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原來是這樣作文15篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的原來是這樣作文，希望能夠幫助到大家。
原來是這樣作文1
在地鐵口，尤其是在人多的地鐵口，出站時(shí)總有許多雙手?jǐn)r住你的去路，向你討錢，你不給，他還會(huì)一直纏著你。那些骯臟的手，又臟又長(zhǎng)的指甲，讓你不得不推開卻又不敢推開。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)夾在人群之中，希望乞丐不要發(fā)現(xiàn)我。
可有一次，讓我徹底改變了我的想法。
那是在商店里，我和我的同學(xué)在買東西。這時(shí)，有一位衣衫襤褸的乞丐走了進(jìn)來。明顯是要用自己今天的成果買午餐吧。我冷笑著想道。我們交換了一下眼神，繞遠(yuǎn)道走，邊走邊偷笑。這時(shí)，我們突然聽到一聲尖叫：唉唉唉！不要用你的手去碰那東西，出去出去！真的是，破壞了我們的整潔！這聲音像一根針一般刺入耳中，耳膜都要裂了。只聽那乞丐唯唯地答應(yīng)著，不一會(huì)兒便看見乞丐的身影出現(xiàn)在窗外。我們幾乎同一時(shí)發(fā)出爆笑，說道：你看到剛才他那個(gè)樣子了嗎？太逗人了！簡(jiǎn)直就像個(gè)縮頭烏龜！還有人故意走在剛才乞丐走過的路上，浮夸地像踩著雷一般叫道：我的天！我的鞋底被玷污了！弄得我們一笑未平，一笑又起。
可在笑的同時(shí)，有什么東西在我的胸膛里痛。
出了商店，就在我們?nèi)サ罔F口的路上，我又看到了那個(gè)乞丐。也許是同情罷了，我看了他一眼，隨即立刻調(diào)開眼睛�？蛇@一眼，他的形象卻在我腦海里留下了深深的烙印。我看到了什么？是一雙空洞的眼神，是正在祈禱的交叉的`雙手，是一個(gè)沒有任何錢的空碗，是一顆可憐的心。眼看著他就在眼前了，我趁同伴沒注意，把手中的香腸扔給了他，隨后又跟上了同伴的步伐。
第二天，同樣的，我在路上再一次遇到了這個(gè)乞丐�？蛇@次，他卻一直注視著我，眼中透露了火熱。我想，他一定是找我有什么事吧。于是我撒謊說我有東西落在學(xué)校了，讓他們先走。然而事實(shí)上我回頭走了一條遠(yuǎn)路，而這條遠(yuǎn)路的終點(diǎn)正是乞丐的背后。我拍了拍他的背，他回頭疑惑地看了我一秒鐘后認(rèn)出了我，突然站起來把手中緊攥著的一塊錢塞入我的手中，用沙啞的聲音說道：謝謝你。我一時(shí)竟無言以對(duì)，也忘了把這一塊錢還給他就跑開了。
在這之后，我會(huì)毫不猶豫的給伸來的手中塞上前，因?yàn)槲抑肋@手中有他們真誠(chéng)的希望與淳樸的想念。
如果你手中還有一份光芒，那就去照耀別人。
如果你心中還有一絲溫情，那就去溫暖別人。
原來是這樣作文2
以前的我，見山是山，看海為海，只是感慨于造物主的奇妙筆觸，能勾勒出如此引人入勝的奇景，直到那次以后，我才明白世間萬物都不是偶然緣起，而是都有自己存在的理由。
那是幾年前與櫻花的一次邂逅。因?yàn)檎n程拖延，我不得已推遲了賞櫻的行程，這卻失去了觀賞櫻花的最佳機(jī)會(huì)。等我去看時(shí)，已經(jīng)沒有了滿樹花瓣的奇觀，剩下的也隨風(fēng)簌簌而落顯得十分蕭瑟。我非常懊悔自己錯(cuò)失了與她的相遇，只能痛惜地看著美麗的花瓣緩緩落地然后被游客們肆意踐踏。望著失去花瓣庇護(hù)的、顯得孤零零的樹干，我清楚地聽到了內(nèi)心深處的嘆息。我在心中感慨：是啊，過不了一周，櫻花就會(huì)全部凋謝，錯(cuò)過了今年的賞櫻季，不知何時(shí)才會(huì)再來啊！
櫻花生命將終結(jié)，“無可奈何花落去”，不管怎樣，也不能改變殘酷的現(xiàn)實(shí)。我也沒有辦法，只能算是錯(cuò)過了一次。想到這兒，我情不自禁想到人生短暫，總有一天，你會(huì)被淡忘在人群中，沒有人知道你。正如歷史大潮中無數(shù)的文人墨客所言，我們只是時(shí)間的匆匆過客，無論你做出了多么偉大的貢獻(xiàn)，最終也只是像海里偶爾翻起的`浪花一般，一陣風(fēng)拂過便什么痕跡都抹平了。我憂心忡忡，不禁擔(dān)憂起自己的命運(yùn)來。
突然，不經(jīng)意間，我感覺到了身上有被東西輕輕拂過的感覺，我抬頭看，風(fēng)猛烈的吹著，一大把一大把粉紅色的櫻花從天而降，下起了“櫻花雨”，那些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣仿佛是在世間做告別一般，戀戀不舍地拂過每一個(gè)游客的臉頰，壯麗而絢爛。原來是這樣啊，我明白了，櫻花即使在即將凋零的時(shí)刻也沒有自怨自艾，而是抓住生命的每一刻向世人展現(xiàn)自己的美，想在人們心中留下印記。即便只有一刻的絢爛，也要盡情綻放出自己的風(fēng)采。想到這里我反而不覺得凋零的櫻花蕭瑟了，更多的是對(duì)這種盡善盡美的敬佩，對(duì)這種熱愛生活態(tài)度的感動(dòng)。“零落成泥碾作塵，只有香如故”梅花有如此高節(jié)，我看櫻花也是這般。
我被這種追求至善至美的精神深深地打動(dòng)了。原來即使人生有限，然而只要抓住每一刻、永遠(yuǎn)都以最飽滿的熱情去迎接生命中的坎坷與挑戰(zhàn)，那所活過的人生就是有意義的。在那場(chǎng)絢爛的櫻花雨中我明白了如何不留遺憾地過好自己的人生。
原來是這樣作文3
陳伯一直是個(gè)很小氣的人，這一點(diǎn)，眾所周知。
他是住在我奶奶家隔壁，算是爺爺奶奶的老鄰居了。
老小區(qū)，秩序沒有像新小區(qū)那么好，爺爺奶奶住的那個(gè)小區(qū)周圍總有一個(gè)或兩個(gè)老乞丐。小區(qū)里住的多是老人家，心軟，見到這兩個(gè)乞丐，便多是會(huì)給點(diǎn)零錢，再不濟(jì)，也總會(huì)給些剩飯菜一類的。但是就是不曾見過陳伯向他們施舍過一分一毛，甚至有時(shí)遇上乞丐，還要訓(xùn)他們不思進(jìn)取。兇巴巴的，叫人看了害怕。
這樣一位乞丐見了要繞道走的主兒，平日里也盡顯吝嗇本色。一件舊襯衫穿了幾年了，洗褪色了也不扔，外出買菜會(huì)跟菜場(chǎng)大媽為了兩塊錢吵架，幾個(gè)賣菜的大媽相互間聊起他，都是眉頭一皺，像憶起什么不快的事。
或許是常在考慮怎樣省錢，陳伯的眉頭總是鎖著的'，看起來陰沉沉的，他又是不愛跟人說話，所以總覺得他很嚇人，是個(gè)大壞人。小時(shí)候，這一棟樓上哪家孩子不聽話，只要說去叫“陳家伯伯”，那孩子就不敢鬧了。
印象中的陳伯，活脫脫是個(gè)招人嫌的鐵公雞。
有一年，爺爺奶奶住的這個(gè)老小區(qū)里搞募捐，有一個(gè)匿名的居民捐了一大筆錢。這老小區(qū)里住的老人們的經(jīng)濟(jì)水平都是差不多的，捐款數(shù)額平均也都只是在一到五百，鮮有超過一千的，大家都是意思意思，但那個(gè)匿名者竟是捐了十幾萬。搞捐款的主任有些吃驚，他想知道是哪位老人捐了這么多錢，表彰一下，但問來問去，也沒人承認(rèn)。
后來是爺爺奶奶悄悄告訴我，是陳伯捐的錢。吝嗇的陳伯竟然會(huì)捐這么多錢？我反復(fù)質(zhì)疑，但爺爺奶奶口口聲聲說他們親眼見到陳伯某天很早把一個(gè)大袋子拎了出去，而又是空手而歸。恰是那天，搞捐款的主任說是收到了一大筆錢。陳伯捐了這么大一筆錢，卻是一聲不響的，彷佛他全然不知道這一事似的。
因?yàn)榇耸�，我�?duì)陳伯一直以來固有的那個(gè)小氣吝嗇的印象變了，原來，陳伯一直以來省吃儉用“一毛不拔”，都是為了給山區(qū)孩子們捐款�。∷窃谟米约旱姆绞綆椭切┬枰獛椭娜税�。原來，在陳伯那件又老又舊的襯衣下，竟然掩藏著這樣一顆又熱又暖的心。原來我們看待一個(gè)人不能僅僅看表面呀！
“捐款”一事過后，陳伯依舊會(huì)訓(xùn)罵要飯要錢的乞丐，見了就罵；也依舊跟菜市場(chǎng)的大媽們“斤斤計(jì)較“，常被他們?cè)诒澈蠼郎囝^；不懂事的小孩見了他依舊會(huì)哭。但陳伯從來不說什么，人們也許至今不知道他的善舉，悄悄罵他”摳“。
而陳伯也只是繼續(xù)穿著他那又老又舊的襯衣，皺著眉思考省錢的事。
原來是這樣作文4
周五，照例是班主任值班。窗外星光閃爍，一片寂靜，唯有和風(fēng)撩動(dòng)簾子，發(fā)出呼呼的聲響。有些同學(xué)頭歪倒在桌上，昏昏欲睡，班主任視若罔聞，只自顧自地在講臺(tái)上用手指滑動(dòng)著屏幕，時(shí)而停頓幾下，好似在思考著什么。
我從抽屜中拿出干巴巴的面包，咽下幾口水，將思緒拽回作業(yè)中。“拿字典�！甭曇羧缍Ｎ冒慵�(xì)小。班主任馬上翻過手機(jī)，臉上重回釋然，點(diǎn)頭，示意可以。當(dāng)那位同學(xué)取完字典之后，班主任又拿起了手機(jī)。他是在看小說吧，我在心里猜測(cè)著。
良久，班主任手機(jī)屏幕一暗，轉(zhuǎn)身向門外走去。整個(gè)4樓都空蕩蕩的，唯有班主任急促的腳步聲在樓梯中回蕩。片刻，班主任又提著一個(gè)綠袋子回來了，我定睛一看：樸樸。顯然不只有我看到了，班上的許多同學(xué)都停下了手中的筆，唯有班長(zhǎng)的頭仍埋著在�！昂簟背领o破于風(fēng)的.呼嘯，窗簾如雙虎爪迎面打來，我靠窗，第一個(gè)倒的就是我的水杯。班主任馬上來到窗邊，伸長(zhǎng)了手，一把拉上窗戶。我不禁向他望去，一絲笑意掛在嘴旁，像是興奮，更是釋懷，疑慮隨著漸漸迫切的下課而變得愈發(fā)神秘。筆頭漸漸慢了下來，一旁的班長(zhǎng)仍埋著頭，捂著自己的腹部，但誰(shuí)也不知道班主任要干什么。
鈴聲終究響起，我騰起了身，其他同學(xué)也騰身而起。班主任解開了袋子，里面是三盒包裝好的蛋糕。馬上就人說：“買給女兒的吧！”班主任不語(yǔ)，只是搖頭，臉上的笑容又濃郁了幾分�！巴纾窒矸窒�！”一位同學(xué)開玩笑道。只見班主任絲毫沒有任何遲鈍，拆出了盒子中的一小塊蛋糕，遞給了他。隨后，又一個(gè)個(gè)地分了起來�！袄蠋�，多少錢，我馬上記！”我們班的財(cái)政大臣連忙道，這并不是開玩笑�！安挥�，我自己買的！”班主任的話似口熱鍋，鍋中的我們沸騰了起來。有人說樸樸特價(jià)，有人說是家委會(huì)，可無人察覺班主任的真實(shí)用意。
盒子中的蛋糕越來越少，人也漸漸離去。班主任站起身，朝一個(gè)方向走去，他來到了班長(zhǎng)身后，拍了拍她的肩，班長(zhǎng)從睡夢(mèng)中漸漸清醒，臉上露出痛苦狀�！俺渣c(diǎn)東西，不吃東西對(duì)身體不好。”班主任笑著說道。原來是這樣！班長(zhǎng)身體不舒服沒吃晚飯，老師看在眼中，可又怕幼稚的我們說偏心，于是花自己的錢買了一個(gè)班的蛋糕。
鈴響，晚自習(xí)繼續(xù)。風(fēng)仍呼呼作響，卻含著絲蛋糕香，也夾雜著深厚的師生情誼。
原來是這樣作文5
“哦，原來是這樣！”“呀！我怎么沒想到呢！”“夠讓人腦洞大開的！”……教室里沸騰了。原本苦思冥想的同學(xué)們露出了一副恍然大悟的樣子。
經(jīng)過了一周的漫長(zhǎng)等待，終于到了周三，到了下午，到了社團(tuán)課上課時(shí)間！我大步流星地走進(jìn)了我們“奇思妙想”社團(tuán)教室。
顏老師快速地打開實(shí)物展臺(tái)，高深莫測(cè)地掃視了教室一圈，然后語(yǔ)帶神秘地跟我們說：“大家看這個(gè)——”
跟著老師手指移動(dòng)的方向，只見老師拿出了四支筆，然后將它們擺成了十字形狀，擺好了之后，她就問我們：“同學(xué)們，現(xiàn)在，誰(shuí)能夠在只移動(dòng)一支鉛筆的情況下，使我們由這個(gè)十字形，得到一個(gè)正方形呢？”
“啊？正方形？”聽了老師的提問，下面開始竊竊私語(yǔ)了起來，“這怎么可能呢？”
是啊，四支筆組成的十字形狀，怎么可能在只移動(dòng)一支筆的情況下，變成一個(gè)正方形啊？我很疑惑地看向了旁邊的芊芊姐姐，芊芊姐姐也表示不知道。而后，我開始在白紙上打起了草稿，但寫寫畫畫了半天后，還是沒有得到答案。扭頭看看周圍的同學(xué)，同學(xué)們也是一副百思不得其解的模樣。
好長(zhǎng)時(shí)間后，老師還是沒有看到一個(gè)舉手的同學(xué)，于是笑著開始采取點(diǎn)名的形式，她分別叫了一個(gè)名叫夏兒的學(xué)姐，和一個(gè)叫何天的學(xué)弟，上去做一下示范。
只見何天將兩支鉛筆掉了個(gè)順序，使它們一一筆頭對(duì)著筆尖，這樣便組成了一個(gè)大正方形，但卻沒有做到只移動(dòng)一支鉛筆，所以是錯(cuò)的；而那個(gè)叫夏兒的學(xué)姐呢，做到了只移動(dòng)一支鉛筆，然而卻得到了一個(gè)奇怪的三角形。顏老師看著兩個(gè)同學(xué)的操作，只能笑著搖搖頭，讓他們下去了。
看著下面一籌莫展的`同學(xué)們，顏老師只能無奈地嘆氣到：“唉！你們啊，要學(xué)會(huì)打破常規(guī)的思維方式，嘗試著用不一樣的角度去看待問題。你們看！”
顏老師說著，就轉(zhuǎn)身親身做了一個(gè)示范給我們看：就在那四支筆組成的十字形的基礎(chǔ)上，只是將最上面的那只筆往上移動(dòng)了一點(diǎn)，立馬地，由四支筆的筆頭組成的，一個(gè)小小的正方形就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
啊，原來是這樣��！山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。大家頓時(shí)恍然大悟：這么簡(jiǎn)單的一件事情，我們卻一直用最復(fù)雜的想法在大開腦洞，這真是當(dāng)局者迷��！由此，我也終于明白了一個(gè)道理：遇到任何的事情的時(shí)候，都不能夠太過執(zhí)拗，不能太死腦筋，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，換位思考。這樣，才能讓事情最高效，也最簡(jiǎn)單化！
原來是這樣作文6
生活就像一個(gè)大舞臺(tái),每時(shí)每刻都有人演繹著相同或不同,精彩或平凡的故事。但有些故事,我們司空見慣卻又熟視無睹,總是很少有人愿意在一些平凡的事上多留心。
我家的小區(qū)有個(gè)撿廢品的老人，他年近古稀，頭發(fā)花白，眼窩深深地陷了下去,皮膚像干枯的樹皮一樣溝壑縱橫,留下的是歲月的痕跡,走起路來總是一瘸一拐的。小區(qū)里的'人見他腿腳不便,都主動(dòng)把瓶子遞給他,而他總只是淡淡地說句“謝謝”，慢悠悠地接過瓶子，然后打開身后的塑料袋放進(jìn)去就顫顫巍巍地走了，背影像飄落的秋葉一樣落寞。
然而，人并不是都一樣。對(duì)門的鄰居就從來不會(huì)把瓶子給他。他總是把自己的瓶子裝在袋子里帶回家，然后把瓶子整整齊齊地?cái)[在樓道里。起初，大家都以為她是個(gè)愛貪小便宜的人，想把廢瓶子自己留著賣錢。可漸漸的，樓道里的瓶子只增不減，像一支不斷擴(kuò)大的軍隊(duì)。在大家每天的來來往往中，在樓道中靜靜地站著。
日子一天天地過去，大家漸漸地忽視了那些瓶子。
一天清晨出門，走在樓道突然覺得哪里不對(duì)勁。原來，堆得整整齊齊的瓶子不見。下樓，無意間發(fā)現(xiàn)對(duì)門鄰居拖著一大袋的瓶子，把它們零星的放到小區(qū)的各個(gè)角落，讓它們七零八落地倒在地上。他這是要干什么呢？沒多久，那個(gè)撿瓶子的老人照常來了。當(dāng)他看到角落里的瓶子時(shí)，臉上的表情發(fā)生了微妙的變化。他朝瓶子慢慢地走過去，彎下腰，將瓶子一個(gè)個(gè)撿起來，放進(jìn)袋子。一絲笑意從他的嘴角浮現(xiàn)出來。盡管他行動(dòng)不便，步履蹣跚，但他依舊不緊不慢的撿著，臉上洋溢著難掩的高興。但他看到自己身后裝得滿滿的袋子時(shí)，就像一個(gè)打了勝仗的將軍，臉頰紅紅的。
那一瞬間，我恍然大悟。原來一些看似冷漠的人卻有一顆火熱的心，他的心里一樣裝著別人：那個(gè)鄰居之所以這樣做是為了讓老人覺得自己雖然老了，但依舊有用。她不僅在物質(zhì)上幫助了老人更給予他精神上的慰藉。而那個(gè)古稀老人也不希望自己靠著別人的憐憫來生活，即使再卑微的人都希望自食其力，不被別人瞧不起。
原來，生活中每一件小事都蘊(yùn)含著美好的情感，深刻的道理，只是常被我們忽略了。當(dāng)你偶然發(fā)現(xiàn)時(shí)，它震撼你的心靈......
原來是這樣作文7
遠(yuǎn)在天邊的是凄艷的晚霞，那不曾被云層遮住的光芒表明它掙扎已久，鮮血般的紅，染透整片大地。而在眼前靜靜躺著的是一張刺眼的試卷，和仿佛被晚霞染紅了的分?jǐn)?shù)。
118分，這已經(jīng)是第幾個(gè)低分了？我無奈地問著自己，為什么我這段時(shí)間狀態(tài)這么不好，適應(yīng)不了初三？看著這張?jiān)嚲�，仿佛聽見了爸爸媽媽一聲聲郁結(jié)惆悵而又無可奈何的嘆息。我茫然地看著桌前，映入眼簾的`是同樣枯黃無比的一盆蘆薈，它耷拉著頭，同我一起融入這片黑色。
“寶貝，吃飯了�！庇幸粋�(gè)遙遠(yuǎn)又親切的聲音傳入耳中，是媽媽。該怎么告訴父母我的成績(jī)呢——我一直讓他們失望。算了，先去吃飯吧。影子仿佛也拉扯著我，使我只能一步一挨、艱難地走完這條短短的走廊。
“媽，我這次又沒考好�！蔽业椭^仿佛極其認(rèn)真地吃飯，眼睛卻透過劉海默默而又忐忑地觀察父母。他們互相對(duì)望了一眼，媽媽平靜地開了口：“算了，下次努力。”稍稍安慰了我受傷的心靈。寫了會(huì)兒作業(yè)后，我準(zhǔn)備洗澡。正當(dāng)要打開門時(shí)，我聽到了爸媽在談?wù)撐遥m然無奈但透著一些希望，“希望它可以幫助到她�！币痪湓捳f得我有些疑惑，但也沒有多想，我打開門準(zhǔn)備洗澡。
第二天又一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，128分，同樣不佳，已經(jīng)麻木的我走回房間，意外地看見了那盆本已枯黃的蘆薈，此時(shí)卻像一個(gè)嬌羞的少女，靜靜地躲在橙黃色的臺(tái)燈后面。嗅著清香，一如記憶中的味道，使我的思緒飄向去年。
兒童節(jié)那天，爸媽從單位里帶來這盆蘆薈，它舒展著身姿，青翠的綠衣為它增添了幾分活力，我一眼就喜歡上它了，小心地把它端進(jìn)房間，每天給它澆水，讓它曬太陽(yáng)，它也一天天散發(fā)清香，充斥整個(gè)房間�？傻搅顺跞瑢W(xué)業(yè)繁重，我沒有時(shí)間像以前那樣悉心照顧它。所以它的葉子枯黃了，不再像以前那樣生機(jī)勃勃。
此時(shí)看到它又一次煥發(fā)生機(jī)，我不禁感嘆它的生命力之頑強(qiáng)，和那種永不言敗的精神。我被它鼓舞了，振作起精神，轉(zhuǎn)變心態(tài)爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)，同它一起成長(zhǎng)。
……終于，我如愿以償，取得了148分的好成績(jī)，爸媽得知也欣慰地笑了，他們對(duì)視了一會(huì)兒，仿佛在肯定，又仿佛是得意。在我想要拿衣服時(shí)，聽見媽媽在說：“還好我跑了好久，找遍了十幾條街，才找到那盆差不多的蘆薈……”
聽到這句話，我愣了幾秒，而后心中恍然大悟——原來是這樣……我的心中有些說不出的特別的情愫。再看那蘆薈，正在溫柔地?fù)u曳著，而我的眼眶不知何時(shí)已經(jīng)濕潤(rùn)了……
原來是這樣作文8
姥姥家的院子里有兩棵棗樹，春天發(fā)芽，夏天長(zhǎng)葉兒，秋天結(jié)果，冬天落葉，自由自在的生長(zhǎng)著，汲取雨水的營(yíng)養(yǎng)，吸收陽(yáng)光的肥料，不時(shí)會(huì)有風(fēng)撫摸它的樹枝。
小時(shí)候，我很難搞懂，在我們打算去姥姥家的幾天后，姥姥就一定會(huì)打來電話，會(huì)詢問我們是不是要回家了。每次這樣準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的詢問，讓我心中有一個(gè)問號(hào)在懷疑，姥姥是不是有千里眼、順風(fēng)耳這一類的超能力呢？
記得七歲那年，國(guó)慶馬上就要到來。已經(jīng)好久沒打電話的姥姥又捎來了“詢問信”。來到姥姥家，我迫不及待得詢問姥姥為何每次都能如此準(zhǔn)確的把握我們回來的時(shí)間，姥姥便會(huì)用哄三歲小孩的`話來告訴我，她有讀心術(shù)，我當(dāng)然不信，就不斷追問姥姥是什么原因，可追問幾分鐘后仍得不到結(jié)果，就放棄了。在七天小長(zhǎng)假里，我在姥姥家院中的棗樹下歡快的玩著，不時(shí)喜歡用石子，打棗樹上的棗，我玩得開心了，但棗卻落了滿地，每次總是因此而被挨說，但姥姥總是護(hù)著我說，棗明年還能長(zhǎng)。
深冬了，葉子早落了，樹枝變得光禿禿的，一點(diǎn)沒有生氣，但姥姥在樹枝上掛上燈籠，用色彩斑斕的小彩燈去裝飾。過年了，又回到了姥姥家。
四月了，樹芽又長(zhǎng)了出來，樹枝上增添了一抹綠色，使光禿禿的樹枝有了春色。清明了，又回到了姥姥家。
七月份，滿樹的葉子在微風(fēng)中沙沙作響，在這多風(fēng)多雨的時(shí)候，他結(jié)出誘人的果實(shí)，為小蜘蛛搭建了創(chuàng)造房子的空間。暑假了，又回到姥姥家。
又是國(guó)慶，相隔五年，姥姥依舊準(zhǔn)確無誤的發(fā)來“詢問信件”。來到姥姥家，坐在樹下，悠閑的向天空望去，姥姥在我身旁挑豆角，視線稍微一撇，看到姥姥的銀絲，心中頓時(shí)明白姥姥有“讀心術(shù)”，而沒有讀我們的心，而是棗樹的心！春天棗樹發(fā)芽時(shí)，棗樹會(huì)千里喚醒枝芽，順便將我們要回家的消息捎了回來，夏天棗樹長(zhǎng)出頭發(fā)，用片片樹葉捎回我們要回家的消息。秋天，顆顆果實(shí)在誘惑我們，讓姥姥知道我們要回來了，冬天最后一片葉子落下，棗樹告訴姥姥“遠(yuǎn)離家的孩子，要回來嘍！”
五年未解的問題解開了，原來這就是姥姥有讀心術(shù)的原因。
原來是這樣作文9
曾以為，好朋友就是一輩子。差一個(gè)月，一天，一個(gè)小時(shí)，都不能算。然而還是忘不了畢業(yè)離別那天，她推開同學(xué)錄時(shí)，仍然溫暖卻帶著決絕的笑容。
“沒什么要寫的，我們不同路。”
她是我五年的同桌，小A，一個(gè)大大咧咧的女孩，兩只手軟軟的，似乎永遠(yuǎn)溫?zé)�，周身洋溢著撲面而來的`陽(yáng)光氣息。她從不忌憚將對(duì)別人的好惡寫在臉上；對(duì)我，就是這樣沒有來由的親密關(guān)懷。
她會(huì)專門為我準(zhǔn)備喜歡的小零食，悄悄塞在我的書包里；我覺得冷時(shí)，她會(huì)輕輕移過來用雙手把我焐暖；別的同學(xué)帶著妒忌地起哄，她會(huì)滿不在乎地?fù)P起臉，說：“她是我最好的朋友。”
那些片段烙在我的記憶中，讓我真的以為，一輩子有多久，這暖暖的感覺便有多久。
可白居易說，彩云易散琉璃脆。
她的家境不錯(cuò)，可成績(jī)不怎么好，家長(zhǎng)會(huì)總是年邁的外公來參加。一提起讀書、分?jǐn)?shù)這種字眼，她就眉頭一皺耐心全失，氣不打一處來。她喜歡唱歌，周末會(huì)拿著外公給的錢，呼朋喚友地去K歌；她喜歡打扮，朋友圈常發(fā)自拍，上課還會(huì)悄悄掏出價(jià)格不菲的水晶手鏈給我看。她還喜歡追星，參加了好幾個(gè)“后援會(huì)”；那些我分辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的臉，她侃侃而談，如數(shù)家珍。我插不上話，只能尷尬地微笑著傾聽。那一刻，我第一次感覺我們之間隔著什么，看不見，卻無法逾越。
有一天，她約我周末去唱歌。我歉疚地說：“不好意思，周末有課，去不了啊�！彼黄沧欤骸安蝗ゾ筒蝗�，找什么理由。你們這些人，除了學(xué)習(xí)會(huì)干什么？”我愣住，有些驚愕。那個(gè)寬容陽(yáng)光的女孩，此刻變得有些陌生。
那一刻，孤獨(dú)將我籠罩。我們都沒有錯(cuò)，只是各自走上的道路在這里分岔，終將漸行漸遠(yuǎn)。
畢業(yè)時(shí)，我準(zhǔn)備了一本同學(xué)錄。我看到小A在和同學(xué)談笑風(fēng)生，那熟悉的笑容喚起記憶中的溫暖，仿佛昔日重來，我滿心期待地遞上同學(xué)錄。
淡了吧，散了吧，算了吧，既不同路，不如相忘。我的同學(xué)錄上，永遠(yuǎn)都悵然地空著了屬于她的那頁(yè)。
友情，原來是這樣的——即使曾經(jīng)是最親密無間的伙伴，有時(shí)候，走著走著也就散了……
可是，即便如此，哪怕只是并肩走過一小段，也足以讓我們無數(shù)次熱淚盈眶，駐足回首。
原來是這樣作文10
愛，無微不至。要說世上最無私奉獻(xiàn)的，只有母愛。
我家早上必須喝稀飯，就這么一條不成文的規(guī)矩，我堅(jiān)持了十多年。但奇怪的是，母親總是叫我喝那碗帶勺子的。我感覺沒什么不對(duì)勁，只是不理解每天早晨垃圾桶里為什么會(huì)出現(xiàn)一些雞蛋殼。起初，我以為是媽媽把蛋吃掉了，一段時(shí)間跟媽媽關(guān)系鬧得很僵。一開始還在一個(gè)桌上吃飯，之后干脆直接回屋吃，不變的，仍舊是那碗帶勺子的稀飯。
終于有一天，我把心中的疑問說了出來“為什么早上我喝的總是那碗帶勺子的稀飯？和你的那碗又有什么區(qū)別嗎？”我突然一問，好像讓媽媽心里一驚，臉上露出了不自然的神情，支支吾吾地說：“我這不是看稀飯剛煮出來太燙了，怕把你燙著，這才給你加把勺子的，別多想。”我認(rèn)為也有幾分理，這才沒繼續(xù)問，但真正讓我疑惑的是母親的神情，對(duì)我性格直爽的她說話不可能這么猶豫。
那時(shí)候的我家很窮，父親廠子破產(chǎn)，再找到新的公司前，只靠母親那點(diǎn)薄弱的工資支撐全家。每天讓我這么胖的人吃素不說，有時(shí)候還天天吃水果，吃上肉都是稀罕事，不變的.仍是早上的那一碗熱騰騰的稀飯。好奇心的作用使我一直在等一個(gè)時(shí)機(jī)，那個(gè)可以讓我揭曉秘密的，母親出門的短短一刻。
一天早晨，一陣敲門聲把正在吃飯的母親叫了出去。瞅準(zhǔn)這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，拿出勺子在母親碗里穩(wěn)準(zhǔn)狠的扎了下去，這才猛然發(fā)現(xiàn)，我的碗內(nèi)躺著一個(gè)白胖胖的大雞蛋，而母親的碗內(nèi)什么也沒有。眼淚不知道為什么直在我眼里打轉(zhuǎn)，但那件事在腦海里突然想起，小時(shí)的記憶逐漸清晰……
我還是幼稚園的小朋友時(shí)，母親曾這么問過我：
“你每天早上最喜歡吃的東西是什么呀？”
“稀飯，雞蛋！”
“為什么這么喜歡吃呢？”
“好吃呀！”
“如果可以吃的話，你想吃幾天呢？”
“每一天！”
……
開始喝稀飯時(shí)好像也是那時(shí)開始，無心說過的話已然變成了現(xiàn)實(shí)。把我和母親的碗偷偷對(duì)調(diào)，喝光母親那碗，看著母親喝完我那碗，互相喝完后，對(duì)視一眼，什么也沒有多說，走到廚房去了……
稀飯不是飯，那是母親對(duì)孩子的一顆心，一顆如水一般柔軟的愛子之心。
哦，原來是這樣……
原來是這樣作文11
當(dāng)我們都還是小孩子的時(shí)候我們根本就不知道時(shí)間的寶貴，隨意的揮灑著自己的青春，上學(xué)以后我們學(xué)習(xí)了青春這個(gè)名詞，大概明白了青春的定義，可是我們根本就不會(huì)去在意，因?yàn)槟菚r(shí)候的我們只想無憂無慮的過著生活，只知道吃喝玩樂，不明白世界萬物的艱苦與有限。我還不知道青春是怎樣的，對(duì)青春充滿了好奇，可是又不敢在別人的面前提青春這兩個(gè)字，因?yàn)閯e人會(huì)覺得我還那么小不懂。
在班里我的畫畫技術(shù)比較突出，因此老師給了我一個(gè)艱苦的任務(wù)--出黑板報(bào)，這是我上學(xué)以來第一次為班級(jí)出黑板報(bào)，接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我感覺十分的慶幸，心里暗暗的為自己鼓勵(lì)，相信自己一定可以成功的，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，我不想辜負(fù)老師對(duì)我的期望，想到自己的才能終于可以展現(xiàn)在班里人的面前，心里樂滋滋的，一整天的心情都是愉悅的。老師和同學(xué)都來為我鼓勁加油，我內(nèi)心充滿了信心對(duì)這一次黑板報(bào)的.成功，我做事比較拖拉所以離黑板報(bào)完成的時(shí)間越來越近，可是我還有一大半沒有完成，心里十分的著急，那時(shí)的天氣根本就不熱，可是我的額頭上卻布滿了汗水，手上的粉筆已經(jīng)有些濕了，因?yàn)槲沂中纳厦俺隽嗽S多汗。
終于只剩下一天的時(shí)間了，可是我還沒有完成，我心里有些灰心了，感覺自己肯定完成不了了，自己心里所想的一切都只是空想，于是我心不在焉的走進(jìn)教室里，只見到我的好朋友早就已經(jīng)到了教室，手上都拿著五顏六色的粉筆在黑板上擺動(dòng)著，我的心里充滿了感激，原來有朋友的感覺真好，在她們的幫助下我的成果完成了，并且得到了第三名的獎(jiǎng)勵(lì)，原來青春是這樣的，有一幫好朋友，有不開心失落的時(shí)候，也有高興開心激動(dòng)的時(shí)候。
在班里經(jīng)常有一個(gè)男同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助我，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，所以他總是會(huì)幫我一把，每次考試我都沒有不合格過，因?yàn)樗偸菚?huì)盡他的努力來提高我的能力，時(shí)間久了我就不知不覺中喜歡上了他，很多事情我都會(huì)去請(qǐng)教他，他從來都是很熱情的教導(dǎo)我，可是我問他為什么，他告訴我說我跟他的妹妹很相似，所以看到我就像看到了自己妹妹一樣，所以對(duì)我十分的關(guān)心，原來是我自己想太多了，其實(shí)男女之間也有純真的友誼的，因此我也把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到自己的學(xué)習(xí)上了，不再分心，希望自己的成績(jī)能夠超過他。
現(xiàn)在我過得很開心，成績(jī)也一般般不算差勁，我感覺我的青春真的多姿多彩，我偶爾會(huì)感嘆道:原來青春是這樣的呀！我們應(yīng)該珍惜青春，時(shí)間匆匆，我們都在長(zhǎng)大著，成長(zhǎng)著。
原來是這樣作文12
有人說：“人心險(xiǎn)惡”，有人說：“人是善良的”，還有人說：“你的心里有兩只狼，一只善良，一只邪惡；當(dāng)你把肉喂給善良小狼時(shí)，它就會(huì)打敗邪惡的小狼；相反，當(dāng)你把肉喂給邪惡小狼時(shí)，它也會(huì)有能力打敗善良的小狼�！钡艺J(rèn)為，除了那些祖祖輩輩都是壞人的家族，其他人，都是善良的，只不過各人表現(xiàn)方式不一樣。
記得有一次，我踢足球時(shí)沒守住門，害得我們的球隊(duì)險(xiǎn)勝，結(jié)束以后，小G就氣憤地跑到我面前叫嚷：“你怎么這么弱�。∧莻�(gè)人我都能斷下他的球，你怎么就守不住呢？難道你連我這個(gè)四年級(jí)跳級(jí)跳上來的學(xué)生都不如嗎？”緊接著，他又放開嗓子大叫道，“羅子皓弱暴了，連我都不如！哈哈哈……哈哈哈……”
因?yàn)檫@件事，我對(duì)他懷恨在心，發(fā)誓一定要踢足球上比他好上萬倍。于是，我一邊馬不停蹄地練習(xí)斷球、守球，不斷練習(xí)如何突圍得更有價(jià)值，一邊默默地關(guān)注他的動(dòng)態(tài)。
后來，我才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樾說出的這些話很刺激人，許多同學(xué)都在那些被他批評(píng)的方面有了大大的進(jìn)步。原來小G一直在用激將法鼓勵(lì)著我們做得更好�。“l(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的時(shí)候，我心里充滿了驚訝：原來小G也是大好人�。∥覍�(duì)他不但不憎恨，還反而更加敬佩了呢！
后來，我有了機(jī)會(huì)用我的實(shí)力證明了自己。在那天，小G在和我單挑時(shí)，被我的防守之堅(jiān)和攻速之快震撼到了。然而，當(dāng)他一個(gè)人單獨(dú)和我說話時(shí)，他不但沒有那種后悔和羞愧之色，生怕自己當(dāng)時(shí)瞧不起的人現(xiàn)在可以將自己踩在腳底下了，反而卻讓我感受到了一種從他心底發(fā)出的自豪感。他拍了拍我的肩膀道：“怎么樣，你當(dāng)時(shí)是不是很憤怒，有種想要像滅霸一樣把我一巴掌拍上外太空的沖動(dòng)？現(xiàn)在知道了吧？我可都是為你好呀！”
我平靜地回答：“原來的確是有的，現(xiàn)在不是這樣想了�，F(xiàn)在是想把你一腳踢下懸崖去換靈魂寶石的感覺！”說剛說完，我倆相視著哈哈大笑起來……
我認(rèn)為，一個(gè)人，心中確實(shí)有兩只狼，只不過就算你給邪惡的'小狼喂再多再多的肉，它也不可能打敗善良的小狼。因?yàn)樯屏嫉男±菑男【捅刃皭旱男±菂柡�，只不過，它有時(shí)候會(huì)偽裝成邪惡的小狼而已。
原來是這樣作文13
有人說友誼是兩個(gè)朋友間需毫無保留地說出自己的想法才行，但我與小A的友誼卻因一場(chǎng)無聲的對(duì)話更加根深蒂固。
“哎！——好無聊�。 蔽乙皇謸沃X袋，打著哈欠，自言自語(yǔ)著。又是一個(gè)明媚的早晨，本是我精神抖擻的時(shí)候，卻被一節(jié)音樂課弄得像是一個(gè)剛在陽(yáng)光照耀下昏昏欲睡的人。音樂課是我最“無能為力”的課了，讓一個(gè)音盲對(duì)音樂課產(chǎn)生興趣，那基本是不可能的.事。我想：閑著也是閑著，寫會(huì)作業(yè)吧。于是拿出了數(shù)學(xué)回家作業(yè)本，又回頭想從放在椅子上的書包里拿筆。轉(zhuǎn)回身子，咦，作業(yè)呢？我左顧右盼探究竟，發(fā)現(xiàn)后面的人在偷笑，而同桌小A卻當(dāng)作什么事也沒發(fā)生似的保持著一本正經(jīng)的神色，我立刻明白了。我內(nèi)心有些郁悶，平時(shí)都不怎么理我的小A把我作業(yè)拿了干嘛？我伸出手在他面前一攤，想直接要回我的作業(yè)本，他卻用手指了指老師。
我越想越氣憤，不斷地向他討回本子，可是小A不說話，只是指著老師，我也沒有辦法，只能硬著頭皮聽課。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老師正在講的內(nèi)容并不是以前一直講的怎么唱之類的，而是下周音樂考試的重要內(nèi)容，是關(guān)乎音樂期中考試的。我這才明白，小A只在今天這節(jié)音樂課上阻止我寫作業(yè)，是為了生怕我考不好，讓我去聽老師講的東西啊！我滿懷感激地望向小A，小A也正好在看我，我們四目相視，不禁都笑了。
老師還在給我們講著期中考試要考的樂理知識(shí)，我聽著聽著，不禁又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑，為什么小A不直接告訴我，而是用這種方式來強(qiáng)迫我這節(jié)課認(rèn)真聽課呢？我越想越怪，眉頭緊皺，疑惑地望向他。偶然間，一個(gè)念頭從我心中一閃而過，但我馬上在心里又否認(rèn)了，他不會(huì)是這樣的人吧？下課后，我拍了拍他的肩，不好意思地問：“那個(gè)……為什么上課時(shí)不直接告訴我呢？”他思考了一會(huì)，但還是沒有回答，我連忙說：“沒關(guān)系，不說也沒事，不過真的很感謝你。”他笑了笑：“我是這樣想的，要是明說，以你的性子，是不會(huì)改的�！薄霸瓉硎沁@樣！”我恍然大悟。
在接下來的音樂期中考試中，我與小A都拿到了滿分。我這才真正釋懷，小A在那堂課的行為真的是為了我好。原來，友誼并不僅僅存在于互相訴說與傾聽時(shí)，有時(shí)，換一種更間接的表現(xiàn)形式，也是一種別樣的友誼。
原來是這樣作文14
記憶中的家鄉(xiāng)總是彌漫著白霧，早上的村莊清新空氣讓人格外清醒，每天不到８點(diǎn)鐘家門口就會(huì)有賣豬的人騎著摩托車挨家挨戶詢問要不要買豬肉．未過一會(huì)兒村民們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)的一起去干農(nóng)活．下午４點(diǎn)早早的就收工了，到了旁晚夕陽(yáng)的黃昏照耀在一片綠油油的田地，顯得整個(gè)小村莊的溫馨．如此美好的生活大概就是外婆口中說的幸福吧．
每年暑假回鄉(xiāng)下時(shí)，總會(huì)看到種在道路兩旁的水稻苗－－被大雨沖刷過后的東倒西歪的水稻苗．母親這時(shí)候便會(huì)說：偷雞不成蝕把米，如是一開始精心栽培豈會(huì)被如此容易給擊垮．一開始總是不理解媽媽的這句話，直到有一次我向干農(nóng)活的阿姨索要一根苗，學(xué)著她把苗像玩飛鏢似的往土地上扔，妄想著能扎個(gè)準(zhǔn)，卻總是扔的東倒西歪，此時(shí)便深深的領(lǐng)會(huì)到母親的這句話－原想輕松點(diǎn)只是把它給扎進(jìn)去就完事了，卻未將它深深地扎入泥里，此刻輕松卻迎來日后的再次辛苦．農(nóng)民們重新整理完莊稼后嘴巴念念有詞，雖是埋怨但是更多的卻是來年豐收的'期待，他們的幸福大概就是那辛勤勞動(dòng)后的收獲吧．
每次回鄉(xiāng)下還未接近家門口，便能看到一個(gè)瘦小的身影坐在門口四處張望．家門前總會(huì)有許多雞在走，母親每次看到便忍不住小聲嘀咕：＂自己行動(dòng)不便養(yǎng)那么雞來干什么，自己又不吃，每次等到我們回來就殺那么多，我們?cè)谕饷嬗植皇菦]得吃！唉．＂母親的心情我能理解，年邁外婆已經(jīng)七十多歲了，瘦小的身子，花白的頭發(fā)，臉上歲月的痕跡著實(shí)讓人憐惜，更何況她獨(dú)自守著這偌大的老宅．母親和舅舅們?cè)?jīng)百般請(qǐng)求她一起回城市，住在一起不僅能更好的照顧，還不用相隔幾百公里久久才見一面．但奶奶偏偏卻不愿意，她不喜歡大城市的繁榮，還有因不會(huì)普通話無法與人溝通的感覺，她像是融入不了這個(gè)城市一般，或許更多是因?yàn)樗谶@個(gè)小村莊已經(jīng)有太多太多的回憶．說到這些年的變化外婆總是能精神抖擻，滔滔不絕的說個(gè)不停，她對(duì)這個(gè)村莊，對(duì)這種生活的熱愛深深地感染了我．
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單．它或許是悠閑自得的生活，它或許是豐厚的成果，它或許是做著自己能做的事過著自己熱愛的生活……
原來是這樣作文15
循著地址，我慕名來到了一個(gè)舊式小區(qū)的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門，門外四處堆放著一些雜物。推門而進(jìn)，我不禁被他的簡(jiǎn)樸所驚愕，一座大理石的水斗，一臺(tái)簡(jiǎn)陋的飲水機(jī)，穿過走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫室，一旁排列著各式各樣的石膏，墻上雜亂地貼著掛著許多畫。我感到疑惑，這樣的地方會(huì)有好老師嗎？
平日里擁擠的畫室，此時(shí)分外冷清，右邊坐著一位老者，沐浴在陽(yáng)光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢問我的繪畫作品，看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準(zhǔn)，我心知這都是我的問題。接著，趙老師與我談了一會(huì)兒，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要重視學(xué)習(xí)等等，我對(duì)他頗有好感，并決定在這里學(xué)習(xí)。
畫室的樸素我已提過。而另一間房間中是堆積如山的'繪畫教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話，若不怕熱，可以來這畫，比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養(yǎng)了多年的烏龜。通過接觸我了解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時(shí)應(yīng)是享受天倫之樂，怎么會(huì)來這種地方教人畫畫呢？況且學(xué)費(fèi)又如此之低，我的疑惑愈加強(qiáng)烈。那幾只八哥突然發(fā)出“你好R22;R22;你好”的叫聲，仿佛訴說著老人對(duì)這種生活的熱愛。趙老師教得十分耐心，在教我素描之余，他也會(huì)教我國(guó)畫的技巧，他自己也十分熱衷國(guó)畫。趙老師平日經(jīng)常練習(xí)，光是基本的白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。
有次，趙老師一時(shí)興起，把自己的一幅國(guó)畫展示給家長(zhǎng)看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬縷，虎眼如燈籠般，仿佛在直視畫外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍?zhí)吨畡?shì)油然而生，好幅丹青妙手之作！趙老師余興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜于前面的下山虎，看著趙老師發(fā)自內(nèi)心的喜悅、自豪，我忽然明白了，原來，這一切都是因?yàn)橼w老師對(duì)于繪畫事業(yè)的熱愛。
原來是這份熱愛，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅(jiān)持于藝術(shù)事業(yè)。熱愛有如此的堅(jiān)持與純粹，也令我體會(huì)到了藝術(shù)的真諦，原來，是這樣。