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      2. 放風(fēng)箏作文

        時間:2024-02-01 19:38:40 好文 我要投稿

        放風(fēng)箏作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的放風(fēng)箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        放風(fēng)箏作文

        放風(fēng)箏作文1

          陽春三月,一天,春光明媚,風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。許多小朋友來到大草坪上放風(fēng)箏。

          悅悅、樂樂和晨晨也不例外,當(dāng)他們來到草坪上時,哇!天空上可熱鬧了!有“金魚游水”、“飛龍盤旋”、“老鷹騰飛”……各式各樣的風(fēng)箏穿梭在云間。

          樂樂也迫不及待地開始了,他先一只手拿著線軸,另一只手拽住繩子,晨晨則把風(fēng)箏高高舉起,等著樂樂地號令。“準(zhǔn)備好了嗎?”樂樂問,“聽我指令哦!”

          “放心吧,我舉得快成長頸鹿了!”這時,樂樂覺得手中的`繩子越來越緊,知道時機(jī)到了,他大喊:“放——手——吧!”然后奮力向前跑去。

          樂樂耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲,但他還是不放心,他轉(zhuǎn)過頭去問晨晨:“飛得……高嗎?”

          晨晨拍著手歡呼:“飛得太高了!”一旁的悅悅也滿臉羨慕:“太厲害了!我都快看不見了!”瞧!遠(yuǎn)處那一家三口,小男孩的風(fēng)箏飛得可高了,他的父母不禁為他豎起了大拇指。

          這一天,大草坪上回蕩著孩子們的歡聲笑語,真是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”!

        放風(fēng)箏作文2

          春天到了,風(fēng)和日麗,李明和王曉麗一起去公園放風(fēng)箏。

          公園里放風(fēng)箏的人可真多呀,三五成群,一望無際的草坪像一個碧綠的地毯,藍(lán)藍(lán)的天空上有許多白云:有的像小狗,有的像小貓,有的像小豬,還有的像小老鼠……天空上還有許多各種各樣的風(fēng)箏:有的.是美麗的蝴蝶風(fēng)箏,有的是可愛的小燕子風(fēng)箏,還有的是火紅的金魚風(fēng)箏……不僅風(fēng)箏各異,放風(fēng)箏的人也不一樣:有的還是少年,有的是成年人,還有的是老年人……

          李明對王曉麗說:“我來教你放風(fēng)箏!”說完,李明手抓風(fēng)箏線,用力一拉,接著向前奔跑,風(fēng)箏很快就飛到了天空中,與云朵戲耍、游戲,為春光平添了許多生趣。李明緊接著說:“這還不算厲害,看我的!”他用手抓住風(fēng)箏線,風(fēng)箏時而翻跟頭,時而斜飛,像個調(diào)皮的小娃娃。王曉麗伸出大拇指說:“你真棒!”

          天色漸晚,他們戀戀不舍地回家了。

        放風(fēng)箏作文3

          星期天,春暖花開,陽光明媚,一切都是那么生機(jī)勃勃。我們一家人來到張公山公園,買了一個很大的、像飛機(jī)似的風(fēng)箏,它的`全身是紅色的,頭部是黃色的,尾部有很多條彩色的飄帶。

          公園里已經(jīng)有許多放風(fēng)箏的人了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,天空好像變成了一個動物游樂場:有游來游去的大魚,有長長的蜈蚣,還有展翅高飛的老鷹,簡直數(shù)也數(shù)不完。

          我們來到一塊大草地上,媽媽問我:“想不想試一下?”我第一次放風(fēng)箏,心里還有些害怕放不起來,就讓媽媽先做了一下示范。

          于是媽媽拿起風(fēng)箏,迎著風(fēng)的方向跑去,邊跑邊慢慢放線,這樣風(fēng)箏就能越飛越高。“哇!飛起來了!飛起來了!”我和妹妹歡呼著。突然,風(fēng)箏被一棵樹掛住了,我心想:“這下完了,新買的風(fēng)箏就這么沒了!焙迷诎职直容^有辦法,他把線慢慢收起,用手輕輕一挑,風(fēng)箏就又回到了我的手里。這次我才敢嘗試試飛,我像媽媽那樣迎風(fēng)跑去。本以為它能越飛越高,可它一到半空就會掉下來。我反復(fù)嘗試都沒有成功。原來看上去簡單的放風(fēng)箏操作起來卻有很大難度。

          雖然這次沒有放飛成功,但是我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的動作要領(lǐng)。我相信只要通過不斷練習(xí),我一定會把風(fēng)箏放得又高又穩(wěn)。

        放風(fēng)箏作文4

          今天的天氣很好,我們學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動。

          這一天,天氣晴朗,風(fēng)不大不小,正是放風(fēng)箏的好時機(jī)。組裝好風(fēng)箏后,我們首先站在一片曠地上,借著風(fēng)勢,進(jìn)行著第一次試飛。由于風(fēng)勢不大,那風(fēng)箏剛飛到半空,就像一只無頭蒼蠅似的橫沖直撞,最后還是一頭栽到了草地上,但我們不甘心,借著風(fēng)勢一次又一次的試飛,可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰(zhàn)的我,有些坐不住了,決定“親自出馬”。我叫小伙伴幫我拿好風(fēng)箏,聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令,小伙伴把風(fēng)箏拋向空中,我則拽著風(fēng)箏線,朝著前面的'空曠地沒命的跑呀跑,一邊跑一邊放線。嘿!你還別說,這會風(fēng)還真的挺架勢,風(fēng)箏讓我放起來了。

          可好景不常,沒過多一會,風(fēng)突然改變了方向,害的我的風(fēng)箏是一個勁的往下掉,隨著我們一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動,我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。風(fēng)箏仿佛一只展翅的雄鷹,帶著我們的歡樂和希望沖向蔚藍(lán)的天空。

          望著藍(lán)天上的風(fēng)箏,我想起了媽媽曾對我說,她的愛就像系在風(fēng)箏上的線,即使有一天我像風(fēng)箏那樣飛得很高很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)飛不出她愛的目光!

        放風(fēng)箏作文5

          今天我去森林公園放風(fēng)箏。

          首先我們不是去書店里面買,而是自己做風(fēng)箏。

          我先拿一張宣紙,弄拿二根竹棒用砂紙磨光滑。再把宣紙給糊上去,最后把線給纏上去。

          接下來我就去放風(fēng)箏了。我的妹妹先幫我把風(fēng)箏舉起來,然后我拿著線跑了起來,隨著風(fēng)箏也跟著我飛來起來,隨著我的放線風(fēng)箏也越來越高了。

          正當(dāng)我開始慢慢地卷線,準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來的時候,我的耳邊突然響起了風(fēng)聲,是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng),從河面吹來,我那顆因為無風(fēng)而失望不開心的心,又被這股意外的大風(fēng)激活了,我選好地方,迎著風(fēng)而跑,同時攪動著手里的風(fēng)箏線,把風(fēng)箏再一次放到了天空中去了,高興得我滿臉都笑開了花。快到吃晚飯的時候,我才不情愿的開始收線,做回家的準(zhǔn)備,臨要收完線的時候,風(fēng)箏卻出了意外---它的.尾巴給樹枝掛住了,我好害怕自己會失去它,因為那是我親手做的新風(fēng)箏,我一直都很喜歡它的,還好,正好阿姨過來接我們回家,她連忙去找了一根竹竿,才幫我把風(fēng)箏給拿了下來。

          經(jīng)過了這一次的意外,再也不敢和妹妹放風(fēng)箏了。

        放風(fēng)箏作文6

          春天到了,小草探出了頭,花兒逐漸開放。

          我和爸爸媽媽開著車,到園區(qū)的金雞湖去放風(fēng)箏。

          我們來到金雞湖。啊,這片草地真綠呀!真適合放風(fēng)箏!

          爸爸叫我先拿好風(fēng)箏,然后飛快地跑,他叫我放手我就放手。只見爸爸拿著線一拽一拽地,風(fēng)箏一點一點的在升高,有時落下一點點,有時升高一點點。這似乎時時刻刻的提醒著我:做事不要灰心,只要努力,就能成功!

          這時,我看見了幾對在辦結(jié)婚典禮的新人。女的很美麗,男的很英俊。

          一對新人看見我們在放風(fēng)箏,覺得添一只風(fēng)箏更好,所以就借了我們的風(fēng)箏拍照。這時,新娘的`頭上掉下來了一朵花瓣,這花瓣好像是送給我們的禮物似的,好像在對我們說謝謝。

          等我們放完風(fēng)箏之后,就高高興興地回家了。

          但是,我永遠(yuǎn)不會忘記一句話:別灰心,你離成功還差一步!

        放風(fēng)箏作文7

          星期日下午,我和媽媽一起去我家后面的空地上放風(fēng)箏。我十分興奮,因為這是我在20xx年第一次放風(fēng)箏,我想著想著,就牽著風(fēng)箏跑了起來。沒過一分鐘,風(fēng)箏線繞到了電線桿上,我急得滿頭大汗。這時媽媽告訴我把風(fēng)箏的線咬斷就可以了。我按照媽媽說的做,終于把這只綠色的風(fēng)箏取了下來。

          跑到了田地里,我又牽著風(fēng)箏跑了起來。這時一陣風(fēng)吹了過來,把這只小風(fēng)箏送上了天空。突然,一架飛機(jī)飛了過來,使這只風(fēng)箏失去了方向感,像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞。風(fēng)箏就要掉下來了,我緊張極了!這時媽媽一把奪過我手中的風(fēng)箏線。只見媽媽一會收線,一會兒放線,一會往后拽,一會兒又向前進(jìn),忙得不可開交。過了一會兒,只見那只搖搖欲墜的風(fēng)箏,像是被媽媽馴服了一樣,乖乖得往上飛。我接過風(fēng)箏線,學(xué)著媽媽的樣子,來“馴服”這只風(fēng)箏。突然,媽媽問我,為什么風(fēng)箏能飛得那么高,而且還不掉下來呢?我說,因為有風(fēng)的'動力。媽媽卻說是因為有一根線牽著它

          我想了好久才明白,原來如果沒有線的話,不管風(fēng)箏飛得多高,最終都要掉下來。就像人一樣,如果不約束自己,終究要摔跟頭!

        放風(fēng)箏作文8

          今天陽光明媚,萬里無云。媽媽帶著我,還有王夢潔、梁爽兩家人,來到平天湖大堤放風(fēng)箏。

          四月的春風(fēng)輕拂著大地,平天湖的大堤上長滿了綠油油的小草,就像鋪上了一層綠氈子。我拿出早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏,托起風(fēng)箏慢慢向前跑,我聽到耳旁有了風(fēng)的聲音,風(fēng)箏漸漸脫離了我的手心,微風(fēng)蕩漾,風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天。

          我接過媽媽手中的線軸,仰望藍(lán)天,天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏,我的風(fēng)箏愈飛愈高?墒,它卻像喝了酒的醉漢,踉蹌著搖晃了幾下,我一看苗頭不對,眼疾手快迅速抓了一把線,風(fēng)箏又平穩(wěn)地步入了正軌。

          在我一旁的.梁爽風(fēng)箏放得很順利,而王夢潔的風(fēng)箏卻久久飛不上藍(lán)天,她焦急得都要哭了?粗置δ_亂的樣子,我便把風(fēng)箏交給了媽媽,趕緊過去幫忙。我讓王夢潔拿著線軸,我和之前一樣,等待微風(fēng)輕拂時托起風(fēng)箏,風(fēng)箏趁著風(fēng)勢,飛上了藍(lán)天。我把線軸遞還給王夢潔,并口授秘訣,風(fēng)箏放飛時要放三道線,然后收一道線,松緊有度,這樣風(fēng)箏就不會掉下來。王夢潔很認(rèn)真地聽著。

          我們的風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天,在天空中你追我趕,自由翱翔。碧綠的草地上,我和我的小伙伴們仰望藍(lán)天,歡快地唱著勝利的歌謠。

        放風(fēng)箏作文9

          星期六的下午,爺爺帶我和姐姐到公園放風(fēng)箏。太陽公公今天的心情顯然也很不錯,它把明媚的陽光撒得到處都是,那金光似乎是一件黃色的輕紗,套在了大地媽媽的身上。我來不及看風(fēng)景,而是迫不及待地拿出自己帶來的風(fēng)箏,準(zhǔn)備把它放上蔚藍(lán)的天空。

          我?guī)砹藗三角形的風(fēng)箏,上面畫著一只可愛的小蜻蜓。起初風(fēng)力不夠大,我怕風(fēng)箏飛不起來。于是我靈機(jī)一動,想出了一個好主意。我讓爺爺騎在自行車上,我先把風(fēng)箏平鋪在車后的地上,然后拉住風(fēng)箏線高舉過頭,坐上爺爺?shù)能囎,車子一啟動,風(fēng)箏就騰空而起了。車子前進(jìn),風(fēng)箏就越飛越高,等它穩(wěn)定了,我們才停車。五彩繽紛、各式各樣的風(fēng)箏呢!

          后來,我和姐姐舉行了一次放風(fēng)箏比賽呢!我想我一定能贏。只聽爺爺大喊:“預(yù)備,開始!蔽绎w快地向前跑去。可是不一會兒,我的`風(fēng)箏卻徐徐飄到地上。比賽結(jié)束了,我沒有為輸了這場比賽而難過,因為有了這一次的經(jīng)驗,下一次我會做得更好!

          這真是一次快樂的課余生活!它不僅豐富了我們的課余生活,還帶給我一次難忘的親身體驗。

        放風(fēng)箏作文10

          在草長鶯飛的二月的一天,陽光明媚,微風(fēng)徐徐,公園里的小草長得綠茵茵的煥發(fā)出勃勃生機(jī)。小朋友們都出來放風(fēng)箏了,其中小明和小剛放得最起勁。

          只見小剛將雙手舉過頭頂,目不轉(zhuǎn)睛的盯著小明的一舉一動。小明一手拿著線軸,一手拿著風(fēng)箏線,一邊跑一邊扭頭看著小剛手上的燕子風(fēng)箏,小明跑出十幾米后才大喊一聲:“放!”小剛就立馬放了手。那燕子似的風(fēng)箏,就飛在了藍(lán)藍(lán)的天空上,他們歡呼了起來。把旁邊正準(zhǔn)備放風(fēng)箏的小紅都吸引了。小紅看他們放的那么高、那么好,心里就暗暗下定決心:我一定要比你們放的還要高、還要好!于是也放了起來。

          不光是小明他們在放風(fēng)箏,遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏呢!其中那個小男孩為了讓他的風(fēng)箏快點飛上天空,就彎下了腿,做出了拔河的姿勢,他這技術(shù)讓他的.爸爸媽媽伸出了大拇指,嘖嘖稱奇!

          草地上的人越來越多,在天上遨游的風(fēng)箏也越來越多,有威武的老鷹風(fēng)箏,長長的蜈蚣風(fēng)箏,還有美麗的金魚風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏形態(tài)各異,美麗極了,時不時還有歡呼聲和驚嘆聲傳出呢!放風(fēng)箏真是一項既有趣又有意義的活動,你覺得呢?

        放風(fēng)箏作文11

          風(fēng)和日麗的下午,我和同學(xué)們一起放風(fēng)箏。雖然沒拿到心心念念的“小豬佩奇”風(fēng)箏,“汪汪隊”風(fēng)箏也不錯。

          我們來到寬闊的操場,開始拼自己的風(fēng)箏。我們先打開袋子,再把線裝上去,打一個緊緊的結(jié),不然不等飛上天,風(fēng)箏就要斷線了。然后把風(fēng)箏攤開,拉起來就可以準(zhǔn)備試飛了。

          開始放風(fēng)箏了!我先迎著風(fēng)兒,把風(fēng)箏撐起來,然后拉著風(fēng)箏跑了一段,我的“汪汪隊”晃晃悠悠地升上了天空,可是轉(zhuǎn)眼,風(fēng)力變小了,風(fēng)一停,我的“汪汪隊”就直直地栽倒下來。我垂頭喪氣地拖著風(fēng)箏往回走。

          這時,章老師走過來,笑著問我:“樂怡,怎么了?風(fēng)箏沒放上去?”“是啊,掉下來了!蔽覠o奈地回答!皼]事,多跑一會,助力大了,趁著風(fēng)邊跑邊放線,還要往回扯一扯,再去試試!甭犃死蠋煹脑,我又重回賽場。

          按章老師的方法,我又試飛了幾次,感覺風(fēng)力夠大,慢慢開始放線,越跑越快,風(fēng)箏越飛越高!巴!我的風(fēng)箏飛上天了!”我興奮地邊跑邊叫。有時候,風(fēng)箏像只小狗一直跟著我,有時候風(fēng)箏像一把傘,幫我擋著太陽。有時候,風(fēng)箏像我的`望遠(yuǎn)鏡,幫我看到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的風(fēng)景。

          這真是一個美好的風(fēng)箏日!

        放風(fēng)箏作文12

          星期天早上,天氣晴朗,我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無邊,滿目青翠,藍(lán)天上白云朵朵。

          放風(fēng)箏的人真多!天空成了風(fēng)箏的舞臺,活潑可愛的小金魚,勇猛高飛的老鷹,還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈,在同白云戲耍,拖著五顏六色的尾巴,就像仙女舞動的彩色綢帶,美麗極了。

          看著天空中各式各樣的風(fēng)箏,我心里好生羨慕。我對弟弟說:“咱們也來放吧!钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏,我手持風(fēng)箏線,抓牢線軸,一陣風(fēng)吹來,我便飛快地向前跑,妹妹拿著她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來。春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空!帮L(fēng)箏上天了!風(fēng)箏上天了!”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高,時而盤旋幾圈,好像在炫耀它的.美麗;時而又翻幾個跟斗,好像在同小鳥做游戲;時而又往下一鉆,但馬上又調(diào)皮地飛了起來。

          一會兒,妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了,看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔,我們心中有說不出的快樂!

          作文總評:作者緊扣“看圖畫,寫作文”的要求進(jìn)行寫作,認(rèn)真觀察,采用從整體到部分,由主要到次要的觀察方法,不僅寫出自己看到的,還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實際寫出自己想到的,是一篇不錯的文章。

        放風(fēng)箏作文13

          在這樣美好的春日,風(fēng)和日麗,鳥語花香。我約丁丁和美美到南湖公園放風(fēng)箏。

          我和丁丁、美美,來到了南湖公園。只見藍(lán)的天空上飄美許多風(fēng)箏,有金魚、有蜈蚣、有老鷹,還有像飛機(jī)一樣的風(fēng)箏,在天空中自由自在地飛翔。我們仨迫不極待地跑向了寬闊的草坪,嫩綠的小草活潑亂跳,像是跟我們打招呼。這時,我看見遠(yuǎn)處的一家三口風(fēng)箏放的又高又遠(yuǎn),很羨慕。興奮地說:“我們仨和他們比賽吧,看誰放得更高更遠(yuǎn)。”美美拿著她手中心愛的彩色蝴蝶風(fēng)箏,笑咪咪地說:“好呀,好呀!倍《×⒖袒卮鹫f:“OK!”我一邊手拿著線軸一邊放線,丁丁把穿著花棉衣的'燕子風(fēng)箏高高地舉在頭頂上!昂艉艉簟币魂囷L(fēng)吹來了,像是給我們助力。我飛奔地跑起來,丁丁用力拋出手中的風(fēng)箏。美美背誦起了“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”我拉起了風(fēng)箏線,一收一放,風(fēng)箏在天上馳騁。風(fēng)箏在云層中穿來穿去,像是和所有的風(fēng)箏玩捉迷藏。遠(yuǎn)處的叔叔阿姨為我們鼓掌,我們仨心里美滋滋的。

          美好的春天,美好的希望,美好的未來,就讓風(fēng)箏承載著我們的希望,和我們的心一起飛向遙遠(yuǎn)的地方。

        放風(fēng)箏作文14

          春天來了,我和爸爸來到草地上放風(fēng)箏。

          在這兒放風(fēng)箏的人可真不少,我立刻被天空中千姿百態(tài)的風(fēng)箏給迷住了。你看,東邊有只“蝴蝶”飛上天空,那粉紅色的身子,黃色的花紋,真是鮮艷極了?矗沁呌诛w起了一位“仙女”,那白紗做成的衣裙,濃妝艷抹的笑臉,還有那紅色的“披肩”,長長的,在微風(fēng)的吹動下,為我們翩翩起舞,這動人的舞姿,吸引了很多觀眾。

          看著這么多風(fēng)箏飛上了天,我多么希望我的“鳳凰”也快快地飛上藍(lán)天呀!我趕緊讓爸爸拿住風(fēng)箏,我扯著線跑著,邊跑邊拉風(fēng)箏。風(fēng)箏開始上升了,它飛得很低。我心里不住地念叨:風(fēng)箏,風(fēng)箏,你可要為我爭氣呀,千萬別讓別人超過你……可是,風(fēng)箏沒升多高,就一頭栽下來。我的臉像發(fā)燒一樣,趕緊請爸爸幫我查找原因。爸爸檢查了一遍告訴我,主要是它的尾巴太輕了。我趕緊拿來紙連起來,形成鎖鏈,把它貼在風(fēng)箏上。

          我的“鳳凰”又起飛了。這次,它可沒再掉下來,而是徐徐上升了。“真美!”“真漂亮。 痹趫龅娜硕假潛P我的.風(fēng)箏的絕妙。瞧,它輕輕地扭動著橘紅色的身子,綠色、黃色、紅色的花紋艷麗多彩,好像在向人們炫耀著自己。望著我那翩翩起舞的風(fēng)箏,我的心里簡直樂開了花。

        放風(fēng)箏作文15

          金秋時節(jié),陽光明媚,我和爸爸媽媽一起去東湖公園放飛箏。

          到了東湖公園,我看到很多桂花樹,小小的.桂花躲在枝頭,散發(fā)出芬芳撲鼻的香味,讓人陶醉。

          開始放風(fēng)箏了。爸爸把風(fēng)箏托得高高的,我拉著線飛快地向前跑去。不知不覺我就跑得滿頭大汗,可是風(fēng)箏才剛飛起,就又掉了下來。爸爸看見我有些泄氣,急忙跑過來讓我托著風(fēng)箏,他來放。爸爸跑得比我還要快,可是也沒有把風(fēng)箏放起來。爸爸一點兒也不泄氣,繼續(xù)放。我和媽媽一起拍著手,給爸爸加油。突然,風(fēng)箏一歪,一個跟頭栽在了樹上,長長的絲線纏繞在樹技上。我們拽了好久才把風(fēng)箏拽了下來。

          后來,我和爸爸媽媽一起想出了一個好方法。我和爸爸主要負(fù)責(zé)奔跑:爸爸在前面拽著線,我在后面牽著線。媽媽把風(fēng)箏高高地托起。我和爸爸站好以后,一起朝著媽媽大喊了一聲:“放!”線一緊一松,風(fēng)箏臨空飛起。它越飛越高,在空中翩翩起舞,漸漸地,漸漸地,似乎飛到了云彩上面-------

          啊,我們多么快樂!

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