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      2. 師恩難忘作文

        時間:2024-02-02 14:16:38 好文 我要投稿

        師恩難忘作文15篇[合集]

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的師恩難忘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        師恩難忘作文15篇[合集]

        師恩難忘作文1

          教過我的有和藹可親的華老師,平易近人的陳老師,嚴(yán)厲的戴老師,但我最喜歡的老師是何老師,她有著一頭烏黑發(fā)亮的.短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下面有著一張妙語連珠的嘴巴。

          有一次,學(xué)校組織去春游,我跳完擠壓板之后太激動了,突然暈倒了,何老師急得六神無主,過了幾分鐘我醒過來了,老師終于松了口氣,何老師對我說:“哎,你終于醒了,可把老師嚇壞了!焙卫蠋熋η懊,把我送到休息的房間,中午何老師拿飯來給我吃,還來陪我看書說話。

          上課時,何老師講到精彩的語段時,總是繪聲繪色地講解給我們聽,看到有名言名句時總讓我們抄下來,這樣以后寫作文時可以用上去。但是,當(dāng)同學(xué)做小動作時,何老師用嚴(yán)厲的目光盯著他們,他們馬上認(rèn)真聽起課來。

          上體育課,她又是那么的平易近人,跳繩時,何老師甩著繩子讓我們跳,當(dāng)我們不敢跳時,她總提示我們跳吧,跳吧!別害怕。兩人三足時,何老師為我們打蝴蝶結(jié),比賽時,她一直為我們加油打氣。

          和生機(jī)勃勃的何老師在一起我們總是那么歡樂!歡聲笑語充滿著整個操場。

        師恩難忘作文2

          “老師——是人類靈魂的工程師。”今天,我要贊美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的.出色人才,她讓我們在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長,在她的教育下,我們變得更快樂、活潑。

          張老師她非常溫柔,從不打罵學(xué)生,發(fā)現(xiàn)我們有錯誤,總是認(rèn)真、細(xì)心的去輔導(dǎo)我們。

          在一次早讀課上,我和同學(xué)們一起齊讀。突然,有一只溫暖的手扶著我前額離書本一尺遠(yuǎn),握著我的手將書放正。我抬頭一看,是張老師。然后,張老師讓我站起來朗讀一下課文。當(dāng)我讀完時,她把我有錯誤的地方都做了個試讀,然后,我再跟著張老師讀一遍,慢慢地,我越讀越好,直到我讀得讓人覺得娓娓動聽的時候,張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來到我的面前一邊摸著我的頭,一邊笑著對我說:“嗯,你很棒!”雖然張老師說我很棒,但我看得出張老師心里在想:你是很不錯,但不是最好,所以要繼續(xù)努力,做到最好。我在心里暗暗下定決心,一定要努力,不讓張老師失望。

          是啊,老師您是航標(biāo)燈,指導(dǎo)我們勇往直前;老師您是蠟燭,照亮著我們的成功之路。

        師恩難忘作文3

          一年一度的教師節(jié)到了,在這一天里,同學(xué)們都想方設(shè)法來感恩老師,我也不例外。這一天的晨會課,由我和幾位班干部共同主持,我們站在講臺上和同學(xué)們一起祝福老師。

          晨會課上,我們看見李老師帶著“小蜜蜂”走進(jìn)教室,都不知道怎么回事。直到晨會課結(jié)束了之后,李老師講話了,我們才知道李老師的喉嚨啞了。這都是因為我們前幾天太不聽話,把李老師的喉嚨都喊啞了。所以我們決定讓李老師開開心心地過好一個老師節(jié)。

          我還記得在二年級下學(xué)期的時候,我的作業(yè)錯誤率很高,每次寫作業(yè)都會犯一些低級錯誤。剛開始我還不以為然,可經(jīng)過三番五次的作業(yè)出錯,我才意識到問題的嚴(yán)重性。在一次我去面批作業(yè)的時候,李老師嚴(yán)肅地對我說:“你看看,這兩天你的作業(yè)多不認(rèn)真呀!你去看看人家吳依恂的作業(yè)多認(rèn)真啊,快去看看吳依恂的.作業(yè)!”我低下頭走到吳依恂的身邊,看了看她的作業(yè),就回座位反思了。

          在成長的道路上,我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師地幫助,我真想對老師說:“您辛苦了,謝謝您!”

        師恩難忘作文4

          在這四年以來,教過我的老師有很多,她們都是那么和藹、可親,有的還特別關(guān)心我。令我最難忘的,就是四年級的數(shù)學(xué)老師——周老師。

          周老師是一位35歲左右的中年教師,她端正美麗的臉上浮現(xiàn)著慈祥的微笑,深邃而烏黑的眼睛里散發(fā)出溫和而善良的目光。她對我無微不至的關(guān)懷,我永遠(yuǎn)也不會忘記。

          有時候下課,老師看到我,總朝我微微一笑,還有一種注目的眼神,好像在說:“加油吧,努力吧,勝利是屬于你的`!

          記得一次數(shù)學(xué)考試,試卷中有一題很難,老師也提醒了我們。開考前,我很想把這題做出來,就飛快地把其它題目做完,然后,再慢慢研究那道題?纪旰,老師找出我的卷子,把我叫上去,然后把做題思路講給我聽,講得非常細(xì),我聽一遍就懂了。

          以后,每次做難題,我都先認(rèn)真思考,想方設(shè)法找出突破口,這樣一來,題就容易多了。

          雖然周老師只教了我一年的知識,可是,在那一年里,我不僅學(xué)到的知識多而牢,而且老師也非常關(guān)心我,特別是在學(xué)習(xí)上,周老師教我的,可以說是全班最多的一位。

          那一年,使我終生難忘!

        師恩難忘作文5

          馬上就要畢業(yè)了,離開養(yǎng)育了我們六年的母校,離開尊敬的老師。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我永遠(yuǎn)不會忘記!

          老師像蠟燭,點(diǎn)燃了別人卻奉獻(xiàn)了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師似一艘大船,把我送向成功的彼岸。

          老師,我們就要畢業(yè)了。六年啦,六年的歲月在我心頭匆匆掠過。我清楚的記得您忙忙碌碌的身影。老師,我們一起去玩吧!老師,我的小制作做好了!老師,我的作文又得獎了!老師,比賽我們得了第一名!還記得運(yùn)動場上您焦急的目光嗎?那是我們奮勇爭先的動力!看到比賽勝利了,您和我們一起歡呼雀躍。那一刻,我看到您眼中激動的淚花。

          怎能忘,進(jìn)步是,您對我們的鼓勵;怎能忘,生病時,您對我們噓寒問暖;怎能忘,犯錯時,您一句句細(xì)心叮嚀。無論何時,有您就有了我們的'歡笑?粗覀円惶焯於铝耍哪樕暇`放出最欣慰的笑容。

          老師,我們就要畢業(yè)了。六年啦,六年的風(fēng)雨在我們腦海里靜靜閃過。老師,您喝口水吧,為我們您多少次累啞了嗓子。犯錯了,請您原諒我的無知,不知道批評自己的人才是真正愛護(hù)我的人。

          老師啊老師,曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨, 是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大,請您好好休息一下吧,您的孩子已經(jīng)長大!

        師恩難忘作文6

          老師對我的恩情,我終身難忘。

          尤其是我的語文老師孟老師,她從三年級一直教到我現(xiàn)在,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情,時刻溫暖著我。

          有一次,正在上語文課,我突然感到非常難受,并且額頭像火燒一樣,十分熱。我同桌看見了,就趕忙報告了老師。孟老師急忙走了過來,摸了摸我的額頭說:“快出來,我?guī)闳メt(yī)療室!

          我們一起到了醫(yī)療室,經(jīng)過醫(yī)生的一番檢查后,孟老師焦急的問:“醫(yī)生,怎么樣?”醫(yī)生說:“沒什么,吃點(diǎn)藥就回好的`!边@時我的額頭好像涼了許多,是孟老師讓我感到了清涼。

          孟老師,您真好!

          還有一次,我去買東西,在路上遇見了孟老師,我一時不知道說什么好,就裝作沒看見,沒想到我剛走過去,孟老師就叫住了我,問道:“陳睿,課堂上我是怎么教育你們的,見到自己的老師要都要主動問好,不記得了嗎?”我低下了頭,吞吞吐吐地說:“老師,我……我錯了!泵侠蠋熣f:“再來一遍!”我只好回到原來的位置,裝作才看到孟老師,微笑著說:“孟老師好!”孟老師說:“好樣的,走吧!”說完,自己先走了。我知道,孟老師不是為難我,這是為我好,讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我做一個有禮貌的好孩子。

          老師對我的恩情,我永遠(yuǎn)難忘!。

        師恩難忘作文7

          那年,我在君成幼兒園上學(xué)。放暑假的前幾天,我把一個同學(xué)的臉抓破了。

          當(dāng)時,我和那個同學(xué)吵架,然后互相打了起來,我一沒注意就抓破了人家的.臉,流出了一點(diǎn)血。沒想到,這位家長特別斤斤計較,得理不饒人地說:“你把你們家的家長喊過來,我要和你家長好好地談一談。”

          于是,媽媽特地從老家趕回來,那位家長說:“看吧!我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩,你就不心疼!碑(dāng)時,媽媽也沒有說什么,就任由她們說。

          回去,我媽媽狠狠地說了我一頓。后來,那個同學(xué)的家長也沒有來找過我們了,我也沒有說什么。

          過幾天,我才知道,原來老師之前約了那個被我抓傷同學(xué)的家長,不知道聊了什么,人家之后就不來找我了。

          早上,君成幼兒園的老師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得老師沒有之前那么嚴(yán)格,反而多了一分慈祥。

          一直到學(xué)期結(jié)束,我才和幼兒園老師分開。之后,就再也沒有和她們在一起,但我心里時常會想起她們,想起在幼兒園里的一切人和事。

          我覺得老師為了我們付出了那么多,雖然比較嚴(yán)格,但是老師是為了我們好。沒有老師的辛勤培育,就沒有現(xiàn)在優(yōu)秀自信的我們。

        師恩難忘作文8

          她是個暴脾氣,就像炮竹一樣一點(diǎn)就炸,她多才多藝,會講語文、會講數(shù)學(xué)、會講作文。大家來猜猜她是誰?她就是我們的作文老師明老師!

          明老師架著一副黑框眼鏡,笑起來眼睛瞇成一條縫,一生氣眉毛恨不得立起來,她性格風(fēng)趣幽默,她教學(xué)有方,做事兢兢業(yè)業(yè)。

          記得有一次,我的作文沒有寫好,沒有達(dá)到明老師的要求,明老師就把我狠狠地批評了一頓,那一天我快要恨死她了,但是,后來我改變了對她的想法,那一天我們在上課,明老師叫我們?nèi)慷颊酒饋碜x書,因為我們坐著讀書都快要睡著了,別人都站得好好的.,目不轉(zhuǎn)睛的在那讀書,唯獨(dú)就我一個人看著窗戶外面心里在開小差,突然,明老師看到我沒讀書而在望著窗外,于是,她就把我給叫起來回答問題,我答不上來就是她就對我說了一句:“以后上課不要開小差了,上課要認(rèn)真聽講,我希望這是最后一次,聽懂了嗎?”我說:“我以后再也不開小差了!”

          自從那以后我上課就再也沒開過小差,老師,您就像根蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;您就像春蠶,吐盡自己最后一根線,老師,謝謝您!

        師恩難忘作文9

          老師,就像一位辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,把自己的快樂與我們分享;老師,把自己的一生,都獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。

          老師,是指引我們前進(jìn)方向的導(dǎo)航燈。是老師,讓們從迷茫中看到希望;從黑暗中看到一縷陽光。

          老師,就如同我們的好朋友,與我們交流談心,與我們一起分享快樂,幫我們排憂解難。老師,是您讓我們懂得了怎樣分辨是非對錯,為人處世的準(zhǔn)則。老師讓我們獲得了探索未知世界的無窮樂趣。

          學(xué)校,就如同心靈的港灣,老師,就像媽媽一樣,用自己的愛,去感染我們。

          老師,在我們求知的長夜里燃起熊熊的篝火;老師,給我們成長的旅途指明前進(jìn)的方向。荀子說過:“青,取之于藍(lán),而勝于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。”

          老師,您是一縷陽光,您是一縷晨曦,是您培育了鮮花的絢麗,在這金色的秋天,您培育的'鮮花,將為您吐出愛的心曲,祝您笑口常開!

          您是和煦的春風(fēng),吹綠桃李,為神州大地吐芳納菲。

          夜深了,是誰在那批改作業(yè),順著燈光望去,!是老師,近看,教師的眼里有數(shù)不清的困倦,可是她必需要完成她那圣潔的使命。我想說:“謝謝您,老師!”

        師恩難忘作文10

          你的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一樣甜。你的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友,在這六年中我不僅學(xué)到了知識,更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責(zé)任……

          老師,是多么的神圣。三尺講臺,裝不下老師對學(xué)生的.盈盈熱情,一支粉筆寫不完老師對學(xué)生的無限關(guān)懷!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。從小到大,老師是我們很熟悉的人,他們關(guān)懷我們的生活,關(guān)心我們成長,也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切,終生難忘!

          腳下那塊小小的方講臺,記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書寫的白色的粉筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個與你一同成長的孩子,都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個又一個的夢想,陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折,您是我們成長的見證。

          師恩濃濃,師恩難忘。

        師恩難忘作文11

          老師,您對我們的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師,您是大海、我是貝殼,是您給了我五彩斑斕的顏色。有一件事,讓我至今久久難忘。

          那是四年級的放學(xué)時間,天空中打了幾個響雷,豆粒般大的雨滴從空中散落下來,馬上就要放學(xué)了,可窗外的雨仍在嘩嘩地下著。我的內(nèi)心十分焦急,今天雨下得這么大,我還沒有帶雨傘,爸媽都出差了,我怎么回家呢?

          放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們一如既往地在門口站好隊,在戈老師的`帶領(lǐng)下走向了校門口。我不禁暗暗叫苦:糟了,今天肯定淋成“落湯雞”了。這時,戈老師親切的聲音在我耳邊響起:“快到我的傘下來,不要淋感冒了!甭飞希昀蠋煶30褌阃覀冞@邊傾斜,在不經(jīng)易間,我發(fā)現(xiàn)老師右邊衣服都被淋濕了。我心里想,老師多么像大樹呀!我們就是被大樹呵護(hù)的小鳥呀!經(jīng)過這件事,我深深地被老師的舉動感動了。在老師眼里,如同母親一般愛護(hù)我們。

          老師,是您教會我們知識,讓我們看到自己一天天進(jìn)步;是您教我們做人,讓我們懂得無私奉獻(xiàn),舍已為人。十年樹木,百年樹人,我時刻記得老師的諄諄教導(dǎo),永遠(yuǎn)銘記在心!

        師恩難忘作文12

          在我一到三年級期間,換了四個語文老師,但我的數(shù)學(xué)老師一直沒變,她叫袁會,是我的第二個“母親”。

          她的個子不高,濃濃的眉毛,一頭中長發(fā)總是扎著馬尾辮,大大的眼睛,鼻子讓人看起來威風(fēng)凜凜。上課前她總是讓幼小的'我們趴下休息三分鐘,再開始上課。她的課堂總是很活躍,全班同學(xué)都搶著舉手,而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。

          在我上三年級的時候總是喜歡調(diào)皮搗蛋,上學(xué)偷偷帶卡片,上課不聽講,這讓老師頭痛,但我在經(jīng)過那件事之后變了。

          那是個星期五的下午,我?guī)Я撕芏嗫ㄆ,和別的班的孩子玩的不亦樂乎。突然我被我們學(xué)校的小紅帽抓住了,他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲啊i_始我還無所謂:老師那么和藹,我怕什么!但弄清是因為我“不遵守校紀(jì)”時,她平日慈祥的雙眼立刻變的犀利無比,狠狠的把我批評了一番,使我認(rèn)識到自己的錯誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象,我上課積極回答問題,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)知識。功夫不負(fù)有心人,我在那個學(xué)期末拿到了“三好學(xué)生”。

          我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級,袁老師雖然不教我們了,但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前,讓我難以忘懷。我會更加努力的學(xué)習(xí),不辜負(fù)她對我的期望!

        師恩難忘作文13

          我的老師眼睛不大,戴著厚厚的'眼鏡,她其貌不揚(yáng),可她有著一顆善良的心。她長得很矮,所以經(jīng)常會在課上鬧笑話。

          一次她走進(jìn)教室,去電腦上下載試卷解析,可她夠不到鍵盤,她就在上面拿著粉筆夠,我們則在桌底下笑她,先是一個人笑,然后兩個人笑,最后我們?nèi)嗪逄么笮,她在講臺上聽到笑聲后。一臉嚴(yán)肅的轉(zhuǎn)過身來,她自己也不禁笑了。

          我的數(shù)學(xué)老師長得很矮,可是她很嚴(yán)厲。上數(shù)學(xué)課時,她會一步一步解題,讓我們每個人都懂,下課她會把作業(yè)認(rèn)真地批改,還會把作業(yè)做得不好的人叫到辦公室一一講明并解析。她最令我難忘的,還是那天下雨。

          她從辦公室走出,我剛做完值日,她與我同學(xué)下了樓梯,到了樓梯口,我才發(fā)現(xiàn)我沒帶傘,她見我慌慌張張的,便把傘借給我,說:“有人會把我接回家,你先拿去用吧,可千萬別忘了明天還給我喲!”我走了,我看見她頭頂教科書,跑回家中。

          在生活中會遇到許多老師,也許她們并不好看,但卻有著一顆美麗的心。

        師恩難忘作文14

          小學(xué)是短暫的,轉(zhuǎn)眼間我是五年級的學(xué)生了,我很懷念我上三年級的那段時光。

          剛上三年級時教張老師,張老師每次上課用真情來傳播知識的.火種。記得有,張老師讓寫一篇作文。張老師還說:“不準(zhǔn)寫錯字,再寫一遍。”一聽都驚呆了。,老師留的作業(yè),不寫是不行的,聽話的孩子,認(rèn)真地寫了。剛剛開始寫一會兒,同學(xué)大叫著:“寫錯了!”一會兒,同學(xué)又嘆息著:“寫錯了。”而我卻美滋滋地的作文寫錯字,便和同桌聊起了天。聊著聊著,一不留神寫錯了字,我心里焦急。我想:老師厲害,我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜,“沖動是魔鬼”。緊急,干脆一不做二不休,裝作不,我手里拿著作文,心跳得極快。

          然而老師并像她說的那樣做。當(dāng)老師了我寫的錯字時,輕聲地說了:“可不要再寫錯了。”張老師很,我喜歡的老師,俗話說:“嚴(yán)師出高徒!

          老師,您春蠶,獻(xiàn)出了的忠誠;您冬梅傲雪,唱出早春的歌聲;您那蠟燭,照亮了別人燃燒了;您帆,是小船,帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門,是老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。老師,我感謝您的教誨,您奉獻(xiàn)了多汗水和心血,但您依然是平凡、無私。

        師恩難忘作文15

          一年一度的教師節(jié)到了,每當(dāng)這個時候,我想感謝每一位教過我的老師,其中,我最想感謝的老師是數(shù)學(xué)老師——李老師。李老師的`個子中等,一雙眼睛炯炯有神,一頭烏黑的頭發(fā),看起來非常精神。

          李老師對我們的作業(yè)要求不算太高,只要認(rèn)真寫,把字寫好看,本子保持整潔就可以了。有些同學(xué)遇到題目不會做,她看見了,就會很有耐心去教會他們。一年級的時候,我的數(shù)學(xué)成績很不理想,李老師就時不時把我拉在她身邊了解情況,然后細(xì)心、認(rèn)真地教我。后來有一段時間,我的成績越來越好,而且還考進(jìn)了班級前三名呢!

          我還想感謝另一位老師,她就是一年級的丁老師。丁老師剛教我的時候,我的漢語拼音字母怎么寫也寫不好。她看見了,就一邊手把手地教我寫,一邊對我說:“上課你一定要認(rèn)真聽呀!”從此以后,我上課格外認(rèn)真,字母也寫得越來越漂亮。

          成長的道路上,有了老師的關(guān)懷和幫助,我們才能不斷進(jìn)步。我希望每一位教過我的老師越長越年經(jīng),最后,我想對每一位教過我的老師說:“老師,您辛苦了,老師,教師節(jié)快樂!”

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