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熱愛(ài)生命作文(共15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的熱愛(ài)生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命作文1
生命，生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒(méi)有生命，我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛(ài)情的美好;將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的.家人帶來(lái)幸福與溫暖。
鮮花綻放是生命的芬芳，鳥兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可生命又是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后，奮飛的鳥兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛(ài)生命吧，珍惜生命吧!
咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。
熱愛(ài)生命作文2
生命在我們身邊無(wú)處不在，人，動(dòng)物，植物都是一個(gè)個(gè)生命。即使有些生命很微小，但是我們也應(yīng)該保護(hù)它。
夏天的中午，太陽(yáng)像下了火。弄得我們大汗淋漓，我們幾個(gè)孩子相約來(lái)到地上和泡個(gè)涼水澡。
茂密的樹蔭下，清澈見(jiàn)底的河水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我們幾個(gè)小伙伴嬉戲打鬧著，鄰家的一只小貓走來(lái)了，這只小貓花白的條紋，邁著輕柔的腳步來(lái)到水池邊。小貓?zhí)柿�，想喝地上河里的水，匆忙中一下滑到地上河里。轉(zhuǎn)眼間，這么小這么軟弱的一只小貓，被深過(guò)它幾倍的水掩蓋的無(wú)影無(wú)蹤。我的心一沉，“好可憐啊！”我眼淚都要流出來(lái)了。
快看——突然小伙伴驚呼起來(lái)，只見(jiàn)平靜的水面，突然起了漣漪，一個(gè)小小的腦袋，正一竄一竄的，努力的`鉆出水面�！笆切∝垺�，我飛快的游了過(guò)去，把小貓從水中救出，送上了岸。
此時(shí)“落湯貓”沒(méi)有絨絨的毛，變得丑陋不堪，它爬上岸，回頭沖我“喵喵”叫了幾聲。步子蹣跚地向壩下人家走去。望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影，我感到很多柔弱的生命都需要人類保護(hù)。
生命是對(duì)于動(dòng)物植物人都是寶貴的。我們不應(yīng)踐踏生命，應(yīng)尊重每一個(gè)生命。
熱愛(ài)生命作文3
我心中有許多熱愛(ài)生命的人，比如：張海迪、巴金、霍金、魯?shù)婪�、杏林子、黃美廉……但是我最喜歡的是海倫凱勒。
海倫凱勒曾寫過(guò)一本書叫做《假如給我三天光明》這本書上寫了她渴望有一雙明亮的眼睛，你可能會(huì)問(wèn)，海倫凱勒為什么渴望有一雙明亮的眼睛呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
海倫凱勒在很小的時(shí)候突然發(fā)起了高燒，把她的眼睛和耳朵都燒壞了，因此她非�？释幸浑p明亮的眼睛。
雖然她的眼睛看不見(jiàn)，但她也并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，依然在生活中尋找快樂(lè)。接著，海倫凱勒的'父母為她找老師，雖然艱苦，但是她依然很快樂(lè)。
我第二個(gè)喜歡的是貝多芬。
貝多芬在很年輕的時(shí)候就已經(jīng)因鉛中毒而失去了停力，但他并沒(méi)有深受打擊，因?yàn)樗切撵`中要為人類獻(xiàn)出更好的音樂(lè)的強(qiáng)烈愿望使他想堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
貝多芬就是因?yàn)橛辛诉@種毅力，所以他才成為了人人尊重的音樂(lè)家，創(chuàng)作了《英雄》、《命運(yùn)》、《萊奧諾拉》等作品。
這兩位殘疾人都可以成為偉大的作家、音樂(lè)家，就是因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，不讓生命浪費(fèi)，才取得這樣的成就，所從我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生命，珍惜生命，抓緊每一秒，讓生命變得更有意義！
熱愛(ài)生命作文4
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的`醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活充滿光彩。
我們班的班主任＿鄧?yán)蠋�，她珍惜時(shí)間努力工作。在班里，她說(shuō)過(guò)：“珍惜時(shí)間，把去玩的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，多看看書�！闭f(shuō)起了她自己的生活狀況：需要買什么，就出去買，買完了就回來(lái)。沒(méi)什么事她都不出去，除了晚上，她才出去打打球。
在課堂上，她給我們認(rèn)真、詳細(xì)地講課，差不多教完一個(gè)單元就給我們進(jìn)一個(gè)故事，每一篇課文的生字，教完后，她總要給我們聽(tīng)寫一次；每個(gè)單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)她給我們聽(tīng)寫一次后，又總要我們回去叫家長(zhǎng)聽(tīng)寫一次，可有的同學(xué)總愛(ài)作弊，只抄一次，自己當(dāng)家長(zhǎng)就簽下自己家長(zhǎng)的名字，老師發(fā)現(xiàn)后，她總要再聽(tīng)寫一次大家，搞得大家很厭煩。可我知道，老師再聽(tīng)寫一次也是為了大家好嘛，我們就當(dāng)再認(rèn)一次字好了。
這就是我們班的鄧?yán)蠋�，她教�?huì)了我們：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……讓我們珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)！
熱愛(ài)生命作文5
世間的生物都渴望擁有生命，因?yàn)樯挥幸淮�。所以我們一定要熱�?ài)生命、珍惜生命。
一次，我在房間里玩，一只螞蟻爬上了我的肩膀。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到有東西在我身上爬來(lái)爬去，我用手往背上一抓，抓住了它，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻。它在我的手指間拼命地掙扎著，它的腿不停地?fù)潋v著，頭和身子不停地晃動(dòng)，我心頭一震：沒(méi)想到小小的螞蟻竟有如此大的氣魄！我忍不住放了它。
還有一次，我在墻邊的枯木上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它背上的.殼已經(jīng)所剩無(wú)幾。它在枯木上慢慢地爬著，突然，不知怎么的，竟從枯木上掉下來(lái)了，我本以為蝸牛會(huì)被摔死。可是蝸牛還是慢慢地爬著。這就是強(qiáng)大的生命力呀！
我不禁想起了熱愛(ài)生命的杏林子。她一生富有愛(ài)心，從她12歲起，就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身的大部分關(guān)節(jié)都遭到了損壞。20xx年2月8日，杏林子遭到患有精神疾病的印度尼西亞的女傭的施虐，她的頭部受到重創(chuàng)。送進(jìn)醫(yī)院時(shí)因搶救無(wú)效逝世，她把身體捐給了醫(yī)院，以供醫(yī)學(xué)研究。
生命雖然短暫，但我們可以讓短暫的生命發(fā)揮出無(wú)限光彩！
熱愛(ài)生命作文6
我經(jīng)常去姥姥家，每次都能看見(jiàn)那可愛(ài)頑皮的倉(cāng)鼠，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)有一只小倉(cāng)鼠的腿殘廢了，但是，它那種自強(qiáng)不息、永不放棄的精神深深打動(dòng)了我。
它趴在那松軟的木屑上，使勁挺著身子，盡量保持良好的狀態(tài)，托著虛弱的身子，兩條后腿軟弱無(wú)力，血淋淋的，直到我看到它時(shí)還在流血。我對(duì)它的這種狀況而感到無(wú)奈，心想：這可憐的小倉(cāng)鼠活不了多久了。
我的心被它時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著，眼睛里滿是小倉(cāng)鼠的一舉一動(dòng)。它出來(lái)要去吃東西時(shí)，只能深一步淺一步地爬行，完全靠?jī)蓷l瘦弱的`前腿才可以挪動(dòng)，十分困難。木屑上滿是血跡，看到它這一番動(dòng)作，我心中隱隱作痛。木屑堆得很高，對(duì)于它來(lái)說(shuō)就是一座大山，但它奮力地爬，想要得到那生命之水。突然，我發(fā)現(xiàn)它停在路上不動(dòng)了，心想：它是不是要放棄了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，它又爬了起來(lái)繼續(xù)新的征程，原來(lái)，它是累了，想休息一下，積蓄力量。真是永不放棄�。∽罱K，它靠著自己的毅力得到了生命之水，它調(diào)整好姿勢(shì)，依靠在籠子上，讓自己不至于傾倒，小爪子捧起水罐盡情地吮吸著。這是個(gè)多么執(zhí)著的生命�。�
倉(cāng)鼠雖然弱小，但它那種自強(qiáng)不息、永不放棄的精神令我震撼。
熱愛(ài)生命作文7
大家都知道在世界的萬(wàn)物中，唯有生命最為可貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命就就失去自我，失去生活的權(quán)力，我們要熱愛(ài)生命。
記得那一次，媽媽給我買了一個(gè)手掌大的仙人掌讓我放到學(xué)校養(yǎng)，我把仙人掌放到學(xué)校就不管了，因?yàn)槲矣X(jué)得他是一個(gè)星期才澆一次水的植物。他在沙漠里還能生存。過(guò)了一個(gè)星期，我把仙人掌的事給忘了。過(guò)了一個(gè)月老師說(shuō)：“可以把自己的植物帶回家了，我猛然想起我的仙人掌。放學(xué)的時(shí)候，我拿下它一看，已經(jīng)枯得發(fā)黑了，回家后我趕緊給它澆水，每天仔細(xì)的'觀察著，天天澆一點(diǎn)水。經(jīng)過(guò)我的精心照看下，仙人掌已經(jīng)恢復(fù)了一半，一星期后他又綠油油了。
這一次以后，我深深體會(huì)到每個(gè)生命都需要愛(ài)護(hù)，關(guān)愛(ài)他。他才會(huì)更加的給你驚喜。我要好好學(xué)習(xí)珍惜生命，讓我的生命活得更加精彩，有力。
熱愛(ài)生命作文8
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒(méi)有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣的場(chǎng)景，走廊上，走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的`同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。
每當(dāng)看見(jiàn)這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌倒下去，導(dǎo)致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，讓我們珍惜生命，珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。
熱愛(ài)生命作文9
無(wú)論是網(wǎng)中拼命掙扎的飛蛾，還是磚瓦里不屈向上的`小草，它們的生命力何其頑強(qiáng)。而我們?nèi)耍矐?yīng)該這樣。
有一次，我在姥姥家走廊里發(fā)現(xiàn)了一直蜘蛛在網(wǎng)上準(zhǔn)備吃一只蛾子。飛蛾撲閃著翅膀，想要掙脫黏在身上的蛛網(wǎng)�？蔁o(wú)論怎樣竭盡全力，網(wǎng)還是死死地纏在飛蛾身上。蜘蛛一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近，飛蛾依然殊死拼搏。終于，飛蛾的翅膀把蛛網(wǎng)的一個(gè)支撐點(diǎn)刮破了。網(wǎng)出現(xiàn)了裂口。飛蛾使勁地?fù)潋v，終于掙脫了，振翅高飛。蜘蛛的午餐就這樣吃不成了。
動(dòng)物、植物對(duì)生命有著不屈不撓的執(zhí)著。我們?nèi)祟惛辉摪牙щy當(dāng)成攔路虎。
海倫凱勒不能聽(tīng)不能看不能說(shuō)，但她依然寫出了《假如給我三天光明》；霍金整日癱在輪椅上，連手指都不能動(dòng)，可他依然告訴我們什么叫黑洞……這個(gè)世界上，有多少人身殘志堅(jiān)，有多少人歷盡艱辛，戰(zhàn)勝殘缺。而我們，又豈能辜負(fù)這完美無(wú)缺的生命。
生命短暫，才更顯美好。我們要珍惜，要熱愛(ài)。才不枉在這人世走一遭。
熱愛(ài)生命作文10
有的人受到了一點(diǎn)打擊，就垂頭喪氣，使得這世界的萬(wàn)物都沒(méi)有了顏色。還有的人身體得了一點(diǎn)點(diǎn)疾病就想了結(jié)自己的生命。如今的社會(huì)，不知有多少人內(nèi)心脆弱，把生命當(dāng)做身外之物的人數(shù)不勝數(shù)，但熱愛(ài)生命的人和有頑強(qiáng)生命力的植物依然有很多�，F(xiàn)在就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
這個(gè)植物的生命力竟如此頑強(qiáng)，我真是不敢相信自己的眼睛。它竟然在擺著“一字馬”！這種韌性令我佩服，令我甘拜下風(fēng)。不過(guò)它的根不是連在一起的，它中間的一塊土里了，就像三顆牙齒中間少了一顆的感覺(jué)。但它的根卻深深地扎在那塊土上，這簡(jiǎn)直就像科幻大片一樣。它的竟然有如此頑強(qiáng)的生命力！樹根的樣子是那么的'清晰可見(jiàn)。雖然土壤離它很遠(yuǎn)，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且枝繁葉茂，葉子蒼翠欲滴。
是啊，人的一生就像植物一樣，一生中總會(huì)有不順，不可能一路順風(fēng)。在生活中，很多身體殘疾的人，他們不向命運(yùn)屈服，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他們對(duì)生命的渴望讓我們每個(gè)人為之動(dòng)容。和他們相比，我們這些有著健全身體的人已經(jīng)很幸福了，所以我們要更熱愛(ài)生命！
熱愛(ài)生命作文11
我常常想：生命是什么呢？
記得，那天去姥姥家。剛要進(jìn)門，就看見(jiàn)一只家雀被綁住了翅膀，掛在了門上。它一動(dòng)不動(dòng)，我輕輕地?fù)崦�，感覺(jué)到它的身體在顫抖，感覺(jué)它非同一般地掙扎著，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，我感覺(jué)到了它的脆弱，那么的微不足道。我不禁感慨萬(wàn)千，生命的力量如此震撼人心，不忍再讓它忍受折磨，我小心翼翼地把綁著它腿的帶子解開(kāi)了。
我最喜歡夏天，但卻討厭夏天的蚊蟲叮咬。每次當(dāng)它們?cè)谖叶叀拔宋恕钡仫w來(lái)飛去的時(shí)候，我都不勝其煩。它們的生命其實(shí)是短暫的，但是，當(dāng)我企圖用手拍死它們的時(shí)候，他們卻如同火箭一般地逃離了我的魔爪。
螻蟻尚且貪生，何況是人呢？我們?nèi)祟愖鳛樽罡呒?jí)的.動(dòng)物，應(yīng)該比大自然的任何生物都更加珍惜生命。所以，我們絕對(duì)不能虛度光陰，碌碌無(wú)為。
我的生命我做主，從現(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)生命，感恩生命，打造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
熱愛(ài)生命作文12
我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，從一些小動(dòng)物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有更好的明天。
在一個(gè)星期天，我在房間的書桌上寫作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻正在從房間外慢慢地爬進(jìn)來(lái)，它們慢慢地爬上書桌腳，我聽(tīng)大人說(shuō)：”螞蟻時(shí)動(dòng)物王國(guó)中，最渺小的動(dòng)物，但它們有一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不放棄的精神�！拔揖拖朐囋囁鼈兪遣皇钦娴媚菢�？
當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，螞蟻已經(jīng)爬上書桌臺(tái)了，真厲害！我輕輕地向它們”呼“地吹了一口氣，一小群螞蟻撲通一下掉在了地上，掙扎著，后面的.螞蟻更加努力地爬，很快一大群螞蟻向我的方向發(fā)起了”進(jìn)攻“，我發(fā)現(xiàn)它們絲毫沒(méi)有放棄。我又一次吹了一大口氣，這對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，可是一次巨大的”龍卷風(fēng)“，一大片的螞蟻都掉在了地上�？墒撬鼈冇忠淮未闻榔饋�(lái)，我真服了它們！
從螞蟻身上，我看到生命是寶貴的，也是頑強(qiáng)的。它們的堅(jiān)持，那種求生的本能讓我震驚。生命只有一次，讓我們好好善待生命吧！
熱愛(ài)生命作文13
我經(jīng)常想：生命究竟是什么呢？后來(lái)，從一些蒼蠅的身上讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天。
到了夏天，我家來(lái)了一群不速之客——可惡的'“黑飛機(jī)”蒼蠅。衛(wèi)生間、客廳、房間，都有他們的身影。尤其在廚房里，蒼蠅“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去。
但有一天，我改變了對(duì)它們的看法……那天，我正在做作業(yè)，可是，有一只蒼蠅老是在我耳朵邊飛來(lái)飛去，好像故意跟我作對(duì)似得，弄得我心神不寧。我輕輕地拍一下它，可它不但不逃，還得寸進(jìn)尺地“嗡嗡嗡”地繞著我飛，仿佛在說(shuō)：“笨蛋，笨蛋，抓不到我吧�！蔽乙�(jiàn)了，立刻火冒三丈的敲了一下桌子，我輕手輕腳來(lái)到它身旁，趁它不注意，一下子就抓住了它。它的幾只腿在我的掌中一個(gè)勁地掙扎著，翅膀也上下煽動(dòng)著，好像在說(shuō)：“放我出去，放我出去。”只要我稍微一動(dòng)，它就肯定會(huì)變成一團(tuán)肉醬�？墒撬那笊悄敲磸�(qiáng)烈，我一下子心軟了，忍不住放了它。
從蒼蠅身上，我看見(jiàn)了它的強(qiáng)烈的求生欲望。蒼蠅雖小，但那對(duì)生命的渴望讓我震驚。動(dòng)物都那么頑強(qiáng)，更何況我們?nèi)四�，生命只有一次，所以我們要熱�?ài)生命，好好地珍惜生命，讓自己的生命活得更加精彩！
熱愛(ài)生命作文14
生命，人們對(duì)待它將有兩種截然不同的態(tài)度：好好利用它將會(huì)干出一番大事業(yè)；白白糟蹋它，將會(huì)被人們唾罵。我們?cè)撨x擇哪種呢？
張海迪，一個(gè)高位癱瘓的人，都能頑強(qiáng)地活著，并寫出那么多著作。為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢？
葉欣，一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者。如一臺(tái)忙碌不停的機(jī)器，為患者服務(wù)。用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)。我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神。
生命，就是要好好活著。為親人，守住這份親情；為朋友，守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重，要知道：能看見(jiàn)眼前的世界，那有多美好；能與伙伴高興地玩耍，那有多開(kāi)心；能活在世界上，那有多快樂(lè)！
養(yǎng)育我的父母，他們多偉大！教導(dǎo)我的`老師，她有多辛苦！關(guān)心我的同學(xué)，他們有多熱心！
為了養(yǎng)育我的父母；為了教導(dǎo)我的老師；為了關(guān)心我的同學(xué)。我不能辜負(fù)他們！所以，我，必須堅(jiān)強(qiáng)地活著！
熱愛(ài)生命作文15
生命是水，落入土地瞬間干枯；生命是針，落入大海無(wú)處尋找。
我熱愛(ài)生命，因?yàn)樯偸穷B強(qiáng)的。有一次，我來(lái)到姥姥家，剛上臺(tái)階，就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階角落的石灰縫里竟鉆出了一株翠綠的小苗。��！這株小苗長(zhǎng)得是那樣的清脆，那樣的有生命力。我問(wèn)姥姥：“姥姥，這是什么時(shí)候鉆出來(lái)的？”姥姥看了一會(huì)兒，說(shuō)：“知道了，是前天，你妹妹玩香瓜子掉進(jìn)去的�！蔽也坏貌毁潎@，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，在這樣的環(huán)境中，小苗竟沖出硬邦邦的厚土層，這樣頑強(qiáng)的生命力，真是讓人震撼。
小時(shí)候，回老家玩，我和弟弟妹妹一起在泥土中翻蚯蚓。蚯蚓很難翻，沒(méi)翻到蚯蚓，可翻出了好幾條惡心的.、黑黑的，看上去軟軟的蟲子。過(guò)了不久，妹妹放棄了，跑回家看電視去了。剩下了我和弟弟，翻了10分鐘，才翻到一條細(xì)長(zhǎng)的，蠕動(dòng)的蚯蚓。我叫弟弟拿了兩把小刀，弟弟回來(lái)之后，我們就把蚯蚓割成了幾小塊。可我們發(fā)現(xiàn)，被割斷的蚯蚓，竟然“分身”成好幾條蚯蚓，最后又蠕動(dòng)著鉆回泥土了。
這兩件事告訴我一個(gè)道理：大自然的生命都很頑強(qiáng)，我們也要學(xué)習(xí)它們這種精神，哪怕遇到任何困難，也要勇敢地站起來(lái)。