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(通用)龍形風(fēng)箏作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的龍形風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
龍形風(fēng)箏作文1
還記得在今年寒假的時(shí)候，姑姑送了我一個(gè)龍形的風(fēng)箏，我心里別提多高興了。早在幼兒園時(shí)，我便對(duì)十二生肖里的龍充滿了好奇。大人們都告訴我，我最親愛的外婆就屬龍。
仔細(xì)想想，龍的外貌立刻映入我的眼簾：好家伙！這龍風(fēng)箏真的像我們語文書上所說的那樣“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳�！本瓦@樣，我的眼前浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面：一條條巨龍?jiān)诳罩序v云駕霧，飛來飛去，云朵是它們最好的舞伴；它們的身邊還有幾條小龍，它們?cè)谝黄饸g快地玩耍，無憂無慮，這正是我們老百姓所向往的生活。
周末，我們一家都去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。我抬起頭來仰望天空，迎接我的是一條又一條的風(fēng)箏，它們有的`是的動(dòng)物王國(guó)的成員，有的是卡通里的人甚至還有明星人物的圖案……簡(jiǎn)直是人山人海。在風(fēng)的配合下，我的這條“龍”也順利地飛上了天空，在眾多的風(fēng)箏中，我覺得其他的風(fēng)箏好像子民一般地圍著我這條唯一的“巨龍”，在天空中格外醒目！
到了今天，我們都知道龍并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物，它只是存在于中國(guó)人的想象和傳說中，是中華民族遠(yuǎn)古時(shí)期崇拜和向往的圖騰。望著這條巨龍，它正在騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，它正在躍出東海，它正在送別一個(gè)落下的夕陽。身為中國(guó)人，我驕傲，我自豪！
這就是我認(rèn)識(shí)的、喜歡的龍。
龍形風(fēng)箏作文2
別人一提起龍，我的腦海里首先就浮現(xiàn)出了我家的那個(gè)龍形風(fēng)箏，那是從山東濰坊買回來送給我的，我非常喜歡它。這只龍的龍頭是由很多小竹條固定的，看起來非常威風(fēng)，頭上長(zhǎng)著兩只大角，兩只黑黑的有乒乓球那么大，張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形的.眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光。若想要放飛它，就需要一根線扣住它的頭，再連在由許多布做的身體上，這樣龍風(fēng)箏就可以放飛了。
有一次，我和爸爸去曲江賓館門前廣場(chǎng)去試飛這只龍風(fēng)箏，由于它尾巴太長(zhǎng)，要想拴在龍頭上，是非常難的，我們想方設(shè)法，終于把頭尾銜接起來了。之后，開始放飛了，我拿著龍頭站在很高的臺(tái)階上，爸爸拉著風(fēng)箏線站在平地上，一陣風(fēng)吹過來，我趕快松開手，爸爸邊收線邊跑，但是這次失敗了，我和爸爸不甘心，又重新放了好多次，但由于風(fēng)箏太大，需要的風(fēng)力不夠，最終還是沒能的放飛。
雖然我們沒有，但是我和爸爸約好，等風(fēng)大的時(shí)候，一定要來放飛這只龍風(fēng)箏。我很喜歡這個(gè)龍風(fēng)箏，因?yàn)辇埾笳髦鴼g騰、自由、祥和、，我今年一定要成功放飛這只龍風(fēng)箏，我要讓它把這些吉祥帶給每一個(gè)人。
龍形風(fēng)箏作文3
幾年前，媽媽帶我去放過龍形風(fēng)箏，那是哥哥回家時(shí)買的。
那天一大早，伴隨著鬧鈴聲的響起，我迎來了新的一天，剛吃了早餐，媽媽就帶我去放風(fēng)箏，風(fēng)箏是紅色和黃色相間的，它的頭似牛，嘴似驢、眼似蝦、角似鹿、耳似象、須似人、鱗似魚、腹似蝦、足似鳳，就像我們課文里所說的一樣，集各種動(dòng)物的特點(diǎn)于一身，看起來非常的威風(fēng)，霸氣十足。
我們開始放風(fēng)箏了，媽媽先看好了方向，“一、二、三，放！”媽媽突然大聲喊到，我來不及反應(yīng)立馬就跑，媽媽在后面一推，我的'龍形風(fēng)箏就飛上天。
一瞬間，廣場(chǎng)上所有的人都放下手中的風(fēng)箏，看著我的風(fēng)箏，所有的人都驚呆了，因?yàn)辇埿物L(fēng)箏在天上做了許多高難度的動(dòng)作，有的人都鼓起了掌。看著飛在天上的風(fēng)箏，它像一條翻騰的巨蛇，又像一只小鳥在天空翱翔著，這時(shí)我想：如果龍是一種真實(shí)的動(dòng)物，那該有多好�。�
風(fēng)停了，我的風(fēng)箏掉在地上，我堅(jiān)持不懈終于又一次升起了風(fēng)箏，龍象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求。
通過這次放風(fēng)箏，我懂得了只要堅(jiān)持不懈，不輕易放棄，就能取得成功。
龍形風(fēng)箏作文4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”說的就是風(fēng)箏。而今天，我早早的寫完作業(yè)，趁最后一絲春風(fēng)還未吹盡，急忙去放風(fēng)箏。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我和老媽約好一起去放風(fēng)箏。我們來到一片草地上，寬闊的草地兩邊都是樹，草地中間有一個(gè)高坡，是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天上飄著很多小黑點(diǎn)，走近一看，不用說是各種各樣的風(fēng)箏。有黑色的蝙蝠、灰色的燕子、白色的鴿子……但我最喜歡的還是那條龍形風(fēng)箏。
遠(yuǎn)看，它像一條金絲帶，走近才發(fā)現(xiàn)這是一條金龍風(fēng)箏。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)這龍身由竹圈串成，竹圈外糊了一層紅花的'油紙。它的身上有很多密密麻麻的鱗片，它還有一對(duì)灰色的角。傲氣的龍頭俯視大地，龍尾在微風(fēng)吹拂下一搖一擺的。
到了空中，龍自由自在的飛騰，大風(fēng)吹來，它便迎著風(fēng)浪，越飛越高。突然，一條蝙蝠，莽撞地撞了過來，龍王怒目圓睜，示意蝙蝠不要過來�？蛇@哪停得住，蝙蝠眼看就撞過來了，龍王將頭一低，一顛一顛向下墜。大家都為龍王捏把汗。龍王果真不服眾望，頭一仰，尾巴一擺，翻了個(gè)滾。它龍須隨風(fēng)飛揚(yáng)，它張牙舞爪，它要去復(fù)仇，它要去撕碎那只蝙蝠……
看著風(fēng)箏在天空中飛舞、翱翔，我也想像風(fēng)箏一樣，自由自在的在天空中飛翔……哎，幻想是美好的，但終究變不了現(xiàn)實(shí)，只好讓風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
龍形風(fēng)箏作文5
提起龍，中國(guó)人莫不引以為自豪，有時(shí)還自稱為“龍的傳人”。我也是屬龍的，所以我更加自豪。 宋代畫家董宇認(rèn)為，龍集九種動(dòng)物的特征于一身，“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳�！� 我叔叔家是開風(fēng)箏店的，他家有一只龍形風(fēng)箏就和上一段描寫的`差不多，那風(fēng)箏長(zhǎng)二十多米，是 由一節(jié)節(jié)用木頭條做成的龍身。
一天，叔叔正在做風(fēng)箏，我寫完了作業(yè)沒什么事干，我就纏著叔叔帶我去放那條龍形風(fēng)箏，叔叔開始不同意，我說了好多好話叔叔才答應(yīng)。 我和叔叔開著車帶著龍形風(fēng)箏去離家很遠(yuǎn)的一片空地。不一會(huì)兒，我和叔叔就到了，叔叔把風(fēng)箏拿了出來，把龍形放上了廣闊的天空。那條龍形風(fēng)箏像真龍一樣，栩栩如生，誰知道天工不作美，本來晴朗的天空突然下起了傾盆大雨，我很失望，只好和叔叔回家了。 過了幾天，叔叔說：“今天天氣不錯(cuò)，我們?cè)偃シ棚L(fēng)箏吧�！�
我和叔叔又去了那塊空地，叔叔看見了他的幾個(gè)朋友，那些人要幫助我們放風(fēng)箏，叔叔說：“好吧！”于是，叔叔拿著龍頭，那些人拿著龍身，叔叔說：“放！”這條“巨龍”就飛上了天空，它是天空中的霸王，把四周的小鳥都嚇飛了，這次我們把龍風(fēng)箏成功放飛了，我們都很高興。 我相信今天的事會(huì)讓我終生難忘的！
龍形風(fēng)箏作文6
周末，我和媽媽一起去公園放風(fēng)箏，公園里真是熱鬧啊。有的在打籃球，有的在打打乒乓球，有的在踢足球……還有其他人在放風(fēng)箏。
我拿著我的風(fēng)箏，氣喘吁吁地跑到了放風(fēng)箏的場(chǎng)地。我剛一拿出風(fēng)箏，人們的目光就被它吸引了，因?yàn)樗鼘?shí)在是太吸引人注目了：這是一個(gè)巨大的龍形風(fēng)箏，他有著九種動(dòng)物的`特征：嘴似驢、角似鹿、頭似牛、腹似蛇、足似鳳，看上去威風(fēng)凜凜，像一條能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧的龍王。
“呼”的一聲，我霸氣十足的龍王上天了。龍王一上天，所有的風(fēng)箏全都簇?fù)碓谒纳磉�，在這一瞬間，無論什么樣的風(fēng)箏全都被我的龍王管的服服貼貼，好像他們生來就是龍王的手下一樣。龍王在天上張牙舞爪，還不時(shí)翻一個(gè)跟頭，過了一會(huì)兒，也許是它累了，它就歇下來了。休息過后，他又變得生龍活虎了，吞云吐霧，在天上盤旋，好像他是這個(gè)公園乃至全國(guó)的焦點(diǎn)一樣……
我不時(shí)地看著它，他在天空中翻騰著，飛舞著。我覺得，龍其實(shí)并沒有消失，他依然在前進(jìn)，這條龍，就是我們的祖國(guó)。
我希望龍形風(fēng)箏，也希望我們的祖國(guó)，飛的更高、更遠(yuǎn)。龍形風(fēng)箏成為了全公園的焦點(diǎn)。祖國(guó)，也要成為全世界的焦點(diǎn)，受世界關(guān)注。
龍形風(fēng)箏作文7
星期天，我和同學(xué)到公園寫生，公園里人山人海，真熱鬧啊！咦！那是什么？我走進(jìn)一看，哦，原來是人們?cè)诜棚L(fēng)箏呢！
天空中有許多風(fēng)箏，蝴蝶的、飛機(jī)的、小花的等等，哦！那是龍風(fēng)箏，這條龍風(fēng)箏集九種動(dòng)物特征于一身：嘴似驢，角似鹿，頭似牛，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳，看上去霸氣十足，威風(fēng)凜凜，他的身上有八種顏色：紅色、紫色、綠色、黑色、粉色、白色、藍(lán)色及棕色。語文書上說：龍象征著自由，歡騰和完美，還象征著至高無上的權(quán)力。我還知道皇上自稱為“真龍?zhí)熳印�，他的身體被稱為龍?bào)w，他坐的椅子叫龍椅，他穿的衣服是龍袍……
“呼”的一聲，龍風(fēng)箏在天空中翻了個(gè)跟頭，累了就減慢速度，它騰云駕霧，它是中華民族遠(yuǎn)古時(shí)期崇拜的圖騰，龍風(fēng)箏把其他風(fēng)箏一一統(tǒng)治住了，他們就像龍王的手下，龍王還時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲聲咆哮，這時(shí)龍王的`精神發(fā)揮得淋漓盡致，龍王那么強(qiáng)大，氣勢(shì)更加宏大，我都呆住了，它能呼風(fēng)喚雨，翻江倒海，沖上天空，叱咤風(fēng)云……
終于它落下來了，進(jìn)入了大地母親的懷抱。龍象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求，我們都是龍的傳人。
龍形風(fēng)箏作文8
今天春光明媚，媽媽帶我去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來到廣場(chǎng)上，我迫不及待地拿出我的寶貝——老鷹風(fēng)箏，準(zhǔn)備讓它一展身手，稱霸天空。過了一小會(huì)，風(fēng)箏順利地依靠風(fēng)的幫助飛上了天空，然后我悠閑地放線、抖線，讓它在空中保持平衡，越飛越高。我聚精會(huì)神地操縱著線，生怕它一不小心墜落于地。突然天空中有一個(gè)龍形的`風(fēng)箏深深地吸引了我的注意，它有鹿一般的角、牛一般的頭，威風(fēng)凜凜，它的龍頭下還有許多胡須，隨風(fēng)飄揚(yáng)，邀翔天空，真是帥氣非凡。我再一看操作人，噢！原來是一位老爺爺，只見他目光炯炯有神，手里熟練地拉線、轉(zhuǎn)線……，看來是一位放風(fēng)箏的老行家了。
我靈機(jī)一動(dòng)，想跟老行家來個(gè)友誼賽。我鼓足勇氣，跟他說了，他毫不猶豫地答應(yīng)了。只見媽媽說比賽開始，我和老行家一起同時(shí)放飛風(fēng)箏。在操作中，我偷瞄了老大爺一眼，他熟練地依靠風(fēng)的走向，完美地操控了龍形風(fēng)箏，見此情景，我不甘示弱，覺得自己的風(fēng)箏更加厲害。于是跟緊步伐，揮舞線團(tuán)，控制好風(fēng)箏，可是姜還是老的辣，我手力不夠，不一會(huì)兒就被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，爺爺?shù)娘L(fēng)箏越飛越高，而我的就掉落在地面上，我目瞪口呆，更加崇敬那個(gè)老行家了。
雖然我輸了比賽，但是爺爺說我雖敗猶榮，因我年紀(jì)小，但志氣高，希望龍的精神能感染我，讓我永不言敗，永往直前！
龍形風(fēng)箏作文9
星期天，我和爸爸媽媽來到了繁華的體育館玩耍，這里人山人海。有的人在滑冰，有的人在打籃球，有的人在跳舞，還有的人在做運(yùn)動(dòng)，真熱鬧呀!咦，那是什么?原來是有人在放風(fēng)箏呀，于是，我便走了過去。
過來一看，好多漂亮的風(fēng)箏呀!
有的似春燕在天空中飛翔，有的像老鷹展翅飛過天空，有的像熱帶魚在天空中游來游去，還有的像一朵花兒在空中綻放。就在這時(shí)，有一個(gè)風(fēng)箏吸引了我的視線，走過去一看，我吃了一驚，原來是一條紅色的巨龍?jiān)谔炜罩酗w舞，再走近些，這條巨龍?jiān)谔炜罩酗w舞，吸引了不少人的眼目，使得眾人不得不停下來在旁邊觀看。這條巨龍有著鹿一般的角，牛一般的頭，象一般的耳，威風(fēng)凜凜。它的`身體像一個(gè)個(gè)小紅燈籠一樣串在一起，翱翔在那沒有一絲雜質(zhì)的藍(lán)天上顯得格外耀眼。它有著細(xì)長(zhǎng)紅亮的胡須，在天空中飛翔時(shí)，它的胡須會(huì)隨著風(fēng)兒飄蕩，它的牙齒銳利直豎，這讓它顯得更加威武。
這條巨龍?jiān)诳罩谐孙L(fēng)飛翔，速度極快，時(shí)不時(shí)還連翻了幾個(gè)跟頭兒，過了一會(huì)兒，它累了，就會(huì)稍稍減慢速度，等它恢復(fù)之后，它又加快了速度，呼風(fēng)喚雨，翻江倒海，好像整個(gè)天空都是它的。直到最后，它才從天空中飛下來，躺在了大地母親的懷抱中。
雖然，那條龍已不再藍(lán)天中翱翔，但是它卻把自己的精神留了下來，我多么渴望擁有龍一樣的精神呀，因?yàn)椤覀兌际驱埖膫魅?
龍形風(fēng)箏作文10
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。“這首詩(shī)描寫了兒童放風(fēng)箏的歡樂場(chǎng)面。在所有我見過的風(fēng)箏里面，我印象比較深刻的是一架龍形風(fēng)箏。
那天，我和我的朋友去風(fēng)景區(qū)散步，走到大草坪我們累了，決定在這里休息一會(huì)兒。大草坪上有很多人在放風(fēng)箏。孩子們奔跑著，歡呼著，一片別開生面的.場(chǎng)景。再看大人們也幫著孩子們拉著風(fēng)箏線，有的還在一旁著急地叫著：“趁著風(fēng)，趕緊跑！”突然，一位叔叔拿著一架龍形風(fēng)箏過來了。
叔叔整理好了風(fēng)箏，卷好風(fēng)箏線，趁著風(fēng)大的時(shí)候，瘋狂的向前奔跑著，一手拿著風(fēng)箏，一手扯著風(fēng)箏線，隨著風(fēng)向，他不斷收放手中的線，慢慢地，風(fēng)箏升上了天空。
此時(shí)它飛得不是很高，近看，這只風(fēng)箏長(zhǎng)約4米，寬約80厘米，龍頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的角，讓它顯得神氣十足，角下是一雙炯炯有神的眼睛，讓它更顯威風(fēng)。它還有著一張氣吞山河之勢(shì)的嘴，仿佛在吞云吐霧一樣。漸漸地，龍?jiān)斤w越高，就像一條火紅色的真龍一樣在天空中穿行。它一會(huì)兒一擺一擺地晃動(dòng)著它的尾巴，一會(huì)兒又上下翻騰，似乎是給人們帶來一場(chǎng)降雨。龍?jiān)斤w越高，我怔怔地盯著那條龍，心想：它就象征著我們的中國(guó)，騰空飛速前進(jìn)。
我非常喜歡龍，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅恕?/p>
龍形風(fēng)箏作文11
龍形風(fēng)箏是中國(guó)具有傳統(tǒng)特色的風(fēng)箏之一。龍風(fēng)箏的出現(xiàn)，確切的說，是人們對(duì)龍崇拜的具體體現(xiàn)。 有一次我和弟弟放風(fēng)箏，媽媽看到我們放風(fēng)箏于是就給我們講了關(guān)于龍的`故事。
傳說在遙遠(yuǎn)的古代，發(fā)生了一件事就是動(dòng)物們吃人！人們每天都被動(dòng)物們吃掉，于是剩下的人們就天天祈求天神的幫助。天帝知道了人們的疾苦馬上派出二狼神下界。二狼神在人間看到了人們痛苦的樣子，暫時(shí)畫出了一條界線，二狼神每天都在想：“這樣下去可不是辦法�！庇谑嵌巧癜丫欧N動(dòng)物組合在一起形成了一種動(dòng)物名字叫“龍”。
說干就干，二狼神在洞口立的石壁上刻出龍的身體、龍的須子，可是馬上要畫龍的眼睛的時(shí)候一想：等九九八十一天過去在畫吧。在八十天，一個(gè)農(nóng)夫上山砍柴，到洞口休息，他看見了一幅壁畫上面就剩眼睛沒畫完，他拿出了筆畫上了眼睛。突然間石壁光芒四射，龍飛了出來，嚇得農(nóng)夫魂不附體。
為盡快使那龍不在撒野，二狼神想管住龍，但龍?jiān)偃牟宦牰巧竦脑挘噶颂煲?guī)，于是天帝把它抓上了天界，要處置它，但人們依然把龍作為吉祥物，每年串門的時(shí)候，人們總能給對(duì)方一塊玉龍。天帝知道人們把龍當(dāng)成吉祥物，見人們這樣熱心，天帝就把龍給放了。 媽媽給我們講完了故事告訴我們把龍風(fēng)箏剪了，讓他自由自在的飛翔。
龍形風(fēng)箏作文12
前幾天，爸爸從北京出差回來，說是給我?guī)Я艘粋�(gè)小禮物，我連忙往他身后看，天吶，居然是龍形風(fēng)箏，這可是我夢(mèng)寐以求的呀！
這個(gè)龍形風(fēng)箏足足有六米長(zhǎng)，五彩龍頭煞是好看，這時(shí)，我想起老師講的“龍的形象"，并拿來和它一一對(duì)應(yīng)：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似……這龍的眼睛哪里是小小的蝦眼，明明就是一對(duì)憤怒的虎眼嘛！而且龍頭輕得似乎沒有重量，我好奇地問爸爸：“這龍頭怎么這么輕？"爸爸笑著回答：“你看看它是什么材料做的。"我定睛一看，原來是用又薄又細(xì)的小竹篾做的呀，怪不得這么輕呢。龍張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形的眉毛在陽光的`照射下閃閃發(fā)光，龍身是由幾十個(gè)紅色的小圓片組成的，威風(fēng)極了！
下午，我便和爸爸一起來到西郊公園，這里已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了。爸爸用一根線扣住龍頭飛跑，我拿著龍尾也跟著跑了起來，說時(shí)遲，那時(shí)快，一陣風(fēng)來，巨龍猛地一抬頭，迎風(fēng)飛去。爸爸一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越有精神，簡(jiǎn)直就是神龍下凡，霸氣十足，惹得公園里的人都駐足觀看，贊嘆不己。
望著天空中飛舞的巨龍，我作為龍的傳人，真為此感到無比的自豪！
龍形風(fēng)箏作文13
今天，我和爸爸媽媽一起去了體育場(chǎng)，體育場(chǎng)里人好多呀！有打羽毛球的，打籃球的，打乒乓球的……唉？還有放風(fēng)箏的！有的風(fēng)箏像雄鷹一樣在空中盤旋，有的像老虎一樣兇猛無比……還有龍形風(fēng)箏呢？這能放嗎？要能放，那該怎么放呢？放起來會(huì)是什么樣子呢？
只見幾個(gè)叔叔七手八腳地分好工，然后大家分別舉著龍頭、龍身、龍尾巴跑動(dòng)起來。不一會(huì)兒，風(fēng)兒就助他們一臂之力，把龍哥哥送上了天空。
在地上看，它有鹿角、蝦眼和驢嘴，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的`蛇身，看起來是多么瀟灑，簡(jiǎn)直是威風(fēng)八面，玉樹臨風(fēng)。它在天空上自由地飛翔，俯看大地，只見大地綠草茵茵，人們正在快樂地生活。再遙望遠(yuǎn)方，白云朵朵，像一只只聰明伶俐的小動(dòng)物，它們仿佛在說：“龍哥哥，我們好久都沒有看到你了，想死你了，你最近到哪里去了呀？”它又在天空盤旋了幾圈，看到地下一派祥和的氣氛，便放心地降了下來，躺在大地母親的懷抱里。
在生活中，許多地名或特產(chǎn)都帶有龍字，因?yàn)槲覀儛埤�，所以我們是“龍的傳人”�?/p>
龍形風(fēng)箏作文14
古往今來，有關(guān)龍的傳說很多，以龍為形狀，以龍為裝飾的東西也很多。今天，我就為大家講述一條我熟悉的“龍”——龍風(fēng)箏。
有一次，爸爸帶著我出去玩，正巧，我看見有兩三個(gè)人正在放風(fēng)箏。五顏六色的風(fēng)箏在天上飄著，真實(shí)漂亮極了！我吵著要放風(fēng)箏，爸爸沒辦法，只好帶我找了一個(gè)賣風(fēng)箏的攤子。在幾十個(gè)風(fēng)箏中，我一眼就看到了這個(gè)龍形風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏好大，全部都是金黃色的。這條龍正在張牙舞爪，看起來非常威風(fēng)。于是我對(duì)爸爸說：“我要那個(gè)‘龍’。”爸爸付好錢后，帶我找了一個(gè)空闊的`地方來放風(fēng)箏。
爸爸開始放風(fēng)箏了。只見他迎著風(fēng)把風(fēng)箏往天上一拋，再順著風(fēng)跑，邊跑邊放線，慢慢的，我們的“龍”已經(jīng)飛到半空中了�？吹竭@場(chǎng)景，我喜笑顏開。又過了一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏已經(jīng)和別人的差不多高了。天上的風(fēng)箏相比較，還是我們的“龍”最顯眼，最引人注目了。
不知不覺，太陽升到了頭頂。正午了，我們也該回家吃飯了。爸爸把“龍”收下來，整理好后，我們就戀戀不舍的回家了。走之前，我回頭看了一眼，那幾只風(fēng)箏也都在逐漸降落。
通過這次放風(fēng)箏，我明白了龍其實(shí)離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的生活里，并且和我們的生活息息相關(guān)。
龍形風(fēng)箏作文15
春天，是一年的開始，一到春天，我就吵著鬧著要去河堤放風(fēng)箏。
今年，我和爸爸去河堤上去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏拆開——哇，竟然是龍形風(fēng)箏！這條“龍”頭似牛，嘴似驢，耳似象，角似鹿，須似人，鱗似魚，腳似鳳，身似蛇，眼似蝦，氣勢(shì)不凡。
“呼啦”幾下，爸爸和我就把這“巨龍”風(fēng)箏送上了天，這條巨龍?jiān)谠茖又蟹瓭L，一會(huì)兒鉆入厚厚的云層，一會(huì)兒又突然出來，把其他的風(fēng)箏嚇得一驚一乍的。我的龍形風(fēng)箏自由地在空中飛翔，其它動(dòng)物有的好像還不服，一個(gè)一個(gè)地來找我這條巨龍?zhí)魬?zhàn)，但我每次都讓巨龍翻騰起來，把對(duì)手打得落花流水。過了一會(huì)兒，周圍的風(fēng)箏都俯首稱臣，我得意洋洋地讓我的巨龍氣勢(shì)更大了。
龍，是中華民族信仰的、崇拜的圖騰，而我們，都是龍的傳人，都是炎黃子孫，圖騰是一個(gè)民族的象征。雖然中華民族的圖騰——龍不是真實(shí)存在的，但它卻是至高無上的權(quán)力的`象征，它集各種動(dòng)物的本領(lǐng)于一身�；实蹐�(zhí)無上之權(quán)，所以他的身體被稱為“龍?bào)w”，他坐的椅子是龍椅，皇帝是真龍?zhí)熳�，他穿的衣服就是龍袍。龍是完美的，自由的，象征著中�?guó)人對(duì)自由、完美的追求與向往。
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