我們班的達(dá)人作文

我們班的達(dá)人作文[集錦15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的達(dá)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的達(dá)人作文1

　　世界之大，達(dá)人之多，我們班的達(dá)人也不少，下面我就來和大家說一說，我們班所有達(dá)人的頭領(lǐng)吧！而這一位頭領(lǐng)就是我們班的“小武松”，他就是最厲害的“功夫達(dá)人”之一。

　　“小武松”長(zhǎng)著一張圓圓的大臉，那兩條眉毛一直蹺在眼睛的上面，氣勢(shì)洶洶，十分喜歡用自己從功夫秘籍里學(xué)會(huì)的功夫技巧來攻擊別人。

　　雖然“小武松”一直和我打成平手，不過他現(xiàn)在經(jīng)過多次“修煉”，估計(jì)連我也不是他的'對(duì)手了，瞧，他又在和我們班里的那一位功夫大師打架呢！

　　原來“小武松”是在和我們班里的功夫大師——李政威請(qǐng)教。眼看李政威的過肩摔就要成功了，突然“小武松雙手一用力，竟然把李政威從自己的肩上摔了過去，李政威馬上就要摔在了地上了，馬上用兩只腳落在了地上，李政威這才沒被“小武松”給摔傷，經(jīng)過了好幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，雙方兩敗俱傷，就在李政威累得不行，雙腿坐在地上的時(shí)候，“小武松”一個(gè)健步竄了上去抓起李政威就要摔，李政威連忙認(rèn)輸，這才保住了小命。

　　“小武松”才休息了一會(huì)兒，就又和別人打了起來，看，他們打得不可開交，可那一個(gè)人還是被小松打敗了。

我們班的達(dá)人作文2

　　進(jìn)入立夏，我們校園更加“熱氣騰騰”，學(xué)校為了營(yíng)造好讀書、讀好書的閱讀氛圍，動(dòng)員各個(gè)班級(jí)開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

　　我認(rèn)為丁希雯能獲得閱讀獎(jiǎng)?wù)�。因�(yàn)樗�只要一回家，就立刻鉆進(jìn)書房。有一次，她正津津有味地看《魯濱遜漂流記》，鄰居家的張明來叫她出去玩，丁希雯溫柔地對(duì)他說“弟弟，姐姐正在看書，現(xiàn)在還不能陪你玩，等我看好書，寫好作業(yè)再陪你玩好嗎？”張明點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了好一會(huì)，丁希雯才戀戀不舍地合上書本。她真像一只饑餓的小牛犢在廣闊的草原上貪婪地啃食著知識(shí)的青草。

　　我還認(rèn)為蔡思雨能獲得表演獎(jiǎng)?wù)�。因�(yàn)樗�唱歌美妙�?dòng)聽，是同學(xué)們口中的“金嗓子”。

　　我更認(rèn)為張文康能夠獲得保健獎(jiǎng)?wù)�。他被同學(xué)們稱之為“飛毛腿”。記得上次學(xué)校舉行跑步比賽，當(dāng)老師說“預(yù)備——跑！”他像一只正在捕捉食物的小獵豹，一下沖出了起跑線，他邁開大步，飛速地沖向終點(diǎn)，取得了第一名的.好成績(jī)。我打心底佩服張文康，真是“班中有主任，跑中有文康�！�

　　班級(jí)就像一棵大樹，每一片葉子就是一位同學(xué)，每一片葉子都各有各的形態(tài)，各有各的風(fēng)采。讓更多的葉子在自己的舞臺(tái)上蓬勃生長(zhǎng)，展示自己的魅力吧！

我們班的達(dá)人作文3

　　在老師的辛勤培育下，我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，各類達(dá)人是數(shù)不勝數(shù)，如“體育健將”趙宏毅，如“勤學(xué)之星”劉雯琪，再如“小書迷”朱宛瑩等。

　　先來說說我們班的趙宏毅吧。他是我們班的“獵豹”，跑步就像風(fēng)一樣快。在上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍一響，趙宏毅就像離弦的箭一樣飛了出去。但因?yàn)榕艿锰�快，一只鞋子掉了。他馬上穿好鞋子繼續(xù)跑。要知道，他此時(shí)已經(jīng)落到最后一名了呀！我們拼命地喊著“加油”，趙宏毅也倍受鼓舞，奮起直追。最后，他竟然跑了個(gè)第二名！他可真是一個(gè)名副其實(shí)的“體育健將”�。�

　　再來說說劉雯琪吧。劉雯琪學(xué)習(xí)非常勤奮，每次作業(yè)都認(rèn)真對(duì)待，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異。上學(xué)期，劉雯琪因?yàn)樯�病兩個(gè)多星期沒來上課，但測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)匀荒敲磧?yōu)秀。原來，她在病床上的那些日子里還在自學(xué)呢！看，“勤奮之星”這個(gè)稱號(hào)她是當(dāng)之無愧呀！

　　最后來說說“小書迷”朱宛瑩吧。每次下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，只有朱宛瑩還安靜地坐在座位上看書。瞧她看得多認(rèn)真呀，連同學(xué)走過時(shí)碰掉了她的`文具盒也沒有發(fā)現(xiàn)。

　　我們班的達(dá)人還有很多呢，我是三天三夜也介紹不完哪。我為有這么多優(yōu)秀的同學(xué)而自豪，我愛我的班級(jí)！

我們班的達(dá)人作文4

　　我們班的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”如果在我們班，要評(píng)選雛鷹爭(zhēng)章里的運(yùn)動(dòng)達(dá)人是誰，就要數(shù)朱瑞妮了。

　　為什么呢？我們來看看它的表現(xiàn)吧：每天早上7點(diǎn)，有的同學(xué)可能才起床，而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員，朱瑞妮已經(jīng)在大操場(chǎng)跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅(jiān)持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時(shí)候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的`人，總是被他甩下一大截。記得三年級(jí)時(shí)一個(gè)星期五晚上，我們5個(gè)同學(xué)和兩個(gè)爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。兩個(gè)爸爸當(dāng)“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個(gè)“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉(zhuǎn)身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。我爸爸感慨地說：“真是個(gè)狡猾的老鼠��！”對(duì)了，去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽，取得相當(dāng)不錯(cuò)的名次呢，連老師都夸她運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)！

　　這“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”可真是名副其實(shí)��！

我們班的達(dá)人作文5

　　肺活量看起來很簡(jiǎn)單，只要往專業(yè)的機(jī)器里吹氣就好，可是有很多人都不達(dá)標(biāo)。

　　也許你會(huì)問：肺活量真有那么難嗎？是的，的確十分難。但是有許多小技巧：1、要深深吸一口氣。2、要讓橡膠罩緊緊地貼住嘴的四周，不要讓氣溜出去。3、吹氣時(shí)要把身體里的`所有氣都排出去，而且吹得不要斷斷續(xù)續(xù)。做到以上3點(diǎn)，你就一定能達(dá)標(biāo)了。

　　可是，我們班里還有不少人做不到。你瞧，他們不是橡膠罩沒貼緊，就是一口氣沒連著吹，好多人的成績(jī)都慘不忍睹。當(dāng)然，我們班的胖子們?cè)谶@個(gè)項(xiàng)目中占了很大優(yōu)勢(shì)，他們就像擁有吸氣大法似的，能吹好長(zhǎng)時(shí)間。瘦子們只能眼巴巴地看著那些儀器上的數(shù)據(jù)超過2100。

　　雖然我不胖，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)使用小技巧，成績(jī)?cè)谂�生中不差呢。最高成�?jī)達(dá)到1900。所以我可以算是女生中的肺活量達(dá)人了。

　　如果你還在為肺活量發(fā)愁，那就用我的方法試一試吧！

我們班的達(dá)人作文6

　　“三百六十行，行行出狀元�！苯裉煳乙�給你介紹我們班的一位學(xué)習(xí)達(dá)人——尚雨。

　　一提起尚雨，我就會(huì)想起尚雨在教室里讀書的模樣，她是那么專心，那么認(rèn)真。有一次，下課了，我們像小鳥飛出了籠子似的，一窩蜂地跑出了教室。這時(shí)，我走到尚雨面前，發(fā)現(xiàn)尚雨正全神貫注地預(yù)習(xí)四年級(jí)的習(xí)題，我推了一下尚雨說：“這么難的題，你還是不要做了，和我們一起去玩吧！”尚雨搖了搖頭，堅(jiān)定地說：“就是因?yàn)檫@道題非常難，所以我才要將它解出來，一定要有戰(zhàn)勝困難的決心，請(qǐng)你不要在這兒打擾我！”說著便又埋下了頭，沉浸在知識(shí)的海洋中。于是我只好悶悶不樂地走了出去，和其他同學(xué)一起玩�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們像風(fēng)一樣地跑進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)尚雨還在那里津津有味地解著題。老師來了，看見尚雨還在那里埋頭思索，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和顏悅色地說：“尚雨，上課了，把書放下去�！甭犃死蠋煹脑捄�，尚雨只好戀戀不舍地放下了書。然后老師出了一道非常難的.題，全班鴉雀無聲，面面相覷，沒人舉手，可是這個(gè)時(shí)候，只有一個(gè)人的手高高地舉了起來，那個(gè)人就是尚雨，她站起來說了三種解題方法，令全班驚嘆不已！

　　尚雨真不愧是我們班的學(xué)習(xí)達(dá)人，我們要多多向尚雨學(xué)習(xí)！

我們班的達(dá)人作文7

　　我們班有許多號(hào)稱“達(dá)人”的同學(xué)，多得數(shù)不勝數(shù)。如:足球達(dá)人-孫涵、才藝達(dá)人-張芮萁等。而我今天隆重推出詩畫達(dá)人-韓東亞。

　　上課前，美術(shù)老師布置了任務(wù):畫一副詩畫，再寫上古詩。剛說完，韓東亞就不假思索地寫上《漁歌子》。接著她拿起小白云在宣紙上英姿颯爽的輝撒起來。只見她時(shí)而工筆細(xì)描，把垂釣老人悠閑自得的樣子，勾勒得栩栩如生。時(shí)而用宣染的方式，染上顏色。作品就這樣出爐了！這是一張充滿詩情畫意的國(guó)畫。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。講的是:斜風(fēng)細(xì)雨，整個(gè)天地籠罩在一片朦朧之中，寧靜而美好。漁翁被眼前美好的景象所吸引，似乎忘記了世俗間的煩惱，享受著這份悠閑。韓東亞畫得還真像全班表揚(yáng)了韓東亞。老師把她的.畫展了出去，韓東亞感到驕傲又高興。

　　這就是我們班的詩畫達(dá)人，很棒。你是不是詩畫達(dá)人呢？

我們班的達(dá)人作文8

　　剛升入三年級(jí)，我們就換了一個(gè)新班主任，李老師。

　　李老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴像寶石一樣嵌在那小小的鼻子下面，可漂亮了！李老師特別幽默，我們都很喜歡她。有一次，衛(wèi)趙哲又犯錯(cuò)了，李老師讓我?guī)е�他向他的家長(zhǎng)匯報(bào)他的學(xué)習(xí)情況，我給他的'家長(zhǎng)匯報(bào)后，老師拿給我一片面包，然后開玩笑說：“你說得很好，這是你的獎(jiǎng)勵(lì)。你的獎(jiǎng)勵(lì)挺好的，我們就叫你‘宋大爺’好了�！睆拇送瑢W(xué)們都開玩笑地叫我“宋大爺”。我得意極了，因?yàn)槲抑�道這個(gè)“響當(dāng)當(dāng)”的外號(hào)意味著什么。

　　李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)同樣關(guān)心著。每次考試，如果我們考得好，老師就會(huì)把自己烤的“咖啡面包”拿出來和大家一起分享。但如果我們考得不好……后果不堪設(shè)想。自從李老師來到我們班后，我們每天都很快樂地學(xué)習(xí)。有一次，媽媽問我：“你做了什么夢(mèng)？”我說我沒做夢(mèng)，媽媽說：“可你一直在背課文啊！”我很好奇，我沒做夢(mèng)呀！

　　現(xiàn)在李老師已經(jīng)離開我們?nèi)ソ倘�年�?jí)了，可她的樣子和對(duì)我的關(guān)心，我一直銘記于心。

我們班的達(dá)人作文9

　　生活中有許多小達(dá)人，有書畫小達(dá)人、時(shí)尚小達(dá)……而我要寫的就是節(jié)約小達(dá)人。

　　我有一位同學(xué)非常節(jié)約，所以我覺得他就是節(jié)約小達(dá)人。

　　有一次我看到有人把一支筆扔進(jìn)了垃圾桶，這位節(jié)約小大人就上去訓(xùn)斥他，告訴他買一支筆需要多少錢，父母掙錢又是多么不容易……那個(gè)把筆扔進(jìn)垃圾桶的人聽后，立刻羞紅來臉。

　　還一次我看到他把教室中的瓶瓶罐罐，凡是沒人要的'都撿了起來，我感到詫異就問他為什么要把這些沒人要的垃圾收集起來？他說這些垃圾還是有用的，回收之后還可以繼續(xù)使用，況且這樣也可以將我們的教室收拾干凈，這樣我們這些同學(xué)就不容易感冒了。我又問他不嫌臟媽？他卻說他寧愿一個(gè)人臟換來我們教室的干凈。我被他的這種精神感動(dòng)了就幫助他把教室中的垃圾收拾干凈。

　　他可真是位節(jié)約小達(dá)人，不，不僅是節(jié)約小大人，更是一位愛心小達(dá)人。我覺得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

我們班的達(dá)人作文10

　　他小小的個(gè)頭，稍胖。圓圓的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈有神的`小眼睛，笑起來好像兩個(gè)彎彎的月牙，扁扁的鼻子下面長(zhǎng)著一雙能說會(huì)道的小嘴，加上與眾不同的小平頭，顯得特別精神帥氣。

　　課余時(shí)間，他最喜歡運(yùn)動(dòng)了。不僅長(zhǎng)繩跳得好、跑步跑得快、踢足球也很棒。這學(xué)期，他還參加了學(xué)校的社團(tuán)課——踢足球。每次踢完球，他都大汗淋漓，衣衫全濕，但他一點(diǎn)兒也沒感覺到累。

　　他平時(shí)勤奮好學(xué)，遇到不懂的題目，總是和我們一起探討；遇到困難和挫折，從不氣餒，他的口號(hào)是：永不服輸。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)課外題不會(huì)做，他寧愿放棄玩的時(shí)間，一直陪我苦思冥想，直到成功解出了那道題，他才罷休。他這種認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　你能猜出他是誰嗎？他就是我們班的語文課代表——譚旭。

我們班的達(dá)人作文11

　　學(xué)習(xí)是一件麻煩的事情，但是在我們班卻有一位學(xué)習(xí)小達(dá)人，那就是夏琳。

　　下課的`時(shí)候，我們一群人圍在一起玩“狼人殺”游戲，我問她要不要玩，她頭也不抬地說：“不了，要期末了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了�！边@時(shí)有一個(gè)人說：“切！不就是考了個(gè)第一嗎？有什么神氣的！”我生氣地說：“人家考第一是應(yīng)得的，她每次都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得第一就怪了！”看她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我心里有一些內(nèi)糾，老師對(duì)我期望那么高，我卻還在這玩游戲。想到這里，我這里支支吾吾地說：“我……我不玩了，我去復(fù)習(xí)了�！眲傉f完，大家就用詫異的眼神看著我，但他們什么也沒說。放下牌我就回到自己的位置上看起了語文書。誰知那幾個(gè)女生，看到我在復(fù)習(xí)也做到自己座位上復(fù)習(xí)。之后又是幾個(gè)男生，最后剩一個(gè)人玩不了了，也就回到自己座位上拿起了課本。

　　我們都被學(xué)習(xí)小達(dá)人帶動(dòng)了，不愧是學(xué)習(xí)小達(dá)人。

我們班的達(dá)人作文12

　　“我可是能做到完美的�！边@就是我們班的全能小達(dá)人的口頭禪，他姓劉，是我們班的全能人才。長(zhǎng)得很平凡，唯一獨(dú)特的就是那個(gè)小眼睛了，笑起來幾乎看不見，但是在上課的時(shí)候，他那雙小眼睛就想插了電一樣的燈泡一樣，閃閃發(fā)亮！

　　他練了一手好字，無論是鋼筆還是毛筆，都寫得十分流利，一次我們老師給我們發(fā)了一張毛筆的聆聽，那上面的字也十分難寫的，劉同學(xué)瞇了瞇，要像風(fēng)一樣的眼睛，就開始安靜的寫了起來，沒一會(huì)兒他就寫出了和4天一個(gè)模子刻出來的一樣的毛筆字。我們看得贊嘆不已，就連老師看了也不禁拍手叫好。

　　他也是下課為我們輔導(dǎo)的老師呢！我們只要遇到不會(huì)的題就問他，他總是能把題講得那么有趣，聲音很大。后來，旁邊班的同學(xué)也開始過來聽課啦，有些旁邊班的同學(xué)實(shí)在沒辦法，就讓劉同學(xué)稍微小聲一點(diǎn)，劉同學(xué)也笑著答應(yīng)了，可是沒過兩分鐘，他就又把小生的事情忘到了九霄云外。

　　還有一次，我們下午班在跳芭蕾，他也饒有興趣的.過來學(xué)著跳了一下，剛吃完的竟然很穩(wěn)，簡(jiǎn)直就像一只跳舞的“胖天鵝”下了課他又和我們打成一片和我們跳繩，踢足球，有時(shí)候有時(shí)候我們還踢不過他呢。

　　這就是我們班的劉同學(xué)，全能小達(dá)人樣樣精通！他就是我們班的驕傲！

我們班的達(dá)人作文13

　　近來我們班出現(xiàn)了許多達(dá)人秀，楊xx的鋼筆字有型有款，就像印版印刷的一樣；許xx跳起芭蕾舞，真像一只小天鵝；運(yùn)動(dòng)健將繩中旭可以一分鐘投五籃......這樣的奇才真是比比皆是呀！但是最令我佩服的還是喬宇晗，這是為什么呢？讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下她吧！

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，高高的鼻梁下長(zhǎng)著秀氣的小嘴，別看她文文靜靜的，可是我們班寫作文高手。老師布置一篇作文，當(dāng)我們還在抓耳撓腮，冥思苦想時(shí)，她不僅把作文寫完了，而且內(nèi)容還十分精彩。我心里十分不服氣：她肯定有一只馬良的神筆。一次，我主動(dòng)找她要求跟她比寫作文，還要來了她的“馬良神筆”。不一會(huì)兒，她把一篇五百字的'作文拿到我面前，頓時(shí)我傻了眼。我問她：“你的作文寫得為什么又快又好呀？是不是有什么秘訣？”她微笑著說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”噢，原來如此。

　　看，這就是我們班的作文高手，怎么樣很牛吧！

我們班的達(dá)人作文14

　　他是我們班的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人，每次體育課的時(shí)候，他開心的一蹦三尺高，你看，他邁著大步子，從操場(chǎng)上飛奔而來。你們猜猜他是誰？

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那小巧的嘴巴。簡(jiǎn)直就是帥呆了！

　　你看，這節(jié)課正好是體育課，他拿出了他最熟練的技能：“飛毛腿，”一溜煙的跑到了操場(chǎng)上。

　　我特別的佩服他，有一次我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，跑五個(gè)圈，比賽開始了，他又拿出了他的必殺技“飛毛腿，”我一開始和他不分上下，可我跑到第三圈的時(shí)候，“咚”的一聲，我倒在了地上，我都快累死了，他竟然還在繼續(xù)跑，簡(jiǎn)直就是一位“牛人”等他跑完后，我一看，我感覺他就像是剛洗了一個(gè)熱水澡，心平氣和的站在那里紋絲不動(dòng)，這就是我佩服他的原因。哎！我真不知道他是怎么做到的。

　　有一次我在打籃球的時(shí)候，突然一個(gè)高年級(jí)的.學(xué)生搶走了我的籃球，他飛快的跑了過去，把我的球又搶了回來。

　　這就是我們班的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人，他的名字叫：賀文博。你們是不是也很佩服他呢！

我們班的達(dá)人作文15

　　我們班的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”· 如果在我們班，要評(píng)選雛鷹爭(zhēng)章里的運(yùn)動(dòng)達(dá)人是誰，就要數(shù)朱瑞妮了。為什么呢？我們來看看它的表現(xiàn)吧：

　　每天早上7點(diǎn)，有的同學(xué)可能才起床，而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員，朱瑞妮已經(jīng)在大操場(chǎng)跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅(jiān)持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的'時(shí)候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的人，總是被他甩下一大截�！� 記得三年級(jí)時(shí)一個(gè)星期五晚上，我們5個(gè)同學(xué)和兩個(gè)爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。

　　兩個(gè)爸爸當(dāng)“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個(gè)“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉(zhuǎn)身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。

　　我爸爸感慨地說：“真是個(gè)狡猾的老鼠��！”· 對(duì)了，去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽，取得相當(dāng)不錯(cuò)的名次呢，連老師都夸她運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)！這“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”可真是名副其實(shí)啊！