都不重視了，你得了解不能失傳啊。我看著艾草皮和豆沙在外婆的大手中變幻無(wú)窮，這就立刻勾起了我的好奇。但是要學(xué)好做青團(tuán)可不是件容易的事兒，我開(kāi)始注視外婆做青團(tuán)的動(dòng)作，只見(jiàn)她桌上的艾草皮、豆沙、蛋黃不一會(huì)兒就變成了一個(gè)圓圓的`青團(tuán)，外婆見(jiàn)我看的入迷，便讓我也來(lái)做一個(gè)試試。而我卻怕因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)包不好。外婆的眼睛像一泓深邃的湖水注視著我，鼓勵(lì)我和她一起做。我首先將艾草皮用滾筒鋪平再將豆沙和蛋黃均勻地放在艾草皮中央，最后將其揉成圓形。從外婆做青團(tuán)的一擺一放，一言一語(yǔ)中，我竟感受到傳統(tǒng)文化如此有魅力，如此有趣。我又驚又喜地接過(guò)精致的青團(tuán)，它就像是件藝術(shù)品，讓我不禁感到一股成就感油然而生。漸漸的我對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)如種子般悄然播下。

　　亮白色的燈光下，外婆耐心的教我如何包青團(tuán)，如何把皮子做的不厚不薄，如何不讓蛋黃被壓碎。外婆邊修正我做青團(tuán)的錯(cuò)誤，一邊給我講關(guān)于青團(tuán)的故事。“現(xiàn)在科技越來(lái)越好了，沒(méi)多少人會(huì)手工做青團(tuán)了，傳統(tǒng)文化是中國(guó)人的根呀，要發(fā)揚(yáng)光大�！崩先说脑捳Z(yǔ)總是有那么些執(zhí)著和嚴(yán)肅。我要用心的學(xué)起來(lái)，外婆的話使我難忘，我更注重青團(tuán)的細(xì)節(jié)了，不久我可以熟練的做完十幾個(gè)青團(tuán)。我和外婆一起把親手制作的藝術(shù)品放入蒸鍋里，一縷縷青煙緩緩冒出，淡淡的清香彌漫著整個(gè)房間。我的心靈正經(jīng)受著一種無(wú)言的沖擊，外婆的青團(tuán)又香又甜，外婆的青團(tuán)滋潤(rùn)人心�，F(xiàn)在想來(lái)外婆不僅傳承了傳統(tǒng)文化更為平淡的生活添加了一些樂(lè)趣，就這樣在我心中埋下了一顆傳統(tǒng)文化的種子。

一顆種子作文5

　　不論世事如何變遷，不論風(fēng)云如何激蕩，我們都要在自己的內(nèi)心深處，深深地埋下一顆種子——正直、仁愛(ài)、詩(shī)意的種子。

　　我們要埋下一顆正直的種子。中唐時(shí)期的京城，一個(gè)普普通通的小官吏，因?yàn)橛性谛�都觀寫(xiě)了一首詩(shī)被他的對(duì)頭挑出毛病，而被貶官遠(yuǎn)調(diào)。十年之后，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年被歲月打磨成深沉的中年人，然而這不能令他妥協(xié)。他回到了京城，即刻又吟詩(shī)一首：“玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽”，他自然又被流放至外了。又過(guò)了十年，中年人變?yōu)榱死夏耆�，消瘦的他回到了京城，卻還是這般正直�！胺N桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)�！闭衩@發(fā)聵的聲音使得朝廷屈服。在那樣昏黑、宦官亂權(quán)的朝廷中，劉禹錫摒棄了所謂“官場(chǎng)哲學(xué)”，出淤泥而不染，為自己埋下一顆正直的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，埋下一顆正直的種子。

　　我們要埋下一顆仁愛(ài)的種子。在二戰(zhàn)后的一天，斜風(fēng)細(xì)雨下，一個(gè)消瘦的老人，跪在高高的紀(jì)念牌前久久地默哀，身后原先簇?fù)碇�的沸騰的人群逐漸平息了，整個(gè)世界為之動(dòng)容。他就是勃蘭特德國(guó)總理，他在波蘭猶太人紀(jì)念牌前為德國(guó)人在二戰(zhàn)前屠殺猶太人的罪行懺悔。他的這一跪，使得全德國(guó)人民就此站起來(lái)了。當(dāng)全德國(guó)人民在二戰(zhàn)暴行的陰影下抬不起頭時(shí)，勃蘭特作為德國(guó)總理挺身而出，懺悔德意志民族的罪行，使得全世界諒解了德國(guó)。勃蘭特用懺悔的行為，為自己乃至全德國(guó)人，埋下了一顆仁愛(ài)的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，敢于反省自己的錯(cuò)誤，為自己深深埋下一顆仁愛(ài)的種子。

　　我們要埋下一顆詩(shī)意的種子。19世紀(jì)末的一天，深藍(lán)幽邃的湖泊旁，來(lái)了一位詩(shī)人，他與其他追求金錢(qián)名利的人不同，他選擇與大自然為鄰，與飛禽走獸做友，充分體驗(yàn)大自然的美。他就是美國(guó)著名詩(shī)人梭羅，與他相伴的`，便是他夢(mèng)寐以求的瓦爾登湖。在大自然的熏陶下，他在自己心中，悄然埋下一顆詩(shī)意的種子。那是資本主義剛在世界擴(kuò)張的年代，許多人都在追求金錢(qián)名利，而他，如一片冰心在玉壺，選擇了隱居的生活來(lái)獨(dú)善其身。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，深埋下一顆詩(shī)意的種子。

　　我們要借鑒前人故事，學(xué)習(xí)前人事例，在自己的內(nèi)心深處，深深埋下正直、仁愛(ài)、詩(shī)意的種子。它一定是關(guān)于真善美的，關(guān)于夢(mèng)想和光明的。

一顆種子作文6

　　歲月已流轉(zhuǎn)再流轉(zhuǎn)，人生也一變?cè)僮�，那些�?shū)籍似乎被遺忘，躺在歲月不到之處，仍然維持了最初的樣子。

　　兒時(shí)，甚是不喜書(shū)籍，總覺(jué)得娜文縐縐的話格外矯情�？蓩寢寘s要求我每天背誦那些國(guó)學(xué)和古詩(shī)詞。

　　“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)………”每天搖頭晃腦地讀著那些枯燥乏味的文字。

　　從“人之初，性本善”到“”溫故而知新，可以為師矣”。從“昔我往矣，楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩(shī)詞可又何用呢？

　　“媽媽，學(xué)了這些古詩(shī)詞有什么用��？”稚氣的話語(yǔ)中夾雜著不解與無(wú)奈。

　　“這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途”，媽媽思索了一會(huì)兒緩緩開(kāi)口，“所以，書(shū)籍的用途是什么，就要看你如何去用它。”

　　那時(shí)，年幼的我還悟不透其中的大道理，只是，就這樣，無(wú)數(shù)思想的碰撞，在我的心在埋下一顆對(duì)書(shū)籍，對(duì)文學(xué)喜愛(ài)的種子。

　　那年，在敦煌，親眼所見(jiàn)那鳴沙山的盛景，那古時(shí)絲綢之路的起點(diǎn)，站在沙漠中，遠(yuǎn)望去，滿目盡是漫天黃沙，仿佛望見(jiàn)了當(dāng)年的張騫攜著人馬出使西域的場(chǎng)景，那一代名將的英姿颯。，直至黃昏時(shí)分晚霞籠罩整個(gè)沙漠，想嘆一句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，更想用自己的文字將其美景記錄下來(lái)。處陽(yáng)關(guān)時(shí)，仿佛望得兩位友人依依不舍的場(chǎng)景，“勸君更敬一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲傷。曾讀到一句詩(shī)“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，在敦煌真見(jiàn)著了賣(mài)“夜光杯”的.小販，驚奇之意溢于言表。

　　這時(shí)，才真正感受到書(shū)籍和文學(xué)對(duì)我的影響似乎“一發(fā)不可收拾了”

　　讀書(shū)，讀到人與人相遇而檫出火花，不由得想到“遇見(jiàn)你，如夢(mèng)初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨(dú)行，身前身后盡是煙霧彌漫，長(zhǎng)路漫漫。

　　若是閑暇時(shí)，定會(huì)手捧一本書(shū)，邊上放杯清茶，細(xì)品作者筆下的人生百味，跌蕩起伏。

　　文字念多了，真像兒時(shí)想起的那樣，矯情了許多。可每當(dāng)讀到那些文字，心平氣和，不說(shuō)有太多共鳴，也能蕩起心中的圈圈漣漪。

　　而那些“被遺忘”的書(shū)不是真的被遺忘，他們代表了一種情感，即使歲月轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻也不變我對(duì)書(shū)籍最初的記憶。

　　曾經(jīng)埋下的種子已悄然發(fā)芽長(zhǎng)大，對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)也逐漸增大，可曾料，這顆種子的能量如此之大。

一顆種子作文7

　　小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶有味道的風(fēng)景。午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少年后。依然是很好聽(tīng)。

　　小的時(shí)候，我便經(jīng)常跟著爸爸媽媽出去游玩。我喜歡在山水間無(wú)憂無(wú)慮的奔跑，喜歡聆聽(tīng)大自然中各種各樣的聲音，喜歡在山谷中旁若無(wú)人的放聲大叫。漸漸的，我開(kāi)始熱衷于出門(mén)冒險(xiǎn)。

　　好巧不巧的是，我有一個(gè)愛(ài)好冒險(xiǎn)，熱衷自然的小妹，于是乎，我的冒險(xiǎn)生活拉開(kāi)了帷幕。

　　那天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在她家愜意地看電視，突然我們收到了一個(gè)驚天大消息，我們要去秦皇島玩。于是，我便在橙紅色的光輝中一臉興奮地回家。為明天的游玩做最后的準(zhǔn)備。

　　第二天一早，我們便踏上了“冒險(xiǎn)之路�！笨粗�窗外牛奶般的迷霧，我陷入了沉思，不料，我想著想著竟然合上了沉重的眼皮，深深地睡了過(guò)去。因?yàn)檫@樣，我喪失了看日出的大好機(jī)會(huì)。真是可惜呀，可惜。

　　“姐姐姐，起來(lái)了，快看�！蔽冶贿@激動(dòng)的聲音，嚇了一跳，睜開(kāi)了惺忪的睡眼。就在我迷迷糊糊的從夢(mèng)中掙脫時(shí)，瞬間就被一塊巨大的琉璃吸引了目光。金黃色的沙灘上，承托著美麗的`貝殼，藍(lán)綠色的海洋上，不時(shí)飛過(guò)幾只雪白的海鷗，我忘卻了睡意。坐在她的身邊陪她一起觀看這一場(chǎng)不染一絲煙火氣息的的絕世美景。

　　“唉。姐。等我們長(zhǎng)大之后，我們一起去別的地方看別處的風(fēng)景吧！”她睜著著濕漉漉的大眼睛，滿臉期待的望著我。我看了一眼，又眺望了那已經(jīng)被鍍上了金邊海洋，覺(jué)得好像有什么東西飄進(jìn)了我的心里，惹得我心尖癢癢的。

　　我緩緩開(kāi)口：“好，我陪你�！彼�的臉上瞬間出現(xiàn)幾分雀躍。一下子撲過(guò)來(lái)。甜甜地開(kāi)口：“有你真好。”隨著她的動(dòng)作，我知道，我埋下了一顆名為“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的種子。

　　一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，打過(guò)勾的我相信，說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。

一顆種子作文8

　　“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！边@句詩(shī)雖然短小，卻富有哲理。我第一次見(jiàn)到這首詩(shī)的時(shí)候，是在一堂語(yǔ)文課上。

　　那天，語(yǔ)文老師跟我們講朱熹的《觀書(shū)有感》，當(dāng)講到“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！钡臅r(shí)候，老師的'話突然停住了，她的目光像一只蜜蜂在“花叢”中尋覓，最后停在了我的臉上，老師笑著讓我站起來(lái)，她問(wèn)我：“為什么這池塘如此清澈呢？”“因?yàn)榛钏�注入�！蔽颐摽诙�出。老師又�?wèn)：“為什么活水注入了池塘就會(huì)使池塘清澈？”我頓時(shí)被難住了，滿臉窘迫。我四下望望，希望有人能幫幫我解圍。同學(xué)們嘰嘰喳喳議論個(gè)不停，“活水干凈！”“活水流得快！”“活水能沖走泥沙”，一句句奇思妙想的話飛了出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地想來(lái)幫我，可我不知道哪個(gè)好，哪個(gè)不好。

　　老師笑著聽(tīng)同學(xué)們議論，等聲音漸漸消失后，她便笑著說(shuō)：“池塘不斷注入新的水，可以保持清澈，人也一樣，要不斷吸收新知識(shí)，才能讓大腦變得與時(shí)俱進(jìn)，而這大腦的活水源頭又在哪里？那便是書(shū)。所以，我希望大家多多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)�！崩蠋煹脑捴v完了，便讓我坐了下去。

　　我心里暗暗贊嘆，書(shū)原來(lái)有如此之妙用！

　　就這樣，書(shū)在我心中悄悄埋下一顆種子。

　　轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)暑假，我始終記得老師的話，于是，我便來(lái)到了新華書(shū)店，很快我便被這些書(shū)吸引了：那《福爾摩斯探案記》的緊張推理、那《西游記》的奇幻想象、那《海底兩萬(wàn)里》的美麗世界，我一遍一遍怎么也看不夠�，F(xiàn)在我又迷上了歷史書(shū)，從《史記》到《資治通鑒》，無(wú)不讓我心潮澎湃。

　　書(shū)，是多么有趣！能把一件件故事描寫(xiě)得如此生動(dòng)形象！一顆多么有靈性的種子！

　　就這樣，書(shū)在我成長(zhǎng)的道路上，埋下了一顆絢麗的種子。我堅(jiān)信：這顆種子終有一天會(huì)開(kāi)出最鮮艷的花朵，結(jié)出最飽滿的果實(shí)。

一顆種子作文9

　　大伯的話我將銘記在心，他將帶著書(shū)香的種子播種在我心間，我會(huì)精心照料它，讓它生根發(fā)芽，煥發(fā)出無(wú)窮的生命力。

　　周末，我同爸媽一起去拜訪大伯。進(jìn)門(mén)時(shí)，大伯正坐在搖椅上看書(shū)。他戴著金邊眼鏡，儼然一副書(shū)生模樣。我悄悄走向大伯，大伯手中的書(shū)，紙張已經(jīng)泛黃，看樣子也是很老式的那種了。書(shū)很厚，大伯讀得很慢，讀得很細(xì)�？吹酱蟛�如此癡迷的眼神，我驚嘆于書(shū)的魅力之大，不由蹲下身去，企圖對(duì)書(shū)名一探究竟。

　　大伯察覺(jué)到我的到來(lái)，把書(shū)合上，“三國(guó)演義”四個(gè)大字好看又規(guī)整地印在封面，這不是我初二就讀過(guò)的書(shū)嗎？我心里暗暗嘲笑大伯。

　　“大伯，這書(shū)我初二時(shí)就讀過(guò)了，你怎么才讀？”

　　大伯并沒(méi)有露出窘迫之情，“這是第五遍的重溫啦！”大伯有些小得意。

　　第五遍，天哪，我只看了一遍還覺(jué)得驕傲得了不得呢！看五遍，那得看出多少我不知道的東西來(lái)��！看著大伯，我心里的'佩服油然而生。

　　大伯走向書(shū)架，幾秒鐘功夫，就在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)架中拿出了想要的那個(gè)�！翱纯催@本！”大伯將一本《堂吉訶德》放入我的手中，看著封面，濃重的年代感撲面而來(lái)�！肮媚锇。瑫�(shū)是個(gè)很神奇的東西，好書(shū)是不怕讀的，它經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，看多少遍都不會(huì)厭倦，每看一遍你就會(huì)悟出不同的東西來(lái)。不同的年齡，看同一本書(shū)，也會(huì)有不同的理解和體會(huì)�！蔽野蛋迭c(diǎn)頭，這就是大伯讀五遍《三國(guó)演義》的原因吧，這就是大伯滿身書(shū)卷氣的原因吧！

　　“知識(shí)同樣也是無(wú)窮無(wú)盡的，一個(gè)人的血液里，大腦中都存著你讀過(guò)的書(shū)，學(xué)到知識(shí)，讀書(shū)便是修身養(yǎng)性之道。”望著大伯認(rèn)真鄭重的神情，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“你的氣質(zhì)里，藏著你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路�！贝蟛畬⑺�一生對(duì)讀書(shū)的感悟傳遞給我，將書(shū)香的種子埋在我心底，我將用書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)它，讓它煥發(fā)出勃勃生機(jī)！

一顆種子作文10

　　歲月的暖，流過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，撫動(dòng)我久閉的心扉，那溫暖的回憶，像一顆種子埋在我心田。

　　雨從天空落下，慢慢地打落一片片葉子，葉子像深海暴風(fēng)雨中的小舟，是那么孤零。大雨不期而至，下得我來(lái)不及反應(yīng)，我向書(shū)包中一尋，糟了，沒(méi)帶傘！回家的路上，大雨打濕了我的衣服，我竟不像在淋雨，卻像在游泳。向天空望去，灰暗的天空無(wú)一絲要晴的意味，要到家了，可在沖進(jìn)小區(qū)的那一刻，我卻仿佛又看到了那雙在傘下溫暖的眼睛，是老姥娘。

　　那個(gè)佝僂的老太太，弓著背，看到我，仔細(xì)向前端詳，終于確定是我回來(lái)了，那雙渾濁的眼，前一刻還像是污染的湖，這一刻卻是那樣的清澈，那張如枯木的老朽的臉，僵硬地笑著，笑得像枯木逢春。

　　我放慢了腳步，感到天空中仿佛有一道陽(yáng)光灑落在我的心扉。我記得小時(shí)候雨也這樣下著，老娘也像這樣等著我，用年近90的步子，帶我回家。多年過(guò)去，我長(zhǎng)大了，老姥娘就更老了，但不變的依舊是同樣的等待與同樣溫和的目光。

　　可是，兩年前，這目光終于是消失了。每次路過(guò)在小區(qū)門(mén)口，在雨天中，我似乎總能看到那雙渾濁卻又溫暖的眼睛。我明白，老姥娘給我的溫暖的`回憶，就像一粒種子那樣在我心中種下，慢慢地，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，環(huán)抱著我。不論多大的雨，多大的風(fēng)，我總能從大樹(shù)懷抱中看到早晨的陽(yáng)光和那溫暖的目光，

　　回憶是一次重新的相聚，我想到在哆啦a夢(mèng)里，大雄用時(shí)光機(jī)見(jiàn)到自己已故的奶奶，在她面前再次背上書(shū)包說(shuō)，“我去上學(xué)啦！”然后在慈祥的注視中幸福地下樓。每一次看到這一段，我總是會(huì)想起我的老姥娘，那顆埋在心里的種子就會(huì)悄悄發(fā)芽、生長(zhǎng)，那散發(fā)著溫暖的回憶的往事就會(huì)涌上心頭，提醒我，我曾經(jīng)是一個(gè)多么幸福的孩子！

　　歲月的暖，流過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，撫動(dòng)我久閉的心扉。那溫暖的回憶，就這樣，埋下一顆種子。

一顆種子作文11

　　我走在一條小街上，忽然被一陣悅耳的聲音吸引住了。走進(jìn)一看，原來(lái)是一家新開(kāi)的古箏店�？粗�那一架架古色古香的古箏，思緒隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲飄回到了幾年之前……

　　依稀記得我還是四年級(jí)的時(shí)候，我同樣是被一陣清脆的聲音吸引住了。順著聲音，我看見(jiàn)店里的大姐姐披著秀發(fā)，端坐在古箏前，優(yōu)雅地?fù)軇?dòng)著琴弦，那琴弦發(fā)出的聲音深深打動(dòng)了我，就像投入平靜湖面的一滴水，泛起陣陣漣漪，一圈圈，不斷在心頭蕩漾。那時(shí)，我就央求著媽媽給我報(bào)了名。從此，我每天放學(xué)就來(lái)到這典雅的琴房，享受這段美好的時(shí)光。一顆種子就這樣埋進(jìn)了我的心田。

　　剛開(kāi)始，我對(duì)待古箏的態(tài)度非常認(rèn)真，老師教我的'東西，包括每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)盡力做到。老師也總夸我彈得很好，天資不錯(cuò)�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始覺(jué)得自己對(duì)古箏已經(jīng)掌握得差不多了，再加上老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的羨慕，我更加飄飄然了。漸漸地，我練古箏就越來(lái)越松散了，甚至還有點(diǎn)不耐煩，對(duì)待古箏也是一副無(wú)所謂的樣子，更沒(méi)有當(dāng)初那份熱愛(ài)了。這時(shí)，老師對(duì)我的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，她看到我這個(gè)樣子，便對(duì)我說(shuō)：“你在學(xué)任何一種東西都要堅(jiān)持不懈。你看看那位學(xué)姐，她剛來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有你彈的好，但是她一直沒(méi)有放棄，而是拼命練習(xí)，現(xiàn)在也彈得很好呀。”看著那位學(xué)姐，她的手上已磨出老繭，整個(gè)人卻因?yàn)楣殴~而變得更有氣質(zhì)了。此刻，她正閉目輕輕撥動(dòng)著琴弦，整個(gè)人仿佛融于音樂(lè)之中。聽(tīng)著那溫婉動(dòng)人的琴聲，我沉默了，心中的種子好像急切地想要破土而出。我又重新振作精神，更加地努力，回到了當(dāng)初那個(gè)對(duì)古箏充滿熱愛(ài)的我。

　　到現(xiàn)在，我回憶這段美好的時(shí)光，老師那段話至今令我難忘。不管做什么事，一定要堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不要驕傲自滿，因?yàn)橹t虛就是成功的一半。古箏本身也充滿了魅力，它陶冶情操，沉淀浮華的同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何更加優(yōu)雅端莊。它有一種獨(dú)特的江南女子的溫柔典雅，有時(shí)候又像高山一樣巍峨挺拔，它是剛與柔的完美結(jié)合。

　　思緒回到眼前，那一陣陣動(dòng)人的琴聲，仍縈繞在我耳邊。傍晚最后的一束暖陽(yáng)好像又照在了我曾經(jīng)彈過(guò)的古箏上。

　　我喜愛(ài)古箏的那顆種子正漸漸生根發(fā)芽。

一顆種子作文12

　　恍然間，心里明亮起來(lái)，繚繞在心頭的云霧也已消逝，眼前仿佛已真切地現(xiàn)出翠綠讓人憐愛(ài)的小白菜。無(wú)言中，心里埋下了一顆雀躍的迸發(fā)著希望的種子。

　　老師重重地嘆了口氣，我只是沉默，聳聳肩，認(rèn)定了我確實(shí)在體力上悟性不高。老師走遠(yuǎn)了，看著同學(xué)們的球像蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹在空中得意地飛過(guò)，挑釁地落在滿分線上。我機(jī)械地扔出，看著球，像在空中驚慌失措的雞，無(wú)助地煽動(dòng)著虛弱的翅膀，灰頭土臉地砸在眼前的地上。我快步走去，急切掩住這讓人感到羞憤的成績(jī)。

　　我懊惱地坐在地上，滾燙的`淚連著羞恥與挫敗落在地上，同學(xué)們的說(shuō)笑像尖利又刻薄的譏諷。芳走了過(guò)來(lái)，我只扭過(guò)頭去，急忙揩去淚痕。

　　“我練了很久了，還是這樣，我肯定扔不好了……”委屈得像孩子。

　　“那天回家，我看到外婆竟然把白菜種子一層薄霜的地上，可是白菜竟然就那樣歡天喜地地長(zhǎng)著，我想天那么冷，白菜又如何長(zhǎng)得出來(lái)，也不過(guò)是熬著罷了，長(zhǎng)出來(lái)就好了，小a，你懂嗎？”

　　我愕然，又沉下頭去，“老師說(shuō)了，練實(shí)心球是個(gè)過(guò)程，你怎么能輕易地否定自己呢？再加油熬出來(lái)就好了�！焙椭鴾I，我點(diǎn)點(diǎn)頭，快步向?qū)嵭那蜃呷ァ?/p>

　　過(guò)后手確是酸疼無(wú)力，腰背也疼得厲害，心里卻甜蜜著，熬出來(lái)就好了。又想起老師教導(dǎo)的名人的一句話，今天很痛苦，明天也很痛苦，后天很美好，是啊，不經(jīng)歷困難，又何來(lái)的底氣迎接美好的明天呢？

　　海明威說(shuō)，一個(gè)人，你盡可以消滅他，但就是打不倒他。在小小的白菜身上，我收獲了一個(gè)真諦，無(wú)論生活給予多少磨礪，熬下去就好了，同時(shí)心里也埋下了一顆種子，面對(duì)多少困難，放棄自己才是懦夫，用不倒翁的精神，認(rèn)真地活著吧！

　　心里暖暖的，原來(lái)心里的種子在恣意呢，愿我在未來(lái)的日子里，也能銘記著心里的那顆種子。

一顆種子作文13

　　一把戒尺，看似平常，卻不然。

　　在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時(shí)常惹得同學(xué)大笑。無(wú)奈之下，班主任讓班長(zhǎng)用班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了一把戒尺。

　　拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴(yán)。在課堂上，同學(xué)們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會(huì)如鞭子襲來(lái)。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時(shí)，常常會(huì)有人灰頭土臉地走進(jìn)老師辦公室，先是幾聲短而有力的清響，接是一聲喊叫。辦公室門(mén)開(kāi)了，他們一臉凝重地走出來(lái)，滿手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的`眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運(yùn)會(huì)降臨到我的頭上。

　　那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的思緒打亂，則準(zhǔn)備將眼微閉，噩耗還是來(lái)了：班長(zhǎng)走到我身旁，對(duì)我冷冷說(shuō)了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！

　　走到辦公室門(mén)前，門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)，班主任站在我對(duì)面，四目相對(duì)，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的步子，向她走去。班主任問(wèn)我的作業(yè)怎么會(huì)和另外一個(gè)同學(xué)做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業(yè)的人走漏了風(fēng)聲？＂我暗想道。老師又將Q喊來(lái)了辦公室，面對(duì)著班主任的是訊問(wèn)，我沉默不語(yǔ)。

　　雨愈下愈大，快要蓋過(guò)班主任的聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是Q借鑒我的�。�班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，招呼Q先離開(kāi)，隨后拿起戒尺，重重地向我打來(lái)……我訝然，為何是我挨打了。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)說(shuō)：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀�。⑽倚氖芪�屈，抹去了臉上的淚，認(rèn)真地聽(tīng)著班主任的教誨。

　　“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯(cuò)的人是完美的人，可怕的不是犯錯(cuò)誤，而是沒(méi)有及時(shí)改正。就這樣，戒尺這威嚴(yán)的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會(huì)開(kāi)花，更會(huì)結(jié)果。

一顆種子作文14

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，即使實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路荊棘叢生，我們也要勇往直前。即便路的盡頭沒(méi)有鮮花掌聲也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目，但是我們?cè)鵀榱俗约旱膲?mèng)想堅(jiān)持過(guò)，并盡全力去努力實(shí)現(xiàn)過(guò)。夢(mèng)想，不是一時(shí)興起的三分鐘熱度，而是從一開(kāi)始就深埋在心底的一顆種子。

　　四月，春日正暖，微風(fēng)不燥。清風(fēng)拂面，那紛亂的思緒仿佛隨風(fēng)飄回了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的孩提之時(shí)。

　　還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐院子里的石凳上玩。媽媽輕撫著我的頭問(wèn)道：“孩子，你的夢(mèng)想是什么？”我歪著腦袋，略加思索了一下“夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)，然后滔滔不絕地回答說(shuō)：“開(kāi)飛機(jī)、開(kāi)火車(chē)、賣(mài)棒棒糖……都是我的夢(mèng)想！”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，而是回到屋里給我取了一本書(shū)。那本書(shū)的封面絢麗多彩，散發(fā)著一種讓我一探究竟的魔力。于是我迫不及待地接過(guò)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。從午后到黃昏，我就坐在石凳上，一字一句地讀。雖然那個(gè)時(shí)候的我有很多字不認(rèn)識(shí)，有時(shí)甚至連拼拼音都拼不好，但我卻非常享受這種開(kāi)啟了一個(gè)新世界的感覺(jué)。也就是那天下午我第一次沉浸在書(shū)中，有一顆種子悄悄的`埋在了心里——當(dāng)一個(gè)作家。這樣我不僅每天都可以有書(shū)讀，還可以寫(xiě)自己的書(shū)，讓別人讀。

　　時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙。升入初中后看課外書(shū)的時(shí)間突然少了很多。一次重要考試發(fā)揮失利，身心俱疲的我來(lái)到了圖書(shū)館，偶然看到了一首《錦瑟》：錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。一字一句都直擊兒時(shí)的那顆種子——當(dāng)一個(gè)作家。那顆種子仿佛也聽(tīng)到了我的召喚，在童年中向我招手：“嘿，我就是你當(dāng)初埋下的種子。你要記得時(shí)常給我澆水，不要忘了我！”那顆種子說(shuō)完又沖我擺了擺手，好像在跟我說(shuō)再見(jiàn)，然后回到了我的內(nèi)心深處。

　　我合上書(shū)，所有負(fù)面情緒早已一掃而空。書(shū)桌上擺著一本邊角有些破損的《格林童話》封面依舊絢麗幾個(gè)小公主笑著看著我，一如童年時(shí)的模樣。也許這里就是那顆種子，與我遇見(jiàn)的地方吧。

　　周末傍晚書(shū)架上，靜靜地躺著著那本《格林童話》。我輕輕地取下它，拭去封面的灰塵，小心翼翼地翻起。那顆年幼時(shí)埋下的種子在我心中成長(zhǎng)的越發(fā)茁壯。我愿意以它為燈塔，朝著我向往的地方，全力以赴揚(yáng)帆起航。

一顆種子作文15

　　輕輕采集，慢慢扭轉(zhuǎn)，擦拭，再采摘，一粒種子在手指間綻放。

　　——銘

　　第一次見(jiàn)到它，很遙遠(yuǎn)，好像是八年前。

　　當(dāng)我碰巧經(jīng)過(guò)一間鋼琴室時(shí)，我正和媽媽手拉著手。我看見(jiàn)一個(gè)有指甲的女孩，她的手像蝴蝶一樣在“怪物”上跳舞。在我的想象中，這個(gè)樣子很像我自己，一個(gè)想法進(jìn)入了我的腦海：我想成為那種人。

　　一顆種子就這樣被植入了我的心里。

　　當(dāng)我六歲的'時(shí)候，我躺在母親的背上，告訴她我的愿望。她點(diǎn)頭同意了。正是在那一年，我遇見(jiàn)了我的老師肖。我從她那里了解到，它原來(lái)叫鄭，是一種民族樂(lè)器。我彈奏了八音中的第一個(gè)箏音。

　　這樣，種子開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)。

　　四年來(lái)，我不經(jīng)意地走過(guò)。十歲的時(shí)候，我上四年級(jí)，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)像山一樣逐漸壓在我的背上。我沒(méi)有時(shí)間照顧古箏。這似乎是我的負(fù)擔(dān)，我開(kāi)始不喜歡它。甚至有一年，我對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽，我不想再學(xué)了，我太累了�！�

　　Seed，不，新的花蕾此刻似乎經(jīng)受了一些磨難。它開(kāi)始變黃。它會(huì)枯萎嗎？

　　我母親告訴我：“不，你一開(kāi)始就選擇了它。你不能半途而廢�！�

　　這句話一直印在我的心里。只有堅(jiān)持下去，種子才能發(fā)芽。

　　新芽在干旱中幸存下來(lái)，變得更高更壯。樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)花蕾，很快就會(huì)開(kāi)花。

　　十年級(jí)，鄭考試，考場(chǎng)，將測(cè)試我在鄭學(xué)習(xí)七年的成績(jī)。

　　坐在演奏位置，舉起你的手，拉出第一個(gè)音符。我的心立刻感到寬慰。下面是如水的旋律，一波又一波，一層又一層，一波又一波，一層又一層。儀式結(jié)束時(shí)，起立，結(jié)束謝幕。

　　種子已經(jīng)開(kāi)花了。凝結(jié)在上面的不是露水，而是艱苦奮斗留下的汗水。

　　摘下你手中的生花，這朵花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，這首歌永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，人們永遠(yuǎn)不會(huì)散去，茶永遠(yuǎn)不會(huì)冷卻，建筑永遠(yuǎn)不會(huì)空。

　　種子的開(kāi)花將經(jīng)歷痛苦的考驗(yàn)和漫長(zhǎng)的等待。但是請(qǐng)記住，不管這個(gè)世界有多悲慘，只要你心中有這顆種子，即使黑暗也能給它力量讓它茁壯成長(zhǎng)。

　　一粒種子在我的心里播種，發(fā)芽，生根，莖，苞片和開(kāi)花。