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      2. 神奇的小實驗作文

        時間:2024-02-02 18:33:38 好文 我要投稿

        神奇的小實驗作文范例[12篇]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的神奇的小實驗作文,希望對大家有所幫助。

        神奇的小實驗作文范例[12篇]

        神奇的小實驗作文1

          每種蔬菜、水果都有其中的一些秘密,檸檬汁也有它的小秘密呢!

          一天早晨,我剛起床,來到客廳,就看到媽媽正在看一部古裝電視劇。只見一個男子拿到一封信,上面上面字都沒有,隨后他把信晾在蠟燭上,紙上就出現(xiàn)了幾行字。

          我感到很神奇,就問媽媽:“這是如何做到的呢?老媽。”

          媽媽笑著說:“檸檬汁是一種“隱形水”,寫在白紙上,要是什么也不做,就不會看見字,可是,如果把白紙放在臺燈下加溫,它將會在白紙上變黃,暴露出來自己!

          我半信半疑,為了證明這種說法是對的,所以我想親自做一個實驗。

          說干就干,我準(zhǔn)備了兩張紙,找來了一個檸檬,挖出里面的果肉,隨后擠出檸檬汁來,然后用鋼筆吸了個飽,又在白紙上寫了“珍愛生命”四個大字,寫完以后,點燃了蠟燭,我把白紙晾在上面,我正興致勃勃地等著加完溫,奇跡出現(xiàn)。突然,紙被火點著了,很快紙就被燒成了灰燼。

          真是樂極生悲呀!怪我太粗心了,靠的'太近了,接著我特別認(rèn)真地又做了一次,一點不敢分神。我在白紙上寫上了“熱愛科學(xué)”四個大字,又小心翼翼地開始烘烤。過了一會我把白紙拿到眼前一看,哇,“熱愛科學(xué)”四個大字真的奇跡般的出現(xiàn)在白紙上,簡直太不可思議了。

          我查閱資料,得知其中的原理,原來是因為檸檬汁里有一種叫塞璐酚的成份,它可以降低紙的燃點。紙張在火上烤了以后,檸檬汁寫字的部分最先被烤焦,而黃色的字也就顯現(xiàn)出來了。

          原來檸檬汁的神奇之處在這兒。〈笞匀徽媸菉W妙無窮。

        神奇的小實驗作文2

          上課的時候老師神秘地說:同學(xué)們,我們一起來做一個小實驗吧!實驗的名稱叫‘雞蛋浮起來了’。我想:哈!哈!哈!雞蛋還能浮起來?帶著無限期待的心情我們跟著老師做了起來。

          實驗需要準(zhǔn)備的材料有:一個雞蛋、一杯水、鹽、湯匙、還有一個玻璃碗。有了這些材料之后,我們就準(zhǔn)備開始做實驗了。首先,我在碗中倒入清水,接著把雞蛋慢慢放進(jìn)水里,雞蛋像顆石頭一樣,一下子沉到了碗底,一動不動。這時候老師說:同學(xué)們,你們想把雞蛋救上來嗎?我們異口同聲地說:想!。老師又說:你們想一想我們可以用什么方法才能把雞蛋救上來呀?我看了看旁邊的材料,除了鹽,沒有其他的了。所以我們知道要用鹽了,果然老師說要往水里加鹽。然后我迫不及待的往水里放了一點鹽。咦,雞蛋一點反應(yīng)都沒有,還是在那懶洋洋地睡大覺。許多同學(xué)和我一樣,看到雞蛋沒反應(yīng),都有點泄氣了。老師似乎察覺到了,用鼓勵的語氣對我們說:再放多一點鹽。因為老師的鼓勵,我又放了幾勺鹽,并攪拌了一下?墒牵u蛋搖晃了一下,還是沉了下去。我心想:是不是媽媽幫我準(zhǔn)備的雞蛋太重了呀?心中不禁埋怨了起來。老師接著說:雞蛋還浮不上來的同學(xué),再加鹽。于是我把全部的`鹽都倒入碗中。最后,神奇的一幕出現(xiàn)了,雞蛋慢慢地浮了上來,像個好奇的寶寶,探出好看的腦袋出來看看這美麗的世界。我興奮地跟老師匯報說:老師,我的雞蛋浮上來了。老師用贊許的目光看著我說:好樣的!

          通過這次實驗,我明白了:科學(xué)無處不在,只要善于觀察身邊的事物,多問幾個為什么,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

        神奇的小實驗作文3

          科學(xué)是一本書,帶著你學(xué)習(xí)有趣的知識;科學(xué)是一個疑問號,讓你有問不完的問題?茖W(xué)就像是一個神奇的世界,從中你會發(fā)現(xiàn)生活中的'樂趣。

          今天科學(xué)課上,我聽說雞蛋放在水里,撒一些鹽就會浮起來。真的有這么神奇嗎?我決定回家做做這個實驗。

          下午放學(xué)一回到家,我就迫不及待地開始準(zhǔn)備材料:勺子、鹽、雞蛋、水杯、一壺自來水。準(zhǔn)備妥當(dāng),開始實驗啦!我先把雞蛋小心翼翼地放在水杯里,用水壺倒了些水在杯子里,雞蛋就像一個吃飽飯的胖娃娃一樣,重重地沉在水杯底下。接著,我拿起小勺子把“鹽姑娘”輕輕地撒在水杯里,再攪拌了幾下,然后就瞪大眼睛,滿心期待著雞蛋快點浮起來?墒俏业攘撕脦追昼,雞蛋卻像個貪睡的小寶寶一樣,靜靜地躺在水杯里做著美夢,一動也不動!霸趺椿厥履?雞蛋怎么還沒浮起來呢?難道是老師唬我們?”我心里直犯嘀咕,“難道是我的鹽放少了?”于是,我又往水杯里加了幾勺鹽,潔白的鹽飄落下來,就像下起了鵝毛大雪,雞蛋也開始蘇醒過來,在杯子里晃晃悠悠。我趕緊又往水杯里加了幾勺鹽,然后攪拌攪拌。啊,雞蛋真的像美人魚看日落一樣,慢慢地從水底浮出了水面。實驗成功了,我高興得一蹦三尺高!

          雞蛋加了鹽后為什么會浮起來呢?我趕緊百度一下,原來這和水的密度有關(guān)。在清水中,雞蛋的密度大于水,雞蛋就會下沉;而在一定濃度的鹽水中,如果雞蛋密度小于鹽水,那雞蛋就會上浮。

          這個實驗真是太有趣了,科學(xué)的世界真神奇哪!如果你想要知道更多生活中的秘密,就讓我們一起到科學(xué)的世界里遨游吧!

        神奇的小實驗作文4

          媽媽告訴我去作文班要準(zhǔn)備一個瓶子,我疑惑不解地猜我疑惑不解:老師是要讓我們學(xué)環(huán)保嗎?說不定是要用嘴堵住瓶口呢……

          帶著這樣的疑問,我來到了作文班!岸b忊彙鄙险n鈴聲響了,我飛快地跑進(jìn)教室。大家正興致勃勃地互相討論,我看見老師在黑板上寫出了四個大字“瓶子癟了”。我看了看,不由地產(chǎn)生了疑問:是要用手捏瓶子嗎?看著桌子上的一口大鍋。就這樣,老師說:“今天我們要大顯身手,來做一個實驗:不用手把瓶子弄癟!蓖瑢W(xué)們拍手稱快,大聲叫道:“不可能,老師讓我們來試一試。”

          我們一個接一個拿著瓶子到老師跟前,老師用杯子把水灌到瓶子里,然后告訴我們要快速把瓶蓋蓋好。我用手摸一摸,真燙呀。接著我們又把瓶蓋打開,把水倒進(jìn)鍋里,之后我便擰緊瓶蓋凝視,目不轉(zhuǎn)睛地望著瓶子。

          只見瓶子內(nèi)壁上覆蓋了一層白色的霧,過了一會兒白霧漸漸消失了,變成了一個個晶瑩的`小水珠似的一顆顆光彩奪目的珍珠,我把耳朵對著瓶子,只聽一陣“噼里啪啦”的聲音響了起來,教室里逐漸發(fā)出了一陣贊嘆聲,我仔細(xì)一看,瓶子的身體開始慢慢往里凹了。這時我的心里忐忑不安起來,只見它快速地收起了圓圓的肚子。我們?nèi)滩蛔〈舐暤亟械溃骸捌孔影T了!”

          實驗結(jié)束了,可我疑惑不解:為什么平時毫不起眼的瓶子,會有那么大的神奇力量呢?還是老師幫解開了困惑。原來是開水將瓶子里的空氣加熱了。空氣在冷卻的過程中壓力變小,而外界的大氣壓沒變,所以瓶子變癟了。

          親自實驗,發(fā)現(xiàn)科學(xué),這節(jié)課真的是太有意思了。

        神奇的小實驗作文5

          “掉下去了,掉下去!”“好神奇!”教室里傳來一陣陣歡聲笑語。原來是謝老師正在給我們做一個“會吃雞蛋的瓶子”的實驗?zāi)亍?/p>

          老師像魔法師一樣,拿出了一個玻璃瓶子,一個去了殼的熟雞蛋,一些碎紙和一個打火機,然后神秘地對我們說:“你們看看雖然雞蛋比瓶口大多了,但是這個雞蛋有可能會掉進(jìn)瓶子里哦!”我們都帶著半信半疑的眼神期待著這個實驗。只見老師先用打火機點燃一些碎紙,然后放進(jìn)瓶子里,瓶子里立刻冒出一股股濃濃的白煙。接下來,老師把雞蛋放在瓶口上,“呀!雞蛋的腰變細(xì)了!”有位同學(xué)情不自禁地大喊起來。我們也不禁站了起來,目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋腰變細(xì)的過程。突然,雞蛋真的被瓶子吸下去了。我們都驚訝得目瞪口呆,然后又興奮地對老師說:“老師,太神奇了!雞蛋真的.掉進(jìn)瓶子里啦!”我仿佛聽見瓶子得意洋洋地說:“信了吧,雞蛋!我說過我可以把你吃進(jìn)我的肚子里哦!”

          老師看著我們興奮的樣子,笑著對我們說:"大家想知道為什么雞蛋會被吸進(jìn)瓶子里嗎?其實原理是這樣的:當(dāng)紙條在瓶子里燃燒時,會用盡了瓶子里的氧氣,這會使瓶子里的大氣壓力變小了,而瓶子外面的壓力大,就把雞蛋壓進(jìn)了瓶子里!蔽覀兟犃酥螅腥淮笪,都情不自禁地贊嘆道:“原來是這樣。 

          通過這次實驗,我發(fā)現(xiàn)了生活中有許多神奇有趣的事,只要我們善于觀察和探索,就會有所發(fā)現(xiàn)。

        神奇的小實驗作文6

          暑假的一天,我終于來到了日思夜想的媽媽的工作室。

          媽媽打開門,啊,好干凈整潔呀,地上一塵不染,桌子上擺著一排排奇形怪狀的玻璃瓶玻璃管,還有各種顏色的液體,看的'我眼花繚亂。

          媽媽拿出一個裝滿藍(lán)色小圓粒粒的玻璃瓶,讓我倒進(jìn)去一點水,慢慢的有些小粒粒變成了粉色,又倒進(jìn)去一些水,就像是變魔術(shù)一樣,藍(lán)色小圓粒全部變成了粉色。媽媽把玻璃瓶放進(jìn)了烘箱,里面很熱,媽媽說溫度很高,不要碰。粉色粒粒慢慢又變成了藍(lán)色。澳,這些小粒粒原來是吸水的,就像是餅干里的干燥劑,媽媽夸我聰明,說這確實是干燥劑的一種,是用來防止實驗室里的精密儀器受潮的。

          還有好玩的呢,媽媽把一個高高的量筒里放了一些清洗劑,就和洗衣粉水差不多,接著又把一個連著膠皮管的帶孔的玻璃管放進(jìn)去,通上氣,一會,就冒出了好多泡泡。這是干什么呢,讓我吹泡泡嗎,我可是很喜歡的。神奇的事情發(fā)生了,媽媽放進(jìn)去一點和大米粒一樣大的白色東西,泡泡越來越少,一會就沒有了。媽媽告訴我,那一點點白色東西叫消泡劑,是用來消除泡沫的,如果在生產(chǎn)中產(chǎn)生大量泡沫,影響到正常操作進(jìn)行,就用到它了。

          看了幾個小實驗,感到太神奇了。媽媽對我說,化學(xué)是千變?nèi)f化的,只有好好學(xué)習(xí),才能領(lǐng)略到它的無窮魅力。

        神奇的小實驗作文7

          上課了,老師拿出一包針,神秘地說:“最近我學(xué)了一個小魔術(shù),我的針可會‘輕功’哦!”大家都十分好奇:莊老師這是要干嘛呀?

          這時,老師已經(jīng)把一個大水盆放到了講臺上。只見她取出幾根針,讓幾個同學(xué)先來試一試,結(jié)果同學(xué)們一放,針都“啪”地掉到了水底。

          老師說:“你們還是來看看我的本領(lǐng)吧!”此時,老師像變魔術(shù)一樣變出了一張餐巾紙,把它鋪在水面上。我很疑惑:為什么要鋪上一張紙呢?一會兒功夫,那張餐巾紙就變成了透明色。這時,老師又把針小心翼翼地放到餐巾紙上。我的心“咚——咚——咚——”地跳著,像被一顆巨石重重地壓在心頭,生怕餐巾紙一沉下去,針的小命就不保了。餐巾紙慢慢地往下沉了,我的'心里緊張極了,不禁閉上了眼睛,我可不想看到那“血腥”的場面。可是我忽然聽到一陣驚呼,立刻睜開眼睛一看,針并沒有掉下去,還浮著呢!它在水面上蕩來蕩去,像一只小螞蟻載著小船在劃著。調(diào)皮的莊老師竟然對著它吹著氣,我屏住呼吸,可千萬別沉下去!那根針?biāo)坪跻沧冋{(diào)皮了,在跟老師做游戲呢,老師對它吹氣,它竟然很舒服地漂向一邊,可愛極了!我們都松了口氣。

          這針也太神奇了,它怎么會浮在水面上的呢?我們都疑惑不解。還是老師為我們解開了這個謎,原來,水有表面張力,它能把針給支撐住,不讓針沉到水底。

        神奇的小實驗作文8

          今天老師神秘地告訴我們,明天我們要做一個實驗。究竟是什么實驗?zāi)兀?/p>

          第二天我來到學(xué)校時,發(fā)現(xiàn)老師端來兩大杯水,拿著雞蛋問同學(xué)們:“如果把雞蛋放入水中,是沉還是。俊鳖D時,教室里猶如炸開了鍋,有的說:“!”,有的說:“沉!”,沒等同學(xué)們把話說完,老師便拿起一個雞蛋放在手心里掂了惦,然后輕輕地把雞蛋放入水中,砰的一聲,雞蛋像被獵人發(fā)射出去的'子彈,落入水中,但又像一個溺水的人在水里掙扎著,最后,它終于像一塊沉重的石頭沉入水底。那些猜對了的同學(xué)像溜進(jìn)糧倉的小老鼠,不禁歡呼起來,而那些猜錯了的同學(xué)就像沒充氣的皮球——焉了。

          嘿嘿,別高興的太早!老師對我們狡黠的一笑,又拿起一個,依然對同學(xué)們說:“現(xiàn)在這個雞蛋放在這杯鹽水中,是沉還是。俊彼呎f邊用手指了指那杯有些渾濁,水底還有些白色顆粒的杯子!爱(dāng)然還是沉嘍!”。教室里又沸騰起來,老師看見有些同學(xué)得意忘形,便又“嘻嘻”的一笑,把另一個雞蛋也小心翼翼地放進(jìn)了杯中。嘩啦一聲,那個雞蛋像一個醉漢一樣墜落到水里,但又像一塊泡沫浮了起來。同學(xué)們目瞪口呆,都自言自語:“怎么會這樣呢?太不可思議了!肯定是老師設(shè)了什么機關(guān)!

          終于,通過查閱資料,我們知道了:鹽水比清水的浮力大。所以雞蛋浮在鹽水上和人體人浮在海上的原理是一樣的。

          哇!原來鹽水這么神奇,能讓雞蛋浮在水面上。

        神奇的小實驗作文9

          我又到吳老師家寫作文了,一進(jìn)門,吳老師拿來一塊橡皮、一把尺子和一張白紙,吳老師問我們:“你們猜我要做什么?”

          “畫畫”?“寫字!”“折紙!”同學(xué)們討論著,好不快活!

          “停!”吳老師一邊說著,一邊把尺子放在桌子上,讓尺子三分之一懸空,尺子懸空的地方好像在說:Oh no!你想干嘛?吳老師又拿出橡皮這個“炮彈”,準(zhǔn)備“投彈”,吳老師瞄準(zhǔn)了,“開炮”!橡皮準(zhǔn)確無誤地打在了尺子上,尺子像個跳水運動員三百六十度大旋轉(zhuǎn),然后就掉在了地上,老師也讓我們試了試,尺子被成功擊垮,非常準(zhǔn)確。

          這時老師把一張A4紙壓在尺子上面,A4紙像個防護罩,蓋在了尺子上面。吳老師問我們:“這時如果我砸下去,你們覺得會發(fā)生什么?”這時同學(xué)們又討論開來,我覺得尺子和橡皮會一起落在地上。

          又到了緊張的實驗階段了,尺子好像在說:小橡皮,我不怕你了!當(dāng)“炮彈”落到尺子上,尺子跛了幾下,但沒掉下來,我們都驚了,吳老師拿手用力向尺子砸下去,尺子也沒掉下去,同學(xué)們紛紛說吳老師沒用力,吳老師就叫我們自己來,尺子還是不掉,輪到我時,我雖然很用力,但尺子還沒有掉下去。

          老師看我們很用力,就告訴我們,噢!原來是大氣壓問題呀!吳老師跟我們說:“我們身邊都有大氣壓大氣壓在A4紙上,才使A4紙壓在桌子上!蔽衣犕,心想:“科學(xué)的.世界,真是奧妙無窮!”

        神奇的小實驗作文10

          我是一個好奇的孩子,什么事都想探究一個清楚。有一次我做了一項非常神奇的小實驗,那就是彈力雞蛋。

          剛開始,我覺得成功的幾率非常渺小,因為雞蛋本來就容易破裂,還想讓他彈起來,我覺得不可能?墒俏揖褪且粋打破砂鍋問到底的孩子,為此媽媽沒少批評我,一股韌勁讓我不放棄,就想把不可能變成可能,決定試一試。

          首先,我準(zhǔn)備了半碗白醋和一個雞蛋,然后把雞蛋放到白醋里,耐心地等待兩天兩夜,就有了彈性了。這漫長的兩天兩夜里,我?guī)缀跏谴绮讲浑x地觀察,第一天過去了,我發(fā)現(xiàn)雞蛋的周圍有許多泡泡,輕輕地摸了摸,發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼變軟了。到了第二天,我把雞蛋取了出來,然后在桌子上,輕輕地彈了一下,雞蛋果然彈了起來。我喜出望外,激動得跳了起來,把這個成功的實驗告訴了同伴,他們都圍著彈力雞蛋,這個摸一摸,那個玩一玩。就在我們玩得不亦樂乎時,意外發(fā)生了,調(diào)皮的雞蛋滾下了桌子,碎了。大家都很可惜,它畢竟是個雞蛋,摔的重了,它就會疼會破,看著蛋清和蛋黃都流出來,我不禁傷心地哭了起來。

          最后,我拿著彈力雞蛋的尸體回家,在路上我覺得自己還是不夠了解它,于是就上網(wǎng)查了查雞蛋能彈的'原理。原來雞蛋殼里面的鈣被醋溶解了,殼變成了一層薄膜,所以才會有了彈性。

          因為我非常喜歡彈力雞蛋,所以又做了一遍,這次我很小心的玩,不讓這個調(diào)皮的彈力雞蛋有機會逃跑了。這次實驗我收獲很多,不但玩了小游戲,還增加了動手能力,并且學(xué)到了一些科學(xué)小知識,讓我心里有了說不出的快樂。

        神奇的小實驗作文11

          “開飯嘍!”隨著我的一聲大喊,奶奶端來了一盤麻辣龍蝦。好誘人。⊥t鮮嫩的龍蝦配上香濃的湯汁,真讓我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只,津津有味地吃起來。

          “呀!好辣!”我一下子被辣得跳起來。急忙伸出舌頭,一邊用手在嘴邊不停地扇風(fēng),暫緩一下辣味,一邊急著找水來解辣。找來了水,我猛地灌了幾大口,可嘴里還是火辣辣的,辣味好象絲毫沒有減退。我一連喝了兩大杯,肚子都快灌飽了,可感覺辣味才稍稍退去一點點。我不禁有些奇怪:怎么喝了這么多水,辣味才退了這么點?難道這辣有什么魔力,連水都無法消融它嗎?我要試一試!

          我找來一瓶辣油和一杯純凈水。我往用筷子挑起一大塊辣椒放進(jìn)水里,水面上立刻浮起一團一團顆粒狀的辣椒團,他們緊緊抱在一起,連成一片漂浮在水面上。還有的小塊小塊地連在一起沉到水底,不能溶解在水中。我拿起筷子,用力攪拌起來,辣椒也隨著水的旋轉(zhuǎn)飛速轉(zhuǎn)動起來,和水融為一體?傻人孚呌谄届o之后,它們卻又恢復(fù)了原來的樣子。我又用熱水,冷水反復(fù)實驗了好幾次,可看到的現(xiàn)象都是一樣的。由此我的出了結(jié)論:水不能溶解辣?伤疄槭裁床荒芙饫崩蹦?水既能解咸又能解甜,惟獨不能解辣,這到底是什么原因呢?

          我?guī)е蓡柌榱穗娔X。原來辣椒不同于糖和鹽,辣是一種不能溶解于水的.東西,只能用油類和脂類來緩解辣味。例如啤酒、牛奶等物質(zhì)?吹竭@些,我終于恍然大悟。

          !科學(xué)真奇妙,看來我要不斷探索,多多發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)!

        神奇的小實驗作文12

          今天我和爸爸一起做了一個神奇的小實驗,這就是彩虹橋。

          首先,我們準(zhǔn)備好實驗材料:5個透明的塑料杯子、三種顏料和四張紙巾。然后我小心翼翼地往三個杯子里加入了半杯水,在三個透明水杯里分別加入了紅色、黃色、藍(lán)色的色素水,接著我在每兩個裝顏色的杯子中間放了一個空塑料杯子,把四張紙巾折成長條,放在兩個杯子之間使相鄰的杯子連接了起來。做好了這些,爸爸說:我們現(xiàn)在仔細(xì)觀察,看看有什么變化?我心里默默地想:這個實驗會成功嗎?時間一分一秒地過去了,色素水沿著紙巾慢慢滲到了旁邊的杯子里,紙巾橋變成了彩虹橋,原本的`空杯子也發(fā)生了變化:一杯變成了淡粉色的水,一杯變成了綠色的水。我高興地手舞足蹈:太好了!彩虹橋?qū)嶒灣晒α耍?/p>

          實驗結(jié)束了,爸爸考問我:你知道為什么空杯子會發(fā)生變化嗎?我搖搖頭,低聲說:不知道。爸爸語重心長地對我說:我們做實驗可不能僅僅停留在好玩上,更重要的是通過看到的現(xiàn)象來發(fā)現(xiàn)背后的原理,這才是實驗的意義。爸爸看著我似懂非懂的樣子,接著說,這是一種毛細(xì)現(xiàn)象,水會沿著毛細(xì)管上升,紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管,于是色素溶液就沿著紙巾自己跑到空杯子里去了。聽完爸爸的解說,我恍然大悟,哦,原來是這樣呀!

          這個小實驗真有趣,我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識,以后做更多的小實驗。

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