這樣的我作文

這樣的我作文通用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的這樣的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這樣的我作文1

　　我喜歡，我喜歡碧水清清的夏天，因?yàn)榇藭r(shí)我可以縱情泳池，無(wú)拘無(wú)束，享受游泳時(shí)的豪爽與暢快；

　　我喜歡，我喜歡沒(méi)有束博的夏天，因?yàn)榇藭r(shí)我可以縱情游玩，自由自在，享受旅行中的滿足與快樂(lè)；

　　我喜歡，我喜歡熱情洋溢的夏天，因?yàn)榇藭r(shí)我可以縱情車場(chǎng)，自強(qiáng)自立，享受學(xué)車時(shí)的挫折與成功；

　　我喜歡，我喜歡寧?kù)o致遠(yuǎn)的夏天，因?yàn)榇藭r(shí)我可以縱情書(shū)海，開(kāi)闊眼界，享受閱書(shū)的愉悅與安詳！

　　我喜歡那北京之旅，這個(gè)具有二千多年歷史的文化古都正敞開(kāi)懷抱迎接四方的游客。天安門、故宮、長(zhǎng)城、軍事博物館、頤和園、高等學(xué)府—清華大學(xué)，一切都充滿著無(wú)窮的新奇·······廣場(chǎng)上，注視那冉冉升起的五星紅旗，蘊(yùn)藏在我心底的民族自豪感油然而生；八達(dá)嶺下，仰望那一望無(wú)盡的長(zhǎng)龍，心里感慨萬(wàn)千，它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗的'結(jié)晶，是中國(guó)古代文化的象征和中華民族的驕傲；頤和園里，流連那絢麗多姿的美景，讓我領(lǐng)略到了頤和園的無(wú)窮魅力……

　　這是一個(gè)屬于我的健康而飛揚(yáng)的暑假。丟掉書(shū)包的暑假，讓我領(lǐng)悟了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香”的真諦！回歸自然的暑假，讓我明白了祖國(guó)大好河山的壯麗與不羈！身心放松的暑假，讓我盡情地暢游在童年無(wú)限的美好之中。

　　嗨！我喜歡這樣的假期。

這樣的我作文2

　　今天早上，我很早就起來(lái)，為了就是參加小記者的活動(dòng)，我們來(lái)到了恒山休閑農(nóng)莊。

　　教官分組后，我們開(kāi)始挑戰(zhàn)了，第一個(gè)游戲叫投壺：每人有十支箭要把箭扔進(jìn)壺里就算得分，扔進(jìn)一箭就算三分。教官說(shuō)完后就叫我們開(kāi)始玩游戲。我前面的人一個(gè)個(gè)都扔完后，終于輪到我投箭了，我拿起箭向壺里投，可惜沒(méi)能投中。只剩下最后一支了，我拿起箭向壺里瞄準(zhǔn)后投了去，可惜就差一點(diǎn)點(diǎn)，箭本來(lái)進(jìn)了壺里，可是卻被壺給彈了出來(lái)了。我只好休息了。

　　休息完了，接著是第二個(gè)游戲。教練要大家圍成一個(gè)圓，手搭手傳遞水管，中途水管沒(méi)有掉就得一分。教官先給我們五分鐘練習(xí)。練習(xí)結(jié)束，我們開(kāi)始比賽，只有十次機(jī)會(huì)。一開(kāi)始我們很有默契，可后來(lái)五次不默契，結(jié)果只得五分。不過(guò)我不灰心，我相信我們會(huì)勝利的`。

　　我懷著緊張的心情迎來(lái)了第三個(gè)游戲。教練說(shuō)：“這個(gè)游戲要兩個(gè)隊(duì)玩，每隊(duì)派出六個(gè)人，每人去拿一根管子，然后請(qǐng)六個(gè)人中的一個(gè)人當(dāng)守門隊(duì)員，其他五個(gè)人當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員。進(jìn)攻隊(duì)員要把球打進(jìn)別人的球門里，而守門隊(duì)員要守護(hù)好球門，不讓敵人把球打進(jìn)球門里�！苯叹毚淀懥松谧�，球就從他手上扔了下來(lái)。我們兩隊(duì)的隊(duì)員就立刻進(jìn)行激烈的搶球。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，守門員表現(xiàn)出色，所以球沒(méi)能進(jìn)球門，分?jǐn)?shù)是0比0，教練吹響了結(jié)束的哨聲。

這樣的我作文3

　　“天地間走來(lái)了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，小添添就是我！噢耶！世界上，沒(méi)有第二個(gè)我，哈哈！沒(méi)有‘滴’二個(gè)我，噢耶……”哎喲喲，老天爺可千萬(wàn)別來(lái)懲罰我亂改歌詞噢！因?yàn)槔咸鞝斈銘?yīng)該知道我的性格是那么開(kāi)放，我也是那么那么的可愛(ài)，所以你不會(huì)來(lái)懲罰我的吧！對(duì)不對(duì)呀？

　　“愛(ài)美之心，人皆有之�！笨蓯�(ài)的我當(dāng)然有苦惱啦！于是，我暗暗下定決心，一定要把畫畫好。因此，我格外關(guān)注圖書(shū)館里的圖畫手冊(cè)，每天我都借4本回家，半個(gè)月下來(lái)，幾乎圖書(shū)館里所有關(guān)于圖畫的書(shū)都被我看過(guò)了。哪一天沒(méi)看圖畫書(shū)，哪一天我就活不下去了。每一本書(shū)，我都是囫圇吞棗地看，沒(méi)有細(xì)細(xì)地品位。

　　長(zhǎng)大了，我也多看了許多課外書(shū)，我迷上了書(shū)中那些帥氣的男生，簡(jiǎn)直想愛(ài)上他們。但是老師說(shuō)了小學(xué)生不能夠談戀愛(ài)，要到大學(xué)的時(shí)候才可以。哎呀，我只能夠把這一件事情拋一邊咯！

　　你甭看我愛(ài)笑，就認(rèn)為我是一個(gè)快樂(lè)無(wú)比、可愛(ài)，心地善良的小美眉啦！我愛(ài)笑，也愛(ài)哭。我告訴你們一件不為人知的事情哦！而且還是一個(gè)關(guān)于我的`獨(dú)家小秘密哦！我堂堂“暴力女王”也怕一只小小的蟑螂哦！飛蛾也怕哦！很多回都被這些小小的蟲(chóng)子嚇哭了。你們千萬(wàn)別告密哦！告密的話，我也會(huì)因?yàn)槲�屈而傷心地哭。相信你們不�?huì)這么絕情吧！

　　這個(gè)人就是我，一個(gè)唱歌會(huì)改詞的我，一個(gè)為畫畫努力的我，一個(gè)癡迷課外書(shū)的我，一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的我，一個(gè)會(huì)被蟑螂、飛蛾、知了嚇哭的我。

這樣的我作文4

　　暑假時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間兩周時(shí)間就過(guò)去了，在這兩周里，我既學(xué)到了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)，我的暑假就這樣一天天過(guò)去。

　　早晨，夏日的陽(yáng)光總是那么明亮，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑到我的屋子里，使那原本被空調(diào)吹涼的屋子中增中增添了一絲暖意。叮鈴鈴，鬧鐘依舊準(zhǔn)時(shí)的叫我起床，使我從美夢(mèng)中驚醒，看著窗外那明媚的.陽(yáng)光，我知道新的一天又開(kāi)始了。我懶懶的升了個(gè)懶腰，起床開(kāi)始新的一天的征程。我洗漱后開(kāi)始晨讀，晨讀的內(nèi)容有三項(xiàng)：一語(yǔ)文，二英語(yǔ)，三政治歷史，每天我都必須背會(huì)一個(gè)且默寫，以前除了補(bǔ)習(xí)班之外，還能寫學(xué)校的作業(yè)，但現(xiàn)在不行，補(bǔ)習(xí)班數(shù)量增多，作業(yè)也隨著變多，所以就只能寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，所以能把補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)寫完就不錯(cuò)了。

　　九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)后就到中午了。吃完飯后回家，我一定會(huì)睡上40分鐘，因?yàn)槲缬X(jué)對(duì)我非常重要，如果不睡覺(jué)的話，就會(huì)影響下午的一系列活動(dòng)。比如作業(yè)完成的效率不高，上補(bǔ)習(xí)班時(shí)注意力不集中，睡覺(jué)之后當(dāng)然又是寫作業(yè)。每天的作文我的必寫項(xiàng)，當(dāng)然我堅(jiān)持寫作文也堅(jiān)持的很好，寫完作業(yè)又是兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)班，上完補(bǔ)習(xí)班就去練習(xí)體育。體育課不是一向短時(shí)間能練好的科目，雖然每天我都練得大汗淋漓，但想到能提高自己的體育成績(jī)，我的臉上又洋溢起了笑容。

　　暑假是一個(gè)超越別人的好時(shí)機(jī)，所以我也要抓住這個(gè)時(shí)期，超越別人，更超越自己，爭(zhēng)取在期初考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

這樣的我作文5

　　每一個(gè)人都會(huì)有自己最厲害的地方，但是爸爸說(shuō)我只有缺點(diǎn)，我是一個(gè)小笨蛋，簡(jiǎn)直比家里養(yǎng)的豬還不如，所以我覺(jué)得我只有缺點(diǎn)而沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。因此，雖然有一句俗話說(shuō)：”天生我材必有用�！钡�是我卻覺(jué)得自己”天生我材必?zé)o用”這世上根本沒(méi)有人會(huì)欣賞我。

　　雖然每個(gè)人多多少少都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，可是我卻一直看不到我自己的優(yōu)點(diǎn)，只看到自己的缺點(diǎn)一直在增加。對(duì)我而言，我的缺點(diǎn)就像玉山……不！比玉山還要高，雖然我不喜歡我的缺點(diǎn)，但是他們就像一條條小幼蟲(chóng)一樣，一直跟著我不放，讓我愈來(lái)愈沒(méi)有自信。

　　我覺(jué)的自信心非常的重要，但是不知道為什么無(wú)論我到了什么地方，都看不見(jiàn)自己的`信心，我覺(jué)得自己的生命只有一直被罵，都沒(méi)有一絲絲的歡樂(lè)和笑聲。不論我怎么培養(yǎng)，自信卻永遠(yuǎn)不探出頭來(lái)；不管我怎么樣努力的表現(xiàn)自己，卻始終得不到任何得鼓勵(lì)。我的自信心到底是在哪?掌聲和獎(jiǎng)勵(lì)到底該如何得到?

　　不過(guò)，相信只要我一直鼓勵(lì)自己，找出自己的缺點(diǎn)，并加強(qiáng)改善，就會(huì)讓自己變成好學(xué)生；告訴自己我會(huì)做得比愛(ài)迪生還要棒，甚至?xí)�比他更棒，那么就連世界第一的電腦我都超越。

這樣的我作文6

　　我是一個(gè)活潑又調(diào)皮的男孩。愛(ài)溜冰，愛(ài)游泳，愛(ài)跑步，也愛(ài)音樂(lè)。有時(shí)候膽小，又有時(shí)候膽大。身高不算很高，也不算很矮。有點(diǎn)貪吃，也有點(diǎn)貪玩。在家里，最容不得被我看見(jiàn)的'是：浪費(fèi)水、電、煤。被我看見(jiàn)的話，后果就不堪設(shè)想了。

　　有一次，我在媽媽房間，輕輕的朗讀英語(yǔ)。房間里開(kāi)著大燈，床頭柜也開(kāi)著一盞小燈。這我可就看不慣了，明明大燈很亮，為何還要一盞小燈呢？再說(shuō)，小燈又照不到我們這里。想到這兒，我便對(duì)媽媽提意見(jiàn)：“媽媽！你能把小燈關(guān)掉嗎……”話還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了，“和你無(wú)關(guān)。你把英語(yǔ)讀好就可以了�！薄翱墒�，你這樣太浪費(fèi)電了……”“讀你的英語(yǔ)去！”“人家山區(qū)小朋友還沒(méi)有電呢！錢不能兌換每一件東西。”我不管三七二十一，直接說(shuō)，“你有錢也不能浪費(fèi)。”說(shuō)到這兒，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，“哦！孩子，你說(shuō)得對(duì)，我立馬把小燈關(guān)了，這樣可以省給他人用了!”“啪！”的一聲，小燈關(guān)了�？吹竭@兒，我真的覺(jué)得，我做對(duì)了。

　　在我看來(lái)，就算世上的人都非常富，你也不能浪費(fèi)水、電、煤。我就是這樣一個(gè)男孩。

這樣的我作文7

　　從小到大，父母師長(zhǎng)就一直教導(dǎo)我們要好好的利用時(shí)間，不要讓自己虛度光陰，要把握現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間不是說(shuō)有就有的，而且通常你越需要它，它就越頑皮的，與你玩起了躲貓貓的游戲，而我就常常會(huì)發(fā)身這樣的事，因?yàn)�，我是一個(gè)不怎么會(huì)利用時(shí)間的人。

　　從上了小學(xué)開(kāi)始，我就是一個(gè)很任性，而且喜歡天天拼命看電視的小孩，每次都要拖到七晚八晚才要開(kāi)始動(dòng)功課，所以，可想而知的，功課寫到七晚八晚是非常平常的`事，所以我媽就實(shí)施了三催四請(qǐng)的超恐怖政策，每次只要回到家，一拿起遙控器，我就可以聽(tīng)見(jiàn)我媽那高分貝的聲音，大喊著：“去寫功課啦！”說(shuō)完之后就又去煮飯了。但她太了解我的陽(yáng)奉陰違，剛過(guò)五分鐘，媽媽又會(huì)從廚房走出來(lái)，重復(fù)剛剛的話，一次又一次，直到我上樓為止。

　　誰(shuí)知道呢？要不是媽媽的高壓政策，我或許更慘，每天摸黑寫作業(yè)，搞得第二天精神不濟(jì)，學(xué)業(yè)成績(jī)一落千丈，好恐怖的后果啊！有媽媽的叮嚀，真的是差很大。

　　所以，結(jié)論就是，我是個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人，但我很高興有人一直幫助我，雖然不可能是永久的，但是，至少我理解這件事的重要性。常此下去也不是辦法，該改掉這個(gè)依賴家人的錯(cuò)誤時(shí)間觀念，讓自己做時(shí)間的主人，就從現(xiàn)在開(kāi)始。

這樣的我作文8

　　今年6月的一周日，和鄰居去看電影《緝毒戰(zhàn)》。天氣也不知道怎么了，熱得厲害。我們走在路上，看到很多孩子光著背，有些大人坐在樹(shù)下，搖著扇子，但汗流浹背。再看兩個(gè)人，別說(shuō)了。他比別人出汗多。因?yàn)樗�太胖了。辣太�?yáng)無(wú)情地烤大地，把柏路烤得柔軟，踩也能印腳印。二小說(shuō)：“買快冰磚吃吧！”“太好了”點(diǎn)頭說(shuō)。于是，我們每個(gè)人都買了。

　　“啊，我的這個(gè)快要化了！”我打開(kāi)冰磚紙說(shuō)“我要換�！眱尚∫焕�我的'胳膊，“天氣這么熱，冰磚化是不可避免的，趕緊吃吧！”“那就好了”我必須答應(yīng)。

　　臨近電影院門口，我的冰磚“啪嗒啪嗒地掉了一半，另一半也很危險(xiǎn)�！罢娴姑梗　蔽屹�博，不吃，用手甩，冰磚正好甩在電影院的門上。突然，門上出現(xiàn)了很多白點(diǎn)白道，明顯影響了公共衛(wèi)生。這個(gè)時(shí)候，我的心不是味道，臉也一下子變熱了，覺(jué)得很慚愧，自己做了錯(cuò)事。

　　突然，我看到一位衛(wèi)生監(jiān)督員，那是滿頭白發(fā)的爺爺，正在撿地下的紙屑。趕緊拉上2小時(shí)跑到電影院門口。但是，我不由得回顧了那個(gè)爺爺。那個(gè)時(shí)候，他蹲下來(lái)布擦門。

　　看完電影回家，我坐在床上想了很長(zhǎng)時(shí)間。那個(gè)爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹性絹?lái)越高。我感到內(nèi)疚！

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但它總是教育我保持公共衛(wèi)生，并向普通衛(wèi)生監(jiān)督的爺爺學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。

這樣的我作文9

　　我想要這樣的奶奶，不管什么事情都不生氣的奶奶，她樂(lè)于助人、善于說(shuō)話，做什么都細(xì)心的去做。

　　這個(gè)奶奶有時(shí)間就帶弟弟，和弟弟的小伙伴玩，看著弟弟的小伙伴也是老太太，奶奶就和她們說(shuō)話，可好了。每天回來(lái)，就和弟弟一起玩玩具；地不干凈了，掃掃地；沒(méi)事的時(shí)候就和弟弟一起去超市走在，買點(diǎn)東西。

　　奶奶細(xì)心地教著弟弟學(xué)習(xí)數(shù)字，學(xué)習(xí)漢字、學(xué)習(xí)字母等，學(xué)得可好了！一看就會(huì)，一說(shuō)就知道。那車上的'字母和數(shù)字弟弟都認(rèn)識(shí)，奶奶也會(huì)教給弟弟手工、唱歌、加減法、背唐詩(shī)�，F(xiàn)在我弟弟已經(jīng)會(huì)背三四首唐詩(shī)了呢！奶奶把弟弟教成這樣就太好了。

　　但事實(shí)并非如此，我這個(gè)奶奶呀，有時(shí)間就只會(huì)看電視，我說(shuō)我想看一會(huì)吧，她不讓看，悄悄看一會(huì)吧，她又給換成她想看的。弟弟想和他的伙伴玩，可奶奶說(shuō)外面太熱了，不出去，在家里還出滿頭大汗呢！我奶奶教弟弟從來(lái)都不知道輕聲細(xì)語(yǔ)的，老說(shuō)弟弟讀錯(cuò)了什么的。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)說(shuō)弟弟讀的非常好，還沒(méi)上學(xué)呢就讀這么好，真厲害，對(duì)我就反了，每次都兇巴巴的！

　　我想對(duì)現(xiàn)實(shí)中奶奶說(shuō)：“奶奶，如果你能像我說(shuō)的那樣，多好呀！我就不用擔(dān)心我自己每天被你吵了！如果，你會(huì)努力去改變的話……該多好呀！”

這樣的我作文10

　　課后老師給我們布置了一篇命題作文，要仿寫朱自清的《背影》。那一刻不知所措。我說(shuō)的父親沒(méi)有背影。確切地說(shuō)，他沒(méi)有給我留下背影。

　　茫茫人海之中，他總笑得燦爛，在我眼中比得上百川山海；人煙稀少之中，他總笑得明媚，在我心中比得上山光爛漫。萬(wàn)里山河不及他，可他為何要把這美好的笑容，永遠(yuǎn)留在一個(gè)不曾回頭的女兒的身后。

　　周一到了，又要上學(xué)了，這次我不會(huì)錯(cuò)過(guò)父親的背影。

　　我信誓旦旦地遐想著，匆匆向前走。一秒、五秒、十秒！

　　我猛然回頭，暗自竊喜。

　　父親還定定地站在那兒。他面上，仍掛著那一層不變、一絲不減的欣慰與祝福。有人說(shuō):后背是人最脆弱的地方，假如一個(gè)人愿意把后背交給你，那是信任。

　　我怔愣了，一言不發(fā)，傻傻地被二叔拉上車。

　　車啟動(dòng)了，父親沒(méi)動(dòng)。車開(kāi)了，父親沒(méi)動(dòng)。

　　我那微笑的父親像哨兵似地佇立在陽(yáng)光下，他抿嘴正笑得可愛(ài)�？上�，我再一次錯(cuò)過(guò)他的背影了；可惜，我再一次留給他的是我的`背影。忽地，想起龍應(yīng)臺(tái)《目送》里的句子：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！毖矍暗木跋缶故侨绱说叵嗨�，想到這，我不禁簌簌地流下眼淚。

　　韶華不為少年留，恨悠悠幾時(shí)？在晶瑩的淚光中，又仿佛看見(jiàn)父親目送我久久不愿離去的樣子。

這樣的我作文11

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，當(dāng)我做了對(duì)自己不滿意的事情時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得很不開(kāi)心，所以，從今以后，我一定要把壞習(xí)慣給甩開(kāi)，我的生活才會(huì)變得更美好。

　　以前，每次寫回家功課時(shí)，我都沒(méi) 有很專心，一下子?xùn)|張西望，一下子玩玩具，很不認(rèn)真；從今以后，我一定要今日事今日畢，把該寫的功課全部都寫完，才不會(huì)到了明天，一直喊“累”，誰(shuí)也幫不 上忙。我還有一件壞習(xí)慣，就是每天晚餐時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)煮一些我不喜歡吃的東西，苦瓜、青菜……我一口都不吃；但是當(dāng)我看到有我喜歡吃的菜，我就會(huì)全部吃 完，一個(gè)都不剩。從今以后，我一定要把挑食的這個(gè)壞習(xí)慣給甩開(kāi)，永別了，挑食！

　　如果有一天，爸爸媽媽要我把昨天的那個(gè)我給甩開(kāi)，我一定馬上做到！在寫功課時(shí)，要把桌面上的玩具全部收拾干凈，才不會(huì)不專心；在吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽叫我吃什么，我都要乖乖地、硬著頭皮吃下去，因?yàn)槲抑�道，吃青菜�?huì)對(duì)自己的.身體有益。

　　我覺(jué)得現(xiàn)在改變我自己，對(duì)我將來(lái)的生活有很大的影響，我也對(duì)自己有很大的信心，希望改變了以后，世界會(huì)變得更繽紛。

這樣的我作文12

　　大家好！我叫付愉童，今年11歲了，是博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的一名小學(xué)生。我身高1.53米，體型不胖不瘦剛剛好！細(xì)細(xì)的眉毛下是一張白白凈凈的瓜子臉，小巧玲瓏的鼻子下有一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴巴，在家里，媽媽常說(shuō)我是無(wú)理也能賴三分。我的性格活潑開(kāi)朗，偶爾也有些靦腆，但是只要到了舞臺(tái)，唱歌主持、舞蹈都能做的有板有眼，上幼兒園時(shí)，老師就說(shuō)我的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)。

　　我們家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。由于爸爸媽媽的工作忙，整個(gè)假期陪伴我的就是姐姐。她陪我做作業(yè)、送我上興趣班，還和我去旅游，擁抱大自然，陶冶情操，姐姐是我的良師益友，雖然我經(jīng)常欺負(fù)她，但是我最喜歡的.人就是姐姐。

　　我的愛(ài)好非常廣泛，讀書(shū)、鋼琴、毛筆、主持、聲樂(lè)、畫畫......其中我喜歡的就是讀書(shū)了，楊紅櫻的《馬小跳》；沈石溪的《狼王夢(mèng)》以及四大名著的《西游記》、《水滸》；曹文軒的《草房子》都是我的最愛(ài)。每當(dāng)我去書(shū)店看書(shū)，總會(huì)讓媽媽給買上幾本，或者從網(wǎng)上直接成套的購(gòu)回家，現(xiàn)在我家的藏書(shū)已經(jīng)擺滿2個(gè)書(shū)櫥了，哈哈，整天沉浸在書(shū)香中，想想也是美滋滋的。

　　我的理想是當(dāng)一名老師，為此我一直在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

　　山東省博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí) 付愉童

這樣的我作文13

　　我是一顆種子，孕育著希望，離開(kāi)了我的兄弟姐妹，我獨(dú)自飛翔在湛藍(lán)的天空下，劃下一道美麗的弧線。終于，我找到了我夢(mèng)寐以求的家。于是我努力的待在這里，迎接我的春天。我開(kāi)始竭盡全力扎根，慢慢地，我的根基已堅(jiān)實(shí)的與大地融為一體，我繼續(xù)努力地生長(zhǎng)，等待著破土而出的那一刻。

　　周圍是無(wú)邊的黑暗，可是我知道，只隔著一層土壤，就是滿地陽(yáng)光。我是這么的奮力向上，我悄悄的流汗，也曾默默地流淚�？墒俏医^不言棄，因?yàn)槲抑�道并且相信，沖破這個(gè)阻礙，我就會(huì)迎接曙光！

　　這對(duì)我而言只是一次挑戰(zhàn)。不知道過(guò)了多少天，在我?guī)缀跻呀?jīng)精疲力盡時(shí)，我的眼前忽然一亮！晨曦的第一縷陽(yáng)光照向了我，那么溫柔、溫暖的陽(yáng)光，我久違的陽(yáng)光！

　　我睜大眼睛看著這美妙的世界，聆聽(tīng)那棵高大樹(shù)木上小鳥(niǎo)清脆悅耳的鳴唱。我像藍(lán)天上的云朵一樣，笑意盈盈的對(duì)著大地，我開(kāi)心地笑著，這一刻是我等了多久的`時(shí)光！然而好景不長(zhǎng)，我這顆初來(lái)乍到的小樹(shù)苗卻也躲不過(guò)暴雨的襲擊。

　　豆大的雨滴一粒一粒的砸在身上，我不知所措，卻無(wú)法控制的被它左右著，東倒西歪著。但我不畏懼這暴雨，它最終也輸給了我的堅(jiān)強(qiáng)，雨后的彩虹下，一個(gè)渺小的我抖抖濕漉漉的身子，又一次挺立起來(lái)。多少年過(guò)去了，春夏秋冬交替變化著，經(jīng)歷了多少次暴雨的沖刷和折磨，我長(zhǎng)大了。

　　現(xiàn)在的我是一棵高大的樹(shù)，鳥(niǎo)兒落在我的臂膀上輕唱著動(dòng)人的歌曲，我也和多年前一樣，靜靜的聆聽(tīng)，我還聽(tīng)到了一個(gè)聲音，它在說(shuō)——我長(zhǎng)大了。

這樣的我作文14

　　一場(chǎng)淅淅瀝瀝的風(fēng)雨過(guò)后，春天邁著輕盈的腳步來(lái)臨了。漫山遍野的花綻開(kāi)了笑臉。

　　清早，我打開(kāi)窗戶，深呼吸，吸了一口這清新的空氣。你瞧，地上的小草悄悄地探出了腦袋，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了綠色的新芽，路邊的迎春花沾著春天的雨露，紛紛綻開(kāi)了笑臉。勤勞的小蜜蜂們也紛至沓來(lái)，它們繞著花兒畫圈，似乎在看哪朵花的`蜜更甜呢！

　　我走出家門，慢慢走向那一朵朵鮮艷、美麗的花朵，俯下身輕輕一聞，一股沁人心脾的香氣一下子撲鼻而來(lái)，那一瞬間，我感覺(jué)自己在花的海洋里徜徉。這時(shí)，一陣春風(fēng)拂過(guò)，路邊的柳樹(shù)伴隨著和風(fēng)，開(kāi)始翩翩起舞。

　　接著，我坐在草坪上看起了書(shū)。有幾只美麗的蝴蝶向我飛來(lái)，它們興高采烈地圍繞著我轉(zhuǎn)圈。看了一會(huì)書(shū)，我放下手上的書(shū)休息了一下，直接躺在草坪上吸了一口新鮮的空氣。抬頭看看那片蔚藍(lán)的天空，我的心情放松了很多。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天空中飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，它們降落在我面前的那棵樹(shù)上。從遠(yuǎn)方飛回的鳥(niǎo)兒不知疲倦似的，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，就好像在演奏交響樂(lè)一樣。而剛在我身旁圍繞的蝴蝶伴隨著大自然的音樂(lè)，又開(kāi)始起舞了，這次的舞姿更加美麗了。

　　沐浴著和煦的春光，聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌聲，看著翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)不時(shí)還有溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，誰(shuí)能不喜歡這樣的春天呢？

這樣的我作文15

　　大家好！我叫李義鋮，今年10歲了，在建甌實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。我是一名男生，留著一頭短發(fā)，一張圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴巴，一笑起來(lái)像老虎的血盆大口，一定會(huì)把你們嚇壞的。

　　我在學(xué)校里是位安靜的男生。上課時(shí)，有些同學(xué)總喜歡轉(zhuǎn)后桌說(shuō)話，吵得別人不能安心聽(tīng)課，而我卻坐在椅子上不說(shuō)話，因此老師說(shuō)我是個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生�？刹粣�(ài)說(shuō)話的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)有時(shí)又變成了缺點(diǎn)，這不，我一聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我的'小心臟就怦怦跳，小嘴閉得更緊了，頭總是低低的，圓溜溜的眼睛不敢看老師的臉，生怕叫我回答�？墒抢咸鞝斂偸亲脚�我，老師環(huán)顧四周后盯住我不放，原來(lái)她為了讓我更大膽些，總是把答題的機(jī)會(huì)讓給我。我慌張得手心不停地冒冷汗，耳邊傳來(lái)了老師洪亮的聲音：“李義鋮來(lái)回答！”“慘了，慘了，怎么答呀？”我心里在念經(jīng)，沒(méi)辦法只好硬著頭皮站了起來(lái)，臉像發(fā)燒一樣紅，最后在老師的鼓勵(lì)下，我終于大膽地回答了，雖然有些結(jié)結(jié)巴巴，但卻得到了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲，這讓我信心大增，漸漸地也不那么膽小了，偶爾還會(huì)搶答呢，這可是我的一大進(jìn)步。

　　我還有一個(gè)最大的煩惱是做作業(yè)或背書(shū)很慢，媽媽總說(shuō)我是一只小蝸牛。但我不生氣，我相信自己只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，用功一點(diǎn)，一定能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，讓媽媽刮目相看。

　　這樣安靜的男生，你們喜歡嗎？快來(lái)跟我做朋友吧！

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