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書海漫游作文(熱門)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的書海漫游作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書海漫游作文1
書，是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)的大門；書是一葉小舟，載著我遨游知識(shí)的海洋；書是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
平時(shí)，我的時(shí)間都很緊，只能抽出晚上的一小段時(shí)間來看書。
書中的內(nèi)容不時(shí)讓我欣喜萬分，又時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。
記得那天晚上，我津津有味地讀者《三國演義》。時(shí)而為諸葛亮的聰慧而欣喜；時(shí)而為劉備的仁慈而充滿敬意；時(shí)而為董卓的不務(wù)正業(yè)而嘆息。
看著看著，我競(jìng)不知不覺間睡著了。
朦朧之中，我仿佛看到了他們?cè)谔覙湎陆Y(jié)拜為兄弟的熱鬧景象；仿佛看到了劉關(guān)張?jiān)诼齑笱┫拢粸榍笠娭T葛亮而苦苦等待的不屈的精神；我又仿佛看見了諸葛亮先生用自己超人的智慧，把龐大的曹軍打得慘敗的'情景。
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)書還在床邊，不禁想起剛才的夢(mèng)，我告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你呀！真是個(gè)小書蟲！”
我特別喜歡看書，從童話到科技，從歷史到現(xiàn)代，從文學(xué)小說到寓言故事，我都喜歡讀。
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間多讀書，好讀書，讀好書，從書中汲取知識(shí)。因?yàn)槲覀儾粌H是吃飯長大的，也是讀書長大的！
書海漫游作文2
我讀《平凡的世界》，就像漫游大海；我品味《平凡的世界》的細(xì)節(jié)，就似滄海拾貝。
暑假的一個(gè)下午，我沉浸在書的海洋中，如饑似渴地閱讀著。我的心靈在書的海洋中漫游，在那一字一句中徘徊。啊！書，就像甘甜的美酒，滋潤著我的心靈；書，就像如畫的山水，使我醉夢(mèng)于其中；書，就像思念的故鄉(xiāng)，令我時(shí)常流連……
書上的.每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫，看似平凡，卻使我沉浸其中，仿佛扎了根刺似的不可自拔。孫少平在那無邊黑色組成的煤礦井中挖煤，在原西縣那充滿歡聲笑語的高中讀書，在黃原某些塵土飛揚(yáng)的工地做小工，在果實(shí)累累的廟坪棗林打棗，在雙水村小學(xué)當(dāng)“先生”教育兒童學(xué)習(xí)……這些情節(jié)，都令我過目不忘。黨我讀到可憐司機(jī)李向前失去雙腿時(shí)，我為他感到悲憂；讀到孫少平在村中教書，我為他感到自豪；讀到他失去深愛著他的田曉霞時(shí)，我又失聲痛哭……
就這樣，時(shí)喜時(shí)歡，時(shí)悲時(shí)憂，一個(gè)下午悄然而去。直到媽媽下班回家，才把我從書海中拉了回來……
書海漫游作文3
我喜歡環(huán)游世界，喜歡世界各地的旅游勝地，所以我把地理學(xué)得很好。我喜歡在書海里遨游，喜歡與作者共享人生的喜怒哀樂，所以我學(xué)會(huì)了閱讀。
小時(shí)候，我就喜歡看《格林童話》、《白雪公主》。由于小的時(shí)候就喜歡故事，對(duì)閱讀產(chǎn)生了好奇心，所以我又知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》，也讀完了《朱自清散文集》，《魯濱遜漂流記》，《張愛玲作品集》……我學(xué)會(huì)了在面對(duì)人生挫折的時(shí)候，要像保爾那樣堅(jiān)強(qiáng)；在遇到困難的時(shí)候，要像魯濱遜那樣沉著；當(dāng)自己面對(duì)著苦澀人生的時(shí)候，要像張愛玲那樣，用寬廣的胸懷來包容一切，快樂地面對(duì)人生……
我如饑似渴地吸吮著書中給我的.營養(yǎng)，讓自己健康成長。我在書海中知道我國五千年以來的歷史；看到我國的壯麗山河；發(fā)現(xiàn)我國繁榮的一面。
人間有情，隨處可見。我在書中漫游的時(shí)候，遇見了人世間得真善美，使我對(duì)生活充滿了希望，讓我的心胸變得更開闊。
我在書海中漫游的時(shí)候，有時(shí)淚流滿面，有時(shí)開懷大笑，有時(shí)怒氣沖沖。人世間的悲歡離合讓我在漫游時(shí)一一嘗遍，酸酸甜甜，五味俱全。
我環(huán)游書海是沒有盡頭的，我要在這書海中長大，要做書的兒女，因?yàn)槲覑鬯?/p>
書海漫游作文4
大文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)你拿起一本好書時(shí)，不會(huì)為之癡狂？我的答案是：我一定會(huì)！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`上午，我正拿著書在房間里津津有味地看著，像條快活的小魚在書海中漫游；像個(gè)探險(xiǎn)者尋找知識(shí)的寶藏；像只小鳥飛向知識(shí)的殿堂。還時(shí)不時(shí)對(duì)書自言自語，當(dāng)我正沉浸在書的海洋時(shí)，媽媽正笑瞇瞇地走進(jìn)來對(duì)我說：“寧寧你愛看書是好孩子，但能把午飯先吃了吧？”故事正看到高潮部分，可是我又不敢違抗媽媽的命令，這時(shí)，一個(gè)“妙計(jì)”出現(xiàn)在我腦海中。
我“裝模作樣”地跟在媽媽身后，看見媽媽走出房門便立馬關(guān)上房門，反鎖了起來。當(dāng)媽媽看見我把門反鎖了起來時(shí)，剛剛的溫柔早已煙消云散，緊接著是媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。
但我早已沉浸在書的海洋中了，時(shí)間一分一秒地過去，緊接著是肚子“咕嚕咕嚕”地反抗，抬頭一看時(shí)間，已是下午三點(diǎn)鐘了，悄悄走出房門，沒想到被逮個(gè)正著，又被教育了一番，最后冷冰冰地丟下一句話：“你直接吃晚飯吧！”
哎，書，你雖然是精神上的食糧，但是生活中的食糧，也是要的��！