猜猜他是誰(shuí)作文優(yōu)選（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜猜他是誰(shuí)作文1
“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長(zhǎng)地久……”
聽！高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動(dòng)你我的思緒。
看！那個(gè)性的姿勢(shì)，力與美的結(jié)合，劃破了一個(gè)女生本有的能力，沒有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。
灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺得她與我不同，記得剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，覺得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。
隨著時(shí)間的流逝，昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆椋遗c她現(xiàn)在是合作伙伴，當(dāng)討論班級(jí)管理方案時(shí)，所有的版位陷入思考的邊沿時(shí)，她總能將我們拉回來(lái)，說(shuō)出她的方案，接下來(lái)就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補(bǔ)充，就這樣一個(gè)好的方案誕生。
其實(shí)，所有的一切，最讓我佩服她的`是她那時(shí)冷時(shí)熱的性格。
瞧！她又趴在課桌上，非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點(diǎn)氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆，可她，生氣時(shí)的模樣，讓人罕見，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬(wàn)別去打擾她，否則，她會(huì)嚇得你后退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數(shù)百下。有時(shí)我在想，這個(gè)外表如此強(qiáng)悍的她，沒想到內(nèi)心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會(huì)印得很深，而觸痕卻埋沒深處。
在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨(dú)特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動(dòng)力感的眼神。
她就在我們教室，與我們快樂的生活，也許就是你，快來(lái)猜猜吧！
猜猜他是誰(shuí)作文2
今天我給大家介紹一位帥哥，你們猜猜他是誰(shuí)！
他的頭發(fā)又硬又直，像一根根針尖，有時(shí)不小心摸到，甚至?xí)屇愀械教弁茨�！圓圓的腦袋，如同一個(gè)大大的.柚子。眼睛炯炯有神，散發(fā)著智慧的光芒。他的嘴巴長(zhǎng)得沒什么特點(diǎn)，但是說(shuō)起話來(lái)卻像裹了蜜一樣甜。嘴里兩排潔白如雪的牙齒，一笑就閃閃發(fā)亮。他很愛笑，一個(gè)小笑話就能讓他笑個(gè)不停，笑的時(shí)候眉毛彎彎的，宛如兩道月牙。
他非�？蓯�，有時(shí)候很萌，有時(shí)膽子又非常大，連老師都不怕。他就是這樣，性格不定，但是成績(jī)優(yōu)秀，善于思考，還非常聰明。
他愛耍點(diǎn)小聰明，但又常常聰明反被聰明誤。有一次上課，他偷偷地畫畫，見老師來(lái)了，就連忙把畫紙藏進(jìn)書桌，拿出書來(lái)裝模作樣地看。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，非常滿意地對(duì)著剛剛開小差的同學(xué)說(shuō)：你們看看你們?cè)诟墒裁�，人家在干什么！他旁邊的同學(xué)不服氣，一把拿出他藏起來(lái)的畫紙說(shuō)：老師，他在畫畫！最后，老師直接把他狠狠批評(píng)了一頓。
他酷愛踢足球、打乒乓球，這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)他還為我們班爭(zhēng)光了呢！下課時(shí)，我們倆兄弟經(jīng)常在一起練習(xí)。
他非常善良，記得有一次我忘記帶卡紙，他就主動(dòng)借了我一張卡紙。直到現(xiàn)在我都很感謝他。
同學(xué)們，告訴你們這么多，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文3
瞧，他正大搖大擺地向我們走來(lái)，那胖嘟嘟的肚子里像揣了個(gè)球，走路時(shí)身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話來(lái)滔滔不絕。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過(guò)還是高興，看他的眼睛就知道了。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，特別愛打籃球。只要一有時(shí)間就讓我陪他打。別看他胖，打起籃球來(lái)可帥了。只見他帶著球在場(chǎng)上左左右右地奔跑，時(shí)快時(shí)慢，連續(xù)不停地運(yùn)球。他好像一位魔術(shù)師給球施了神奇的法術(shù)，讓球變得老老實(shí)實(shí)的，一會(huì)兒好像沾在他手里，一會(huì)兒掉落在地上，一會(huì)兒又彈回到他的手里，真像一名專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，讓人羨慕不已。每次籃球比賽，他都能為我們這個(gè)組贏得勝利，同學(xué)們都為他豎起大拇指，為他精湛的球技?xì)g呼雀躍。
他不僅球打得好，人也特別好。有一次放學(xué)的時(shí)候，我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準(zhǔn)備過(guò)馬路�？墒邱R路上人來(lái)車往，川流不息，老爺爺幾次把腳抬起來(lái)準(zhǔn)備走時(shí)，都聽見汽車的'喇叭“嘀嘀”地叫著，老爺爺只好又把腳收了回來(lái)。他看見了這情景，連忙拉著我說(shuō)：“我們一起去幫助老爺爺吧！”我們分工合作，我用手勢(shì)示意來(lái)往的車輛讓司機(jī)停下來(lái)；他扶著老爺爺從斑馬線安全過(guò)了馬路。老爺爺感激萬(wàn)分，夸我們是好孩子。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人的籃球小子！
猜猜他是誰(shuí)作文4
他有一個(gè)大腦袋，還有一雙大眼睛，他笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條縫。他脖子上掛著一個(gè)小鈴鐺和一個(gè)四次元口袋，里面的東西都是22世紀(jì)的，他也是從22世紀(jì)來(lái)到大雄家的。
他以前是有耳朵的，并且他也是黃色的。但是有一只老小老鼠把他的耳朵咬掉了，所以他就哭了三天三夜，把身上的黃色哭成了藍(lán)色，所以我們大家都叫他藍(lán)胖子。藍(lán)胖子不是他的真名，但你可千萬(wàn)不要叫他貍貓，因?yàn)樗麑涯愦虺扇忉u。
他是怎么來(lái)到大雄家的呢？就讓我來(lái)講給你聽聽吧！一天夜里，大雄正在睡覺，突然他聽到抽屜拉開的聲音，他定睛一看，一個(gè)圓腦袋居然從抽屜里伸了出來(lái)。他被嚇得倒退三步才看清，原來(lái)是他。大雄連忙跑下樓給新來(lái)的客人倒了水，還買了幾個(gè)銅鑼燒，準(zhǔn)備上樓。突然聽見媽媽的'聲音：“大雄，你怎么還不睡呀？”大雄哆哆嗦嗦地說(shuō)：“我去上廁所了�！边@樣大雄才躲過(guò)了媽媽這一關(guān)。他看見了銅鑼燒便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，大雄問(wèn)他什么時(shí)候才能得到快樂呀？于是，他們倆你一句我一句的聊了起來(lái)。
第二天早晨，大雄偷偷地拿出零花錢去商店買了很多很多的銅鑼燒�；丶伊�，大雄把銅鑼燒全給了他，而他竟然只用一天時(shí)間就全部吃完了，看來(lái)他真是很喜歡吃銅鑼燒呢！
他們之間的故事還有很多很多，我就先講這一個(gè)吧！如果你感興趣，你可以自己去看一看哦！說(shuō)了那么多，你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文5
他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉樹臨風(fēng)的高富帥。他真實(shí)、平凡且又善良。有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上沒有相同的兩片樹葉”。在他平凡的身軀里，又有著獨(dú)一無(wú)二的一面。
雖然被同學(xué)們說(shuō)長(zhǎng)得特萌，但是我覺得還可以。他一米七的大高個(gè)，身材還算標(biāo)準(zhǔn)，皮膚白皙，一雙丹鳳眼，心形臉，臉型雖然有些長(zhǎng)，不過(guò)還算好看，還有美人尖呢，遠(yuǎn)看不咋樣，近看，哎喲，不錯(cuò)哦，一雙中等的耳朵，鼻尖微微上翹，大大的嘴巴，五官配起來(lái)可以稱得上是標(biāo)致了。他特喜歡黑、白、紅三種顏色，所以他穿的`衣服大多是這三種顏色的。
他呀，還被老師夸了，老師說(shuō)他長(zhǎng)得很端莊，還被大家選為中隊(duì)長(zhǎng)了。他擅長(zhǎng)打籃球，喜歡彈吉他。每次拿起籃球他都會(huì)覺得在籃球場(chǎng)上是個(gè)王，一個(gè)上籃，一個(gè)三分，再來(lái)一個(gè)過(guò)人，每一招都是特別一流的。拿起吉他，整個(gè)音樂的世界都是他的，他尤其愛彈《天空之城》這首曲子，這首曲子是六級(jí)的，雖然比較難，但是每個(gè)調(diào)子他都能彈得很清脆、很響亮；再?gòu)椧皇讚u滾樂，瘋狂的調(diào)子會(huì)讓你也隨之瘋狂起來(lái)。
說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，他還是對(duì)他的自行車情有獨(dú)鐘，他的自行車已經(jīng)陪伴他三年了，每次騎上它，都有一種親切的感覺，像是兄弟一般。騎在自行車上尤其愛聽音樂，插上耳機(jī)，騎在落滿樹葉的小路上，仿佛有些詩(shī)韻了。
大家猜出他是誰(shuí)了嗎？沒錯(cuò)，他就是萌萌的我。
猜猜他是誰(shuí)作文6
他長(zhǎng)了一雙好看的眼睛，身材微胖，而且嘴巴非常的甜。記得上次，他把同學(xué)，連同老師全都逗笑了。因此，他獲得了一個(gè)美妙的稱號(hào)“班里最大開心果”！嘿嘿。
他酷愛打籃球。隨隨便便，就能看見他在操場(chǎng)的籃球架那兒，為了爭(zhēng)奪發(fā)球權(quán)而奮力奔跑的身影。而且，他投球很厲害的。在去年“藍(lán)之星”球隊(duì)年度考核中，他十投九中，獲得了第一名，還得了50元獎(jiǎng)金。今年他和隊(duì)友們?nèi)バ弥荼荣悤r(shí)，還取得了全市第三名的好成績(jī)。你看，他和他們的球隊(duì)是不是很牛！
他喜歡看課外書。有一次，看得入迷了，媽媽叫吃飯了，他一聲不吭，媽媽再次大聲叫他，他才抬起頭說(shuō)“什么？”就算把他叫過(guò)來(lái)吃飯，他還是會(huì)帶上書繼續(xù)看。就算上廁所，也不忘帶上一本書翻翻看看真是個(gè)書迷！還是書迷中的大王！
他還特別愛交朋友。經(jīng)�？吹揭粋�(gè)就和他玩，玩著玩著就互相認(rèn)識(shí)了。不過(guò)他的記性有點(diǎn)差喔，過(guò)一段時(shí)間就忘了，這朋友等于沒交，呵呵！
他的`學(xué)習(xí)較好。幾乎每次考試都能考98分以上。不過(guò)背課文就沒那么幸運(yùn)了，只能僥幸通過(guò)，一不小心就忘了，會(huì)被打板子。嗚嗚，要想完全背下來(lái)，而且背得熟練的話，要一個(gè)多小時(shí)，別的同學(xué)只要20多分鐘就OK了，這就是他的美中不足。可媽媽不這么認(rèn)為，媽媽說(shuō)他的記憶力從小就特別好，現(xiàn)在之所以記不住是因?yàn)椴挥眯�，媽媽還說(shuō)，天才出于勤奮，腦子越用越靈，如果一直不用心的話，記憶力真的就會(huì)變差！看來(lái)以后可得用心背誦呢！不然記憶力真的變差了，那可麻煩了！
講了這么長(zhǎng)時(shí)間，大家已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧？他就是大名鼎鼎的畢小越！也就是本人哦，呵呵，歡迎大家和我交朋友，當(dāng)然，我不會(huì)交了朋友就忘，我會(huì)記住大家的！
猜猜他是誰(shuí)作文7
心靈的窗戶折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點(diǎn)點(diǎn)白霜，從中可知教學(xué)的時(shí)間之久。雖然走起路來(lái)總是不快不慢，不急不緩，仿佛要把路邊的景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺(tái)上，就像是充滿了電似的，就開始運(yùn)用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫起字來(lái)，真是讓人嘆為觀止。
他風(fēng)趣幽默，常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時(shí)候他高興，便也會(huì)和我們一起笑。然后，像一位指揮家似的`，雙手做著“�！钡淖藙�(shì)。等安靜下來(lái)，又立刻進(jìn)入正題，像變臉演員，瞬間進(jìn)入狀態(tài)。
有時(shí)候，同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無(wú)論老師怎么樣，都控制不下來(lái)。這時(shí)候，老師就會(huì)注視著大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉(zhuǎn)換到“萬(wàn)年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐著。
可能是因?yàn)槔蠋熎獗容^好，所以在他的課上，違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見識(shí)，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見，心不煩�！钡窃诓恢挥X中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上，有時(shí)，老師也不知道什么時(shí)候又戴上的。
作為老師的學(xué)生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺。
老師嗓子不好，但為了照顧后排同學(xué)，仍然大聲講課，這點(diǎn)的確令人敬佩，由此可見，他是一位敬業(yè)的好老師。
好了，別的不多說(shuō)了，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧！
猜猜他是誰(shuí)作文8
他長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，胖乎乎的臉，圓圓的`肚皮，眼睛時(shí)常瞇成一條線。
他總是支持別人的意見，不過(guò)有時(shí)候，還是不愿意接受別人的意見。我們倆常常一起玩，可是玩著玩著，他不耐煩了，我們只能回家了。他有個(gè)缺點(diǎn)，可別讓他聽到是我說(shuō)的，不然他會(huì)不高興。他跑步很差，經(jīng)常圍著院子跑半圈，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，還會(huì)向我抱怨：“我……累了，休……休息一會(huì)兒吧！”每當(dāng)我聽到這個(gè)聲音，只好耐心的等待一下他。
在假期里，我們幾乎每天都約定了晚上就出去玩。在晚上，雖然黑的伸手不見五指，但是有路燈照亮了四周的一切，我們就不怕撞上人了，就算沒路燈，我們還有手電筒。
有時(shí)候，我們玩游戲；有時(shí)候，我們騎車；還有的時(shí)候，我們坐在欄桿上發(fā)呆……他把兩腳踩在橫桿上，再把腳踩到另一邊去，才算安心。而我呢，我把手撐在欄桿上，再用力一推，就上去了。不過(guò)他像我這樣，根本上不去，因?yàn)樗亓耍阕阌邪耸铮∷�，他必須減肥了才能像我一樣上去。
最后，他有了新的自行車，那我就高興了，因?yàn)槲覀儌z可以一起騎車了！我們一向喜歡騎車，因?yàn)樗辛诵碌淖宰孕熊嚕覀儾趴梢砸黄痱T車。我們很早就認(rèn)識(shí)了，而且關(guān)系一直還不錯(cuò)。
你能猜出來(lái)他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文9
她是我們家的成員，她是一個(gè)女孩子，她留著一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的雙馬尾，她有一張圓圓的臉，圓圓的臉上長(zhǎng)著淡淡的.眉毛，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙像黑寶石似的大眼睛。兩眼中間有著高高的鼻梁，高高的鼻梁下面有著櫻桃似的小嘴，她還有一雙白白的小手。
打掃衛(wèi)生
有一天，媽媽說(shuō)：“今天我們來(lái)一次大掃除�！痹捯粑绰渌湍闷鹆藪甙�，沒過(guò)幾分鐘，她就把地掃得干干凈凈的，媽媽看見了說(shuō)：“干得很好!”她聽了這句話之后更加有了動(dòng)力，她立馬拿起抹布開始抹墻，她從第一面墻到了第二面，從第二面到了大廳，不一會(huì)兒，她便把墻抹得干干凈凈。
跑步又跳遠(yuǎn)
記得有一次，我和媽媽，還有她一起比賽跑步。在比賽過(guò)程中，我跑到一半就不行了，因?yàn)槲覀儾懦酝觑垼倚南耄核齻円呀?jīng)被我甩在后面了，我休息幾分鐘應(yīng)該沒事。于是我休息了三分鐘，可正在這時(shí)，我回頭看到她還在努力地向前跑，不一會(huì)兒她便超過(guò)了我，最終她第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。
還有一次，我們一起比賽跳遠(yuǎn)，她一下子跳了一米五。到了媽媽，媽媽說(shuō)：“我不行，因?yàn)槲乙呀?jīng)老了。”輪到我了，我也跳不遠(yuǎn)，然后她便教我跳遠(yuǎn)的秘訣，在她的指導(dǎo)下，最終我也成功地跳到了一米五。
細(xì)心的你猜到這個(gè)既愛勞動(dòng)又愛運(yùn)動(dòng)的女孩是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文10
我的同桌，她的五官非常小巧精致，不過(guò)她的嘴巴卻有點(diǎn)大，感覺一口可以吞下一個(gè)超大的魚丸。我可一點(diǎn)也沒不夸張，不信的話你可以來(lái)我們班級(jí)看一看哦。
她的聲音很小，每次上臺(tái)朗讀的時(shí)候，我們幾乎都聽不到她的聲音。但是她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受老師的喜愛，在班級(jí)她身兼數(shù)職——數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、英語(yǔ)組長(zhǎng)、音樂組長(zhǎng)、科學(xué)組長(zhǎng)，她還獲得過(guò)三好生呢。不過(guò)我對(duì)她當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)一點(diǎn)也不服氣，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之間，從來(lái)沒上過(guò)90分。這到底是為什么呢？我一直想不明白。
雖然我對(duì)她的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)不服氣，但是我對(duì)她的語(yǔ)文成績(jī)可謂是甘拜下風(fēng)��！
她的語(yǔ)文成績(jī)每次都是班級(jí)的.第一名，她沒有因此而沾沾自喜，不管誰(shuí)向她提問(wèn)，她都會(huì)熱心地幫助大家解答。
有一次，我的語(yǔ)文單元考只考了75分，感到非常沮喪，一個(gè)人在座位上一言不發(fā)。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我的異常就走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“怎么啦，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試的事嗎？”她見我沒有說(shuō)話，又繼續(xù)說(shuō)道：“沒事的，這次考試很難，我也只考了92分，你把試卷拿出來(lái)，我們一起來(lái)分析一下試卷吧�！蔽铱此敲礋嵝�，就慢慢地把卷子從抽屜里拿了出來(lái)�！澳憧茨愕哪瑢懣哿巳�，肯定是平時(shí)作業(yè)沒有好好完成，還有這個(gè)病句修改，關(guān)聯(lián)詞的使用不當(dāng)；后面的選擇題……”只見她在一旁仔細(xì)地分析，然后一邊又和我說(shuō)要如何做。我很感動(dòng)，看到她這樣認(rèn)真的樣子，我覺得我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)她的辛苦付出。當(dāng)然了，她數(shù)學(xué)考砸的時(shí)候，我也會(huì)熱心的幫助她哦。
好了，說(shuō)了這么多，你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的好同桌，希望我們倆能互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
猜猜他是誰(shuí)作文11
我有一對(duì)明亮的小眼睛，可以放出智慧的光芒。我有一雙勤勞的手，可以幫助很多人，比如幫媽媽掃地、洗碗……我還有一個(gè)愛回答問(wèn)題的嘴巴，比如有人問(wèn)魚兒會(huì)喝水嗎？魚兒會(huì)放屁嗎？我回答：“會(huì)”。我有一個(gè)愛聞味道的鼻子，我還有一個(gè)像蘋果的臉蛋。頭發(fā)柔順又有光澤，綢緞一樣。以前我不喜歡說(shuō)話和笑，現(xiàn)在我有一張美美的笑臉，大家越來(lái)越喜歡我了。
我有很多愛好，比如畫畫、跳舞、學(xué)國(guó)學(xué)、跑步………我最喜歡的是學(xué)國(guó)學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)國(guó)學(xué)可以讓我變得更加聰明，更有智慧。我讀了《大學(xué)》里面有一句叫“桃之夭夭，其葉蓁蓁�！蔽野堰@句話運(yùn)用到寫春天話題的作文里，老師還夸我是國(guó)學(xué)小天才。
我家里有很多人，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、婆婆、我、姐姐………我的`爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都在上班，我和姐姐、妹妹們都在讀書。我和爸爸、媽媽經(jīng)常在嘉陵江玩。春天，在嘉陵江邊放風(fēng)箏；夏天，在嘉陵江里游泳；秋天，走浮橋；冬天，看風(fēng)景。我學(xué)了《孝經(jīng)》《道德經(jīng)》《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》這幾本書。我最喜歡的書是《孟子》，因?yàn)槔锩嫒枪适隆２还艽合那锒�，我們都�?huì)來(lái)到坦坦。這里是啟迪智慧的地方，我媽媽在這教國(guó)學(xué)，我就在這學(xué)習(xí)里面的圣賢智慧。
我有一個(gè)理想就是當(dāng)上心理學(xué)的博士，幫助更多的人。我現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí)，天天向上。每天往上走一個(gè)樓梯，每天讀兩遍國(guó)學(xué)，向100遍走去。自己的事情自己做，每天閱讀30分鐘以上。
我非常愛我的家人，和這個(gè)溫暖的家。
猜猜他是誰(shuí)作文12
瞧！對(duì)面走來(lái)了一位長(zhǎng)得白白胖胖的女孩，穿著她最喜歡的藍(lán)白色條紋的衣服，白白凈凈的臉上架著一副小巧的眼鏡。
她是一個(gè)非常可愛的女孩，性格可文靜了，說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的`，做事也不緊不慢，我們從來(lái)沒看到過(guò)她急躁的樣子。無(wú)論什么時(shí)候，上課、課間、上操、午餐……不管別人在做什么，無(wú)論周圍多么嘈雜，她都從不隨便說(shuō)話，總是安安靜靜地做著自己的事情，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她是習(xí)慣最好、自制力最強(qiáng)的小朋友。
記得這學(xué)期外出研學(xué)時(shí)，午餐時(shí)同學(xué)們都帶著各種各樣的零食和飲料，大快朵頤了一番，而她卻只帶了幾瓶礦泉水和媽媽給她準(zhǔn)備的正式午餐：壽司和香腸，除此之外一點(diǎn)零食也不帶。老師看到后問(wèn)她：“你只帶了這些？吃飽了嗎？”她靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我不吃零食的，吃這些很健康�！蓖瑢W(xué)們聽后，都愈發(fā)佩服她！
她還是老師的得力小助手。她各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，每次的作業(yè)、活動(dòng)，老師表?yè)P(yáng)時(shí)都有她的名字，她是我們班做值日班長(zhǎng)次數(shù)最多的同學(xué)。老師也把班級(jí)的一些事情交給她做，她也做得格外認(rèn)真、利落。就拿每天填寫班級(jí)衛(wèi)生和通風(fēng)表的事來(lái)說(shuō)吧，每天一大早，她一到教室就先搬著板凳到通風(fēng)表下面，吃力地踩到板凳上，輕輕地抽出表格，回到座位上認(rèn)真填寫，填好后再把表格小心翼翼地插回去，干脆利落。對(duì)每天的統(tǒng)計(jì)、收發(fā)等工作，別人早就煩了，可是她一直有條不紊地做著，對(duì)誰(shuí)都那么和氣、那么耐心，所以她在班里的威信可高了。
這就是我的好朋友，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文13
在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)埋藏著自己最親愛的人的名字，每當(dāng)想起他們，我們的心里就會(huì)有一股暖流涌動(dòng)。在我的心里，他就是這樣的人。
他在我眼里，是一個(gè)可親可愛，樂于助人的人。他高高的個(gè)子，英俊的臉頰，圓圓的腦袋上留著一頭烏黑的短發(fā)，顯得格外精神，兩道濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，他經(jīng)常穿著一身西服，帶著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬。在別人眼中他還是一個(gè)英俊瀟灑，多才多藝，風(fēng)趣幽默的人。他非常關(guān)心我。說(shuō)起他關(guān)心我的事，就像天上的繁星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，其中有些事，讓我難以忘懷，只要一想起來(lái)，就感動(dòng)得掉“金豆子”。
他很疼愛我。有一次，我去倒水，手一滑，“砰”的一聲，杯子掉到地上，打碎了。他急忙跑上前去，心疼的問(wèn)我燙著了沒有，割破手了沒有，并且趕緊給我吹吹手。當(dāng)我告訴他沒事的'時(shí)候，他才把緊張的心放下來(lái)，還告訴我以后做什么事情都不要急急忙忙，慌慌張張，一定要小心一點(diǎn)。我特別感動(dòng)。
他非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我們不經(jīng)常在一起居住，但是每天都會(huì)給我打電話或者發(fā)視頻詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，為我解答疑難問(wèn)題。每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，他總會(huì)表?yè)P(yáng)我。每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，他總會(huì)鼓勵(lì)我。在他的鼓勵(lì)和幫助下，我充滿自信，一天天在進(jìn)步，在成長(zhǎng)。
看到這里，相信大家已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧！
猜猜他是誰(shuí)作文14
在班里有一個(gè)男孩，他是我的朋友，他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男生，上課總是坐不住，像身子上有蟲子似的。下課的時(shí)候他會(huì)一下子站在桌子上跳來(lái)跳去，然后又跑到操場(chǎng)上爬上籃球架，看著下面的同學(xué)踢足球。你想知道他是誰(shuí)嗎？看看我的介紹，請(qǐng)你們來(lái)猜一猜吧。
他的長(zhǎng)相也很有趣，個(gè)子長(zhǎng)得很高，但身體很瘦，就像一棵小樹一樣，他的臉白白的，臉型很像正方形耳朵小小的眼睛亮晶晶的，像兩顆黑寶石，他的'牙齒潔白潔白的像一片一片的小雪花。
他很臭美，每天早晨都要把自己的頭發(fā)梳的很好看，就像電影里的哪吒頭發(fā)一樣，頭的兩邊還刻著兩個(gè)閃電，同學(xué)們一看他這造型都尖叫起來(lái)：“哇！這位帥哥！太酷了！”他穿的衣服也很漂亮，有時(shí)候他戴著軍帽，穿著軍衣，穿著軍褲，穿著軍鞋，真像一位解放軍戰(zhàn)士。
他這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)是跑步跑得很快，最大的缺點(diǎn)是好動(dòng)，上課總是不聽老師講課，他的愛好很多很多，喜歡打籃球、游泳、跑步、練跆拳道、踢足球。他的性格很善良，會(huì)幫助別人，比如同學(xué)忘帶了橡皮，他會(huì)借同學(xué)一天。
他有一個(gè)很大很大的特點(diǎn)就是喜歡道聽途說(shuō)，有一次老師說(shuō)要考試了，他卻聽成了不用考試，他告訴了我，結(jié)果我沒有復(fù)習(xí)，我考了50分，以后再也不能聽他的話了。
同學(xué)們你們猜出來(lái)了嗎？他就是我們班的李君浩。
猜猜他是誰(shuí)作文15
大家好！今天，我要給你們介紹一位我的同班同學(xué)。
他是一位小男生，個(gè)子適中，眼睛小小的，平時(shí)不太愛說(shuō)話。你們知道嗎？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風(fēng)凜冽的操場(chǎng)上撒歡，就像一只“小北極熊”在北極的冰天雪地里奔跑一樣。
別看他個(gè)子小，但他的運(yùn)動(dòng)能力卻很強(qiáng)。只要給他一根桿子，他就能光速爬上去，像一只靈活的“小猴子”。好動(dòng)的他在體育課上停不下來(lái)，在語(yǔ)文課上也停不下來(lái)，在數(shù)學(xué)課上仍然停不下來(lái)，他幾乎一刻不停。在一次中隊(duì)活動(dòng)中，我們都在蕩秋千，只有他一個(gè)人在徒手爬桿子。不一會(huì)兒，他已經(jīng)爬到了桿頂向我們揮手呢！看得我們都目瞪口呆！
有一次上美術(shù)課，老師要求我們用彩泥做一個(gè)筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著“小猴子”的后腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什么樣？可能臉上也會(huì)弄到吧。過(guò)了一會(huì)兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來(lái)！哎！彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢！
這時(shí)我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認(rèn)真、很投入地做著他的'手工。咦？今天的“小猴子”怎么回事啊？下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗臺(tái)上。那其中有一個(gè)作品非常搶眼，比起我們坑坑洼洼的怪筆筒漂亮多了。這個(gè)筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮艷多了。后來(lái)，我才知道它是“小猴子”做的。原來(lái)像他這樣靜不下心來(lái)的小朋友在美術(shù)方面也有令人意想不到的過(guò)人之處��！我不禁想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：“每一個(gè)小朋友都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)小朋友都有值得我們學(xué)習(xí)的地方！”
你們猜到這位“小猴子”是誰(shuí)了嗎？
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